第一篇：小學(xué)二年級(jí)“走進(jìn)中秋”班隊(duì)活動(dòng)主持詞

泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（6）班“走進(jìn)中秋”主題隊(duì)會(huì)主持詞

——開場和鋼琴獨(dú)奏（13號(hào)）—— 徐：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，在這樣一個(gè)碩果累累的金色季節(jié)里，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

李：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰巧在秋季的中間，所以稱之為中秋節(jié)。徐：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。那么關(guān)于“中秋”還有哪些知識(shí)呢？讓我們一起——。徐、李：走進(jìn)中秋。

李：首先有請13號(hào)為大家?guī)礓撉侏?dú)奏《荷塘月色》。

——舞蹈連跳（3、14、15、51號(hào)）—— 徐：謝謝13號(hào)的精彩表演。皎潔的月光把黑夜照亮，美麗的荷塘邊有一群小朋友正翩翩起舞，掌聲歡迎3號(hào)、14號(hào)、15號(hào)、51號(hào)登場。

——民樂連奏（21、34號(hào)）—— 李：謝謝這四位同學(xué)的精彩演出。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。

徐：沒錯(cuò)，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，都是千古絕唱。

李：接下來讓我們在中國的傳統(tǒng)樂器古箏和二胡的演奏中來一次穿越，感受古代文人墨客面對(duì)明月時(shí)的思鄉(xiāng)情懷。有請21號(hào)帶來古箏

獨(dú)奏《鳳翔歌》、34號(hào)帶來《二胡練習(xí)曲》。

——小提琴獨(dú)奏（17號(hào)）—— 徐：謝謝二位的表演。關(guān)于中秋，民間有很多習(xí)俗，最為普遍的是賞月、祭月和吃月餅，這當(dāng)中咱們小朋友最喜歡的肯定是吃月餅了。吃得飽飽的，枕著月光美美地睡上一覺、做個(gè)好夢該有多愜意啊！當(dāng)然，如果再配上一段《搖籃曲》就更棒了！下面有請17號(hào)帶來小提琴獨(dú)奏《搖籃曲》。

——歌曲演唱（1號(hào)）—— 李：謝謝17號(hào)的表演，在你的琴聲中我似乎已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而且夢到了徐逸興在唱歌，這是真的嗎？

徐：是真的，接下來我將為大家演唱歌曲《打掌掌》。李：大家掌聲歡迎！

——鋼琴連奏（4、7、11、19、22、44號(hào)）—— 李：謝謝徐逸興的精彩演唱。鋼琴號(hào)稱“樂器之王”，這個(gè)稱呼一點(diǎn)都不假，光從本次活動(dòng)的節(jié)目單就可見一斑，鋼琴、電子琴的節(jié)目占了半壁江山。接下來讓我們掌聲歡迎4號(hào)、7號(hào)、11號(hào)、19號(hào)、22號(hào)和44號(hào)帶來鋼琴、電子琴連奏。

——京劇演唱（33號(hào)）—— 徐：謝謝幾位的精彩演繹。中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，然而天下沒有不散的宴席，離別是為了再一次的重逢。

李：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們還小，無法體會(huì)這樣的情感，但終將有一天，我們會(huì)長大，必須離開自己的爸爸媽媽，獨(dú)自飛翔！

徐：到那時(shí)，希望大家都能勇敢地放開父母的手、去搏擊長空，但也要記住、必須記?。簾o論你飛多高、多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)和父母緊緊地貼在一起！最后有請33號(hào)帶來京劇演唱《臨行喝媽一碗酒》。

——結(jié)束語—— 李：老師們，同學(xué)們，二（6）班“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

徐：感謝各位的參與，再見！李：再見！

第二篇：二年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng)主持詞

二年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng)主持詞

一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始

馬：尊敬的老師！

曾：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

曾：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。

馬：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。

曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。

馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

曾：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！

二、全班經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩接龍》

馬：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請劉佳潤、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！

三、情景?。骸段液蜁膶?duì)話》

曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！

四、歌曲表演：《讀書郎》

馬：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……

曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。

馬：不錯(cuò)！許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

曾：今天，我們就請小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！

五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》

馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

曾：是啊！毛爺爺還曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”可見，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。

馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？

曾：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢？

馬：下面我們進(jìn)入知識(shí)競答環(huán)節(jié)！

六、知識(shí)競答

馬：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！

曾：沒錯(cuò)！通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

馬：哪4個(gè)？

曾：“開卷有益”！

馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

七、好書推薦：四小隊(duì)

馬：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！

曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢！

馬：小朋友們，你們記住了么？

曾：時(shí)間過得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。

八、集體詩朗誦

馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

曾：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長的每一天！

合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

小學(xué)二年級(jí)期中考試家長會(huì)主持詞

二年級(jí)元旦晚會(huì)主持詞

二年級(jí)誦讀朗誦會(huì)主持詞

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第三篇：中秋班隊(duì)活動(dòng)方案

“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)活動(dòng)方案

四年（）班

一、活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)

（1）了解中秋節(jié)的由來（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗（3）了解中秋節(jié)月餅的由來（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌 能力目標(biāo)

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。情感目標(biāo)

1、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂?；顒?dòng)過程：

一、班長指揮出旗，唱隊(duì)歌。

二、了解中秋節(jié)的由來

班長：金秋時(shí)光佳節(jié)多，同學(xué)們，我們剛慶祝完教師節(jié)，又將迎來一年一度的中秋節(jié)。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會(huì)，喜慶中秋佳節(jié)。下面，我們歡迎兩位主持人上臺(tái)，掌聲有請。

A：今天，由我們倆為大家主持班隊(duì)活動(dòng)。希望大家喜歡。

B：我們此次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“月到中秋分外明”，慶祝中秋佳節(jié)。

A：每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香宜人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。B：大家相聚在一起，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情。A：我看有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，我們快點(diǎn)開始活動(dòng)吧。B：好，下面我們開始。

A：中秋啊，不得不來說說它的來歷。下面我們有請XX同學(xué)來給大家介紹一下。

中秋節(jié)簡介

1、中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故稱為“仲秋節(jié)”，又叫“中秋節(jié)”；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”；又因有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”等等。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

B：是呀，中秋的的來歷還真多，一些流傳的傳說也非常的美，下面我們一起來聽聽這些美麗的傳說吧！

三、了解中秋節(jié)的傳說。

A：聽了這些傳說是不是感覺很神奇?。?/p>

四、了解中秋節(jié)的習(xí)俗

A：你知道嗎？中秋節(jié)，各個(gè)地方都有他們獨(dú)特的習(xí)俗，下面我們請幾位同學(xué)來給我們介紹一下。

B：原來各個(gè)地方的中秋習(xí)俗有這么大的差別??！今天真是長了見識(shí)。讓我們謝謝這幾位上臺(tái)介紹的同學(xué)，希望大家以后能夠踴躍來參加活動(dòng)。

五、了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

A|、古代的一些文人墨客們受到這些傳說的影響，借助月夜抒發(fā)自己的思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，創(chuàng)作出了許許多多傳世佳作。下面有請幾位同學(xué)給我們送上幾首。

B：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

A：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

六、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

AB：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）（1）引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

2、舉辦月餅宴

A：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

B、吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓）（播放關(guān)于中秋的歌曲）

七、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂。

A：老師們、同學(xué)們，四（4）中隊(duì)《月到中秋分外明》主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂，萬事如意！

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)主持詞

“昨天 今天 明天”班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和個(gè)人風(fēng)采，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

2、使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，把握住每一個(gè)今天，就一定能成功，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造金色的未來。

活動(dòng)過程：

一、主持人主持活動(dòng)。

中隊(duì)長講話：英國著名的作家莎士比亞曾說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往會(huì)成功?！苯裉煳覀冊谶@里舉行《昨天、今天、明天》主題隊(duì)會(huì)，是想給大家提供一個(gè)盡情展示自己優(yōu)點(diǎn)的舞臺(tái)，同時(shí)在這個(gè)舞臺(tái)上也能夠看見自己的不足，敢于挑戰(zhàn)自己。我宣布《昨天、今天、明天》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

昨天篇

甲：巍巍滴水巖下，美麗的校園里我們?nèi)鱿滦燎诘暮顾?，取得了輝煌的成績。請陳思佳同學(xué)匯報(bào)我們曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)信息。

小演員：下個(gè)月，學(xué)校要舉行跳繩比賽，我想?yún)⒓颖荣?，為班?jí)爭光，可我那水平??唉??

歌曲《我是一只小小鳥》

甲：原來，你是對(duì)自己沒信心呀！聽了下面的故事，你一定會(huì)有收獲的。故事《鐵杵成針》

小演員：同學(xué)們，我明白了，我是因?yàn)樽约翰慌?，?duì)自己缺乏

信心，我想我只要相信自己的能力，刻苦練習(xí)跳繩，我也是能參加比賽為班爭光的。

乙：說得太好了！我們大家都碰到過困難，也都有過不成功的體驗(yàn)，但是失敗乃成功之母，如果你不敢去嘗試，成功就會(huì)與你擦身而過；而如果你敢說“我能行！”成功的希望就有可能屬于你。

今天篇

甲：今天，我們將一展風(fēng)采，展示自信、展示自我，沒有任何退縮與掩飾，用實(shí)際表現(xiàn)來告訴大家“我能行”！（隊(duì)員展示）

唱歌表演我能行。請聽歌曲《黨愛我來我愛黨》。

電子琴演奏我能行，請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹?*****》。

說起書法我最行，請看（展示書法作品）

唱歌跳舞我最行，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘欢卫∥琛?/p>

甲：我們是新世紀(jì)的小主人，我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，乙：相信我們，二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員一定行。

三句半《新世紀(jì)，我能行》

明天篇

甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，祖國美好的明天等

著我們用雙手去裝點(diǎn)。乙：明天，我們是國家的主人，是建設(shè)的棟梁。

隊(duì)員走上臺(tái)

作家：?。∈澜缍嗝篮?！到處充滿明媚的陽光。蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹林，寬闊的街道，整齊的樓群，金色的田野，潔凈的工廠??

解放軍：（陸?？杖耍┪覀兘夥跑姡Ｐl(wèi)祖國責(zé)任大，為了祖國、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握鋼槍，日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆。

教師：我是人類靈魂工程師，仔細(xì)耐心把課上，同學(xué)們學(xué)得好，我的心里真喜歡。

足球隊(duì)員：我是足球隊(duì)員，奔跑在世界的足球場，咱們中國的足球隊(duì)，已經(jīng)踢出亞洲，走向四面八方。那一天，我捧著獎(jiǎng)杯，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著正在升起的國旗，聽著雄壯的國歌在世界奏響。我們之所以能取得輝煌的成績，是因?yàn)椋何覀儓?jiān)信——我們的未來不是夢。

甲：親愛的伙伴們，一個(gè)人一生的路不可能平坦無阻，但無論風(fēng)多猛，雨多大，我們都不要低頭，更不要怕。

乙：從現(xiàn)在起，從這一刻起，無論做什么事，無論遇到多大的困難，都要拿出你的自信，亮出你的勇氣，大膽地喊出：“我能行！”全體隊(duì)員：朗誦《世紀(jì)駿馬》

甲： 昨天，已經(jīng)過去，不會(huì)再來；今天正在進(jìn)行，抓緊時(shí)間；，明天，等待我們，計(jì)劃未來。

乙：昨天，是西落的太陽，過去了就不必追憶；今天是頭頂?shù)奶?，請抓緊時(shí)間去工作；明天，是前方的太陽，要我們?nèi)フJ(rèn)真安排。甲：也許，明天有許多未知數(shù)，需要我們?nèi)ソ议_；乙：也許，明天的道路上有荊棘、虎豹，大家就要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。甲乙：抓住機(jī)遇，自強(qiáng)不息！用雙手去創(chuàng)造美好的未來！

第五篇：班隊(duì)活動(dòng)主持詞

班隊(duì)活動(dòng)：學(xué)做家務(wù)

——二（7）班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過開展穿針線、釘扣子、學(xué)做家務(wù)的活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，幫助同學(xué)們樹立孝敬長輩，熱愛勞動(dòng)的觀念，培養(yǎng)同學(xué)們樂于做家務(wù)、樂于幫助他人，相互之間互助合作的精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備縫衣針、線、扣子等活動(dòng)用具。

2、學(xué)生們提前搭配、分組，進(jìn)行活動(dòng)。

三、活動(dòng)過程：

（開始）：

甲乙合：老師、同學(xué)們，大家下午好！

甲：今天由我們來為大家主持這次的班隊(duì)活動(dòng)。

乙：今天我們的主題是“學(xué)做家務(wù)”。

甲：同學(xué)們，在學(xué)校里，我們在一次次的活動(dòng)中磨練了自己；在一節(jié)節(jié)課堂里

學(xué)習(xí)了知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了越來越多的本領(lǐng)

乙：是啊，伴隨著時(shí)光的推移，我們成長了，學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了很多道理，比如說要熱愛勞動(dòng)，孝敬長輩，自己的事情自己做，幫助家人做家務(wù)等等。甲：那今天我們就來展示一下我們的本領(lǐng)，來舉行一個(gè)“學(xué)做家務(wù)”比賽。乙：下面我先來說明一下比賽的內(nèi)容和規(guī)則：

比賽中我們要分成8個(gè)小組，每個(gè)小組由一名男同學(xué)和一名女同學(xué)組成，由

小組中的男同學(xué)來把線穿在針上，然后由女同學(xué)用線釘扣子，甲：在規(guī)定的時(shí)間里，看哪一組釘?shù)目圩幼疃?、最好，最后就是哪一組獲勝。乙：現(xiàn)在就由鄭老師來為我們分組。。。

甲：現(xiàn)在比賽馬上開始，請大家準(zhǔn)備

乙：1,2,3，開始：

（比賽中）

甲：讓我們來為比賽中的同學(xué)們加油

乙：希望他們沉著、冷靜，取得好的成績，加油，加油…….（結(jié)尾）：

甲：停，時(shí)間到了。

乙：讓我們來看看比賽的成績怎么樣？。。。

甲：同學(xué)們，比賽已經(jīng)結(jié)束了，剛才的氣氛真是太緊張激烈啦，乙：是啊，我看的時(shí)候都忍不住想上前去幫他們一把呢，每個(gè)同學(xué)都是那么認(rèn)

真，每個(gè)小組的配合都是那么默契

甲：最后經(jīng)過評(píng)比，第（）組獲得了這次比賽的第一名。

乙：現(xiàn)在我們請他們派一名代表上來，談?wù)勊麄儷@勝的經(jīng)驗(yàn)。。。。甲：好，最后我們請班主任鄭老師來為我們總結(jié)一下今天的活動(dòng)：。。。

乙：希望同學(xué)們通過今天的活動(dòng)，既鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又能樹立孝敬長

輩，熱愛勞動(dòng)的觀念，培養(yǎng)大家樂于助人的精神。

甲：我們也希望每一位同學(xué)都能在家里自己多動(dòng)手，幫助大人們做做家務(wù)，成為爸爸媽媽、爺爺奶奶的好幫手

甲乙合：這次班隊(duì)活動(dòng)到這里就結(jié)束了，謝謝大家！