第一篇：2018云南紅河省考面試宣傳類(lèi)題目中的“特殊問(wèn)法”

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2018云南紅河省考面試宣傳類(lèi)題目中的“特殊問(wèn)法”

云南公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試對(duì)于計(jì)劃組織題型的考察越來(lái)越靈活了，這種靈活性尤其體現(xiàn)在問(wèn)法上面，比如會(huì)問(wèn)活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么，也會(huì)問(wèn)如何保證活動(dòng)的效果。今天云南中公教育專(zhuān)家就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一下宣傳類(lèi)題目特殊問(wèn)法的應(yīng)對(duì)策略。

【例題】近年來(lái)，一些不法分子打著專(zhuān)家的幌子，以健康講座、贈(zèng)送禮品、免費(fèi)體檢等活動(dòng)，獲取老人信任后推銷(xiāo)虛假保健品，騙取老人錢(qián)財(cái)。為避免老年人陷入保健品騙局，某社區(qū)服務(wù)中心決定舉辦一次防騙宣傳活動(dòng)。如果由你負(fù)責(zé)，你會(huì)采取哪三種宣傳方式?你覺(jué)得哪種方式最好?為什么? 我們來(lái)分析一下這道題目的問(wèn)法。第一問(wèn)要求選取三種宣傳方式，并未做過(guò)多說(shuō)明，沒(méi)有讓我們?cè)敿?xì)闡述三種宣傳方式的選取理由或者三種宣傳方式如何來(lái)做。但這不意味著我們?cè)诖痤}的時(shí)候不涉及這方面的作答，因?yàn)榈诙?wèn)問(wèn)到了“你覺(jué)得那種方式最好?為什么?”如果第一問(wèn)中我們只是輕描淡寫(xiě)地把三種宣傳方式論述出來(lái)，不加以細(xì)致說(shuō)明，那么對(duì)第二問(wèn)的回答就會(huì)浮于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。所以，對(duì)于第一問(wèn)的回答，我們要注意詳細(xì)地說(shuō)明三種宣傳方式如何組織。另外需要注意的是，由于時(shí)間有限，在答題時(shí)只需要談宣傳中期的實(shí)施環(huán)節(jié)就行，對(duì)于宣傳前期的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和宣傳后期的總結(jié)提升可以省去。

在方式的選取上，可采取以下三種宣傳方式：

第一，防范保健品詐騙的知識(shí)講座。首先，確定主講人。請(qǐng)老年維權(quán)服務(wù)工作站的律師作為主講老師，因?yàn)樗麄兘?jīng)常和被保健品詐騙的老年人打交道，深知其中的問(wèn)題。其次，確定講座內(nèi)容。主要包括：詐騙套路、被騙緣由和維權(quán)方法。比如，識(shí)別保健品售賣(mài)機(jī)構(gòu)身份的方法，區(qū)別真假專(zhuān)家;識(shí)別保健品真?zhèn)蔚姆椒ǎū＝∑返纳a(chǎn)廠商、保健品的成分、保健品的功效范圍等;講授被騙后的維權(quán)方式，包括咨詢(xún)電話、維權(quán)渠道等。最后，與講座人溝通講授方式。希望其采取通俗易懂、貼合老年人的特點(diǎn)的講授方式。

第二，識(shí)別保健品詐騙的模擬游戲。通過(guò)設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，使老年人對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上形形色色的保健品騙局加深認(rèn)識(shí)。游戲主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由社區(qū)服務(wù)中心的工作人員扮演保健品詐騙人員，表演整個(gè)詐騙過(guò)程，邀請(qǐng)老年人參與游戲、本色出演即可。其次，由參與表演的和觀看的老年人分享自身的感受，加深認(rèn)識(shí)。最后，由主持人進(jìn)行總結(jié)，講授識(shí)別詐騙的小技巧。

第三，杜絕保健品詐騙的一對(duì)一指導(dǎo)。提前通過(guò)居委會(huì)、各小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，了解本社區(qū)的老年人信息及聯(lián)系方式。組織志愿者深入到社區(qū)內(nèi)的老人家中進(jìn)行防騙知識(shí)宣傳。通過(guò)手把手地講解和答疑，針對(duì)性地解決老年人的問(wèn)題。詢(xún)問(wèn)老年人最近是否有被騙的經(jīng)歷，如果有的話，講解維權(quán)方式，并幫助其維權(quán)。詢(xún)問(wèn)老年人的健康狀況，為其講解如何識(shí)別保健品的功效和真?zhèn)危约翱茖W(xué)的養(yǎng)生渠道。提醒老人在日常生活中注意防范各種保健品騙局，更多公職類(lèi)考試信息和資料

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對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)保健產(chǎn)品等物品的，切勿輕信，對(duì)各類(lèi)保健品健康講座活動(dòng)，要謹(jǐn)慎參與，做到多看、多聽(tīng)、多問(wèn)，不要輕易購(gòu)買(mǎi)，多征求家人的意見(jiàn)。

下面我們?cè)賮?lái)分析第二問(wèn)的作答，第二問(wèn)要求我們做出比較，很多考生在作答這一問(wèn)的時(shí)候會(huì)陷入只答出所選擇宣傳方式的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有比較這一環(huán)節(jié)的誤區(qū)。既然要做比較，就要說(shuō)所選擇宣傳方式的優(yōu)勢(shì)，未選宣傳方式的劣勢(shì)?？梢詮膬?nèi)容的全面性、受眾的人數(shù)和操作難度上進(jìn)行比較。

其實(shí)，這三種宣傳方式各有千秋，如果非要選一種最好的方式，我認(rèn)為講座的方式會(huì)更好。

第一，講座的宣傳內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)。講座的性質(zhì)就是科學(xué)地傳遞信息，游戲更多的是體驗(yàn)，一對(duì)一指導(dǎo)的信息則不夠系統(tǒng)。第二，講座可以讓更多的人參與。聽(tīng)眾人數(shù)對(duì)講座的效果影響不大，但游戲和一對(duì)一指導(dǎo)都沒(méi)有這種優(yōu)勢(shì)，單次能參與的人數(shù)較少。第三，講座的操作更簡(jiǎn)單。講座更多的是準(zhǔn)備講授內(nèi)容和講授工具，而游戲需要提前準(zhǔn)備劇本、培訓(xùn)演員、預(yù)演，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還要靈活控制表演節(jié)奏等。一對(duì)一指導(dǎo)也需要提前聯(lián)系老年人、培訓(xùn)志愿者等。

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第二篇：如何應(yīng)對(duì)2018云南臨滄省考面試宣傳類(lèi)題目中的“特殊問(wèn)法”范文

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如何應(yīng)對(duì)2018云南臨滄省考面試宣傳類(lèi)題目中的“特殊問(wèn)法”

云南公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試對(duì)于計(jì)劃組織題型的考察越來(lái)越靈活了，這種靈活性尤其體現(xiàn)在問(wèn)法上面，比如會(huì)問(wèn)活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么，也會(huì)問(wèn)如何保證活動(dòng)的效果。今天云南臨滄中公教育專(zhuān)家就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一下宣傳類(lèi)題目特殊問(wèn)法的應(yīng)對(duì)策略。

【例題】近年來(lái)，一些不法分子打著專(zhuān)家的幌子，以健康講座、贈(zèng)送禮品、免費(fèi)體檢等活動(dòng)，獲取老人信任后推銷(xiāo)虛假保健品，騙取老人錢(qián)財(cái)。為避免老年人陷入保健品騙局，某社區(qū)服務(wù)中心決定舉辦一次防騙宣傳活動(dòng)。如果由你負(fù)責(zé)，你會(huì)采取哪三種宣傳方式?你覺(jué)得哪種方式最好?為什么? 我們來(lái)分析一下這道題目的問(wèn)法。第一問(wèn)要求選取三種宣傳方式，并未做過(guò)多說(shuō)明，沒(méi)有讓我們?cè)敿?xì)闡述三種宣傳方式的選取理由或者三種宣傳方式如何來(lái)做。但這不意味著我們?cè)诖痤}的時(shí)候不涉及這方面的作答，因?yàn)榈诙?wèn)問(wèn)到了“你覺(jué)得那種方式最好?為什么?”如果第一問(wèn)中我們只是輕描淡寫(xiě)地把三種宣傳方式論述出來(lái)，不加以細(xì)致說(shuō)明，那么對(duì)第二問(wèn)的回答就會(huì)浮于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。所以，對(duì)于第一問(wèn)的回答，我們要注意詳細(xì)地說(shuō)明三種宣傳方式如何組織。另外需要注意的是，由于時(shí)間有限，在答題時(shí)只需要談宣傳中期的實(shí)施環(huán)節(jié)就行，對(duì)于宣傳前期的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和宣傳后期的總結(jié)提升可以省去。

在方式的選取上，可采取以下三種宣傳方式：

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第一，防范保健品詐騙的知識(shí)講座。首先，確定主講人。請(qǐng)老年維權(quán)服務(wù)工作站的律師作為主講老師，因?yàn)樗麄兘?jīng)常和被保健品詐騙的老年人打交道，深知其中的問(wèn)題。其次，確定講座內(nèi)容。主要包括：詐騙套路、被騙緣由和維權(quán)方法。比如，識(shí)別保健品售賣(mài)機(jī)構(gòu)身份的方法，區(qū)別真假專(zhuān)家;識(shí)別保健品真?zhèn)蔚姆椒?，包括保健品的生產(chǎn)廠商、保健品的成分、保健品的功效范圍等;講授被騙后的維權(quán)方式，包括咨詢(xún)電話、維權(quán)渠道等。最后，與講座人溝通講授方式。希望其采取通俗易懂、貼合老年人的特點(diǎn)的講授方式。

第二，識(shí)別保健品詐騙的模擬游戲。通過(guò)設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，使老年人對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上形形色色的保健品騙局加深認(rèn)識(shí)。游戲主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由社區(qū)服務(wù)中心的工作人員扮演保健品詐騙人員，表演整個(gè)詐騙過(guò)程，邀請(qǐng)老年人參與游戲、本色出演即可。其次，由參與表演的和觀看的老年人分享自身的感受，加深認(rèn)識(shí)。最后，由主持人進(jìn)行總結(jié)，講授識(shí)別詐騙的小技巧。

第三，杜絕保健品詐騙的一對(duì)一指導(dǎo)。提前通過(guò)居委會(huì)、各小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，了解本社區(qū)的老年人信息及聯(lián)系方式。組織志愿者深入到社區(qū)內(nèi)的老人家中進(jìn)行防騙知識(shí)宣傳。通過(guò)手把手地講解和答疑，針對(duì)性地解決老年人的問(wèn)題。詢(xún)問(wèn)老年人最近是否有被騙的經(jīng)歷，如果有的話，講解維權(quán)方式，并幫助其維權(quán)。詢(xún)問(wèn)老年人的健康狀況，為其講解如何識(shí)別保健品的功效和真?zhèn)?，以及科學(xué)的養(yǎng)生渠道。提醒老人在日常生活中注意防范各種保健品騙局，對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)保健

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產(chǎn)品等物品的，切勿輕信，對(duì)各類(lèi)保健品健康講座活動(dòng)，要謹(jǐn)慎參與，做到多看、多聽(tīng)、多問(wèn)，不要輕易購(gòu)買(mǎi)，多征求家人的意見(jiàn)。下面我們?cè)賮?lái)分析第二問(wèn)的作答，第二問(wèn)要求我們做出比較，很多考生在作答這一問(wèn)的時(shí)候會(huì)陷入只答出所選擇宣傳方式的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有比較這一環(huán)節(jié)的誤區(qū)。既然要做比較，就要說(shuō)所選擇宣傳方式的優(yōu)勢(shì)，未選宣傳方式的劣勢(shì)?？梢詮膬?nèi)容的全面性、受眾的人數(shù)和操作難度上進(jìn)行比較。

其實(shí)，這三種宣傳方式各有千秋，如果非要選一種最好的方式，我認(rèn)為講座的方式會(huì)更好。

第一，講座的宣傳內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)。講座的性質(zhì)就是科學(xué)地傳遞信息，游戲更多的是體驗(yàn)，一對(duì)一指導(dǎo)的信息則不夠系統(tǒng)。第二，講座可以讓更多的人參與。聽(tīng)眾人數(shù)對(duì)講座的效果影響不大，但游戲和一對(duì)一指導(dǎo)都沒(méi)有這種優(yōu)勢(shì)，單次能參與的人數(shù)較少。第三，講座的操作更簡(jiǎn)單。講座更多的是準(zhǔn)備講授內(nèi)容和講授工具，而游戲需要提前準(zhǔn)備劇本、培訓(xùn)演員、預(yù)演，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還要靈活控制表演節(jié)奏等。一對(duì)一指導(dǎo)也需要提前聯(lián)系老年人、培訓(xùn)志愿者等。

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第三篇：2018三明市公務(wù)員考試面試技巧：如何應(yīng)對(duì)面試宣傳類(lèi)題目中的“特殊問(wèn)法”

2018三明市公務(wù)員考試面試技巧

——如何應(yīng)對(duì)面試宣傳類(lèi)題目中的“特殊問(wèn)法”

結(jié)構(gòu)化面試對(duì)于計(jì)劃組織題型的考察越來(lái)越靈活了，這種靈活性尤其體現(xiàn)在問(wèn)法上面，比如會(huì)問(wèn)活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么，也會(huì)問(wèn)如何保證活動(dòng)的效果。今天中公教育專(zhuān)家就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一下宣傳類(lèi)題目特殊問(wèn)法的應(yīng)對(duì)策略。

【例題】近年來(lái)，一些不法分子打著專(zhuān)家的幌子，以健康講座、贈(zèng)送禮品、免費(fèi)體檢等活動(dòng)，獲取老人信任后推銷(xiāo)虛假保健品，騙取老人錢(qián)財(cái)。為避免老年人陷入保健品騙局，某社區(qū)服務(wù)中心決定舉辦一次防騙宣傳活動(dòng)。如果由你負(fù)責(zé)，你會(huì)采取哪三種宣傳方式?你覺(jué)得哪種方式最好?為什么? 我們來(lái)分析一下這道題目的問(wèn)法。第一問(wèn)要求選取三種宣傳方式，并未做過(guò)多說(shuō)明，沒(méi)有讓我們?cè)敿?xì)闡述三種宣傳方式的選取理由或者三種宣傳方式如何來(lái)做。但這不意味著我們?cè)诖痤}的時(shí)候不涉及這方面的作答，因?yàn)榈诙?wèn)問(wèn)到了“你覺(jué)得那種方式最好?為什么?”如果第一問(wèn)中我們只是輕描淡寫(xiě)地把三種宣傳方式論述出來(lái)，不加以細(xì)致說(shuō)明，那么對(duì)第二問(wèn)的回答就會(huì)浮于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。所以，對(duì)于第一問(wèn)的回答，我們要注意詳細(xì)地說(shuō)明三種宣傳方式如何組織。另外需要注意的是，由于時(shí)間有限，在答題時(shí)只需要談宣傳中期的實(shí)施環(huán)節(jié)就行，對(duì)于宣傳前期的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和宣傳后期的總結(jié)提升可以省去。

在方式的選取上，可采取以下三種宣傳方式：

第一，防范保健品詐騙的知識(shí)講座。首先，確定主講人。請(qǐng)老年維權(quán)服務(wù)工作站的律師作為主講老師，因?yàn)樗麄兘?jīng)常和被保健品詐騙的老年人打交道，深知其中的問(wèn)題。其次，確定講座內(nèi)容。主要包括：詐騙套路、被騙緣由和維權(quán)方法。比如，識(shí)別保健品售賣(mài)機(jī)構(gòu)身份的方法，區(qū)別真假專(zhuān)家;識(shí)別保健品真?zhèn)蔚姆椒?，包括保健品的生產(chǎn)廠商、保健品的成分、保健品的功效范圍等;講授被騙后的維權(quán)方式，包括咨詢(xún)電話、維權(quán)渠道等。最后，與講座人溝通講授方式。希望其采取通俗易懂、貼合老年人的特點(diǎn)的講授方式。

第二，識(shí)別保健品詐騙的模擬游戲。通過(guò)設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，使老年人對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上形形色色的保健品騙局加深認(rèn)識(shí)。游戲主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由社區(qū)服務(wù)中心的工作人員扮演保健品詐騙人員，表演整個(gè)詐騙過(guò)程，邀請(qǐng)老年人參與游戲、本色出演即可。其次，由參與表演的和觀看的老年人分享自身的感受，加深認(rèn)識(shí)。最后，由主持人進(jìn)行總結(jié)，講授識(shí)別詐騙的小技巧。

第三，杜絕保健品詐騙的一對(duì)一指導(dǎo)。提前通過(guò)居委會(huì)、各小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，了解本社區(qū)的老年人信息及聯(lián)系方式。組織志愿者深入到社區(qū)內(nèi)的老人家中進(jìn)行防騙知識(shí)宣傳。通過(guò)手把手地講解和答疑，針對(duì)性地解決老年人的問(wèn)題。詢(xún)問(wèn)老年人最近是否有被騙的經(jīng)歷，如果有的話，講解維權(quán)方式，并幫助其維權(quán)。詢(xún)問(wèn)老年人的健康狀況，為其講解如何識(shí)別保健品的功效和真?zhèn)?，以及科學(xué)的養(yǎng)生渠道。提醒老人在日常生活中注意防范各種保健品騙局，對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)保健產(chǎn)品等物品的，切勿輕信，對(duì)各類(lèi)保健品健康講座活動(dòng)，要謹(jǐn)慎參與，做到多看、多聽(tīng)、多問(wèn)，不要輕易購(gòu)買(mǎi)，多征求家人的意見(jiàn)。

下面我們?cè)賮?lái)分析第二問(wèn)的作答，第二問(wèn)要求我們做出比較，很多考生在作答這一問(wèn)的時(shí)候會(huì)陷入只答出所選擇宣傳方式的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有比較這一環(huán)節(jié)的誤區(qū)。既然要做比較，就要說(shuō)所選擇宣傳方式的優(yōu)勢(shì)，未選宣傳方式的劣勢(shì)?？梢詮膬?nèi)容的全面性、受眾的人數(shù)和操作難度上進(jìn)行比較。

其實(shí)，這三種宣傳方式各有千秋，如果非要選一種最好的方式，我認(rèn)為講座的方式會(huì)更好。

第一，講座的宣傳內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)。講座的性質(zhì)就是科學(xué)地傳遞信息，游戲更多的是體驗(yàn)，一對(duì)一指導(dǎo)的信息則不夠系統(tǒng)。第二，講座可以讓更多的人參與。聽(tīng)眾人數(shù)對(duì)講座的效果影響不大，但游戲和一對(duì)一指導(dǎo)都沒(méi)有這種優(yōu)勢(shì)，單次能參與的人數(shù)較少。第三，講座的操作更簡(jiǎn)單。講座更多的是準(zhǔn)備講授內(nèi)容和講授工具，而游戲需要提前準(zhǔn)備劇本、培訓(xùn)演員、預(yù)演，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還要靈活控制表演節(jié)奏等。一對(duì)一指導(dǎo)也需要提前聯(lián)系老年人、培訓(xùn)志愿者等。

第四篇：公務(wù)員面試計(jì)劃組織題特殊問(wèn)法總結(jié)（推薦）

公務(wù)員面試計(jì)劃組織題特殊問(wèn)法總結(jié)

大家在做公務(wù)員面試題目時(shí)，不管是真題還是模擬題，關(guān)于計(jì)劃組織類(lèi)題總會(huì)有一些不常規(guī)的問(wèn)法，比如，在這次調(diào)查中怎么確保調(diào)查的真實(shí)有效性?而在我們的面試基礎(chǔ)理論書(shū)上，關(guān)于這類(lèi)特殊問(wèn)法的提及卻相對(duì)比較少，考生在遇到這類(lèi)問(wèn)題是也往往不會(huì)答，所以中公教育專(zhuān)家在此淺談一些看法。

一、關(guān)于這類(lèi)題的特殊問(wèn)法主要有以下兩類(lèi)

1、關(guān)于活動(dòng)結(jié)果的特殊問(wèn)法(真實(shí)性有效性針對(duì)性)的問(wèn)法：你如何確保這次調(diào)查真實(shí)有效?如何確保這次培訓(xùn)、宣傳、講座、活動(dòng)取得很好的效果或者順利的開(kāi)展?

2、在調(diào)查中、在活動(dòng)中你要注意的問(wèn)題，你認(rèn)為的重點(diǎn)是什么?

二、正確認(rèn)識(shí)特殊題型，大致掌握答題方向和內(nèi)容

關(guān)于這類(lèi)題，首先要明確這種題型和常規(guī)題型“問(wèn)如何開(kāi)展這類(lèi)活”答法是有區(qū)別的，這種題不是需要展現(xiàn)你如何完整組織活動(dòng)的能力，而是在這基礎(chǔ)上再組織活動(dòng)過(guò)程中有取舍，有重點(diǎn)。答題的內(nèi)容雖然和一般答法有類(lèi)似，但不相同。

三、解答方法

關(guān)于這一類(lèi)問(wèn)法，考生要做的就是在六大要素(時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、方式、結(jié)果)中進(jìn)行篩選，看誰(shuí)對(duì)這個(gè)活動(dòng)的影響大，就答誰(shuí)。

例如：

開(kāi)展一次農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，如何確保這次培訓(xùn)工作有效果? 這時(shí)候我們只需要去想六大要素誰(shuí)對(duì)這次培訓(xùn)的影響大即可，依次判斷。首先時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)培訓(xùn)肯定有影響，所以答這個(gè)題，第一點(diǎn)要說(shuō)的就是時(shí)間;地點(diǎn)，1號(hào)教室和2號(hào)教室對(duì)培訓(xùn)沒(méi)太大影響所有排除;接著對(duì)象，不同的人基礎(chǔ)不一樣，人數(shù)的多少，對(duì)培訓(xùn)有影響，所有在培訓(xùn)前我們的向農(nóng)民工宣傳讓他們參加，并且展開(kāi)調(diào)查了解他們的問(wèn)題;內(nèi)容和方式，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容影響很大，內(nèi)容要有針對(duì)性，方式要多樣一般理論加實(shí)際;結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)也有影響，所有要后期考核。

這類(lèi)題還要注意答題時(shí)說(shuō)明，為什么這些重要有意義，比如這道題，答題時(shí)就應(yīng)該說(shuō)為了確保這次培訓(xùn)有效果，我認(rèn)為應(yīng)該這樣做：

第一培訓(xùn)時(shí)間要適度，培訓(xùn)時(shí)間太短不利于農(nóng)民工掌握知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間太長(zhǎng)一定程度上影響農(nóng)民工生活，所有本次培訓(xùn)我會(huì)在了解農(nóng)民工的意愿和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況下，合理確定培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)周期。

中公教育專(zhuān)家提醒考生，關(guān)于這類(lèi)題目，在面試測(cè)評(píng)的六大要素中，方式和內(nèi)容是常常會(huì)是重點(diǎn)。其他的就題看情況。

第五篇：2018國(guó)考面試：宣傳培訓(xùn)類(lèi)

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

2018國(guó)考面試：宣傳培訓(xùn)類(lèi)

一、題型概述

政府機(jī)關(guān)經(jīng)常要舉行一些宣傳、培訓(xùn)類(lèi)的活動(dòng),其中宣傳活動(dòng)的目的在于傳播黨的方針政策和先進(jìn)的科普知識(shí),它是人們獲得知識(shí)的一種渠道。政府會(huì)宣傳真、善、美,會(huì)舉行符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳活動(dòng),比如我國(guó)政府現(xiàn)在努力宣傳黨中央第四代領(lǐng)導(dǎo)集體倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的口號(hào)等。

而培訓(xùn)類(lèi)的活動(dòng)一般是由政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)組織參與的,符合社會(huì)實(shí)際需要的,為達(dá)到社會(huì)進(jìn)步和福利的改善而開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)。目前,全國(guó)各地開(kāi)展的促進(jìn)農(nóng)民工再就業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)就是典型例子。由此可見(jiàn),各位考生走上公務(wù)員崗位之后,日常的宣傳和培訓(xùn)類(lèi)活動(dòng)就是我們的重要工作內(nèi)容。因此宣傳和培訓(xùn)類(lèi)的組織活動(dòng)也是備受考官青睞的一種題型。有的考生就會(huì)問(wèn):“老師,為什么考官愛(ài)考這些瑣碎的題呢?”這里要強(qiáng)調(diào)的是,組織管理與應(yīng)急處理都是考試比重逐年上升的題型,原因很簡(jiǎn)單,這類(lèi)問(wèn)題考查的都是考生實(shí)際做事的本領(lǐng),換句話說(shuō)我們剛剛進(jìn)入公務(wù)員崗位做的就是這么細(xì)微的工作,老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易?！蔽覀冎挥袑⒓?xì)微、簡(jiǎn)單的工作做好才能成就一番大事業(yè)。這里也要向大家說(shuō)明,既然選擇了公務(wù)員這個(gè)崗位,我們一定要禁得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住心神。

二、答題思路

宣傳培訓(xùn)類(lèi)的活動(dòng),根據(jù)日常公務(wù)員的工作職責(zé),分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是政府機(jī)關(guān)經(jīng)常組織的大規(guī)模的宣傳活動(dòng),另外一類(lèi)是政府機(jī)關(guān)組織的培訓(xùn),這個(gè)培訓(xùn)是比較宏觀的培訓(xùn)活動(dòng),可以是企業(yè)內(nèi)部的員工培訓(xùn),也可以是針對(duì)外部群體的一個(gè)對(duì)外培訓(xùn)。比如“單位內(nèi)

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部員工要組織一次內(nèi)部計(jì)算機(jī)培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)任務(wù)交給你,請(qǐng)問(wèn)你怎么組織?”通過(guò)對(duì)題干的閱讀,我們可以知道這就是一個(gè)單位內(nèi)部的培訓(xùn)。再來(lái)看下面的一個(gè)例子,“在2008年北京奧運(yùn)會(huì)前期,為了辦好奧運(yùn),讓世界更好地了解中國(guó),我們政府組織了對(duì)出租車(chē)司機(jī)的英語(yǔ)培訓(xùn)”,這就是一個(gè)對(duì)外的培訓(xùn)。宣傳培訓(xùn)類(lèi)的答題思路和一般的組織管理一樣,也是“一個(gè)帽子”加上“三個(gè)環(huán)節(jié)”。這個(gè)帽子就是舉行宣傳培訓(xùn)的目的和意義,類(lèi)似的三個(gè)環(huán)節(jié)就是宣傳培訓(xùn)類(lèi)的事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)具體要素的梳理。

三、答題要素梳理

和前面的思路一樣,帽子就是舉行宣傳或培訓(xùn)的目的和意義。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相比接待類(lèi)、會(huì)務(wù)類(lèi)的帽子,宣傳培訓(xùn)類(lèi)的帽子對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)難點(diǎn)。我總結(jié)了出現(xiàn)這種情況的原因,主要是大多數(shù)考生都是應(yīng)屆生,大家接受了多年的高等教育,對(duì)于學(xué)校經(jīng)常舉行的一些宣傳、培訓(xùn)活動(dòng)都是比較熟悉的。所以宣傳培訓(xùn)類(lèi)這種題型也是廣大考生非常容易接受的題型。對(duì)于這種較為簡(jiǎn)單的題目,我們也不能掉以輕心,要在熟悉的基礎(chǔ)上多加回顧,爭(zhēng)取做到錦上添花,使我們的答案從優(yōu)秀走向卓越

(一)一個(gè)帽子

這個(gè)帽子是進(jìn)行宣傳、培訓(xùn)的目的和意義。這里簡(jiǎn)單地給大家做一個(gè)系統(tǒng)的梳理,首先來(lái)看一道宣傳類(lèi)的例題:“現(xiàn)在酒后駕車(chē)現(xiàn)象增多,如果讓你組織志愿者開(kāi)展禁止酒后駕車(chē)的宣傳活動(dòng),你怎么做?”

這里通過(guò)對(duì)題干的閱讀,我們可以知道題干中的關(guān)鍵詞是志愿者、禁止酒后駕車(chē)的宣傳,這兩個(gè)關(guān)鍵詞就給了我們答題的思路,此次宣傳活動(dòng)的主體和形式根據(jù)題干我們都可

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以確定。另外細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)宣傳活動(dòng)肯定是一個(gè)室外的宣傳,那么根據(jù)關(guān)鍵詞的提示我們就又獲得了此次宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)。接下來(lái)回答此次宣傳的目的和意義。

中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的民族,流傳千年的酒文化至今也使大家在餐桌上難以抗拒,但在我們?yōu)闅v史感到驕傲的同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,那就是很多人酒后開(kāi)車(chē),極大地危害到了人民群眾的生命安全,我國(guó)政府現(xiàn)在也高度重視酒后駕車(chē)行為,已經(jīng)在2011年5月1日頒布刑法修正案決定將醉駕入刑,因此做好此次宣傳活動(dòng)有利于提高大家的安全行車(chē)意識(shí),意義重大,無(wú)論是從思想上還是從行動(dòng)上我都會(huì)高度重視這次宣傳活動(dòng),力爭(zhēng)做到使此次宣傳活動(dòng)?jì)D孺皆知。

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn),這個(gè)答案的出彩之處在于不但介紹了我國(guó)的酒文化,結(jié)合了我國(guó)的歷史,顯示了考生對(duì)歷史的了解,還聯(lián)系了我國(guó)2011年剛剛頒布的法規(guī)將醉駕入刑的現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)今大政方針的了解,可以說(shuō)是既聯(lián)系了歷史又聯(lián)系了現(xiàn)在,是一個(gè)較為完美的答案。在這里向各位考生強(qiáng)調(diào)的是,在回答其他組織管理的帽子時(shí)考生不必牽強(qiáng)地強(qiáng)調(diào)符合國(guó)家的大政方針,但是在回答宣傳類(lèi)試題的時(shí)候我們要盡量與國(guó)家的政策方針相結(jié)合。這樣不僅能使我們的答案更加出彩,也向考官展現(xiàn)了我們對(duì)國(guó)家政策的了解。因?yàn)樽鳛橐幻忌?我們要報(bào)考的職位是公務(wù)員,公務(wù)員是國(guó)家公共事務(wù)的管理者,我們要對(duì)社會(huì)上發(fā)生的事情保持一定的政治敏銳性,像范仲淹說(shuō)的一樣:我們要“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我們要站在政府的角度來(lái)看待人民,而且宣傳類(lèi)的活動(dòng)一般也是宣傳國(guó)家的大政方針,所以各位考生回答宣傳類(lèi)活動(dòng)一定要結(jié)合相應(yīng)的宏觀背景,這也是宣傳活動(dòng)不同于其他活動(dòng)之處,同樣也是答題的一個(gè)亮點(diǎn)。

接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一道培訓(xùn)類(lèi)的例題:“如果單位組織計(jì)算機(jī)培訓(xùn),由你負(fù)責(zé),請(qǐng)問(wèn)你有什么打算?”通過(guò)對(duì)題干的閱讀,我們可以發(fā)現(xiàn)這道題的題干很簡(jiǎn)單,同樣也是用關(guān)鍵詞

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法,舉行的是一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),這里考生要注意,不是專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),也不是外語(yǔ)的培訓(xùn),這就要求廣大考生在答題的時(shí)候一定要個(gè)性化地突出是計(jì)算機(jī)培訓(xùn),也就是技術(shù)含量相對(duì)比較高的培訓(xùn)。那么通過(guò)以上的分析我們來(lái)回答這個(gè)培訓(xùn)類(lèi)的帽子。

當(dāng)今社會(huì),電腦和互聯(lián)網(wǎng)以其廣泛的信息存儲(chǔ)量和方便快捷的特點(diǎn)逐漸走進(jìn)了人們的生活和工作,而單位組織一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)有利于單位職員掌握辦公自動(dòng)化的理論知識(shí),提升日常的工作效率,有助于整個(gè)單位為民服務(wù)能力的提高。同時(shí),單位舉行培訓(xùn)也貫徹了我們單位構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府的發(fā)展思路,給大家灌輸了終身學(xué)習(xí)的理念。因此,我一定會(huì)努力將這次活動(dòng)組織好。這是一個(gè)亮點(diǎn)比較突出的答案,首先題干中要求組織計(jì)算機(jī)培訓(xùn),在帽子剛開(kāi)始的時(shí)候就肯定了計(jì)算機(jī)給我們的生活帶來(lái)了物質(zhì)便利與精神享受,在此之后又答出了此次培訓(xùn)的目的,最后由于這個(gè)活動(dòng)是培訓(xùn),又聯(lián)系到了當(dāng)今政府構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),短短的三句話就羅列了培訓(xùn)類(lèi)的三個(gè)目的和意義,可謂言簡(jiǎn)意賅,希望各位考生在今后能夠舉一反

三、觸類(lèi)旁通。其實(shí)細(xì)心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)練習(xí)的題目達(dá)到一定的數(shù)量之后,我們就會(huì)無(wú)師自通。這也是我向大家強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方面,公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試與筆試的差別非常大,我經(jīng)常會(huì)要求考生練習(xí)大量的習(xí)題,讓考生自己試著答題,答完之后我會(huì)對(duì)答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng),之后我會(huì)講我的答題思路,讓考生查漏補(bǔ)缺,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。因?yàn)槊嬖嚲褪强疾榭忌矔r(shí)的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。在課堂上不要過(guò)度地依賴(lài)?yán)蠋?一定要跟隨老師的思路,加入自己的元素,成為特種兵中的偵察兵。為什么是偵察兵?這就是說(shuō)我們要像偵察兵一樣,不但自身有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí)也要具備一定的反偵察能力。換到我們公務(wù)員的面試中,就是我們要具備一定的反模板能力,抹去模板的痕跡,這也是面試當(dāng)中得高分的關(guān)鍵。接下來(lái)進(jìn)入具體的三個(gè)環(huán)節(jié)

(一)三個(gè)環(huán)節(jié)

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計(jì)劃組織: 在回答完帽子之后,我們就可以進(jìn)入宣傳、培訓(xùn)類(lèi)的計(jì)劃組織環(huán)節(jié)了。首先我們來(lái)看宣傳類(lèi),計(jì)劃組織環(huán)節(jié)具體可以分為三個(gè)小環(huán)節(jié)。第一,要先確定宣傳的內(nèi)容和形式,宣傳類(lèi)要確保宣傳形式多樣、內(nèi)容豐富、范圍廣、效果好,可采取培訓(xùn)、講座、貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)、巡回宣傳等方式,扎實(shí)深入開(kāi)展一系列活動(dòng)。另外根據(jù)宣傳的性質(zhì)可以分為街頭宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、論壇宣傳、宣傳欄宣傳、派發(fā)傳單宣傳、黑板報(bào)宣傳、講座宣傳、大會(huì)宣傳、電話宣傳、短信宣傳、電視宣傳、電子雜志宣傳等,各位考生可以根據(jù)具體題干來(lái)進(jìn)行選擇。

在確定宣傳的內(nèi)容和形式之后,我們進(jìn)入第二個(gè)小環(huán)節(jié),即確定活動(dòng)的具體流程。宣傳活動(dòng)是一種專(zhuān)門(mén)服務(wù)特定議題訊息的表現(xiàn)手法,運(yùn)用各種符號(hào)傳播一定的觀念以影響人們的思想和社會(huì)的社會(huì)行為。一般按照確定主題———?jiǎng)澏ㄐ麄鞣秶x擇宣傳方式———進(jìn)行宣傳———跟蹤效果這個(gè)流程來(lái)進(jìn)行。細(xì)心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)流程還是按照事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行的。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一下培訓(xùn)類(lèi)的活動(dòng),培訓(xùn)的計(jì)劃組織環(huán)節(jié)也可以分為具體的三個(gè)小環(huán)節(jié)。第一,確定培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。培訓(xùn)課程可根據(jù)時(shí)間靈活調(diào)配,培訓(xùn)的形式有教師主導(dǎo)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程、閱讀書(shū)籍等多種類(lèi)型?？忌鷳?yīng)關(guān)注第一種形式,即教師主導(dǎo)培訓(xùn),其特點(diǎn)是以教師為中心,教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中處于主導(dǎo)和控制地位,以接受程式化的知識(shí)為導(dǎo)向,注重知識(shí)、技能的傳遞。第二,培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞,也就是說(shuō)培訓(xùn)是一定要具有可傳播性的。具體的培訓(xùn)流程如下:了解培訓(xùn)的需求———邀請(qǐng)培訓(xùn)師資———確定培訓(xùn)場(chǎng)所———進(jìn)行培訓(xùn)———跟蹤效果。

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在確定完宣傳培訓(xùn)類(lèi)的具體流程之后,我們就要進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)———計(jì)劃準(zhǔn)備環(huán)節(jié)?？忌诨卮疬@類(lèi)問(wèn)題時(shí)可根據(jù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行選擇。宣傳類(lèi)的人、財(cái)、物、地、時(shí)安排如下: 宣傳類(lèi)的人員構(gòu)成,首先是選定組織宣傳的人員,如單位里主管宣傳的職工、多才多藝的職工、媒體和報(bào)紙的聯(lián)絡(luò)人等;其次是宣傳對(duì)象的確定,劃定對(duì)象特征,如是大學(xué)生還是農(nóng)民工;最后劃定宣傳范圍,如是一所學(xué)校還是一個(gè)區(qū)域內(nèi)的。

財(cái)務(wù)方面和晚會(huì)類(lèi)一樣,在這里不再贅述。

物資,指在活動(dòng)中需要用到的各項(xiàng)物資,物資的選定要突出活動(dòng)的特點(diǎn)。宣傳類(lèi)的活動(dòng)最主要的還是宣傳資料,資料要較為詳盡地體現(xiàn)宣傳主體和內(nèi)容。另外如果是戶(hù)外宣傳就需要相應(yīng)的桌椅、食品、飲用水和其他物品。

宣傳地點(diǎn)的選擇應(yīng)結(jié)合宣傳的形式,分為室內(nèi)宣傳和室外宣傳。我們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下進(jìn)行的是室外宣傳,所以一般是選擇在人流量大且較空曠的地點(diǎn)。

宣傳時(shí)間是根據(jù)不同的宣傳方式而定,如果是街頭宣傳就選擇在人流量比較大的時(shí)段,比如下班的高峰期;如果是媒體宣傳就選擇播放的黃金時(shí)間等。各位考生要根據(jù)宣傳的形式進(jìn)行確定。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看培訓(xùn)類(lèi)的計(jì)劃準(zhǔn)備環(huán)節(jié),培訓(xùn)類(lèi)的人、財(cái)、物、地、時(shí)安排如下:培訓(xùn)類(lèi)的人員組成包括培訓(xùn)人員,如講師、教授、培訓(xùn)師、有經(jīng)驗(yàn)的同事、領(lǐng)導(dǎo)等,還有參加培訓(xùn)的人員及培訓(xùn)的組織服務(wù)人員。財(cái)務(wù)方面和會(huì)務(wù)類(lèi)一樣,在這里不再贅述。

物資,是指在活動(dòng)中需要用到的各項(xiàng)物資,物資的選定要突出活動(dòng)的特點(diǎn)。

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培訓(xùn)類(lèi)的物資最重要的是培訓(xùn)資料的選擇,要詳細(xì)地說(shuō)明培訓(xùn)資料的內(nèi)容,其他的物資還包括培訓(xùn)中涉及的道具、教材、食宿物資等。

培訓(xùn)的地點(diǎn)根據(jù)培訓(xùn)的性質(zhì)而定,如果是對(duì)單位內(nèi)部員工的培訓(xùn),地點(diǎn)就選擇在單位的會(huì)議室,大型培訓(xùn)活動(dòng)可以租用場(chǎng)地。培訓(xùn)的時(shí)間一般要結(jié)合單位的情況和培訓(xùn)師的時(shí)間進(jìn)行確定。例如,單位內(nèi)部的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng),時(shí)間就應(yīng)當(dāng)選擇在周末或者是正常工作日的下班時(shí)間,不影響單位員工的本職工作。

以上就是宣傳、培訓(xùn)類(lèi)的計(jì)劃準(zhǔn)備階段,我給大家詳細(xì)羅列了宣傳、培訓(xùn)類(lèi)計(jì)劃組織的各個(gè)環(huán)節(jié),考試中可根據(jù)具體活動(dòng)的實(shí)施酌情進(jìn)行選擇。

協(xié)調(diào)控制: 在計(jì)劃組織環(huán)節(jié)之后,我們就可以進(jìn)入活動(dòng)的協(xié)調(diào)控制環(huán)節(jié)了,也就是活動(dòng)的具體實(shí)施環(huán)節(jié)。還是在第一節(jié)會(huì)務(wù)類(lèi)講解的職能分組法,大家同樣可以借鑒,為了使本書(shū)更有針對(duì)性,我將根據(jù)具體的活動(dòng)類(lèi)型幫助大家進(jìn)行分組。一般情況下我們舉辦一個(gè)宣傳活動(dòng)可以設(shè)置以下幾個(gè)小組:宣傳組、攝像組、物資組、后勤保障組、應(yīng)急組等。培訓(xùn)活動(dòng)可以設(shè)置以下幾個(gè)小組:教學(xué)組、教務(wù)組、設(shè)備組、后勤保障組等。在接下來(lái)具體的例題講解中我會(huì)結(jié)合具體的問(wèn)題進(jìn)行作答。協(xié)調(diào)控制環(huán)節(jié)的思路也可參考會(huì)務(wù)類(lèi),在此不再贅述?？偨Y(jié)提升:總結(jié)提升是相對(duì)簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié),也是答題的最后一個(gè)步驟,一般來(lái)說(shuō)總結(jié)提升是對(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)、實(shí)施效果等內(nèi)容的收尾,作為活動(dòng)和答題的一個(gè)完整結(jié)束

四、真題解析

例題:單位組織一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),由你負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)工作,請(qǐng)問(wèn)你怎么做?

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【參考答案】當(dāng)今社會(huì),電腦和互聯(lián)網(wǎng)以其廣泛的信息存儲(chǔ)量和方便快捷的特點(diǎn)逐漸走進(jìn)了人們的生活和工作,而單位組織一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)有利于單位職員掌握辦公自動(dòng)化的理論知識(shí),提升日常的工作效率,有助于整個(gè)單位為民服務(wù)能力的提高。同時(shí),單位舉行培訓(xùn)也貫徹了我們單位構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府的發(fā)展思路,給大家灌輸了終身學(xué)習(xí)的理念。因此,我一定會(huì)努力將這次活動(dòng)組織好。

第一,在培訓(xùn)之前,認(rèn)真吃透培訓(xùn)的精神,向有經(jīng)驗(yàn)的老同志求教,了解大家對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的需求,以保障此次培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。在此基礎(chǔ)上,確定培訓(xùn)的人員,包括培訓(xùn)老師和參加培訓(xùn)的人員,聯(lián)系好相應(yīng)的老師;布置好培訓(xùn)的場(chǎng)地,地點(diǎn)選擇在單位的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室;組織參與此次培訓(xùn)的工作人員召開(kāi)會(huì)議,明確分工,落實(shí)各個(gè)小組的工作職責(zé),做到專(zhuān)人有專(zhuān)事、專(zhuān)事有專(zhuān)責(zé)。

第二,在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,及時(shí)協(xié)調(diào)好各個(gè)小組的工作職責(zé)。教學(xué)組要采取圖文并茂的形式進(jìn)行教學(xué),確保此次培訓(xùn)的效果;教務(wù)組負(fù)責(zé)相關(guān)講義的印制和發(fā)放以及參加培訓(xùn)人員的考勤工作;設(shè)備組負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中的音響、攝影設(shè)備的正常運(yùn)行;后勤組負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的后勤支持。

第三,培訓(xùn)結(jié)束后,針對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行一個(gè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)考核,檢驗(yàn)此次培訓(xùn)的效果。同時(shí)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)自己在組織這次培訓(xùn)活動(dòng)中的得與失,提升自身的組織協(xié)調(diào)能力,以便今后更好地開(kāi)展類(lèi)似工作。

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