第一篇：四川省“國培計劃”(2010)項目_26239

四川省“國培計劃”（2010）項目

工作簡報

第01期

主辦：四川省“國培計劃”項目辦公室 2010年10月20日

四川省“國培計劃”— 中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目全面啟動

2010年9月27日，四川省“國培計劃”——中西部骨干教師培訓項目啟動實施工作會議在成都舉行。會議由四川省“國培項目”辦公室召開，各市州教育局分管局長，承擔國培計劃項目單位負責人、國培計劃指導專家委員會成員參加，標志著我省“國培計劃”項目正式全面啟動實施。四川省教育廳副廳長姜樹林在大會發(fā)言。首先，他簡單介紹了“國培計劃”的項目背景和基本情況，指出 “國培計劃”是教育部、財政部為貫徹黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。接著，他強調(diào)我省要以“國培計劃”實施為契機，以農(nóng)村教師為重點，全面推動我省教師培訓工作上規(guī)模、上水平，著力提高全省農(nóng)村中小學教師隊伍整體素質(zhì)和能力，為全省義務教育的均衡發(fā)展提供強有力的師資保障；要準確把握“國培計劃”內(nèi)容及目標，精心規(guī)劃設計項目，遴選高水平培訓機構(gòu)；高度重視，精心組織，確保項目有序、高效推進。

我省“國培計劃”從今年起將連續(xù)舉辦三年。今年獲得的培訓專項經(jīng)費為3500萬元，培訓任務從2010年10月開始，持續(xù)到2011年1月結(jié)束。培訓任務共分六類，計劃集中面授培訓教師8530人，遠程培訓教師42000人，共計50530人。其中，農(nóng)村教師置換脫產(chǎn)研修培訓500人，農(nóng)村骨干教師短期集中培訓3000人，農(nóng)村緊缺薄弱學科教師短期集中培訓1800人，農(nóng)村中小學教師培訓者及遠程培訓輔導團隊短期集中培訓1620人，農(nóng)村中小學教師遠程培訓42000人。

★ 省項目工作動態(tài)

● 7月8日-7月16日，召開多次專家組會議，并會同財政廳商確四川省“國培計劃”項目實施方案。

● 7月22日，下發(fā)《四川省教育廳關(guān)于2010年“國培計劃”—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目實施方案申報工作的通知》，啟動項目招標工作。公布四川省“國培計劃”項目規(guī)劃方案和招標指南，組織省內(nèi)外有關(guān)高等院校和教師培訓機構(gòu)參加四川省國培項目招標。

● 8月1日-3日，組織專家組對申報機構(gòu)的資質(zhì)和申報方案分組進行審查、初評和答辯終評，從17家申報機構(gòu)中最終確定14家中標機構(gòu)。省外大學3家：北京大學、華東師范大學、西南大學；教育部推薦具有遠程教育資質(zhì)的機構(gòu)3家：全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、新思考網(wǎng)；省內(nèi)具有集中培訓資質(zhì)的機構(gòu)8家四川師范大學、西華師范大學、四川教育學院、樂山師范學院、成都體育學院、成都學院、內(nèi)江師范學院、四川廣播電視大學。

● 8月4日-10日，完善項目規(guī)劃與實施方案，并上報教育部。

● 8月18日-20日，參加教育部答辯，陳述四川省關(guān)于“國培計劃”項目的整體設計和安排。

●8月20日-9月20日，根據(jù)教育部答辯后的專家意見，修改完善我省“國培計劃”方案。最終確定六大類培訓，其中五大類為集中面授培訓班：置換脫產(chǎn)研修5個班，骨干教師短期集中培訓28個班，農(nóng)村緊缺薄弱學科教師短期集中培訓14個班，地震災區(qū)骨干教師短期集中培訓23個班，農(nóng)村中小學教師培訓者及遠程培訓輔導團隊短期集中培訓15個班，共計85個班，8530人。最后一類為遠程培訓，共22個學科，42000人。

● 9月27日，召開四川省“國培計劃”——中西部骨干教師培訓項目啟動實施工作會議，標志我省“國培計劃”項目正式全面啟動實施。

●9月30日，下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<四川省“國培計劃”—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目管理暫行辦法（試行）>的通知》。為規(guī)范“國培計劃”中小學教師培訓的管理，保證培訓質(zhì)量，省項目執(zhí)行辦公室下發(fā)該文件。文件中對參訓學員的遴選與送培、培訓學員報到與注冊、培訓班的組織與管理培訓、專家團隊組建及要求、培訓的教學與學員管理、培訓實施過程及要求、培訓課程資源利用與開發(fā)、培訓考核結(jié)業(yè)及總結(jié)、培訓質(zhì)量監(jiān)控與評估、培訓經(jīng)費使用與管理等方方面面都做了明確詳細全面的指導和要求。

● 9月30日，下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<四川省“國培計劃”—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目實施指導意見>的通知》。為規(guī)范各培訓機構(gòu)承辦培訓的教學行為，保證培訓質(zhì)量，省“國培計劃” 項目執(zhí)行辦公室組織5個項目的負責專家，研究制定了《四川省“國培計劃”—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目實施指導意見（試行）》，并通過文件下發(fā)給各培訓機構(gòu)，指導培訓教學工作。

● 10月10日，下發(fā)《四川省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室關(guān)于國培計劃——中西部項目十月份培訓班辦班事項的通知》。匯總各培訓機構(gòu)十月份舉辦的培訓班具體情況，各班級報到時間、報到地點及聯(lián)系人等，通過文件下發(fā)各市州和相關(guān)培訓機構(gòu)。

● 10月12日，下發(fā)《四川省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室關(guān)于國培計劃中西部項目2010年11月—2011年1月培訓班辦班事項的通知》。匯總11月—12月將舉辦的培訓班具體情況，通過文件下發(fā)各市州和相關(guān)培訓機構(gòu)。

● 10月20日，下發(fā)《四川省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室關(guān)于“國培計劃”中西部項目2010年11月培訓班辦班事項的補充通知》。

四川省“國培計劃”（2010）項目首批培訓班隆重開班

2010年10月12日，由四川師范大學承擔的2010年度“國培計劃”項目啟動工作暨首批班—教育技術(shù)能力培訓者短期集中培訓班開班儀式，于10月12日上午在學校隆重舉行。四川師范大學校長周介銘，四川師范大學黨委副書記鐘仕倫，省教育廳師范教育處主持工作副處長李曦，教師培訓學院院長李志全，北京師范大學國家重點實驗室培訓專家劉志波副教授以及來自全省各地的103名骨干教師出席開班儀式。儀式由李志全主持。

敲開智慧的大門，讓夢想起航

——四川教育學院置換脫產(chǎn)研修小學數(shù)學班開班

薄薄的淡霧輕撫著美麗的國際花園城市金溫江，久違的暖陽溫暖著美麗的四川教育學員溫江校區(qū)，2010年10月19日教育部國培計劃“四川省農(nóng)村中小學學科帶頭人置換脫產(chǎn)研修項目”四川教育學院小學數(shù)學班濃重開班。本次培訓學員均來自全省各市區(qū)農(nóng)村一線數(shù)學學科帶頭人共計100人，培訓時間為期3個月。

開班典禮由四川教育學院培訓中心主任陳國英主任主持，四川省教育廳教師培訓處調(diào)研員胡成華老師、四川省教育學院數(shù)學系全體行政在院長劉存緒的帶領下全程參與了本次開班儀式。開班儀式上劉存緒院長和胡成華老師都發(fā)表了熱情洋溢的講話，本次國培班第五小組來自成都市龍泉驛區(qū)實驗小學的陳祖惠老師代表全體學員作了精彩發(fā)言！

遂寧市教育局精心組織實施“國培計劃”著力提升農(nóng)村教師素質(zhì)

遂寧市教育局高度重視“國培計劃”，采取有效措施，落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，狠抓落實，保證了 “國培計劃”的有效推進。

一、領導重視，機構(gòu)健全。市教育局成立了以張永福局長任組長，馮俊副局長任副組長，相關(guān)科室的科長為組員的領導小組。統(tǒng)籌和指導我市“國培計劃”項目工作具體實施，做好培訓項目實施中的協(xié)調(diào)、指導、督導、選派、檢查，確保“國培計劃”工作的順利開展。

二、強化宣傳，提高認識。市、縣教育局認真做好宣傳發(fā)動工作。采取多形式、多途徑，廣泛宣傳“國培計劃”的重要意義和具體內(nèi)容，讓學校和教師都了解參加“國培計劃”學習的重要性和必要性。增強了做好“國培計劃”工作的責任感和使命感。

三、制定措施，狠抓落實

1、于10月18日召開全市“國培計劃”工作啟動會。

2、做好兩個“落實”、三個“要求”。在具體措施上要求各區(qū)縣教育行政部門和市直屬學校做好兩個“落實”、三個“要求”。兩個“落實”：一是落實好培訓名額，及時上報參訓教師信息。二是落實專人負責此項培訓工作。三個“要求”：一是嚴格要求選派好參培人員。二是嚴格要求妥善解決好工學矛盾。三是嚴格要求參培學員。對學員參加培訓提出了三條學習要求。（1）通過學習，努力提高自身素質(zhì)和能力。（2）寫好培訓心得體會，總結(jié)學習經(jīng)驗教訓。（3）當好“種子”選手，作好“領軍人物”。

廣安市教育局“國培計劃”順利推進

廣安市實施的“國培計劃”共5大項64個學科小項，培訓教師規(guī)模達到1783人。時間緊，任務重。我市嚴格按照省教育廳和省項目辦的有關(guān)要求，認真落實，精心組織，“國培計劃”得以順利推進。

一、高度重視，認真抓好培訓的組織工作。制定了操作性強的工作方案，成立了由教育局主要領導任組長，財政、教育分管領導為副組長，有關(guān)職能科室為成員的培訓領導小組。制發(fā)了《廣安市教育局、廣安市財政局關(guān)于做好中小學教師“國培計劃”實施工作的通知》。召開了工作布置會、管理人員培訓會，局分管領導出席會議并親自布置培訓的有關(guān)事宜。召開層層宣傳動員會議，讓學校、教師認識到培訓的重要性和緊迫感。

二、落實措施，精心抓好培訓的實施工作。按照文件要求，分類、分層、分崗、分科的原則，認真選派參訓教師，做到名額到校，通知到人。加強工作人員培訓，熟悉工作流程?！皣嘤媱潯睂嵤┕ぷ饕蟾?，時間緊，項目多，任務重，如果責任心不強，工作不熟悉就容易出問題。于是，我市對各區(qū)市縣教育局、市直屬學校的具體經(jīng)辦人員進行了專項工作培訓。為加快信息傳輸速度，除通過政務網(wǎng)絡平臺下發(fā)文件外，還專門建立QQ工作群，要求市、縣、校培訓工作管理者、班主任和輔導教師加入這個QQ群。建立項目評估機制，對各區(qū)市縣項目實施進行全程監(jiān)控和質(zhì)量評估，并明確了要將將檢查結(jié)果納入對當?shù)氐哪甓瓤己撕徒逃ぷ鞫綄гu估范疇。建立工作通報制度，對工作推進緩慢的區(qū)市縣教育局、學校實行通報。協(xié)調(diào)財政、人事等部門，爭取他們積極支持“國培”工作。在教育內(nèi)部則充分調(diào)動基教、人事、師訓、計財、督導等各方積極性，密切配合，精心組織實施，力求把國家級培訓效益發(fā)揮到最大。

三、完善條件，切實打好“國培計劃”的物質(zhì)基礎。本次培訓經(jīng)費主要由國家專項經(jīng)費解決，學校負擔相對較輕。但學校也需要支付必要的交通費、差旅費等，對培訓任務較重、經(jīng)費緊張的學校，我們要求各區(qū)市縣教育局協(xié)調(diào)財政列支專門的工作經(jīng)費，對學校采取以獎代補等方式，進行經(jīng)費補助。近期，我們督促各區(qū)市縣教育局對有遠程培訓項目的學校進行了硬件檢查，對網(wǎng)絡、電腦達不到遠程培訓硬件配置標準的，及時予以添置或升級，全市共新投入資金近100萬元。（廣安市教育局）

發(fā)：各培訓機構(gòu)、各市州教育局

報：教育部師范教育司、國培計劃執(zhí)行辦公室、省教育廳

第二篇：四川省“國培計劃”(2010)項目

四川省“國培計劃”（2010）項目

工作簡報

第02期

主辦：四川省“國培計劃”項目辦公室 2010年10月27日

編者語：從10月11日首個培訓班開班以來，截止10月27日，共有13個培訓班陸續(xù)開班。其中四川師范大學承辦6個班，四川省教育學院承辦3個班，全國繼續(xù)教育網(wǎng)承辦2個班，內(nèi)江師范學院承辦1個班，新思考網(wǎng)承辦1個班。已有2個班結(jié)束培訓，其余11個班正在緊張的培訓進程中。

四川師范大學四個班開班 省教育廳副廳長姜樹林親臨培訓現(xiàn)場

10月21日上午9點，2010年“國培計劃”——四川省置換脫產(chǎn)及短期集中項目中小學語文、數(shù)學、美術(shù)及遠程團隊班開班式，在四川師范大學學生活動中心拉開帷幕。四川省教育廳副廳長姜樹林、師范處副處級調(diào)研員胡成華、四川師范大學校長周介銘教授、數(shù)學與軟件學院院長蒲志林教授、文學院副院長劉敏教授、美術(shù)學院副院長汪清教授、國家美術(shù)課程標組組長、首都師大尹少淳教授、國家美術(shù)課程標組核心成員、上師大美院副院長王大根教授、重慶師范大學原副校長、數(shù)學教育專家黃翔教授、全國繼教網(wǎng)執(zhí)行總編、黑龍江教育學院原副院長畢增田教授、四川師范大學語文項目首席專家、文學院劉永康教授、教師培訓學院院長李志全，以及來自全省各地骨干教師共430名出席了開班儀式。儀式由李志全主持。

周介銘校長首先代表學校向來自全省的各位骨干培訓者表示熱烈的歡迎。其后，姜樹林副廳長就如何做好四川省“國培計劃”工作提出了三點要求。一是要充分認識“國培計劃”實施的重要意義。二要明確“國培計劃”的目標任務。三要精心組織實施，確保培訓質(zhì)量。蒲志林院長代表教學單位發(fā)了言。他說學院高度重視“國培計劃”工作，制定了詳細的實施方案，按照要求組建了專家團隊，抽調(diào)了精干人員為老師提供最好的培訓服務，一定按照要求實施培訓項目。最后，來自自貢榮縣中學的初中語文老師黃英代表參訓學員發(fā)言。她表示作為農(nóng)村教師能夠有機會參加“國培計劃”實屬不易，決心一定把握好這次的“國培計劃”，以提高自身的素質(zhì)，在教育教學中發(fā)揮好骨干教師的引領示范作用。

四川教育學院地震災區(qū)初中音樂班開班

金秋送爽，丹桂飄香。在播種希望和收獲成功的日子里，由四川省教育廳主辦、四川教育學院承辦的“教育部國培計劃2010——四川省地震災區(qū)中小學骨干教師（初中音樂）短期集中培訓項目” 在美麗的天府蓉城拉開了帷幕。

2010年10月17日，來自全省13個地、市、州（綿陽、遂寧、德陽、雅安、南充、巴中、廣元、阿壩、成都、資陽、樂山、眉山、甘孜等）的70名音樂老師歡聚在環(huán)境優(yōu)雅安靜的成都軍區(qū)空軍第一招待所，進行為期10天的緊張活潑的學習和生活。

2010年10月18日上午9：00在成都空軍一招會議室舉行了隆重的開班典禮。四川省教育廳師范處李曦副處長、四川教育學院劉存緒院長、四川教育學院培訓中心主任陳國英、四川教育學院音樂系成燕書記親臨會場。大會由培訓中心主任陳國英教授主持，劉存緒院長致辭，李曦副處長代表四川省教育廳做了精彩的發(fā)言。來自綿陽平武縣的肖國勇老師作為學員代表發(fā)表感言，感謝四川教育學院給了大家這么好的學習的平臺。開班典禮結(jié)束后，出席的領導和全體學員集體合影留念。

內(nèi)江師范學院骨干教師初中英語班開班

2010年10月23日8：30，“國培計劃”（2010）——四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓班在內(nèi)江師范學院學校學術(shù)報告廳如期舉行開班典禮，省教育廳師范處李曦副處長、王虹老師，內(nèi)江市教育局副局長申福建，內(nèi)江師范學院副校長劉毅，教務處長黃輝，外國語學院院長王琪、黨總支書記林俐、其他專業(yè)承訓學院負責人以及來自四川省21個地、市（州）的160名骨干教師等出席典禮。

開班典禮由教務處副處長廖紅主持。副校長劉毅首先致歡迎辭，隨后，李曦副處長介紹了啟動“國培計劃”的出發(fā)點以及“國培計劃”（2010）的主要內(nèi)容。作為具體承辦培訓的外國語學院院長王琪也在開班典禮上歡迎各學員到來之后，向大家介紹了學院辦學的基本情況和取得的成績，并承諾會全力為學員們服務，圓滿完成此次培訓任務。

四川師范大學薄弱學科初中綜合實踐培訓班開班

10月25日上午8:30分，“國培計劃”（2010）——四川省農(nóng)村中小學緊缺薄弱學科教師短期集中培訓項目初中綜合實踐活動培訓班開班儀式，在四川師范大學第七教學樓514教室拉開帷幕。四川省教師培訓學院院長李志全教授、四川師范大學教育科學學院萬英書記、本次“國培計劃”首席專家李松林教授、教學班主任布窮老師，以及來自全省各地骨干教師共80名出席了開班儀式。儀式由四川師范大學布窮主持。

首先，四川省教師培訓學院院長李志全代表學校向前參加學員表示熱烈歡迎。他向參訓學員介紹了 “國培計劃”實施的背景、目標和主要項目內(nèi)容。萬英書記向參訓學員介紹了四川師范大學教育科學學院針對“國培計劃”所作的各項準備工作。首席專家李松林向參訓學員介紹了此次 “國培計劃” 綜合實踐活動課程的內(nèi)容和教學安排。最后，來自達州市通川區(qū)第十一中學的語文教師劉瑤代表參訓學員發(fā)言。她對組織本次培訓工作的省教育廳和川師大表示真誠感謝。她認為開設綜合實踐課程來提高中學生多方面的能力和素質(zhì)是目前農(nóng)村學校亟待解決的問題，而此次川師大教科院國培辦舉辦的對中西部農(nóng)村學校教師綜合實踐課程的培訓正好解決了目前中西部農(nóng)村學校教師對綜合實踐課程的培訓無從下手的難題。最后她代表全體學員鄭重承諾，在培訓期間自覺地遵守培訓班的各項規(guī)章制度、及時按質(zhì)按量完成好各項學習任務，返校后做好本市、本縣級、校級的教師培訓工作，發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。

面對專家我心澎湃

——記參加四川師范大學美術(shù)教師培訓有感

長期身居深山，埋頭于小學美術(shù)教學前線的我，心中一直期盼著有一天能走出大山，感受外面的精彩，今天在國培計劃的感召下，在四川師范大學的精心組織下，我埋在心底的期盼終于實現(xiàn)了。面對全國知名的美術(shù)專家教授們，我心情無比激動。為此，我暗下決心，一定要珍惜這次機會，好好學習，將先進的教學理念帶 回那貧瘠的山區(qū)，讓山區(qū)的孩子們，也能感受到一些新的教學方法帶給他們的快樂，同時為我今后的專業(yè)道路指明前進的方向。（四川省廣元市劍閣縣實驗學校

何星才）

辦園地

促分享

——四川師范大學教育技術(shù)培訓者班紀實

為及時反饋學員的學習成果，促進經(jīng)驗分享，四川師范大學教育技術(shù)能力培訓班特意在教室為每個培訓小組開辟出一個“學習園地”，展示小組成員的學習心得、學習體會等作品。結(jié)果顯示，“學習園地”領域雖小，但能有效促進學員積極思考與相互交流，具有多方面的教育功能。

一是發(fā)揮學員主體性。主體性是培訓學習的基礎，只有學員積極主動地投入培訓活動，培訓活動才可能達到，甚至超過預期的效果。二是實現(xiàn)組際之間學員的交流。通過“學習園地”，小組成員之間，尤其是小組與小組之間的對話有了一個暢通的渠道。三是提供培訓反饋?！皩W習園地”由帶組老師與小組成員共同設計、完善的，它的每一次更新都凝結(jié)著每個小組成員的心血和汗水。四是促進學員反思。每次培訓課程結(jié)束后，學員都會對培訓內(nèi)容進行梳理和反思?！皩W習園地”為參訓學員提供了一個呈現(xiàn)反思成果的良好平臺。五是豐富培訓資源。學員對培訓課程的感受、體會、總結(jié)、反思等等，本身就是一種很好的培訓資源。借“感受”、“總結(jié)”等材料相互啟發(fā)，“學習園地”更加直接有效地促進了學員進步。由此，“學習園地”開辟出了一種新型的培訓資源，它既豐富了培訓活動，又增強了培訓實效。參訓學員表現(xiàn)于斯，學習于斯，成長于斯。

發(fā)：各培訓機構(gòu)、各市州教育局

報：教育部師范教育司、國培計劃執(zhí)行辦公室、省教育廳

編印：四川省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室（四川師范大學教師培訓學院）

第三篇：安徽省“國培計劃(2012)”項目

安徽省“國培計劃（2012）”項目

簡 報

2012年第36期（總第91期）

淮北師范大學

2012年11月19日

本 期 要 目

★培訓動態(tài)

●我校舉行“國培計劃（2012）”幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓項目第二期開班典禮

●宿州市教育局師訓部門負責人王躍等一行來我校召開“國培計劃”學員派訓參訓工作現(xiàn)場會

★精彩課堂

●合肥幼兒師范高等?？茖W校張桂芝老師為國培幼兒轉(zhuǎn)崗教師開講座

★培訓動態(tài)

我校舉行“國培計劃（2012）”幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓項目

第二期開班典禮

11月16日晚，我校在文科南樓一樓報告廳舉行“國培計劃（2012）”幼兒園轉(zhuǎn)崗

禮?！皣嘤嬛x陽群出席典續(xù)教育學院院來自亳州、宿園轉(zhuǎn)崗教師等教師培訓項目第二期開班典劃”執(zhí)行團隊負責人、副校長禮。項目統(tǒng)籌部門負責人、繼長王璨，教育學院院長魯峰及州、淮北等地市的235名幼兒參加了典禮。典禮由王璨主持。

典禮上，謝陽群首先代表學校對235名幼兒園轉(zhuǎn)崗教師來我校參加培訓表示熱烈歡迎。他簡要介紹了淮北市的概況和淮北師范大學的歷史沿革、師資力量、學科

建設、專業(yè)發(fā)展和教師培訓工作的整體情況，對本次培訓的教學安排、后勤保障等訓前準備工作情況進行了說明。謝陽群指出，學前教育納入國家級培訓，說明它在我國整個教育體系中具有舉足輕重的意義。他要求學員們盡早完成角色轉(zhuǎn)變，珍惜來之不易的學習機會，嚴格要求自己，充分利用學校搭建的溝通平臺，積極獲取各類優(yōu)質(zhì)資源，圓滿地完成培訓任務，回到工作崗位上積極發(fā)揮“示范引領、促進改革”的作用。

項目統(tǒng)籌部門和承訓學院負責人就方案申報、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，培訓內(nèi)容實施等事宜做了說明。他們希望參訓學員努力學習，提升素養(yǎng)，體驗大學文化，完成學習任務，在今后工作中真正發(fā)揮示范引領的作用。

學員代表發(fā)言，表示努力完成學習，為學前教育事業(yè)而奮斗。

宿州市教育局師訓部門負責人王躍等一行來我校召開“國培計劃”學員派訓參訓

工作現(xiàn)場會

16日下午，在向各地市通報第一期幼兒園轉(zhuǎn)崗教師參訓情況之后，宿州市教育局師訓部門負責人王躍及縣（區(qū)）師訓負責人一行，來我校了解宿州市學員報到參訓情況。在項目辦工作人員的陪同下，王躍等一行來到第二期學員報到現(xiàn)場，看望了正在報到的參訓學員，向班主任了解、詢問了宿州市學員報到情況及學員未到訓原因，并現(xiàn)場召開縣（區(qū)）“國培計劃”學員派訓參訓工作會，要求相關(guān)縣（區(qū)）負責人分工負責，及時處理。此外，還就各地市學員“國培計劃”派訓參訓工作與項目統(tǒng)籌部門負責人等展開座談。

此次會議體現(xiàn)了承辦院校與地市教育行政部門對“國培計劃”工作的高度重視，同時也必將提高即將參加中小學、幼兒園骨干教師短期培訓項目的學員的學習積極性。

★精彩課堂

合肥幼兒師范高等?？茖W校張桂芝老師為國培幼兒轉(zhuǎn)崗教師開講座

11月18日，第二期國培幼兒轉(zhuǎn)崗教師培訓學員聆聽了合肥幼兒師范高等?？茖W校張桂芝老師的講座。

張老師的講座，語言風趣幽默，表現(xiàn)力很強，她從一個專家的角度，就幼兒園區(qū)域活動這方面對學員進行全面的指導。從區(qū)域活動的定義、區(qū)域活動的特點、區(qū)域活動的種類、區(qū)域活動的設計等幾個方面進行詳細的講解，使學員在理論上對幼兒園區(qū)域活動有了更深入的認識，也讓我們對農(nóng)村的幼兒教育增強了信心。

張老師的講座，深深吸引了所有的聽講學員，大家都不覺得累，反而感覺時間過得很快。講座中，學員們通過張老師的指導和引領，相互交流學習，氣氛活躍。

（教育學院供稿）

報送：教育部項目辦、省教育廳項目辦、省中小學教師繼續(xù)教育中心、校領導 抄送：各有關(guān)部門、有關(guān)學院、?！皣嘤媱潯眻?zhí)行團隊成員、教學督導組成員

第四篇：國培計劃(2014)”——中西部項目和幼師國培項目

附件2

“國培計劃（2014）”——中西部項目和幼師國培項目

“中西部項目”和“幼師國培”本要重點關(guān)注未參訓農(nóng)村教師，特別是針對邊遠、貧困和民族地區(qū)，切實擴大培訓受益面，實現(xiàn)對中西部農(nóng)村義務教育學校和幼兒園的全覆蓋。要進一步創(chuàng)新培訓模式，變革項目管理體制機制，為“國培計劃”綜合改革奠定基礎。

一、置換脫產(chǎn)研修。各地要探索高等院校與優(yōu)質(zhì)中小學幼兒園聯(lián)合申報機制，調(diào)動培訓實踐基地積極性，確?！坝白咏處煛备鷯弻嵺`質(zhì)量。利用網(wǎng)絡研修社區(qū)，為參訓學員培訓期間的學習和訓后跟蹤指導提供有效服務，要將網(wǎng)絡研修社區(qū)作為培訓機構(gòu)遴選的重要條件。落實返崗實踐環(huán)節(jié)，鞏固和轉(zhuǎn)化研修成果，探索參訓學員與頂崗師范生的聯(lián)動機制。進一步細分培訓對象，嚴格學員遴選條件，推動置換脫產(chǎn)研修分層培訓。

二、短期集中培訓。要加大送教培訓力度，原則上應覆蓋全部項目區(qū)縣，建立高等院校、區(qū)縣教師培訓機構(gòu)和中小學幼兒園分工合作機制，采取名師示范、現(xiàn)場診斷、同課異構(gòu)、交流研討等方式，完善送教培訓模式，提升送教培訓質(zhì)量。加大特殊教育教師培訓力度，原則上不少于本地區(qū)特殊教育教師總數(shù)的三分之一。加大農(nóng)村中小學專兼職體育美育教師培訓力度，將基本技能與專項技能培訓相結(jié)合，重點提升專項技能，采取送教方式強化兼職教師培訓?？茖W、物理、化學和生物等學科教師要設置實驗教學培訓課程模塊，提升教師實驗教學技能。加大農(nóng)村新建幼兒園和普惠性民辦幼兒園教師、農(nóng)村中小學校長和幼兒園園長、邊疆民族地區(qū)雙語教師、寄宿制學校班主任培訓力度。積極利用網(wǎng) 絡研修社區(qū)，完善教師訓后跟蹤指導的有效機制。遴選有條件的院校，開展跨連續(xù)培訓試點。

三、教師遠程培訓。積極推行網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓，實施教師信息技術(shù)應用能力提升專項培訓，安排遠程培訓經(jīng)費的50%左右。強化地市和區(qū)縣教育行政部門在培訓立項階段和組織實施過程的參與，建立培訓院校（機構(gòu)）與地方教育行政部門、區(qū)縣教師培訓機構(gòu)和中小學校的協(xié)作機制，健全遠程培訓組織管理體系，確保培訓落到實處。相關(guān)省份要加強對培訓院校（機構(gòu)）及地方組織實施工作的過程監(jiān)控和績效評估，公布評估結(jié)果。推行教師培訓選學，滿足教師需求，切實避免重復培訓，原則上供教師選學課程不少于規(guī)定學時的2倍。培訓院校（機構(gòu)）要進一步創(chuàng)新學員學習過程監(jiān)測手段，探索利用學員互評作業(yè)等機制，激發(fā)學員學習積極性，提高遠程培訓效果。

第五篇：“國培計劃”項目宣傳工作規(guī)范

“國培計劃（2012）”項目安徽省

簡 報

2012年第12期（總第67期）

淮北師范大學

2012年10月18日

本 期 內(nèi) 容

【籌備工作】

“國培計劃”——化材學院籌備工作情況

【學員報到】

“國培計劃”培訓學員報到

【開學典禮】

“國培計劃”培訓開班典禮

☆ 籌備工作☆ 2012年“國培計劃”短期培訓班籌備會

為了做好 “國培計劃”（2012）——安徽省農(nóng)村初中學化學學科教師短期集中培訓項目工作的實施工作，淮師大化材學院于2012年10月7日下午4:00在化材南樓207多媒體會議室召開了“國培計劃 ”培訓工作小組第五次工作會議。繼續(xù)教育學院王璨院長，我院孫登明書記、生活班主任劉瑞珍、學習班主任丁素芳及負責宣傳的欒文清老師參加會議，會議由劉結(jié)平院長主持。

會議上，劉結(jié)平院長指出，我院要在總結(jié)去年“國培計劃”工作的基礎上，汲取過去的有益經(jīng)驗，做到思想上高度重視，工作上精心操作，力爭為“國培計劃”（2012）項目實施爭光添彩。劉院長強調(diào)，凡是參加此次“國培計劃”的工作人員，務必密切配合、團結(jié)一致，確保我院順利完成培訓任務。

劉結(jié)平院長要求與會人員做好以下工作檢查：

1、相關(guān)材料的準備情況；

2、明確學員報到接待工作的準備情況；

3、劉瑞珍、丁素芳、欒文清老師負責學員報到的接待工作；

4、確定參加開學典禮的領導名單；

5、及時解決課程安排中存在的問題；

6、班級設立小組進行討論，并及時做好記錄；

7、開展創(chuàng)新性實驗，對當前初中化學教學存在爭議的話題展開討論；

8、其他工作安排。繼續(xù)教育學院王粲院長就化材學院國培計劃準備工作的落實情況發(fā)表的熱情洋溢的講話，對我們的工作給予充分肯定并保證最大程度支持化材學院的國培工作，盡可能把本次國培工作做得更好。

會議還討論了有關(guān)聘請專家的接待安排、講學授課事宜，安排學員及時認真地填寫學員手冊、學員日志、班級日志、學員報告等注意事項以及如何安排實驗課、實踐課等科學施訓籌備情況。會議要求相關(guān)人員以飽滿的熱情，認真負責的工作精神，連續(xù)作戰(zhàn)不怕吃苦的職業(yè)素養(yǎng)圓滿完成任務。

最后，劉結(jié)平院長就如何合理安排教學計劃做了總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)責任要落實，培訓內(nèi)容要與初中化學教材結(jié)合，與實際結(jié)合，與此次國培計劃的教學理念要求相結(jié)合，要開展創(chuàng)新性實驗教學，他希望此次“國培計劃”培訓辦出特色，辦出水平，完滿完成培訓任務。

☆學員報到☆

“國培計劃”學員報到

10月8日，我院參加 “國培計劃——安徽省農(nóng)村中小學骨干教師培訓項目”的來自安徽省北部7個地市的學員陸續(xù)報到，各項工作有條不紊展開。

此次我?！皣嘤媱潯眻蟮降攸c設在化學與材料科學學院南樓207多媒體教室，從早上8時開始，國培學員陸續(xù)到來。“國培計劃”工作人員在淮北師范大學大門旁設置報到地點的指示牌，并在化材學院實驗樓電子屏設置電子字幕熱烈歡迎國培學員的到來。

此次培訓班的生活班主任劉瑞珍老師、學習班主任丁素芳老師在報到點統(tǒng)計學員信息，及時將培訓期間所需住宿賓館位置、學員須知、學員手冊、生活費交通費等及時發(fā)放到學員手中，并詳細告知學員在校期間的注意事項。接待老師的悉心安排受到學員們的交口稱贊！為確保培訓學員順利報到，“國培計劃”領導小組組織安排了多名教師全程參與國培學員的接待和善后工作。報到期間，我校繼續(xù)學院國培項目部分負責同志崔鳳梅老師、徐繼亮老師前來報名處詢問報到情況，并對員提出的問題進行了解答。

☆開班典禮☆

國培計劃初中化學班開班典禮在淮師大舉行

2012年10月8日下午，“國培計劃（2012）”——中學骨干骨干教師研修項目初中化學班開班典禮在淮北市煤炭師范大學隆重舉行?；磶煷笮ｉL謝陽群、化學與材料科學學院院長劉結(jié)平、繼續(xù)教育學院院長王璨、化學與材料科學學院書記李琴，以及來自安徽省內(nèi)各市縣的49名初中骨干化學教師出席會議。在開班典禮上，謝陽群校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“‘國培計劃’是根據(jù)黨的十七大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為提高教育整體素質(zhì)而采取的一項重大措施，它對推進義務教育的均衡發(fā)展，促進基礎教育改革，提高教育質(zhì)量具有深遠意義。2010年，淮師大通過競標，承辦了‘國培計劃’，安徽省競標學校只有5所，淮師大就是其中的一所。2011年，我們又再次通過競標，承辦了中小學語文國培項目。今年，我們又加大力度，通過競標，承辦了中小學語文、初中化學等國培項目?；磶煷蟮娜w師生員工深知，這是一份義務和責任，更是一份使命”隨后，謝校長介紹了此次培訓的具體內(nèi)容。

為貫徹落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神，教育部、財政部決定從2010年開始實施“中小學教師國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”）?；磶煷髲?010年起連續(xù)三年通過投標獲得初中化學骨干教師研修項目承辦權(quán)，在前兩次的項目中，共培訓全省十多個市100多所學校的150名優(yōu)秀教師，項目連續(xù)兩年學員滿意率達100%，非常滿意率達99%，在教育部組織的項目績效評審中連續(xù)兩年名列榜首。今年淮師大成功申請了中小學語文、初中化學學科骨干教師示范性培訓項目。

“國培計劃（2012）”——中小學骨干教師研修項目淮師大初中化學班特邀當代教育家、特級教師、享受國務院政府特殊津貼現(xiàn)任華東師范大學化學系教授，博士生導師的王祖浩先生前來講學。項目組特別組建了一支由教育家、教學專家組成的國內(nèi)一流專家團隊實施培訓任務。

本次培訓涵蓋專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識及專業(yè)能力三個緯度。在課程設計上，圍繞“教學設計和化學教師的專業(yè)發(fā)展”的研修主題展開培訓。本次研修以“初中化學實驗研究和創(chuàng)新設計”為著眼點和突破口，深入研討教學目標的確立、教學內(nèi)容的展開、教學策略的選擇、學生活動的組織等教學設計相關(guān)問題，尤其強調(diào)注重從學情及學生發(fā)展需求出發(fā)設計教學的意識，切實提高骨干教師設計實施化學課程的能力。通過培訓，使各地骨干化學教師們能進一步深入理解初中化學課程標準基本理念，在此基礎上開闊視野，提升認識，提高教師個性化地講授課程的能力?；磶煷笙Ｍ?，學員通過研修培訓促進自身專業(yè)發(fā)展的同時，能夠充分發(fā)揮“種子”教師作用，在各地真正起到帶動、輻射作用。本次培訓采取集中研修的方式組織實施，采用多種培訓方式，如參與式培訓、專家講授與問題、案例研究、網(wǎng)絡平臺研修相結(jié)合的方式等。

（化學與材料科學學院供稿）

報送：教育部項目辦、省教育廳項目辦、省中小學教師繼續(xù)教育中心、校領導 抄送：各有關(guān)部門、有關(guān)學院、?！皣嘤媱潯眻?zhí)行團隊成員、教學督導組成員