第一篇：狂犬病的預(yù)防控制措施

狂犬病的預(yù)防控制措施

1、飼養(yǎng)寵物的家庭應(yīng)圈養(yǎng)好自己的寵物，不要與寵物過分接觸。教育群眾特別是兒童盡量不要挑逗貓狗等動(dòng)物，減少被抓傷、咬傷的機(jī)會(huì)，不要讓貓狗舔舐皮膚傷口和黏膜。

2、家養(yǎng)犬貓等寵物應(yīng)定期到獸醫(yī)部門注射獸用狂犬病疫苗，以降低動(dòng)物狂犬病的發(fā)病率。

3、如發(fā)現(xiàn)瘋?cè)蚩梢莎側(cè)畱?yīng)立即處死，焚燒或深埋地面2米以下，嚴(yán)禁宰殺、剝皮和食用。

4、積極開展暴露前免疫。因?yàn)椴糠植∪藦谋┞兜桨l(fā)病的時(shí)間很短，在狂犬病疫苗還未全程接種完既發(fā)病。這些病人即使接種高質(zhì)量的狂犬病疫苗也難以得到保護(hù)。因此，接觸動(dòng)物機(jī)會(huì)較多的人群，如飼養(yǎng)動(dòng)物的家庭成員，特別是兒童，從事狂犬病病毒分離、鑒定、研究等工作的實(shí)驗(yàn)室人員、獸醫(yī)、動(dòng)物管理員和野外工作人員以及其他居住前往狂犬病流行區(qū)的人，可進(jìn)行暴露前疫苗接種，共3針，0天（注射當(dāng)天）、7天、21（或28）天各注射1針。

5、當(dāng)被犬貓或其他動(dòng)物咬傷、抓傷時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行傷口處理和及時(shí)、全程、足量接種狂犬病疫苗，兩者同等重要，缺一不可。必要時(shí)應(yīng)使用被動(dòng)免疫生物制劑。

（1）傷口處理包括徹底沖洗和消毒處理，對于預(yù)防狂犬病發(fā)生具有重要意義。首先用肥皂水或清水徹底沖洗傷口至少15分鐘，然后用2-3%碘酒或75%酒精涂擦傷口。Ⅲ級暴露者、免疫功能低下者的Ⅱ級暴露者以及Ⅱ級暴露但暴露部位位于頭面部者、且致傷動(dòng)物高度懷疑為瘋動(dòng)物時(shí)，建議使用被動(dòng)免疫制劑。目前較為成熟的用于狂犬病預(yù)防的被動(dòng)免疫生物制劑有兩種：人源抗狂犬病免疫球蛋白；純化的抗狂犬病病毒血清。

（2）為保證疫苗質(zhì)量，達(dá)到免疫效果，要到具備資質(zhì)的狂犬病預(yù)防接種門診注射人用狂犬病疫苗。按規(guī)范程序接種疫苗。疫苗接種期間，切忌飲酒、濃茶、辛辣等刺激性食物及劇烈運(yùn)動(dòng)等，同時(shí)要避免受涼，防止感冒及過度疲勞。

第二篇：狂犬病預(yù)防工作總結(jié)

甘谷縣六峰鎮(zhèn)蒼耳王小學(xué)狂犬病預(yù)防工作總結(jié)

狂犬病是由狂犬病病毒侵害人或溫血?jiǎng)游锏闹袠猩窠?jīng)系統(tǒng)引起的急性傳染病，是國家法定報(bào)告管理的乙類傳染病，屬人畜共患的自然疫源性疾病，主要傳染源為貓犬。人感染上狂犬病后一旦發(fā)病，死亡率達(dá)100%，是迄今為止人類病死率最高的急性傳染病。學(xué)生年齡小，防范外來侵害能力弱，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，為確保學(xué)校師生的生命安全，維護(hù)好學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校將狂犬病的預(yù)防工作作為最近工作重點(diǎn)，有部署，有落實(shí)，通過多種形式的宣傳，大大提高了師生防范意識(shí)，做好了狂犬病的預(yù)防工作。

一、高度重視，納入管理

狂犬病事關(guān)師生的生命安全，學(xué)校學(xué)校將狂犬病的預(yù)防工作納入最近工作重點(diǎn)，有部署，有落實(shí)，專門成立了狂犬病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定宣傳布署工作，做資料收集和協(xié)調(diào)工作，做好學(xué)生的教育和突發(fā)事件的處理工作。使工作有人管，有專人負(fù)責(zé)，作為學(xué)校安全工作大事來抓。

二、廣泛宣傳，人人皆知

1、利用周一國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行一次全校性的狂犬病預(yù)防宣傳工作，讓師生知道狂犬病的預(yù)防的重要性，以及會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。

2、將狂犬病的預(yù)防知識(shí)作為班會(huì)課的重要內(nèi)容，要求學(xué)生對親人和鄰居進(jìn)行宣傳。

3、學(xué)校將狂犬病的預(yù)防知識(shí)印制成宣傳單，在學(xué)校顯眼位置專門張貼，同時(shí)發(fā)放至各班張貼，加強(qiáng)宣傳的氛圍，使狂犬病的預(yù)防深入人心。

三、加強(qiáng)周邊協(xié)調(diào)，保證師生安全、學(xué)校對周邊社區(qū)進(jìn)行了宣傳，進(jìn)行狂犬病的預(yù)防的重要性以及會(huì)帶來的嚴(yán)重后果的宣傳。

1、學(xué)生上下學(xué)遠(yuǎn)離流浪狗，不打、不惹逗狗。學(xué)生家長不將狗帶進(jìn)校園。

2、建議有狗的家庭加強(qiáng)對狗的管理，實(shí)施圈養(yǎng)一定用繩拴住，防止跑出傷人，避免不安全發(fā)生。

3、有狗的家庭到村委會(huì)登記，及時(shí)接種狂犬疫苗，領(lǐng)取《家犬 免疫證》。

4、加強(qiáng)學(xué)生教育不隨便串門，特別是有狗家一定要特別注意安 全防止狗咬傷，上學(xué)放學(xué)回家要結(jié)伴而行。

學(xué)校充分利用了廣播、專欄、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫等宣傳工具，采取多種宣傳方式，廣泛深入宣傳狂犬病的危害、防治知識(shí)以及相關(guān)法律法規(guī)，提高養(yǎng)犬戶依法養(yǎng)犬的法制意識(shí)；宣傳狂犬病防治及狂犬病暴露者正確處理和治療傷口的重要性，提高師生的防病意識(shí)；宣傳狂犬病防治工作的重要性和緊迫性，提高師生的參與意識(shí)。使狂犬病防治工作深入到社區(qū)、學(xué)校，使狂犬病防控意識(shí)深入人心，在全社會(huì)營造狂犬病防控全民參與，人人有責(zé)的良好氛圍，宣傳效果極為顯著。

甘谷縣六峰鎮(zhèn)蒼耳王小學(xué)

2013年11月19日

甘谷縣六峰鎮(zhèn)蒼耳王小學(xué)狂犬病預(yù)防

工作總結(jié)

2013年11月19日

第三篇：狂犬病預(yù)防工作總結(jié)

2010年XX鎮(zhèn) 狂犬病預(yù)防控制工作總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)狂犬病預(yù)防控制工作的通知》、《XX市狂犬病監(jiān)測方案》、《中華人民共和國傳染病防治法》等有關(guān)規(guī)定，建立健全日常監(jiān)督管理制度，明確管理職責(zé)，有效預(yù)防和控制狂犬病的發(fā)生與傳播，切實(shí)保障公民的人身安全，維護(hù)社會(huì)秩序的正常與穩(wěn)定，現(xiàn)將2010年防治工作情況總結(jié)如下：

一、建立由公安、宣傳、農(nóng)林、衛(wèi)生、藥監(jiān)、工商、物價(jià)、民政、科協(xié)等部門為成員單位的狂犬病預(yù)防控制工作協(xié)調(diào)小組。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，各相關(guān)職能部門應(yīng)根據(jù)自身職責(zé)，落實(shí)專門人員，建立具體的工作班子，負(fù)責(zé)日常管理工作。各部門、各單位的負(fù)責(zé)人也要有足夠的時(shí)間和精力，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)整治工作，幫助解決在人員經(jīng)費(fèi)等方面遇到的困難，確保專項(xiàng)整治工作真正取得實(shí)效。

各有關(guān)職能部門要開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對狂犬病預(yù)防控制管理工作的宣傳，教育養(yǎng)犬的單位和個(gè)人要按有關(guān)規(guī)定養(yǎng)犬，宣傳輿論部門要組織好整治期間的動(dòng)態(tài)宣傳報(bào)道工作，為專項(xiàng)整治工作營造良好的整治氛圍。

二、強(qiáng)化日常監(jiān)督管理，形成長效管理制度。

在加強(qiáng)狂犬病預(yù)防控制管理工作中，公安、加大日常巡邏、查處力度，形成制度。及時(shí)總結(jié)專項(xiàng)整治工作成果，建立專項(xiàng)整治結(jié)束后的常態(tài)管理工作長效機(jī)制。

三、監(jiān)測內(nèi)容

1、常規(guī)監(jiān)測:病例的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病疫情報(bào)告管理規(guī)范》,執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似、臨床診斷或?qū)嶒?yàn)室確診病例應(yīng)在診斷后24小時(shí)內(nèi)填寫報(bào)告卡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào).2、病例個(gè)案調(diào)查

縣級疾控中心接到狂犬病例報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)對病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容見《狂犬病病例個(gè)案調(diào)查表》；調(diào)查內(nèi)容要真實(shí)、詳細(xì)。

3、本院共接訪被犬咬傷病人440 例，接種狂犬疫苗440 例，免疫球蛋白 9人份。

一年來，全體防疫人員不畏艱難，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，飽滿的工作熱情，認(rèn)真搞好了狂犬病的防控工作。

2010年12月31日

第四篇：預(yù)防狂犬病教案

預(yù)防狂犬病教案

六年級一班葉馮蓮

一、教學(xué)目的通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握狂犬病的傳播途徑及預(yù)防方法，并了解狂犬病的臨床表現(xiàn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：預(yù)防狂犬病的方法及關(guān)鍵措施。

難點(diǎn)：狂犬病是怎樣傳播的？

三、教學(xué)過程

1、調(diào)查：哪些學(xué)生家養(yǎng)有小動(dòng)物？

2、了解養(yǎng)小動(dòng)物存在的危險(xiǎn)在哪嗎？

3、導(dǎo)入：預(yù)防狂犬病

4、學(xué)生分組說說小動(dòng)物存在哪些危險(xiǎn)。

5、請小組長介紹狂犬病的病因及傳染源、傳播途徑，教師補(bǔ)充

狂犬病是狂犬病毒引起的一種急性傳染病，多見于狗、貓、狼等肉食動(dòng)物，人因被病獸咬傷或抓傷而被感染，所以又叫瘋狗病。

狂犬病的主要傳染源是病犬，病毒主要存在于這些病犬的唾液中，在發(fā)病前數(shù)天已具有傳染性。如被病犬咬傷或抓傷，病毒就會(huì)通過被咬傷口侵入體內(nèi)，也可是有病毒的唾液碰到了原來沒有完全愈合的傷口而感染，也可是剝病獸的皮或吃病獸的肉而被感染。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有傳染性。

6、師介紹狂犬病的臨床表現(xiàn)

發(fā)病早期會(huì)出現(xiàn)低熱、頭痛、咽喉痛、疲倦、惡心等癥狀，跟感冒的癥狀非常相似，被咬傷或抓傷的傷口及其周圍有麻、癢、痛的感覺，四肢還會(huì)有螞蟻爬的感覺。

早期過后人會(huì)進(jìn)入一個(gè)高度興奮狀態(tài)，出現(xiàn)恐懼不安，對聲音、光線、風(fēng)、水等刺激非常敏感，喉部發(fā)緊，吞咽困難，恐水、怕風(fēng)、多汗、流口水等現(xiàn)象。其中以恐水癥最典型，病人在非?？实那闆r下也不敢飲水，因?yàn)橐豢匆娝蛘呗牭剿暽踔撂岬剿侄紩?huì)引起咽喉部嚴(yán)重的痙攣，進(jìn)而不敢碰水及飲水。嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)精神失常，幻視幻聽，沖撞嚎叫等狀況。這樣的興奮期一般會(huì)持續(xù)1~3天。

興奮期一過，人會(huì)慢慢的安靜下來，痙攣發(fā)作也會(huì)停止，但是會(huì)出現(xiàn)全身癱瘓的現(xiàn)象，呼吸開始變?nèi)醪⑶覜]有規(guī)律，血壓下降，昏迷，最后因?yàn)楹粑h(huán)衰竭而死亡。

7、如果不慎被小動(dòng)物咬傷或抓傷，我們應(yīng)該怎么辦？急時(shí)到醫(yī)院處理傷口，并接收狂犬疫苗的接種

8、教師補(bǔ)充介紹預(yù)防措施

最好不要養(yǎng)小動(dòng)物，如果有必要養(yǎng)就要給小動(dòng)物定期打預(yù)防針

注意傳染源，對發(fā)病的小動(dòng)物要馬上打死并且以火燒或者深埋的方式進(jìn)行處理，切記不能剝皮甚至進(jìn)食

在被病犬咬傷、皮膚傷口被病犬唾液感染、皮膚傷口被狂犬病人的唾液感染，一定要到醫(yī)院接種狂犬病疫苗

在被咬傷的時(shí)候，要立即擠壓傷口進(jìn)行排血，用肥皂水或者新潔爾滅沖洗傷口至少半小時(shí)以上，然后再用燒酒或者酒精涂擦傷口，傷口千萬不要縫合或者包扎，最后及時(shí)到醫(yī)院接種狂犬疫苗。

第五篇：狂犬病預(yù)防工作匯報(bào)

六峰初中狂犬病預(yù)防工作匯報(bào)

為了認(rèn)真做好我?？袢☆A(yù)防工作，確保全校師生的身心健康，維護(hù)好學(xué)校正常的教學(xué)穩(wěn)定秩序，根據(jù)學(xué)區(qū)狂犬病預(yù)防工作會(huì)議精神，我校11月5日立即召開了全校教師會(huì)議，安排部署了我校狂犬病預(yù)防工作，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，納入學(xué)校管理。

狂犬病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫平（校長）

組員：王積齡王虎林王玨馮祥義徐博張俠明及所有班主任

組長制定好宣傳布置工作，全體組員做好學(xué)生的教育和突發(fā)事件的處理工作，使工作有人管，有專人負(fù)責(zé)并作為學(xué)校安全工作大力來抓。

二、廣泛宣傳，人人皆知。

1.11月8日利用晨會(huì)時(shí)間向全體師生宣傳“狂犬病對人體健康的危害”和怎樣做好“狂犬病的預(yù)防措施”，讓師生明白狂犬病預(yù)防的重要性，以及會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。并且要求學(xué)生回家給親人和鄰居進(jìn)行宣傳同時(shí)散發(fā)狂犬病預(yù)防知識(shí)手冊。

2.通過周會(huì)課進(jìn)一步講解狂犬病的相關(guān)知識(shí)，將狂犬病的預(yù)防知識(shí)作為必須講解的內(nèi)容，使學(xué)生了解狂犬病預(yù)防知識(shí)，掌握了預(yù)防措施。

3.在學(xué)校宣傳欄各班教室各辦公室張貼狂犬病的預(yù)防知識(shí)宣傳單，加強(qiáng)宣傳氛圍。

4.加強(qiáng)門衛(wèi)責(zé)任，校園內(nèi)不準(zhǔn)養(yǎng)犬，禁止流浪犬進(jìn)入校園。學(xué)校在狂犬病預(yù)防工作中有計(jì)劃，并有效的實(shí)施，讓預(yù)防工作落實(shí)到實(shí)處。通過不同形式的宣傳，大大提高了師生的預(yù)防意識(shí)，做好了狂犬病的預(yù)防工作，從而讓師生遠(yuǎn)離狂犬病，確保校園安全。

六峰初級中學(xué) 2013年11月19日

狂犬病預(yù)防工作匯報(bào)

六峰初級中學(xué)

2013年11月19日