第一篇：綠色校園 低碳環(huán)保

綠色校園，低碳環(huán)保

——七彩泡泡假日小隊(duì)在行動

節(jié)能減排、低碳生活，是目前社會大力倡導(dǎo)的生活方式。5月，我們西湖（府苑）小學(xué)205班七彩泡泡假日小隊(duì)組織開展了一次“綠色校園行動”活動，大小隊(duì)員們積極參與，活動別開生面。

從5月至今，小隊(duì)開展了一系列針對綠色環(huán)保、低碳生活的宣傳、調(diào)查、宣傳、實(shí)踐等活動。通過一系列活動的開展，全體隊(duì)員節(jié)能環(huán)保意識大大提高，浪費(fèi)能源的現(xiàn)象大為減少。我們從身邊的小事做起，比如：教室無人時(shí)，我們會隨手把照明燈關(guān)閉，這樣學(xué)校電能消耗就會有所減少；很多隊(duì)員們主動將廢舊電池投入我們自行設(shè)計(jì)的廢舊電池回收箱中；隊(duì)員們購物時(shí)有意識盡量使用環(huán)保布袋，濫用塑料袋現(xiàn)象基本杜絕；每個隊(duì)員的家里也把垃圾分類處置，方便垃圾回收和環(huán)保；周末，我們還組織隊(duì)員們到校園里去撿垃圾，讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境更加干凈美麗；我們還在小區(qū)的宣傳欄里張貼環(huán)保知識，讓更多的人了解和認(rèn)知低碳環(huán)保。

6月23日，我們小隊(duì)隊(duì)員們還進(jìn)行了行動交流會，大家暢所欲言，紛紛交流了關(guān)于環(huán)保的知識、經(jīng)驗(yàn)和開心的事情。

綠色校園，低碳環(huán)保，需要人人參與，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。讓綠色環(huán)保意識深入到我們生活學(xué)習(xí)的方方面面，伴隨我們一生。同學(xué)們，讓我們樹立起環(huán)保意識，人人動手，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境努力，讓綠色低碳環(huán)保生活進(jìn)入校園的每一個角落！

第二篇：關(guān)于綠色低碳環(huán)保校園總結(jié)

班園“低碳行動”活動總結(jié)

為了深入貫徹環(huán)境保護(hù)基本國策和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面啟動“綠色班園”創(chuàng)建工作，開展環(huán)保教育活動。根據(jù)濱州市節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的通知安排，結(jié)合我班實(shí)際，強(qiáng)化管理，鞏固成果，開展“低碳行動，從我做起”的教育宣傳活動。此次活動旨在持續(xù)不斷的改進(jìn)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，讓學(xué)生在美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，注重環(huán)保知識的宣傳。本活動成立了以尉軍昌班長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，取得了很大的成績。

一、加強(qiáng)班園建設(shè)，下大力氣狠抓班園綠化，美化、凈化。加強(qiáng)對我班現(xiàn)有植被的管理、修剪、養(yǎng)護(hù)工作，做好澆水、松土、施肥的管理工作，使班園成為四季常綠，風(fēng)景宜人的辦公、學(xué)習(xí)場所。

二、加強(qiáng)師生環(huán)保教育，養(yǎng)成自覺的環(huán)保意識習(xí)慣。我班很好的積極開放圖書室和微機(jī)室，使學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等資源更多的了解環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺地環(huán)保意識習(xí)慣。

三、我班在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是各班主任負(fù)責(zé)各班的風(fēng)扇、飲水機(jī)、照明燈設(shè)備的開關(guān)及飲用水的使用，后勤主任管理各辦公室的用電器的開關(guān)。

四、采取思想教育與制度約束相結(jié)合，在師生中倡導(dǎo)綠色文明，推行綠色消費(fèi)。學(xué)班制定了《班園“十不準(zhǔn)”》，要求師生員工均應(yīng)遵守環(huán)保法律法規(guī)，杜絕環(huán)境違法行為。從我做起，從點(diǎn)滴做起，自覺愛護(hù)班園內(nèi)的一木一花一草；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳肴；節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。

五、利用升旗儀式，發(fā)起“低碳行動，從我做起”行動倡議。利用班園小廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班園網(wǎng)絡(luò)等各種班園文化載體和活動陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。

六、開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動。組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識。

七、開展“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。通過開展知識競賽、作文競賽、演講比賽等活動，讓學(xué)生真正了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。

八、開展“小手拉大手，家班齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，組織學(xué)生面向社區(qū)進(jìn)行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活的宣傳材料，使學(xué)生在參與社會實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。

通過我班全體師生的不懈努力，班園面貌業(yè)已出現(xiàn)較大改觀，形成了一個優(yōu)美的自然環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的物質(zhì)文化，構(gòu)建了底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的精神文化，也營造出了一種和諧健康的心理環(huán)境，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

第三篇：綠色低碳環(huán)保資料范文

“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動?！暗吞忌睿╨ow-carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢崩砟钸€順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，“低碳生活”告訴人們，你可以為減碳做些什么？

低碳“是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價(jià)，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的”低碳生活“。

低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)滴做起。有人說，在二氧化碳減排過程中，“普通民眾擁有改變未來的力量”，如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活。比如我的一個同事從去年開始就隨身帶著水杯、筷子，他說這樣既衛(wèi)生也減少了使用一次性水杯和一次性筷子；比如周末釣魚一個釣友說他一周就花了5角錢，他騎自行車上下班，在家吃飯，只花5角錢坐了一次公車。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。

減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，即產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是簡約的生活方式，從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。我身邊有很多低碳的榜樣，我自己也有一些低碳的生活習(xí)慣，比如夏天很少使用空調(diào)，盡量雙面打印文件；比如我昨晚考慮低碳生活呢，晚飯全素，注意節(jié)水，沒看電視、沒開電腦，9點(diǎn)就睡覺了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不過分追求物質(zhì)生活，在當(dāng)今浮躁的社會中，“低碳” 還得能帶來心靈上的寧靜呢。其實(shí)，低碳生活也是低調(diào)生活。

第四篇：綠色低碳環(huán)保伴我行

節(jié)能征文

綠色低碳環(huán)保伴我行

一雙筷子x60億=一片茂盛的森林。一滴水x60億=一片波瀾壯闊的大海。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動x60億=一個美麗的藍(lán)色星球。

看到這三個等式，你還會覺得用一雙一次性筷子是一件小事嗎？你還會覺得水龍頭上滴落的一滴水是微不足道的嗎？你還會覺得那些保護(hù)環(huán)境的宣言危言聳聽嗎？

地球,這個人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣和藹可親，美麗壯觀。可是，這個美麗的母親在孩子們的糟蹋下，已經(jīng)是千蒼百孔。盡管世界衛(wèi)生組織早已喊出了“只有一個地球”的口號，可真正認(rèn)識到這一點(diǎn)的人還太少太少。人們正在用自己的雙手把地球推向深淵：因?yàn)殡S手拿到的一個塑料袋，破壞了最后一寸土壤；因?yàn)殡S手拿到的一雙筷子，而砍伐掉最后一棵樹木；有些人正為能披上一件華麗的披肩，而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊......對于人類的種種惡行，地球終于忍無可忍了。全球變暖、霧霾、洪澇災(zāi)害、沙塵暴、......各種災(zāi)難涌向人類，低碳環(huán)保，成了人類當(dāng)前最迫切的課題。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。低碳環(huán)保，也應(yīng)該從孩子開始做起。為了讓我們將來能夠生活在一個美麗舒適的家園中，我決心從小事做起，讓綠色低碳環(huán)保伴我行。在家里，我竭盡所能，動員家人一起，節(jié)省資源。以前，我因?yàn)榕潞?，常常要亮著燈睡覺。現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底改掉了這個壞習(xí)慣。不僅在睡覺時(shí)及時(shí)關(guān)燈，還能做到離開任何一個房間都隨時(shí)關(guān)燈。電視呢，也看得更少了。我用自己的行動和“三寸不爛之舌”，要求全家人改變生活方式，力求低碳生活。爸爸喜歡在吃飯的時(shí)候還開著電視，我“批評”了他好幾次，終于改掉了。在我的影響下，我們家的電視不再從早到晚的工作，在我們休息的時(shí)候，它也能斷掉電源，好好休息了。媽媽呢，也不再過分依賴洗衣機(jī)了。如果衣服很少，要么手洗，要么兩天積累起來一起洗。從前買菜總是帶回一大堆的塑料袋，現(xiàn)在都不見了蹤影，媽媽每次出門都提一個籃子......她揚(yáng)言要做優(yōu)秀的“低碳媽媽”！

看到爸爸媽媽這么配合，我自然是不甘落后。用廢牛奶瓶做小筆筒，用過的本子拿來反復(fù)使用，媽媽洗菜后的水用來澆花，每天在家里吃早點(diǎn)，買東西少用或不用塑料袋......刷牙洗臉時(shí)，我一定會將水積累起來，用于澆花、拖地。既能省錢，又能為國節(jié)省一些水資源，何樂而不為呢？夏天，感覺還不是太熱的時(shí)候，我堅(jiān)持用風(fēng)扇來去熱。實(shí)在是酷熱難耐的時(shí)候，我會將空調(diào)控制在適當(dāng)?shù)臏囟?，為國家多?jié)省幾度電，讓低碳生活得以推廣。

在學(xué)校，我也號召班上同學(xué)注意生活細(xì)節(jié)，加入低碳生活。因此，我們專門成立了一個監(jiān)督小組。天氣晴朗的日子，教室里堅(jiān)決不開燈。涼爽的日子，盡量不開風(fēng)扇。如果使用了電器，一定做到離開教室時(shí)，關(guān)閉電源。倡議全班同學(xué)不要浪費(fèi)紙張，用過的本子可以反復(fù)使用，并做到垃圾分類并回收。在學(xué)校各處的水龍頭處貼上宣傳標(biāo)語，讓更多的人做到關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水......我們相信，只要人人都行動起來，人人都過低碳生活，我們的環(huán)境就會越來越好。

拯救地球就是拯救未來。為了以后的孩子還能看到蔚藍(lán)的天空，還能聞到空氣中花草的芳香，還能喝上清澈甘甜的水，請行動起來吧！綠色低碳環(huán)保伴我行！伴我們行！

作者：陳毅希望學(xué)校 六（1）班 陳若珂

第五篇：低碳環(huán)保 綠色出行

低碳環(huán)保 綠色出行

美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍(lán)的海洋，高聳的山川……都是那么美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。

隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險(xiǎn)線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍，而這一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的空氣哪里夠呀！總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧？而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮后果。

所以，我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時(shí)出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；開電腦或是電視的時(shí)間都不要太長，大約幾小時(shí)就關(guān)掉；用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接著用；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用等。

如果，人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行，那地球該是多么美好！

山東濟(jì)南市中區(qū)舜耕小學(xué)五年級:艾欣婧