第一篇：優(yōu)秀班主任評選方案

豫?；孛裰袑W(xué)優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀班集體）評選方案（暫行）

一、評選目的：

為加強(qiáng)班級管理建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期評選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。

二、參評條件：

1、現(xiàn)任全體班主任老師。

2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。

3、有較強(qiáng)的組織能力，工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

三、評選原則：

1、主要對教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；

2、評選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

3、優(yōu)秀班主任所帶的班級在開學(xué)典禮中被評定為優(yōu)秀班集體。

四、評選辦法：

1、班級管理量化:(權(quán)重比例50%)以評選學(xué)期班級量化月考核為依據(jù)，獲得一次班級管理效能獎加2.5分。效能獎學(xué)期總分*50%得出本項(xiàng)最后得分。

2、班級成績量化：(權(quán)重比例40%)以評選學(xué)期期末考試語數(shù)外三門學(xué)科的均分除以1.5乘以40%（民族班以三門學(xué)科的均分減去入口分的分差除以1.5乘以40%計(jì)入總分）得出本項(xiàng)最后得分。

3、綜合評價(jià)：(權(quán)重比例10%)由政教處、年級組組成評審小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理措施方法、工作成效等評議并進(jìn)行綜合打分。將評審小組打出的均分乘以10%得出本項(xiàng)最后得分。

五、加扣分情況：

1、在縣級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面（包括禁毒、班級管理、安全管理）的論文、課件，一篇加1分，最高不超過5分；在評選學(xué)期獲得縣級以上有關(guān)德育方面的獎勵，一次加1分，最高不超過2分。在評選學(xué)期班級學(xué)生獲得縣級以上有關(guān)品德、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作方面的獎勵，一人次加1分，最高不超過5分。

2、所帶班級出現(xiàn)打架、考試作弊、吸煙、偷竊行為、攜帶手機(jī)等警告處分以上者(以學(xué)校紅頭文件為準(zhǔn))，每出現(xiàn)一人次扣2分。

3、在每月班級常規(guī)檢查中早操、衛(wèi)生、第二晚自習(xí)三項(xiàng)考核以及值班領(lǐng)導(dǎo)檢查通報(bào)結(jié)果，每項(xiàng)出現(xiàn)一次不合格者在量化總分中扣除0.2分。

六、有下列情況之一者，則取消評選資格：

1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者； 2．班級量化學(xué)期總分列年級倒數(shù)后三名者；

3．本班學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

豫海回民中學(xué) 二〇一八年三月十日

第二篇：優(yōu)秀班主任評選方案

優(yōu)秀班主任評選方案

為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)年開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。

一、評選原則：

1、主要對教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重實(shí)際表現(xiàn)。

2、評選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

二、評選名額：(10)名，特殊情況可酌情增加。

三、評選條件：

1、評選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級評估的所有班級的班主任。

2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

4、擔(dān)任班主任一年以上。

5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：

（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；（2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；

（3）該班出現(xiàn)師生安全事故。

四、評選程序：

第一階段 報(bào)名（12月7日——12月13日）

由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報(bào)政教處。

第二階段 政教處積分 初評（12月14日——12月17日）

1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。

2、政教處根據(jù)班主任班級量化考核進(jìn)行評分（占30%）。

3、領(lǐng)導(dǎo)測評由校委會全體成員對班主任進(jìn)行測評（占10%）。

4、政教處根據(jù)所報(bào)班主任材料及以上幾項(xiàng)積分初評出優(yōu)秀班主任候選人：高一、二、三年級各3名（復(fù)習(xí)班1名）。

第三階段 學(xué)生評教（占10%）（12月18日——12月20日）由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。

第四階段 評委會測評（占30%）（12月21日——12月24日）參加評選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。第五階段 頒獎（元旦晚會）

政教處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。

五、獎勵辦法：

1、不分年級評選出一、二、三等獎

2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并給予相應(yīng)獎勵。

3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先參考。

4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。

第三篇：優(yōu)秀班主任評選方案

優(yōu)秀班主任評選方案

一、評選目的：

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，決定每學(xué)年表彰一批工作成績突出的班主任老師為“優(yōu)秀班主任”。

二、評選原則：

1、主要對教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評價(jià)。側(cè)重工作實(shí)績，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

2、評選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

三、參評條件：

1、現(xiàn)任全體班主任老師。

2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

四、有下列情況之一者，則取消評選資格：

1、有曠工（曠課）現(xiàn)象或病假十五天以上、事假超過十天以上者；

2、年終考核不合格者；

3、不服從學(xué)校安排者；

4、有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

5、擔(dān)任班主任不滿一學(xué)年。

五、評選量化辦法：

1、學(xué)生會檢查每周評分每組第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；

2、班主任手冊按時交納每次加5分，填寫完整5分；

3、學(xué)校安排的臨時工作按時完不成一次扣5分；

4、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象一人次扣2分；（以政教處記錄為主）

5、損壞公共財(cái)物一處扣2分；（以后勤處記錄為主）

6、若出現(xiàn)平分情況，則以學(xué)生會記錄分?jǐn)?shù)高者入選。

第四篇：縣級及以上優(yōu)秀班主任評選方案

縣級及以上優(yōu)秀班主任評選

工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推動學(xué)校園文化建設(shè)，規(guī)范我校班級管理，調(diào)動班主任班級管理工作的積極性，促進(jìn)我校評優(yōu)評先工作的公開、公平、公正的原則，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制定本方案。

一、建立評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：學(xué)校校長

組員：全體校務(wù)會成員及教師代表

二、評選范圍

在編在崗且在我校從事班主任工作3年以上（市級6年以上），取得顯著成績的班主任。近兩年內(nèi)被評為縣級及以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者的班主任不參評。

三、評選條件

（一）全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。堅(jiān)持正確的教育觀和學(xué)生觀，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成健康人格。

（二）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績；所帶班級學(xué)習(xí)成績較好，處于學(xué)校同年級前列。

（三）尊重學(xué)生人格，面向全體學(xué)生；關(guān)心學(xué)生身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展文體藝術(shù)、知識競賽活動及社會公益活動；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣；鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。

（四）指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力；提高學(xué)生的生活處理能力，做到班級教室干凈整潔、清新明快、有文化氣息，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。

（五）認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，求真務(wù)實(shí)，勇于開拓，主動探索班級工作的新形式、新途徑、新方法，努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性。

（六）加強(qiáng)學(xué)生個別指導(dǎo)與交流，耐心細(xì)致做好進(jìn)步學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，成效明顯；積極聯(lián)系學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作，受到家長、社會的贊譽(yù)。

（七）能采取各種有效方法，做好保學(xué)控流工作。

（八）有下列情形之一的，不能參評：

1、班級出現(xiàn)因班主任工作失誤造成重大責(zé)任事故的。

2、不尊重學(xué)生人格、歧視學(xué)生、變相體罰學(xué)生，傷害學(xué)生身心健康行為的。

3、工作中有違反國家的有關(guān)規(guī)定，違規(guī)補(bǔ)課，違規(guī)收費(fèi)情節(jié)嚴(yán)重的。

4、所帶班級出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的。

四、評選辦法

采取量化評分的辦法，分學(xué)習(xí)成績、班級量化管理及擔(dān)任班主任資歷三大塊進(jìn)行計(jì)分評比，具體計(jì)分辦法如下：

1、學(xué)習(xí)成績分（60分）：縣級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近一年所擔(dān)任班主任班級的七科（八年級八科）總分的人平分分期進(jìn)行排名，每期年級第一名計(jì)30分；第二名計(jì)27分，第三名計(jì)24分，依次類推。市級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近三年所擔(dān)任班主任班級的七科（八年級八科）總分的人平分分期進(jìn)行排名，每期年級第一名計(jì)10分；第二名計(jì)9分，第三名計(jì)8分，依次類推。

2、班級量化管理分（40分）：縣級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近一年所擔(dān)任班主任班級的全期班級量化管理分分兩期進(jìn)行計(jì)分，把全校所有班級按全期班級量化管理分總分從高到低排名，第一名計(jì)20分，第二名計(jì)19分，第三名計(jì)18分，依次類推。市級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近兩年所擔(dān)任班主任班級的全期班級量化管理分分四期進(jìn)行計(jì)分，把全校所有班級按全期班級量化管理分總分從高到低排名，第一名計(jì)10分，第二名計(jì)9.5分，第三名計(jì)9分，依次類推。（如因?qū)W校無檔可查時該期各班主任全部計(jì)滿分）。

3、資歷分：根據(jù)班主任在我校擔(dān)任班主任工作的年限，每足一年計(jì)0.2分。

五、未盡事宜，由學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)處理。

ＸＸＸ中學(xué)

二○一三年十二月

第五篇：“優(yōu)秀班主任”評選方案

海南屯昌思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 優(yōu)秀班主任評選方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作，也為了充分調(diào)動班主任工作的積極性，獎優(yōu)促差，樹立典型，提高班主任的管理水平，特制定我校優(yōu)秀班主任評選方案。

二、評選范圍：在職在崗班主任。

三、評選條件：

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。

2、思源工作五年中至少擔(dān)任班主任3年以上?，F(xiàn)任班主任優(yōu)先考慮。

3、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量地完成，工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。

4、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班級工作計(jì)劃和做好班主任工作總結(jié)。按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

5、認(rèn)真做好班主任工作，所教班級有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。所帶班級在學(xué)校的班級量化評比中，每學(xué)年榮獲過1～2次優(yōu)秀班或者3～4次文明班。所帶班級的文化成績在同類班中名列前茅。

6、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平、公正對待學(xué)生。

7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種活動。并在活動中取得同年級中較好成績。

8、做好學(xué)校和家庭的溝通工作，開好每次家長會，平時與家長多聯(lián)系共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。

9、面向全體學(xué)生，認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。四．評選方法

１．中、小學(xué)部負(fù)責(zé)推薦，根據(jù)“評選條件”符合“條件２”推薦候選人，原則上初中部可以推薦6名，小學(xué)部推薦4名。學(xué)校最后確認(rèn)候選人。

２．候選人選定后，根據(jù)班級量化考核排名進(jìn)行打分（如有五年連續(xù)擔(dān)任班主任的，取五年間最好成績的6個學(xué)期）。從高到低依次加5、4、3、2.5、2、1.5、1、0.5分；（最終得分取總分的60%）

根據(jù)班級期中、期末考試排名進(jìn)行打分，如有五年連續(xù)擔(dān)任班主任的，取五年間最好成績的6個學(xué)期）。B類班從高到低依次加：2.5、2、1.5、1、0.5分；A類班從高到低依次加：2.5、1.5、0.5分，其中特優(yōu)班必須比同類班各科積分和的60%高出30分；小學(xué)部從高到低依次加2.5、2、1、0.5。（最終得分取總分的60%）

３．由德育部領(lǐng)導(dǎo)打分，根據(jù)得分排名從高到低依次加20、19、18、17、15、12、8、5、3分；由教師代表投票，根據(jù)得票率從高到低依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；由所帶班級學(xué)生投票，按照滿意率得分，滿意率95-100%以上10分、90—94%之間9分、85—89%之間8分、80—84%之間7分、75-79% 6分，70—74%之間5分、65-69% 4分，60—64%之間3分、59% 以下1分。4、2009年秋～2013年春獲得國家級、省級、縣級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號的，加10、8、5分。（可以累計(jì)）

5、近三年獲得關(guān)于班級管理的論文按國家級、省級、縣級一、二、三等分別計(jì)9、8、7分，6、5、4分，3、2、1分。同一論文取最高分，不同論文可累計(jì)加分。（最多10分）