第一篇：責(zé)任班會(huì)課主持稿

男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇？ 男：你是否仍就茫然，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？ 女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會(huì)有更好的路？

男：青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚(yáng)的，美麗的。

女：而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

男：有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；

女：有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路。男：而朋友，你呢？

男：只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光彩。

合：初二。1班主題班會(huì)“讓我們牽手責(zé)任”正式開(kāi)始 女：下面請(qǐng)看詩(shī)歌欣賞。

男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩(shī)歌后你有什么感受?！靖餍〗M說(shuō)感受，之后找同學(xué)讀】

男：好，正如同學(xué)們所說(shuō)對(duì)生命負(fù)責(zé)就是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé)。女：對(duì)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫。男：下面請(qǐng)看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？

男：下面有幾個(gè)小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事?！咀x完后】

男：這才是責(zé)任的真正含義。你思考對(duì)了嗎？

男：責(zé)任，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。

女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來(lái)讀一下。男：我們應(yīng)首先對(duì)自己負(fù)責(zé)

女：這是一些關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)的名言，請(qǐng)大家齊讀。

女：小責(zé)任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

男：對(duì)于我們新時(shí)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。女：下面就到了集體責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)讀一下小故事。

男：我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個(gè)班，就已經(jīng)和這個(gè)班融為一體了。女：沒(méi)錯(cuò)你既然是這個(gè)班中的一員，就要為班級(jí)里一著想。男：但不光要著想于班級(jí)還要著想于社會(huì)利益。女：下面是一個(gè)小故事。

男：聽(tīng)完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。女：下面請(qǐng)讀一下這個(gè)小短文。

男；生活中我們要付的責(zé)任有很多很多，這就是我們所存在的價(jià)值。女：大家可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō)明責(zé)任的存在嗎？ 男：讀幻燈片20張

女：從我們出生到現(xiàn)在，這十幾年中，經(jīng)歷了許多，也付出了許多責(zé)任，所以說(shuō)長(zhǎng)大也是一種責(zé)任。

男：這是臺(tái)北音樂(lè)家蘇珊的故事。

女：這是大連司機(jī)黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示？

男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來(lái)的人格，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。

女：讀27張幻燈片

男：下面，進(jìn)入詩(shī)朗誦環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體同學(xué)一起朗讀詩(shī)歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》

青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，但終點(diǎn)大門(mén)的鑰匙卻在你我手中。處在有限的生命長(zhǎng)河中，我

們更應(yīng)該為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，永不放棄！

尊敬父母成為了我們的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任

只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！

手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

女：讓我們帶上“責(zé)任”，無(wú)悔地走好“青春”這一程。

男：在班會(huì)課結(jié)束前夕，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié) 合：初二1班主題班會(huì)到此結(jié)束

第二篇：教師節(jié)班會(huì)課 主持稿

教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持稿

合：各位老師，各位同學(xué)，早上好！小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）

A：九月十日，在自然界中，是一個(gè)極平常的日子。

九月十日，在人類社會(huì)里，是一個(gè)神圣的節(jié)日。

合:九月的時(shí)空，因有了“教師節(jié)” 而充滿著激情和詩(shī)意。

在第二十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：老師，您辛苦了！B：我們常說(shuō)：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；

老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰；

老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。

A：這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思。

B：可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的媽媽？ A：可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？

B：同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都包含著我們老師的心血。

A：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師。首先，有請(qǐng)老師到臺(tái)前來(lái)，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮。

B：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請(qǐng)同學(xué)們坐下。

合：下面，有請(qǐng)我們的??(節(jié)目1)

A：親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。

B：您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果

A：老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。B：面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。

合：在教師節(jié)到來(lái)之際，我們?yōu)槟蜕弦皇自?shī)歌。??(詩(shī)朗誦)

合：我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，一起獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師！A：老師，您辛苦了！

B：老師，節(jié)日快樂(lè)！

合：敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福

A：您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀，B：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦！

老師，是您，打開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。

合：請(qǐng)看小品??(小品)

A：我們每個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔，B:我們每個(gè)人的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取。

A:您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，B:您是那大海的航燈，引我們?cè)谥R(shí)的大海遨游；

合：這一切的一切，我們又怎能忘記。

A：老師，您看，這鮮花多么耀眼，B：它五彩斑斕、絢麗多姿，象征這我們對(duì)美好明天的憧憬。

合：在您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：

合：幸福安康、快樂(lè)永駐、工作順利

讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮！

A：老師，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)，愿春天與您同在！合:現(xiàn)在讓??(人名)獻(xiàn)上??(節(jié)目)大家掌聲鼓勵(lì)！

B：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

A：是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。B：您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

合：啊，老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

B：最后我倡議我們用最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們可親、可愛(ài)的老師?。。±蠋?，您辛苦了！合：和田中學(xué)初一（1）班教師節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束。老師教師節(jié)快樂(lè)！同學(xué)們天天向上！

第三篇：端午班會(huì)課主持稿

端午班會(huì)課主持稿（精選5篇）

在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的端午班會(huì)課主持稿（精選5篇），歡迎大家分享。

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

各位尊貴的游客、朋友們，大家上午好!

歡迎大家來(lái)到漢興圣地芒碭山體驗(yàn)和感受中華文化。

今天，芒碭山漢博苑廣場(chǎng)披紅掛彩，古樂(lè)悠揚(yáng)，盛裝迎接各位賓客的到來(lái)。

今天，我們將在這里舉行端午節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，對(duì)您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

再隔一天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午，值此佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表芒碭山景區(qū)全體員工向各位送上最誠(chéng)摯的端午節(jié)祝福：

艾葉香，香滿堂，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

祝您端陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

今天我們大家在這里歡聚一堂，用歡樂(lè)的歌樂(lè)，經(jīng)典的誦讀，有趣的民俗活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化精神。

“相約芒碭 粽香快樂(lè)”端午聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

串詞

今天的活動(dòng)內(nèi)容為，健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)，一同感受節(jié)日的氣氛。一會(huì)還會(huì)有豐厚的禮品送給大家。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽(yáng)，午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。但不論如何這歌舞還是每個(gè)節(jié)日已必須的，下面請(qǐng)欣賞景區(qū)舞蹈隊(duì)演出的《漢風(fēng)長(zhǎng)袖舞》。

時(shí)逢端陽(yáng)五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩(shī)風(fēng)越萬(wàn)年。今朝吾輩過(guò)端午，吟詩(shī)抒懷敬先賢。端午節(jié)的起源有許多傳說(shuō)，其中又以紀(jì)念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會(huì)想起端午，一到了端午必然會(huì)想到屈原。屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)，他是傳承民俗的節(jié)日，也是唯一一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞陳非為你帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《汨羅不滅的永恒》

過(guò)端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。其中灑雄黃酒是一項(xiàng)非常吉祥而且具有祈福意義的活動(dòng)，可以驅(qū)毒氣，帶來(lái)一年的清爽，但不能喝奧!下面我們也給大家灑上雄黃，愿你百病全無(wú)，清清爽爽。

猜謎

中華民族是古老的民族，中華民族也是嶄新的民族，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下偉大祖國(guó)，日新月異，多嬌的江山更加壯麗;今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，我們要把最美的歌兒獻(xiàn)給她，下面有請(qǐng)李創(chuàng)新老帥為我們獻(xiàn)上歌曲《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)黨的節(jié)日祝福

有一個(gè)地方我們永遠(yuǎn)不能忘記，那兒是我們的家園 芒碭山——山青水亦秀，地杰人亦靈。

有一首歌，讓我們非常親切溫暖，它唱出了我們的家園;芒碭山——漢興圣地，中華民族的共同家園 請(qǐng)欣賞合唱《芒碭山是咱共同的家園》

結(jié)束語(yǔ)：

老節(jié)日，如好酒，清清淡淡,越久越醇;真友誼，如好友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,愿我們的真友誼在這老節(jié)日里，越來(lái)越真;希望我們的活動(dòng)能給大家?guī)?lái)節(jié)日的快樂(lè)和祥和，祝愿大家能過(guò)一個(gè)安康幸福的端午節(jié)。將我們的祝福帶給家人和朋友。

端午節(jié)的話題就先說(shuō)這么多，下面一項(xiàng)，大家一起動(dòng)手包粽子。

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

大家上午好!首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。

春為四季之首，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的'目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)、聰明、活潑的小朋友入場(chǎng)：

(幼兒入場(chǎng))

為了做好教育工作，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。在此，我宣布朝陽(yáng)建工幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長(zhǎng)致詞。

感謝園長(zhǎng)的講話。孩子是家庭的希望，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，下面請(qǐng)小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示。

(幼兒做操)

謝謝可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的表演。

小朋友現(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，(找到了嗎?)老師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎?

從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自己的隊(duì)伍。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相信在我們接下來(lái)的活動(dòng)中，小朋友們可以做的更棒!

接下來(lái)是游戲活動(dòng)：

首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：

1請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。

2、游戲前要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則。

下面是幼兒游戲：過(guò)小河

相信我們的家長(zhǎng)已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來(lái)參加我們下面的游戲活動(dòng)啊?(等待回答)用我們的掌聲來(lái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)!下面小朋友要和我們的家長(zhǎng)一起配對(duì)進(jìn)行游戲比賽。

小朋友和家長(zhǎng)第一次就很默契，配合的很好!相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到小朋友的健康快樂(lè)了吧!

小朋友的功夫果然了得!大家都很自覺(jué)的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。

比賽是激烈的，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的!那么請(qǐng)小朋友在我們老師和家長(zhǎng)面前一展身手吧!

小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊?(等待回答)

在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個(gè)都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它!我們更有勇氣!我們更加自信!

小朋友們表演得真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!

(結(jié)束語(yǔ))在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái)，不僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言!

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開(kāi)心!

a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

b：親愛(ài)的朋友們。

合：大家晚上好!

a：沉江以報(bào)國(guó)，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

b：二千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛(ài)國(guó)情杯、浪漫詩(shī)篇，已化為民族的文化與精魂。

a：今天，我們翻開(kāi)泛黃的史冊(cè)，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動(dòng)人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

合：大家端午節(jié)快樂(lè)!

a：我們今天的晚會(huì)為大家舉行了很多活動(dòng)，請(qǐng)看第一項(xiàng)。

b：水果拼盤(pán)大賽

a主持人：大家都看到舞臺(tái)前面桌子上的水果了嗎?我們接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是“水果拼盤(pán)大賽”，比賽總共有5個(gè)參賽小組，每一個(gè)小組2個(gè)人，要求：1時(shí)間為8分鐘。2 浪費(fèi)少。做完后有大眾評(píng)審評(píng)出最佳作品，并發(fā)放有關(guān)獎(jiǎng)品，前兩組有獎(jiǎng)。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回?，F(xiàn)在請(qǐng)參賽隊(duì)員準(zhǔn)備好，計(jì)時(shí)開(kāi)始----)

夾氣球比賽b主持人：水果拼盤(pán)需要的是同學(xué)之間的默契，那么我們接下來(lái)的游戲光有默契是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們的比賽叫做“夾著氣球跑”，跟以前大家玩的難度上會(huì)有所增加?？偣部梢杂?個(gè)參賽小組，每組2名成員，開(kāi)始時(shí)每小組先派一人在起點(diǎn)原地轉(zhuǎn)8圈，然后跑向終點(diǎn)去取你們這組所對(duì)應(yīng)的氣球，取回跑回起點(diǎn)，兩人背靠背夾住一只氣球從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當(dāng)然我們也會(huì)有相應(yīng)的小禮品送出。其中關(guān)于這個(gè)比賽有一個(gè)要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學(xué)請(qǐng)上前來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎?---開(kāi)始!)

自由活動(dòng)時(shí)間----工作人員給每人發(fā)放一個(gè)粽子。

a：一眨眼，走過(guò)了十年，b：一眨眼，便是三千六百天，a：一眨眼十個(gè)寒暑逝去，b：一眨眼，十個(gè)春秋兌現(xiàn)。

a：由....和....帶來(lái)的一首《十年》獻(xiàn)給大家。

a：她們?nèi)绱禾斓挠曷蹲虧?rùn)患者久旱的心田，如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創(chuàng)痛

b：謝謝大家，今天的端午節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就到這，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)!

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

歡迎大家來(lái)到哈佛搖籃幼兒園體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，我代表哈佛搖籃全體老師歡迎大家！

小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎（看活動(dòng)的時(shí)間）？--等待回答。對(duì)，是端午節(jié)，端午節(jié)是咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

那端午節(jié)吃什么呀？---等待回答。

對(duì)，吃粽子，當(dāng)然還有一些傳統(tǒng)的風(fēng)俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。

非常高興今天咱們一起來(lái)過(guò)節(jié)，下面我來(lái)介紹一下今天活動(dòng)的流程。

首先請(qǐng)大家觀看哈佛搖籃大事記，企業(yè)介紹，讓大家對(duì)哈佛搖籃有個(gè)初步的了解 其次就是我們?yōu)槟O(shè)計(jì)的親子游戲

好，下面請(qǐng)大家觀看哈佛搖籃大事記

播放

相信大家看了這樣的一個(gè)vcr，已對(duì)哈佛搖籃有了一定的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)有請(qǐng)哈佛搖籃幼教集團(tuán) 青州國(guó)際幼兒園 園長(zhǎng) 曹建東先生 致辭。請(qǐng)大家掌聲歡迎、、、園長(zhǎng)致辭（簡(jiǎn)短的給大家介紹端午節(jié)來(lái)歷，并送上祝福）

感謝曹園長(zhǎng)的致辭，也感謝您的祝福。

小朋友們，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷了嗎？

那么接下來(lái)，讓我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，了解一下

播放視頻：《端午節(jié)的由來(lái)》

接下來(lái)就是我們一起玩的時(shí)間啦！活動(dòng)之前還有幾項(xiàng)要求要提醒咱們的家長(zhǎng)和寶寶們，請(qǐng)大家配合！

1、接下來(lái)的活動(dòng)您要做在小椅子上，一會(huì)會(huì)有我們的老師將活動(dòng)所用的材料送

到您的桌子上。

2、第二點(diǎn)就是一會(huì)我們會(huì)換到另一間偉德開(kāi)始另一項(xiàng)活動(dòng)，您一定要聽(tīng)從我們

老師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的安全。

3、下面就是我們包粽子的環(huán)節(jié)了，有請(qǐng)我們的孫老師來(lái)為大家示范一下

（偉德包的時(shí)候要洗手，保持衛(wèi)生，材料要放置在干凈的平盤(pán)里。也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)示范，做些互動(dòng)，但要確保衛(wèi)生）

大家都會(huì)了嗎？

我們今天由五個(gè)區(qū)角活動(dòng)，包粽子是其中的一項(xiàng)，安排從西邊數(shù)第一間教室的活動(dòng)室我們還有另外的四個(gè)區(qū)角活動(dòng)，安排在這兩個(gè)樣板間內(nèi)，分別是：玩玩玩，（多功能廳）

多米諾骨牌、（安排在游戲室）

創(chuàng)意美術(shù)—畫(huà)龍舟（在咱們現(xiàn)在所在的這個(gè)區(qū)域）

和創(chuàng)意美術(shù)《吹畫(huà)》（安排在里面的臥室里）

在接下來(lái)的活動(dòng)中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng)意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標(biāo)記上名字，可以帶回家

希望大家踴躍參加。

想?yún)⒓影兆訁^(qū)角的寶寶們，請(qǐng)跟我的王老師去包粽子區(qū)域。

大家可以一試身手啦！

包粽子期間，主持人注意帶動(dòng)家長(zhǎng)和小朋友的情緒?？梢哉故緜€(gè)別優(yōu)秀的作品。（大部分家長(zhǎng)完成后在教室的統(tǒng)一組織下到另一間偉德開(kāi)展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)）

再次感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)，祝您度過(guò)一個(gè)愉快的假期。游園活動(dòng)正式開(kāi)始。大家自由活動(dòng)吧

（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的xx小學(xué)，每個(gè)班門(mén)口都插了菖蒲和艾葉。

（乙）我看見(jiàn)很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。

（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

（乙）正所謂：這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂(lè)的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，（乙）來(lái)紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。

（甲）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的嘉賓。他們是：

（乙）再過(guò)兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來(lái)臨之際，先請(qǐng)我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠(chéng)摯的端午節(jié)祝福。

（音樂(lè)起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋）（主持人退場(chǎng)）

（甲）下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）

（乙）謝謝x校長(zhǎng)。接下來(lái)用熱烈的掌聲有請(qǐng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，“粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

1.古箏《洞庭新歌》

（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師。

（丁）輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。

（丙）下面有請(qǐng)xxx為大家?guī)?lái)一曲《洞庭新歌》。

（?。┱坡曈姓?qǐng)！

2.舞蹈《春的變奏曲》

（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

（?。┒庵_丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊

（丙）來(lái)啦，來(lái)啦，志愿者們滿載著暖暖的愛(ài)心來(lái)啦！

（?。┣疲⒆觽兇┥霞t紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！

（丙）有愛(ài)的童年，如春！

（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

3.歌舞劇《你是我的眼睛》

（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見(jiàn)證著彼此的喜怒哀樂(lè)，他們親如兄弟。

（丁）“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)?！?/p>

（丙）一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛(ài)、生死與共的感人場(chǎng)景。

（丁）接下來(lái)讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

4.拉丁舞《拉丁小精靈》

（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂(lè)強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。

（?。┳屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)“拉丁小精靈”。

第四篇：責(zé)任伴我行班會(huì)課

責(zé)任伴我行—主題班會(huì)

背景：

今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來(lái)。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ァW(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白每個(gè)人在生活中都肩負(fù)著不同的角色，我們要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)。

２、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

３、通過(guò)本節(jié)班會(huì)，使學(xué)生明確對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和基本要求；通過(guò)教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

１、主持人：在班會(huì)開(kāi)始之前，我先讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)。

（生表演）這個(gè)謎語(yǔ)是來(lái)自一個(gè)叫“斯芬克斯之謎”的古希臘神話。一個(gè)名叫斯芬克斯的獅身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的懸崖上，向過(guò)路的人提出一個(gè)謎語(yǔ)--什么東西早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路?過(guò)路者都必須猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。無(wú)數(shù)人為此而喪生。最后一個(gè)流浪者猜到了答案。（生答）謎底是人。

主持人：女妖把人的一生濃縮為一天的經(jīng)歷，嬰兒呱呱墜地，一開(kāi)始只能在地上爬，成年后兩條腿走路，老年的時(shí)候，步履蹣跚，要借助拐杖才能走路。所以是四條腿--兩條腿--三條腿。如果你能站在一生的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這個(gè)謎語(yǔ)就不難了。

二、認(rèn)識(shí)角色

討論：我們這一生會(huì)肩負(fù)哪些角色？

主持人：那么，現(xiàn)在的我們身為一名中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任又有哪些呢？（根據(jù)搜集的信息回答）自我責(zé)任、角色責(zé)任、社會(huì)責(zé)任

第一部分：對(duì)自己負(fù)責(zé)

活動(dòng)一：我愿意。

請(qǐng)同學(xué)們以“我愿意”開(kāi)頭造一個(gè)句子。下面我們看看王菲愿意干什么。（多媒體播放王菲的《我愿意》）

主持人：明星也要負(fù)責(zé)任，那么究竟什么是責(zé)任？那請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下梁?jiǎn)⒊睦斫狻?/p>

活動(dòng)二：?jiǎn)柧碚{(diào)查（課前完成，課上算分值分類）

思考：同學(xué)們每個(gè)人作為生命的個(gè)體，正在慢慢長(zhǎng)大，在享受權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該履行自己的責(zé)任和義務(wù)。但你是一個(gè)能負(fù)責(zé)任的人嗎?

1、早上鬧鐘準(zhǔn)時(shí)鬧醒你，你常常能馬上起床。是 否

2、你正努力儲(chǔ)錢(qián)準(zhǔn)備買個(gè)禮物送給親人，但你看到一家店鋪有件你非常喜歡的東西，你抗拒不了誘惑，改變自己的計(jì)劃，馬上買下。是 否

3、自己的衣服自己洗，不麻煩別人。是 否

4、放假期間，作業(yè)常常拖到最后幾天才潦草完事。是 否

5、外出旅行，找不到垃圾桶，你會(huì)把垃圾帶回家嗎？ 是 否

6、因?yàn)槌撩噪娨暬蛴螒?，常常打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。是 否

7、做眼保健操時(shí)，每個(gè)動(dòng)作我都一絲不茍地做，決不偷懶。是 否

8、醫(yī)生建議你多做運(yùn)動(dòng)，你往往堅(jiān)持幾天就停下來(lái)。是 否

9、我從不抄別人的作業(yè)，自己獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。是 否

10、我得罪了同學(xué)或他人，本應(yīng)認(rèn)錯(cuò)或道歉，可我往往是一拖再拖，結(jié)果朋友疏遠(yuǎn)了我。是 否

11、學(xué)校倡議的捐款、捐物活動(dòng)，盡我所能，積極參加。是 否

12、你正在朋友家中，茶幾上放著幾盒誘人的巧克力，但你的朋友無(wú)意給你吃，你會(huì)忍不住自個(gè)兒吃起來(lái)。是 否

13、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好”你相信這句話？ 是 否

14、和同學(xué)一起做值日，你總是遲到。是 否

主持人小結(jié)：這只是一個(gè)小測(cè)試，但小測(cè)試中可能可以看出大問(wèn)題。如果你是一個(gè)自制力較差，責(zé)任心不強(qiáng)的人，請(qǐng)你從這些小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)成功的人。

第二部分：對(duì)集體負(fù)責(zé)

一、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

主持人：因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不是生活在真空中，而是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，不可避免地要和社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。你是社會(huì)的一員，你就應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。比方說(shuō)同學(xué)們，來(lái)到學(xué)校除了學(xué)習(xí)，還要完成一些力所能及的工作，例如管理班級(jí)、做清潔、交收作業(yè)本之類。這也是你的責(zé)任，把它做好是對(duì)主持人同學(xué)負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)有很多同學(xué)都做的很好。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人：

1、表?yè)P(yáng)3名對(duì)班級(jí)家庭負(fù)責(zé)的同學(xué),并簡(jiǎn)單訪談。

3名對(duì)班級(jí)家庭負(fù)責(zé)的同學(xué)：

二、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)（可以加進(jìn)去主持人對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)的實(shí)例：四川最牛校長(zhǎng)葉志平和最美女教師）

下面請(qǐng)一位同學(xué)給我們講述一段故事。《喬治的禮物》

主持人：一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華確實(shí)很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個(gè)人精神境界的反映。對(duì)別人負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

1、學(xué)校好比一座房子，那么你覺(jué)得學(xué)校這座大房子怎么樣，漂亮嗎？（有漂亮的地方，也有不漂亮的地方）

2、同學(xué)好比木匠，房子建得怎么樣，就要看我們這些木匠的手藝。你是個(gè)水平如何的木匠？你為學(xué)校做了些什么呢？

3、有沒(méi)有做得不夠的地方，可以怎樣改進(jìn)？

1、反面事例：（由同學(xué)看圖片談感受）

（1）水是我們生命、生活的源泉，但現(xiàn)在的水資源卻遭受著嚴(yán)重的污染。

（2）最近一段時(shí)間，煤礦事故可以說(shuō)層出不窮，原因是什么？

（3）黑心棉、劣質(zhì)奶粉、紅心鴨蛋、有毒文具等等

2、正面事例：劉偉、洪戰(zhàn)輝。

當(dāng)然，生活中更有許多負(fù)責(zé)任的人和事。是否有讓你感動(dòng)的很負(fù)責(zé)任的故事，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

這樣一對(duì)比，看得出，大家都喜歡負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)楹退麄兇蚪坏?、相處，你舒服、放心。其?shí)對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)你自己也有好處。

結(jié)論：責(zé)任在社會(huì)生活中無(wú)處不在，擁有它，生活和諧；缺少它，將寸步難行。

四、說(shuō)說(shuō)你喜歡的關(guān)于“責(zé)任”的名言。（學(xué)生事先準(zhǔn)備）

反思：

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。我們生活在二十一世紀(jì)這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。我們?cè)鯓勇男形覀儼缪莸慕巧?？我們要做的是努力學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。如果想登上成功之梯的最高階，你就必須永遠(yuǎn)認(rèn)真責(zé)任，縱使面對(duì)缺乏挑戰(zhàn)或毫無(wú)樂(lè)趣的工作，你要以行動(dòng)證明了自己是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、值得信賴的人。

第五篇：班會(huì)課主持稿開(kāi)場(chǎng)白（實(shí)用7篇）

篇1：班會(huì)課主持稿開(kāi)場(chǎng)白

1、首先，有請(qǐng)×××來(lái)為我們分享一下他在學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些適用方法。

2、聽(tīng)了×××的方法，我們真是覺(jué)得受益無(wú)窮！下面再讓我們了解一下成績(jī)優(yōu)秀的×××是如何在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘的。

3、原來(lái)×××就是以這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法在學(xué)習(xí)方面保持領(lǐng)先的！真是讓我們大開(kāi)眼界！相信他的方法也會(huì)給我們很多的啟發(fā)，接下來(lái)的×××想必也會(huì)有一些新鮮的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要與大家分享吧，讓我們掌聲歡迎×××

4、真是條條大路通羅馬，這么多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們聽(tīng)的心服口服，他們不愧是我們班級(jí)學(xué)習(xí)中的佼佼者。下面，再有請(qǐng)×××來(lái)給我們講述一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

5、看來(lái)咱們班在學(xué)習(xí)方面真是臥虎藏龍，×××的學(xué)習(xí)方法真的是太妙了！不過(guò)據(jù)我所知×××的學(xué)習(xí)方法和×××卻是有些不同的，到底是怎么樣的呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)×××的觀點(diǎn)。

6、果然是八仙過(guò)海，各顯神通，×××的方法新穎又別致，為我們提供了有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間、取得優(yōu)良成績(jī)的新思路，下面再讓我們聽(tīng)聽(tīng)×××的高見(jiàn)吧。

大概就是這樣的串詞，你看情況酌情挑選使用，最后一位同學(xué)的

7、時(shí)間過(guò)得真快，下面，就有請(qǐng)我們壓軸的同學(xué)×××來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，為我們今天的班會(huì)畫(huà)上一個(gè)句點(diǎn)，有請(qǐng)。

篇2：小學(xué)班會(huì)課主持稿

小學(xué)班會(huì)課主持稿

第（ ）周班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

本次班會(huì)的議程有三項(xiàng)：

第一項(xiàng)：唱國(guó)歌、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

第二項(xiàng)：呼號(hào)

第三項(xiàng)：請(qǐng)各班主任利用班會(huì)課多加強(qiáng)本班學(xué)生的思想、紀(jì)律、文明、道德、禮貌、衛(wèi)生、安全等教育。

下面按議程逐項(xiàng)進(jìn)行

第一項(xiàng)：（全體起立）

1、唱國(guó)歌（廣播播放國(guó)歌）學(xué)生跟唱

2、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（廣播播放隊(duì)歌）學(xué)生跟唱

第二項(xiàng)：

呼號(hào)（全體起立、握拳。 中隊(duì)長(zhǎng)主持：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 全體學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著） （停2-3分鐘）請(qǐng)坐下

第三項(xiàng)：請(qǐng)各班主任利用班會(huì)課多加強(qiáng)本班學(xué)生的思想、紀(jì)律、文明、道德、禮貌、衛(wèi)生、安全等教育。

篇3：班會(huì)課主持人開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們! 大家下午好!(鞠躬) 我是主持人，李再盛 我是周旭 李再盛：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長(zhǎng)的足跡。

在這盛夏六月的日子里，我們制冷101班 我的青春我 做主主題班會(huì)掀開(kāi)了序幕。

周旭：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場(chǎng)嘉賓，他們是xx。

李再盛： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨 合：制冷101班“我的青春我做主”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

篇4：責(zé)任班會(huì)課開(kāi)場(chǎng)白

責(zé)任班會(huì)課開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

首先在本次班會(huì)開(kāi)始之前，我建議我們高二（13）全體同學(xué)以最熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們，感謝你們的到來(lái)！

愛(ài)與責(zé)任，一直都是緊密相連密不可分的，她們同時(shí)誕生，同時(shí)生長(zhǎng)，貫穿始終。沒(méi)有責(zé)任的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的責(zé)任是苦役。愛(ài)既源于責(zé)任，又同時(shí)產(chǎn)生了責(zé)任；責(zé)任源于愛(ài)心，其本身就是一種愛(ài)。

在愛(ài)意充盈的班級(jí)中、校園里，我們有責(zé)任熱愛(ài)、關(guān)心這個(gè)集體；在愛(ài)意縈繞的家庭中，我們有責(zé)任用成人成才的碩果回報(bào)父母；在愛(ài)意包圍的國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)中，我們同樣有責(zé)任樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，貢獻(xiàn)自己的力量。

今天，我們攜手共聚，將一同領(lǐng)悟愛(ài)與責(zé)任的奧妙。

xx省xx中學(xué)高二（13）班“愛(ài)與責(zé)任”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

1、同學(xué)之間相處，應(yīng)友善相待，逃避甚至推卸應(yīng)盡的責(zé)任，不僅會(huì)使同學(xué)之間的友誼產(chǎn)生裂痕，同時(shí)也不利于我們將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展。下面有請(qǐng)潘xx等同學(xué)帶來(lái)小品《愛(ài)與責(zé)任》，掌聲歡迎！

感謝同學(xué)們的.精彩表演，短暫的小品留給我們的是深刻的啟示。愛(ài)是美德的種子，愛(ài)是互助的別名；我們須知逃避責(zé)任的后果，用愛(ài)與責(zé)任裝飾同學(xué)之間的友情。

2、大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。感念師恩，血涌心田。粉塵染白的發(fā)絲，寫(xiě)盡呵護(hù)與引領(lǐng)；講臺(tái)前的身影，映襯教誨與叮嚀。下面，就讓我們高二（13）全體同學(xué)用最真摯的聲音道出對(duì)恩師的感激之情。請(qǐng)13班同學(xué)全體起立。

請(qǐng)同學(xué)們坐下，師愛(ài)是一種博愛(ài)，三尺講臺(tái)，一支粉筆，書(shū)寫(xiě)了多少青春的篇章。再次真誠(chéng)地說(shuō)一聲；“老師，您辛苦了！”

3、如果說(shuō)祖國(guó)是一個(gè)花園，那我們就是花園中那含苞欲放的花蕾，裝點(diǎn)花園的明天；如果說(shuō)祖國(guó)是一架鋼琴，那我們就是鋼琴上那一個(gè)個(gè)靈巧的鍵盤(pán)，譜寫(xiě)出國(guó)的樂(lè)章，彈奏著家的贊歌。沒(méi)有國(guó)，哪有家？只有心中有保家的責(zé)任，才會(huì)把自己的心與國(guó)相連，只有心中有愛(ài)國(guó)的感情，才會(huì)讓自己融入大家。下面有請(qǐng)李媛媛等同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《國(guó)家》，掌聲歡迎！

“國(guó)”與“家”的組合，是人與人的交流，是心與心的溝通，是情與情的相連。只要人人的心中都有對(duì)家對(duì)國(guó)的愛(ài)與責(zé)任，那么，“國(guó)”必會(huì)繁榮昌盛，“家”定會(huì)溫馨和睦。

4、提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，離不開(kāi)個(gè)人愛(ài)好的培養(yǎng)，這也是作為祖國(guó)的花朵的我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。下面進(jìn)入才藝展示的環(huán)節(jié)，首先，由我班馬菁菁同學(xué)帶來(lái)古箏獨(dú)奏：《漁舟唱晚》，請(qǐng)欣賞。

聽(tīng)完了美妙的古箏獨(dú)奏，讓我們?cè)賮?lái)一起感受草原上賽馬的豪情，有請(qǐng)鄒昕甫同學(xué)帶來(lái)二胡獨(dú)奏《賽馬》，請(qǐng)欣賞。

5、感謝以上兩位同學(xué)精彩的才藝展示。社會(huì)，是一個(gè)用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的名稱，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。社會(huì)上有許多人用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。接下來(lái)，就進(jìn)入小組討論的環(huán)節(jié)。九人一組，討論5分鐘， 一到兩個(gè)社會(huì)上有關(guān)愛(ài)與責(zé)任的事例，并交流從中獲得的感受。

非常感謝以上同學(xué)的精彩發(fā)言。同學(xué)們舉的事例包含了許多人的愛(ài)與責(zé)任，有革命元?jiǎng)椎?，有?ài)國(guó)科學(xué)家的，有抗震小英雄的，也有舍己救人的教師的，還有有關(guān)人與自然之間的。社會(huì)上，有很多人用愛(ài)與責(zé)任感動(dòng)著，我們。我們每一個(gè)人都應(yīng)將神圣的愛(ài)存于心頭，將光榮的責(zé)任放在肩頭，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

6、談到偉人的愛(ài)，我們總能想到敬愛(ài)的周總理。

7、下面進(jìn)行授牌儀式，有縣教育局普教科柏科長(zhǎng)為高二⒀班授牌，請(qǐng)13班代表上臺(tái)。

在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，這也意味著我們需零擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，樹(shù)立優(yōu)秀集體的榜樣。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表郭章生先生發(fā)言，掌聲歡迎！

8、感謝家長(zhǎng)代表的講話。最后有請(qǐng)孫達(dá)俊校長(zhǎng)為本次班會(huì)做最后的總結(jié)，掌聲歡迎！

（結(jié)束語(yǔ)）高尚純潔的愛(ài)，是人與人心靈間的一條通道，是開(kāi)啟人類智能的金鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮人們心靈的火焰。本次班會(huì)中，同學(xué)們表演出色，發(fā)言精彩。我們體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的含義，懂得了我們應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感知愛(ài)，學(xué)會(huì)如何用自己的愛(ài)去贏得他人的愛(ài)。我們堅(jiān)信；只要心中那團(tuán)愛(ài)與責(zé)任的火焰熊熊燃燒，就能托起祖國(guó)更加美好的明天！

xx省xx中學(xué)高二（13）班“愛(ài)與責(zé)任”主題班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝各位家長(zhǎng)老師以及同學(xué)的到來(lái)！

老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！

篇5：開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課開(kāi)場(chǎng)白

一個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!

乙：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記

得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)

甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，

琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。

乙：同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：

一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把

我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。

二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。

四、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。

甲：集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我

們期望的班集體建設(shè)出來(lái)。下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。

乙:遵守紀(jì)律

甲：有效的計(jì)劃

乙:刻苦和堅(jiān)持

甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》

乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)?？创笃聊?/p>

甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕

乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)

開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?

甲：下面欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》

甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，

趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!

甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束

篇6：高一班會(huì)課的開(kāi)場(chǎng)白

蔡：九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您 ；

錦：九月，桂花盛開(kāi)，我把一朵朵問(wèn)候寄給您

合：九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您啊，我的老師。

錦：沒(méi)有華麗的道具， 沒(méi)有簇?fù)淼孽r花 ，三尺講臺(tái)揮灑出你人生全部的激情；

蔡：長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭是船槳，優(yōu)美的手勢(shì)是航標(biāo)，您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房；

錦：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

蔡：在這里，我們代表高一（1）班的全體學(xué)生向所有老師，由衷的道一聲：

合：老師您幸苦了！祝你節(jié)日快樂(lè)！

錦：Ladies and鄉(xiāng)親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

蔡：下面請(qǐng)聽(tīng)王弘贇同學(xué)的`講話。

篇7：幼兒園主持稿開(kāi)場(chǎng)白

周：各位家長(zhǎng)、各位老師

郭：親愛(ài)的小朋友們

合：大家上午好(微微鞠躬)

凌：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20_年“慶元旦、迎新年”表彰大會(huì)暨文藝匯演

周：親臨今天演出現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：特邀代表家長(zhǎng)朋友、汀溪中心園園長(zhǎng)朱燕云女士、康德幼兒園園長(zhǎng)陳桂華女士、士鈞幼兒園園長(zhǎng)徐鳳女士

郭：董事長(zhǎng)助理郭永福先生

凌：學(xué)校工會(huì)主席林小伍先生

周：招生辦主任何大成先生

郭：中學(xué)部校長(zhǎng)田洪成先生

凌：小學(xué)部校長(zhǎng)王佑會(huì)女士

周：還有各片區(qū)招生主任

郭：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位的到來(lái)

凌：新的鐘聲、新的跨越

周：新的祝福、新的期待

郭：在這迎新辭舊之際，我們給大家拜年了

合：祝大家新年快樂(lè)，幸福安康、鴻運(yùn)享通

凌：今天的活動(dòng)有四項(xiàng)議程：一、園長(zhǎng)新年致辭;二、家長(zhǎng)代表發(fā)言;三、頒獎(jiǎng)儀式;四、匯報(bào)演出。

郭：首先有請(qǐng)莊園長(zhǎng)致辭。

凌：謝謝莊園長(zhǎng)的致辭。幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的理解和支持，我們由衷地感謝你們，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表葉子女士發(fā)言

今天還有一位家長(zhǎng)為了表達(dá)他的心愿，也想上臺(tái)說(shuō)幾句，有請(qǐng)齊博家長(zhǎng)。

園長(zhǎng)：謝謝齊博家長(zhǎng)的厚愛(ài)，服務(wù)孩子，服務(wù)家長(zhǎng)是我們應(yīng)盡的工作。

凌：回首20_年，我們驕傲!

周：回首20_年，我們自豪!

郭：回首20_年，我們收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)

凌：回首20_年，我們收獲了成功和喜悅

周：回首20_年，我們幼兒園碩果累累

凌：今天，我們借此機(jī)會(huì)對(duì)參加全國(guó)少兒繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)的小朋友進(jìn)行頒獎(jiǎng)

郭：下面，有請(qǐng)幼兒園張媛珠主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。(周、張、郭負(fù)責(zé)安排頒獎(jiǎng)秩序)

有請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)，田校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)獲得銅獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)莊園長(zhǎng)、何主任他們頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)獲得銀獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)郭助理、林校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)獲得金獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)朱園長(zhǎng)，陳園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)獲得優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)黃偉豪、楊紫怡家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

凌：請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的小朋友

吳：過(guò)去的一年里，我們有汗水也有掌聲

楊：過(guò)去的一年里，我們有淚水也有歡樂(lè)

周：過(guò)去的一年里，我們與孩子共同度過(guò)美好的一年

郭：在新的一年里，讓我們共同撥亮新年的燭光高歌吧