第一篇：一年級(jí)愛(ài)校主題班會(huì)（推薦）

《我們都是實(shí)小人》

——“美麗的校園我的家”主題中隊(duì)會(huì)

一、指導(dǎo)思想：

1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種體會(huì)議，是一種很好的德育途徑。通過(guò)主題班會(huì)形式，實(shí)踐德育活動(dòng)，多維度得到道德教育，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感。

2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹(shù)立“愛(ài)校、榮校”的觀念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。

二、活動(dòng)目的：

1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

2、明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛(ài)校愛(ài)班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度。

3、向?qū)W校、老師表達(dá)感激之情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012年5月22日第二節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室

八、活動(dòng)過(guò)程： 預(yù)備部分

（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：___中隊(duì)__主題中隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：第__小隊(duì)全體起立，稍息，立正，報(bào)數(shù)。（跑到中隊(duì)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第__小隊(duì)原有少先隊(duì)員_人，實(shí)到__人，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

[互敬隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)跑回小隊(duì)，發(fā)出”稍息“的號(hào)令]

（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。（跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員__人，實(shí)到__人，隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您和我們一起參加活動(dòng)！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝中隊(duì)會(huì)取得圓滿成功！

互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位。

正式儀式

正式儀式部分，程序如下 ：

1．出旗。（播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）2．唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）3．中隊(duì)長(zhǎng)講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。）

4．中隊(duì)長(zhǎng)：宣布__中隊(duì)___主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)___、___主持，大家掌聲歡迎。

（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上）5．中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

開(kāi)場(chǎng)白： 師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開(kāi)始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“ ”。今天由、兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人。

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！

乙：柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。甲：一年級(jí) “ ”主題班會(huì)，（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

一、美麗的校園

1、學(xué)校歷史

甲：柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。乙：今天我們談愛(ài)校，就從了解學(xué)校歷史開(kāi)始吧！老師您說(shuō)好嗎？ 師：好。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)了解學(xué)校。（播放學(xué)校歷史短片）

甲：在不知不覺(jué)中，我們也已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)將近一年了。對(duì)于我們熟悉的學(xué)校，你對(duì)它的了解有多少呢？請(qǐng)聽(tīng)快板：《十贊校園氣象新》

十贊校園氣象新（新編快板）

實(shí)小處處呈新景，三贊校園氣象新，六贊校園氣象新，九贊校園氣象新，咱數(shù)快板表衷心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)腦子靈，咱們老師有水平，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容精，齊聲同把校園贊，帶領(lǐng)師生創(chuàng)名校，論文課例多又多，詠美賞美游美季，十贊校園氣象新。前進(jìn)路上腳不停。獎(jiǎng)杯證書排成林。家鄉(xiāng)美景記在心。

一贊校園氣象新，四贊校園氣象新，七贊校園氣象新，十贊校園氣象新，紅花綠草真溫馨，教研課改爭(zhēng)先進(jìn)，我們老師好園丁，體驗(yàn)教育為途徑，塑膠跑道籃球場(chǎng)，EEPO課題進(jìn)課堂，十六字方針效果好，培養(yǎng)會(huì)寫善思才，真是一流好環(huán)境。學(xué)生受益贊不停。愉快教育受歡迎。一生難忘母校情。

二贊校園氣象新，五贊校園氣象新，八贊校園氣象新，快板越敲越有勁，教學(xué)設(shè)備真先進(jìn)，教育方針記在心，特色育人真新穎，字字句句表深情，電子白板多媒體，緊緊抓住德智體，唱響“藝術(shù)教育”歌，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，功能齊全人歡慶。素質(zhì)教育方向明。豐收碩果細(xì)細(xì)品。齊聲贊頌實(shí)小新，齊聲贊頌實(shí)小新！

乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

師：是啊，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對(duì)于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？（指名答：文昌亭、幸福書吧、小操場(chǎng)、迎賓道 這里的回答一定寫好給學(xué)生，一個(gè)人說(shuō)一個(gè)）

師小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)校給我們提供了舒適的教室環(huán)境，好玩的娛樂(lè)園地，美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，優(yōu)美的校園環(huán)境和典雅的閱讀環(huán)境。大家作為它們的小主人，應(yīng)該好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它們一直陪伴在你們左右。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,同學(xué)們，你們看，我們的校園里有這樣不夠美的現(xiàn)象。（播放PPT）

師：你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？ 討論討論，我們應(yīng)該怎么做？（學(xué)生自由回答）

甲：看來(lái)同學(xué)們，都想做個(gè)講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園的好孩子。

乙：我們一起來(lái)看看這位同學(xué)是怎樣改正自己的錯(cuò)誤的？請(qǐng)欣賞情景短劇《香蕉皮的故事》。大家掌聲歡迎。??

師小結(jié)：美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。以后，小朋友們都要做個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好孩子，看見(jiàn)別的小朋友做錯(cuò)的時(shí)候要及時(shí)地幫他改正錯(cuò)誤。

二、多姿的校園生活

甲：我們的學(xué)校不僅是優(yōu)美花園，而且是活力樂(lè)園、文化學(xué)園。乙：校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。師：同學(xué)們，在這么豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中，你最喜歡參加什么活動(dòng)？讓你最難忘的事情又是什么？（春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色社團(tuán) 這里的回答一定寫好給學(xué)生，一個(gè)人說(shuō)一個(gè)）

三、可愛(ài)的同學(xué)

甲：在我們班，有很多可愛(ài)的同學(xué)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)有自己的才藝特長(zhǎng)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，有的同學(xué)是老師的小幫手??他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班一顆顆閃亮的小明星。

師：那就請(qǐng)有這些才藝的小明星們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目吧，大家想不想看？（穿插才藝表演）

乙：祖國(guó)是一個(gè)大花園，我們就是一朵朵鮮艷的小花，請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《花兒開(kāi)》，表演者：孫君儀 歌伴舞《花兒開(kāi)》

甲：今天是個(gè)好日子，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲演奏《金孔雀輕輕跳》 表演者：商藝靈、鄧云舒 葫蘆絲演奏

師：看了同學(xué)們的表演，老師覺(jué)得我們班真的有很多的小明星，你喜歡這樣的同學(xué)嗎？老師希望所有的小朋友，都能夠勇于表現(xiàn)自己，在學(xué)校的培養(yǎng)下，人人都能成為“能說(shuō)會(huì)寫，愛(ài)美善思”的美人！

四、表達(dá)愛(ài)校心聲

甲：愛(ài)在心中，亦在歌聲中。讓我們借助這個(gè)主題班會(huì)，將我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)大聲地表達(dá)出來(lái)吧！乙：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起唱響校歌《我們的校園陽(yáng)光燦爛》。

師：同學(xué)們，我們?cè)谶@么美的學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，這樣的幸福來(lái)之不易，你以后應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的校園更美呢？

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛(ài)它，用心去呵護(hù)它。用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些，你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲！如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼的話，那我們?cè)诹蠈?shí)小度過(guò)的日子一定是最美麗最閃亮的一枚?？蓯?ài)的校園，我們的家。大家永遠(yuǎn)熱愛(ài)它！

6.呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）

7.退旗。（播放退旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)）8.隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第二篇：一年級(jí)愛(ài)校主題班會(huì)

《美麗的校園我的家》

——“我為母校添光彩”主題班會(huì)

一、指導(dǎo)思想：

1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種體會(huì)議，是一種很好的德育途徑。通過(guò)主題班會(huì)形式，實(shí)踐德育活動(dòng)，多維度得到道德教育，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感。

2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹(shù)立“愛(ài)校、榮?！钡挠^念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。

二、活動(dòng)目的：

1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

2、明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛(ài)校愛(ài)班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度。

3、向?qū)W校、老師表達(dá)感激之情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年12月06日第六節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

一年級(jí)教室

五、主持人：

班主任楊老師、班長(zhǎng)汪金婷、學(xué)習(xí)委員楊茜

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑板布置《美麗的校園我的家》——“我為母校添光彩”主題班會(huì)的宣傳語(yǔ)。

七、參與者：

一年級(jí)全體學(xué)生、班主任楊麗麗、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

八、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開(kāi)始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“美麗的校園我的家”。今天由楊老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人汪金婷和楊茜同學(xué)。

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！

乙：榆中縣水坡小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。

甲：一年級(jí) “美麗的校園我的家”主題班會(huì)，（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

A、了解學(xué)校

（一）美麗的校園

1、學(xué)校歷史

甲：水坡小學(xué)是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。

乙：今天我們談愛(ài)校，就從了解學(xué)校歷史開(kāi)始吧！老師您說(shuō)好嗎？ 師：好。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)了解學(xué)校歷史。

甲：在不知不覺(jué)中，我們也已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)將近兩年了。對(duì)于我們熟悉的學(xué)校，你對(duì)它的了解有多少呢？

乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

2、學(xué)生交流

師：學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對(duì)于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？

師小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)校給我們提供了舒適的教室環(huán)境，好玩的娛樂(lè)園地，美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，優(yōu)美的校園環(huán)境。大家作為它們的小主人，應(yīng)該好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它們一直陪伴在你們左右。

（二）多姿的生活

甲：我們的學(xué)校不僅是優(yōu)美花園，而且是活力樂(lè)園、文化學(xué)園。乙：校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。

師：同學(xué)們，在這么豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中，你最喜歡參加什么活動(dòng)？讓你最難忘的事情又是什么？

??

那么在參加你喜歡的活動(dòng)時(shí)，你喜歡和誰(shuí)一起玩呢？（指名說(shuō)）師：在我們班，有很多可愛(ài)的同學(xué)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)有自己的才藝特長(zhǎng)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，有的同學(xué)是老師的小幫手??他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班一顆顆閃亮的小明星。

（三）可愛(ài)的同學(xué)

交流：我班的小明星

甲：那么，在我們班的同學(xué)當(dāng)中，你心目中的小明星是誰(shuí)呢？他為什么成為你心目中的小明星呢？

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談。

??（師引導(dǎo)并小結(jié)）

（四）可敬的老師

甲：多姿多彩的校園生活，是誰(shuí)帶給我們的呢？（老師）我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的付出，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷。

乙：老師們的付出，讓我們看在眼里，感動(dòng)在心里。

1、交流

甲：在兩年的學(xué)習(xí)生活中，你和老師之間發(fā)生的最難忘的事情是什么呢？

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談。

2、老師，我想對(duì)您說(shuō)

甲：老師是栽培祖國(guó)花朵的園丁，老師是“燃燒了自己，照亮了別人”的蠟燭。

乙：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師們表示我們最真摯的謝意！師：那么，回憶老師的付出，回想起和老師們一起度過(guò)的日子，你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？

（指名四或五個(gè)同學(xué)說(shuō)，教師引導(dǎo)）

師：同學(xué)們，一句話，一個(gè)鞠躬，一個(gè)微笑，雖然簡(jiǎn)單，但是卻是對(duì)老師最真誠(chéng)最溫馨的報(bào)答。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子，珍惜小學(xué)剩下的美好時(shí)光。

B、表達(dá)愛(ài)校心聲

1、用歌聲表達(dá)愛(ài)：合唱《校園多美好》

甲：愛(ài)在心中，亦在歌聲中。讓我們借助這個(gè)主題班會(huì)，將我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)大聲地表達(dá)出來(lái)吧！

乙：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起唱響《校園多美好》。

2、用言語(yǔ)表達(dá)愛(ài)

師：我們可以借助歌聲、語(yǔ)言盡情表達(dá)我們的愛(ài)校心聲，而更重要的是用行動(dòng)去表達(dá)。下面請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下，在學(xué)校里，我們可以為學(xué)校、為老師、為同學(xué)做點(diǎn)什么呢？

（交流過(guò)程由教師主持）

師：同學(xué)們，愛(ài)校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現(xiàn)我們的愛(ài)校之心。正如大家剛才所說(shuō)，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這些都是愛(ài)校的表現(xiàn)。就讓我們從自身做起，從小事做起，做學(xué)校大家庭中的小主人翁，用心呵護(hù)學(xué)校！

C、班主任總結(jié)

到此為止，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。下面請(qǐng)我為這次班會(huì)做總結(jié)。

同學(xué)們，可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛(ài)它，用心去呵護(hù)它。而愛(ài)校，不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的。我們應(yīng)該讓愛(ài)校情感如涓涓細(xì)流般流出來(lái)，從身邊的小事中，從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些，你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲！如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼的話，那我們?cè)谒滦W(xué)度過(guò)的日子一定是最美麗最閃亮的一枚?？蓯?ài)的校園，我們的家。大家永遠(yuǎn)熱愛(ài)它！

第三篇：愛(ài)校主題班會(huì)

“愛(ài)?！敝黝}班會(huì)

一、背景分析

1、胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛(ài)國(guó)家為榮”放在第一條，愛(ài)國(guó)先從愛(ài)校開(kāi)始吧。今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會(huì)以“愛(ài)?！睘轭}就變得更有意義了。

2、預(yù)期效果：①希望通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。為此，作為學(xué)校的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的校集體而承擔(dān)一份責(zé)任。②希望通過(guò)學(xué)生的調(diào)查、訪問(wèn)和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力，落實(shí)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。③希望通過(guò)分組活動(dòng)的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。

二、活動(dòng)實(shí)施

1、標(biāo)題確立

班會(huì)的主題是“愛(ài)?！保鄷?huì)的具體標(biāo)題是什么呢？先在一次班會(huì)課中向全班同學(xué)征集班會(huì)的標(biāo)題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛(ài)我至誠(chéng)”、“我愛(ài)我?！??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠(chéng)人”，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得我們學(xué)?，F(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來(lái)，通過(guò)大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠(chéng)人為之自豪的學(xué)校。

2、班會(huì)方案設(shè)計(jì)

一個(gè)班會(huì)不僅要有主題，還要有一個(gè)可操作的方案。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會(huì)的流程分為“知校、愛(ài)校、榮?！?。知校——了解學(xué)校的歷史和成就，在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)來(lái)愛(ài)校，最后讓同學(xué)們感悟到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，在某一天讓學(xué)校為自己感到光榮。

3、方案部署

①知校部分，我們把班級(jí)同學(xué)分成幾個(gè)小組去收集學(xué)校的資料，如派同學(xué)去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學(xué)校十年的成就；有的同學(xué)向高年級(jí)同學(xué)詢問(wèn)學(xué)校的變化。在資料收集到后，我們同學(xué)把資料匯總在一起，進(jìn)行編輯把它變成一份演說(shuō)詞。有個(gè)會(huì)照相的同學(xué)拿來(lái)的照相機(jī)把學(xué)校的美景拍攝下，最后做成了ppt。

②愛(ài)校部分，大家認(rèn)為“愛(ài)?！比巳藭?huì)說(shuō)，但究竟什么是愛(ài)校行為，具體表現(xiàn)在那幾方面呢？在這個(gè)部分，我們準(zhǔn)備搞一個(gè)類似于“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的訪談節(jié)目——有話大家說(shuō)。先讓所有的同學(xué)都想一想什么是愛(ài)校行為，在平時(shí)的校園生活中觀察愛(ài)校行為和不愛(ài)校行為,準(zhǔn)備發(fā)言的素材。

③榮校部分，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)曾經(jīng)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)他們談?wù)劄樾?zhēng)得榮譽(yù)時(shí)的感想及他們是如何通過(guò)自己的努力爭(zhēng)得榮譽(yù)的，最后請(qǐng)我們班級(jí)的同學(xué)談?wù)勛鰝€(gè)怎樣的至誠(chéng)人，想不想為校爭(zhēng)光及如何從現(xiàn)在開(kāi)始為校爭(zhēng)光。

4、主題班會(huì)的實(shí)施

①知?！谝幻靶⌒侣勚鞑ァ币孕侣剤?bào)道的方式介紹了學(xué)校的十年發(fā)展歷程及取得的成就，同時(shí)屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)學(xué)校照片的幻燈片。

②愛(ài)?！谝幻∮浾叩牟稍L中進(jìn)行，對(duì)全班同學(xué)的進(jìn)行訪談，同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

③愛(ài)?！獛讉€(gè)高年級(jí)同學(xué)為校爭(zhēng)光的事跡掀起了班會(huì)的高潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后詢問(wèn)這些同學(xué)問(wèn)題，了解他們是如何取得榮譽(yù)的，很多同學(xué)都暗暗下決心，要向他們學(xué)習(xí)為校爭(zhēng)光。④班主任總結(jié)。班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

三、活動(dòng)效果

通過(guò)大家在班會(huì)前的準(zhǔn)備，學(xué)生的調(diào)查、訪問(wèn)和歸納總結(jié)，學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力得到了培養(yǎng)；通過(guò)分組活動(dòng)還培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們深深的懂得了熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現(xiàn)為輝煌而壯麗的行為，小事有時(shí)能更體現(xiàn)出這種偉大精神。具體在我班表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境。同學(xué)們認(rèn)為自己是至誠(chéng)人，有主人翁的意識(shí)，認(rèn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是自己的義務(wù)，不再損壞公物，大掃除時(shí)也知道要認(rèn)真打掃，保持校園的美麗。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們認(rèn)為愛(ài)校還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，不做作業(yè)，上課不認(rèn)真等行為不愛(ài)校的行為，他們要用自己實(shí)際行為和取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，來(lái)表明自己的愛(ài)校。

3、維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。我們班級(jí)的同學(xué)自從主題班會(huì)后，知道愛(ài)校不僅是愛(ài)護(hù)學(xué)校的東西，更重要的是愛(ài)護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。

四、主題班會(huì)的反思與分析

1、主題確立的思考

這次主題班會(huì)作為預(yù)初新生的第一個(gè)主題班會(huì)，雖然“愛(ài)?！笔莻€(gè)老話題，我自身覺(jué)得選題非常好，因?yàn)槲矣X(jué)得新生剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先他們有一種要了解學(xué)校的渴望，主題班會(huì)給了他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，使他們知道自己現(xiàn)在的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，通過(guò)對(duì)學(xué)校的一些輝煌事跡的介紹使新生產(chǎn)生對(duì)自己學(xué)校的自豪感，從而來(lái)熱愛(ài)自己的學(xué)校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。

2、主題班會(huì)形式的改變

我們的主題班會(huì)一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結(jié)合當(dāng)今比較流行的電視節(jié)目形式，對(duì)于一群喜歡接受新事物的學(xué)生來(lái)說(shuō)正中下懷，現(xiàn)在的學(xué)生還喜歡表現(xiàn)，敢于發(fā)言，讓他們的班會(huì)上自由發(fā)言體現(xiàn)了他們的優(yōu)勢(shì)。

這節(jié)班會(huì)看起來(lái)讓學(xué)生暢談了，老師也洗耳恭聽(tīng)了，不錯(cuò)！但課后我總結(jié)了一下，我想如果當(dāng)時(shí)也參加同學(xué)們的暢談，是不是會(huì)把“愛(ài)校”更上一個(gè)層次，因?yàn)閷W(xué)校其實(shí)也是我們老師的學(xué)校，老師也可以把自己的想法說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)。

第四篇：愛(ài)校主題班會(huì)

“愛(ài)校”主題班會(huì)

一、背景分析

1、胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛(ài)國(guó)家為榮”放在第一條，愛(ài)國(guó)先從愛(ài)校開(kāi)始吧。今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會(huì)以“愛(ài)?！睘轭}就變得更有意義了。

2、預(yù)期效果：①希望通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。為此，作為學(xué)校的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的校集體而承擔(dān)一份責(zé)任。②希望通過(guò)學(xué)生的調(diào)查、訪問(wèn)和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力，落實(shí)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。③希望通過(guò)分組活動(dòng)的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。

二、活動(dòng)實(shí)施

1、標(biāo)題確立

班會(huì)的主題是“愛(ài)?！保鄷?huì)的具體標(biāo)題是什么呢？先在一次班會(huì)課中向全班同學(xué)征集班會(huì)的標(biāo)題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛(ài)我至誠(chéng)”、“我愛(ài)我校”??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠(chéng)人”，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得我們學(xué)?，F(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來(lái)，通過(guò)大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠(chéng)人為之自豪的學(xué)校。

2、班會(huì)方案設(shè)計(jì)

一個(gè)班會(huì)不僅要有主題，還要有一個(gè)可操作的方案。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會(huì)的流程分為“知校、愛(ài)校、榮?！?。知?！私鈱W(xué)校的歷史和成就，在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)來(lái)愛(ài)校，最后讓同學(xué)們感悟到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，在某一天讓學(xué)校為自己感到光榮。

3、方案部署

①知校部分，我們把班級(jí)同學(xué)分成幾個(gè)小組去收集學(xué)校的資料，如派同學(xué)去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學(xué)校十年的成就；有的同學(xué)向高年級(jí)同學(xué)詢問(wèn)學(xué)校的變化。在資料收集到后，我們同學(xué)把資料匯總在一起，進(jìn)行編輯把它變成一份演說(shuō)詞。有個(gè)會(huì)照相的同學(xué)拿來(lái)的照相機(jī)把學(xué)校的美景拍攝下，最后做成了ppt。②愛(ài)校部分，大家認(rèn)為“愛(ài)校”人人會(huì)說(shuō)，但究竟什么是愛(ài)校行為，具體表現(xiàn)在那幾方面呢？在這個(gè)部分，我們準(zhǔn)備搞一個(gè)類似于“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的訪談節(jié)目——有話大家說(shuō)。先讓所有的同學(xué)都想一想什么是愛(ài)校行為，在平時(shí)的校園生活中觀察愛(ài)校行為和不愛(ài)校行為,準(zhǔn)備發(fā)言的素材。

③榮校部分，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)曾經(jīng)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)他們談?wù)劄樾?zhēng)得榮譽(yù)時(shí)的感想及他們是如何通過(guò)自己的努力爭(zhēng)得榮譽(yù)的，最后請(qǐng)我們班級(jí)的同學(xué)談?wù)勛鰝€(gè)怎樣的至誠(chéng)人，想不想為校爭(zhēng)光及如何從現(xiàn)在開(kāi)始為校爭(zhēng)光。

4、主題班會(huì)的實(shí)施 ①知?！谝幻靶⌒侣勚鞑ァ币孕侣剤?bào)道的方式介紹了學(xué)校的十年發(fā)展歷程及取得的成就，同時(shí)屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)學(xué)校照片的幻燈片。

②愛(ài)?！谝幻∮浾叩牟稍L中進(jìn)行，對(duì)全班同學(xué)的進(jìn)行訪談，同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

③愛(ài)校——幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)為校爭(zhēng)光的事跡掀起了班會(huì)的高潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后詢問(wèn)這些同學(xué)問(wèn)題，了解他們是如何取得榮譽(yù)的，很多同學(xué)都暗暗下決心，要向他們學(xué)習(xí)為校爭(zhēng)光。

④班主任總結(jié)。

班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

三、活動(dòng)效果

通過(guò)大家在班會(huì)前的準(zhǔn)備，學(xué)生的調(diào)查、訪問(wèn)和歸納總結(jié)，學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力得到了培養(yǎng)；通過(guò)分組活動(dòng)還培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們深深的懂得了熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現(xiàn)為輝煌而壯麗的行為，小事有時(shí)能更體現(xiàn)出這種偉大精神。具體在我班表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境。同學(xué)們認(rèn)為自己是至誠(chéng)人，有主人翁的意識(shí)，認(rèn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是自己的義務(wù)，不再損壞公物，大掃除時(shí)也知道要認(rèn)真打掃，保持校園的美麗。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們認(rèn)為愛(ài)校還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，不做作業(yè)，上課不認(rèn)真等行為不愛(ài)校的行為，他們要用自己實(shí)際行為和取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，來(lái)表明自己的愛(ài)校。

3、維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。我們班級(jí)的同學(xué)自從主題班會(huì)后，知道愛(ài)校不僅是愛(ài)護(hù)學(xué)校的東西，更重要的是愛(ài)護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。

四、主題班會(huì)的反思與分析

1、主題確立的思考

這次主題班會(huì)作為預(yù)初新生的第一個(gè)主題班會(huì)，雖然“愛(ài)?！笔莻€(gè)老話題，我自身覺(jué)得選題非常好，因?yàn)槲矣X(jué)得新生剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先他們有一種要了解學(xué)校的渴望，主題班會(huì)給了他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，使他們知道自己現(xiàn)在的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，通過(guò)對(duì)學(xué)校的一些輝煌事跡的介紹使新生產(chǎn)生對(duì)自己學(xué)校的自豪感，從而來(lái)熱愛(ài)自己的學(xué)校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。

2、主題班會(huì)形式的改變

我們的主題班會(huì)一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結(jié)合當(dāng)今比較流行的電視節(jié)目形式，對(duì)于一群喜歡接受新事物的學(xué)生來(lái)說(shuō)正中下懷，現(xiàn)在的學(xué)生還喜歡表現(xiàn)，敢于發(fā)言，讓他們的班會(huì)上自由發(fā)言體現(xiàn)了他們的優(yōu)勢(shì)。

這節(jié)班會(huì)看起來(lái)讓學(xué)生暢談了，老師也洗耳恭聽(tīng)了，不錯(cuò)！但課后我總結(jié)了一下，我想如果當(dāng)時(shí)也參加同學(xué)們的暢談，是不是會(huì)把“愛(ài)?！备弦粋€(gè)層次，因?yàn)閷W(xué)校其實(shí)也是我們老師的學(xué)校，老師也可以把自己的想法說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)。篇二：我愛(ài)學(xué)校主題班會(huì)

我愛(ài)學(xué)校主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1確定主持人和表演人員.2收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料.3 摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌.4 撰寫清潔環(huán)境,美化校園倡議書.5 小品《香蕉皮的故事》

詩(shī)歌朗誦.活動(dòng)過(guò)程：

【男主持人】：無(wú)論你走到天涯海角, 【女主持人】：無(wú)論你穿過(guò)山山水水, 【主持人合】：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!【男主持人】：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。

【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。

【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！

【主持人合】：五年級(jí)二班的《我愛(ài)綠色校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先讓我們來(lái)欣賞《校園兒歌》。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看，由同學(xué)們自己拍攝的美麗校園一景。

（借助幻燈片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。(準(zhǔn)備演講內(nèi)容??)【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

【男主持人】：目前,我校正在積極創(chuàng)建綠色校園,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校也做了不少工作,不知大家知道嗎 ？

1,要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作.2,開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).3,辦好以環(huán)保為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義.4,制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水,節(jié)電等.5,各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美.【女主持人】：是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境.【男主持人】：要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù).【女主持人】：清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè).【主持人合】：因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!【男主持人】：但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)1,在校園內(nèi)大聲喧嘩

2,在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.3,踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗.4,隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.5,不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.【女主持人】：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理.【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn) 1,提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事.2,在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí).3,組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等.4,可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木.關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥.【女主持人】：是呀!,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起?，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,危害人體健康.廢電池還對(duì)河流,湖泊,地下水,土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境.【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克.【女主持人】：可以說(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事.【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期一清晨，同學(xué)們都趕到教室去參加早讀 ，在校長(zhǎng)室前出現(xiàn)了這樣一幕: ——————→小品表演

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？ [見(jiàn)到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 這香蕉皮是你扔的吧

【甲生】這皮又沒(méi)寫字,怎么能說(shuō)是我扔的呢

【乙生】別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢

【甲生】對(duì),是我扔的,那又怎樣

【乙生】作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢 你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤？

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己.【甲生】我走了, [繼續(xù)往前走] 哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德？

【乙生】現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎 ？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.【乙生】那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去。

【女主持人】：看了這個(gè)小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

【男主持人】：同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹(shù)蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹(shù)環(huán)繞的校園,大家一定會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些誰(shuí)立了大功勞了。(眾生答:花草樹(shù)木)【女主持人】：對(duì),這就是樹(shù)美化了我們的生活,樹(shù)的作用有很多了 :美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測(cè)等等)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》

【男主持人】：既然樹(shù)有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境.?? 下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦:篇三：愛(ài)我校園 從我做起 主題班會(huì)

保護(hù)環(huán)境 愛(ài)我石中 主題班會(huì)

流程

一、活動(dòng)主題 ：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我石中

二、活動(dòng)目的和意義：

目的：開(kāi)展以保護(hù)校園環(huán)境為主題的主題班會(huì)課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)；讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與保護(hù)校園環(huán)境相關(guān)的知識(shí)。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí)，更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，從身邊的小事做起，這是這次主題班會(huì)的最終目的所在。

意義：讓學(xué)生樹(shù)立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，從學(xué)生從起，做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，為校園衛(wèi)生出力。

三、活動(dòng)重點(diǎn)： 使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我班“保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！我是今天的主題班會(huì)的主持人。來(lái)到高中校園，已有大半學(xué)期，我們逐漸適應(yīng)了高中生活，享受著高中生活帶來(lái)的樂(lè)趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個(gè)良好的班級(jí)校園環(huán)境，可是事情總是會(huì)有意外。

不知大家是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作常常出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象，讓我們深深困擾其中。要知道學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。

主持人：請(qǐng)同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境吧？

主持人：同學(xué)們說(shuō)的都挺好，下面由我來(lái)給大家總結(jié)一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：

1.亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。3.隨地吐痰。

不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室

內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔?xùn)|西

在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。

全體學(xué)生：

同學(xué)們，當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑； 2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木； 3.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置； 4.請(qǐng)不要隨地吐痰； 5.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；

6.督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們的明天更美好，行動(dòng)起來(lái)吧！

此致

敬禮

主持人：相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)我們身邊的環(huán)境有了更好的認(rèn)識(shí)，我只希望大家能夠

班主任：通過(guò)本次班會(huì)相信大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動(dòng)，為創(chuàng)建美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

主持人：高一十二班主題班會(huì)，到此結(jié)束。篇四：愛(ài)校如家主題班會(huì)

《愛(ài)校如家，從我做起》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)班會(huì)課中的欣賞照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷程、硬件設(shè)施、辦學(xué)理念、師資群體、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道校標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。

2、通過(guò)小組討論、詩(shī)歌朗誦、各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)答母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通過(guò)收集閱讀資料，對(duì)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀作深入了解；

2、、搜集有關(guān)學(xué)校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂(lè)；

三、活動(dòng)過(guò)程

（伴著《校園的早晨》的樂(lè)曲，主持人走向講臺(tái)。）

甲：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。乙：你是知識(shí)的殿堂，你是學(xué)生的搖籃。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。乙：你是如椽的畫筆，繪出國(guó)畫被人稱贊。合：你是我們美麗的校園。五年級(jí)二班，“我愛(ài)我校，合：你是我們美麗的校園。五年級(jí)二班，“我從我做起” 主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！愛(ài)我校，從我做起” 主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

第一篇章：知我學(xué)校，說(shuō)我學(xué)校。

甲：學(xué)校綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽靜，空氣 清新，是一所花園式學(xué)校

乙：這里有著優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、有著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍

甲：這里寄托著我們的夢(mèng)想和信念，這里是我們共同的美好家園！

乙：下面就讓我們一起了解我們學(xué)校的基本情況。（展示照片）。

甲：青山綠水掩映下的校園，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，綠草、花卉錯(cuò)落有致，景點(diǎn)小品相映成趣，乙：雖不能與花園相比美，但卻也彰顯出農(nóng)村學(xué)校快速發(fā)展的勃勃生機(jī)。（展示圖片）甲：這些景點(diǎn)與小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我總結(jié)的順序，以充分體現(xiàn)我校自主發(fā)展教育特色內(nèi)涵，乙：這一美化景區(qū)已經(jīng)成為學(xué)生課余時(shí)間休息、思考、品味的美好去處。

甲：這里有著優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、有著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍；

乙：這里寄托著我們的夢(mèng)想和信念，這里是我們共同的美好家園！甲：我校以“以人為本、以德塑校、以質(zhì)強(qiáng)校、創(chuàng)辦特?！睘檗k學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)

質(zhì)化；

乙：以“為上級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀生源、為地方培養(yǎng)優(yōu)秀勞動(dòng)力、為社會(huì)培養(yǎng)合格公民”為辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生

未來(lái)發(fā)展奠基；

甲：以“安全工作常態(tài)化、常規(guī)工作精細(xì)化、教書育人目標(biāo)化、業(yè)績(jī)考評(píng)數(shù)據(jù)化”為管理理念，著力打造

“精細(xì)化管理”品牌校；

乙：以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存”為育人目標(biāo)，創(chuàng)建自主發(fā)展教育內(nèi)涵式發(fā)展育人特

色。

甲：認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，認(rèn)真貫徹

執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)。

乙：努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教

育均衡發(fā)展（圖片展示）甲：學(xué)校的校訓(xùn)“ ————————————————————”

乙：學(xué)校的校風(fēng)“——------”

甲：我們的學(xué)風(fēng)“————————————————————”

甲： 仰首是春，俯首為秋。

乙：風(fēng)雨歷程，在黃這塊沃土上培育了成千上萬(wàn)名優(yōu)秀人才。

甲：他們無(wú)論走到那里，都以是松甸九年制學(xué)校的學(xué)生而感到驕傲。乙：他們無(wú)論身在何處，都對(duì)母校寄托著深深的思念與祝福。

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：獻(xiàn)給母校的詩(shī)

《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已長(zhǎng)成參天大樹(shù)

乙：我們也正在母校的懷抱里茁壯成長(zhǎng)

甲：校園是展示才能的舞臺(tái)，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。

乙：是他們教給了我們?nèi)松恼芾?，讓我們受益終生

甲：老師是我們的學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在我們彷徨不前時(shí)，給我們指明方向，激勵(lì)我們前進(jìn)。

乙：學(xué)校有了他們才更有凝聚力和感召力。

甲：同學(xué)們，在我們?nèi)松耐ㄓ嶄浬?，?qǐng)給我們的老師一個(gè)位置。

乙：在我們心靈的手機(jī)存號(hào)中，請(qǐng)儲(chǔ)存下我們每位老師的姓名和笑容。

合：讓我們代表全體同學(xué)衷心說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

甲：老師和我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識(shí)的快樂(lè)；

乙：同學(xué)和我們一起度過(guò)難關(guān)，享受著大家庭的溫暖。

甲：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽(yáng)光。

乙：走在一起，是緣分；一起在走，最幸福。

合：黃松甸九年制學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增添光彩吧。

第二篇章：愛(ài)我學(xué)校，看我行動(dòng)

甲：看，雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環(huán)境，哪里不能和我們的小家相比？！乙：仔細(xì)想一想這些成果，不正是那些學(xué)校教工們用自己的汗水和辛勤勞動(dòng)換來(lái)的嗎？所以，我們就更加

要保護(hù)好學(xué)校的一草一木。

甲：保護(hù)好我們 學(xué)校的一花一草，正是“愛(ài)我校園”的具體表現(xiàn)之一。乙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍愛(ài)我們學(xué)校的榮譽(yù)吧。甲：今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校學(xué)要以我為榮！乙：歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀(jì)的新中國(guó)的建設(shè)者，我們又有什么志向呢？ 甲：現(xiàn)在我們能做哪些力所能及的事，來(lái)表達(dá)我們這份愛(ài)校之情呢？

乙：請(qǐng)把你的想法告訴大家。請(qǐng)我們的小記者隨機(jī)采訪一下吧。有請(qǐng)。

記者小結(jié)：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)滿校園。

甲：同學(xué)們這份濃濃的愛(ài)校之情催人奮進(jìn)，我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代。乙：同學(xué)們，讓我們一道偕起手來(lái)，為我們美麗的學(xué)校而努力學(xué)習(xí)！我們一定不會(huì)辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪。

乙：更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成

長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

甲：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形

容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。

乙：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

合：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。

甲：它感動(dòng)著我們，溫暖著我們。我們對(duì)它有了一份特殊的濃濃的感情。

請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們的校園》

乙：建設(shè)中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。

甲：同學(xué)們，拿起你手中的筆，寫下你對(duì)學(xué)校的真誠(chéng)祝福吧。

（展示學(xué)生書法、圖畫）

甲：快樂(lè)的時(shí)間總是這么快過(guò)去，這次活動(dòng)也即將結(jié)束，希望同學(xué)們不要忘記這次的活動(dòng)。更不要忘記

它所帶給我們的最深沉的東西——無(wú)論何時(shí)愛(ài)?？偸俏覀儍?nèi)心最深處永遠(yuǎn)的感情。

乙：感謝各位同學(xué)的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導(dǎo)。

甲：“熱愛(ài)學(xué)?！边@個(gè)將永恒流行的話題，總會(huì)引起無(wú)數(shù)人的共鳴，而在我們的共同的努力下，和諧校園

的樂(lè)章也終究會(huì)響起。

乙：花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。

甲：花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操。

乙：花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

甲：團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，共建和諧校園，乙： 文明的舉止，坦蕩的胸懷，善意的微笑，禮貌的問(wèn)候，友愛(ài)的眼神，溫和的話語(yǔ)，這一組組校園美 景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。

合： 讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園。

甲：《愛(ài)校如家，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束！

下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言：篇五：一年級(jí)愛(ài)校主題班會(huì)

《美麗的校園我的家》

——“我為母校添光彩”主題班會(huì)

一、指導(dǎo)思想：

1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種體會(huì)議，是一種很好的德育途徑。通過(guò)主題班會(huì)形式，實(shí)踐德育活動(dòng)，多維度得到道德教育，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感。

2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹(shù)立“愛(ài)校、榮校”的觀念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。

二、活動(dòng)目的：

1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

2、明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛(ài)校愛(ài)班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度。

3、向?qū)W校、老師表達(dá)感激之情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年12月06日第六節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

一年級(jí)教室

五、主持人：

班主任楊老師、班長(zhǎng)汪金婷、學(xué)習(xí)委員楊茜

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑板布置《美麗的校園我的家》——“我為母校添光彩”主題班會(huì)的宣傳語(yǔ)。

七、參與者：

一年級(jí)全體學(xué)生、班主任楊麗麗、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

八、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開(kāi)始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“美麗的校園我的家”。今天由楊老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人汪金婷和楊茜同學(xué)。

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！

乙：榆中縣水坡小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。

甲：一年級(jí) “美麗的校園我的家”主題班會(huì)，（合）現(xiàn)在開(kāi)始！a、了解學(xué)校

（一）美麗的校園

1、學(xué)校歷史

甲：水坡小學(xué)是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。

乙：今天我們談愛(ài)校，就從了解學(xué)校歷史開(kāi)始吧！老師您說(shuō)好嗎？ 師：好。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)了解學(xué)校歷史。

甲：在不知不覺(jué)中，我們也已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)將近兩年了。對(duì)于我們熟悉的學(xué)校，你對(duì)它的了解有多少呢？

乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

2、學(xué)生交流

師：學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對(duì)于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？

師小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)校給我們提供了舒適的教室環(huán)境，好玩的娛樂(lè)園地，美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，優(yōu)美的校園環(huán)境。大家作為它們的小主人，應(yīng)該好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它們一直陪伴在你們左右。

（二）多姿的生活

甲：我們的學(xué)校不僅是優(yōu)美花園，而且是活力樂(lè)園、文化學(xué)園。乙：校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。

師：同學(xué)們，在這么豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中，你最喜歡參加什么活動(dòng)？讓你最難忘的事情又是什么？ ?? 那么在參加你喜歡的活動(dòng)時(shí)，你喜歡和誰(shuí)一起玩呢？（指名說(shuō)）師：在我們班，有很多可愛(ài)的同學(xué)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)有自己的才藝特長(zhǎng)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，有的同學(xué)是老師的小幫手??他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班一顆顆閃亮的小明星。

（三）可愛(ài)的同學(xué)

交流：我班的小明星

甲：那么，在我們班的同學(xué)當(dāng)中，你心目中的小明星是誰(shuí)呢？他為什么成為你心目中的小明星呢？

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談。??（師引導(dǎo)并小結(jié)）

（四）可敬的老師

甲：多姿多彩的校園生活，是誰(shuí)帶給我們的呢？（老師）我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的付出，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷。

乙：老師們的付出，讓我們看在眼里，感動(dòng)在心里。

1、交流

甲：在兩年的學(xué)習(xí)生活中，你和老師之間發(fā)生的最難忘的事情是什么呢？

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談。

2、老師，我想對(duì)您說(shuō)

甲：老師是栽培祖國(guó)花朵的園丁，老師是“燃燒了自己，照亮了別人”的蠟燭。乙：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師們表示我們最真摯的謝意！師：那么，回憶老師的付出，回想起和老師們一起度過(guò)的日子，你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？

（指名四或五個(gè)同學(xué)說(shuō)，教師引導(dǎo)）

師：同學(xué)們，一句話，一個(gè)鞠躬，一個(gè)微笑，雖然簡(jiǎn)單，但是卻是對(duì)老師最真誠(chéng)最溫馨的報(bào)答。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子，珍惜小學(xué)剩下的美好時(shí)光。b、表達(dá)愛(ài)校心聲

1、用歌聲表達(dá)愛(ài)：合唱《校園多美好》

甲：愛(ài)在心中，亦在歌聲中。讓我們借助這個(gè)主題班會(huì)，將我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)大聲地表達(dá)出來(lái)吧！

乙：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起唱響《校園多美好》。

2、用言語(yǔ)表達(dá)愛(ài)

師：我們可以借助歌聲、語(yǔ)言盡情表達(dá)我們的愛(ài)校心聲，而更重要的是用行動(dòng)去表達(dá)。下面請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下，在學(xué)校里，我們可以為學(xué)校、為老師、為同學(xué)做點(diǎn)什么呢？

（交流過(guò)程由教師主持）師：同學(xué)們，愛(ài)校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現(xiàn)我們的愛(ài)校之心。正如大家剛才所說(shuō)，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這些都是愛(ài)校的表現(xiàn)。就讓我們從自身做起，從小事做起，做學(xué)校大家庭中的小主人翁，用心呵護(hù)學(xué)校！c、班主任總結(jié)

到此為止，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。下面請(qǐng)我為這次班會(huì)做總結(jié)。同學(xué)們，可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛(ài)它，用心去呵護(hù)它。而愛(ài)校，不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的。

第五篇：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校主題班會(huì)

“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)集體”主題班會(huì)

——六年級(jí)主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：

1、幫助孩子了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。

2、通過(guò)展望祖國(guó)的未來(lái)，聯(lián)想怎么熱愛(ài)校園、熱愛(ài)集體，做關(guān)愛(ài)校園的小學(xué)生。

二、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容

班主任老師講話。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今日，我們異常興奮，因?yàn)?，我們偉大的中?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)九十年的風(fēng)雨，迎來(lái)了今日的輝煌！讓我們用最優(yōu)美的詩(shī)歌，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)祝福偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。在這九十年中我們的祖國(guó)更是有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開(kāi)這次班會(huì)，就是要讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的了解，體會(huì)到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。

主持人（李）：每次唱起國(guó)歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會(huì)涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國(guó)歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國(guó)歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個(gè)偉大的國(guó)家成立了，她的名字叫中華人民共和國(guó)！

主持人（王）：請(qǐng)全體起立，合唱《中華人們共和國(guó)國(guó)歌》，全體起立，奏國(guó)歌，齊唱國(guó)歌，敬禮！

主持人（王）：在毛澤東等偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，于1949年10月1日建立了新中國(guó)。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國(guó)了不起！”請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《中國(guó)了不起》。

師：家是什么？家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃。還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的兒歌嗎？

出示兒歌： 大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，池塘是小魚(yú)的家，花園是蝴蝶的家，學(xué)校是我們的家。

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們?nèi)６俣嗝蠋熀蛯W(xué)生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——大兩間房學(xué)校。

2、學(xué)校簡(jiǎn)介

下面就讓我們通過(guò)一個(gè)短片來(lái)了解一下我們的學(xué)校吧。（幻燈片，學(xué)校圖片及解說(shuō)詞，配樂(lè)《校園的早晨》）

3、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境

師：可是，在我們周圍卻有少數(shù)同學(xué)在肆意地破壞這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。你瞧，他們來(lái)了。（欣賞環(huán)保小品《香蕉皮的故事》）

師：從他們身上我們看到了哪些不文明行為？（生回答）師：除了這些，生活中我們?cè)谛@中還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？（生回答）

4、日常行為規(guī)范

師：大家都有雙雪亮的眼睛。其實(shí)對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)校就是我們的家。雖然校園處處是小事，但小事卻能反映大問(wèn)題。我們要怎樣做才能杜絕這些不文明的行為，才能給學(xué)校添光增彩呢？（生回答）

師:大家說(shuō)的真棒，學(xué)校是我家，文明禮儀靠大家。讓我們從我做起，從日常點(diǎn)滴做起。讓我們一起重溫《日常行為規(guī)范三字歌》。（幻燈片《日常行為規(guī)范三字歌》）

4、師總結(jié)

帶著不同的個(gè)性，我們聚在了一起，為了共同的愿望，我們聚在了一起。36雙眼睛默默地求索，36顆跳動(dòng)的心鳴奏著同一個(gè)聲音—學(xué)校是我家，我愛(ài)我家。家是愛(ài)的港灣，老師希望從今天起讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我家。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，用心去愛(ài)我們的祖國(guó)，用我們的愛(ài)溫暖我們美麗的學(xué)校。

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。

五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。