第一篇：繽紛六一美麗童年——小學(xué)部六一兒童節(jié)報(bào)道

繽紛童年 美麗六一 ——多姿多彩的兒童節(jié)在這里

“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開(kāi)放??”唱著歡樂(lè)的歌曲，迎來(lái)了美麗的六一。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校園里，充滿了歡聲笑語(yǔ)！

瞧！一年級(jí)的小朋友們正揮動(dòng)手中的彩筆，在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷上勾勒明媚的圖畫(huà)，揮灑絢麗的想象。他們畫(huà)得這樣專心，這樣開(kāi)心，以至于空氣都變得香香的，充滿了甜蜜！

二年級(jí)的小朋友多神氣！他們?cè)谶@個(gè)特別的日子里舉行隊(duì)列比賽——整隊(duì)、踏步前進(jìn)、上下樓梯、列隊(duì)出行??一招一式，一絲不茍，精益求精。對(duì)，我們就是最神氣的“兵”！

“一、一、一二一??”響亮的跑操口號(hào)在操場(chǎng)上空回響。三年級(jí)的孩子們著裝整齊，步伐矯健，喊著整齊又響亮的口號(hào)跑步ing！我們是英姿勃發(fā)的少年，我們是團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，我們的精氣神，足足的——掌聲，為他們響起！

圖書(shū)館，會(huì)議廳，四年級(jí)的辯論賽正酣暢淋漓。小學(xué)生是否要參加課外輔導(dǎo)班呢？——正方慷慨陳詞，反方極力辯駁。二辯三辯互不相讓，你的問(wèn)題犀利，我的回答精辟。臺(tái)上唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛。精彩的辯論，讓這個(gè)六一充滿了思維的活力，語(yǔ)言的魅力。怎一個(gè)“棒”字了得？

“加油！加油！”吶喊助威的聲音一浪高過(guò)一浪，五年級(jí)的八人制足球賽吸引了大家的注意。奔跑，跳躍，倒地，射門??有模有樣，活力四射。啦啦的熱情燃燒了整個(gè)球場(chǎng)，勝利的歡呼匯聚成六月最嘹亮的歌曲！

你聽(tīng)，籃球場(chǎng)上傳來(lái)的助威聲更加有力！哇，六年級(jí)的拔河比賽正在進(jìn)行。大力士們隆重登場(chǎng)，摩拳擦掌，躍躍欲試。“嘟——”哨聲一響，繩子馬上繃得直直的。雙方隊(duì)員咬緊牙關(guān)，全力以赴，拉拉隊(duì)員，搖旗吶喊，勁頭十足！拔河拔河，拔出了全心全意，拔出了團(tuán)隊(duì)和友誼，拔出了六一最美麗的風(fēng)景！

在這個(gè)特別的日子里，小學(xué)部還舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)——我有圖書(shū)要交換！書(shū)，人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，我們成長(zhǎng)的伙伴。挑選一本喜愛(ài)的圖書(shū)，寫(xiě)下一句閱讀的感悟，送上幾聲節(jié)日的祝福，在這個(gè)特別的日子里和朝夕相處的同學(xué)交換?；顒?dòng)中，同學(xué)們開(kāi)拓了眼界，發(fā)現(xiàn)了更多值得一讀的圖書(shū)；同學(xué)們用心地閱讀，體驗(yàn)了交換閱讀的樂(lè)趣；同學(xué)們更親近了書(shū)本，把圖書(shū)當(dāng)作成最好的禮物。啊，大家交換的是圖書(shū)，流淌的是情誼，美麗的是彼此的心情！

洋溢著暖暖新意的點(diǎn)歌送祝福，傳播著美麗六一的紅領(lǐng)巾廣播，還有每一個(gè)班級(jí)的大聯(lián)歡、小游戲??無(wú)論走在校園的哪里，你都能感受到節(jié)日的歡樂(lè)，溫馨的氣息！

繽紛童年，美麗六一——我們?cè)谶@里，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里！我們擁抱六月的陽(yáng)光，我們感受校園的活力，我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中展現(xiàn)自己，給他人鼓勵(lì)。我們?cè)谧约旱墓?jié)日里，留下最難忘的回憶！附：各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)名單 二年級(jí)隊(duì)列比賽： 一等獎(jiǎng)：二5 二等獎(jiǎng)：二2 二6 二3 三等獎(jiǎng)：二7 二4 二1 三年級(jí)跑操比賽： 一等獎(jiǎng)：三（1）

二等獎(jiǎng)：三（2）

三（5）三等獎(jiǎng)：三（3）

三（4）

三（6）三（7）

第二篇：金色的童年繽紛的六一

金色的童年繽紛的六一

----景陽(yáng)鄉(xiāng)舉行六一慶?；顒?dòng)

五月鮮花燦爛，綠草茵茵，孩子們天真的笑臉像鮮花般縮放。就在這美好的日子里，孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié)。5月31日，景陽(yáng)中心學(xué)校彩旗飄飄，鑼鼓喧天、笑語(yǔ)陣陣，在這里，來(lái)自景陽(yáng)鄉(xiāng)六個(gè)小學(xué)的師生聚集一共慶六

一?？h人大副主任徐紹瓊，縣國(guó)土資源局黨組書(shū)記國(guó)羅懷興，河邊村名譽(yù)支書(shū)、縣統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)楊培華，鄉(xiāng)黨委書(shū)記甘澤波，鄉(xiāng)長(zhǎng)范魁林，鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團(tuán)委責(zé)人出席大會(huì)。

在慶祝大會(huì)上，鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)人同志宣讀表彰決定，對(duì)4名優(yōu)秀輔導(dǎo)員、6名優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行表彰，同時(shí)聘任熊萬(wàn)輝同志為景陽(yáng)鄉(xiāng)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。鄉(xiāng)黨委書(shū)記甘澤波同志代表鄉(xiāng)黨委、政府向全鄉(xiāng)少年兒童致以親切的節(jié)日問(wèn)候！向獲獎(jiǎng)的教師和少年兒童表示熱烈的祝賀！向所有為少年兒童事業(yè)辛勤工作的同志和社會(huì)各界關(guān)心少年兒童事業(yè)的朋友們表示衷心的感謝！甘澤波書(shū)記說(shuō)：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。黨和國(guó)家歷來(lái)重視少年兒童的教育培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。社會(huì)多一份關(guān)愛(ài)，孩子就多一份信心，我們的未來(lái)就多一份希望。要求教輔站、各學(xué)校要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，多辦實(shí)事，努力培養(yǎng)具有高尚思想道德、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代景陽(yáng)人。會(huì)上，景陽(yáng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為河邊小學(xué)陳芳同學(xué)送上了北京蘇禹豪同學(xué)資助的生活費(fèi)600元，為河邊小學(xué)羅明同學(xué)送上了縣畜牧水產(chǎn)局孟信群資助的生活費(fèi)800元 隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生觀看了各小學(xué)選送的文藝表演。此次活動(dòng)將持續(xù)三天，各小學(xué)及學(xué)生們將參加籃球、拔河等39個(gè)項(xiàng)目的比賽。

第三篇：六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦 美麗六一

六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦

美麗六一

女生:“六一”的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌?

“六一”的花朵 為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領(lǐng)巾，為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們，為什么這樣歡暢……

男生: 你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日 已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。女生:“六一”的歌聲 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?

“六一”的舞蹈 為什么這樣多情?

“六一”的故事 為什么這樣引人?

“六一”的集會(huì) 為什么這樣歡騰…… 男生: 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì) 表達(dá)兒童的幸福。

全班: 今天的小樹(shù)苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是出巢的小鳥(niǎo)，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外有

妖嬈。

紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天 我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

第四篇：六一兒童節(jié)作文：失去六一,失去童年

六一兒童節(jié)作文：失去六一,失去童年

小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這道們就像一個(gè)鬼門關(guān)，讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭，望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，眼淚不爭(zhēng)氣得留了出來(lái)，落在那被太陽(yáng)烤得干巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽(yáng)曬盡。我依依不舍地回過(guò)頭，望著這道門，此刻，我清楚地認(rèn)識(shí)到，邁進(jìn)去，將要失去豐富多彩的六一，告別無(wú)憂無(wú)慮的童年。

然而，對(duì)我，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)即將步入初一的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂(lè)，難得的自由。

小時(shí)侯，我們一起躺在草地上看藍(lán)天；坐在搖椅上看小鳥(niǎo)???回想起這一切是多么的美好，另人回味無(wú)窮，發(fā)人深省。然而就是當(dāng)初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂(lè)，讓現(xiàn)在的我看來(lái)卻是遙不可及。面對(duì)家長(zhǎng)，始終都是學(xué)習(xí)；面對(duì)老師，始終都是成績(jī)；面對(duì)同學(xué)；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對(duì)自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著一個(gè)比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對(duì)著巨大的困難，我進(jìn)退兩難。當(dāng)然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒(méi)有勇氣和信心在向這個(gè)無(wú)底洞邁進(jìn)，以為這個(gè)無(wú)底深淵沒(méi)有一個(gè)能看到的出口?，F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無(wú)助一一向我襲來(lái)。面對(duì)困境，我大聲呼喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)救救我！”“唉！做學(xué)生真痛苦！”我不又得發(fā)出一聲感嘆。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不能在回到過(guò)去的無(wú)拘無(wú)束；現(xiàn)在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{(lán)天。長(zhǎng)大了，背上的書(shū)包變沉了，肩上的責(zé)任也日益增多。我好累，卻不能喊出來(lái)，我好痛，卻不能說(shuō)出來(lái)。哎！面對(duì)滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說(shuō)，面對(duì)滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長(zhǎng)眼里，我們的任務(wù)就只有學(xué)習(xí)。在他們看來(lái)，只有學(xué)習(xí)才能帶給我們樂(lè)趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來(lái)的日益增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生厭倦，甚至有時(shí)候會(huì)去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又認(rèn)為這是幫了我還是害了我。

作為父母，你們又是真正的了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們?nèi)绻谰筒粫?huì)剝奪我們享受快樂(lè)的權(quán)利，就不會(huì)讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個(gè)金色的童年，而不是一個(gè)暗淡無(wú)光的世界；我們要像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，受到陽(yáng)光和雨露的呵護(hù)。然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至?xí)X(jué)得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個(gè)生命，一個(gè)需要呵護(hù)的生命，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，整天被你們壓在書(shū)堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)心，而不是摧殘和打擊??！

我奉勸全天下的父母，對(duì)您的孩子不要只是口頭上說(shuō)，要真正的做到“減負(fù)”，不要再往他們?cè)疽呀?jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書(shū)包里扔進(jìn)書(shū)本，練習(xí)

題???.要知道我們需要的不只是成績(jī)，我們也需要快樂(lè)和童趣。當(dāng)然也更需

要一個(gè)能理解體諒我們的父母，不把成績(jī)整天掛在嘴邊的父母。其實(shí)我們也活得好累??！我們要用那僅有的空閑去快樂(lè)。即使這樣，我們也得不到真正的快樂(lè)。

全天下的父母，你們何時(shí)才能聽(tīng)到我們億萬(wàn)兒童的心聲，何時(shí)才能還我們一個(gè)真正的藍(lán)天，快樂(lè)的童年！

第五篇：六一兒童節(jié)報(bào)道

銀湖成功舉辦家長(zhǎng)會(huì)暨“六一”兒童節(jié)匯演

陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，銀湖學(xué)校園內(nèi)彩旗飄飄，鼓樂(lè)聲聲。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，5月25日，學(xué)校隆重舉辦家長(zhǎng)會(huì)暨“六一”兒童節(jié)匯演，既向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子一個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子的在校表現(xiàn)，又向家長(zhǎng)展示了學(xué)校特色藝術(shù)團(tuán)的成果，以“家校溝通，共抓共管，形成共識(shí)、再創(chuàng)輝煌”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，和藝術(shù)班展出的繪畫(huà)作品，紛紛得到家長(zhǎng)的贊嘆和認(rèn)同。

銀湖社區(qū)、清水河街道辦、清水河派出所、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表、區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)及學(xué)校全體老師及部分學(xué)生家長(zhǎng)觀看了本次匯演。

下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)在張校長(zhǎng)的致辭中拉開(kāi)了序幕，在致辭中，張校長(zhǎng)就一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作做了簡(jiǎn)短回顧和總結(jié)，淺談了對(duì)孩子的教育問(wèn)題，最后表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的美好祝福，和對(duì)學(xué)生的殷切期望。

3:30分，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)節(jié)目匯演在一陣歡樂(lè)的舞蹈《歡樂(lè)的逃吧》中開(kāi)始，