第一篇：1056王家沖小學(xué)二-6-2家長(zhǎng)學(xué)校資料

2014年上王家沖小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，摸索教育格局的改革與創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育積極性及對(duì)學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的整體發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的重視，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的積極性，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。為此，要做好以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)

1、建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，聘請(qǐng)具有一定代表性的家長(zhǎng)和學(xué)校部分的領(lǐng)導(dǎo)和老師為委員會(huì)的成員，定期研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討如何辦好本屆家長(zhǎng)學(xué)校，密切聯(lián)系本校、本班的家長(zhǎng)，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。2學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

二、充分發(fā)揮各年級(jí)分校的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。

1、本年度要繼續(xù)積極發(fā)揮集中授課和分級(jí)授課的作用，定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)。各年級(jí)班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，各位其責(zé)，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

2、本年度分上半年和下半年兩學(xué)段授課，每學(xué)段每年級(jí)不少于一到兩次，年度內(nèi)搞好測(cè)試，同時(shí)，要充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校的教材，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高育兒理論，改變育兒觀念，改進(jìn)育兒方法，使學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育取得實(shí)效性和一致性，努力促進(jìn)青少年身心健康的發(fā)展。

3、利用講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)傳授教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法，幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。

三、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)及文化家庭的評(píng)選，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

1、為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，要繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的10%--15%左右，同時(shí)，要繼續(xù)開(kāi)展文化家庭的評(píng)選，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的2%以?xún)?nèi)，通過(guò)評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)，推動(dòng)我校的教育格局建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家庭的文化品位，在年底召開(kāi)表彰大會(huì)，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、本屆家長(zhǎng)學(xué)校要采用多樣性、開(kāi)放式的教學(xué)手段，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主題作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

四、注意科研意識(shí)的培養(yǎng)，引入心理學(xué)指導(dǎo)機(jī)制，辦出家長(zhǎng)學(xué)校特色。

1、與有關(guān)科研院校聯(lián)系，請(qǐng)專(zhuān)家教授指導(dǎo)、講座。進(jìn)行個(gè)案分析、科學(xué)調(diào)研，對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)指導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)小組定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，階段性指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法。究其根源對(duì)癥下藥，形成系統(tǒng)

五、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，定期召開(kāi)家委會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

六、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

充分利用有條件的家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

王家沖小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2014年3月

家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄

（一）孩子們給爸爸媽媽寫(xiě)的心里話(huà)

教室內(nèi)容都有孩子們的作品展示

各年級(jí)各班，各種風(fēng)格的授課形式，讓家長(zhǎng)們耳目一新。

家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄

（二）針對(duì)一年級(jí)學(xué)生下午放學(xué)早，學(xué)生課余時(shí)間充裕這一特定情況，學(xué)校特舉辦了一年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)，給家長(zhǎng)學(xué)員們提供家庭教育方面的指導(dǎo)。2014年上王家沖小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

21世紀(jì)是一個(gè)高信息、高科技和瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，孩子要成為一個(gè)有用的人，一個(gè)有所貢獻(xiàn)的人，一個(gè)成功的人，家長(zhǎng)如何正確指導(dǎo)自己的子女處理好做人與成才的關(guān)系，可以說(shuō)是頭等大事。我們學(xué)校根據(jù)時(shí)代形勢(shì)發(fā)展的需要，開(kāi)展了各種形式的家長(zhǎng)學(xué)校的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校、社區(qū)緊密配合，形成多種渠道的教育合力，適應(yīng)新時(shí)代人才需要的培養(yǎng)。具體做了如下工作：

一、以講座的形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展系列素質(zhì)教育講座，是我校的一大特色。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，分三個(gè)層次開(kāi)設(shè)系列講座。

1、低年級(jí)作題為《讓孩子永遠(yuǎn)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的激情》、《做新世紀(jì)的好家長(zhǎng)》、《青少年兒童法制宣傳教育》等的專(zhuān)題講座。我們認(rèn)為低年級(jí)的孩子必然有一個(gè)從不適應(yīng)學(xué)習(xí)到適應(yīng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，他們需要父母的關(guān)懷、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，這有助于人際關(guān)系上的不適應(yīng)現(xiàn)象，從而使他們解決了困難，適應(yīng)了學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、中年級(jí)作題為《更新家庭教育的14個(gè)觀念》、《培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)習(xí)慣》、《做一名為國(guó)教子的好家長(zhǎng)》等的專(zhuān)題講座，并邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作《法律——青少年兒童的保護(hù)神》的法制宣傳講座。我們認(rèn)為中年級(jí)是孩子人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折期，讓家長(zhǎng)正確掌握科學(xué)的教子觀，了解子女在校內(nèi)外的所作所為是至關(guān)重要的。

3、高年級(jí)作題為《家長(zhǎng)的神圣職責(zé)》、《家長(zhǎng)應(yīng)該具備的五種心態(tài)》、《培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)》、《做一個(gè)合格的畢業(yè)生》等的講座。我們認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓孩子盡快適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，參與競(jìng)爭(zhēng)是十分迫切的。我們認(rèn)為高年級(jí)的孩子正處在生理、心理變化的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)理應(yīng)成為引路人。

二、開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師之間的感情。

家校工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、經(jīng)常性的工作，需要投入相當(dāng)大的精力才能達(dá)到預(yù)期目的。鑒于家長(zhǎng)迫切想了解孩子在校的表現(xiàn)情況，我們?cè)诩倚；顒?dòng)中，開(kāi)展了“爸、媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)??”、“孩子，爸媽有話(huà)跟你說(shuō)??”雙向互動(dòng)的親子活動(dòng)；為了使家長(zhǎng)成為一個(gè)老師，又成為一個(gè)學(xué)生，為了讓每個(gè)家庭多點(diǎn)溫馨、讓每個(gè)家長(zhǎng)讀懂孩子這本書(shū)，為了使家長(zhǎng)探討、摸索適宜自己孩子的最佳教育途徑和方法，我們?cè)诘湍昙?jí)舉辦了以“為了明天的太陽(yáng)”為主題的語(yǔ)文課展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親自走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，親自領(lǐng)略孩子們上課的課堂氣氛，也是家校共同合作的一種形式??，讓家長(zhǎng)以主人翁的姿態(tài)參加到各種活動(dòng)中去，如親子旅游、家校一日活動(dòng)、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理等。

三、向家長(zhǎng)推薦書(shū)報(bào)雜志。

每年向家長(zhǎng)推薦一份《家庭教育時(shí)報(bào)》及《今天怎樣做家長(zhǎng)》的書(shū)和《牽手兩代》等書(shū)。為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料，讓家長(zhǎng)在教育子女方面得心應(yīng)手。

四、制訂“家庭教育協(xié)議書(shū)”。

為了使家長(zhǎng)更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長(zhǎng)。我們學(xué)校在中高年級(jí)組開(kāi)展了這一活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子訂一份雙向協(xié)議書(shū)，名曰“家庭教育協(xié)議書(shū)”。從反饋的資料來(lái)看，這份協(xié)議書(shū)的反響較強(qiáng)烈，有些家長(zhǎng)跟孩子簽定協(xié)議后，自己的娛樂(lè)時(shí)間比以前大大減少，而有更多的時(shí)間與孩子在一起共同學(xué)習(xí)、共同探討，家庭的學(xué)習(xí)氛圍比以前好多了。

五、抓住每個(gè)宣傳陣地，利用每個(gè)宣傳方式，做好家校工作。

1、寒暑假及時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》。

2、利用學(xué)校廣播站，宣傳家庭教育的重要性，向家長(zhǎng)們提供教育孩子的方法。

六、做好家庭教育指導(dǎo)教師的二級(jí)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了教師指導(dǎo)家教工作的能力。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天！

王家沖小學(xué) 2014年6月

第二篇：沖鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

布爾津縣教育信息

布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)中學(xué)二○一四年三月八日

我校下基層召開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)?！睍?huì)議

3月8日上午十二點(diǎn)，我校召開(kāi)了本學(xué)期第一次“家長(zhǎng)學(xué)?！睍?huì)議。本次會(huì)議在沖乎爾鎮(zhèn)布拉乃村村委會(huì)進(jìn)行，由我校德育主任戈曼老師主持。會(huì)上，戈曼主任把近段時(shí)間學(xué)生的在校表現(xiàn)給家長(zhǎng)做了匯報(bào)并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，呼吁學(xué)生家長(zhǎng)一定要跟學(xué)校緊密配合，杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)、吃零食、看課外書(shū)的現(xiàn)象。教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，需要綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。

此次“家長(zhǎng)學(xué)校”會(huì)議，是我校的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的體現(xiàn)。表現(xiàn)了我校堅(jiān)定地走群眾路線的決心和勇氣。此次“家長(zhǎng)學(xué)?！睍?huì)議使家長(zhǎng)在家門(mén)口就把對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了傳達(dá)，得到了廣大家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。我校一定會(huì)在此基礎(chǔ)上再接再厲，爭(zhēng)取把“家長(zhǎng)學(xué)?！鞭k的更好。

撰稿：楊玉瀟

抄報(bào)：縣教育局、鎮(zhèn)政府

存檔：2份打?。?份

第三篇：王家沖小學(xué)2015年上涉臺(tái)工作總結(jié)

王家沖小學(xué)2015年上涉臺(tái)工作總結(jié)

本學(xué)期，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)臺(tái)灣的了解，促進(jìn)兩岸學(xué)生友誼，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、德育主任和班主任組成的“涉臺(tái)學(xué)生教育工作組”，負(fù)責(zé)開(kāi)展當(dāng)前兩岸關(guān)系的發(fā)展變化和黨的對(duì)臺(tái)方針政策以及國(guó)家涉臺(tái)法規(guī)的認(rèn)識(shí)理解、宣傳，加深對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題歷史由來(lái)，發(fā)展變化等的學(xué)習(xí)，并通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的涉臺(tái)教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的責(zé)任感和使命感。我校有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，取得了比較好的教育效果。

我們積極探索符合不同年齡段學(xué)生涉臺(tái)教育的內(nèi)容、途徑、方法。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特征，將涉臺(tái)教育內(nèi)容前后銜接，螺旋發(fā)展。按照我校實(shí)際情況，我們把涉臺(tái)教育的目標(biāo)和內(nèi)容分為小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)兩個(gè)階段。小學(xué)低年級(jí)（1—3年級(jí)）的學(xué)生主要通過(guò)聆聽(tīng)升旗儀式講話(huà)、板報(bào)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)比賽等了解臺(tái)灣的有關(guān)地理、歷史等風(fēng)土人情，知道臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島，臺(tái)灣歷來(lái)屬于中國(guó)。兩岸同胞同根同源、血脈相連，臺(tái)灣同胞是中華民族大家庭不可分割的組成部分。小學(xué)高年級(jí)（4—6年級(jí)）的學(xué)生開(kāi)展涉臺(tái)主題征文，主題班會(huì)召開(kāi)等活動(dòng)，了解國(guó)家的領(lǐng)土完整和主權(quán)神圣不可侵犯，祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)還未完成，需要我們共同努力。

為了把宣傳活動(dòng)開(kāi)展得深入扎實(shí)出成效，我們開(kāi)展了以下活動(dòng)： 1.升旗儀式宣傳臺(tái)灣知識(shí)。我們?nèi)熒啻渭性诓賵?chǎng)上，舉行升旗儀式。從國(guó)旗下的講話(huà)中，我們?cè)俅畏_(kāi)中國(guó)近代史上那段恥辱的歷史，知道臺(tái)灣曾經(jīng)多次淪為外國(guó)殖民地，為了回歸祖國(guó)，中國(guó)人民做出了不懈的努力；了解海峽兩岸人民為了祖國(guó)統(tǒng)一付出的艱辛努力；懂得我們只有努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，祖國(guó)強(qiáng)盛了，臺(tái)灣才會(huì)早日回歸。

2.開(kāi)展臺(tái)灣主題班會(huì)。我們要求每位班主任利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，各個(gè)班級(jí)更召開(kāi)了《心系寶島臺(tái)灣》校級(jí)主題隊(duì)會(huì)。他們了解了臺(tái)灣的歷史，風(fēng)土人情，礦物寶藏，表達(dá)自己對(duì)臺(tái)灣的美麗風(fēng)光的向往。

3.櫥窗宣傳臺(tái)灣知識(shí)。為了使學(xué)生了解臺(tái)灣歷史與現(xiàn)狀，了解臺(tái)海關(guān)系，了解黨和政府的對(duì)臺(tái)工作方針政策。我校進(jìn)行了涉臺(tái)知識(shí)櫥窗布置。從知識(shí)思想上加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行涉臺(tái)教育，進(jìn)行了黨的對(duì)臺(tái)方針政策、海峽兩岸關(guān)系、臺(tái)灣風(fēng)土人情和歷史文化等多角度的教育，加深青少年對(duì)臺(tái)灣歷史文化和兩岸關(guān)系發(fā)展情況的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的歷史使命感。、4.增購(gòu)臺(tái)灣相關(guān)書(shū)籍。為了令學(xué)生更加清楚臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)、感受臺(tái)灣的美麗風(fēng)景，寶貴資源，以及兩岸關(guān)系現(xiàn)狀等涉臺(tái)知識(shí)，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)寶島臺(tái)灣的思想。本學(xué)期我們通過(guò)雨花區(qū)臺(tái)辦的捐贈(zèng)以及學(xué)校購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)渠道，往校圖書(shū)館輸入了大量涉臺(tái)書(shū)籍。

5.高年級(jí)開(kāi)展涉臺(tái)征文比賽。我們學(xué)校開(kāi)展涉臺(tái)教育已經(jīng)深入學(xué)生的心，相關(guān)的系列活動(dòng)也令孩子們受益匪淺。在老師的幫助下成為一顆顆小小的種子，在涉臺(tái)的征文比賽中，高年級(jí)的孩子文筆流暢，感情真摯，表達(dá)了對(duì)兩岸統(tǒng)一的熱切期盼。成為學(xué)校涉臺(tái)教育的又一支有生力量。

6.低年級(jí)開(kāi)展涉臺(tái)繪畫(huà)比賽。在王家沖小學(xué)涉臺(tái)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)校以活動(dòng)為載體，從低年級(jí)學(xué)生興趣愛(ài)好出發(fā)，精心設(shè)計(jì)富有情趣的涉臺(tái)繪畫(huà)比賽，調(diào)動(dòng)小朋友的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生快樂(lè)地參與其間，獲得了較好的教育效果。

7.繪制涉臺(tái)黑板報(bào)。大隊(duì)部就涉臺(tái)教育工作提出每班出好一期有質(zhì)量的黑板報(bào)，一二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)、老師的幫助下，此工作如期完成。3年級(jí)以上的班級(jí)學(xué)生的自主能力得到充分發(fā)揮，繪制內(nèi)容豐富，編排精致。系統(tǒng)地介紹臺(tái)灣的歷史、地理、風(fēng)土人情以及臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的交流交往。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，加強(qiáng)中小學(xué)生涉臺(tái)教育是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，有著重大的戰(zhàn)略意義。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，也是每個(gè)中國(guó)人神圣的歷史使命。在兩岸人民的共同努力下，兩岸關(guān)系發(fā)展面臨著難得的歷史機(jī)遇。在新的形勢(shì)下，我們將一如既往，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的對(duì)臺(tái)方針和政策，結(jié)合形勢(shì)、結(jié)合實(shí)際，積極的探索開(kāi)展青少年涉臺(tái)教育的機(jī)制、內(nèi)容、方式，努力把青少年涉臺(tái)教育工作做的更好。

王家沖小學(xué)德育處

2015年6月

第四篇：王家沖小學(xué)2015年上學(xué)期大隊(duì)部工作總結(jié)

王家沖小學(xué)2015年上學(xué)期大隊(duì)部工作總結(jié)

本學(xué)期，為了更好的完善少先隊(duì)的工作，學(xué)校少大隊(duì)主要以讓學(xué)生體驗(yàn)生活，參與到實(shí)踐中去，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也能更好的健全學(xué)生的身心健康，爭(zhēng)取把整個(gè)少先隊(duì)朝著“誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的方向發(fā)展，讓每一位隊(duì)員體會(huì)到集體的榮譽(yù)感，現(xiàn)將學(xué)期工作安排如下：

一、少先隊(duì)的管理制度，切實(shí)抓好隊(duì)員思想教育

1、作為學(xué)校的的一個(gè)核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設(shè)一個(gè)積極向上、有朝氣的少先隊(duì)委員會(huì)是首要問(wèn)題。所以少大隊(duì)嚴(yán)格要求每個(gè)隊(duì)員首先要從自身出發(fā)，做到以身作則，時(shí)刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領(lǐng)巾一定要在閃耀在胸前，時(shí)刻不要忘記自己是名少先隊(duì)員。無(wú)論何時(shí)都要起到帶頭作用，為其他學(xué)生做好榜樣。在此同時(shí)還要要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學(xué)生，不能一味沉醉于學(xué)習(xí)的學(xué)生作為少大隊(duì)干部，這樣能更好的配合大隊(duì)輔導(dǎo)員管理好整個(gè)少先隊(duì)的工作，這就能夠做到師生和諧共處。

2、有了制度還得實(shí)施，每天早上安排少先隊(duì)值日生，檢查各班戴紅領(lǐng)巾的情況，還有每天各班的衛(wèi)生及紀(jì)律，都要及時(shí)記載。每周一舉行升旗儀式，讓國(guó)歌來(lái)震撼每一個(gè)學(xué)生心靈，讓每個(gè)學(xué)生感受到作為一名中國(guó)人的驕傲，時(shí)刻要求自己各方面都要向胸前的紅領(lǐng)巾看齊。

二、開(kāi)展豐富多彩的少大隊(duì)活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)，所以給學(xué)生充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生成為舞臺(tái)的營(yíng)造者。

1、“涉臺(tái)”征文以及繪畫(huà)比賽

為提高學(xué)生的動(dòng)手能力，了解臺(tái)灣知識(shí)，特舉行“涉臺(tái)”征文以及繪畫(huà)比賽，活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了他們動(dòng)手能力和對(duì)臺(tái)灣的深刻認(rèn)識(shí)。

2、六一系列活動(dòng)

在2015年的兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了使廣大少先隊(duì)員感受少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，學(xué)習(xí)少先隊(duì)的悠久歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立和培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。5月底，大隊(duì)部舉行了一年級(jí)的入隊(duì)儀式，一年級(jí)的大部分同學(xué)加入到了少先隊(duì)的組織中來(lái)。同時(shí)，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中能玩得開(kāi)心，舉行了大型的慶“六一”愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，全校師生人人參與到跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)之中，在活動(dòng)中陶冶情操；獲取知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

三、開(kāi)展專(zhuān)題教育，提高隊(duì)員的思想覺(jué)悟，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

1、讓隊(duì)員了解國(guó)情，在隊(duì)員中進(jìn)行國(guó)情教育、民族團(tuán)結(jié)教育，從小樹(shù)立建設(shè)偉大祖國(guó)的理想。

2、教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，真愛(ài)生命。

3、在隊(duì)員中開(kāi)展安全知識(shí)講座，日常生活中所面臨的危險(xiǎn)該如何采取有效措施。利用黑板報(bào)在學(xué)生中灌輸安全知識(shí)，杜絕不安全事故發(fā)生。

4、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，有大隊(duì)輔導(dǎo)員定期在隊(duì)員中進(jìn)行心理健康教育，消除學(xué)生的自卑心理，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

總的說(shuō)，大隊(duì)工作還存在很多不足，這在今后的工作中還需花大力氣去完善，同時(shí)將在下學(xué)期把紅領(lǐng)巾廣播站辦好并完善大隊(duì)干部的隊(duì)伍?？傊诖箨?duì)中開(kāi)展精彩的少先活動(dòng)是基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)，培養(yǎng)具有文明素質(zhì)的人才才是我們的最終目標(biāo)，希望我們少先隊(duì)也能夠做到更好。

王家沖小學(xué)大隊(duì)部 2015年7月9日

第五篇：王家沖小學(xué)2015年上期班隊(duì)工作總結(jié)

王家沖小學(xué)2015年上期班隊(duì)工作總結(jié)

班主任工作千頭萬(wàn)緒，特別是我，接手這個(gè)號(hào)稱(chēng)“火星人的班級(jí)”。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我以“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行組隊(duì)的管理。以鯤鵬展翅四個(gè)組為單位，進(jìn)行全方位比賽管理，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的打造。學(xué)生個(gè)人意識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)，是克服現(xiàn)在的00后們強(qiáng)烈的個(gè)人主義所采取的舉措。既能避免班主任與他們的激烈沖突，又能激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每天對(duì)每個(gè)隊(duì)表現(xiàn)記錄，扣、加分，每周對(duì)每個(gè)隊(duì)得分情況小結(jié)，評(píng)出優(yōu)勝組。

其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部門(mén)實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書(shū)管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力、膽量，也讓我從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)，與我站成統(tǒng)一戰(zhàn)線。比如邱俊超，我和他家長(zhǎng)不斷修正對(duì)他的教育策略，希望孩子能遵守紀(jì)律，與人友好相處，回歸一個(gè)10歲男孩應(yīng)該有的良好的習(xí)慣與道德品質(zhì)。正因?yàn)槿绱?，我們班才朝著好的方面發(fā)展：知道佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服、按時(shí)到校、做作業(yè)、上課聽(tīng)講、怎樣掃地做值日、喜愛(ài)課外閱讀等。打架、亂拿東西、欺負(fù)他人、不遵守校規(guī)的越來(lái)越少。

第四，帶領(lǐng)學(xué)生成功地開(kāi)展了一系列形式多樣的班級(jí)主題活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。假期慰問(wèn)福利院、我是光榮小義工、詩(shī)歌大pk等。

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于精力有限，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

1、沒(méi)有融入學(xué)生生活，對(duì)孩子們的游戲、愛(ài)好，涉獵不夠，因此，常常不能及時(shí)、充分地了解學(xué)生。

2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會(huì)煩躁而失去耐心。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班風(fēng)活躍，學(xué)生好動(dòng)，雖然班級(jí)有待加強(qiáng)，但整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，期待著一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體形成。今后，我將繼續(xù)努力，使三年級(jí)1班成為真正的先進(jìn)集體。

黃翠純

2015年上