第一篇：草房子《艾地》話劇

話劇 《草房子》艾地2

幕1 畫外音：在油麻地小學西北角上，有一棟小草房，但它的寒磣卻與這整潔的校園顯得格格不入。這片校園原是秦大奶奶的地，是她熬盡了自己大半輩子血汗換來的地，而她的地上卻蓋上了校園。她為了討公道走遍了各大政府機構(gòu)，瘦弱的小小的身軀只剩骨架，卻只要回一片小小的土地。（感嘆、失落）秦大奶奶：這是我的地，這是我的地。。（目光呆滯，眺望遠方）

幕2 畫外音：桑桑是校長桑喬的兒子，在跟隨父親搬到油麻地小學時，秦大奶奶已經(jīng)在那西北角的小破屋里生活了好幾個年頭。桑桑：（繞彎走走，仿佛在艾地里）咳咳，什么味啊，這么苦。（走到屋門口，看到秦大奶奶，秦大奶奶看著你）奶，奶奶好。（羞澀）

畫外音：秦大奶奶第一次聽到有人叫他奶奶，不由得內(nèi)心一陣激動。因為從來沒有人能這么尊敬的和她說話，叫她老太婆，最好也就是秦大奶奶了。秦大奶奶：（激動，慈祥的摸桑桑腦袋）你是誰？ 桑桑：我是桑桑，是新校長的兒子。秦大奶奶：奧，新來了個校長啊。（撫摸身旁的艾）桑桑：這是什么，味道好苦啊。

秦大奶奶：這是艾，艾干凈，有藥味，夏天驅(qū)蚊，還不招蒼蠅。桑桑：我覺得這應(yīng)該長莊稼，嗯。比如麥子。（活潑）

秦大奶奶：長麥子干嘛，原先這呀都是麥子，那年，多好的麥子，可還沒輪到我割（惋惜）。。不長啦，永遠不長啦。長艾吧，艾好。（感嘆）（想起來什么）這片地，都是我的地，多大的地啊，多好的地呀。

桑桑媽：桑桑啊，回家吃飯啦?。ㄉＩ＃耗棠涛一丶页燥埨?，再見。）

幕3 畫外音：桑桑覺得秦大奶奶是一個不錯的人，可大人們卻不這么想，在他們眼里，秦大奶奶一直都是一個可惡的老太婆。

甲：哎，你聽說學校里那個老太婆了沒。（和乙對話，鄙視秦大奶奶）

乙：哎，我知道，那個老家伙依著自己老眼昏花，把學校菜園的菜苗全踩了。

甲：就是就是，她還把學校種的菜自己摘走了，你說自己吃也還行吧，還把那些都扔河里去了。（鄙視）

乙：你知道學校那籬笆怎么安起來的，還不是她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，整天在校園里亂竄，她還故意的訛了學校幾塊錢呢。（桑桑路過）

阿?。荷Ｉ?，你干什么去？ 桑桑：我去秦大奶奶那。

阿?。何覄衲氵€是不要去了，她會用拐棍敲你的頭的。（桑桑低頭沉思：這。。）

幕4 畫外音：秦大奶奶和桑校長第一次見面就發(fā)生過一些不快，春天來了，桑校長想把校園栽上楝樹，他選中了秦大奶奶的艾地，而秦大奶奶去鎮(zhèn)上去了，他們便把艾苗拔了，全體師生一起，把楝樹苗栽在了校園的每個角落。

溫幼菊：誒，蔣老師，你那里還有沒有樹苗啦？【蔣老師：我也快沒啦】 紙月：老師，我這有。畫外音：（和上文一起說）：地上的艾不一會就被拔完，楝樹苗下了地，蓋一層肥，撒一層土，又把水澆透，等秦大奶奶拄著拐杖回來時，人早撤了，只剩下一個四四方方的苗圃。楝樹苗在風中舞動，讓秦大奶奶想起了那些麥子，她覺得它們在嘲笑她，心中不由得生氣起來。秦大奶奶：（用拐棍抽，戳孔，吃力的踩）這是我的地，我的地。

甲：這個老太婆，肯定腦子有毛病，什么年代了，公家的地還說自己的，切。秦大奶奶：（坐在地上）我要在它上面打滾，就打滾，他們能把我怎么樣。桑桑：（一直在遠處看）哦，奶奶要打滾了，要打滾了。秦大奶奶：（吃力的坐起來）能不告訴你爸爸么？（桑桑點頭）（秦大奶奶摸地）這是我的地。（無助的眺望遠方）

畫外音：從原文的字里行間能體會出世道對秦大奶奶的不公，在這片土地上，（手指一下）承載著秦大奶奶和秦大對夢想的執(zhí)著和打拼，承載著夢想實現(xiàn)的美好回憶，承載著家人離去的悲痛經(jīng)歷。這已經(jīng)是秦大奶奶生命中不可割舍的一部分了。也許在其他人眼里，秦大奶奶是可惡的老太婆，但孩子卻能看到事物善良的一面，而在桑桑的眼里，我們卻看到了秦大奶奶的無助和逞強。

謝謝大家（集體謝幕，鞠躬）

第二篇：草房子——《艾地》 讀后感

那片艾地，是一片普通的艾地；桑桑是一個極為普通的小孩；秦大奶奶也是一個極為普通的秦大奶奶；可就是這些普通的人身上，卻發(fā)生了感人而不普通的故事——

秦大奶奶的丈夫叫秦大，他們在1948年用了十幾年的心血買下了這塊地，種上了麥子，可是，秦大沒能等到麥子在和風的吹拂下跳舞；沒能等到麥子深彎著腰行禮，他走了，去了另一個世界，草房子——《艾地》 讀后感。秦大奶奶倒是等到了?？赡菚r，麥子輪不上她割。那時，土地不再屬于她。油麻地的人在那兒蓋了一座學校，非法入侵了那地。政府是厚道的，在另一個河邊蓋了房子，并劃了一片小小的地給秦大奶奶?？汕卮竽棠叹褪遣蛔?，因為人們不知她不是舍不得這地，而是丟不下這田前屋后散落著的零碎的記憶。

終于，政府在校內(nèi)劃給她一小片地，政府放得下，學校丟不下，十幾年來，一直做著攻擊，秦大奶奶也反抗著。直到那一天，她為了一個落水的孩子掉進水中。從此，秦大奶奶像變了一個人，她不再破壞，而在維護。當人們都把她當成學校里的一員的時候，她又掉在水里了。與上一次不同的是，這次，她是為了一個南瓜；與上一次不同的是，她去找秦大了。

沒有孩子的秦大奶奶失去了她的唯一擁有的土地，便從此開始了與油麻地小學的對峙。這就是一場透著實實在在的生活味道的對峙，他在公開課事件上達到了戲劇性的高潮，讀后感《草房子——《艾地》 讀后感》。然而，小女孩喬喬的落水事故讓油麻地的人們看到了秦大奶奶“自私”、“固執(zhí)”的另一面。事實上早在桑桑第一次叫他“奶奶”的時候。秦大奶奶心里藏著的那份溫情就已經(jīng)開始流露了。正因為這樣，她才會為了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫的跳下水去，并在油麻地小學孩子們的聲聲呼喚中堅強的醒了過來。與此前的情節(jié)相比，秦大奶奶最后的落水去世倒顯出了一種意料之外的偶然，但或許這，才是生活的本來面目。老人和油麻地小學、與這兒的孩子們結(jié)下的情誼，讓她在生命最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖，而讓她最終也帶著這些慰藉離開了人世。

她走了，走的是那么的戲劇性，而她，只為了，一個小小的南瓜。她走的耐人尋味，也走得十分感人。我甚至在夢中仿佛看到老人那憔悴的身子，她那龜裂的手掌拿著拐棍去撈那個南瓜，卻滑入了水中，這一回，她走了，她再也沒有回來。

我依然沒有忘記文章的結(jié)尾：

墓前，是一大片艾，都是從原來的艾地移過來的，由于孩子們天天來澆水，竟沒有一株死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖著葉子，終日散發(fā)著它們特有的香氣。

整篇文章因艾地而起，又為艾地而終。

第三篇：《草房子》讀后感片段(艾地)

[《草房子》讀后感片段(艾地）]

草房子給我的一種感受就是“哭”唉！桑桑的伙伴也許都會記住他，我也不會忘記他，《草房子》讀后感片段(艾地）。

秦大奶奶和他的老伴相依為命，起得比雞早,睡得比狗晚，兩人為了買房子，過的很節(jié)儉，兩個人拼命地干活。房子終于買了，可是，沒幾天秦大死了。抬棺材的人說：“這是我抬過最輕的棺材?！鼻卮竽棠炭蘖撕脦滋?，現(xiàn)在的房子大部分歸學校了，秦大奶奶的小屋擠在最外面，這房子應(yīng)是秦大奶奶的。她和學校打了好幾年的官司，有些老師說：“這老婆子真可惡！”有一天，桑桑去了秦奶奶的家，她的屋子很小，門前的地上都是艾葉，桑桑親切地說：“奶奶好！”一般人們都喊她老婆子，聽到喊她奶奶，她很高興，“地上的葉子叫什么？”，“那是艾葉，驅(qū)蚊子用的，你是誰？”我是桑桑，她一聽是校長的兒子，“哦”，一個人也進出了小屋，讀后感《《草房子》讀后感片段(艾地）》。這里的校長叫桑喬，他見桑桑來到小屋，也跟來了，“你就是校長吧，”“嗯。”喬校長沒有說話帶著桑桑走了，秦大奶奶老是跟喬校長作對，上次桑喬種了些白楊樹，等了幾天，白楊樹長出了芽，桑桑也在小屋子旁邊，看見了奶奶在打滾?！芭?！奶奶打滾了...這件事別告訴你爸，嗯?！鼻卮竽棠桃餐ι屏嫉?，上次，聽見有人喊救命，河里有個女孩，就跳水去救她，救上岸了，有人看見奶奶掉進小河里，就把她就上岸了，好多人來看，女孩的爸爸說：“哭??！”現(xiàn)在別人對她好了，還有一次為了一個南瓜跳進河里，幾天后她死了，她儀會很隆重。

秦大奶奶一生很短，秦大奶奶我忘不了您！

第四篇：那一片艾——讀《草房子》有感

那一片艾——讀《草房子》有感

風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶??

這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。

他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時，土地已不再屬于個人。在一場“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學。

在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜，只為了一個小小的南瓜??

看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因為沒有人關(guān)心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的內(nèi)心其實是很善良的。

秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾??

富陽市富春第四小學四年級:1439298799

第五篇：《草房子》

草房子

學校：安寧市連然小學 班級：六（8）班

姓名:趙恒浩 指導教師：王艷芳

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們，大家 好，我是

號，今天，我給大家誦讀一篇美文，選自《草房子》。

禿鶴與桑桑從一年級開始,一直到六年級,都是同班同學。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為“禿鶴”。禿鶴所在的那個小村子,是個種了許多楓樹的小村子。每到秋后,那楓樹一樹一樹地紅起來,紅得很耐看。但這個村子里,卻有許多禿子。他們一個一個地光著頭,從那么好看的楓樹下走,就吸引了油麻地小學的老師們停住腳步,在一旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙里的瓷片。那些把手插在褲兜里或雙臂交叉著放在胸前的老師們,看著看著,就笑了起來,也不知道是什么意思。

禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋無一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻。陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學們無端地想起,夜里它也會亮的。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心里生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。事實上,禿鶴的頭,是經(jīng)常被人撫摸的。后來,禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭,就把自己的頭看得珍貴了,不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭,他就會立即掉過頭去判斷。見是一個比他弱小的,他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳;見是一個比他有力的,他就會罵一聲。有人一定要摸,那也可以,但得付禿鶴一點兒東西:要么是一塊糖,要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用一根斷了的格尺,就換得了兩次撫摸。那時,禿鶴將頭很乖巧地低下來,放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸著,禿鶴就會數(shù)道:“一回了??”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑,跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數(shù)年的鵝卵石時的感覺差不多。

禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了。誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應(yīng)了。并且,誰也不能再用東西換得一摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉,就用刀切下足有兩斤重的一塊,用刀尖戳了一個洞,穿了一截草繩,然后高高地舉在禿鶴眼前:“讓我摸一下你的頭,這塊肉就歸你?！闭f著,就要伸出油膩的手來。禿鶴說:“你先把肉給我。”丁四說:“先讓我摸,然后再把肉給你?！倍d鶴說:“不,先把肉給我?！倍∷牡鹊綄㈤T口幾個正在閑聊的人招呼過來后,就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉,那真是一塊好肉!但禿鶴用力向門外一甩,將那塊肉甩到滿是灰土的路上,然后拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來。禿鶴跑了一陣卻不再跑了。他從地上抓起一塊磚頭,轉(zhuǎn)過身來,咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步,將刀子在空中揮舞了兩下,說了一聲“小禿子”,轉(zhuǎn)身走了。

謝謝大家！