第一篇：民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開

民 族

作者姓名：牛春芳專業(yè)班級(jí)：聯(lián)系電話：團(tuán) 結(jié) 之 花 處 處 盛 開

17專升本工商管理2班***

民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開

湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才不會(huì)顯得寂寞；廣闊的大地，因?yàn)橛辛巳f物的裝飾，才顯得生機(jī)盎然；中國因?yàn)橛辛?6個(gè)民族的構(gòu)成才顯得博大。

民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰冶緛砭褪且粋€(gè)多民族統(tǒng)一的大家庭。56個(gè)民族，56種文化，56種習(xí)俗，把祖國大地裝飾得五彩繽紛，把祖國的天空描繪的壯麗多彩。當(dāng)今中國，搞好民族團(tuán)結(jié)才是重中之重。

從新中國建立至今，中國的發(fā)展速度甚快。這是為什么呢？是因?yàn)楦髅褡彘g的團(tuán)結(jié)一致，如果沒有各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)，中國是不可能如此迅速的發(fā)展。

7.5事件，由于外國勢力的影響，和國內(nèi)各民族之間的不信任，不團(tuán)結(jié)，才導(dǎo)致了7.5事件的爆發(fā)。等爆發(fā)之后，更多的人才意識(shí)大民族團(tuán)結(jié)的重要性。三個(gè)離不開思想 從此開始慢慢的的刻到每一個(gè)民族同胞的腦海中。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。民族團(tuán)結(jié)始終是一個(gè)國家發(fā)展的前提，如果說一個(gè)國家民族之間不團(tuán)結(jié)，那么就不可能有強(qiáng)大的國家。

在新疆布爾津縣哈薩克族愛心媽媽--麗達(dá)常年幫扶各族貧困孩子。麗達(dá)下崗后從街頭擺小攤開始做起，現(xiàn)在經(jīng)營一家民族工藝品商店。2015年，麗達(dá)聯(lián)合其他姐妹一百多人共同創(chuàng)辦了布爾津縣“愛心媽媽”協(xié)會(huì)，5年來，愛心媽媽們已先后幫扶了20多名各民族貧困孤殘兒童和困難群眾，累計(jì)捐款捐物達(dá)十多萬元。麗達(dá)：“我是個(gè)下崗工人，當(dāng)時(shí)有好多人幫助過我，要不是他們的話，我就不會(huì)有今天的好日子，現(xiàn)在我有能力了，有條件了，所以我?guī)椭鷦e人。我們民族漢族都是一家人，大家只有團(tuán)結(jié)了，我們老百姓的日子才會(huì)一天比一天好?！?/p>

在整個(gè)大中國當(dāng)中，像麗達(dá)這樣的人還有無數(shù)。他們知道在中國沒有什么民族之分，一切都是平等的。56各民族沒有等級(jí)之分，更沒有高低貴賤。

還記得2008年5月12日汶川大地震嗎？這一震，震的天顫抖;這一震，震的手牽手。全國各地的救濟(jì)錢像雪花一樣飛向了災(zāi)區(qū)，這讓所有的民族都團(tuán)結(jié)了起來，去感動(dòng)災(zāi)區(qū)的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻(xiàn)出了自己微不足道的一點(diǎn)愛心。我心中最喜歡的一個(gè)數(shù)就是“56”。因?yàn)樗碇业闹腥A，代表著我們中華的民族。魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！闭玺斞傅脑捯粯?，我們每一個(gè)人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結(jié)義”到“兩萬五千里”;從“開國大典”到“2017”。你看，只有那座金燦燦的天安門依然如舊立在那條美麗的長安街上。

你看，56朵鮮花競相開放，裝飾祖國的萬里江山。只有我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，才會(huì)讓我們的祖國更加強(qiáng)大。讓民族團(tuán)結(jié)之花開遍祖國各個(gè)之地，讓我們56個(gè)民族攜手共創(chuàng)中國美好明天！

第二篇：讓校園民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開的園丁

讓校園民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開的園丁

——昭蘇縣高級(jí)中學(xué)校長白時(shí)勇同志民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 白時(shí)勇同志，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任昭蘇縣高級(jí)中學(xué)校長。自2009年8月，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)成立以來，白時(shí)勇同志就一直擔(dān)任該校校長。

作為一所由漢、維、蒙等各民族師生組成的民漢合校校長，白時(shí)勇同志深知，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定不但是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的保證，更是學(xué)校存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定不光要講民族之間的團(tuán)結(jié)，還要講領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、學(xué)校教師之間的團(tuán)結(jié)和學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)。為此，在以白時(shí)勇同志為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子努力下，學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)中，牢牢把握住民族團(tuán)結(jié)這一生命線，以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，并積極籌劃實(shí)施了“42211”工程，圍繞“42211”工作思路，大力開展了紅色教育工程。

“4”指四個(gè)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。即教師和教師結(jié)對(duì)子，教師和學(xué)生結(jié)對(duì)子，班級(jí)和班級(jí)結(jié)對(duì)子，學(xué)生和學(xué)生結(jié)對(duì)子。為此，學(xué)校印制了“結(jié)對(duì)子”聯(lián)系卡，加強(qiáng)了對(duì)“結(jié)對(duì)子”情況的反饋和督查，并將其納入績效考核，從而避免了活動(dòng)流于形式?！敖Y(jié)對(duì)子”活動(dòng)不但要求結(jié)對(duì)子對(duì)象之間每周要進(jìn)行一次交流談話，還要相互走訪、相互關(guān)心。以達(dá)到合校后不同民族師生由陌生到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到了解，由了解到熟知，最后由同事、師生變成朋友這一最終目的。同時(shí)，學(xué)校多方籌資，對(duì)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)教師及學(xué)生予以每學(xué)年500元的獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了大家的積極性和主動(dòng)性?；顒?dòng)開展 以來，取得了明顯成效。

“2”指兩個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育基地。即宿舍民族團(tuán)結(jié)教育基地和食堂民族團(tuán)結(jié)教育基地。率先在宿舍中開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)，通過表彰每月評(píng)選出的民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵宿舍及民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人這一方式，營造出了濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍。同時(shí)，還在食堂里懸掛了“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”等宣傳標(biāo)語，循環(huán)播放以民族團(tuán)結(jié)為題材的宣傳片，使學(xué)生在就餐之余，耳濡目染，深切感受到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，幫助他們牢固樹立“三個(gè)離不開”思想。

另一個(gè)“2”指兩個(gè)進(jìn)課堂。即民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂和愛國主義教育進(jìn)課堂。要求各族教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，要將民族團(tuán)結(jié)教育及愛國主義教育貫穿于課堂教學(xué)始終，確?！敖虝迸c“育人”并重。除了民族團(tuán)結(jié)教育和愛國主義進(jìn)課堂，學(xué)校還通過舉辦民族團(tuán)結(jié)讀書活動(dòng)、開辦民族團(tuán)結(jié)教育宣傳板報(bào)等形式，在法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日組織各種形式的節(jié)慶活動(dòng)來宣傳民族團(tuán)結(jié)教育，使民族團(tuán)結(jié)思想滲透到學(xué)校的方方面面。

“1”指一個(gè)民族團(tuán)結(jié)“十不準(zhǔn)”準(zhǔn)則，要求全體師生隨時(shí)以“十不準(zhǔn)”為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查自己的一言一行。

另一個(gè)“1”指每個(gè)班評(píng)選出一名民族團(tuán)結(jié)“小衛(wèi)士”。定期組織各班民族團(tuán)結(jié)“小衛(wèi)士”召開專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，規(guī)定了職責(zé)，并按月評(píng)選出民族團(tuán)結(jié)“小衛(wèi)士”模范標(biāo)兵。其中，高二文（3）班劉倩倩同學(xué)（漢）、高二理（1）班娜扎開提同學(xué)（維）、高二文（2）班朝落明同學(xué)（蒙）被評(píng)為昭蘇縣青少年民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵。2010年以來，學(xué)校黨支部在餐廳和學(xué)生公寓以“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”為主題，開展民族團(tuán)結(jié)宿舍評(píng)比和民族團(tuán)結(jié)小衛(wèi)士推舉活動(dòng)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，使“民族團(tuán)結(jié)大于天”的思想牢牢根植在廣大師生心中。

此外，為了達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的，學(xué)校所有的辦公室都采取了民漢混坐的方法，這樣既增進(jìn)了民族感情，提供了互學(xué)語言的機(jī)會(huì)，更便利了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

同時(shí)，在白時(shí)勇同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在開展“42211”工程的同時(shí)，還把民族團(tuán)結(jié)教育貫徹于每一個(gè)學(xué)期中，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動(dòng)。

一是領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職員工學(xué)習(xí)黨的民族政策、民族區(qū)域自治和民族教育條例等相關(guān)內(nèi)容，使得全校師生全面深入地了解了“民族團(tuán)結(jié)”的精神實(shí)質(zhì)，調(diào)動(dòng)了大家投身于“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)的積極性和自主性。

二是每學(xué)期校安排一次以“民族團(tuán)結(jié)”為主題班會(huì)課，要求班主任詳細(xì)備課，用事實(shí)講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞?wù)勏敕?、談感想，通過寫心得體會(huì)表達(dá)他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的期望和展望。

三是在校團(tuán)委組織和動(dòng)員下，各班學(xué)生創(chuàng)辦以其以“民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，以班為單位每學(xué)年制作一期，圖文并茂，向大家展示了各民族的文化特色和風(fēng)俗人情等，引得了廣大師生的熱情關(guān)注。五月是民族教育月，我校每年五月都要舉行板報(bào)墻報(bào)展，舉行全校間的知識(shí)競賽，使他們通過這些直觀生動(dòng)的活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。

在白時(shí)勇同志的領(lǐng)導(dǎo)之下，現(xiàn)在的昭蘇縣高級(jí)中學(xué)已到處洋溢著互幫互敬、互學(xué)互超的民族之情，民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)。學(xué)校自成立以來，尚未出現(xiàn)一起不同民族之間的師生矛 盾。全校各族師生緊密團(tuán)結(jié)，猶如一家人，白時(shí)勇同志也被各族師生親切地稱為培育校園民族之花的園丁。

2010年，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)榮獲自治區(qū)、自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位榮譽(yù)稱號(hào)，并受到了縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

白時(shí)勇同志就是這樣一個(gè)為昭蘇縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和校園民族團(tuán)結(jié)添磚加瓦、一心為公、全心全意為廣大師生服務(wù)的平凡人，他把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)給全校各族干部職工，把全部的心血都澆灌在發(fā)展教育事業(yè)的沃土上，用自己心中對(duì)黨的忠誠、對(duì)事業(yè)的熱愛鑄就民族團(tuán)結(jié)情，使民族團(tuán)結(jié)情萬古長青，使民族團(tuán)結(jié)之花盛開在塞外校園。

第三篇：處處盛開繁榮文化之花

應(yīng)同江街道辦公室的邀請(qǐng)，建三江京劇愛好者一行八人前去參加同江市街道辦組織的慶祝建黨九十一周年廣場文化活動(dòng)，受到街道辦領(lǐng)導(dǎo)和同江文藝愛好者的熱情款待，并安排了我們演唱四段京劇?，F(xiàn)在正值盛夏，室外氣溫較高，因?yàn)閺V場晚上還有一場節(jié)目，所以社區(qū)這次演出安排在下午三點(diǎn)半開始，艷陽似火，炎熱雖稍遜正午，可那火紅的太陽好像戀著廣場的歌聲，遲遲不愿落下，演員又要著裝，汗流浹背。當(dāng)時(shí)我們心中非常煩躁，甚至有些后悔，不該前來自找受罪?？僧?dāng)我抬起頭來，看見舞臺(tái)四周滿滿的觀眾，有老有小，有打著太陽傘的和戴著涼帽的，有的什么遮擋都沒有，直接坐在太陽底下；看看前排有同江市委三位領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)負(fù)責(zé)人同樣坐在那里同群眾一起觀看演出，社區(qū)周主任臺(tái)上臺(tái)下滿頭大汗，心里非常感動(dòng)，也有許多感想。現(xiàn)在不比以前，家家有液晶屏幕大電視，有寬帶網(wǎng)絡(luò)，看什么樣的明星，聽什么樣的演唱都有，可為什么還有那么多人愿意享受廣場文化，看老百姓自己演出的，水平比不上明星高的文藝節(jié)目；社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活水平飛快提高，對(duì)文化和精神生活的追求也會(huì)隨著增長，除了欣賞高水平的藝術(shù)形式外，還需要更多的、現(xiàn)實(shí)的、貼近百姓生活的、健康的、通俗的、民間的、用各種形式表達(dá)的、滿足各個(gè)階層需求的，更豐富、更新穎、真切表現(xiàn)人們內(nèi)心生活的精彩節(jié)目或者演出。把生活搬上舞臺(tái)，把理想和追求演成節(jié)目。對(duì)于演員來說，觀眾的捧場，是一份信任和期待；領(lǐng)導(dǎo)的到場，是對(duì)演出的支持和重視；對(duì)我們自身來說，是挑戰(zhàn)能力，提高自信，貢獻(xiàn)熱量，滿足展示自我欲望的機(jī)會(huì)。社區(qū)文化，廣場文化，就是老百姓自己的文化，大眾的文化，需要的是堅(jiān)持不懈豐富多彩和適合老百姓口味的節(jié)目?？吹胶拖氲竭@么多，我們這一點(diǎn)點(diǎn)小小的付出，就顯的微不足道了。繁榮文化是每個(gè)人的責(zé)任，雖然我們的年齡大了，但用我們的特長，尚能為此做出貢獻(xiàn)，也是一份榮譽(yù)。

同江市街道辦周主任，聽說是從事文藝多年，特地從外地調(diào)去同江主持文化活動(dòng)，在表演、樂器、音樂方面都有深厚的造詣，既是領(lǐng)導(dǎo)又是導(dǎo)演，當(dāng)我們走進(jìn)街道辦活動(dòng)室的時(shí)候，他正在指導(dǎo)一個(gè)表演唱《唱支山歌給黨聽》，演員多是老年人，這周主任一邊耐心指導(dǎo)表演技巧，一邊擦著臉上的汗水，嗓子都喊啞了。我是個(gè)非常愿意感動(dòng)的人，主任親自導(dǎo)演節(jié)目，好像不是很多，我看見大多數(shù)的主任是主任，導(dǎo)演是導(dǎo)演，導(dǎo)演要聽主任的，有的領(lǐng)導(dǎo)不懂文藝或者不愛好文藝，只為應(yīng)付上級(jí)，所以節(jié)目質(zhì)量受到限制，老年人一片熱愛文化生活的熱情受到壓抑，如果更多的主任是導(dǎo)演，更多的導(dǎo)演是主任，對(duì)于繁榮文化生活，滿足各個(gè)階層學(xué)習(xí)文藝知識(shí)，弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)，發(fā)展社會(huì)文化無疑是巨大的推動(dòng)作用。只有重視，文化才能真正繁榮，文化繁榮了，改變了人們陳舊的思想觀念，提高了人民群眾的道德水準(zhǔn)，社會(huì)就更加安定和諧，文化事業(yè)也會(huì)燦爛輝煌；如果群眾熱愛文化的熱情似火，本來是要去推動(dòng)或者參入的，卻需先去融化一塊頑冰，自然會(huì)未燃先滅，難以有燎原之勢。

現(xiàn)在國家正值文化繁榮時(shí)期，處處歌舞升平?？v觀中國的歷史，那個(gè)朝代文化繁榮，那個(gè)朝代就強(qiáng)盛，反過來人民生活富足安居樂業(yè)，再加上政策的支持，文化才能繁榮起來，可見文化繁榮與經(jīng)濟(jì)增長是雙胞胎，理應(yīng)有福同享，有難同當(dāng)。人人皆知，在國力鼎盛的唐朝，各類文化和諧共榮，百花齊放，極大地促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展?！暗久琢髦诿装?，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出”詩人杜甫用筆寫下了黎民百姓的豐衣足食，國家的安定和諧，唐朝的開放發(fā)展。

此次同江行，主要還是學(xué)習(xí)、交流、溝通，因?yàn)槲覀兣啪殨r(shí)間不長，登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足，雖演出比較成功，但尚存許多的不足，可還是得到同江街道辦的熱情款待。演出前，領(lǐng)導(dǎo)安排了活動(dòng)室的老同志帶領(lǐng)我們游覽了江邊，三江口等風(fēng)景區(qū)，看見了我們只在照片中看到的邊疆景觀，演出后，又與我們共餐，給我們提了若干寶貴的演出方面的意見，但愿在今后三江同江在文化方面有更多的交流，使我們?cè)诰﹦》矫娴膼酆糜懈嗟恼故镜奈枧_(tái)，技藝有更大的提高。

第四篇：讓誠信之花處處盛開

讓誠信之花處處盛開

學(xué)校：咸陽長慶子弟學(xué)校禮泉分校

姓名：黃亦若

班級(jí)：六

（二）班

一個(gè)講誠信的人不僅會(huì)獲得自信，還會(huì)得到人們的尊重；不講誠信的人不僅會(huì)傷害自己還會(huì)被人們唾棄。

今天在網(wǎng)頁上看到，渭南高三學(xué)生李欣欣在下晚自習(xí)途中撿到一個(gè)錢包，里面光現(xiàn)金就有一萬多元，她并沒有趁天黑把這些據(jù)為己有，而是立刻交到派出所。她說：“我想失主應(yīng)該挺著急的。”失主拿到錢包說：“這種拾金不昧的精神和這種品德，讓人值得表揚(yáng)一下?！?/p>

前幾天，我和媽媽去買菜，突然聽見一個(gè)沙啞的聲音：“哎！哎！你的錢！給你找的錢!”我回頭一看，是一位大媽：她身著洗的發(fā)白的舊棉衣，衣襟上還有一塊顯眼的補(bǔ)丁。幾張皺巴巴的零錢被她高舉的手緊緊捏著。那位顧客接過錢，感激地說：”還是好人多??！”

買完菜，我和媽媽站在人群中等公交車。天好冷，我們都縮著脖子，還不時(shí)跺跺腳。車終于來了，大家蜂擁而上。一個(gè)小青年將一枚“硬幣”“當(dāng)啷”一聲投入了自動(dòng)售票機(jī)，司機(jī)叔叔眼尖，說：“你再投！”全車人都用鄙視的眼光看著他，紛紛指責(zé)他。那小青年面紅耳赤，灰溜溜地下車了。聽著人們的議論，我想到了自己。

寫作業(yè)時(shí)，我總是耍小聰明，稍稍有一點(diǎn)難的題目就抄答案。一到考試，我的成績總是不好。思來想去，我終于明白，在學(xué)習(xí)上得踏踏實(shí)實(shí)。還有，以前媽媽要求我寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真檢查，但每次我都騙媽媽說檢查過了，媽媽檢查時(shí)，我總是提心吊膽，可想而知，本來就馬虎的我，又錯(cuò)了一大堆，不僅要重新做一遍，還要被訓(xùn)斥好半天。現(xiàn)在，我改掉了這個(gè)毛病，這次考試竟然得了100分。我想，只要堅(jiān)持這樣做，我一定會(huì)不斷進(jìn)步。

拾金不昧的李欣欣不僅得到失主的表揚(yáng)，還得到了全社會(huì)的認(rèn)可；那個(gè)講誠信的大媽用幾塊零錢“買”到了顧客對(duì)她的信任；那個(gè)不講誠信的小青年用一元錢就“賣”掉了別人對(duì)他的信任；我用對(duì)自己的誠信換來了一個(gè)好成績和自信。

我相信：只要人人都伸出誠信之手，讓誠信之花處處盛開，世界就會(huì)變成美好的人間。

第五篇：讓禮儀之花處處盛開

讓禮儀之花處處盛開

【你知道嗎？】

程門立雪的典故

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“??！??！賢輩早在此呼！”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

【議一議】

你們身邊有沒有這樣的人，講到文明禮儀，頭頭是道，知道的比誰都多，可是卻沒有付諸于實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們你們認(rèn)為文明禮儀是重于語言還是重于行動(dòng)？

【自我反思】

如：在家，隨便與長輩頂嘴了嗎？舉筷夾菜時(shí)，挑挑揀揀了嗎？亂丟垃圾，你不怕被別人發(fā)現(xiàn)嗎？取笑人缺陷，你就忍心嗎？上課說話開小差，你尊重別人嗎？你見到老師，主動(dòng)問好嗎？課桌上刻字，你會(huì)心疼嗎？在學(xué)校上學(xué)，你戴紅領(lǐng)巾了嗎？上樓亂跑不排隊(duì)，你占便宜了嗎？放學(xué)時(shí)，你在校外逗留買東西了嗎？

【背一背】

行好禮：做一名有修養(yǎng)，惹人愛的好孩子

您好謝謝對(duì)不起，禮貌用語要牢記；

交流請(qǐng)用普通話，言行文明人人夸；

升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊(duì)禮；

領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴好，誠實(shí)勇敢不說謊。

【老師的話】

文明禮貌伴我行，它伴隨著我們每一個(gè)人的生活和成長，文明禮貌無處不在。因此，我們必須從細(xì)微之處做起;做文明學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，有序排隊(duì)，文明上下樓；向不文明不禮貌行為搖搖手，向文明禮貌點(diǎn)點(diǎn)頭；揭露不講文明、不講禮貌行為，讓其無處藏身，做一個(gè)講文明、講禮貌的好衛(wèi)士，以自己一言一行來感染身邊的每一個(gè)人，讓講文明、講禮貌的風(fēng)氣在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。