第一篇：優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員事跡材料

用心灌溉祖國的花朵

張鐵剛，女，于2002年參加工作，自2004年以來一直任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員，擔(dān)任英語及科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，選擇了做一名輔導(dǎo)員，也就選擇了無私與奉獻(xiàn)。她在這個平凡的崗位上默默地播灑愛的種子，灌溉祖國的花朵，也在這個平凡的崗位上默默地收獲著快樂和幸福。

一、抓好少先隊常規(guī)工作。

幾年間，她從建章立制入手，建立健全了少先隊組織，培養(yǎng)了一批又一批少先大隊骨干，并狠抓了學(xué)校少先隊常規(guī)工作。她以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以少先隊活動為載體，以時政教育為重要內(nèi)容，在特色上做文章，在創(chuàng)新上下功夫，學(xué)校的少先隊主題活動做到每期有中心，每月有主題，隊員們在豐富多彩的主題活動中，思想行為受到了教育，能力得到了提高。

她經(jīng)常開展《小學(xué)生守則》教育，通過國旗、國歌教育對少先隊員的思想品德進(jìn)行教育，隊員們普遍提高了思想覺悟和認(rèn)識能力。通過《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)教育全校各班制定了愛班公約，人人維護(hù)，大隊部每周都對照檢查一次，評出優(yōu)秀班級，通過這樣的檢查活動，隊員們在學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等方面都做得越來越好，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)了學(xué)生主體意識的確立。

二、開展豐富多彩的少先隊活動

在這幾年中，她創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的少先隊活動，開展了“心中有他人“活動、以改革開放三十年“家鄉(xiāng)大巨變”為主題的綜合實踐活動、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學(xué)生的能力，也展示了學(xué)生的能力。目前，學(xué)校的各個班級正在開展“書香伴隨我長大”活動，讓少先隊員與書籍牽手，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩，手抄報評比，感受親情和友情讀書征文活動等深受廣大學(xué)生的喜愛。

她緊密結(jié)合胡錦濤總書記提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，一方面，積極優(yōu)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，以生動活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入學(xué)校開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想行為。為了讓學(xué)生覺得自己是學(xué)校的主人，學(xué)校是自己的家，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計自己的中隊，自己來布置自己的中隊。學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是少先隊的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，今年她對全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動。她馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助，并將此項活動規(guī)范化、長期化。她們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。

這些活動，以對少年兒童進(jìn)行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。通過活動，為同學(xué)們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。

三、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，她始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此，她總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。因為她知道，冷了一個，就會冷了一群。同事們常戲說她太縱容學(xué)生，但她卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四、學(xué)習(xí)——實踐——探索

在輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。

她并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。

她知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。

總之，多年的少先隊大隊輔導(dǎo)員生涯讓她愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入到少先隊事業(yè)中去。

第二篇：少隊輔導(dǎo)員工作事跡

小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員同志工作事跡

XX，男，XX年9月XX日出生??走上工作崗位至今，他在教育崗位上走過了近10個年頭了。而回顧這10年的工作經(jīng)歷，我們能用“十年如一日”來概括。他先后四次被評為模范教師，每年的全縣藝術(shù)特長生招生考試中，他的學(xué)生都能以優(yōu)異的成績被錄取，先后有20多名學(xué)生經(jīng)他培訓(xùn)送入高中并考上重點大學(xué)，因此他被席麻灣鄉(xiāng)政府評為“席麻灣鄉(xiāng)中考突出貢獻(xiàn)工作者”獎勵。2013年調(diào)入靖邊八小后被任命為少先隊輔導(dǎo)。他十分注重自身業(yè)務(wù)能力的提升，虛心向同行學(xué)習(xí)，在2014年“XX縣第二屆教師才藝大賽”中獲得聲樂組二等獎的好成績。他的教學(xué)論文《音樂課堂教學(xué)中“互動”作用的體現(xiàn)》榮獲《陜西素質(zhì)教育》優(yōu)秀論文評選一等獎。他潛心鉆研少隊工作，敢于開拓創(chuàng)新的搞工作，2014年被共青團(tuán)XX委評為“2014少先隊工作先進(jìn)個人”。

一、擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員以來所做的工作

1、注重自身素質(zhì)的提升。

從一個沒有接觸過少隊工作的初中老師，到“少先隊工作先進(jìn)個人”，他的每一步都離不開刻苦的鉆研和虛心的學(xué)習(xí)。他去了靖邊一小、二小、三小等城區(qū)重點城區(qū)小學(xué)，虛心向同行學(xué)習(xí)少先隊管理經(jīng)驗：活動室是如何設(shè)置的、少對活動如何設(shè)計、隊員怎樣管理??每一項都從頭開始學(xué)習(xí)，2013年他參加了團(tuán)縣委組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，去了他夢寐以求想要去的西安小學(xué)，他把學(xué)習(xí)的每一個項目都錄成視頻資料，回來以后一遍又一遍觀看，重要的東西都記在筆記本上。三年來他的學(xué)習(xí)筆記就有五六本之多，近十萬字。

2、對待少先隊工作。

輔導(dǎo)員工作是塑造隊員靈魂的工作，輔導(dǎo)員對創(chuàng)設(shè)良好的集體，全面提高隊員素質(zhì)，陶冶隊員情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。他首先做到與科任教師、全體隊員搞好團(tuán)結(jié)；和隊員交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求隊員書寫認(rèn)真，他在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了隊員們的愛戴。

3、對待每一個少先隊員 “愛”字為先。

要讓少隊工作開展的有條不紊，離不開一個“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。他把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子。平時，他常利用課余時間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。從2012年起他響應(yīng)上級團(tuán)委號召，組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)、困難學(xué)生、組織捐款數(shù)千元，受到團(tuán)委的好評。

二、少隊工作

從2012年以來在他的精心組織下學(xué)校少隊部做了一系列卓有成效的工作、開展了一系列豐富多少隊活動，取得了可喜的成績。

（一）學(xué)生社團(tuán)活動：

根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點他創(chuàng)立了“妙音合唱團(tuán)”、“三 四年級民族器樂葫蘆絲演奏興趣小組”和“金話筒誠信故事演講小組”、等少隊活動社團(tuán)。其中“妙音合唱團(tuán)”在2014由文明辦組織的“童心向黨”慶祝建黨93周年活動中的表演視頻被上傳到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行全國展演，獲得網(wǎng)友一致好評。而“金話筒誠信故事演講小組”在2015年5月4日由團(tuán)縣委、文明辦組織的“誠信XX、閃耀青春”情景詩會比賽中獲得優(yōu)秀獎。

（二）規(guī)范少隊活動：

組織隊員學(xué)習(xí)少隊禮儀常識，規(guī)范中小隊少隊活動：2012年以來大隊部每學(xué)組織四次少先隊禮儀知識培訓(xùn)，讓每一次少隊活動都能規(guī)范有序的開展。(四)開展了豐富多彩的少隊活動：

活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的少隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但他從小事入手與“如何教育隊員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動。隊員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊中進(jìn)行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強，只知道接受父母對他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是他利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊員開展中隊活動《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評比出“十佳小孝星”，這一活動受到了家長們的歡迎和支持。

“做陽光少年，展運動風(fēng)采”廣播體操比賽和“我運動 我健康 我快樂”小型體育運動會，營造了人人參與、生氣蓬勃的校園體育氛圍，張揚了學(xué)生個性，發(fā)展了學(xué)生特長?！爸袊鴫?我的夢詩文朗誦比賽”，不僅激發(fā)了學(xué)生的朗讀興趣，而且使得學(xué)生在朗讀訓(xùn)練中不再是“老師要我讀”，而是變成了“我要讀”?！皵y手科學(xué)，放飛理想”科技系列制作比賽進(jìn)一步推動學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展。規(guī)范寫字寫漂亮字鍛煉了學(xué)生的寫字基本功。每周一的國旗下結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、成為一個廣闊的德育教育平臺，整齊的護(hù)旗儀仗隊成為一道亮麗的校園風(fēng)景線。他和他的孩子們在國旗、對旗下共同成長。

(五)積極參與網(wǎng)絡(luò)宣傳，傳遞少隊活動的新思路，傳播正能量。2013年以來我積極響應(yīng)各級團(tuán)委的號召，將我們少隊部搞得每一次活動都及時的上傳未來網(wǎng)上，發(fā)表了許多新的少隊管理方面的文章，傳播時代正能量。

總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，獻(xiàn)身少先隊工作他很自豪、他無怨無悔。在今后的工作中他將繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

第三篇：少隊輔導(dǎo)員事跡簡介

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介

***，現(xiàn)年**歲，大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于***學(xué)校。該同志參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，她勤奮、好學(xué)、自信、有朝氣，思想上進(jìn)，為人坦誠，為師嚴(yán)謹(jǐn)，以實際行動履行著一個“心靈工程師”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，成為了一名深受學(xué)生歡迎和愛戴的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。一是她在思想上始終立足一個“學(xué)”字，學(xué)先進(jìn)，學(xué)方法，以學(xué)促教。王艷寧同志善學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，干事有熱情，執(zhí)教有辦法，堅持通過網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙書籍等多種途徑，深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論知識，完成了《少年兒童興趣培養(yǎng)之我見》、《兒童德育三思》、《少隊活動應(yīng)突出“新”“奇”“實”》等多篇優(yōu)秀教學(xué)論文，受到了普遍好評。她還積極參加了省、市組織的多種培訓(xùn)活動，堅持向先進(jìn)學(xué)方法、學(xué)技巧，自身教育教學(xué)水平不斷提高。二是在工作中始終立足一個“愛”字，愛學(xué)生、愛事業(yè)，以愛助教。從教以來特別是擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員以來，她對事業(yè)的愛、對孩子的愛，她把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位學(xué)生服務(wù)。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，把“小紅花”分給每一個進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。組織學(xué)生開展以“放飛夢想”為主題的隊會。就這樣，在她的帶動下，她帶過的班級都成為了全校文明班級的典范。三是生活中始終立足一個“樂”字，生活樂觀，樂中求知，以樂為伴。生活中，她樂觀向上，潤物細(xì)無聲，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑臉，友善可愛，和藹可親。她以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。可以說，通過她的不懈努力，使她的學(xué)生懂得了快樂，讓孩子們在快樂地成長、快樂地學(xué)習(xí)。她也常說，“她的夢想就是孩子永遠(yuǎn)快樂，愿意為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂”！

第四篇：少隊輔導(dǎo)員個人事跡簡介

個人事跡簡介

從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實“精品工程”的根基

少先隊工作是一項系統(tǒng)的“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

二、創(chuàng)新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。于是我在學(xué)校深入開展了“雛鷹爭章”活動。

少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和 耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此，我堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。每個小隊實行“四自”方針：自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強了少先隊員的凝聚力和向心力。

三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊員 要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來。

朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任。每一名少先隊員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。

我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！

下邽一中 2013-10-11

少隊輔導(dǎo)員個人事跡簡介

下邽一中 王 凱 2013-10-17

第五篇：小學(xué)少優(yōu)秀先隊輔導(dǎo)員,個人事跡

XX小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員XXX同志個人事跡

用心育桃李、傾心奉真情

XXX，女，漢族，19XX年1月生，2008年畢業(yè)參加工作。工作十年了，一直擔(dān)任語文教學(xué)、班主任和中隊輔導(dǎo)員工作。自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，處處嚴(yán)格要求自己，十分重視學(xué)生的品德、習(xí)慣等各方面養(yǎng)成教育，深受學(xué)生的喜愛和尊敬，得到家長的充分信任和好評。

一、職責(zé)，走近孩子。

職責(zé)心是輔導(dǎo)員班主任工作的源動力，是做好輔導(dǎo)員班主任工作的關(guān)鍵。作為輔導(dǎo)員班主任，她始終抱著一顆職責(zé)心，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常深入學(xué)生，了解、把握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，從思想上、心理上、行為習(xí)慣上、學(xué)習(xí)生活上給予耐心的引導(dǎo)和呵護(hù)，著力促成孩子們愉快、健康地成長。做到時時有，事事有，處處有。例如早晨進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生沒有按時進(jìn)來，她及時撥通家長的電話，問清原因；課間、午間看到哪位學(xué)生坐在座位上愁眉苦臉，常常熱心地問個究竟，及時化解；每逢有事外出，臨走時還要作周密安排。如果遇到放學(xué)后，家長沒有接到孩子找進(jìn)來，她更是熱情相迎，配合找到孩子?？傊?，她要求自我做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言傳身教，盡職盡責(zé)，教書育人。

二、樂于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。

活動是增強集體凝聚力、培養(yǎng)優(yōu)秀隊員的土壤，只有孩子們參與了各種有益的活動，他們的身心才能得到發(fā)展，才能使集體充滿活力。為了讓孩子們從活動中潛移默化地受到教育，她利用班隊會開展多種形式的的中隊活動。

有以“我是藝術(shù)小明星”為主題的才藝展示活動；有以“我有一雙小巧手”為主題的手工作品展示隊會；有“夸夸我的小伙伴”活動，使孩子們學(xué)會欣賞別人的長處，；“學(xué)會自我保護(hù)”主題隊會讓他們學(xué)會保護(hù)自己……豐富多彩的中隊活動使學(xué)生從中受益匪淺。

為了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣，經(jīng)常利用課余時間給學(xué)生講故事，但每個故事只講到精彩部分就停，在孩子們還意猶未盡時趁熱打鐵，告訴他們這是哪本書中的故事，讓他們自己到書中尋找找答案。她則給孩子們一段時間閱讀，而后通過每月一次的“讀書交流會”讓孩子們交流故事內(nèi)容和感受，這樣有始有終，讓孩子們有了讀書的動力，既使他們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，又鍛煉了他們的語言表達(dá)能力。如今，她班級的孩子下課很少在走廊上跑，基本都在班級看書，豐富了知識的同時也減少了安全事故的發(fā)生。

三、用心育桃李、傾心奉真情

她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。既然選取做教師，選取了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)自覺奉獻(xiàn)。

這些年來，她就是以這種用心的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、虛心學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

作為一名年輕教師，她深知學(xué)習(xí)的重要。閑暇時她也經(jīng)常閱讀一些班級管理方面的書籍，如：鐘杰老師的《這樣做班主任才高校》、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》、魏書生老師的《班主任工作漫談》等等，從這些書中，她學(xué)到了很多不同的班級管理的理念和方式，讓她受益匪淺。

輔導(dǎo)員教學(xué)工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條貼合實際狀況的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。她所帶的中隊多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊稱號，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽。

她并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自我工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。她明白：應(yīng)對新的起點，新的形勢，3 只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。

這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導(dǎo)員，少先隊輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，她自豪，無悔！她用愛心，耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！