第一篇：加強(qiáng)法治建征文 800字

加強(qiáng)法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧社會(huì)

今天的一番普法教育，令我感受頗深。非常感謝學(xué)校能給我們這樣一次機(jī)會(huì)，能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)。那么我就針對(duì)這次活動(dòng)，談?wù)勎易约旱目捶ā?/p>

說(shuō)到法律，就不得不提一下國(guó)家。是否具有高度法治的社會(huì)，往往也是評(píng)判一個(gè)國(guó)家文明建設(shè)高度的標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)去，法治型社會(huì)一度成為發(fā)達(dá)國(guó)家的代名詞。但是現(xiàn)在，中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家也開始真正注重法治的建設(shè)。我相信，這意味著中國(guó)軟實(shí)力的崛起，也意味這中國(guó)整體實(shí)力的崛起。相信，中國(guó)將帶領(lǐng)更多的第三世界國(guó)家，走上高度法治社會(huì)建設(shè)的道路。

其次，要說(shuō)一下對(duì)社會(huì)的意義。社會(huì)，是由每個(gè)人組成的：而人們法律意識(shí)的高低，也將直接影響到社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)和諧，安定的社會(huì)，需要公民法律意識(shí)整體的提高。一個(gè)社會(huì)的安定又直接影響了國(guó)家的發(fā)展。人民法律意識(shí)的增強(qiáng)，將大大降低社會(huì)的犯罪率。和諧的社會(huì)，又有利于中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展。所以說(shuō)，社會(huì)需要人民法律意識(shí)的提高。

最后，講一下對(duì)我們每個(gè)人的意義。能進(jìn)行這樣的法律教育，最大的受益者還是我們自己。法律對(duì)我們生活的影響，總是在不經(jīng)意處體現(xiàn)。多少無(wú)知的青少年因?yàn)椴恢老嚓P(guān)的法律法規(guī)，而走上違法犯罪的道路。我相信，他們也只是無(wú)意中走上了這條道路，甚至有些人不知道自己已經(jīng)犯罪。如果進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆山逃?，相信大多?shù)的犯罪是能避免的。另外，當(dāng)我們的合法權(quán)益被侵害時(shí)，又有多少人愿意“忍一忍風(fēng)平浪靜”。殊不知，在自己權(quán)益受到侵害的時(shí)候，又助長(zhǎng)了犯罪者囂張的氣焰。如果進(jìn)行了法律教育，我相信大多數(shù)人能夠主動(dòng)拿出法律的武器，去切實(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。

說(shuō)了這么多，相信大家能對(duì)法治的重要性有一個(gè)更深層次的理解，也希望能多舉行這樣的活動(dòng)。最后，希望大家能自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí)，共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)！

土山中學(xué)2013級(jí)3班

侯雨杭

第二篇：法治征文

法與教育

在法制社會(huì)里。每個(gè)人時(shí)時(shí)處處對(duì)都離不開法律，作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)主義法制制度的逐步建立及完善，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，法也越來(lái)越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志，我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》…現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名教師要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法施教，我們的教育才能不斷強(qiáng)大。

然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

青少年容易沖動(dòng)，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要對(duì)青少年進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺(jué)約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力。

有些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想報(bào)復(fù)老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料…而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像'沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓'，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救等等。

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力。關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來(lái)愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

在這里，我要真誠(chéng)的呼吁每一個(gè)人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆--學(xué)法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌！所以，從小懂法、識(shí)法、用法，是我們都應(yīng)該做的。時(shí)時(shí)刻刻保持理智，不要再風(fēng)浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛(ài)心、那么我相信，明天會(huì)更好。

第三篇：法治征文（精選）

與法同行，放飛夢(mèng)想

上星期，我們班舉行了“與法同行，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)，我從中受到了深刻的教育。

在大多數(shù)人的腦子里，法律意識(shí)很淡薄，很多人不懂法律，不小心就觸犯了法律。比如：一個(gè)老爺爺在自家的田埂上清除雜草點(diǎn)火焚燒，然后他就離開了。當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，火順著風(fēng)勢(shì)向四處蔓延，頓時(shí)周圍的樹木、莊稼被大火吞沒(méi)，綠油油的田野成了一片廢墟。當(dāng)警察找上門來(lái)時(shí)，他還感到莫名其妙：我在自家的田埂上除草、燒草難道也犯法嗎？當(dāng)警察把他帶到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，看到被燒毀的一切，他才恍然大悟，自己一時(shí)的大意給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重的損失和傷害，自己確實(shí)是觸犯了法律。他受到了應(yīng)有的懲罰——拘留15天，罰款5000元。從此后，他用自己的教訓(xùn)告誡周邊的群眾，法律是不可觸犯的，違法必究。

在這個(gè)科技信息飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活的 一部分。它不僅給人們帶來(lái)了好處，同時(shí)也帶來(lái)了害處。上網(wǎng)容易著迷，喜歡玩游戲的同學(xué)一但著了迷，就會(huì)走火入魔。如，我鄰居的一個(gè)男孩，因?yàn)槊詰偕狭司W(wǎng)游，不但經(jīng)常遲到曠課，而且一連幾天都見不到人影，即使聽課也精神恍惚，因?yàn)橄胫螒颍险n注意力分散，成績(jī)一落千丈。有一天，他由于玩游戲輸了，情緒激動(dòng)，把刀刺向自己最好的朋友，最終害人害己。網(wǎng)絡(luò)有許多不合法的網(wǎng)站，誘惑著同學(xué)們，一些抵抗力不強(qiáng)的同學(xué)會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著同學(xué)的頭腦，結(jié)果玩物喪志。

讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個(gè)知法、守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀(jì)守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法知法的隊(duì)伍中來(lái)，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識(shí)，減少法

盲對(duì)社會(huì)的犯罪危害，讓我們的生活越來(lái)越美好。

第四篇：法治征文

法治在我身邊

駐馬店市第二十五小學(xué) 五

（三）班程鵬宇 小學(xué)組 指導(dǎo)老師：李杰 聯(lián)系方式：*** 今天我們班開了“法制教育”主題班會(huì)，我知道了在我們國(guó)家法律不斷健全的今天，還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷發(fā)生，作為弱勢(shì)群體的青少年，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是非常重要的。

當(dāng)你一個(gè)人在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕。當(dāng)有陌生人主動(dòng)上來(lái)搭話時(shí)，千萬(wàn)不要相信他們的話，以免被拐賣和受騙。因?yàn)樘煜虏粫?huì)有白吃的午餐。有的犯罪人員以帶路為由，趁你不注意的時(shí)候把你抓起來(lái)，然后打電話給你家長(zhǎng)打電話進(jìn)行敲詐勒索，到那個(gè)時(shí)候后悔就來(lái)不及了。

在信息時(shí)代不斷發(fā)展的今天，也加速了我們對(duì)社會(huì)形形色色案件的了解。近段時(shí)間許多所小學(xué)發(fā)生的慘案也給我們每個(gè)人敲響了警鐘，要加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)在外面遇到可疑人物時(shí)，一定要繞道而行。如果犯罪人員正在對(duì)別人實(shí)施犯罪時(shí)，千萬(wàn)不要慌張，要立刻找最近的電話打“110”。有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。而作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧不管遇到什么樣的事情，首要的事情就是保護(hù)好自己，尋找法律的幫助，同學(xué)們你們記住了嗎？

2016-12-14

法律伴我成長(zhǎng)

駐馬店市第二十五小學(xué) 五

（三）班劉毓茹

小學(xué)組 指導(dǎo)老師：李杰 聯(lián)系方式：*** 法律伴我成長(zhǎng)，今天我們班開了“道德講堂進(jìn)班級(jí)”“法治教育”主題班會(huì)。我們看了很多的有關(guān)法治的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法治教育。

我在班會(huì)課上看到視頻報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15．l％。

也許，你會(huì)感嘆,也許，你會(huì)震驚,也許,你會(huì)說(shuō):“這不可能吧，他們還是孩子呀！”。那么，究其原因，為什么他們會(huì)犯罪呢？我想，他們是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。正是因?yàn)樗麄儧](méi)有深入的了解法律,對(duì)法律的模糊認(rèn)識(shí),使他們犯法。

“我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們?！比欢杂行┩瑢W(xué)不以為然。但是你們知道嗎？強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)、偷看他人日記、辱罵他人等也是犯罪行為。

法制就在我們身邊。作為21世紀(jì)未來(lái)的主人，我們更應(yīng)該知法、守法、用法 一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來(lái)青少年的犯率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。

作為一個(gè)學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要讓法治接近我們。我們以后要付出的努力還將很多，很多。要與法律做朋友，與犯罪做斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律來(lái)保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)快樂(lè)，走好人生的每一步！

2016-12-14

第五篇：法治征文

擦亮心燭，讓法制的光輝遍灑校園

河北省武安市礦山鎮(zhèn)西石門小學(xué) 王燕麗

主題詞：校園 法制 道路安全法 未成年保護(hù)法 內(nèi)容摘要;以往，在人們的印象中，對(duì)在校的小學(xué)生來(lái)說(shuō)。提起法律，總給人一種神秘、神圣、莊嚴(yán)、遙不可及的感覺(jué)。其實(shí)法律無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。當(dāng)代中國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家，學(xué)法、懂法、守法應(yīng)該成為我們每一個(gè)公民的共識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該成為我們每一位在校學(xué)生所要學(xué)習(xí)的課題。

以往，在人們的印象中，對(duì)在校的小學(xué)生來(lái)說(shuō)。提起法律，總給人一種神秘、神圣、莊嚴(yán)、遙不可及的感覺(jué)。其實(shí)法律無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。隨著人類社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，法律，已經(jīng)滲透到我們社會(huì)的各行各業(yè)。法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在規(guī)范著我們的舉止。正是這是有了這些規(guī)約的存在，我們的日常生活才能變得井然有序。法治精神，亦該猶如春日的暖陽(yáng)，在960萬(wàn)平方公里的華夏大地上播撒它的光輝。學(xué)法、懂法、守法應(yīng)該成為我們每一個(gè)公民的共識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該成為我們每一位在校學(xué)生所要學(xué)習(xí)的課題。法律，猶如茫茫大海上指引前行道路的燈塔，作為21世紀(jì)青少年的我們，更應(yīng)擦亮心燭，讓法律常駐心間。有 1

了法律的相伴，我們才能少犯錯(cuò)誤，少走彎路，由渴望雨露滋的稚嫩幼苗，長(zhǎng)成一棵遮天蔽日的參天大樹。

一、熟記道路安全法，讓安全常駐心間

法律和我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。例如：作為小學(xué)生，我們上下學(xué)首先要遵守道路安全法，自覺(jué)樹立遵守交通法規(guī)的安全意識(shí)，珍惜自己和他人的生命，樹立交通安全文明公德。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定中規(guī)定：“全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的交通信號(hào)”“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路安全教育納入法制教育的內(nèi)容”。2007年10月23日，四川通州區(qū)某鄉(xiāng)馬場(chǎng)村村小學(xué)生郎某（女，10歲），在上學(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，橫穿道路時(shí)，被一輛疾駛的旅行車撞倒，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

類似的事件并不少見，慘烈車禍令人痛心，也為我們敲響了警鐘。當(dāng)我們徒步穿梭于川流不息的汽車遍布馬路上時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守交通規(guī)則，看清交通指示燈，做到“綠燈行，紅燈?！薄２灰獧M穿亂跑，文明禮讓他人，多一份謙讓和耐心。提高安全意識(shí)，才能平安上學(xué)，安全回家。

二、用未成年保護(hù)法保護(hù)自己

法律和我們的人身安全也緊密相關(guān)。例如，如果你上學(xué) 2 的路上被人強(qiáng)行索要零花錢，你會(huì)怎么辦？是忍氣吞聲，還是用法律的武器保護(hù)自己？如果你遭受到別的同學(xué)言語(yǔ)威脅甚至暴力欺負(fù)時(shí)，你會(huì)怎么做？是暴力反擊還是在學(xué)會(huì)用法律的利劍保護(hù)自己的同時(shí)，也要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不要做違法的事情？

純凈的校園在人們的心目中，原本該是書聲瑯瑯的凈美之所。然而近年來(lái)，性質(zhì)惡劣的校園暴力案件頻頻見諸于網(wǎng)絡(luò)，如奶西村暴力案件。不堪入目的謾罵侮辱、手段暴戾的撕扯打斗，本該相親相愛(ài)的昔日同窗拳腳相向，甚至拔刀相向；本該互尊互愛(ài)的同學(xué)之間，也一改往日的脈脈溫情，變得愈加尖銳和對(duì)立起來(lái)。純凈的校園凈土一次次被污染時(shí)，人們不禁扼腕嘆息，校園暴力欺凌案件并非偶發(fā)，而是呈現(xiàn)出頻率增加、結(jié)果惡化、涉事人員低齡化等特點(diǎn)。這當(dāng)中，也凸顯出了未成年的法律觀念淡薄，不知法、不懂法的普遍特點(diǎn)。

《中華人民國(guó)和國(guó)未成年保護(hù)法》第47條規(guī)定，“侵害未成年人的合法權(quán)益，對(duì)其造成財(cái)產(chǎn)損失或者其他損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法賠償或者承擔(dān)其他民事責(zé)任?！?/p>

三、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，學(xué)習(xí)消防法

我們應(yīng)該增強(qiáng)法律觀念，在學(xué)會(huì)用法律的利劍保護(hù)自己的同時(shí)，也要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不要做違法的事情。從小做起，從日常生活做起

作者：王燕麗

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注釋：1.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》 2.《校園暴力案例解讀》 出自《中小學(xué)校長(zhǎng)》，作者 解立軍

3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》