第一篇：“ 我最喜歡的一本書”讀書演講比賽主持詞

“ 我最喜歡的一本書”讀書演講比賽主

持詞

“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽主持詞

開頭語：

男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家好！

男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想；

女：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

男：書籍,猶如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香；

女：書籍,宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：今天,我們相約在這里，聽書海漫游；

女：今天,我們相聚在這里，賞文墨飄香。

男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽

合：現(xiàn)在開始

女：本場比賽共有8位選手。選手上臺先進行演講，再以提問方式與觀眾互動。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀眾互動控制在1分鐘之內(nèi)。首先，讓我們用掌聲歡迎1號選手上場！

男：1號選手準(zhǔn)備好了嗎？好，你說，我們聽！

男：現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié)。請1號選手向觀眾提問。

男：請評委為1號選手打分?，F(xiàn)在，讓我們掌聲有請2號選手上臺！

男：準(zhǔn)備好了嗎？請開始你的演講！

......女：現(xiàn)在，第一場比賽已經(jīng)結(jié)束。在這場比賽中，哪位選手給你留下了深刻的印象，哪位選手的表現(xiàn)最令你震撼。接下來，請大眾評委對自己喜歡的選手進行點評。

男：三場比賽到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束，各位選手的最后得分還在計算中，請大家耐心等候。

結(jié)束語：

女：非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌！

男：書，是人類文明的果實；

書，是貯存知識的寶庫。

它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。

女：讀書,是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；

男：讀書,是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

女：以書相伴,是心靈上的洗禮

男：以書相知,是精神上的慰藉

女：讓我們的校園彌漫陣陣書香

男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

合:精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結(jié)束。

合：謝謝大家。

第二篇：“我最喜歡一本書”讀書演講比賽主持詞

“我最喜歡一本書”讀書演講比賽主持詞

“我最喜歡一本書”讀書演講比賽主持詞1

開頭語：

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

男：最是書香能致遠(yuǎn),

書香蕩滌著我們的思想；

女：讀書之樂樂無窮,

好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

男：書籍,猶如春日的百花，

散發(fā)著濃郁的芳香；

女：書籍,宛若夏日的繁星,

閃爍著奪目的光彩。

男：今天,我們相約在這里,

聽書海漫游；

女：今天,我們相聚在這里,

賞文墨飄香。

男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽

合：現(xiàn)在開始

女：本場比賽共有8位選手。選手上臺先進行演講，再以提問方式與觀眾互動。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀眾互動控制在1分鐘之內(nèi)。首先，讓我們用掌聲歡迎1號選手上場！

男：1號選手準(zhǔn)備好了嗎？好，你說，我們聽！

男：現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié)。請1號選手向觀眾提問。

男：請評委為1號選手打分?，F(xiàn)在，讓我們掌聲有請2號選手上臺！

男：準(zhǔn)備好了嗎？請開始你的演講！

......

女：現(xiàn)在，第一場比賽已經(jīng)結(jié)束。在這場比賽中，哪位選手給你留下了深刻的印象，哪位選手的表現(xiàn)最令你震撼。接下來，請大眾評委對自己喜歡的選手進行點評。

男：三場比賽到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束，各位選手的最后得分還在計算中，請大家耐心等候。

結(jié)束語：

女：非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v,

從他們不同的演講風(fēng)格中,

我們感受到了書給我們帶來的快樂,

感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),

請為他們的`精彩演講再次鼓掌！

男：書，是人類文明的果實；

書，是貯存知識的寶庫。

它讓我的童年變得五彩繽紛，

讓我的生活變得更加精彩。

女：讀書,是一種浸潤,

洗去一身疲憊,

留下滿腔書香；

男：讀書,是一種享受,

享受陽光的明媚,

享受深邃的磨礪。

女：以書相伴,是心靈上的洗禮

男：以書相知,是精神上的慰藉

女：讓我們的校園彌漫陣陣書香

男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

合:精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結(jié)束。

合：謝謝大家。

“我最喜歡一本書”讀書演講比賽主持詞2

開頭語：

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想；

女：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

男：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香；

女：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：今天，我們相約在這里，聽書海漫游；

女：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽合：現(xiàn)在開始

女：本場比賽共有8位選手。選手上臺先進行演講，再以提問方式與觀眾互動。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀眾互動控制在1分鐘之內(nèi)。首先，讓我們用掌聲歡迎1號選手上場！

男：1號選手準(zhǔn)備好了嗎？好，你說，我們聽！

男：現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié)。請1號選手向觀眾提問。

男：請評委為1號選手打分?，F(xiàn)在，讓我們掌聲有請2號選手上臺！

男：準(zhǔn)備好了嗎？請開始你的演講！

女：現(xiàn)在，第一場比賽已經(jīng)結(jié)束。在這場比賽中，哪位選手給你留下了深刻的印象，哪位選手的表現(xiàn)最令你震撼。接下來，請大眾評委對自己喜歡的選手進行點評。

男：三場比賽到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束，各位選手的最后得分還在計算中，請大家耐心等候。

結(jié)束語：

女：非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的.精彩演講再次鼓掌！

男：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。

女：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；

男：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

女：以書相伴，是心靈上的洗禮

男：以書相知，是精神上的慰藉

女：讓我們的校園彌漫陣陣書香

男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

合：精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結(jié)束。

合：謝謝大家。

第三篇：我最喜歡的一本書演講比賽

2017陳州高中“我最喜歡的一本書”演講比賽

一，活動主題：我最喜歡的一本書

二，活動目的: 體現(xiàn)好書分享，談讀后感，講書中

經(jīng)典，作為青少年閱讀是必不可少的；一本書，可以稱之為好書，也可稱為好的導(dǎo)師，由這次的演講比賽可以讓同學(xué)們各自展示出自己的書籍，體會分享的快樂，也有利于同學(xué)們之間的交流，也有利于老師在閱讀方面的指導(dǎo)工作。同時提高同學(xué)們的閱讀興趣，閱讀能力與技巧。

三，活動對象：高一高二全體學(xué)生

四，主辦方：社團聯(lián)合會

承辦方：廣播站，普通話協(xié)會 五，活動時間：待定 六，活動地點：二樓報告廳

七，活動流程：（1）活動前幾日由社團聯(lián)合會人員通知各班團支書并以班級為單位進行報名，由工作人員帶領(lǐng)參賽人員抽號，帶入候場。

（2）由社團聯(lián)合會安排各班學(xué)生有序進入會場，請評委老師就席。

（3）主持人宣布比賽開始，介紹評委老師，并說明是通過初賽，復(fù)賽，決賽的形式進行選拔。（4）主持人宣布比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。（5）參賽人員候場開始比賽，并讓工作人員維持會場紀(jì)律。

（6）評委為每位選手評分，統(tǒng)計結(jié)果，宣布比賽結(jié)果。

（7）主持人邀請嘉賓給獲獎選手頒發(fā)獎品，并致詞宣布比賽結(jié)束。

（8）預(yù)賽，復(fù)賽結(jié)果由工作人員另行通知，參加決賽的人員以抽簽的方式?jīng)Q定先后順序。八，參賽者注意事項：（1）參賽者必須聽從主持人及工作人員的安排。

(2)參賽者不得頂撞，辱罵主持人及評委和會場工作人員。

注：如有不滿，比賽結(jié)束后向主辦方或協(xié)辦方申請，請求解決。

（3）如有擾亂會場秩序者： 初次擾亂給予警告。

兩次或兩次以上者，扣除班級積分或扣除比賽得分。

多次警告不聽者直接取消參賽資格并上報學(xué)校給予處理。

（4）參賽者必須遵守比賽資格及進度。九，評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）感情處理得當(dāng)，有感染力。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，語速恰當(dāng)。（3分）

（3）音樂背景選擇和配合度恰當(dāng)。（2分）（4）上下場致意答謝行為得體。（2分）十，注意事項：（1）工作人員提前十分鐘進場，各人員按序就位。

（2）比賽人員不得在比賽時報班級，姓名，只能報號。

（3）演講時間為2~3分鐘，若超時，由評委舉手示意。

（4）比賽結(jié)果如有相同，由評委以提問方式解決。

（5）請參賽人員自覺遵守會場紀(jì)律，違反情節(jié)嚴(yán)重者，取消比賽資格。

十一，工作分配：（1）會場紀(jì)律：社團聯(lián)合會（2）音樂背景控制：待定（3）評委：待

（4）主持人：廣播站，普通話協(xié)會。十二，獎項設(shè)置：一等獎：1名 獎勵筆記本一個，鋼筆一枝，榮譽證書一個。二等獎：3名 各獎勵鋼筆一枝，榮譽證書一個。三等獎：5名 各獎勵筆記本一個，榮譽證書一個。

優(yōu)秀獎：若干名 各獎勵榮譽證書一個。

第四篇：我最喜歡的一本書主持詞

“我最喜歡的一本書”朗誦比賽主持詞

女：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：大家下午好！男：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈；

女：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀； 男：我愛讀書，因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”； 女：我愛讀書，因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者”；

男：我愛讀書，因為我知道“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”； 女：我愛讀書，因為我知道“書是人類進步的階梯”。

男：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。毛主席說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀

女：同學(xué)們，讀書吧！捧起一本好書，放聲朗讀吧！

男：同學(xué)們，讀書吧！請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。女：現(xiàn)在我宣布：八一中心小學(xué)學(xué)?！拔易钕矚g的一本書”朗誦比賽現(xiàn)在開始！女：經(jīng)過全校師生的精心準(zhǔn)備，本次朗誦比賽共有18位選手參加。男：下面，比賽正式開始！

女：葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理想化成為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

男：同學(xué)們，讓我們多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與我們吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，我們將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！現(xiàn)在我宣布——

合：“我最喜歡的一本書”朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：我最喜歡的一本書讀書征文

放風(fēng)箏的人

閑來無事，朋友推薦一本書放風(fēng)箏的人。

“我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我臉龐，我唇上掛著一個潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追”

合上書本，我耳畔還清晰回響著“為你千千萬萬遍?！边@句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭。回想整個故事，并沒有讓我時時刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。

有時我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞枺視趺醋瞿?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個不可忽視的因素，在那個時代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈?！粋€哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個時代逼他作出的決擇。也正因為這個導(dǎo)火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個真正的男人。

作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠、固然善良，他的行為固然讓人感動，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙，他忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾凌-辱，他也忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認(rèn)了。這一幕幕讓人心痛的場景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因為他早已打心底認(rèn)定他是一個哈雜拉人，只是一個再卑微不過的仆人而已。追其根本，罪魁禍?zhǔn)走€是那個時代。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。

這個故事的結(jié)局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬萬遍。他會為索拉博追逐天上的風(fēng)箏，由一個放風(fēng)箏的人 變成了一個追風(fēng)箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風(fēng)箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會背負(fù)著自責(zé)的苦難，隨著時光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。

是愛與自責(zé)讓阿米爾人性的光輝覺醒，讓《追風(fēng)箏的人》有了一個“圓滿”的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因為哈桑死了，看不到阿米爾的成長與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認(rèn)的感人場景，小說的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了：其實阿米爾的救贖并不晚，至少對那個時代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺醒，更加是那個時代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的“我追！!”更代表了作者心中的希望與期待。