第一篇:把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()不及待
()山遍野
不()而同
自()羅網(wǎng) 守()待兔
無(wú)可()何
()耳欲聾
全()貫注 無(wú)()無(wú)束
天()海角
見(jiàn)()識(shí)廣
山()地裂 隱隱約()
人()鼎沸
若()若()()不經(jīng)心 胸有成()
風(fēng)雨()()
奇()怪狀
愁眉()臉 毫不()豫
()()起舞
()差不齊
()斷絲連()跳如雷
色彩()麗
尋歡()樂(lè)
心()如()破()為笑
流()失所
()開(kāi)眼笑
發(fā)人()()深情厚()
興味()然
漫天()地
()不絕口 水()相接
千軍()馬
全神()()
一心()意
八、按要求做題。
(1)日本的小澤征爾是世界上著名的音樂(lè)指揮家。(縮句)_______________________________________________________(2)小朋友們穿著漂亮的衣服在冰上快樂(lè)的做游戲。(縮句)_______________________________________________________(3)皮巧根造橋。(擴(kuò)句)_______________________________________________________(4)誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò),這座橋還可以叫另外的什么名字。(改成反問(wèn)句)
_______________________________________________________(5)老麻雀的精神不值得我們敬佩嗎?(改為陳述句)________________________________________________________(6)高粱紅了,稻子沉甸甸的。擬人句:_________________________________________________(7)我的四肢經(jīng)麻木了。我仍然堅(jiān)持著。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà):_____________________________________(8)小強(qiáng)英語(yǔ)成績(jī)很好。小強(qiáng)受到老師的表?yè)P(yáng)。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà):_____________________________________(9)小妹妹的臉紅的很好看。寫(xiě)成比喻句:_____________________________________________(10)白茫茫的大雪覆蓋著山川、田野和村莊。改成“把”字句:__________________________________________ 改成“被”字句:__________________________________________(11)用修改符號(hào)修改下列病句。①老師反復(fù)再三教育我們要刻苦學(xué)習(xí)。
②這是有趣的一本奧數(shù)習(xí)題書(shū)。
③清明節(jié)上午,到烈士公園掃墓。
④這本書(shū)我看了三便,真有點(diǎn)兒喜愛(ài)得愛(ài)不釋手。
⑤李小華有時(shí)候經(jīng)常熱心地幫助同學(xué)。
⑥聽(tīng)了這個(gè)故事,受到了很大的教育。
⑦值日生把教師打掃得整整齊齊。
⑧學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)。
⑨我們班的同學(xué)全部一個(gè)不差地參加了拔河比賽。
⑩同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)時(shí)間。
11、我們要養(yǎng)成早晚刷牙的好行為。
12、勞動(dòng)人民為國(guó)家發(fā)明了許多財(cái)富。
13、討論會(huì)上,大家發(fā)言很猛烈。
14、我們班取得了第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。
15、不管天氣很炎熱,大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。
16、在展覽館展出了幾千年前剛出土的文物。
17、有人主張接受,有人主張反對(duì),他同意這種主張。
九、十、填空。
1、________________________,牽??椗珊訕?。
2、家家乞巧望秋月,________________________。
3、九牛一毛,________________________。
4、________________________學(xué)海無(wú)涯。
5、________________________始于足下。
6、________________________更進(jìn)一步。
7、不是花中偏愛(ài)菊,________________________。
8、八月濤聲吼地來(lái),________________________。
9、早霞不出門(mén),________________________。
10、勤能補(bǔ)拙是良策,________________________。
11、夕陽(yáng)無(wú)限好,________________________。
12、________________________江楓漁火對(duì)愁眠。
13、燕子低飛蛇過(guò)道,________________________。
14、________________________,月暈午時(shí)風(fēng)。
15、繩鋸木斷,________________________。
16、莫愁前路無(wú)知己,________________________。
17、發(fā)憤識(shí)遍天下字,________________________。
18、小蔥拌豆腐—________________________。
19、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,________________________。
20、竹籃打水—________________________。
21、姑蘇城外寒山寺,________________________。
22、清朝時(shí)期主持進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙的大臣是___________,中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家是___________,他從一塊石頭發(fā)現(xiàn)了___________,為中國(guó)奪得第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員是___________。魏格納提出了___________,我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家是___________。
23、自然界中的生物是人類(lèi)的“老師”,科學(xué)家從鳥(niǎo)類(lèi)的飛行原理中得到啟發(fā),發(fā)明了___________,從蝙蝠夜間 飛行中得到啟示,發(fā)明了___________,根據(jù)鯨的外形,改進(jìn)了___________。
第二篇:詞語(yǔ)及成語(yǔ)補(bǔ)充材料
詞語(yǔ)方面的補(bǔ)充材料
一、實(shí)詞和虛詞
(一)兼類(lèi)詞的區(qū)別 1.動(dòng)詞與介詞
(1)動(dòng)詞能單獨(dú)作謂語(yǔ),介詞不能。例如: ①他在室教里。②他在教室里讀書(shū)。
(2)動(dòng)詞后面能帶時(shí)態(tài)助詞著、了、過(guò),介詞不能。例如: ①我給他一本書(shū)。②我給老師狠狠地批評(píng)了一頓。2.介詞與連詞
(1)連詞前后連接的詞語(yǔ)是并列關(guān)系,構(gòu)成的是并列式的聯(lián)合短語(yǔ),前后詞語(yǔ)位臵交換短語(yǔ)的意思不變;介詞連接的詞語(yǔ)位臵就不能互換。例如:
①李明和張華是好朋友。②李明和張華講了剛才班里發(fā)生的事情。(2)介詞前面可以出現(xiàn)狀語(yǔ),連詞則不能。例如: 李明激動(dòng)地和張華講了剛才的事情。
(3)介詞“和”有時(shí)可以出現(xiàn)在句子的開(kāi)頭,連詞則不能。例如: 和張華講了剛才班里發(fā)生的事情以后,李明就回家了。3.形容詞和副詞
①現(xiàn)在是非常時(shí)期,就要有非常的措施。②他聽(tīng)了非常高興。③這個(gè)節(jié)目很特別。④這個(gè)節(jié)目特別吸引觀(guān)眾。
⑤他介紹了這個(gè)節(jié)目的大概內(nèi)容。⑥他大概介紹了一下這個(gè)節(jié)目的內(nèi)容。對(duì)于不同詞性的辨析,要通過(guò)語(yǔ)法分析來(lái)進(jìn)行。
二、實(shí)詞的意義及辨析
(一)實(shí)詞的意義分類(lèi)及辨析方法
詞語(yǔ)的意義又可以分為基本義、引申義、比喻義等幾種情況。1.基本義、引申義、比喻義
2.同義詞、等義詞,一要注意使用的場(chǎng)合,要注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩。例如:
A.從這些資料中,看到了我國(guó)科技向世界先進(jìn)水平進(jìn)軍的扎實(shí)步履(文言詞用在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,語(yǔ)體色彩不相稱(chēng),“步履”應(yīng)改為“步伐”)。
B.薯類(lèi)有紅薯、白薯、土豆等(“土豆”是口語(yǔ),在整個(gè)句子中語(yǔ)體色彩不合拍)。二是要辨清詞語(yǔ)的褒貶色彩,如“逝世”“去世”“死亡”“翹辮子”“玩兒完”等。
近義詞,我們可以采用“語(yǔ)素對(duì)比法”,還可以從詞義程度的輕重、范圍大小、風(fēng)格色彩、感情色彩去加以分辨;也可以從詞語(yǔ)間的搭配習(xí)慣、詞性、句法功能和構(gòu)詞能力等方面體會(huì)它們的差別。(1)要恰切地了解詞語(yǔ)的含意。(2)要了解詞語(yǔ)的使用范圍
有些近義詞語(yǔ)有不同的使用范圍和搭配習(xí)慣,使用時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意辨別。
例1:端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說(shuō),這樣可以(驅(qū)除、祛除)疾病。
例2:國(guó)際泳聯(lián)宣布,將在4月初于莫斯科舉行的第六屆世界短池游泳錦標(biāo)賽上(實(shí)行、施行)尿檢和血檢相結(jié)合的藥檢手段。
例3:只要是那些彰顯正義、美德,代表了先進(jìn)文明的人,都有(權(quán)力、權(quán)利)得到樹(shù)碑殊榮。例4:長(zhǎng)春出版社1992年出版的《實(shí)用雙向漢語(yǔ)大辭典》詞條多達(dá)6萬(wàn)余條,(包括、囊括)了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)詞匯。
例5:現(xiàn)代人時(shí)常這樣欺騙自己:明明是孤獨(dú),卻要用另一種可憐的方式(掩蓋、掩飾)著,不能坦然面對(duì)。
例6:依我看,你們出版的這本書(shū)編輯體例毫無(wú)新意,顯得十分(陳腐、陳舊)。例7:經(jīng)常進(jìn)行口頭作文練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生(敏捷、敏銳)的思維能力。
例8:這家醫(yī)藥公司(躍居、躋身)世界醫(yī)藥行業(yè)之首,是因?yàn)橛腥?xiàng)產(chǎn)品連續(xù)獲得國(guó)際金獎(jiǎng)。例9:大體言之,在世界文化史上,文明中心已經(jīng)歷了三次大的(轉(zhuǎn)移、遷移)。(3)要注意詞語(yǔ)的感情色彩
例1:日本政界的一些人妄圖(篡改、竄改)日本侵華的歷史,引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。例2:因此,地區(qū)合作、(溝通、勾通)和大量的雙邊援助是十分必要的。
例3:直到今天,一遇天旱,農(nóng)村還有人抬著祭品祭天,(乞求、祈求)龍王降雨,保佑豐收。例4:在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的(熏陶、熏染)下,小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。
例5:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,(以至、以致)從前神話(huà)、科幻作品中的一些難以實(shí)現(xiàn)的事,現(xiàn)在都有可能成為現(xiàn)實(shí)。
例6:我們對(duì)媒體(大肆、大事)宣傳的暢銷(xiāo)書(shū)應(yīng)該多作冷靜分析,對(duì)一些看似冷門(mén)的美學(xué)和哲學(xué)書(shū),倒應(yīng)該添購(gòu)一些。
(4)要分辨詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩
例1:中國(guó)政府一再(申明、聲明),與中國(guó)建立外交關(guān)系的國(guó)家決不能和臺(tái)灣進(jìn)行官方接觸。例2:這家書(shū)店店堂不大,書(shū)種不多,但品位甚高,所以我經(jīng)常(光顧、造訪(fǎng))。(5)要分辨詞語(yǔ)的詞性
例1:如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底,沒(méi)有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng),是很難寫(xiě)出高(品位、品味)的作品來(lái)。
例2:政府通過(guò)增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開(kāi)支,導(dǎo)致通貨膨脹(加劇、急劇)的現(xiàn)象在拉美國(guó)家間蔓延。(6)要注意詞語(yǔ)的程度
例1:作品寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng),原因很多,首先是對(duì)生活的提煉問(wèn)題,但語(yǔ)言表達(dá)欠洗練也是不容(忽視、疏忽)的一條。
例2:科學(xué)傳播不可能起到立竿見(jiàn)影的效果,如果誰(shuí)這樣想,誰(shuí)就會(huì)(誤解、曲解)科學(xué),最終將會(huì)危害科學(xué)。
例3:經(jīng)過(guò)了(鼎盛、全盛)時(shí)期的古典文學(xué)作品已經(jīng)不再有往日的輝煌,正在一點(diǎn)點(diǎn)地被其他形式的作品侵蝕。
例4:在美國(guó)的默許和(縱容、慫恿)下,沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中,切斷他和其他巴勒斯坦官員及國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系。
例5:這些反映20世紀(jì)二三十年代廣州風(fēng)貌的老照片,是他用了近十年的時(shí)間千辛萬(wàn)苦才(收集、搜集)到的。最近,他決定舉辦一個(gè)小型展覽。
例6:縣教委編發(fā)的《簡(jiǎn)報(bào)》,已按時(shí)(呈報(bào)、報(bào)送)縣委、縣政府以及縣里其他局(委)等有關(guān)部門(mén)。(7)注意不同語(yǔ)素的區(qū)別
例1:她一連幾次挑起話(huà)頭,想和女兒談?wù)?,可是女兒的(反映、反?yīng))很冷淡。例2:張雨同學(xué)的解題思路既新穎,又(簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)捷),他提出了一個(gè)新的思考角度。例3:一個(gè)人應(yīng)該從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),但首先要做到的是(品行、品性)端正。3.反義詞 4.同音詞
同音同形,如:花錢(qián)和開(kāi)花,開(kāi)會(huì)和會(huì)唱歌
同音異形,如:工事、攻勢(shì)、公式、公事、宮室、…… 這是致癌(治癌?)物質(zhì)。
廣播稿、演講稿等訴諸聽(tīng)覺(jué)的口語(yǔ)一定要避免同音詞。
雙關(guān)修辭。例如:旗桿上插雞毛——好大的撣子(膽子),外甥打燈籠——照舅(舊),孔夫子搬家——盡是書(shū)(輸),門(mén)縫吹喇叭——鳴(名)聲在外…… 常見(jiàn)易混同音詞辨析:
①意氣、義氣----年青人血?dú)夥絼偂⒁鈿怙L(fēng)發(fā),往往都很講交情、重義氣。②啟事、啟示----這則《失物啟事》啟示了我。
③學(xué)歷、學(xué)力----雖然他沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷,但卻憑著同等學(xué)力考取了研究生。
④以至、以致----學(xué)習(xí)生活節(jié)奏太快,以至他一時(shí)難以適應(yīng),無(wú)心很好地學(xué)習(xí)功課,以致考試沒(méi)能及格。
⑤抱負(fù)、報(bào)復(fù)----有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,是不會(huì)搞圖報(bào)復(fù)、泄私憤的小動(dòng)作的。
⑥變幻、變換----面對(duì)風(fēng)云變幻的時(shí)局,我們必須巧妙地變換斗爭(zhēng)方法,才能保證立于不敗之地。⑦反映、反應(yīng)----一部反映現(xiàn)實(shí)生活的好小說(shuō),自然能夠引起廣大讀者的強(qiáng)烈反應(yīng)。⑧形勢(shì)、形式----針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)特點(diǎn),我們必須旗臶鮮明地反對(duì)形式主義。
⑨溶化、熔化、融化----熱水能溶化冰,熱量能熔化礦石,熱情能融化心頭上的冷漠。5.多音詞
這家新開(kāi)的商店,東西比別的地方便宜。我?guī)馍^(guò)去,倒也便宜。
三、成語(yǔ)的理解和使用
(一)成語(yǔ)試題的設(shè)誤類(lèi)型 1
例1:這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬(wàn)人空巷,人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。例2:今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火,銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本,這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。2
例3:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。
例4:會(huì)議期間,農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出鮮花盆景銷(xiāo)售攤,休息時(shí),攤前車(chē)水馬龍,產(chǎn)品供不應(yīng)求。3
例5:為了救活這家瀕臨倒閉的工廠(chǎng),新上任的廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā),真可謂處心積慮。
例6:齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了,國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀(guān)摩,藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。4
例7:那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。例8:當(dāng)時(shí),暴雨如注,滿(mǎn)路泥濘,汽車(chē)已無(wú)法行走,搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車(chē),跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。5.搭配不當(dāng)
例9:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。例10:本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。6.用詞重復(fù)
例11:您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議你掛幅油畫(huà),一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。
例12:看到他這種滑稽的表情,坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)。
(二)成語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)試方法
1.了解成語(yǔ)的來(lái)源,防止使用上的錯(cuò)誤。
2.準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)中關(guān)鍵字詞,也能幫助我們準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的含義。3.注意成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),也能幫助我們理解成語(yǔ)。
4.現(xiàn)在使用成語(yǔ),多數(shù)是用其比喻義,不是本義,了解這一點(diǎn)也可以使我們?cè)谑褂贸烧Z(yǔ)時(shí)少犯一些錯(cuò)誤。
5.要注意不少成語(yǔ)中存在古漢語(yǔ)中“詞的活用”現(xiàn)象,不要把它與今義混淆。
(三)熟語(yǔ) 四、一般虛詞 1.詞分虛實(shí),只是大致的類(lèi)別。
2.同一類(lèi)虛詞往往有不同的用法,就是同一個(gè)虛詞也往往可以表示不同的意思,甚至于在完全相同的句子中,由于前后語(yǔ)境的不同,表達(dá)的意思也可能不一樣。例如: 我就來(lái)。這事兒就咱倆知道。我就不信我學(xué)不會(huì)。一個(gè)月就生產(chǎn)了五百臺(tái)錄音機(jī)。(真不少)一個(gè)月就生產(chǎn)了五百臺(tái)錄音機(jī)。(太少了)
3.一些兼類(lèi)詞,不同詞性之間意義用法容易混淆,要注意區(qū)別。4.注意區(qū)分不同虛詞的語(yǔ)法功能。
例1:下列各句方括號(hào)中,必須加“的”字的一組是
①為了實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)[ ]發(fā)展,國(guó)家將在西部地區(qū)新建十大工程。②天文學(xué)家在太陽(yáng)系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星,它們[ ]存在是通過(guò)間接渠道推斷出來(lái)的。③風(fēng)險(xiǎn)投資的注入可以使你[ ]錢(qián)袋立即充盈,有實(shí)力去市場(chǎng)上拼搶廝殺,謀求新的發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱(chēng),具備直接拍選手快、靈、狠的特點(diǎn),是歐亞高手取勝[ ]最大障礙。A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 例2:依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是: ①中美關(guān)系 動(dòng)蕩,不符合雙方的根本利益。②你比他只是 差一點(diǎn),其實(shí)兩人不相上下。③這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往
五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 1.首先要注意用的是否正確、合適。2.要注意關(guān)聯(lián)詞本身是否搭配。
3.在復(fù)句中,成套使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位臵是否正確。4.盡量根據(jù)前后語(yǔ)境,去進(jìn)行比較、排除。
例1:依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是: 小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話(huà)寫(xiě)得流利自然,生動(dòng)活潑,不能完全像實(shí)際說(shuō)話(huà)。講故事或作報(bào)告,又決不能像日常說(shuō)話(huà)那樣支離破碎,不寫(xiě)稿子,應(yīng)像一篇文章。A.雖然 而 卻 即使 也 B.盡管 可是 而 雖然 但 C.盡管 而 卻 雖然 但 D.雖然 相反 可 即使 也
六、學(xué)會(huì)推斷 1.根據(jù)詞語(yǔ)的構(gòu)成方式推斷。
例如:在舊社會(huì),反動(dòng)軍閥、政客們有時(shí)狼狽為奸,有時(shí)爾虞我詐。2.憑借句式推斷。
例如:儒家歷來(lái)主張,達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善自身。3.依形索義。
例如:朦朧,從月,意為月光不明;矇朧,從目,意為眼睛半開(kāi)半閉,看東西模糊不清。4.瞻前顧后。
例如:白皚皚,紅彤彤,區(qū)區(qū)小事,岌岌可危,虎視眈眈,大名鼎鼎等。例如:很多同志孤陋寡聞,不懂的東西太多了。5.根據(jù)句意推斷。
例如:有誰(shuí)從小康人家而墜入困頓的么?我以為在這途路中,大概可以看見(jiàn)世人的真面目。
總結(jié):
1.辨析詞語(yǔ)的確切含義 2.辨析詞義的輕重 3.辨析詞語(yǔ)的適用對(duì)象和范圍 4.辨析詞語(yǔ)的不同搭配 5.辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能 6.辨析詞語(yǔ)的感情色彩 7.辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)體風(fēng)格 8.辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義
①把握具體的環(huán)境氣氛。②注意特定情景或處境。③體會(huì)作者的思想感情。
附:造句辨別詞義示例 【必須?必需】我們必須把有限的資金用在必需的地方。
【不和?不合】她與婆婆感情不和,與丈夫性格不合,處境極為艱難。
【度過(guò)?渡過(guò)】他渡過(guò)了高考難關(guān)后,渡過(guò)長(zhǎng)江,在海南度過(guò)了一個(gè)輕松的假期?!究疾?考查】經(jīng)過(guò)考查選拔的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)考察。【牟取?謀取】小商小販不能用欺詐手段牟取暴利,而應(yīng)合法經(jīng)營(yíng),謀取利潤(rùn)。【曼延?蔓延】我們沿著曼延曲折的羊腸小道行走,發(fā)現(xiàn)蠶食的現(xiàn)象在進(jìn)—步蔓延?!久銊?lì)?勉力】老師經(jīng)常勉勵(lì)我們不要畏懼困難,要勉力求學(xué)。
【杏林?杏壇】他送給醫(yī)生一面“譽(yù)滿(mǎn)杏林”的錦旗,送給老師一面“杏壇春風(fēng)”的錦旗?!颈┌l(fā)?爆發(fā)】—位暴發(fā)戶(hù)驕傲地說(shuō):“混到今天不容易,其間我暴發(fā)過(guò)疾病,目睹過(guò)革命的爆發(fā),脫險(xiǎn)于山洪暴發(fā)和火山爆發(fā)?!?/p>
【竄改?篡改】日本改動(dòng)歷史教科書(shū)的真正意圖,不是竄改個(gè)別不通的詞句,而是篡改歷史,掩蓋侵略罪行。
【灌注?貫注】老牛把那種革命加拼命的干勁逐漸地灌注進(jìn)小馬的心田,使之把全部精力都貫注到革命事業(yè)中。
【核算?合算】經(jīng)過(guò)年終核算,贏(yíng)利甚少,他覺(jué)得這樣經(jīng)營(yíng)很不合算,便和妻子合算明年該怎么辦?!净瘖y?化裝】這位女演員化妝起來(lái),淡妝濃抹總相宜,回頭率極高,化裝后上臺(tái)演出,演誰(shuí)像誰(shuí),技高一籌。
【界限?界線(xiàn)】正誤之間有是非界限(界線(xiàn)),國(guó)與國(guó)間有國(guó)界線(xiàn),但學(xué)止無(wú)境,永無(wú)界限?!纠?厲害】“利害”一詞好厲害,它包括“厲害”的所有義項(xiàng),又有“厲害”所不能表示的“利益和害處”這層意思。
【歷程?里程】四十四年的歷史記錄了中國(guó)足球隊(duì)的戰(zhàn)斗歷程,如今,中國(guó)隊(duì)出線(xiàn)了,又踏上了新的里程。
【墻腳?墻角】建國(guó)初期,不法資本家大搞“五毒”,挖社會(huì)主義墻腳,而他常常精心地把殘磚破瓦和整磚整瓦分開(kāi)擺摞在墻腳下,然后轉(zhuǎn)過(guò)墻角,走向試驗(yàn)田。
【誤解?曲解】而且看看對(duì)我的批評(píng)文字,得了—種經(jīng)驗(yàn),好像評(píng)論做得太簡(jiǎn)括,是極容易招得無(wú)意的誤解,或有意的曲解似的。
【施行?實(shí)行】新規(guī)定將于明年一月一日開(kāi)始施行,任何單位都要依照新規(guī)定實(shí)行改革?!緦?shí)足?十足】這個(gè)闊少,實(shí)足年齡不滿(mǎn)十六歲,卻傲氣十足,戴著十足黃金的戒指和耳環(huán)?!就嘶?蛻化】作為干部,隨著官齡的增長(zhǎng),感官功能退化無(wú)可非議,但若蛻化變質(zhì),則為人們所不齒。
【推托?推脫】在抗洪搶險(xiǎn)面前,他推托有病不能參加,這是典型的推脫責(zé)任的做法。【違反?違犯】中學(xué)生要提高文化修養(yǎng),不違反校規(guī)校紀(jì),更不要違犯黨紀(jì)國(guó)法?!拘了?心酸】說(shuō)到過(guò)去被騙子拐賣(mài)的辛酸經(jīng)歷,這位姑娘心酸落淚。
【已經(jīng)?—經(jīng)】美國(guó)“9.11”事件發(fā)生后,英國(guó)首相布萊爾表示:“我們已經(jīng)做好了攻打塔利班的準(zhǔn)備,具體時(shí)間一經(jīng)決定,我們就行動(dòng)?!?/p>
【原型?原形】作家高明是這部小說(shuō)主人公的原型,他善于揭露貪官,使之原形畢露?!狙赜?延用】制藥的方法可以沿用,無(wú)需改變;但病人的藥品不能延用,以免耽誤病情?!菊?guī)?正軌】這所民辦學(xué)校初建時(shí)并不正規(guī),經(jīng)過(guò)兩年的改善,現(xiàn)已步入正軌。
【簡(jiǎn)捷(截)?簡(jiǎn)潔】改病句應(yīng)針對(duì)原句的癥結(jié),在盡量保持原意的條件下采取簡(jiǎn)捷的方法,不走彎路,把句子改得通順、簡(jiǎn)潔。
【包含?飽含?包涵】他誤解了朋友話(huà)中包含的意思,事后眼里飽含熱淚,請(qǐng)求朋友包涵?!狙吐?掩埋?湮沒(méi)】無(wú)情的泥石流淹埋了前來(lái)抗險(xiǎn)的戰(zhàn)士小顏,戰(zhàn)友們?nèi)掏囱诼窳怂氖?,但他的英名永不?huì)湮沒(méi)。
【另眼相看?刮目相看】平時(shí)大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷讓人另眼相看的張楊同學(xué),經(jīng)過(guò)高中三年的刻苦努力考入北大,讓人刮目相看。
【無(wú)可非議?無(wú)可厚非】他這篇習(xí)作文質(zhì)兼美,無(wú)可非議;你的習(xí)作觀(guān)點(diǎn)正確,雖內(nèi)容單薄,也無(wú)可厚非。
第三篇:把成語(yǔ)補(bǔ)充完整
把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
__________如洗
__________如歸
__________如流
__________如土
__________如山 __________如年
__________如焚
__________如瓶
__________如鼠
__________如簧 根據(jù)意思選填成語(yǔ)。
天涯海角
不毛之地
天壤之別
高山峻嶺
一字千金
山窮水盡
無(wú)米之炊
頂天立地
一日三秋
一步登天
最遙遠(yuǎn)的地方__________
最懸殊的區(qū)別 __________ 最昂貴的稿費(fèi) __________ 最難做的飯 __________
最短的季節(jié) __________
最荒涼的地方 __________ 巧填成語(yǔ)(填疊詞)
如:斤斤計(jì)較
忠心__________
風(fēng)塵__________
千里__________
衣冠__________
大名__________
文質(zhì)__________
有條__________
是道__________
為營(yíng)__________
不舍__________
6、把下面的成語(yǔ)跟相關(guān)的歷史人物連起來(lái)。
臥薪嘗膽
負(fù)荊請(qǐng)罪
程門(mén)立雪
完璧歸趙
百步穿楊
養(yǎng)由基
勾踐
廉頗
楊時(shí)
藺相如 改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
一口同聲()提心掉膽()專(zhuān)心至志()錯(cuò)手不及()穿流不息()迫不急待()再接再勵(lì)()專(zhuān)心致至()陰謀鬼詩(shī)()全神慣注()
精兵簡(jiǎn)政()
以身作責(zé)()
不記其數(shù)()
情不自盡()填上表示動(dòng)物名稱(chēng)的字,組成成語(yǔ)。
亡()補(bǔ)牢
()到成功
飛()撲火
()刀小試
引()入室 尖嘴()腮
朱顏()發(fā)
殺()取卵
如()得水
聞()起舞 金()脫殼
()飛鳳舞
門(mén)可羅()
()腸小道
渾水摸(()口余生()頭()尾()立()群()歌()舞()心()肺()絲()跡
()假()威
()毛()角()兵()將
成語(yǔ)猜字謎 根據(jù)字謎填成語(yǔ) 例:染料鋪的貨品(五顏六色)
色 盲()牧童玩吉他()六月打顫()
關(guān)羽戰(zhàn)李逵()悲劇演完()秋后的石榴()
啞巴吃黃連()東郭先生救狼()月下老牽紅線(xiàn)()
八月十五觀(guān)菊花()
答 案
色 盲(不分皂白)牧童玩吉他(對(duì)牛彈琴)六月打顫(不寒而栗)
關(guān)羽戰(zhàn)李逵(大刀闊斧)悲劇演完(不歡而散)秋后的石榴(皮開(kāi)肉綻)
啞巴吃黃連(不言而喻)東郭先生救狼(好壞不分)月下老牽紅線(xiàn)(成人之美)
八月十五觀(guān)菊花(花好月圓)
成語(yǔ)碰碰對(duì)
一夫當(dāng)關(guān)()百尺竿頭()三天打魚(yú)()
千里之行()四體不勤()萬(wàn)事俱備()
八仙過(guò)海()上天無(wú)路()十年樹(shù)木()
遠(yuǎn)在天邊()
答 案
一夫當(dāng)關(guān)(萬(wàn)夫莫開(kāi))百尺竿頭(更進(jìn)一步)三天打魚(yú)(兩天曬網(wǎng))
千里之行(始于足下)四體不勤(五谷不分)萬(wàn)事俱備(只欠東風(fēng))
八仙過(guò)海(各顯神通)上天無(wú)路(下地?zé)o門(mén))十年樹(shù)木(百年樹(shù)人)
遠(yuǎn)在天邊(近在眼前)
成語(yǔ)巧改錯(cuò)
改正用錯(cuò)的字,將改錯(cuò)經(jīng)過(guò)用成語(yǔ)表示 例:生不容辭(舍生取義)
貨偽價(jià)實(shí)()一本邪經(jīng)()生龍死虎()
鶴發(fā)老顏()熱火代天()不言之喻()
胎肉相連()脈飛鳳舞()來(lái)日方短()
功魁禍?zhǔn)祝ǎ┪>訕?lè)業(yè)()淺不可測(cè)()
中流砥梁()水沉大海()走馬觀(guān)木()
舊陳代謝()近走高飛()虎窮水盡()
暗目張膽()
答 案
貨偽價(jià)實(shí)(去偽存真)一本邪經(jīng)(改邪歸正)生龍死虎(出生入死)
鶴發(fā)老顏(返老還童)熱火代天(改朝換代)不言之喻(取而代之)
胎肉相連(脫胎換骨)脈飛鳳舞(來(lái)龍去脈)來(lái)日方短(取長(zhǎng)補(bǔ)短)
功魁禍?zhǔn)祝▽⒐H罪)危居樂(lè)業(yè)(轉(zhuǎn)危為安)淺不可測(cè)(深入淺出)
中流砥梁(偷梁換柱)水沉大海(水落石出)走馬觀(guān)木(移花接木)
舊陳代謝(以新?lián)Q舊)近走高飛(舍近就遠(yuǎn))虎窮水盡(放虎歸山)
暗目張膽(棄暗投明)
成 語(yǔ) 動(dòng) 物
()騰()躍()立()群()飛()舞()歌()舞
()頭()尾()()無(wú)聲()假()威()()學(xué)舌
()吞()咽()()不寧()朋()友()()點(diǎn)水
黔()技窮 井底之()指()為()釜底游()
走()觀(guān)花()語(yǔ)花香 雕()小技 飛()撲火
()失前蹄()()捕()
答 案
(龍)騰(虎)躍(鶴)立(雞)群(龍)飛(鳳)舞(鶯)歌(燕)舞
(虎)頭(蛇)尾(鴉)(雀)無(wú)聲(狐)假(虎)威(鸚)(鵡)學(xué)舌
(狼)吞(虎)咽(雞)(犬)不寧(狐)朋(狗)友(蜻)(蜓)點(diǎn)水
黔(驢)技窮 井底之(蛙)指(鹿)為(馬)釜底游(魚(yú))
走(馬)觀(guān)花(鳥(niǎo))語(yǔ)花香 雕(蟲(chóng))小技 飛(蛾)撲火
(馬)失前蹄(螳)(螂)捕(蟬)
成語(yǔ)與歷史
寫(xiě)出成語(yǔ)故事中的主要人物
南柯一夢(mèng)()東施效顰()江郎才盡()
赴湯蹈火()投筆從戎()鶴立雞群()
負(fù)荊請(qǐng)罪()殺妻求將()完璧歸趙()
鑿壁借光()指鹿為馬()紙上談兵()
精忠報(bào)國(guó)()聞雞起舞()入木三分()
鞠躬盡瘁()臥薪嘗膽()破釜沉舟()
樂(lè)不思蜀()圖窮匕見(jiàn)()三顧茅廬()
寧為玉碎不為瓦全()
成也蕭何敗也蕭何()
多行不義必?cái)溃ǎ?/p>
答 案
南柯一夢(mèng)(淳子棼)東施效顰(東施)江郎才盡(江郎)赴湯蹈火(晁錯(cuò))
投筆從戎(班超)鶴立雞群(嵇紹)負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)殺妻求將(吳起)
完璧歸趙(藺相如)鑿壁借光(匡衡)指鹿為馬(趙高)紙上談兵(趙括)
精忠報(bào)國(guó)(岳飛)聞雞起舞(祖逖)入木三分(王羲之)鞠躬盡瘁(諸葛亮)
臥薪嘗膽(勾踐)破釜沉舟(項(xiàng)羽)樂(lè)不思蜀(劉禪)圖窮匕見(jiàn)(荊軻)
三顧茅廬(劉備)
寧為玉碎不為瓦全(景皓)
成也蕭何敗也蕭何(蕭何)
第四篇:寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
冷淡
節(jié)省
笨重
貧乏
公開(kāi)
粗糙
困難
富裕 暫時(shí)
強(qiáng)大
高大
渺小
寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞
龐大
寂靜
聚攏
示弱
空閑
暴露
美麗
涼爽
懷疑
陳舊
蘇醒
消失
趣味語(yǔ)文
從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫(xiě)著:“下雨天留客天留客不留?!币晃宦每妥呱蟻?lái),要求住店。店主指著廣告說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)寫(xiě)的廣告:?下雨天,留客天,留客?不留。?”客人說(shuō):“我看見(jiàn)了。廣告說(shuō)得清楚:?下雨天,留客天。留客不?留!?”
其實(shí),這句話(huà)還有另外兩種句讀方式:一種是疑問(wèn)句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留?!?先生的字據(jù)
從前,有個(gè)財(cái)主非常吝嗇。一次他為兒子請(qǐng)一位教書(shū)先生。在講待遇時(shí),先生知道他平素對(duì)人很刻薄。就動(dòng)了心思,和他立了個(gè)字據(jù),上面寫(xiě)道:
無(wú)米面亦可 無(wú)雞鴨亦可 無(wú)魚(yú)肉亦可 無(wú)銀錢(qián)亦可
財(cái)主看了非常高興,他想先生用膳不講究,而且不用掏學(xué)費(fèi),感到是占了大便宜。到了年底,先生要找財(cái)主算賬。財(cái)主哪里肯給,二人就一同到縣衙去打官司??h官讓財(cái)主將字據(jù)念了一遍;財(cái)主就按所立的字據(jù)念了一遍,先生卻按標(biāo)點(diǎn)的停頓念了一遍,這樣就念成了:
無(wú)米,面亦可;
無(wú)雞,鴨亦可;
無(wú)魚(yú),肉亦可;
無(wú)銀,錢(qián)亦可。
財(cái)主一聽(tīng)傻了眼,只得將學(xué)費(fèi)和飯錢(qián)付給了先生。
第五篇:按一定順序排列下列詞語(yǔ)
按一定順序排列下列詞語(yǔ)
1.貓科動(dòng)物 動(dòng)物 老虎 哺乳動(dòng)物 東北虎 2.發(fā)芽 播種 結(jié)果 開(kāi)花 長(zhǎng)葉
3.電子管計(jì)算機(jī) 集成電路計(jì)算機(jī) 半導(dǎo)體計(jì)算機(jī)
人工智能計(jì)算機(jī) 大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)
4.陜西 陜北 延安 中國(guó)
5.兒童節(jié)、元旦、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、婦女節(jié)
6.植物、小麥、生物、糧食作物、農(nóng)作物 7.發(fā)芽、開(kāi)花、播種、結(jié)果、收獲 8.迎春花、臘月花、荷花、菊花 9.準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖刺 起跑 10.全部 沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù) 11.頭部 身體 上身 牙齒 嘴 12.哥哥 叔叔 父親 伯父
13.大腸
食道
小腸
胃
嘴
14.國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 建軍節(jié) 植樹(shù)節(jié) 15.鑄造零件 制作模具 組裝 零件加工 16.黃昏 子夜 早上 夕陽(yáng) 黎明 晌午 17.施工 竣工 勘測(cè) 設(shè)計(jì)
18.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 解放戰(zhàn)爭(zhēng) 辛亥革命 19.包制 搟皮 和面 煮熟 20.傳送 編碼 譯碼 接受 21.荷花 桃花 菊花 水仙花 22.紡紗 織布 制衣 種棉花
23.端午節(jié) 春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 24.紡紗 種棉 花織 布制衣
25.謄寫(xiě) 審題 列題綱 選材 打草稿 26.芒種 大暑 寒露 處暑 清明 27.生根 長(zhǎng)葉 結(jié)果 發(fā)芽 開(kāi)花
28.小學(xué) 中學(xué) 幼兒園 大學(xué) 托兒所(1)拂曉 正午 晚上 黎明 黃昏(2)寒冷 嚴(yán)寒 涼爽 溫暖 炎熱(3)小腸 食道 嘴巴 大腸 胃(4)詞 句 字 篇 段
(5)女人 女共青團(tuán)員 人 女青年(6)中秋 重陽(yáng) 端午 清明 除夕(7)沖刺 起跑 領(lǐng)獎(jiǎng) 準(zhǔn)備
(8)頭部 身體 牙齒 上身 嘴巴(9)哥哥 伯父 祖父弟弟 叔叔
(10)瓊海市 海南省 亞洲 中國(guó) 博鰲鎮(zhèn)(11)小學(xué) 初中 幼兒園 大學(xué) 高中(12)立春 冬至 秋分 小暑 白露(13)寫(xiě)作 選材 構(gòu)思 立意 審題
1、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省
昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班
2、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
1、全部 沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù)
2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴 1.下午 清晨 夜晚 中午 黃昏 上午 2.大伯 爺爺 爸爸 我 哥哥 弟弟
3.教師節(jié) 國(guó)慶節(jié) 元旦 勞動(dòng)節(jié) 建軍節(jié)
1、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班
2、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
3、全部 沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù)
4、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
(1)下面每組詞語(yǔ)有兩個(gè)不屬于同一類(lèi),請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出
A、老師 家長(zhǎng) 校長(zhǎng) 教室 學(xué)生
B、鉛筆 筆記本 毛筆 鋼筆 筆筒
C、電燈 電影院 電話(huà) 電視機(jī) 電火花
D、百貨店 公園 學(xué)校 書(shū)店 文具店
E、寒冷 光明 暖和 炎熱 烈日
(2)找出下列詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的寫(xiě)在括號(hào)里
A、春節(jié) 青年節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)()
B、轎車(chē) 火車(chē) 卡車(chē) 自行車(chē)()
C、太陽(yáng) 火星 飛船 地球()
D、手槍 飛機(jī) 軍艦 坦克()(3)把下列詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的劃掉
A、黎明 中午 深夜 瞬間 傍晚
B、聰明 頑強(qiáng) 狡猾 勇敢 機(jī)智
C、蘋(píng)果 梨子 西瓜 水果 香蕉
D、工人 農(nóng)民 教師 青年 工程師
E、菊花 梅花 茶花 蘭花 棉花
F、排球 籃球 氣球 足球 乒乓球
詞語(yǔ)搭配(方法:一是從前后組的詞的關(guān)系去考慮,一是從每一組詞的關(guān)系去考慮)
1、高大對(duì)樓房正如矮小對(duì)()。
2、寬闊對(duì)大道正如彎曲對(duì)()。
3、堅(jiān)硬對(duì)巖石正如松軟對(duì)()。
4、清澈對(duì)溪流正如渾濁對(duì)()。
5、節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)()。
6、骯臟對(duì)疾病正如清潔對(duì)()。
7、山明對(duì)水秀正如鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)()。
8、虛心對(duì)進(jìn)步正如驕傲對(duì)()。
9、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)()。
10、先進(jìn)對(duì)富裕正如落后對(duì)()。
11、搖頭對(duì)反對(duì)正如點(diǎn)頭對(duì)()。
12、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)()。
13、平坦對(duì)馬路正如()對(duì)山路。
14、仰視對(duì)天空正如俯視對(duì)()。
15、冷落對(duì)小巷正如繁華對(duì)()。
16、明亮對(duì)白晝正如昏暗對(duì)()。
17、潺潺對(duì)小溪正如洶涌對(duì)()。
18、寬闊對(duì)公路正如()對(duì)小巷。
19、軟弱對(duì)懦夫正如堅(jiān)強(qiáng)對(duì)()。20、崎嶇對(duì)平坦正如蜿蜒對(duì)()。
21、筆對(duì)寫(xiě)字正如火車(chē)對(duì)()。
22、雞對(duì)家禽正如鋼筆對(duì)()。
23、醫(yī)生對(duì)病人正如老師對(duì)()。
24、飛機(jī)對(duì)()正如汽車(chē)對(duì)公路。
25、筆對(duì)寫(xiě)字正如()對(duì)照明。
26、勤勞對(duì)豐收正如()對(duì)歉收。
27、干凈對(duì)健康正如()對(duì)疾病。
28、熱愛(ài)對(duì)偉大正如憎恨對(duì)()。
29、山峰對(duì)高聳正如洼地對(duì)()。30、寧?kù)o對(duì)曠野正如喧鬧對(duì)()。
31、城市對(duì)喧嘩正如窮鄉(xiāng)對(duì)()。
32、春天對(duì)明媚正如秋天對(duì)()。
33、溪流對(duì)清澈正如泥塘對(duì)()。標(biāo)點(diǎn)樂(lè)園。
1、引號(hào)的作用主要有三種:⑴表示引用的部分;⑵表示特殊的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分;⑶表示諷刺或否定的意思。下列各句的引號(hào)分別屬于哪種用法?⑴詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。()⑵戰(zhàn)士們一邊嘗瓜,一邊禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。()⑶少奇同志一進(jìn)門(mén),用鄙視的眼光向屋里掃視了一周,就坐在那個(gè)“客位”上。()
2、破折號(hào)的作用主要有三種:⑴表示聲音的延長(zhǎng);⑵表示解釋說(shuō)明;⑶表示意思的轉(zhuǎn)折或遞近。下列句子的破折號(hào)分別屬于哪種用法?⑴這是一年的最后一天——大年夜。()⑵每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。()⑶王吉文忍不住叫了一聲:“哎——喲”()⑷我猛一看,獵狗已經(jīng)撲上去——一口咬住了鵪鶉。()
3、省略號(hào)的四種用法:⑴表示具體內(nèi)容的省略;⑵表示語(yǔ)意的省略;⑶表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù);⑷表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完。下列句子中省略號(hào)分別屬于哪種作用?⑴桑娜臉色發(fā)白,說(shuō):“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。”()⑵黃元慶驚叫起來(lái):“指導(dǎo)員,放下我,你??”“別說(shuō)話(huà)!”王吉文大聲說(shuō)。()⑶肉店里有山鷸啊,鷓鴣啊??可是那些東西哪兒打來(lái)的。()⑷我倆的手緊緊地握在一起,緊緊的,緊緊的??()
縮句
1、飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。
2、狡猾的狐貍假惺惺地?cái)D出幾滴眼淚。
3、老師講的有聲有色。
4、一位老紅軍講了過(guò)去二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地的故事。
5、妹妹高興得又蹦又跳。
6、老師和同學(xué)們激動(dòng)得熱淚盈眶。
7、她得舊圍裙里兜著許多火柴。
8、火爐里得火燒得暖烘烘的。
9、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。
10、墻上明顯的有數(shù)多個(gè)灰黑色的球印。
11、英雄的高山人民重建自己的家園。
12、他的性格比較沉默。
13、上星期天,學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
14、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。
15、在場(chǎng)的人都無(wú)法抑制住內(nèi)心的激動(dòng)。
16、這是我對(duì)你們的希望。
17、她受到空前熱烈的迎接。
18、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
19、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步子。20、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤炭和石油。
21、大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。
22、敬愛(ài)的周總理聚精會(huì)神地聽(tīng)代表們的匯報(bào)。
23、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹(shù)林。
24、美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。
25、漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。
26、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
27、一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。
28、可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景象深深地印在我的心中。
29、少先隊(duì)員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。30、一群水鳥(niǎo)正在吃漂在水面上的菜葉。
31、我們學(xué)校的師生都參加了植樹(shù)造林的活動(dòng)。
32、一輛灰色的小轎車(chē)飛速向首都機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>
33、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。
34、.噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。
35、我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。
36、巍峨的金字塔是世界建筑史上的一個(gè)奇跡。
37、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。
38、江澤民同志在北京人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)來(lái)自全國(guó)各地的勞動(dòng)模范。
39、光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦走來(lái)。
40、船上的24名勇士勝利地完成了橫渡長(zhǎng)江的艱巨任務(wù)。
41、他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
42、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?,直撲敵人的陣地?/p>
43、高玉寶和長(zhǎng)工們滿(mǎn)懷階級(jí)仇恨地痛揍了狡詐的老地主。
44、繁華似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。
45、鳥(niǎo)類(lèi)飛行的能力十分驚人。
46、我養(yǎng)成了完成作業(yè)認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
47、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。
48、我緊緊地握著臺(tái)灣教師的手。
49、王叔叔手里提著一袋滿(mǎn)滿(mǎn)的蘋(píng)果。50、無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。
51、海邊的沙灘上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
52、三
(二)班的同學(xué)十分愛(ài)戴親切、溫和、知識(shí)豐富的莊老師。
53、青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。
54、魯迅先生筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。
55、翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭。
56、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
57、一望無(wú)際的草原忽然傳來(lái)篤篤的馬蹄聲。
58、美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。
59、五名六班的戰(zhàn)士痛擊追上來(lái)的敵人。
60、破棉絮似的黑云上,閃電在“呼啦呼啦”地閃爍。61、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地商量著什么。62、他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。63、彎彎曲曲的小路穿過(guò)茂密的松樹(shù)林。
64、寬闊的碼頭上,橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船。65、老師和同學(xué)高興地跳起來(lái)。
66、一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。
67、島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。68、中國(guó)人民正以自己勤勞的雙手從事這個(gè)改造世界的巨大工程。69、街道的兩旁是一片茂密的樹(shù)林。
70、小華一絲不茍地完成老師課堂布置的作業(yè)。
71、報(bào)春的大雁成行成隊(duì)地非過(guò)江南的山川和田野。72、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展黃綠眉眼的柔柳。73、人民空軍的飛機(jī)沖向蔚藍(lán)色的天空。74、京張鐵路是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。75、八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南50公里的前線(xiàn)。76、我在上海體育館觀(guān)看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。77、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的鄰居。78、活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋(píng)果。
79、馬克思和恩格斯在四十年的共同斗爭(zhēng)中建立了偉大的友誼。80、著名的蛇島是我國(guó)渤海一顆明珠。
81、陸寧的姐姐今天穿著一件粉紅色的毛衣。82、我們乘坐的汽車(chē)沿著黃河岸邊的公路行使。83、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多老朋友。
84、值班室的同志送來(lái)兩杯熱氣騰騰的綠茶。
85、過(guò)草地的時(shí)候,戰(zhàn)士們隨身帶的干糧都快吃光了。86、好客的主人端進(jìn)大盤(pán)的手抓羊肉和奶酒。87、他在一次激烈的戰(zhàn)斗中光榮地負(fù)了重傷。
88、天真活潑的少先隊(duì)員望著周總理親切慈祥的臉龐。89、屋里走出一個(gè)七十來(lái)歲、面色紅潤(rùn)、腰桿挺直的老人。90、大家一起登上舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。91、北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。92、強(qiáng)烈的燈光亮得跟白天一樣。
93、填滿(mǎn)了蘋(píng)果和葡萄干的烤鵝冒著誘人的香氣。94、陳景潤(rùn)以非凡的毅力刻苦鉆研高深的數(shù)學(xué)。95、金色的太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上慢慢升起。
96、曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到隱隱約約的鼓聲和吶喊聲。97、圣誕樹(shù)上的燭光最后簡(jiǎn)直成了天空中閃爍的星星。98、每一個(gè)少先隊(duì)員都激動(dòng)得熱淚盈眶。99、我借一本關(guān)于科學(xué)幻想方面的故事書(shū)。
100、來(lái)自全國(guó)各地的人民代表興致勃勃地走進(jìn)人民大會(huì)堂。101、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。102、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。103、趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。104、我們要努力探索大自然的奧秘。105、團(tuán)長(zhǎng)拿著筷子的手激動(dòng)地抖著。
106、我看到亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那平靜而慈祥的臉。
107、真正的英雄永遠(yuǎn)要向自己不斷地提出新的更嚴(yán)格的要求。108、幾百名少先隊(duì)員滿(mǎn)懷激情地朗讀了獻(xiàn)給老師的詩(shī)篇。109、一匹匹棗紅的駿馬在遼闊的草原上奔馳。
110、北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。
111、李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。112、原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到尾用紅筆添改過(guò)了。
113、今天依然屹立的長(zhǎng)城不正是勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶嗎? 114、江姐滿(mǎn)腔憤怒痛斥叛變投敵的甫志高。115、閃閃的燭光照著她那布滿(mǎn)皺紋的慈祥的臉。
116、層層梯田里碧綠的玉米在微風(fēng)吹拂下頻頻點(diǎn)頭。