第一篇：關(guān)注災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛(ài)心

關(guān)注地震災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心

四川汶川縣發(fā)生8。0級(jí)地震，汶川，成了家喻戶曉的地方。面對(duì)著又一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，看著赤紅的傷亡數(shù)字，我都在祈禱數(shù)字小些再小些??我每天都在關(guān)注救援工作的開展，每次觀看災(zāi)區(qū)救援工作的進(jìn)展情況我都是累流滿面！在談話活動(dòng)中我問(wèn)孩子們：“你們知道5月12號(hào)我們國(guó)家發(fā)生什么事了嗎？”孩子們都異口同聲地說(shuō)：“發(fā)生大地震了?！笨磥?lái)孩子們和我們一樣關(guān)心著災(zāi)區(qū)，關(guān)注著救援的情況。我向幼兒講述事態(tài)的發(fā)展。。。就在單位決定捐款的前一天，陳靜怡小朋友早上來(lái)幼兒園時(shí)，手上抱著一個(gè)大大的儲(chǔ)錢罐，走到我面前說(shuō)：“老師，我要幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。”當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，我知道，她帶來(lái)的不僅僅是一些錢，還有孩子的一片愛(ài)，以及我們對(duì)災(zāi)區(qū)的一份牽掛！那么小的孩子，都知道關(guān)心災(zāi)區(qū)，那我們還有什么不能戰(zhàn)勝的！其他的孩子看到了，也說(shuō)要把自己的零花錢帶來(lái)，為災(zāi)區(qū)的孩子買水喝，買衣服穿。。。我對(duì)孩子們說(shuō)，謝謝你們，你們的愛(ài)心災(zāi)區(qū)的小朋友一定會(huì)收到。聽著孩子們這些稚嫩的語(yǔ)言，體現(xiàn)了我們中國(guó)萬(wàn)眾一心，一方有難，八方支援的民族精神！第二天孩子們都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心！在地震救援的過(guò)程中有很多感人的英雄事跡和感人的故事，這正是向孩子們進(jìn)行愛(ài)心教育的極好素材，我要利用這特殊的教育契機(jī)，培育孩子們關(guān)心人，同情人，有愛(ài)心，勇?lián)?zé)任的好品德。在教授知識(shí)的同時(shí)，我也要愛(ài)在我的課堂上蔓延，讓每個(gè)孩子的心中充滿愛(ài)的陽(yáng)光。讓我們?yōu)橛鲭y者默哀，為傷者祈禱，為平安者祝福。

第二篇：情系災(zāi)區(qū) 奉獻(xiàn)愛(ài)心

一方有難 八方支援

活動(dòng)時(shí)間：2008年5月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：四年三班

參 加 人：四年三班全體同學(xué)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解四川地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感。

2、充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝困難。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、四川地震災(zāi)情、抗震搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐獻(xiàn)等音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、“愛(ài)心捐獻(xiàn)箱”。

4、學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心準(zhǔn)備（《倡議書》、捐贈(zèng)錢、表演節(jié)目等）?；顒?dòng)過(guò)程：

一、中隊(duì)主題班會(huì)儀式（略）

二、主題隊(duì)會(huì)步驟

活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入

今天王老師和同學(xué)們一起召開主題班會(huì)《情系災(zāi)區(qū) 奉獻(xiàn)愛(ài)心》。你們知道嗎？今年5.12罕見(jiàn)的8級(jí)大地震。給廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的破壞。下面我們看一段抗震救災(zāi)錄像（圖片）。

活動(dòng)二：看錄像片斷，了解災(zāi)情、抗震救災(zāi)等

活動(dòng)三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？生：我覺(jué)得地震真是太無(wú)情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。

生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，多次親自到第一線指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

生：如果沒(méi)有解放軍叔叔，就不可能奪取抗震救災(zāi)的勝利，我覺(jué)得他們是當(dāng)代最可愛(ài)的人。

生：災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被震塌了，他們上學(xué)一定很困難。

活動(dòng)四：教師小結(jié)

師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”

地震無(wú)情人有情。震災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展開了自救，全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了救援之手。今天，老師還給同學(xué)們帶來(lái)了全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款的資料（錄像、圖片），請(qǐng)大家繼續(xù)觀看。

活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算

師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和大家聽聽。

生：看了這段錄像，我覺(jué)得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

生：我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。

師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛(ài)。

師：同學(xué)們想一想，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會(huì)怎樣？他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上還有哪些困難？他們需要的是什么？

師：是??！災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們??！你們?cè)敢馍斐鲎约旱碾p手，向他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎？

生：愿意！

活動(dòng)八：獻(xiàn)愛(ài)心

中隊(duì)長(zhǎng)：在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助，于是召開班委會(huì)擬定了《倡議書》，下面，我代表班委會(huì)向大家宣讀倡議書。（《倡議書》略）

師：中隊(duì)長(zhǎng)的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召呢？

生：山高擋不住我們的愛(ài)心，水長(zhǎng)更能表達(dá)我們愛(ài)的奉獻(xiàn)精神，雖然相距遙遠(yuǎn)，但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里，我把我的小制作送給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，并為他們獻(xiàn)上舞蹈，以表達(dá)我對(duì)他們的思念和問(wèn)候！

師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達(dá)了這位同學(xué)的一片真心。

生：這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達(dá)了我的一點(diǎn)心意，我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難，重返校園。

生：災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是我送給你們的書本學(xué)具，師：同學(xué)們，你們每個(gè)人都想用最好的方式來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這動(dòng)人的樂(lè)曲，有秩序地捐送自己的心愛(ài)之物，表達(dá)自己的心聲。生：將自己準(zhǔn)備的錢放在愛(ài)心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……

活動(dòng)九：教師總結(jié)

師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛(ài)，我一定把你們一片真誠(chéng)的愛(ài)心（手舉愛(ài)心箱）轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力！

三、主題班會(huì)結(jié)束。退旗

第三篇：關(guān)注地震,奉獻(xiàn)愛(ài)心

《關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心》說(shuō)課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給了我這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。今天我說(shuō)課的題目是《關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心》

我主要從以下方面介紹活動(dòng)的過(guò)程：[課件]

一、主題確定；

二、設(shè)計(jì)理念；

三、活動(dòng)目標(biāo)；

四、時(shí)間安排；

五、活動(dòng)過(guò)程；

六、活動(dòng)反思。

一、主題確定

這次活動(dòng)主題的確定來(lái)源于學(xué)生的生活。4月15號(hào)早晨，我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)4、5名同學(xué)圍在一起議論紛紛，王洋焦急地說(shuō)：“昨天青海玉樹發(fā)生地震了！”曲東凱傷心地說(shuō)：“房屋倒塌，村莊變成了一片廢墟，人員傷亡很嚴(yán)重，那場(chǎng)面真讓人心痛?！?“四川地震已經(jīng)給我們?cè)斐珊艽蟮膫Γ趺辞嗪Ｓ駱溆职l(fā)生地震了？” “能不能想辦法提前測(cè)出地震呢？那樣就可以減少人員傷亡了?！本瓦@樣，大家你一言我一語(yǔ)的議論著，我見(jiàn)他們討論地很熱烈，便對(duì)他們說(shuō)：“大家對(duì)青海玉樹地震特別關(guān)注，你們想了解與地震有關(guān)的知識(shí)嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“想”。于是“關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一活動(dòng)的主題就確立了。

二、設(shè)計(jì)理念

1、“關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題的隨機(jī)生成，體現(xiàn)了生活即資源，生活即課程的理念，它來(lái)源于生活，也回歸于生活。該活動(dòng)主題貼近學(xué)生生活，貼近時(shí)代背景，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體。課前讓學(xué)生通過(guò)各種渠道，搜集文字、圖片等資料，課上分享交流，了解有關(guān)地震的知識(shí)；通過(guò)合作探究，掌握多種預(yù)防地震的方法；通過(guò)模擬演練使他們獲得真實(shí)的體驗(yàn)。

3、通過(guò)愛(ài)的傳遞，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。

三、活動(dòng)目標(biāo)[課件]

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立認(rèn)識(shí)自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)防震減災(zāi)、自護(hù)自救的意識(shí)，懂得震發(fā)時(shí)應(yīng)保持冷靜，科學(xué)避險(xiǎn)；學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命，初步形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；感受合作探究的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解地震常識(shí)，掌握防震技能，識(shí)別地震前兆，學(xué)會(huì)震后自救。

3、過(guò)程與方法目標(biāo)：親歷綜合實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，在信息處理、咨詢?cè)L談、1

合作探究、匯報(bào)交流、實(shí)踐演練、自評(píng)互評(píng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)中，積累運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。

四、活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)間安排[課件]

整個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行

1、第一階段：確立主題，制定方案（4.15----4.18）

2、第二階段：活動(dòng)實(shí)施及策略（4.19----4.25）

3、第三階段：成果展示，評(píng)價(jià)提升（4.26----4.30）

五、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：確立主題，制定方案

1、課題的產(chǎn)生：

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，我決定課前創(chuàng)設(shè)合理的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課之初，我出示青海玉樹美麗景色的圖片[課件]，看到這些，學(xué)生紛紛贊嘆玉樹之美，緊接著，又出示了地震后的玉樹圖片[課件]：房屋倒塌，一片廢墟，人員傷亡。

剛才還興致勃勃的孩子們一下子都沉默下來(lái)，臉上的表情也發(fā)生了變化。同學(xué)們都感嘆到“地震太可怕了”，從而順利進(jìn)入活動(dòng)的主題，“關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心”。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放幻燈片，讓學(xué)生看到地震前后玉樹的巨大變化，感受到地震對(duì)人類造成的嚴(yán)重危害，對(duì)地震有直觀的感受，從而激發(fā)學(xué)生求知的欲望。】

我又引導(dǎo)他們，你們想了解地震的哪些知識(shí)？同學(xué)們把自己想研究的問(wèn)題紛紛說(shuō)了出來(lái)：[課件]

生1：地震是怎么形成的？

生2：地震前有哪些征兆？

生3：地震給玉樹人民帶來(lái)多大的危害？

生4：地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)如何做？

生5：玉樹地震后，社會(huì)各界給災(zāi)區(qū)人民哪些關(guān)愛(ài)？

??

經(jīng)過(guò)討論，產(chǎn)生以下四個(gè)子課題：[課件]

（1）地震的形成（2）地震的危害

（3）地震時(shí)應(yīng)如何自救（4）地震后愛(ài)的傳遞

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生提問(wèn)的方式激發(fā)他們的探索與求知的欲望。】

2、成立活動(dòng)小組，明確任務(wù)

子課題確定之后，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自由組成四個(gè)小組：[課件]好奇小組、探究小組、自救小組、愛(ài)心小組。由各組同學(xué)推選出小組長(zhǎng)，然后小組討論，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的能力、愛(ài)好合理分工，制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案，同時(shí)我進(jìn)行了巡視指導(dǎo)。最后組織各小組交流，互相補(bǔ)充，使各組方案更完善、合理。[課件出示一張小組活動(dòng)方案]

【設(shè)計(jì)意圖：合作伙伴由學(xué)生自主選擇，充分體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)主體地位。通過(guò)小組合作制定活動(dòng)方案，給了學(xué)生選擇解決問(wèn)題的權(quán)利，提高了他們解決問(wèn)題的能力?！?/p>

第二階段：具體實(shí)施，活動(dòng)拓展

這一階段的主要任務(wù)是讓學(xué)生走向社會(huì)，實(shí)施和完善小組計(jì)劃，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)階段里，我大膽放手，讓學(xué)生自主開展活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，我只是一個(gè)傾聽者、指導(dǎo)者。學(xué)生活動(dòng)：

1、好奇小組主要通過(guò)查閱書籍和請(qǐng)教老師的方式來(lái)搜集資料?！菊n件：這是同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料以及請(qǐng)教老師的情景】他們根據(jù)這些資料在網(wǎng)上搜集了介紹地震成因的視頻。

2、探究小組的同學(xué)主要通過(guò)觀看電視，網(wǎng)上瀏覽等方式來(lái)了解這次地震帶給玉樹人民的災(zāi)難?！菊n件：這是同學(xué)們?cè)谒鸭Y料】最后，他們利用搜集到的圖片和記錄的數(shù)據(jù)制成幻燈片。

3、自救小組的同學(xué)，先是調(diào)查自己身邊的人，了解地震前的征兆及地震時(shí)應(yīng)如何自救，然后他們通過(guò)上網(wǎng)觀看防震演練的視頻，懂得一些避震的基本常識(shí)，并繪制了怎樣避震的手抄報(bào)【課件：這是自救小組在繪制手抄報(bào)】他們經(jīng)過(guò)反復(fù)地觀摩學(xué)習(xí)后，又在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用課外活動(dòng)進(jìn)行防震演練。

4、愛(ài)心小組通過(guò)觀看電視，了解社會(huì)各界對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)心和支援情況。然后到農(nóng)村和一些單位對(duì)不同階層的人進(jìn)行了50余人次的采訪調(diào)查，了解他們對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)心和捐款情況，并做好調(diào)查記錄。[課件：這是愛(ài)心小組的同學(xué)到農(nóng)村和郵政局調(diào)查的情景]最后，同學(xué)們通過(guò)辦手抄報(bào)，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，[課件：這是他們?cè)谵r(nóng)村街頭貼標(biāo)語(yǔ)的情景】寫宣傳稿等形式，來(lái)呼吁大家為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心。教師指導(dǎo)：

1、農(nóng)村孩子的家里大多沒(méi)有電腦，需要到微機(jī)室查閱資料，有的甚至需要老師的幫助。探究小組在制作幻燈片時(shí)，更是顯得力不從心，在他們灰心失望時(shí)，我及時(shí)給予指導(dǎo)，他們幾個(gè)表示一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，攻克難關(guān)。

2、愛(ài)心小組的同學(xué)到當(dāng)?shù)剜]政局進(jìn)行采訪調(diào)查，結(jié)果都沒(méi)有搭理他們的。當(dāng)我了解到這一情況時(shí)，告訴他們采訪的技巧。在我的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了第二次采訪。

【設(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)穿插方法指導(dǎo)，授之以漁，利于學(xué)生在運(yùn)用中積累學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)和積極體驗(yàn)，著眼于學(xué)生探究和思維能力的培養(yǎng)。】

第三階段成果展示，匯報(bào)交流

這一階段的主要任務(wù)是，各個(gè)小組進(jìn)行成果展示，與同學(xué)們進(jìn)行分享交流。交流時(shí)由各小組長(zhǎng)主持，我只是適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，引導(dǎo)他們順利展示。

1、展示匯報(bào)

⑴好奇小組播放了地震的成因的視頻[視頻]，讓同學(xué)們了解了地震是如何形成的。

⑵探究小組通過(guò)放映幻燈片，[課件：幻燈片]向同學(xué)們展示詳細(xì)的數(shù)據(jù)記錄及圖片。同學(xué)們看后，心靈受到極大地震撼，流下了難過(guò)的眼淚，紛紛想伸出援助之手，幫災(zāi)區(qū)人們一把。

⑶自救小組也不甘落后，他們首先以調(diào)查表的形式展示自己搜集的信息?！菊n件：調(diào)查表】然后他們組織全班同學(xué)進(jìn)行了一次防震演練。[課件：全班同學(xué)防震演練的錄像]

⑷愛(ài)心小組聽了以上各個(gè)小組的匯報(bào)，躍躍欲試，向同學(xué)們展示他們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)?！菊n件：手抄報(bào)】并且他們將寫好的宣傳稿、倡議書，利用校園廣播進(jìn)行宣傳。在他們的影響下，全校師生紛紛捐款獻(xiàn)愛(ài)心。[課件：學(xué)生捐款的視頻]

2、暢談感受

展示課上，各個(gè)小組用不同的方式把自己的勞動(dòng)成果展示給大家。他們演繹得很精彩，每個(gè)孩子都是贏家。他們收獲了知識(shí)，陶冶了情操，同時(shí)也說(shuō)出了自己的親身體會(huì)，請(qǐng)聽聽他們的心聲吧?！疽曨l】

【設(shè)計(jì)意圖：展示階段，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的合作性、綜合性?！?/p>

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

對(duì)這一階段的活動(dòng)，我又組織學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是多元的，方法也是多樣的。我采用的是自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)相結(jié)合的方式。學(xué)生既要對(duì)自己的活

動(dòng)做個(gè)自我評(píng)價(jià)，也要接受他人的評(píng)價(jià)。為此，我設(shè)計(jì)了一張?jiān)u價(jià)表，通過(guò)填寫評(píng)價(jià)表，學(xué)生對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了一次反思，以期在今后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)[課件：出示評(píng)價(jià)表]。

【設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持賞識(shí)化、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，通過(guò)多主體、多標(biāo)準(zhǔn)、多維度、多層面的評(píng)價(jià)操作，充分肯定每位學(xué)生的點(diǎn)滴努力和進(jìn)步，使他們滿懷自信地迎接下一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)?！?/p>

六、活動(dòng)反思

《關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心》為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的實(shí)踐與思維空間。一次綜合實(shí)踐活動(dòng)落幕了。回顧這個(gè)階段的活動(dòng)，有許多讓人驚喜的地方。

在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)采訪調(diào)查、模擬演練等，不僅了解了地震的形成與危害，提高了學(xué)生的防護(hù)自救能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。

本次活動(dòng)的“關(guān)注地震，奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題，因時(shí)事而生，來(lái)得又急又快。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我向?qū)W生宣布活動(dòng)主題時(shí)，心中也只有“綱要”，并無(wú)具體實(shí)施方案。所以活動(dòng)中還有許多不足之處，比如：沒(méi)有充分利用好家長(zhǎng)，調(diào)查不夠深入，宣傳力度不夠，沒(méi)有達(dá)到理想的效果。

今后，我將與同學(xué)們攜手努力，將愛(ài)心傳遞下去，讓愛(ài)的暖流不斷涌入玉樹人民的心中。

以上是我個(gè)人在這次活動(dòng)中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和做法，有不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。謝謝大家！

第四篇：“聚焦災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)策劃

“衣舊情深節(jié)用惜?！被顒?dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高，很多家庭都存積著不少閑置不用的舊衣物。將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，是人民群眾不認(rèn)同、不情愿的事情。開展“衣舊情深節(jié)用惜?！敝驹阜?wù)活動(dòng)，就是由志愿服務(wù)組織深入城鄉(xiāng)社區(qū)，倡導(dǎo)人們將閑置不用的舊衣物捐贈(zèng)出來(lái)，由專業(yè)從事舊衣物再利用的企業(yè)進(jìn)行分類篩選、科學(xué)處置，實(shí)現(xiàn)物盡其用。一部分可穿用衣物由志愿服務(wù)組織根據(jù)實(shí)際需要組織發(fā)送困難群眾，其他無(wú)法捐助的衣物進(jìn)行再利用。這既有利于推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，更滿足了人民群眾所想所需所盼，是提升社會(huì)文明程度的創(chuàng)新之舉。

開展這項(xiàng)活動(dòng)要堅(jiān)持“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，大力倡導(dǎo)“愛(ài)物知恩、節(jié)用惜福”的健康文明生活方式，將志愿服務(wù)與社區(qū)管理、公益事業(yè)與市場(chǎng)手段相結(jié)合，把重心放在城鄉(xiāng)社區(qū)，實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)行，在宣傳發(fā)動(dòng)、捐贈(zèng)收集、分類處置、公益利用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)構(gòu)建起科學(xué)高效、公開透明的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，吸引廣大市民、志愿者和各級(jí)各類志愿服務(wù)組織、相關(guān)社會(huì)單位參與活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的良好氛圍。

二、活動(dòng)目的1、把我們閑置又舍不得扔的衣服等物質(zhì)讓它們找到新的價(jià)

值；以我們現(xiàn)有的能力通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，來(lái)幫助那些貧困兒童，需要我們幫助的人們。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)大家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使命感并帶動(dòng)周圍更多的老師和同學(xué)加入我們的愛(ài)心行列，播散愛(ài)心，收獲愛(ài)心。

3、通過(guò)我們的“愛(ài)心傳遞”募捐活動(dòng)，切實(shí)為他們解決取暖物品，為他們做出力所能及的貢獻(xiàn)。用大家的力量共同托起貧困山區(qū)人們生活的希望。

4、通過(guò)捐助舊衣物和書籍這樣簡(jiǎn)單而容易參與的公益活動(dòng)，在高校對(duì)最廣大同學(xué)進(jìn)行公益志愿者精神的宣傳，讓青年一代參與到公益活動(dòng)中，奉獻(xiàn)愛(ài)心，體驗(yàn)公益，在整個(gè)活動(dòng)的宣傳過(guò)程中，可以不斷的發(fā)展愛(ài)心志愿者參與，發(fā)動(dòng)同學(xué)了解并大力支持公益，從而為實(shí)現(xiàn)“人人參與公益、人人皆志愿者”的偉大目標(biāo)打下良好基礎(chǔ)，最終讓“中國(guó)夢(mèng)、陜西夢(mèng)、公益行”的構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)。

三、活動(dòng)意義

1、讓身邊的大學(xué)生身邊處處充滿愛(ài)，把他們的愛(ài)心發(fā)掘出來(lái)。

2、讓很多的大學(xué)生明白勤儉，其實(shí)身邊還有很多人都是需要我們?nèi)椭模晕覀円W(xué)習(xí)，以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3、愛(ài)心感動(dòng)，進(jìn)行文化交流活動(dòng)傳遞。

4、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

四、活動(dòng)主題

聚焦災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心

五、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月27、28日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

由陜西零貳玖公益服務(wù)中心志愿者在各社區(qū)、高校、企業(yè)等負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)提供衣物臨時(shí)堆放點(diǎn)或長(zhǎng)期收集點(diǎn)做好捐贈(zèng)收集工作。志愿服務(wù)組織負(fù)責(zé)組織志愿者采取口頭、電話、書面等方式廣泛告知業(yè)主和居民，在社區(qū)的協(xié)助和監(jiān)督下設(shè)點(diǎn)接收捐贈(zèng)衣物，聯(lián)系衣物轉(zhuǎn)運(yùn)，做好捐贈(zèng)登記。捐贈(zèng)收集應(yīng)分時(shí)段、分區(qū)域有序進(jìn)行，原則上每年在每個(gè)社區(qū)、片區(qū)或小區(qū)開展1至3次舊衣物集中捐贈(zèng)活動(dòng)。

七、活動(dòng)對(duì)象

陜西西安市各社區(qū)全校師生

八、資源需要

海報(bào)、橫幅、噴繪、愛(ài)心胸章、紀(jì)念書簽、宣傳單、記號(hào)筆、桌椅、帳篷

九、活動(dòng)流程

（一）前期安排

1、提前兩天做好宣傳工作，由宣傳部負(fù)責(zé)畫好宣傳海報(bào)，準(zhǔn)備好圖片（一些留守兒童，貧困三區(qū)兒童，需要我們幫助的人的圖片）

2、在2013年4月26日前落實(shí)策劃的審批和場(chǎng)地的申請(qǐng)工

作

3、張貼于食堂進(jìn)門處、各宿舍樓公布欄，掛好橫幅

4、準(zhǔn)備好募捐活動(dòng)的展板

5、準(zhǔn)備好一條橫幅“奉獻(xiàn)他人、提升自己”，另一條“愛(ài)物知恩、節(jié)用惜?！?/p>

6、準(zhǔn)備好話筒、音響，邀請(qǐng)民樂(lè)社的同學(xué)來(lái)為活動(dòng)宣傳。（待定）

7、在活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備一定量的宣傳單，給對(duì)我們募捐活動(dòng)的人們進(jìn)行宣傳

8、活動(dòng)當(dāng)天借桌椅三套

（二）活動(dòng)開展

一、募捐衣物：

1、呼吁同學(xué)們參與衣物的募捐活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)一份力。

2、同時(shí)邀請(qǐng)參與活動(dòng)的人員錄一段志愿或祝福的話，通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)，讓愛(ài)傳遞。

3、當(dāng)每個(gè)人捐出自己的一份東西（不要的衣物，書籍等等）的時(shí)候，需要在橫幅“奉獻(xiàn)他人、提升自己”上簽上自己的大名，然后獲得一個(gè)紀(jì)念品書簽。

二、募捐善款：

1、捐款人用蓋有城環(huán)院團(tuán)章的登記表登記。

2、在一個(gè)板子上寫下對(duì)雅安的祝福話語(yǔ)，一方有難，八方掛念。

3、參與募捐者可以獲得紀(jì)念品，5元以下的獲得一個(gè)愛(ài)心書簽，5元以上的獲得一個(gè)愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（三）后期工作

1、對(duì)所募捐物品進(jìn)行歸類整理，并保存好所指物資，2、由秘書部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的總結(jié)工作，并反饋捐款活動(dòng)的相關(guān)信息

3、此次活動(dòng)中所需要的經(jīng)費(fèi)上報(bào)，清算

十、活動(dòng)主辦人

陜西地區(qū)由陜西零貳玖公益服務(wù)中心

十一、活動(dòng)承辦

十人

二、注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1、加大活動(dòng)的宣傳力度，前期做好充分的宣傳工作。

2、如果募捐人有什么不懂的，工作人員要耐心的向他們講解。

3、整個(gè)活動(dòng)期間都得有人在工作地點(diǎn)。

第五篇：愛(ài)心蓄水 關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)

“愛(ài)心蓄水 關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)”活動(dòng)倡議書

全體少先隊(duì)員們：

自去年入秋以來(lái)，我國(guó)南方各省區(qū)遭遇了百年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)，不少地方溪河斷流、湖塘干涸、禾苗焦死、草木枯萎、火災(zāi)頻發(fā)。有的村寨人畜飲水要到數(shù)十里外的地方排隊(duì)候水、人背馬馱。干旱發(fā)生范圍之廣、歷時(shí)之長(zhǎng)、程度之深、損失之重，歷史罕見(jiàn)。旱情告急！災(zāi)情告急！特別是南方數(shù)萬(wàn)名和我們同齡的小朋友們處在了極度缺水的煎熬之中，陽(yáng)光不再那么燦爛，花朵不再那么鮮艷?? 災(zāi)情發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度關(guān)注，胡錦濤總書記、溫家寶總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次做出重要批示，要求國(guó)家有關(guān)部委對(duì)南方各省區(qū)抗旱救災(zāi)工作給予大力支持和幫助。全民抗旱的號(hào)角已經(jīng)吹響，所有人都把目光聚焦在西南這片干涸的土地上。在全國(guó)人民都在踴躍加入“節(jié)水抗旱”的實(shí)際行動(dòng)的重要時(shí)刻，我們特此發(fā)出倡議：

一、樹立愛(ài)水意識(shí)，做生命之源的呵護(hù)者！

二、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員！

三、心系南方，捐資救災(zāi)，做愛(ài)心傳播的小天使！旱災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)！同學(xué)們，伸出你的雙手，少吃一根冰棒，少買一次零食，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐助一瓶水，捐獻(xiàn)一元錢，救助千萬(wàn)災(zāi)民。讓我們攜手并肩、眾志成城、齊心抗旱，讓愛(ài)滋潤(rùn)大地，讓綠色蔥郁人間！讓南方的小朋友們和我們一樣在同一藍(lán)天下幸福吧！快樂(lè)的享受生活吧！

北關(guān)小學(xué)少先大隊(duì)部

北關(guān)小學(xué)“抗旱救災(zāi)、愛(ài)心捐款”活動(dòng)方案

百年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)給西南各省人民造成了難以估量的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)人民的痛苦和面臨的巨大困難緊緊揪著全國(guó)人民的心。一方有難，八方支援，為了支援災(zāi)區(qū)人民全力做好抗旱救災(zāi)工作，讓災(zāi)區(qū)的小朋友早日解除饑渴的煎熬，我們號(hào)召全校師生發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，凝聚每一份愛(ài)，點(diǎn)亮每一顆心。在校園內(nèi)積極組織開展對(duì)災(zāi)區(qū)的捐助活動(dòng)，現(xiàn)將捐款活動(dòng)相關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 靳新華

副組長(zhǎng)：曹治中、許新華、賈 蕓、楊?yuàn)^起

成員： 韓彥江、姚利強(qiáng)、劉慶忠、李耀東、張維恒、王志恒

二、募捐范圍

全校師生

三、活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月8號(hào)下午4時(shí)、9號(hào)上午8：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室、教學(xué)樓前

五、活動(dòng)程序：

1、（1）各班召開主題班隊(duì)會(huì)，宣讀倡議書，廣泛動(dòng)員，立即行動(dòng)，形成了解災(zāi)情、支援災(zāi)區(qū)的良好氛圍。

（2）4月8號(hào)，捐款活動(dòng)以班為單位開展，組織學(xué)生有序進(jìn)行捐款。各班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)本班教室黑板布置、制作捐助箱、主持捐助儀式及記錄捐款。

（3）各班將捐款統(tǒng)計(jì)后打成小包，外面用紅紙包裝，注明班級(jí)和捐款金額，并推選一名學(xué)生做本班捐款代表。2、4月9號(hào)早上8：30，在教學(xué)樓前舉行全校捐助儀式。（1）少先隊(duì)員代表宣讀倡議書。（2）各班代表和教師捐款。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、信息中心負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影錄像。

4、捐款活動(dòng)結(jié)束后，由會(huì)計(jì)、出納對(duì)捐款進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，移交給少先大隊(duì)部并上交團(tuán)縣委。

5、捐款結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體予以表彰，授予“愛(ài)心小天使”、“愛(ài)心班隊(duì)”稱號(hào)。

六、備注：

1.捐贈(zèng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿原則，除家庭特別困難的學(xué)生，每位學(xué)生1元，多則鼓勵(lì)，教師每人最低10元。

2.采取現(xiàn)金捐贈(zèng)形式，一般不接受物資捐贈(zèng)。

北關(guān)小學(xué)少先大隊(duì)部

2010年4月7日

“奉獻(xiàn)愛(ài)心、抗旱救災(zāi)、共度難關(guān)”

——“抗旱救災(zāi)、愛(ài)心捐款”儀式講話稿

北關(guān)小學(xué)黨支部書記 曹治中

各位老師、少先隊(duì)員朋友們：大家好！

去年入秋以來(lái)，干旱席卷了我國(guó)西南地區(qū)的云南、貴州、廣西、四川、重慶等5省市。百年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)給西南各省人民造成了難以估量的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)人民的痛苦和面臨的巨大困難緊緊揪著全國(guó)人民的心。為了幫助西南地區(qū)的同胞們度過(guò)難關(guān)，依據(jù)共青團(tuán)白銀市委［2010］11號(hào)、共青團(tuán)會(huì)寧縣委［2010］14號(hào)文件精神，學(xué)校決定由少先大隊(duì)部組織開展“抗旱救災(zāi)、愛(ài)心捐款”救助活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全校師生，充分發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，積極關(guān)注西南災(zāi)情，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出溫暖的援手，慷慨解囊，獻(xiàn)一份真情，出一份力量，踴躍參加捐款行動(dòng)，用真情播撒一份愛(ài)的甘霖，為西南校園中缺水的孩子們傾注一份愛(ài)心之水和一份希望的陽(yáng)光！

一元錢一顆愛(ài)心，一瓶水一份真情！

也許今天同學(xué)們捐助的一元錢，一瓶水并不能緩解西南的旱情，但千萬(wàn)個(gè)一元錢一瓶水卻是一股不可估量的力量，傳遞的是一份濃濃的愛(ài)心。相信我們點(diǎn)滴的愛(ài)心一定會(huì)匯聚成愛(ài)的長(zhǎng)河，流淌到云嶺大地。

“情往已贈(zèng)，愛(ài)心無(wú)限”。讓同齡的南方廣大的小朋友們和我們一樣在同一藍(lán)天下，在春光爛漫中，幸福快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

大旱見(jiàn)真情，缺水獻(xiàn)愛(ài)心

近日，會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)縣委《關(guān)于組織動(dòng)員全縣廣大團(tuán)員青年和少先隊(duì)員積極投身抗旱救災(zāi)斗爭(zhēng)的通知》要求，積極組織動(dòng)員廣大少先隊(duì)員投身抗旱斗爭(zhēng)，幫助西南干旱地區(qū)兒童解決飲水用水作出積極貢獻(xiàn)，開展了“抗旱救災(zāi)、愛(ài)心捐款”活動(dòng)。

“一方有難，八方支援”。同學(xué)們踴躍捐款，有的同學(xué)捐出了壓歲錢；有的同學(xué)拿出了零花錢，二（2）班的周子鈺捐了120元，四（4）班的茍波捐了100元，王佳儀等同學(xué)捐了50元，所有少先隊(duì)員每人至少捐了1元錢??人人送上縷縷清風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)暖意，萬(wàn)里春光無(wú)限；人人送上一片愛(ài)心，涓涓細(xì)流匯成愛(ài)的海洋。學(xué)校還倡議全體師生從自己做起，珍惜水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn).通過(guò)全校師生的共同努力，共籌集捐款5787.5元。

災(zāi)難無(wú)情人有情，錢款雖少情意濃。本次捐款活動(dòng)使我們學(xué)校全體同學(xué)看到了團(tuán)體的力量，陶冶了情操，奉獻(xiàn)了愛(ài)心。我們也衷心的期待旱區(qū)人民能早日渡過(guò)難關(guān)，取得抗旱救災(zāi)的偉大勝利。

在“抗旱救災(zāi)、愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，一（1）、二（2）、四（4）、五（4）、六（2）、六（3）等六個(gè)班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)心班隊(duì)”；盧彥銘、何雨馨、王泉力、楊小桐、楊文軒、張睿強(qiáng)、南海旺、盧佳樂(lè)、高尚、張旭霞、周子玨、楊錦錦、何飛、杜昊、張照京、姚文靜、張靖、馬錦昀、茍波、張文佳、龐彤、王佳儀、薛璇、陳慧敏、尚軍、劉惠、李柯穎、王林生、馬槿、王昊杰、楊琦、楊賽博、宋占敏、何博文(大)等34位同學(xué)被評(píng)為“愛(ài)心小天使”。