第一篇：經(jīng)典誦讀活動主持詞

“中華頌”經(jīng)典詩文朗誦比賽

——經(jīng)典誦讀活動主持詞

龐梟：親愛的同學(xué)們！史亞欣：敬愛的家長們！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）

龐梟：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明

史亞欣：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。龐梟：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。史亞欣：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

龐梟：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 史亞欣：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。龐梟：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，史亞欣：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。龐梟：今天，我們相聚在這里，史亞欣：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，龐梟：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

史亞欣：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，龐梟：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化生長在我們的精神家園。史亞欣：今天，我們歡聚一堂，齊誦經(jīng)典 龐梟：讓我們尋著先賢的足跡，史亞欣：去傾聽古人的教誨，龐梟：吟誦圣人的篇章。.合：“弘揚民族文化，傳承中華美德”，龍源學(xué)校“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。（掌聲）

龐梟：一（1）班串詞：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”愛惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，下面請欣賞一（1）班詩歌吟誦《憫農(nóng)》。

史亞欣：謝謝一（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）一（2）班：《我長大了》

串詞:感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤培育，因為我們長大了，明白了他們教會我們許多許多，為我們付出了許多許。下面請欣賞一（2）班詩歌《我長大了》。

龐梟：謝謝一（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）一（3）班弟子規(guī)串詞：中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。下面有請一（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《弟子規(guī)》中的《入則孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。

史亞欣：謝謝一（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）一（4）班的節(jié)目是朗誦《三字經(jīng)》。

串詞:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由一年級4班同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧。

龐梟：謝謝一（4）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）二（1）班《古詩三首》――――――古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。下面請欣賞二（1）班給我們帶來的朗誦《古詩三首 》

史亞欣：謝謝二（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）二（2）班《姓氏歌》――你姓什么。我姓李，什么李，木子李。中國姓氏有很多。下面請欣賞二（2）班給我們帶來的《姓氏歌》。

龐梟：謝謝二（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）二（3）班《感恩》串詞：面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。下面請欣賞二（3）班同學(xué)朗誦《感恩》。

史亞欣：謝謝二（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）三1班《老師，辛苦了》串詞：人們說你是小草，每一聲呼喚都在為春天報嘵；人們說你是綠葉，每一次呼吸都為果實而燃燒；人們說你是基石頭，用一生的心血和汗水為學(xué)子鋪路；人們說你是纖夫，把無數(shù)個未知的生命，拉上理想的高度。下面請欣賞三1班同學(xué)帶來的《老師，辛苦了》

龐梟：謝謝三（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）三（2）班《雷鋒叔叔，你在哪里》串詞：雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。我們在心里真誠地呼喚著雷鋒叔叔，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡，伸出熱情的雙手，捧出春天般溫暖的愛心。下面請欣賞三（2）班帶來的配樂詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。

史亞欣：謝謝三（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）四一班串詞《長歌行》 漢樂府串詞：自然界的時序不停交換，轉(zhuǎn)眼春去秋來，園中葵及萬物經(jīng)歷了春生、夏長，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長大，而老死，也要經(jīng)歷一個新陳代謝的過程。這是一個不可移易的自然法則。我們在年少力強(qiáng)的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！現(xiàn)在由請四一班給我們帶來漢樂府的《長歌行》。

龐梟：謝謝四（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）五一班 《水調(diào)歌頭》串詞：在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物；一輪滿月，可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活；月亮的皎潔，讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。接下來由請五一班帶給我們的性格豪放、氣質(zhì)浪漫的文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

合：謝謝五（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）六（1）班朗誦《中華少年》 串詞如下：

A：我們是炎黃的子孫； B：我們是中華的少年；

A：黑色的眼睛讓我們看清未來； B：黃色的皮膚讓我們更加強(qiáng)健；

A：在這里，五千年文化根植在我們心田； A：在這里，譜寫中華更燦爛的詩篇。A：下面，請欣賞六年級（1）班帶來的 AB：《中華少年》！龐梟：謝謝六（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）七一班：

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶一部《論語》，銘刻了先哲的諄諄教誨。一代師尊，為我們留下了多少精神的財富。

請欣賞七一班帶來的古詩吟唱表演《論語十二章》

史亞欣：謝謝七（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）七二班：三國時期著名的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)我們讀之思之當(dāng)躬行自勉。下面請欣賞七（2）班帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。

史亞欣：謝謝七（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）七(3)班串詞：我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆!曾記否，少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲!下面請欣賞七(3)同學(xué)朗誦《少年中國說》

龐梟：謝謝七（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）八（1）班相聲《戲說古詩》串詞朗誦詞

千古江山泱泱文明，博大精深。古詩，是中國人經(jīng)典傳承的學(xué)問，也是中國人的人文傳統(tǒng)之根。古詩能不能戲說呢？當(dāng)然能，因為古詩離我們很近，也并不神秘。下面請欣賞八年級一班表演的相聲《戲說古詩》。

合：謝謝八（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）八（2）班朗誦：《江南可采蓮》 串詞如下：

A：龐兄你知道嗎？有一首詩，就是描寫了采蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景。

B：史兄我當(dāng)然知道啦，《樂府解題》云：“《江南》，古辭，蓋美芳晨麗景，嬉游得時也?！焙笏木涠际怯弥貜?fù)的句式，表現(xiàn)了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達(dá)出采蓮人歡快的心情。

A：那還等什么，我們趕緊欣賞八（2）班給我們帶來的《江南可采蓮》誦讀吧。

龐梟：謝謝八（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b，下面請評委們亮分。（停頓6秒念串詞）

史亞欣：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。龐梟：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

史亞欣：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 龐梟：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 史亞欣：我們在回味中享受詩情畫意！龐梟：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。（掌聲）史亞欣：龍源學(xué)?！爸腥A頌”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，下面耐心等待評委們統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

龐梟：本次朗誦比賽全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，評出一、二、三等獎。

史亞欣：

低年級組(一年級至二年級): 一等獎：1個 二等獎：1個 三等獎：2個 組織獎：3個

中高年級組（三年級至六年級）、初中部（七年級至八年級）： 一等獎：1個 二等獎：1個 三等獎：1個 組織獎：2個

龐梟：（激動語氣）各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們你們好，剛剛評委們通過緊張激烈的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，結(jié)果現(xiàn)已新鮮出爐，（大喊）你們想知道嗎？ 下面就由我來公布各年級獲獎情況，請念到的班級盡快上臺領(lǐng)獎： 低年級組(一年級至二年級): 一等獎： 班

二等獎： 班

三等獎： 班 班

組織獎： 班 班 班 中高年級組（三年級至六年級）： 一等獎： 班 二等獎： 班 三等獎： 班

組織獎： 班 班 初中部（七年級至八年級）： 一等獎： 班 二等獎： 班 三等獎： 班

組織獎： 班 班

合：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，龍源學(xué)?！爸腥A頌”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成，再見！

第二篇：經(jīng)典誦讀活動主持詞

經(jīng)典誦讀活動主持詞

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好?。ㄕ坡暎?/p>

男：中國文化，博大精深

女：經(jīng)典詩文，國之瑰寶

男：弘揚中國文化，承傳中華美德

女：頌中華經(jīng)典，做博學(xué)少年

合：實驗學(xué)校三年三班經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始！

男：“幼不學(xué)，老何為？”“幼而學(xué)，壯而行?！边@是要告訴大家：我們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了才能實現(xiàn)自己的夢想。

女：《三字經(jīng)》是中華民族的珍貴文化遺產(chǎn)，是國學(xué)三大啟蒙讀物之一。下面，讓我們跟隨音樂的節(jié)拍齊聲朗讀《三字經(jīng)》。

男：（謝謝大家的精彩朗讀。）“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！边@是要告訴大家：我們做人、做事情應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。

女：孔融讓梨，是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事。下面，讓我們欣賞王中泰、趙邦昊兩位同學(xué)帶來的相聲《孔融讓梨》。

男：（太棒了，謝謝兩位同學(xué)。）今天，讓我們無限留戀 女：今天，讓我們回味悠長

男：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！

女：我們在回味中領(lǐng)悟人生哲理！

男：各位老師、同學(xué)們，三年三班經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束

女：祝愿老師幸福如意，工作順利！

男：祝愿同學(xué)快樂健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

合：謝謝大家！

第三篇：紅色經(jīng)典誦讀活動主持詞

紅色經(jīng)典誦讀活動主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！

男：今天，我們歡聚在XX民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)XX民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：xxxxxxxXX。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級xx同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎！

結(jié)束語

男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

男：老師們，同學(xué)們，XX民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見！

紅色經(jīng)典誦讀活動主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

甲：在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩。

乙：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。

甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

乙：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁。請欣賞327班誦讀的一首國學(xué)經(jīng)典《國風(fēng)》

乙：中國啊，我親愛的祖國。人們常把祖國比作母親，歌頌祖**親，這是一個永恒的主題。這是億萬炎黃子孫的共同心聲。請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊，我親愛的祖國》

甲：少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年獨立、少年自由、少年進(jìn)步，就如那紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!請欣賞338班朗誦的《少年中國說》

乙：抑或是十里長亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚，抑或是對酒當(dāng)歌豪情干云。讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》

甲：三十年斗轉(zhuǎn)星移，三十年大江東去。我們贊美你啊，盛世中國輝煌的三十年;我們贊美你啊，盛世中國的奮進(jìn)三十年。請欣賞330班朗誦的《盛世中國》

乙：哦，中國，我要用太陽金色的語言為你寫一首詩，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為你填一首詞，用春天百花的色彩為你畫一幅畫，用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》

甲：眾所周知，國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)的精華，她沉淀于歷史的長河，她升華于現(xiàn)代社會。我們誦讀經(jīng)典，就是在弘揚民族氣概，就是在展現(xiàn)自我風(fēng)采。一首長歌行，仿佛又把我們引上那詩風(fēng)詞韻繚繞的古老年代。請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》

乙:中國少年如日出東方，光照環(huán)宇;中國少年如蛟龍出海，氣撼長天。請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》

甲：祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲，一聲最響亮的贊美，讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!請欣賞321班表演的《祖國萬歲》

乙：明日復(fù)明日，明日何其多。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累?我們堅信:今天的事情今天做，我們的明天就是一片朗朗晴空。請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》

甲:聽吧，盛世中國告訴你一個地球的驚喜;聽吧，盛世中國告訴你一個東方的奇跡。我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正昂首闊步走進(jìn)一個盛世中國。請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》

乙：這是一個流傳久遠(yuǎn)的傳奇，這是一個家喻戶曉的美麗傳說?；咎m，一個從古代走進(jìn)了現(xiàn)今社會的巾幗英雄。請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》

甲：千里冰封，萬里雪飄，在偉人的眼中，秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。請欣賞334班的誦舞表演《長征》

乙：眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏。梅花是我國十大名花之一，她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香、清逸幽雅，別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛。請欣賞349班表演的誦舞節(jié)目《花魂·梅韻》

甲：春花秋月什么時候才了結(jié)?往事你能知多少?雕欄玉砌應(yīng)猶在，問您能有多少愁?那愁喲，正像一江春水向東流。一曲《虞美人》，表現(xiàn)了一個亡國之君的無窮的哀怨，給世人留下無窮的反思。請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》

乙：我們有著一雙寶石般的黑色眼睛，我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人!我們擁有四大發(fā)明，我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想，我們也有高喊中國得分的壯志豪情。請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

甲：當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候，我驕傲，我是中國人!當(dāng)世博會向全世界人們展示中國力量的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

乙：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅定信仰。多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》

甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》

甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾

乙：紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

紅色經(jīng)典誦讀活動主持詞

源遠(yuǎn)流長的紅色經(jīng)典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。

今天，在這春暖花開、生機(jī)盎然的時節(jié)，我們來到紀(jì)念園，與紅色經(jīng)典親近，重溫革命精神。讓我們用美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的黨獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!

“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動現(xiàn)在開始!

1、為了建設(shè)新中國，為了我們今天的幸福生活，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，真可謂“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多?！闭埿蕾p五年

(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。

2、有一首詩詞，每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢、廣闊的胸懷。下面請欣賞五年(1)班同學(xué)帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》

3、井岡山，這塊紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，在中國革命留下了光輝的一頁。下面請欣賞五年(2)同學(xué)朗誦的詩詞《念奴嬌井岡山》。

4、祖國啊，這是一個多么動人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住顫動!請欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》

5、仰望鐮刀和錘子，努力去感受，硝煙和隆隆的炮火，洗禮出了一個嶄新的社會。在即將迎來建黨九十周年之際，讓我們深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。請欣賞四年(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。

6、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。那震驚世界的二萬五千里長征路,煉就了紅軍堅如鋼鐵的革命斗志，下面請欣賞四年(2)班同學(xué)帶來的詩朗誦《長征》

7、憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。下面請欣賞四年(3)班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春長沙》。

8、才飲長沙水，雙食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒。現(xiàn)在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。

千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光，努力學(xué)習(xí)，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期!

“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動到此結(jié)束!

第四篇：誦讀活動主持詞

誦讀活動主持詞范文5篇

主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的誦讀活動主持詞范文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

A：尊敬的各位老師：

B：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!

A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽

B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。

A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。

B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進(jìn)取!

A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

B：現(xiàn)有請XX為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。

A：讓我們用熱烈的掌聲感謝XX熱情洋溢的講話

B：下面，我宣布XX職業(yè)學(xué)校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始

(結(jié)束語)：

男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。

女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴

男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié)，共同將班級建設(shè)得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!

女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!

合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

第一步曲：

男：尊敬的老師

女：親愛的'同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：迎接20xx年“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始。

男：首先請全體同學(xué)朗誦《春曉》

第二部曲：讀《三字經(jīng)》

女：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。

男：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。

女：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》可吟讀，可朗誦，男：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

女：接著，讓我們走進(jìn)三字經(jīng)輪誦.....(男、女對抗賽讀)

第三部曲：聽唱古詩歌曲

男：在迎接新年之際，離不開美妙的音樂

女：谷建芬老師把古詩譜成曲子，真好聽

合：請聽歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等

第四部曲：抽簽賽詩

男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

男：我們品唐詩宋詞

女：我們頌優(yōu)美的詩歌，男：請抽簽誦讀你會背的古詩

第五部曲：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：下陸小學(xué)105班““誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。

謝謝大家!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人XX

女：我是主持人XX

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：我宣布：XX第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊X老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。

男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請XX老師為獲獎同學(xué)頒獎。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的各位老師，合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們xx小學(xué)全體，師生歡聚一堂；

女：今天，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，隆重開幕。

男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！

男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委有XXXXXXXXXX；

掌聲歡迎評委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。

合：“中華經(jīng)典古詩文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

B：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

A：感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

B：感恩節(jié)，是西方國家的法定節(jié)日

A：感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

B：投之以桃，報之以李，感恩是一種生活態(tài)度，更是一種社會責(zé)任。

A：感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍(lán)的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。

B：感謝風(fēng)兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤了萬物；感謝有你，我的生命不再單調(diào)。

A：值感恩節(jié)之際，我們在此隆重舉行以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

B：首先，由我來為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：XXXXXXXX

A：現(xiàn)在，我宣布：青島理工大學(xué)“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。

第五篇：誦讀活動主持詞開場白

誦讀活動主持詞開場白

主持詞(節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞)由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞東星資源網(wǎng)精心為大家整理了誦讀活動主持詞開場白,希望對你有幫助。

誦讀活動主持詞開場白一

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：*，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。*詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是*的故鄉(xiāng)，長沙對*來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結(jié)束語：

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。

合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束。

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰

寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：*，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。*詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是*的故鄉(xiāng)，長沙對*來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結(jié)束語：

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。

合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束。

女：各位團(tuán)員青年朋友們

合：大家好!

男：非常高興能和大家相聚在市直團(tuán)工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場，我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。

女：我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進(jìn)入決賽的選手，經(jīng)過你們的精心準(zhǔn)備，希望大家都能賽出好成績。

男：而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)完美結(jié)合的精神盛宴。

女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的升華，是生命感悟。

男：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受美文的魅力，走進(jìn)朗誦藝術(shù)的殿堂。朋友們，請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)：

女：進(jìn)入今天決賽的共有 18 位選手，本次比賽將評出一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 6 名，還將設(shè)優(yōu)秀獎和組織獎。擔(dān)任本次朗誦比賽的評委有五位，他們是

……

歡迎各位評委老師。

男：下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評分細(xì)則：首先是內(nèi)容和主題占 2 分，要求朗誦作品內(nèi)容積極向上，弘揚主旋律，突出愛國主義情感，具有鮮明的時代氣息;立意深遠(yuǎn)，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。

誦讀活動主持詞開場白二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！?/p>

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

?。和瑢W(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

誦讀活動主持詞開場白三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始!