第一篇：教師讀一本好書(shū)目錄

附件一：2014年教師暑期閱讀推薦書(shū)目

教育理論類(lèi) 《教育的目的》，[英]懷海特著、徐汝舟譯，生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店 《邁向健康的教育》，[德]格洛克勒等著，鄧麗君、廖玉儀譯，天津教育出版社 《公共生活與公民教育：學(xué)校公民教育的哲學(xué)探究》，劉鐵芳著，教育科學(xué)出版社 《教育現(xiàn)代化的路徑——現(xiàn)代教育導(dǎo)論》（第2版），褚宏啟著，教育科學(xué)出版社 《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》，[美]大衛(wèi)·蘇澤等著，方彤、黃歡、王東杰譯，華東師范大學(xué)出版社

《教育心理學(xué)精要：指導(dǎo)有效教學(xué)的主要理念》（第3版），[美]簡(jiǎn)妮·愛(ài)麗絲·奧姆羅德著，雷靂譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社 《發(fā)展心理學(xué)：人的畢生發(fā)展》（第6版），[美]羅伯特·費(fèi)爾德曼著，蘇彥捷、鄒丹譯，世界圖書(shū)出版公司

《探尋課程世界的意義——課程理論的建構(gòu)與課程實(shí)踐的慎思》，靳玉樂(lè)著，北京師范大學(xué)出版社

《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論》，郭元祥著，人民教育出版社 《高考改革論》，劉海峰著，浙江教育出版社

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展類(lèi)

《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：要點(diǎn)、行動(dòng)、示例》，教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課題研究組編著，北京師范大學(xué)出版社

《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：要點(diǎn)、行動(dòng)、示例》，教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課題研究組編著，北京師范大學(xué)出版社

《教育的真諦》，陶行知著，長(zhǎng)江文藝出版社 《葉圣陶教育演講》，葉圣陶著，王木春選編，教育科學(xué)出版社 《斯坦納給教師的實(shí)踐建議》，[德]斯坦納著，溫鵬譯，貴州教育出版社 《教壇春秋--20位中學(xué)教師的境界與智慧》，陶繼新著，福建教育出版社 《現(xiàn)在，我們這樣做教師（校本課程卷）》，劉翠鴻編著，福建教育出版社 《芬蘭教育給教師和父母的45堂必修課》，陳之華著，中國(guó)青年出版社 《面向個(gè)體的教育》，李希貴著，教育科學(xué)出版社 《我的教育視界》，竇桂梅著，華東師范大學(xué)出版社 《學(xué)校見(jiàn)聞錄：學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐》，[日]佐藤學(xué)著，鐘啟泉譯，華東師范大學(xué)出版社 《超越左與右：課程改革的第三條道路》，郝德永著，教育科學(xué)出版社 《教師行動(dòng)研究》（第3版），[美]瑪麗·路易絲·霍莉等著，祝莉麗、張玲、李巧蘭譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社

《老師的十二樣見(jiàn)面禮》，簡(jiǎn)媜著，北京十月文藝出版社 《教師學(xué)習(xí)：期望與現(xiàn)實(shí)——以上海中小學(xué)教師為例》，孫傳遠(yuǎn)著，廣西師范大學(xué)出版社 《留學(xué)美國(guó)的個(gè)人見(jiàn)證：多元化美國(guó)教育聚焦》，羅慰年著，黑龍江教育出版社

《從優(yōu)秀教師到卓越教師：極具影響力的日常教學(xué)策略》，[美]布魯肖、威特克爾著，范杰譯，中國(guó)青年出版社

《美國(guó)教師質(zhì)量報(bào)告：如何培養(yǎng)高質(zhì)量的教師》，朱旭東等譯，人民教育出版社 《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力》，[美]巴格托、考夫曼主編，陳菲等譯，華東師范大學(xué)出版社 《發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)模式》，和云峰著，清華大學(xué)出版社2013年7月出版 《中小學(xué)教師如何用哲學(xué)》，冉乃彥著，教育科學(xué)出版社

《教師領(lǐng)導(dǎo)力》，周曉靜、郭寧生主編，北京師范大學(xué)出版社 《課堂傳授的邏輯》，顧云虎著，北京師范大學(xué)出版社 《教師如何做課題》，李沖鋒著，華東師范大學(xué)出版社 《閱讀，教師發(fā)展的動(dòng)力》，沈洪相著，浙江教育出版社 《教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》，趙明仁著，北京師范大學(xué)出版社 《我的閱讀教學(xué)觀》，郎明仙著，浙江教育出版社 《鄉(xiāng)村教師突圍》，吳再柱著，清華大學(xué)出版社

《學(xué)校會(huì)傷人》，[美]柯?tīng)査闺W爾森著，孫玫璐譯，華東師范大學(xué)出版社 《班主任工作十講》，陳宇著，教育科學(xué)出版社

《今天怎樣做德育——點(diǎn)評(píng)88個(gè)情景故事》，張萬(wàn)祥編著，教育科學(xué)出版社 《教育的溫度》，林格著，清華大學(xué)出版社 《尋找我們的老師》，張萌主編，光明日?qǐng)?bào)出版社

《課堂觀察Ⅱ：走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》，崔允漷、沈毅、吳江林著，華東師范大學(xué)出版社 《中國(guó)教室的奇跡》，趙國(guó)忠主編，南京大學(xué)出版社

《經(jīng)典即人生：文字是修正靈魂的良藥》（“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”之名師對(duì)話系列），陳琴，華一欣著，中華書(shū)局

《走向田野的教育-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)支教隨行錄》吳福雷著，黃山書(shū)社 《向朱子讀書(shū)法學(xué)讀書(shū)》，陳曉滸譯注，鳳凰出版社 《重回民國(guó)上學(xué)堂》，王鑫著，湖北人民出版社 《跟著杜威學(xué)當(dāng)小學(xué)教師》，劉長(zhǎng)海著，湖北教育出版社

《這里，有我！——一個(gè)一線語(yǔ)文教師二十年的掙扎與守望》，田帥軍著，廣西師范大學(xué)出版社

《兒童文學(xué)與中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》王富仁、鄭國(guó)民主編 廣東教育出版社 《基于腦的語(yǔ)文教學(xué)》，江風(fēng)著，廣東高等教育出版社 《玩出名堂寫(xiě)出精彩——小學(xué)情趣作文教學(xué)》，羅樹(shù)庚，陸青春等著，寧波出版社

《基本概念與運(yùn)算法則——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心問(wèn)題》，史寧中著，高等教育出版社 《現(xiàn)場(chǎng)與背后——“以學(xué)為中心”的數(shù)學(xué)課堂》，賁友林著，江蘇教育出版社 《初中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)案例集》，人民教育出版社課程教材研究所中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心組編，人民教育出版社 《中國(guó)學(xué)校地理教育史略》，陳爾壽著，人民教育出版社 《跟著蒙臺(tái)梭利學(xué)當(dāng)幼兒教師》，羅怡編譯，湖北教育出版社 《追尋幼兒教育的游戲精神》，高潔著，教育科學(xué)出版社 《幼兒教育基本理念與教師行為規(guī)范》，侯莉敏等著，教育科學(xué)出版社 《幼兒教師基本素養(yǎng)》，孔寶剛著，復(fù)旦大學(xué)出版社 《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，劉萬(wàn)倫著，復(fù)旦大學(xué)出版社 《學(xué)前兒童心理發(fā)展分析與指導(dǎo)》，沈雪梅著，復(fù)旦大學(xué)出版社 《學(xué)前兒童人格培養(yǎng)：游戲設(shè)計(jì)和故事》，沈昂著，復(fù)旦大學(xué)出版社 《幼兒園健康教育》，顧榮芳、侯金萍等著，人民教育出版社 《專(zhuān)業(yè)幼兒教師培訓(xùn)指南》，[美]莎朗·卑爾根著，李淑芳等譯，北京師范大學(xué)出版社 《幼兒教師的溝通與表達(dá)》，趙曉丹著，北京師范大學(xué)出版社 《幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》，深圳市投資控股有限公司幼教管理中心編，北京師范大學(xué)出版社 《發(fā)展適宜性游戲：引導(dǎo)幼兒向更高水平發(fā)展》，[美]蓋伊·格朗蘭德著，嚴(yán)冷譯，北京師范大學(xué)出版社

《幼兒園保育員工作指南》，北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園編，北京師范大學(xué)出版社

《幼兒教師常用資源包》，張燕著，北京師范大學(xué)出版社 《擁抱太陽(yáng)——幼兒園陽(yáng)光教育實(shí)踐探索》，徐小燕主編，浙江教育出版社 教育管理類(lèi)

《學(xué)校轉(zhuǎn)型》，李希貴著，教育科學(xué)出版社 《戰(zhàn)略的勝利：初中崛起的秘密》，鄭杰著，華東師范大學(xué)出版社 《中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)策略》，龔春燕主編，教育科學(xué)出版社 《做樸素的教育》，湯勇著，教育科學(xué)出版社 《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》（修訂版），[美]約翰·古德萊得著，蘇智欣等譯，華東師范大學(xué)出版社

《當(dāng)學(xué)校改革走入誤區(qū)》，[美]內(nèi)爾·諾丁斯著，侯晶晶譯，教育科學(xué)出版社 《教育管理案例研究》（第5版），[美]西奧多·科瓦爾斯基著，邱超譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社

《讓學(xué)生聽(tīng)你的——課堂管理實(shí)用手冊(cè)》，但修章著，中國(guó)人民大學(xué)出版社 《現(xiàn)代幼兒園管理實(shí)務(wù)》，張欣等著，復(fù)旦大學(xué)出版社 《幼兒園組織與管理（第二版）》，秦明華等著，復(fù)旦大學(xué)出版社 教育心理類(lèi)

《做一個(gè)優(yōu)秀的心理教師——20位心理教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)案例》，袁章奎主編，教育科學(xué)出版社

《怎樣做學(xué)校心理咨詢》，馬志國(guó)著，教育科學(xué)出版社 《探究人格奧秘》，黃希庭著，商務(wù)印書(shū)館

《讓往事隨風(fēng)而逝：找回平靜、自信和安全感的心靈創(chuàng)傷療愈術(shù)》，[美]夏皮羅著，吳禮敬譯，機(jī)械工業(yè)出版社 《你為什么總焦慮？》，高原著，江蘇文藝出版社 《心態(tài)正能量》，斯摩爾著，湖南人民出版社 《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》（第2版），王曉春著，華東師范大學(xué)出版社 《學(xué)生問(wèn)題個(gè)案診療69例》，王曉春著，長(zhǎng)江文藝出版社 《對(duì)話青春：青少年性心理咨詢實(shí)錄》，李曈著，新華出版社 人文綜合類(lèi)

《為什么讀經(jīng)典》，[意大利]伊塔洛·卡爾維諾著，李桂蜜譯，譯林出版社

《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作與思維的大變革》[英]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫(kù)克耶著，盛楊燕、周濤譯，浙江人民出版社 《精神家園》，周?chē)?guó)平著，上海辭書(shū)出版社

《道德八書(shū)——最為緊迫的時(shí)代呼喚》，檀傳寶主編，福建教育出版社 《懷疑的時(shí)代需要怎樣的信仰》，徐賁著，東方出版社 《孔子傳》，鮑鵬山著，中國(guó)青年出版社 《與美對(duì)話》，朱光潛著，世界圖書(shū)出版公司

《資中筠自選集》（全五冊(cè)：感時(shí)憂世、士人風(fēng)骨、坐觀天下、不盡之思、閑情記美）資中筠著，廣西師范大學(xué)出版社

《中國(guó)生存啟示錄》，梁曉聲著，北京大學(xué)出版社

《古典之殤：紀(jì)念原配的世界》，王開(kāi)嶺著，書(shū)海出版社 《吾國(guó)教育病理》，鄭也夫著，中信出版社 《故國(guó)人民有所思》，陳徒手著，生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店 《野火集：三十周年紀(jì)念版》，龍應(yīng)臺(tái)著，廣西師范大學(xué)出版社 《文學(xué)回憶錄》，木心講述，廣西師范大學(xué)出版社

《中西神話》，張學(xué)明著，世界圖書(shū)出版公司 《眾神的星空》，稻草人語(yǔ)著，清華大學(xué)出版社 《馬爾克斯與他的百年孤獨(dú)：活著是為了說(shuō)故事》，楊照著，新星出版社 《晴耕雨讀》，張冠生著，新星出版社 《綠洲守望者》，秦世國(guó)著，清華大學(xué)出版社 《詩(shī)情于此終結(jié)》，汪國(guó)真著，清華大學(xué)出版社 《書(shū)香·少年時(shí)》，孫衛(wèi)衛(wèi)著，海天出版社 《國(guó)文趣味》，姜建邦著，當(dāng)代中國(guó)出版社 《漢字樹(shù)：活在字里的中國(guó)人》，廖文豪著，北京聯(lián)合出版公司 《看不見(jiàn)的森林——林中自然筆記》，[美]戴維·喬治·哈斯凱爾著，熊姣譯，商務(wù)印書(shū)館 《幸福干預(yù)：一生受用的26堂幸福課》，韋志中著，清華大學(xué)出版社 《幸福的尺度》，畢淑敏著，長(zhǎng)江文藝出版社 《幸福的向往》，程樣國(guó)主編，北京師范大學(xué)出版社 《浮躁與焦慮》，徐平利著，廣西師范大學(xué)出版社 《情感依附：為何家會(huì)影響我的一生》，[美]亨利·馬西著，武怡堃譯，世界圖書(shū)出版公司 《感悟心靈》，林清玄著，長(zhǎng)江文藝出版社 《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》，[美]劉墉著，北京聯(lián)合出版公司 《一本書(shū)讀懂中國(guó)智慧》，李曉東著，北京師范大學(xué)出版社

《娛樂(lè)至死》，[美]尼爾·波茲曼著，章艷、吳艷莛譯，廣西師大出版社 《改寫(xiě)未來(lái)》，[美]溫迪·科普、[美]史蒂文·法爾著，胡曉燕、黃玨蘋(píng)譯，浙江人民出版社

《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》，[美]布克爾著，陸紅軼譯，新世界出版社 《我的人生供你參考——名家大師對(duì)話青少年》，劉艷萍主編，教育科學(xué)出版社 《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9個(gè)關(guān)鍵詞》，張貴勇著，中央編譯出版社 《孩子提問(wèn)題，大師來(lái)回答》，[英]杰瑪·埃爾文·哈里斯著，杜冰譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社

《父母的覺(jué)醒》，[美]沙法麗·薩巴瑞著，王臻譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社

《由內(nèi)而外的教養(yǎng)：做好父母，從接納自己開(kāi)始》，[美]丹尼爾·西格爾、瑪麗·哈策爾，李昂譯，浙江人民出版社 《習(xí)慣決定孩子一生》，孫云曉著，北京師范大學(xué)出版社 《習(xí)慣改變命運(yùn)》，[英]迪安著，劉勇軍譯，湖南人民出版社 《放在父母枕邊的書(shū)》，戰(zhàn)元川主編，新華出版社 《愛(ài)孩子沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，李雁寧、冉乃彥等著，華東師范大學(xué)出版社 《網(wǎng)絡(luò)與青少年德育研究》，耿紅衛(wèi)著，新華出版社 《早戀：怎么看？怎么辦？》，王曉春著，教育科學(xué)出版社 《少年，你懂的！》，桃李情深主編，清華大學(xué)出版社 《讓我們一起讀懂孩子》，蘭海著，中央編譯出版社 《錯(cuò)解大自然——大人講給孩子的那些蠢話》，[法]拉塞爾著，[法]伽里格繪，趙一凡譯，上海三聯(lián)書(shū)店

《為什么美國(guó)盛產(chǎn)大師》，付美榕著，科學(xué)出版社

《亂世猶聞讀書(shū)聲：中國(guó)教育1912─1937》，張興龍著，浙江大學(xué)出版社 《學(xué)府之魂：美國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)演講錄》，眭依凡主編，教育科學(xué)出版社 《大學(xué)的人文教育》，張豈之著，商務(wù)印書(shū)館

第二篇：2012暑期讀一本好書(shū)推薦目錄

2012暑期讀一本好書(shū)推薦目錄

市教育局推薦閱讀書(shū)目：

1、《金麥田少兒國(guó)際獲獎(jiǎng)叢書(shū)·爸媽太過(guò)分》

2、《金麥田少兒國(guó)際獲獎(jiǎng)叢書(shū)·男孩的最后八個(gè)愿望》

3、《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系·奇怪的窗簾》

4、《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系·小澆澆的成長(zhǎng)歷險(xiǎn)》

5、《國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系·閃電手的故事》

6、《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系·坐在向日葵上的女孩》

7、《我的第一套經(jīng)典名著書(shū)·伊索寓言》

8、《我的第一套經(jīng)典名著書(shū)·安徒生童話》

9、《我的第一套經(jīng)典名著書(shū)·孫子兵法》

10、《我的第一套經(jīng)典名著書(shū)·森林報(bào)》

11、《童話中國(guó)·多多的幸福花園》

12、《童話中國(guó)·尋找翡翠山谷》

13、《新寄小讀者·學(xué)會(huì)感動(dòng)》

14、《馴龍記》

15、《旭日東升—時(shí)代先鋒的童年故事》

16、《中外動(dòng)物小說(shuō)精品·白毛獅子狗》

17、《中外動(dòng)物小說(shuō)精品·鴿王與鷹王》

18、《謝倩霓暖愛(ài)成長(zhǎng)小說(shuō)·丫頭小子在行動(dòng)》

19、《謝倩霓暖愛(ài)成長(zhǎng)小說(shuō)·灰姑娘日志》

20、《謝倩霓暖愛(ài)成長(zhǎng)小說(shuō)·達(dá)人是這樣煉成的》

21、《綠色中國(guó) 戴勝鳥(niǎo)日記》

22、《綠色中國(guó) 白星星》

23、《綠色中國(guó)·失憶精靈》

24、《綠色中國(guó)·隱在城市中的學(xué)?！?/p>

25、《綠色中國(guó)·太空飛魚(yú)》

26、《綠色中國(guó)·水界傳奇》

27、《陽(yáng)光家族大本營(yíng)·拆班后的神秘軍團(tuán)》

28、《陽(yáng)光家族大本營(yíng)·超級(jí)活力班123》安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社安徽少兒出版社

29、《陽(yáng)光家族大本營(yíng)·雞飛狗跳的生活》安徽少兒出版社

30、《陽(yáng)光家族大本營(yíng)·史上最短的三八線》安徽少兒出版社

省教育廳推薦閱讀書(shū)目：

1、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(青少版)》

2、《史記故事(學(xué)生版)》

3、《論語(yǔ)-語(yǔ)文新課標(biāo)必讀經(jīng)典》

4、《儒林外史（青少版）》

5、《朝花夕拾》

6、《傲慢與偏見(jiàn)-世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》

7、《堂吉訶德-譯林世界名著學(xué)生版》

8、《莎士比亞戲劇故事(學(xué)生版)》

9、《托利亞歷險(xiǎn)記》

10、《少年中國(guó)說(shuō)》

11、《中國(guó)名人成長(zhǎng)故事》

12、《楊靖宇傳奇-紅色少年讀本》

13、《福爾摩斯探案集(插圖本)》

14、《假如給我三天光明》

15、《影響世界的重大發(fā)明》

16、《冰心精選集》

17、《唐宋詩(shī)詞名句鑒賞》

18、《馴鹿之國(guó)》

19、《紅巖》

20、《少年爆炸隊(duì)》（上下冊(cè)）

21、《苦兒流浪記》

22、《老鐵手傳奇》

23、《追風(fēng)箏的人》

24、《生活的藝術(shù)》

25、《狼圖騰-小狼小狼》

26、《阿甘正傳》上海人民美術(shù)出版社譯林出版社 黃山書(shū)社 人民文學(xué)出版社 陜西師大出版社 浙江少兒出版社 譯林出版社 譯林出版社 湖北教育出版社 陜西師大出版社 黃山書(shū)社 黃山書(shū)社 燕山出版社 黃山書(shū)社 黃山書(shū)社 燕山出版社 安徽人民出版社 中國(guó)少兒出版社 中國(guó)青年出版社 湖北教育出版社 黃山書(shū)社 浙江少兒出版社 上海人民出版社 群言出版社 浙江少兒出版社 人民文學(xué)出版社

27、《指尖的晨露》東北師大出版社

28、《2011中國(guó)兒童文學(xué)年選》花城出版社

29、《向草和昆蟲(chóng)學(xué)科學(xué)》九州出版社

30、《自然教育》黑龍江少兒出版社

第三篇：讀一本好書(shū)

讀一本好書(shū)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，是智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的泉水。

雖然書(shū)是一些簡(jiǎn)單而平凡的字，但在我的心目中有著重要的地位。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人講話，讀一本好書(shū)就是進(jìn)入知識(shí)的海洋，讀一本好書(shū)就是一種美的享受。

有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書(shū)。這本書(shū)讓我哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、憤怒過(guò)。這本書(shū)有些句子，讓我留下深刻的印象：你們讓我愈合，你們讓我燦爛，你們讓我得到世界上最好的友情，你們讓我在黑暗中開(kāi)出明亮的花。這本書(shū)讓我明白了：應(yīng)該好好珍惜友情，懂得與他人和睦相處。

有一次，媽媽在午睡，我覺(jué)得非常無(wú)聊、郁悶，于是我悄悄拿了一本課外書(shū)來(lái)看。我被書(shū)中的故事迷住了，津津有味、如饑渴餓地看起來(lái)。這本書(shū)講主角要升初中了，非常不想離開(kāi)朋友們。她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然覺(jué)得有一個(gè)黑影遮擋住了我的視線。我從后一看，原來(lái)是母老虎－－老媽來(lái)了。我才知道我看得太入迷，不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看課外書(shū)的，下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)?！蔽艺f(shuō)：“課外書(shū)能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書(shū)能使愚蠢的人變得聰明的人?！蹦咐匣⑴鉀_天，一氣之下把書(shū)給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書(shū)，而是我的心。老媽不知道書(shū)在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支劍插進(jìn)我的心里！

書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)的結(jié)晶。一本好書(shū)就是一艘船，在知識(shí)的海洋中航行。多讀書(shū)吧！書(shū)能使你受有不盡。讀書(shū)吧！書(shū)能使你懂得明白人生的哲理。快讀書(shū)吧！書(shū)能使你從愚蠢變得聰明。書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，領(lǐng)導(dǎo)著、教導(dǎo)著我們。

六年級(jí):岑盛怡

第四篇：讀一本好書(shū)

讀一本好書(shū)——《魯賓遜漂流記》讀后感

我一直都很喜歡讀書(shū)，求學(xué)時(shí)如此，工作后亦是如此。雖然工作后沒(méi)那么多時(shí)間，但還是忙來(lái)偷閑，在夜深人靜的時(shí)候讀上一兩本好書(shū)。前段時(shí)間讀了英國(guó)小說(shuō)家笛福的一部作品——《魯濱遜漂流記》，還頗有感悟，不妨與大家共享。

書(shū)中的故事還要從1632年說(shuō)起。那一年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩——魯賓遜，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但他還是在19歲那一年毅然離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的風(fēng)浪，掙扎中得以求生，災(zāi)難擋不住他對(duì)航海的迷戀，繼而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海難，他獨(dú)自一人被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上，從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng)造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊，為了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，令他沒(méi)想到是：差不多一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子，如此一來(lái)，他再也不用整天為沒(méi)有食物發(fā)愁。再后來(lái)，他也養(yǎng)了一些牲畜、救助了一個(gè)野人，給其起名叫星期五……魯賓遜在這個(gè)孤島上一共生活了二十八年有余，中間不知遇到了

多少困難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后他如愿以償，回到了自己闊別已久的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方還數(shù)魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)，孤獨(dú)智慧的他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作，顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅、勇敢，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期人們勇于創(chuàng)造和開(kāi)拓的精神。

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí),一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中,如果我是魯賓遜…… 如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎? 如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?

當(dāng)這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)叩擊我的心靈時(shí)，我的答案是否定的。但是我們確實(shí)需要具備魯濱遜那勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)毅的精神，因?yàn)?，我們的人生路還很長(zhǎng)，我們要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，沒(méi)有誰(shuí)能保證自己一生的生活和工作

一帆風(fēng)順……魯濱遜教會(huì)了我們?cè)撊绾巫鋈耍?/p>

“一本好書(shū)能改變一個(gè)人”，現(xiàn)在我是很相信的了。這444頁(yè)的文字彰顯了魯賓遜的自信、自立、自強(qiáng)、不屈不撓、不甘平庸;展現(xiàn)了他的聰慧、勇敢、堅(jiān)毅。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

本書(shū)出版社: 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司;版本：第(2009年9月1日)

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第五篇：讀一本好書(shū)

讀一本好書(shū)

讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，它給人知識(shí)、力量，它指導(dǎo)人怎樣去生活。書(shū)，是修筑一個(gè)美好心靈最主要的靈魂。讀書(shū)，就像蜜蜂采蜜一樣，只有采集各種各樣的花，才能釀出最甜美的蜂蜜。但是，如果采到有毒的花，那樣只會(huì)危害自己。

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！钡拇_，從書(shū)中，我們得到許多許多。從書(shū)中，我知道了“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度?！敝懒恕袄婊ㄔ郝淙苋茉?，柳絮池塘淡淡風(fēng)。”知道了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”……不僅這樣，書(shū)還告訴我們?cè)S多做人的道理，比如：艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

唐代著名詩(shī)人杜甫給書(shū)以極高的評(píng)價(jià)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣苍f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彪y道不是嗎？古今中外，大多數(shù)名人都非常喜歡讀書(shū)，像我國(guó)的毛澤東主席、大詩(shī)人杜甫以及列寧、雨果等這些在國(guó)內(nèi)外都赫赫有名的偉人不都愛(ài)讀書(shū)嗎？正是因?yàn)樗麄兛釔?ài)讀書(shū)，所以在他們以后的偉人生涯中起著很大的作用。因此，讀書(shū)使人心明眼亮。

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤，也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，好書(shū)能影響我們的一生，讓我們一起讀對(duì)我們有益處的書(shū)吧！