第一篇：英語(yǔ)小童話劇表演

英語(yǔ)小童話劇表演

旁白【

】： Long long ago.There were many forests on the erath.（小樹們左右開始移動(dòng)，動(dòng)物們走來(lái)走去，）Tree1【

】：伸伸懶腰，打個(gè)哈欠。太陽(yáng)【

】:開始從左邊走到右邊，念咒語(yǔ)：Sunshine,sunshine go go go Tree2【

】：let us grow up soon.（所有的小樹慢慢開始長(zhǎng)大。）

旁白【

】：But people cut down too many trees.農(nóng)夫【

】掄著斧頭上場(chǎng)，裝作砍樹的樣子，每棵樹都要砍3下。然后大笑一聲，所有小樹倒地。旁白【

】：Animals lost their homes.動(dòng)物們(小熊、小羊們大哭狀)小熊【

】we lost our homes.小羊【

】we have no food.小羊【

】I am hungry.(摸著肚子說(shuō))旁白【

】People killed them and took away their furs.獵人上場(chǎng)，拿著一把槍，對(duì)著小熊們 發(fā)出“砰”的一聲。所有的動(dòng)物“啊”的一聲，所有動(dòng)物倒地。

旁白【

】：Animals are my good friends,but we hurt them.（悲傷的語(yǔ)氣看著小樹們和小動(dòng)物們。）所有人站成一排，說(shuō)：That’s all ,thank you.

第二篇：英語(yǔ)話劇表演活動(dòng)策劃

英語(yǔ)話劇表演活動(dòng)策劃

2010年貴陽(yáng)學(xué)院經(jīng)管系本學(xué)期活動(dòng)策劃書

活動(dòng)策劃書題記——

新的學(xué)期，新的開始。

在這個(gè)洋溢著青春氣息的校園里

讓我們用飽滿的熱情、年輕的朝氣

讓學(xué)習(xí)的氛圍變得生動(dòng)而濃厚。

一、活動(dòng)背景——

2010屆的同學(xué)都已經(jīng)逐漸開始融入大學(xué)生活，并且大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中所占的分量。英語(yǔ)對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)講都是必須要學(xué)好并且要掌握住的一門課程，在這個(gè)大前提下，我們積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。我們打算策劃英語(yǔ)話劇表演的活動(dòng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也提供一個(gè)同學(xué)們用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，大一的新生們彼此之間還不太了解，趁這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)也可以增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。

二、活動(dòng)的目的及意義

通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿激情，為學(xué)院增添青春活力，這也是這次活動(dòng)帶來(lái)的意義。

三、活動(dòng)開展

在活動(dòng)正式開展的前兩個(gè)月左右，由外聯(lián)部或其他兄弟部門幫忙下發(fā)活動(dòng)通知以及在宣傳欄招貼活動(dòng)海報(bào)，這一點(diǎn)要做到充分，宣傳力度要盡量做到最好。以班級(jí)為單位，每班至少有一組參加，至多不限。

首先是初賽，可以邀請(qǐng)外語(yǔ)系的同學(xué)或老師作為評(píng)審，淘汰一些沒有準(zhǔn)備充分或者質(zhì)量不佳的作品。然后對(duì)保留下來(lái)的作品進(jìn)行指導(dǎo)，并且提出進(jìn)一步的要求。

大致在一星期之后，開展正式的比賽活動(dòng)，組織同學(xué)們觀看比賽。在此期間要選出合適的主持人，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，可以的話在期間穿插一些互動(dòng)活動(dòng)。參賽的選手要注重團(tuán)隊(duì)的集體表現(xiàn)，注重倡導(dǎo)樂學(xué)的精神。評(píng)委要作出公正嚴(yán)格的評(píng)審，同時(shí)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到優(yōu)點(diǎn)與不足，再接再厲。

比賽結(jié)束之后評(píng)出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)三組，三等獎(jiǎng)五組，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。頒發(fā)相應(yīng)的證書與獎(jiǎng)品。主持人做最后的總結(jié)，號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)樂學(xué)的精神，繼續(xù)努力。

四、資源需要及場(chǎng)地設(shè)施

因?yàn)槭窃拕”硌?，舞臺(tái)和音響設(shè)施以及燈光效果是必須的。因此，場(chǎng)地的要求也比較嚴(yán)格，觀眾席盡量可以容納較多的人。在這方面還需要各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助，尋找一下合適的場(chǎng)地，安排一下合適的時(shí)間。

對(duì)于各班的表演，演出服裝以及化妝需要由各班自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，燈光音響設(shè)施可以向計(jì)科系的同學(xué)請(qǐng)求幫助。

觀眾、參賽選手、主持人（一男一女）、音響師、燈光師、后臺(tái)服務(wù)人員

此外還需要：條幅、主持人服裝、噴霧、獎(jiǎng)品、海報(bào)、請(qǐng)?zhí)?、水杯、水?/p>

五、單位及人員配置

比賽組織單位：

主辦單位：學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

形式：英語(yǔ)話劇表演比賽

組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)-羅慧

成員：學(xué)生會(huì)各個(gè)成員

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)計(jì)：750

策劃人：經(jīng)管系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部趙甜甜 趙梅芳

第三篇：英語(yǔ)話劇表演策劃書

演策劃書

學(xué)習(xí)部英語(yǔ)話劇表團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

英語(yǔ)話劇表演策劃書

話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)而陌生的一個(gè)東西，很多同學(xué)都沒有看過(guò)正式的話劇演出，更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，現(xiàn)在更是要用第二語(yǔ)言——英語(yǔ)來(lái)表演，那將會(huì)是如何一種場(chǎng)景呢？為了豐富同學(xué)們的生活，對(duì)自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有進(jìn)一步了解，特舉行此活動(dòng)！

一、活動(dòng)意義：

豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園英語(yǔ)文化氣氛，通過(guò)人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼,迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面展現(xiàn)我院學(xué)生特有的精神面貌，并同時(shí)加強(qiáng)大家對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的重視。

二、活動(dòng)主題：

人生如戲，戲如人生，演好生命中每一次直播

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月27日晚上7：00—9：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

食堂上面的活動(dòng)中心學(xué)習(xí)部成員

五、活動(dòng)對(duì)象 ：

學(xué)院所有在籍學(xué)生

六、主辦單位 ：

學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

七、嘉賓評(píng)委 ：

學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)成員及各部部長(zhǎng)

八、賽前準(zhǔn)備工作 ：

1、由宣傳部負(fù)責(zé)比賽前期宣傳工作，食堂及賽場(chǎng)張貼標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，由各班班長(zhǎng)在班內(nèi)大力宣傳；

2、做好賽場(chǎng)音響設(shè)備的調(diào)試，安排賽場(chǎng)秩序工作；

賽場(chǎng)布置，劃分評(píng)為區(qū)、選手區(qū)，觀眾和親友團(tuán)分方陣入座；

3、安排茶水準(zhǔn)備；

4、統(tǒng)分員2名；

5、主持人一名；

協(xié)調(diào)工作人員3—5名等。

九、表演內(nèi)容及要求：

1、賽前報(bào)名，每班自組演員人數(shù)5-10人，確定一名組長(zhǎng)（各班至少有一組）；

2、各組自編或引用劇本，提交劇本至學(xué)習(xí)部審核并制作PPT（ppt為中英文字幕，方便評(píng)委及同學(xué)理解，不加入評(píng)分）；

3、劇本內(nèi)容要求積極向上，有深刻內(nèi)涵，每組演出時(shí)間包括所有細(xì)節(jié)不多于15分鐘；

4、每組要有自己的口號(hào)（英文），賽前抽簽決定演出次序； 各組親友團(tuán)與選手合作等各方面表現(xiàn)情況計(jì)入評(píng)分等。

十、賽后收尾工作 ：

學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)賽場(chǎng)整理及清潔工作。

十一、比賽評(píng)分細(xì)則與注意事項(xiàng)（100分制）：

1．個(gè)人表演（20分）：演員發(fā)音清晰、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，表演大方得體、形體動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美、自然生動(dòng)、細(xì)膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；

2、演員合作表演（20分）：合作得當(dāng)、自然，有默契；

3、內(nèi)容（20分）：劇目反映的思想應(yīng)積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力；

4、服裝、道具及場(chǎng)景布置（10分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點(diǎn)、合體、大方；場(chǎng)景布置及道具安排要能準(zhǔn)確反映劇目表達(dá)的內(nèi)容及環(huán)境；

5、親友團(tuán)配合（10分）：包括親友團(tuán)到場(chǎng)情況，與選手的配合，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)；

6、現(xiàn)場(chǎng)效果（10分）：現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度，評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要；

7、整體協(xié)調(diào)情況（10分）（包括各方面發(fā)揮，親友團(tuán)表現(xiàn)，時(shí)間分配等）等。

十二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，發(fā)放證書并加分等。

學(xué)習(xí)部2011.5.12

第四篇：話劇表演總結(jié)

話劇表演總結(jié)

文學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須有較高的悟性、心靈體驗(yàn)、心理素質(zhì)和對(duì)美的審視能力。這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)話劇文學(xué)除了要了解基本知識(shí)基本理論以外，更重要的是感應(yīng)作者的情緒、情感和美學(xué)意蘊(yùn)。為此，我們使用“情境設(shè)置”教學(xué)模式，要求學(xué)生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當(dāng)演員。這樣，選哪個(gè)話 劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問題，都由學(xué)生主動(dòng)思考、編排，教師從學(xué)生興趣和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，使文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐和敢于創(chuàng)新的過(guò)程，從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、鑒賞和語(yǔ)言運(yùn)用等綜合能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)積極參與。

促進(jìn)學(xué)生對(duì)原著進(jìn)行閱讀，提高學(xué)生素質(zhì)。排演任何一個(gè)劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰 劇情的時(shí)代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點(diǎn)及相應(yīng)的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等。這就要求學(xué)生必須仔細(xì)研讀原典劇作，研讀過(guò)程中揣摩、理解、把握人物性格.學(xué)生閱讀劇本和闡釋劇本的過(guò)程是一種對(duì)話過(guò)程。文本向?qū)W生開放自己，表達(dá)意義:學(xué)生解讀意義，反回自身，在不斷的闡釋與被闡釋中，劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學(xué)生感知，讓學(xué)生深刻地體會(huì)劇中鮮活的故事情節(jié)。

強(qiáng)化學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀。情感教育是指教育者滿腔熱情地進(jìn)行教育活動(dòng)，在教育過(guò)程中注意誘發(fā)、激勵(lì)受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質(zhì)的過(guò)程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學(xué)課重共性，重 知識(shí)，重認(rèn)知理性，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生的情感成長(zhǎng)受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構(gòu)面臨危機(jī)，學(xué)生的人格建構(gòu)也因此失衡。

表演話劇的“情境創(chuàng)設(shè)”就是為了增強(qiáng)學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)。學(xué)生在讀一思--編一一演劇本的過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、角色模擬，更能夠身臨其境地體會(huì)作 者的思想感情，即所謂的“觸景生情”。

第五篇：話劇表演心得

話 班級(jí)：電子商務(wù)1101 姓名：王海燕 學(xué)號(hào)：09 劇 表 演 總 結(jié)

最近兩周商務(wù)交流老師讓我們自己準(zhǔn)備話劇然后分組上臺(tái)表演，表演完了之后各自總結(jié)一下本次活動(dòng)的心得。

我覺得一個(gè)小組表演的好壞不僅僅表現(xiàn)在以下方面: ? 在演員表演時(shí)要口齒清晰

? 動(dòng)作幅度要大，允許夸張，動(dòng)作要干凈、伶俐，不多余，不要再舞臺(tái)上有小動(dòng)作，抖擻

? 演員要壓得住場(chǎng)，演員就得對(duì)角色有信心，聲音洪亮，動(dòng)作大方不扭捏。

更重要的是要有團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)隊(duì)合作非常重要。有團(tuán)隊(duì)才有個(gè)人，惟有大家同心協(xié)力地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能讓大家一同向前邁進(jìn)，個(gè)人也才能發(fā)揮自己最大的力量。我們小組的話劇從準(zhǔn)備到表演的整個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們小組成員認(rèn)真投入其中，一步步完成的。沒有一個(gè)人是萬(wàn)能的，如果沒有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神就不可能有好的成績(jī)。