第一篇：2018年變廢為寶作文

《變廢為寶作文》

變廢為寶作文

（一）：

變廢為寶

放學(xué)了，教室里的一個(gè)紙簍里傳來(lái)了一陣痛苦的哭聲。原先是破本子和鉛化紙被各自的小主人撕成了一片片，轉(zhuǎn)成了紙屑。

破本子痛苦地說(shuō)：我原本是一張雪白雪白的臉，此刻我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因?yàn)槲沂撬麄兊姆?。你這還不算痛苦，鉛化紙說(shuō)，我被別人撕成了兩半還能夠用，但是小主人并沒(méi)有利用起來(lái)，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進(jìn)了紙簍里，你說(shuō)誰(shuí)更痛苦？

紙簍說(shuō)：你們都別說(shuō)了，其實(shí)你們是最幸福的了。它倆問(wèn)：為會(huì)么呢？因?yàn)槟銈內(nèi)绻粡U紙加工廠利用起來(lái)的話，你們又將轉(zhuǎn)成一張雪白的紙，而我就沒(méi)有你們這么幸運(yùn)了，紙簍羨慕地說(shuō)。它倆說(shuō)：原先是這樣的。

一天，一位工人來(lái)到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過(guò)了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得轉(zhuǎn)成了各種各樣的紙。

變廢為寶作文

（二）：

變廢為寶

星期六，小明到小強(qiáng)家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強(qiáng)的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強(qiáng)就開(kāi)始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤(pán)子在摔破了一個(gè)小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說(shuō)：都是我不好！小強(qiáng)忙說(shuō)：沒(méi)什么，都是我自己不留意。

他們倆人自責(zé)后，小強(qiáng)立刻將破盤(pán)留意翼翼的撿起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里，小明擺了擺手說(shuō)：不要扔！你去把畫(huà)筆和顏料。

小明高興地說(shuō)：我能夠把這些破盤(pán)轉(zhuǎn)成一條條魚(yú)，你相信嗎？只見(jiàn)小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，就這樣，一條一條魚(yú)身就畫(huà)好了。再用藍(lán)色的顏料點(diǎn)上眼睛，小明的魚(yú)就畫(huà)好了。再看看小強(qiáng)，他畫(huà)的魚(yú)可與眾不同了，他先用藍(lán)色的顏料畫(huà)魚(yú)鱗，再畫(huà)魚(yú)的身體和頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條熱帶魚(yú)栩栩如生的展此刻我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來(lái)游去的呢！

生活真的很多廢品利用起來(lái)就能夠變廢為寶呢！關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！

變廢為寶作文

（三）：

變廢為寶

星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽(tīng)到電話響了，說(shuō)有事，就走了。

小明開(kāi)始洗碗，但是一不留意，兩個(gè)盤(pán)子掉在地上摔個(gè)粉碎。小明明白這回自己慘了，因?yàn)檫@兩個(gè)盤(pán)子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤(pán)子往垃圾箱那走去。小軍說(shuō)：別扔！還有用。小明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：別拿我開(kāi)玩笑了，碎了的盤(pán)子還有啥用？小軍問(wèn)：你是否有水彩燃料和畫(huà)筆？小明吃驚的說(shuō)：有阿。小軍說(shuō)：拿來(lái)吧！拿來(lái)了以后，小軍看了看這盤(pán)子的形狀，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

他在第一個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)魚(yú)頭，在第二個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了個(gè)魚(yú)身。曬干以后，把盤(pán)子掛到墻上。

小明一拳打到小軍的肩上說(shuō)：真有你的！小軍問(wèn)：兄弟，還扔盤(pán)子不？

小明撓了撓頭說(shuō)：不扔，成了寶貝還扔？

小明說(shuō)：哇！多好的創(chuàng)意呀！

變廢為寶作文

（四）：

變廢為寶

這天午后，小明的媽媽和爸爸出去工作，只有小明和他的哥哥在家，媽媽讓小明盤(pán)子洗了，他把盤(pán)子放回去時(shí)，不留意被柜子絆倒了，只聽(tīng)啪的一聲，盤(pán)子摔倒了地上，小明的哥哥聞聲跑了過(guò)來(lái)，看到兩個(gè)盤(pán)子都摔在地上了，出現(xiàn)了幾個(gè)參缺不齊的牙印。

小明怕被爸爸媽媽看到，正準(zhǔn)備扔進(jìn)的垃圾桶里，這時(shí)哥哥叫了一聲嘿，別扔呀！，為什么呀，摔壞的盤(pán)子不扔還留著呀？小明疑惑不解，他的哥哥便說(shuō)：別看它是摔壞的盤(pán)子，這兒就像魚(yú)的頭，這兒就像魚(yú)的尾巴，用水彩顏料一涂，不就成了一個(gè)小魚(yú)工藝品了嗎？

真的呢！這個(gè)盤(pán)子還能夠畫(huà)一個(gè)西瓜魚(yú)呢！我去拿材料！小明來(lái)到房間，找來(lái)了水彩工具。和哥哥一齊忙了起來(lái)，他們用五顏六色的顏料畫(huà)了兩條可愛(ài)的西瓜魚(yú)！還把掛在了墻上！

到了晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，看到了墻上的西瓜魚(yú)，媽媽對(duì)小明和他的哥哥說(shuō)：你們真能干，這天你們能變廢為寶，明天必須能成為祖國(guó)的棟梁之材！小明和他的哥哥聽(tīng)了，嘴角露出了滿意的笑容。

變廢為寶作文

（五）：

變廢為寶

前幾天，老師布置了一個(gè)個(gè)性的作業(yè)，那就是廢為寶。

剛做的時(shí)候，我還不明白該怎樣下手。但是，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力的苦思冥想后，我最后想到了！說(shuō)去來(lái)，還和我們的校園有關(guān)，你想明白是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來(lái)。

就在老師布置作業(yè)的當(dāng)天，校園就請(qǐng)了一位海軍叔叔來(lái)為我們演講。海軍叔叔說(shuō)：雖然我們國(guó)家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來(lái)打我們，我們可能損傷慘重！想到這兒，我想：讓我來(lái)做一條船吧！要為國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那么這條船叫做遼寧二號(hào)。

說(shuō)干就干。我來(lái)到易拉罐箱旁開(kāi)始數(shù)：1、2、3哈，剛好6個(gè)，真是天助我也。我按照三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)地貼在一齊，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一齊，船身做好了。此時(shí)的我是滿頭大汗，但是我沒(méi)有休息，繼續(xù)工作。我拿起剪刀在中間穿一個(gè)洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的船帆貼上去，大功告成。

我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：做得是挺漂亮的，但覺(jué)得缺少神韻，你做的這個(gè)船，仿佛沒(méi)有攻擊性。哦，對(duì)了，還差炮彈。我高興地叫了起來(lái)。

我拿起廢紙，滾成一個(gè)個(gè)小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，新的：遼寧二號(hào)正式的誕生了。

在那里，我期望同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)，多發(fā)明點(diǎn)東西，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，使我們國(guó)家的科學(xué)實(shí)力突飛猛進(jìn)。

變廢為寶作文

（六）：

小天的爸爸媽媽在這一天里都要加班。媽媽給小天打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)：小天呀，這天的晚飯你自己做著吃，記住，要把碗洗了！小天的弟弟也快回來(lái)了。

小天和弟弟吃完了飯，準(zhǔn)備洗完碗盤(pán)再去寫(xiě)作業(yè)。小天開(kāi)始洗碗了，他一邊哼著小曲，一邊洗碗。小天洗呀洗呀，忽然啪的一聲，小天發(fā)現(xiàn)盤(pán)子碎了，弟弟連忙跑過(guò)來(lái)，看了看兩人發(fā)呆了。呆了一會(huì)兒弟弟才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快清理現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)小天的弟弟正準(zhǔn)備把盤(pán)子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小天連忙說(shuō)：別扔。我發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)盤(pán)子的形狀很個(gè)性，老師還教育我們要變廢為寶的，那我們就來(lái)想想，破盤(pán)子能夠怎樣樣變廢為寶吧！不一會(huì)兒小天想了一個(gè)個(gè)性絕妙的方法，于是，他就拿著兩個(gè)盤(pán)子，來(lái)到了他倆的房間，他把門鎖上，開(kāi)始了他個(gè)人的秘密行動(dòng)。他把盤(pán)子放好后，用畫(huà)筆蘸了蘸綠色顏調(diào)，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了！一會(huì)兒那里畫(huà)一畫(huà)，一會(huì)兒那里畫(huà)一畫(huà)。不到十分鐘，一件完美的藝術(shù)品就完成了。小天出來(lái)了，弟弟看了年，數(shù)起了大母指：哇，哥哥好牛呀！小天說(shuō)：那我們就把它們掛在墻上吧！于是他們便動(dòng)起了手，把它們輕輕的掛在了墻上，弟弟說(shuō)哥哥我認(rèn)為你做的藝術(shù)品必須能得到媽媽的表?yè)P(yáng)。哥哥說(shuō)：是阿！但愿媽媽能獎(jiǎng)勵(lì)我們就更好的！說(shuō)著說(shuō)著媽媽回來(lái)了。

媽媽發(fā)理倆人頭上的藝術(shù)品了，說(shuō)：這個(gè)藝術(shù)品是某某人做的，請(qǐng)出列。他倆看看媽媽，然后又看了看對(duì)方小天出列了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：畫(huà)的十分好，兩條栩栩如生的熱帶魚(yú)呀，真值得好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。這也變廢為寶的好習(xí)慣，請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！

變廢為寶作文

（七）：

變廢為寶

小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)。

星期日這天，他們家里來(lái)了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說(shuō)：這天晚上讓我來(lái)負(fù)責(zé)收拾桌子和刷碗吧！真的嗎？太好了。媽媽高興地說(shuō)。

小明立刻行動(dòng)起來(lái)，收拾了一大摞的盤(pán)子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤(pán)子實(shí)在太沉了，只聽(tīng)嘩啦一聲，小明叫道；唉呀，盤(pán)子碎了！大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書(shū)的小剛都聞聲跑了過(guò)來(lái)。原先是最上面的兩個(gè)盤(pán)子沒(méi)放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。

小明怕大家說(shuō)他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來(lái)，他一邊撿一邊說(shuō)：盤(pán)子碎了，我把它扔了！別扔！小剛突然攔住小明說(shuō)，它還有用呢！有什么用？你等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來(lái)。小明大惑不解，可還是把毛筆和顏料盒拿來(lái)了。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)端詳著掉了碴的盤(pán)子，一會(huì)又停住了，好半天都不動(dòng)一下，一副若有所思地樣貌。大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫(huà)筆在碎盤(pán)子上畫(huà)了起來(lái)。他的毛筆在顏料盒和盤(pán)子之間來(lái)回游走，不一會(huì)兒就畫(huà)完了。

這兩幅盤(pán)子畫(huà)都是就著碎盤(pán)子的形狀設(shè)計(jì)的，一個(gè)畫(huà)的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚(yú)，另一個(gè)畫(huà)的是一個(gè)身著彩衣，仿佛在天空上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：哇！多好的創(chuàng)意呀！哥哥，你真是太神了！

最后小哥倆又一齊合作，在盤(pán)子上分別鉆了兩個(gè)眼，穿了繩，把兩幅畫(huà)掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的杰作，他們不約而同地笑了。

變廢為寶作文

（八）：

一個(gè)快樂(lè)的星期六，小天小明的媽媽給小天小明做完飯后，就像小天小明說(shuō)告別，就出去工作了，小天神秘的說(shuō)：小明！我們趁此刻媽媽不在家能夠把家里的衛(wèi)生做一下。于是，小天開(kāi)始分配任務(wù)，小天洗碗，小明拖地。

開(kāi)始！小天開(kāi)始認(rèn)真的洗碗，小明開(kāi)始用力的拖地，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后。他們已經(jīng)把家里做的干干凈凈，小天心想，哈哈！媽媽回來(lái)了必須會(huì)表?yè)P(yáng)我們的，于是他么開(kāi)始手舞足蹈，阿！一不留意，小天手里的盤(pán)子碎在了地上，小明過(guò)來(lái)一看，就呆若木雞，心想：阿，完蛋了，這下必須會(huì)死定的，媽媽會(huì)來(lái)必須會(huì)罵我們的。小天笑著說(shuō)：沒(méi)事我們能夠再買一個(gè)！說(shuō)著，便把已經(jīng)轉(zhuǎn)成廢品的碗準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。

正在這時(shí)，小明的頭腦靈活一變通，想出了一個(gè)不錯(cuò)的想法，他拿來(lái)了三只毛筆和一盒顏料，說(shuō)：哈哈！我們能夠來(lái)個(gè)變廢為寶，既環(huán)保，又漂亮，說(shuō)不定媽媽望見(jiàn)我們把廢品轉(zhuǎn)成好寶貝的時(shí)候還會(huì)表?yè)P(yáng)我們的呢！于是，小天小明開(kāi)始把廢碗轉(zhuǎn)成世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝，小明拿了一個(gè)破口是凹進(jìn)去的破碗，說(shuō)：嘿，這個(gè)能夠化成一個(gè)胖頭魚(yú)，可能會(huì)恰當(dāng)一些。小天拿了一個(gè)破口試圖出來(lái)的破碗：哦！這個(gè)破碗畫(huà)成一個(gè)小金魚(yú)，可能會(huì)漂亮一些。

兩個(gè)開(kāi)始做了，小明用暗暗的紫色，鮮明的紅色，環(huán)保的綠色，三種色彩相互搭配，畫(huà)出了一個(gè)可怕的胖頭魚(yú)的身體，再用藍(lán)紅色搭配畫(huà)出了魚(yú)的雙眼。小天用環(huán)保的綠色，純真的藍(lán)色，鮮明的紅色分配，畫(huà)出了金魚(yú)的身體，再用藍(lán)色畫(huà)出魚(yú)的雙眼，最后細(xì)細(xì)的畫(huà)出魚(yú)鰭。

好了！兩個(gè)獨(dú)一無(wú)二的作品最后完成了，小天心想，最后完成了，媽媽回來(lái)了必須會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。

到了晚上，媽媽回來(lái)了望見(jiàn)一個(gè)胖頭魚(yú)，一個(gè)小金魚(yú)：你們這兩個(gè)小鬼，這次我放了你們小天小明高興的跳了起來(lái)，還手舞足蹈呢。

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（九）：

變廢為寶

這天是星期天，午后，小明在窗前做作業(yè)，忽然，望見(jiàn)媽媽提著一些易拉罐、塑料空瓶從屋里走了出來(lái)，他連忙叫住媽媽問(wèn)道：媽媽，你要把這些東西提到哪兒去呀？，這些都是廢品，留著也沒(méi)什么用處，我打算把它們?nèi)拥簦鯓永?？媽媽反?wèn)道。別扔，別扔，留著我還有用。小明說(shuō)著連忙從媽媽手里搶過(guò)東西，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里。

小明從屋里出來(lái)，告訴媽媽他出去有點(diǎn)事，跑著出了家。一會(huì)兒，小明約來(lái)了班里手工小組的兩個(gè)同學(xué)，他們找來(lái)剪刀、膠水、錐子、針線等工具，開(kāi)始制作手工。他們根據(jù)材料，準(zhǔn)備先做一個(gè)花籃，再做一個(gè)筆筒，剩余的材料做些小裝飾品。

不一會(huì)工夫，一個(gè)用塑料空瓶制成的精致、美觀的小花籃做好了；之后，另一個(gè)用易拉罐制成的小巧玲瓏的筆筒也告完工，剩余的材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己制作的手工制品擺放在小明的房間里，房間里多了這些秀麗的景物，仿佛增添了許多朝氣和活力?？粗约河H手制作的作品，孩子們歡快地笑了。

媽媽看到他們做的這些裝飾品，心里真高興，夸道：孩子們，真不錯(cuò)，沒(méi)想到，這些廢品還能夠做成怎樣漂亮的裝飾品，你們這真會(huì)變廢為寶阿。

變廢為寶作文

（十）：

變廢為寶

老媽，今晚的飯菜可真可口呀！我無(wú)憂無(wú)慮地說(shuō)。我和弟弟王強(qiáng)商量幫媽媽洗碗。弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？媽媽回答：太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！

他們出門了，我和弟弟開(kāi)工了，洗了好長(zhǎng)時(shí)間才洗完。弟弟拿著兩個(gè)亮晶晶的盤(pán)子出來(lái)說(shuō)：完工了！正高興時(shí)嘩嚓，嘩嚓兩聲響，弟弟不留意把盤(pán)子摔了。怎樣辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，最后想出了一個(gè)辦法，在弟弟正準(zhǔn)備扔掉盤(pán)子碎片時(shí)我叫住了他。

我說(shuō)：打住，別扔！

弟弟說(shuō)：怎樣不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？

我有辦法！

我以風(fēng)的速度，拿著盤(pán)子飛到了書(shū)房，左翻右翻后，我找到了畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)用完的顏料和做手工時(shí)買的強(qiáng)力膠。不明白過(guò)了多久，我拿著我的作品走出來(lái)，像變魔術(shù)一樣把改編好的盤(pán)子給他看說(shuō)：哼，怎樣樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！

弟弟接過(guò)一看，不由得高興起來(lái)：哥，你還真有一手。這個(gè)盤(pán)子被你畫(huà)成了一條熱帶魚(yú)，這個(gè)盤(pán)子上是條金魚(yú)。哇！太厲害了，高手中的高手呀！我不會(huì)挨罵了！

我聽(tīng)了后得意洋洋：再把它們往墻上一掛，說(shuō)不定爸媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢！

等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說(shuō)了。爸爸和媽媽往墻上一看說(shuō)：哎呀，技術(shù)不錯(cuò)，還真是漂亮，真是一個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)品呀！嗯，不錯(cuò)，藝術(shù)品爸爸和媽媽交口稱贊。

嘿嘿！這次雖然不留意把盤(pán)子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表?yè)P(yáng)了一番，而本來(lái)就應(yīng)是碎片的破盤(pán)子被爸爸和媽媽稱為藝術(shù)品，我真是爽極了！同時(shí)我也明白了，看似沒(méi)用的東西，有時(shí)也能變廢為寶

變廢為寶作文

（十一）：

變廢為寶

阿，多美的夢(mèng)呀！小勇從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，如果我真的能夠拿到自制玩具比賽的冠軍那就好了。咦，媽媽手里提的東西是什么？仿佛是易拉罐，不行，我要讓媽媽把易拉罐和塑料瓶給我。小勇立刻下床，跑到媽媽面前，說(shuō)：媽媽把這些易拉罐給我吧。媽媽笑著問(wèn)：為什么呢？不能留著，要拿去扔了。這是秘密哦。小勇把袋子搶過(guò)后就跑了。媽媽心里想：這小腦袋里想的是啥呀？

小勇把一個(gè)塑料瓶剪了個(gè)像雨傘似的形狀，然后把一個(gè)易拉罐的下半部剪去，再用膠布把它們粘在一齊。哇，一個(gè)像糧庫(kù)的小玩具出現(xiàn)了，怎樣看起來(lái)并不漂亮？原先忘記涂色彩了。小勇把一引起鮮艷的色彩涂上去后，小玩具變得更加秀麗了。

小勇打電話讓兩個(gè)好友到他家里看制作，小芳大胖聽(tīng)見(jiàn)了，也帶著自己的自制玩具來(lái)到小勇家。哇，你的制作好棒呀。小芳笑瞇瞇地說(shuō)，大胖也對(duì)小勇稱贊了幾句，媽媽一邊織毛衣一邊說(shuō)：你們這些小家伙的制作都是最棒的。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，小勇加快速度制作下一個(gè)作品。

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（十二）：

變廢為寶

星期天，小強(qiáng)照例幫媽媽洗碗。但是，這天家里來(lái)了不少客人，碗阿，盤(pán)阿，酒杯等有點(diǎn)多。小強(qiáng)可不在乎，他一邊歡快地唱歌一邊洗碗，水嘩嘩地流著，像是給歌聲伴奏呢。

突然，一只酒杯被筷子碰了一下，掉進(jìn)了水池里，一頭撞在了水池邊上。小強(qiáng)愣住了，歌聲嘎然而止。嘴里嘀咕著：你這調(diào)皮的杯子，該當(dāng)何罪？他留意地拿起破了一個(gè)缺口的杯子，用鉗子把碎片鉗掉，又自言自語(yǔ)了：你這杯子，破得還蠻文氣的嗎！他看著看著，忽然高興起來(lái)，快速地把碗洗完，然后把破杯子洗干凈用布擦干水分。拿出卡紙和雙面膠，在卡紙上寫(xiě)上留意翼翼，努力做好每一件事。再把卡紙沿著杯口破的地方補(bǔ)上，往里面放了幾支筆，一個(gè)自制的筆筒完成了。他甭提有多高興了，歌聲又響起來(lái)了

小強(qiáng)會(huì)動(dòng)腦筋，變廢為寶，我們要像他學(xué)習(xí)，把廢物利用起來(lái)，這樣，我們的生活就會(huì)越來(lái)越完美

變廢為寶作文

（十三）：

變廢為寶

期星天，我和弟弟一齊回鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。

爺爺、奶奶個(gè)性高興，一大早就起來(lái)為我們準(zhǔn)備愛(ài)吃的飯菜。到了午后，一桌豐盛的午餐就擺在我們的面前，有鍋包肉、拔絲地瓜等等看到這些好吃的，我和弟弟饞的口水都快流出來(lái)了，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

吃完午飯，我和弟弟主動(dòng)要求洗碗，爺爺、奶奶聽(tīng)了個(gè)性開(kāi)心，連說(shuō)我們長(zhǎng)大了。我倆端著盤(pán)子有說(shuō)有笑的向廚房走去，突然，我手一滑，端著的兩個(gè)盤(pán)子掉到地上打碎了，我倆頓時(shí)嚇呆了。

這可怎樣辦呀？我對(duì)弟弟說(shuō)要不收拾收拾扔了吧？弟弟想了想說(shuō)：別扔，讓我們把它改造一下，做個(gè)手工吧。我連連點(diǎn)頭說(shuō)嗯，這可真是個(gè)好主意。我們說(shuō)干就干，弟弟跑去拿來(lái)了雙面膠、剪刀、卡紙和彩筆，我把盤(pán)子的碎片收集到了一齊。我們先用彩筆在卡紙上畫(huà)上了小魚(yú)、小溪等圖案，然后把卡紙按各種形狀剪好，再把碎片用雙面膠粘好，最后把剪好的圖案粘貼在碎片上。一會(huì)兒工夫，一幅漂亮的粘貼畫(huà)就做好了。

這時(shí)，奶奶走進(jìn)了廚房說(shuō)：你們?cè)鯓佑昧诉@么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)洗碗阿？我倆相視一笑，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)完不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反爾還夸獎(jiǎng)我們有創(chuàng)意，我們開(kāi)心極了。

看著那幅粘貼畫(huà)，我們的心里有一種說(shuō)不出的成就感，把已經(jīng)沒(méi)用的東西透過(guò)改造再重新利用，轉(zhuǎn)成有用的東西，這可真是變廢為寶阿！

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（十四）：

變廢為寶

小雨的媽媽是個(gè)愛(ài)整潔的人，他的家清潔干凈。這天，小雨的媽媽照例吃完午后飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準(zhǔn)備出門倒垃圾，小雨見(jiàn)媽媽提著袋子里的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說(shuō)：媽媽，您等一下。什么事阿？媽媽奇怪地問(wèn)。小雨指了指垃圾袋說(shuō)：我想把這些垃圾轉(zhuǎn)成寶貝！寶貝？你有信心嗎？當(dāng)然，待一會(huì)兒我就讓您大開(kāi)眼界！于是小雨把罐子洗得一干二凈。

小雨又看看窗外，看看還是否有塑料瓶。正巧，看到了他的同學(xué)小雪和滔滔。滔滔、小雪，你們來(lái)不來(lái)我家做手工？小雨說(shuō)。好阿！他們高高興興地來(lái)到了小明家。

小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把七喜飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請(qǐng)?zhí)咸蠋退米?，然后把飲料罐中間一塊剪下來(lái)，用油性筆在上面畫(huà)了一個(gè)大大的v型，沿著邊剪掉，卷成圓形，在用透明膠貼起來(lái)。之后，又剪成弧線。最后，把這些圖形拼起來(lái)。這樣，一個(gè)精致的獎(jiǎng)杯就做成了。

小雪和滔滔也各自做了個(gè)獎(jiǎng)杯，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫(xiě)著女子世界排球比賽冠軍。滔滔的獎(jiǎng)杯頂部寫(xiě)著世界杯男子組冠軍幾個(gè)奇怪的字，他真有創(chuàng)意！小明的媽媽說(shuō)：你們這幾個(gè)孩子可真聰明！

他們好厲害，能夠用空瓶子做成藝術(shù)品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。

變廢為寶作文

（十五）：

變廢為寶

這天早上，媽媽出去買菜的時(shí)候，望見(jiàn)有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問(wèn)：媽媽，你拿易拉罐要去干什么？媽媽笑著說(shuō)：孩子，昨日家里來(lái)了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺。小明說(shuō)：媽媽，你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽說(shuō)：好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？小明笑瞇瞇地說(shuō)：這是秘密，不能告訴你。

媽媽買菜去了，小明立刻打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說(shuō)：叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)小剛在嗎？。小剛的爸爸說(shuō)：他在家，我去叫他接電話。小剛拿起電話對(duì)小明說(shuō)：小明你好，有什么事。小明說(shuō)：小剛，我想請(qǐng)你和小紅一齊來(lái)我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問(wèn)：怎樣把它變廢為寶呀！小明就說(shuō)：我們一齊把它做成一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯吧！小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一齊在做獎(jiǎng)杯。

他們想一齊分工合作來(lái)做獎(jiǎng)杯，經(jīng)過(guò)討論，第一個(gè)要做的獎(jiǎng)杯是一個(gè)花籃形狀的，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因?yàn)樽龌ōh(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一齊，一個(gè)漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，突然門鈴鈴鈴鈴響了，小明去開(kāi)門后望見(jiàn)是媽媽回來(lái)了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來(lái)，坐下去說(shuō):我剛才聽(tīng)小明說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)，我還不明白是怎樣回事，原先你們是在做獎(jiǎng)杯呀！小剛說(shuō)：阿姨，剛才小明打電話給我說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)我還大吃一驚，聽(tīng)了他講解后我才明白是怎樣回事。小明的媽媽說(shuō)：是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧！我去洗水果給你們吃。第二個(gè)是一個(gè)盛開(kāi)的花朵，小明做下面比較大的五個(gè)圓形，小紅呢做中間的五個(gè)小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一齊，這就算做好了，他們高興得跳起來(lái)，這時(shí)候小明的媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，表?yè)P(yáng)他們不僅僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識(shí)的孩子。

他們臉蛋個(gè)個(gè)笑得像兩個(gè)紅蘋(píng)果似的！

變廢為寶作文（十六）：

變廢為寶

星期天早晨，小強(qiáng)坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然見(jiàn)媽媽拎著一袋裝著可樂(lè)瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，小錢飛一般地跑到媽媽跟前，追問(wèn)道：您要于什么，媽媽？媽媽說(shuō)：哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿去垃圾回收站賣掉呀！小強(qiáng)眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您不能拿去，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是寶貝阿！寶貝？媽媽一臉迷惑不解。小強(qiáng)拿過(guò)袋子，意味深長(zhǎng)地一笑，說(shuō)：您不用管了，等著瞧吧！

小強(qiáng)拎起袋子跑回了屋子里，他立刻打電話請(qǐng)幾個(gè)心靈手巧的好朋友－－小軍和小玲到家里來(lái)制作小掛件。

客廳里，小軍仔細(xì)地把可樂(lè)瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長(zhǎng)條，做花籃的小花。她剛開(kāi)始剪的時(shí)候挺順利的，但是剪到之后，剪刀就不那么聽(tīng)話了，小玲費(fèi)了半天的時(shí)間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來(lái)了。

時(shí)間慢慢過(guò)去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡(jiǎn)易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，有幾支筆迫不急待地在里面安了家。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著一個(gè)個(gè)廢瓶子轉(zhuǎn)成了小花籃、小筆筒媽媽連聲稱贊道：?jiǎn)?，你的的手真巧呀！大家望著桌子上栩栩如生的作品，?huì)心地笑了。

變廢為寶作文（十七）：

變廢為寶

哎呀，大事不妙，盤(pán)子摔壞了！都怪你！小剛埋怨的說(shuō)道。咦，這是怎們一回事呢？原先小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。

剛端著一鐵盤(pán)子去鄰居家的小軍破門而入，一不留意把小剛抱著的盤(pán)子，打碎了兩個(gè)。小剛正在發(fā)泄呢。可這也不能怪我呀！我又不明白你在洗碗，你說(shuō)我有什么用呀？小軍沒(méi)理由的反駁著。如果你進(jìn)來(lái)敲門的話就不會(huì)發(fā)生這事！你說(shuō)怎們辦？小剛急著快要哭出來(lái)了。

小軍急中生智、絞盡腦汁，最后想出了辦法說(shuō)：有辦法了！他叫小剛把盤(pán)子撿起來(lái)，小剛自己暫時(shí)還想不出辦法。，只好聽(tīng)他的。拿去吧！好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調(diào)色板！小軍像老板指揮奴隸一樣。

沒(méi)過(guò)一會(huì)功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來(lái)了。小軍先對(duì)小剛賣了個(gè)關(guān)子：哈哈，讓你來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我本人的魔法有多高，哈哈

首先小軍先在調(diào)色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤(pán)子上揮筆就畫(huà)，最后我們的畫(huà)家畫(huà)好了，一個(gè)栩栩如生的魚(yú)誕生在盤(pán)子上，小剛看了羨慕極了，也開(kāi)心地畫(huà)起來(lái)，不知不覺(jué)，小剛也畫(huà)好了。

我們的杰作不能白畫(huà)，務(wù)必讓大人明白我們的天賦（畫(huà)畫(huà)）。有了！我們掛在墻上吧。聰明！我們用繩子編成一個(gè)麥兜然后把盤(pán)子放在里面就行了！說(shuō)完他們又齊心協(xié)力動(dòng)起手來(lái)！

掛好后，小軍和小剛開(kāi)始欣賞起他們的成績(jī)，心里產(chǎn)生了一種成就感。小軍不停的發(fā)出贊嘆聲：真是變廢為寶呀！小剛隨聲附和到：這可真漂亮呀！

看著這兩個(gè)畫(huà)，你明白變廢為寶的意思了吧？

變廢為寶作文（十八）：

變廢為寶

只聽(tīng)啪！的一聲，小明和小剛不留意打碎了一個(gè)大盤(pán)子。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，兩人面面相覷。我無(wú)可奈何地?fù)炱鹆似票P(pán)子，走向垃圾箱：咱們趕緊趕緊把碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓(xùn)我們了！

不！小剛的聲音追過(guò)來(lái)：也許它們還有用！說(shuō)完小剛讓小明把手里的破盤(pán)子放到桌上。

我摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤(pán)子，問(wèn)小剛：碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？

小剛神秘地拿出顏料和彩筆：你看，盤(pán)子的破口有點(diǎn)像魚(yú)嘴，我們來(lái)涂上色彩，看看像不像魚(yú)。反正已經(jīng)這樣了，就應(yīng)不會(huì)更糟糕吧，我們一齊來(lái)試一試。

半小時(shí)過(guò)去了，他們的小魚(yú)完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對(duì)小魚(yú)掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿意地說(shuō)：還真像是天生的藝術(shù)品阿！

小剛也高興地說(shuō)：原先廢物只但是是一件物品以不適宜它的形式出此刻不適合它的地方而已，我們只要?jiǎng)右幌履X子，也許就會(huì)有不同的結(jié)果哦！

變廢為寶作文（十九）：

變廢為寶

星期天，媽媽正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到，廢物也能夠利用，于是飛奔過(guò)去，攔住了已走出家門的媽媽。小明開(kāi)口說(shuō)道：媽媽，這袋垃圾不要扔，我有用！媽媽問(wèn)：這是垃圾，你用來(lái)干什么呀？等著瞧！小明說(shuō)。

小明來(lái)到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門，迎接他的正是小紅和小剛。小明說(shuō)：小紅、小剛，你們快來(lái)我家吧，我有急事。

不一會(huì)兒，他們就來(lái)到小明家，開(kāi)始行動(dòng)了。小明把垃圾倒在地板上。小明望見(jiàn)一個(gè)易拉罐，說(shuō)：我能夠用它來(lái)做成花籃！小紅開(kāi)工了，只見(jiàn)她一手拿著易拉罐，一手拿著膠水，仔細(xì)干了起來(lái)：用剪刀把易拉罐的頭剪下來(lái)，把易拉罐的一條一條的，再卷起來(lái)，花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐，自信地說(shuō)：我能夠把這些東西做成花瓶和花。小明則是拿著一些紙杯埋頭干起自己想做的多功能筆筒。

小紅、小剛和小明最后完工了！媽媽走過(guò)來(lái)，欣賞他們的作品。最后，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：沒(méi)想到我要扔的垃圾，倒成了你們的作品，你們的手真巧阿！

變廢為寶作文（二十）：

變廢為寶

星期天的早晨，我到小明家玩。午后，小明的媽媽望見(jiàn)有客人留下吃飯，一下子做了八個(gè)菜，給我和小明吃。吃完后，小明的媽媽因?yàn)橼s時(shí)間去上班，連碗都沒(méi)收拾，就走了。小明想給媽媽一個(gè)驚喜，我和小明便一齊撿碗。小明用手拿了八個(gè)沉重的大盤(pán)子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進(jìn)去的時(shí)候，啪-兩個(gè)大盤(pán)子摔碎了。呀！我把大盤(pán)子摔碎了！小明說(shuō)：我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。我說(shuō)：別扔，你把盤(pán)子洗凈，把水彩筆和美術(shù)書(shū)拿來(lái)?？次襾?lái)變廢為寶。

小明快步跑到書(shū)房，翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術(shù)書(shū)。我們?cè)诿佬g(shù)書(shū)里找來(lái)找去，找出了很多好看的動(dòng)物和人物，最后，選出了一幅畫(huà)著小魚(yú)的圖畫(huà)，在盤(pán)子上全神貫注地畫(huà)了起來(lái)，小明學(xué)著我的樣貌，再另一個(gè)盤(pán)子上也畫(huà)了一幅。然后，小明找來(lái)繩子把盤(pán)子掛在墻上。兩幅精美的藝術(shù)品誕生了。

不知不覺(jué)中，小明的媽媽回來(lái)了。望見(jiàn)兩幅精美的藝術(shù)品，驚奇地問(wèn)：這是誰(shuí)買的藝術(shù)品？是我和付志航做的小明回答，我把盤(pán)子打碎了，他說(shuō)不要浪費(fèi)，我們就做了這個(gè)藝術(shù)品。小明的媽媽高興地看著我們，說(shuō)：你們倆從小就明白勤儉節(jié)約，變廢為寶，真是倆個(gè)聰明的孩子。

第二篇：變廢為寶范文

變廢為寶（看圖作文）

新寧縣解放小學(xué)四年級(jí)187班金筆作文三級(jí)班學(xué)員姜奧成今天陽(yáng)光明媚，我在家里做作業(yè)。媽媽大掃除后提著一大袋垃圾要倒，我腦袋瓜一轉(zhuǎn)，趕忙走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，可以把垃圾給我嗎？我要變廢為寶?！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好呀，那我就等你的好消息！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身把垃圾放到大圓桌上休息去了。

首先，我給垃圾分了類。呀，垃圾真多！有易拉罐、水瓶、可樂(lè)等。分好類后，我快速地向鄰居家走去，請(qǐng)來(lái)了小明和小紅，我首先說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)做的東西精致、美觀?！薄昂?！”小明和小紅異口同聲地答應(yīng)了，后來(lái)我們又討論了一番，最后我決定做一個(gè)筆筒，小明做一個(gè)小燭臺(tái)，小紅做一朵花。

我準(zhǔn)備的材料是：一張紙、水彩筆、易拉罐、小刀和膠布。我先用小刀把易拉罐的罐口切掉，然后用膠布把紙粘在易拉罐上，最后在紙上涂了些顏色。不一會(huì)兒，筆筒就做好了。小紅做的是一朵花，這個(gè)很簡(jiǎn)單，用一些廢紙來(lái)回折幾下再用膠布粘上就可以了。小明呢？他先把十多根一次性筷子捆在一起，再在上面固定幾塊鉛皮，最后用鐵絲捆住就可以了。

現(xiàn)在是評(píng)分的時(shí)候了，我先發(fā)言：“我做的最好，又做得快?！痹捯魟偮?，小紅說(shuō)：“我做的不僅可以用來(lái)欣賞，而且又漂亮，肯定是我第一。”這時(shí)，小明嘟著嘴說(shuō)：“我做的也很有用?！闭?dāng)我們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，媽媽從房間走了出來(lái)，我們一致要媽媽評(píng)分，媽媽笑著說(shuō)：“你們做的都好，各有各的特色，將來(lái)一定是祖國(guó)有用的人?！蔽覀兟?tīng)了都不約而同地笑了。

點(diǎn)評(píng)：這次的看圖習(xí)作雖然只為我們提供了一、三兩幅圖，但小作者認(rèn)真看圖，充分發(fā)揮自己的想象，為我們敘述了幾個(gè)小朋友在廢物利用、保護(hù)環(huán)境的故事。描寫(xiě)得有聲有色、有情有趣。（指導(dǎo)老師：劉鳳）

第三篇：看圖作文變廢為寶

看圖作文變廢為寶

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小明看見(jiàn)媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準(zhǔn)備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動(dòng)課上的小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這些瓶

子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀！媽媽等著你的好消息！”小明準(zhǔn)備了一瓶膠水、一把剪刀，當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準(zhǔn)備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請(qǐng)好朋友一起來(lái)。他正要去打電話，門鈴響了，原來(lái)是好朋友們來(lái)了。小明高興地說(shuō)：“你們來(lái)得正好，我們一起來(lái)做手工吧！”說(shuō)完，他就帶頭干了起來(lái)。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的花籃，一個(gè)實(shí)用的燭臺(tái)，就做好了。

媽媽看著這群可愛(ài)、聰明的孩子，高興地說(shuō)：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國(guó)的棟梁之材！”大家聽(tīng)了，嘴角露出了滿意的笑容。

第四篇：變廢為寶五年級(jí)作文（范文模版）

星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見(jiàn)有客人留下吃飯，一下子做了八個(gè)菜，給我和小明吃。吃完后，小明的媽媽因?yàn)橼s時(shí)間去上班，連碗都沒(méi)收拾，就走了。小明想給媽媽一個(gè)驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個(gè)沉重的大盤(pán)子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進(jìn)去的時(shí)候，“啪-”兩個(gè)大盤(pán)子摔碎了?！把剑∥野汛蟊P(pán)子摔碎了！”小明說(shuō)：“我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓?！蔽艺f(shuō)：“別扔，你把盤(pán)子洗凈，把水彩筆和美術(shù)書(shū)拿來(lái)?？次襾?lái)變廢為寶。”

小明快步跑到書(shū)房，翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術(shù)書(shū)。我們?cè)诿佬g(shù)書(shū)里找來(lái)找去，找出了很多好看的動(dòng)物和人物，最后，選出了一幅畫(huà)著小魚(yú)的圖畫(huà)，在盤(pán)子上全神貫注地畫(huà)了起來(lái)，小明學(xué)著我的樣子，再另一個(gè)盤(pán)子上也畫(huà)了一幅。然后，小明找來(lái)繩子把盤(pán)子掛在墻上。兩幅精美的藝術(shù)品誕生了。

不知不覺(jué)中，小明的媽媽回來(lái)了?？匆?jiàn)兩幅精美的藝術(shù)品，驚奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)買的藝術(shù)品？”“是我和付志航做的”小明回答，“我把盤(pán)子打碎了，他說(shuō)不要浪費(fèi)，我們就做了這個(gè)藝術(shù)品。”小明的媽媽高興地看著我們，說(shuō)：“你們倆從小就知道勤儉節(jié)約，變廢為寶，真是倆個(gè)聰明的孩子。”

第五篇：關(guān)于變廢為寶的作文600字

關(guān)于變廢為寶的作文600字

關(guān)于變廢為寶的作文600字

排油煙機(jī)廢油處理一例

家里排油煙機(jī)內(nèi)盛廢油的兩只小碗兒又滿了，以前都是順手倒進(jìn)水池，最后從下水道排向江河，污染環(huán)境，現(xiàn)在該考慮環(huán)保了。

媽媽先是算了一筆賬：我家五口人，一個(gè)月要倒掉二兩（100克）油，每人每月消耗20克，每人每年就消耗240克，如皋市共145萬(wàn)人，每年就是348噸，用10噸的卡車裝，35輛可排成一條長(zhǎng)龍，這個(gè)量太可觀了。

如何“環(huán)保”地處理廢油，我們想到了養(yǎng)豬，可向親戚們一打聽(tīng)，不行。理由是，飼料里拌了油，豬吃了極易拉肚子。最后爺爺提供了一條線索：油還可以造肥皂呢。像這些廢油能不能制皂，我們?nèi)櫭]，找到上海制皂集團(tuán)如皋有限公司的盧建勇工程師打聽(tīng)，他說(shuō)，完全可以。先熬制提煉，去除水和雜質(zhì)，取上層浮清油，加燒堿皂化，變成肥皂和甘油，然后分離，最后加香精和色素等，分割、成形、包裝即可。每噸油可制肥皂1.6-1.7噸，而且副產(chǎn)品甘油還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的工業(yè)原料呢。如果家家戶戶都將這些油用瓶子收集起來(lái)，再由專人用桶收集并送到制皂廠或煉油廠，既節(jié)約了原料，又保護(hù)了環(huán)境，那該多好?。?/p>

佳作點(diǎn)評(píng)

這是一篇絕佳的小短文，篇幅不長(zhǎng)，但在社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益上可謂一字千金。我們學(xué)生寫(xiě)作文，務(wù)虛者多，務(wù)實(shí)者少；議論者多，調(diào)研者少。而作者的這篇超微型>調(diào)查報(bào)告恰好勇敢地向這一現(xiàn)象說(shuō)不。從精準(zhǔn)的數(shù)字到翔實(shí)的證據(jù)、踏實(shí)的訪談，這篇調(diào)查報(bào)告處處充滿了寫(xiě)實(shí)的色彩與無(wú)可辯駁的說(shuō)服力，體現(xiàn)了作者清晰的調(diào)查思路和善于獲取信息的智慧光芒?！蛾P(guān)于變廢為寶的作文600字》