第一篇：“陽光心理,健康人生”升旗儀式主持詞

臨沂棗園小學(xué)第11周

“陽光心理，健康人生”主題升旗儀式主持稿

升旗班級：四年級2班

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家早上好！

男：秋風(fēng)習(xí)習(xí),書聲瑯瑯,朝氣蓬勃的校園依舊整潔有序。

女：讓我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng),讓我們沐浴著朝陽,共同迎來本周的升旗儀式。

男：今天的升旗儀式由我們四（2）中隊組織，我是主持人。女：我是主持人，擔(dān)任本周升旗手的是四（2）中隊的課間文明小標(biāo)兵：。

男：我們的班級目標(biāo)是：(全班合）努力奮斗，拼搏進(jìn)??！

女：我們的班級口號是：(全班合）我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功！

男：下面我宣布:

合：臨沂棗園小學(xué)第11周“陽光心理，健康人生”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

男：全體立正，出——旗！（鼓號隊）

女：升國旗，奏唱國歌，全體少先隊員立定、脫帽、敬禮?。ㄗ鄧瑁?/p>

禮畢！

男：心理學(xué)家告訴我們:人的健康,一半是身體健康,一半是心理健康,然而,在

日常生活中,人們常常只重視身體健康，忽視心理健康。

女：由于種種內(nèi)在與外在的原因,越來越多的人產(chǎn)生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞。

男：只有擁有陽光心理,才能擁有健康人生, 女：下面請四（2）中隊中隊長 在國旗下講話，大家歡迎！

（講話）

男：感謝 同學(xué)精彩的演講,在成長的路上,困難和挫折并不可怕,因為他們會讓我們變得更加的勇敢。

女：健康是一種積累,心靈的健康不會從天而降,它需要鍛煉,需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮。

男：同學(xué)們，在上周四德少年爭創(chuàng)活動中，被評為四德少年之星的同學(xué)分別是： 女：請四德少年上臺領(lǐng)獎

男：祝賀獲獎的同學(xué)，希望同學(xué)們向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做四德少年。女：老師們,同學(xué)們,讓我們打開心靈的窗戶,讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。

男：從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈,調(diào)整自己的心態(tài),讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。

合：讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€陽光心理,擁有一個健康的人生!男： 我宣布：第11周升旗儀式到此結(jié)束，升旗隊退場。（鼓號隊）

各班有秩序帶回。

第二篇：升旗儀式主持稿(陽光心理 健康人生)

升旗儀式主持稿（陽光心理 健康人生）

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，書聲瑯瑯，朝氣蓬勃的蘆村校園依舊整潔有序。讓我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，讓我們沐浴著朝陽，共同迎來本周的升旗儀式。

下面我宣布蘆村中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！儀式的第一項：請全體立正、升國旗、奏唱國歌、全體少先隊員行隊禮！

禮畢！

下面進(jìn)行儀式的第二項：請四（1）班學(xué)生代表進(jìn)行國旗下的講話！大家掌聲歡迎！

感謝四（1）班同學(xué)精彩的演講，在成長的路上，困難和挫折并不可怕，因為他們會讓我們變得更加的勇敢。

接下來宣布同學(xué)們上周的表現(xiàn)情況。上周獲得流動紅旗的班級有：

請敬愛的 校長為獲獎的班級頒發(fā)流動紅旗！

掌聲送給這些班級！

同學(xué)們，健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互幫互助。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個有朝氣、有靈氣、有志氣的好學(xué)生！蘆村中心小學(xué)以“陽光心理 健康人生”為主題的升旗儀式到此結(jié)束。各班按順序解散！

第三篇：陽光心理，健康人生

陽光心理，健康人生

國測，一項令人聞風(fēng)喪膽的必考項目，是所有自卑于體育的同學(xué)的噩耗。

我班班長：老袁同志，體育是差的相當(dāng)可以。這不，最近為了1000米跑，憂愁的很。課間，他發(fā)著呆，冥思苦想；在路上，他上前詢問我們：“你們怎么跑的?。吭趺炊急任铱?？”大家相視一笑，異口同聲說：“多練!”“??？那我......豈不是沒救了......”頓時，老袁就如同泄了氣的皮球，心情低落;體育課上，他一聲不吭，自卑的低著頭。在體育課的所有時間，他都很難過。

終于，國測了！他臉漲得通紅，發(fā)絲上的汗水，好似雨水一般，直落著。即使他拼盡全力，但是依舊不及格。同學(xué)問起，他也總是含糊一答：“我體育很差！”接著低下了頭，默默離開。

體育，令他自卑了很久。接著，他開始質(zhì)疑自我的身體健康，沒病找病的尋找問題。不出所料，老袁找到了一個微乎其微的根本問題。心理開始自卑，也沒有了從前的自信。

我不禁感慨：“原來，擁有陽光的心理，是建立與身體健康之上的?！?/p>

我很愛唱歌，因此結(jié)識了一位音樂團(tuán)的老成員，她住在我家樓下。每天，無論我起得多早，都能聽見她在廚房忙碌的歌聲。老一輩的歌曲，慷慨有力，積極向上。即使我住3樓，也能聽見那高昂的歌聲，久久繞人心弦。可好景不長，我已有一個月沒能聽見那令人回味的歌聲，心中感到空虛，擔(dān)憂。

后來，聽鄰里說：“她得了一種要全身換血的病，估計怕是不行了......”我和大家一樣，心繃得緊緊的，祈禱著，期望她沒事。

一個月后的早晨，我重新聽到了那熟悉的聲音！我匆匆下樓，想一探究竟。放眼望去，還是那熟悉的身影，仔細(xì)聽去，還是那熟悉的歌聲，可惜臉上卻憔悴了許多，不怎么紅潤了。而我的心也舒了口氣。日子在指縫間溜走了，而我的好鄰居，氣色卻一天比一天好。常常在下午出門，呼吸呼吸新鮮的空氣，坐在樓下曬著太陽唱著歌。生活一天比一天充實，美好，也因此渡過了難關(guān)。

是?。∪绻麡O的面對這奪人性命的大病，結(jié)局還會如現(xiàn)在一般美好嗎？我想，應(yīng)該不會。

其實心理與健康是密不可分的，而我們總是只注重于身體健康，疏忽了身心健康。

倘若沒有陽光心理，哪來的健康人生？倘若沒有健康的人生，哪來的陽光的心理呢！

第四篇：陽光心理 健康人生

陽光心理 健康人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《陽光心理 健康人生》

同學(xué)們，你可曾為一點小事而氣惱過？你可曾無緣無故地感到悶悶不樂？你可曾抱怨生活的不公？你可曾對前方的困難望而卻步？如果有，請關(guān)注你的心理是否健康！

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。現(xiàn)在人們在重視身體健康的同時，越來越重視心理健康。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù)；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。

我們怎樣才能擁有健康的心理呢？

首先，正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信克服自卑。天生我才必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芳香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的 意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂！享受快樂！

再次，正視現(xiàn)實，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。

最后，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。

同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€陽光心理，擁有一個健康的人生。

謝謝大家！

第五篇：陽光心理,健康人生

陽光心理 健康人生

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是陽光心理 健康人生。

健康包括生理健康和心理健康，心理健康包括兩個方面的含義，其一是沒有心理疾病，第二是具有一種積極向上發(fā)展的心理狀態(tài)。小學(xué)階段不但是我們身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是我們心理素質(zhì)發(fā)展的重要期，它們都將直接影響著我們未來的健康和精神面貌。那么心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？其實，大家重視的心理健康可用三方面來衡量：

1．心理健康的人有積極的人生態(tài)度，會善待困難

我們經(jīng)常會聽到有些同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)累，為成績不好而精神不振，在實際生活中，人生的道路總要經(jīng)歷無數(shù)的困難，這是難以避免的。但是，只要我們始終堅定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，相信自己能通過努力戰(zhàn)勝困難！

2．心理健康的人具有良好的道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)影響一個人的健康，有高尚的道德，才可能有快樂的心態(tài)，才可能健康。比如在和人相處時學(xué)會處理與家人、老師和同學(xué)的關(guān)系，在平時的學(xué)習(xí)、生活中能夠關(guān)心他人，幫助他人，心里有了疙瘩，和別人有了矛盾，一定要說出來，尋求解決的辦法，不要動不動就用極端的方法來解決問題。我們還可以在生活中多做好事，經(jīng)常幫助人，與他人進(jìn)行積極的溝通，他人也會投桃抱李，給予你熱情的回報，你會發(fā)現(xiàn)，世界是個溫暖的大家庭。

3．在自我意識方面，要善于正確地評價自己，并能通過別人來認(rèn)識自己，善于反思自己的不足，能夠控制自己的一些消極的想法與行為，能愉悅地接納自己。只有在這三個方面能夠做到的學(xué)生，才可以說是心理健康的學(xué)生。

同學(xué)們，對照這些，你都做到了嗎？還有哪方面是你欠缺的呢？我們的學(xué)校也為大家心理健康提供平臺。同學(xué)們?nèi)粲惺裁葱氖孪蚶蠋熥稍儭?/p>

同學(xué)們，我們是祖國未來的棟梁，是老師心中的花朵，是父母心中最耀眼的明星，讓我們的心靈都灑滿陽光，保持健康的心理狀態(tài)，快快樂樂地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活吧！