第一篇：安發(fā)國際 一個(gè)有使命感有責(zé)任感的企業(yè)

安發(fā)國際 一個(gè)有使命感有責(zé)任感的企業(yè)

如何將人類社會(huì)發(fā)展需求、企業(yè)自身永續(xù)經(jīng)營和員工個(gè)人發(fā)展三者有機(jī)結(jié)合，是每個(gè)想要做大做強(qiáng)并可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，都必須思考的問題。

定位決定品位。一個(gè)將全人類都擁有健康為己任的企業(yè)，決定了非同尋常的企業(yè)品位。

安發(fā)國際的創(chuàng)始人，高益槐教授對(duì)安發(fā)事業(yè)、企業(yè)和員工的有機(jī)結(jié)合作了完整的闡述。

安發(fā)事業(yè)，是生命科學(xué)的領(lǐng)域。生命科學(xué)有醫(yī)生、醫(yī)政、醫(yī)藥、醫(yī)德，安發(fā)生物是從事醫(yī)藥領(lǐng)域。醫(yī)藥領(lǐng)域有振救人類疾病的重?fù)?dān)和使命。那么，安發(fā)公司的每一個(gè)員工，都為這個(gè)事業(yè)去作貢獻(xiàn)。所以，這種事業(yè)的方向的取向，就決定了安發(fā)人一輩子為其奮斗的價(jià)值。

安發(fā)企業(yè)做什么。在安發(fā)大廈前面立著八支大柱，就是安發(fā)項(xiàng)天立地的八大文化。四大科技文化和四大人文文化，就是安發(fā)人的做事做人。做人，四大人文文化：就是人類健康傳承與不斷創(chuàng)新的文化、“富國強(qiáng)民”的生物經(jīng)濟(jì)文化、“天人合一、以人為本”的和諧生態(tài)文化、“傳承愛、傳承健康”的文化。做事，就是四大科技文化：生命科學(xué)前沿的科技文化、回歸自然的天然藥物文化、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合的文化、“預(yù)防、保健、治療”三結(jié)合的文化。

企業(yè)，如果說事業(yè)是目標(biāo)、方向；而企業(yè)就是完成這一目標(biāo)的一個(gè)載體。安發(fā)，作為政府下面的一個(gè)企業(yè)，是完成事業(yè)的一部機(jī)器。這部機(jī)器，是事業(yè)的主體。沒有企業(yè)，事業(yè)是完不成的。

安發(fā)重視企業(yè)自身的建設(shè)。高益槐教授將安發(fā)比作一部由產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)結(jié)合形成的機(jī)器。這部機(jī)器要由各個(gè)部件組成。各個(gè)部件就是各個(gè)部門。安發(fā)這部機(jī)器由幾十個(gè)部門組成，而且每一個(gè)部件，就算是一個(gè)螺絲釘，也起著重要的作用。否則，這部機(jī)器就會(huì)散掉。因此，安發(fā)公司不僅重視科研工作，它確保安發(fā)產(chǎn)品更新?lián)Q代和不斷改進(jìn)；同時(shí)，也尊重每一個(gè)為安發(fā)這部機(jī)器正常有順運(yùn)轉(zhuǎn)而努力的平凡崗位。不僅注重市場運(yùn)作，也注重企業(yè)文化建設(shè)。因此，公司才得以持續(xù)發(fā)展。

安發(fā)的使命基本上有三個(gè)：

第一個(gè)使命，做好專業(yè)。踐行現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在全國乃至全球推廣的理念。

第二個(gè)使命，富國強(qiáng)民。國家興亡，匹夫有責(zé)。作為一個(gè)企業(yè)，安發(fā)不僅關(guān)注企業(yè)自身利益；同時(shí)，肩負(fù)起造福一方，富國強(qiáng)民的社會(huì)責(zé)任。

第三個(gè)使命，安排就業(yè)、培養(yǎng)人才。這三個(gè)使命，正好將人類社會(huì)發(fā)展需求、企業(yè)自身永續(xù)經(jīng)營和員工個(gè)人發(fā)展三者有機(jī)結(jié)合；形成了政府重視、社會(huì)關(guān)注的安發(fā)模式。為安發(fā)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供不歇?jiǎng)恿Α?/p>

第二篇：做一名有責(zé)任感和使命感的員工

《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》讀后感

拜讀《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》讓我領(lǐng)悟到一個(gè)事實(shí)：工作就意味著責(zé)任，每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任, 有了責(zé)任感，我們就有勇氣排除萬難、爭取勝利，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神把自己的工作做好。責(zé)任體現(xiàn)著一個(gè)人存在的價(jià)值，責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。

責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。工作呼喚責(zé)任，工作意味著責(zé)任。責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任是對(duì)自己工作出色的完成。責(zé)任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。每一個(gè)人在自己的工作崗位上，都希望把工作做好。要做好工作，需要有一定的智慧，但僅僅靠聰明絕不能取得成功。有一個(gè)最重要的因素，那就是責(zé)任——一種努力行動(dòng)、使事情結(jié)果變得更積極的心態(tài)。比爾〃蓋茨也曾對(duì)他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！?這都說明一個(gè)人只有具有高度的責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，保質(zhì)保量地完成計(jì)劃或任務(wù)。

其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人去完成某一項(xiàng)工作時(shí)，實(shí)質(zhì)上就是在履行一種契約，責(zé)任感就是對(duì)契約的遵守和敬畏。只有信仰的力量和自我約束，才能促使一個(gè)人不僅能準(zhǔn)確無誤地去完成工作，而且，甚至比要求的做得還出色。在完成工作的過程當(dāng)中不但做到?jīng)]有怨言，而且，還充滿著自豪和榮耀，讓責(zé)任感成為自己的工作習(xí)慣。責(zé)任感既不是一個(gè)承擔(dān)壓力的痛苦過程，也不是一個(gè)非做不可的苦差事，它是一種源自內(nèi)心的高度自覺。在以后的工作中，我要時(shí)刻提醒自己對(duì)工作抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度，飽含熱情，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作。

責(zé)任感就是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度不同，取得的結(jié)果亦不同。只有以高標(biāo)準(zhǔn)來要去自己，才能鍛造一個(gè)人的品格，充分的發(fā)展特性。在以后的工作中，無論多小的事情，都應(yīng)該要求自己全力以赴，務(wù)求做到最好，努力提升自己的價(jià)值。

做工作不能好高騖遠(yuǎn)，細(xì)節(jié)更加可以體現(xiàn)責(zé)任感，責(zé)任感決定工作成敗。作為企業(yè)一名有責(zé)任感的員工，應(yīng)該時(shí)刻用更高的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，才能不負(fù)使命，完成任務(wù)。

責(zé)任承載著使命，你的職責(zé)就是你的使命。使命感是一種激發(fā)員工激情的神圣思想，是一種無論任務(wù)多么艱難，都一定要完成的堅(jiān)定信念。使命感是做好工作的無價(jià)之寶。只有把使命感放在心頭才能不斷要求自己邁向更高的臺(tái)階。

光有責(zé)任感和使命感對(duì)于更好的完成工作是不夠的，還需要專業(yè)的技能支持。這就要求員工多學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)底蘊(yùn)和修養(yǎng)。正如陶镕甫老師講的，高效執(zhí)行力

也起著至關(guān)重要的作用。執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的最重要因素，是構(gòu)成企業(yè)核心競爭力的最重要一環(huán)。責(zé)任感和使命感正是確保高效執(zhí)行力的前提。

作為一個(gè)合格的企業(yè)員工，要樹立“與企業(yè)一起成長”的思想，把企業(yè)的命運(yùn)和自己緊密的聯(lián)系在一起，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的利益，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。在以后的工作中，我要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的員工，努力提高自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，以高效執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好每一項(xiàng)工作。

城建投融資部

張樂韻

2012-9-26

第三篇：做一名有責(zé)任感和使命感的員工讀后感

新興縣先豐不銹鋼制品有限公司東成分廠

關(guān)于《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》讀后感

-----<壹>關(guān)于責(zé)任感

導(dǎo)語：“讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，或一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。”

以上是百度對(duì)“讀后感”的終極概括。

老師曾教過我們寫讀后感，很長時(shí)間不寫，讀后感的具體寫法也就忘了。參加工作近3年，這是目前僅有的一次機(jī)會(huì)響應(yīng)企業(yè)號(hào)召寫關(guān)于《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》的讀后感。這本一翻就知道是正版的書籍，內(nèi)容值得擁有。

“工作意味著責(zé)任，有責(zé)任才有責(zé)任感”，責(zé)任感是指一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。人存在這個(gè)世界上就承擔(dān)著各種責(zé)任。于祖國，有責(zé)任做一名遵公守法的好公民；于工作，有責(zé)任做一名踏實(shí)奮進(jìn)的勞模；于家庭，有責(zé)任做一名顧家愛家的孝子等等。這些責(zé)任都不容推脫，只有循規(guī)蹈矩以完美的責(zé)任心用心經(jīng)營自己在社會(huì)中、工作崗位中、家庭中的形象，才能得到人們的認(rèn)可和賞識(shí)。否則，就會(huì)被公認(rèn)為沒出息。榮辱感驅(qū)使我們在面對(duì)自己的崗位和職業(yè)時(shí)，記住自己的職責(zé)，為自己的工作負(fù)責(zé)。無論是小兵，還是大將，在崗一分鐘就得盡職60秒，并且得為這60秒負(fù)責(zé)。

書上說：一個(gè)成功的大師講過“認(rèn)清自己在做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任”只有認(rèn)清自己的職責(zé)，才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任，“責(zé)任明確，利益直接”，如果不能承擔(dān)責(zé)任就會(huì)出現(xiàn)相互推諉，相互扯皮的現(xiàn)象。我們企管科就做了明確的崗位職責(zé)劃分，各司其職，又能彼此協(xié)調(diào)合作，還能服從領(lǐng)導(dǎo)安排；當(dāng)然了，翻閱2014年公文017號(hào)文件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢科也是職位劃分很明確的。有事，比對(duì)公文就知道該找質(zhì)檢科的某某某，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就找李科的麻煩；平拋車間和拋配車間也是分工不分家，兩班人馬各行其職，又相互幫襯，少有因分工不明造成糾紛的。明確崗位職責(zé)的確有效避免了崗位與崗位之間、部門與部門之間產(chǎn)生的矛盾與沖突。

“2008年汶川地震，四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平帶領(lǐng)全校2300多名師生在很短時(shí)間里有序從教室撤離到操場，無一人傷亡”從此，葉校長出名了，被媒體封為“史上最牛校長”。作為災(zāi)區(qū)人民的我，一方面慶幸葉校長不是在汶川縣城，否則，他即使帶著師生們天天一絲不茍的地震演習(xí)，在瞬間地動(dòng)山搖房子跨的陣勢下，葉校長也只能束手就擒。另一方面，對(duì)葉校長歷時(shí)三年，厚著臉皮東拼西湊借錢將那棟偷工減料的危樓修好，由衷新興縣先豐不銹鋼制品有限公司東成分廠

敬佩。作為領(lǐng)導(dǎo)要求下屬演習(xí)地震撤退，下屬照做，情理之中，沒什么可炫耀的。葉校長伸手向領(lǐng)導(dǎo)要40萬的“裝修”經(jīng)費(fèi)，這可真的難。教育局的錢，不知要跑多少路、請示多少領(lǐng)導(dǎo)、蓋多少章、挨多少白眼、忍多少懷疑才能“借出”。葉校長憑借高度的責(zé)任感、頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神在地震來臨前將教學(xué)樓加固完善。葉校長的責(zé)任感沒有因?yàn)槭艿綑?quán)利的干擾躲藏起來。責(zé)任與校長的工作同在。

對(duì)于書中孔祥瑞同志的“秘密”不是很贊同?？紫槿鹜境踔挟厴I(yè)后通過自己不懈努力成為藍(lán)領(lǐng)專家的勵(lì)志故事，的確值得我們欽佩學(xué)習(xí)。在做好本職工作的同時(shí)，一個(gè)人要想成功，成為與眾不同的人，沒有銳意進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研、高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，就只能做一名丟人海里無人識(shí)的普通人。孔祥瑞同志身上都有深2CM的刀口了，仍舊奮戰(zhàn)在工作一線，任憑汗水侵蝕傷口還生怕同事發(fā)現(xiàn)的做法有待商榷。首先，“身體發(fā)膚受之父母，不能毀傷，孝之始也”，退一步，身體不好工作效率肯定不高啊，還是養(yǎng)好身體，才能更好報(bào)效祖國；其次，毛澤東一直在位，就沒有鄧小平改革開放走進(jìn)新時(shí)代；胡錦濤一直在位，就沒有習(xí)近平反腐倡廉“打老虎”，所以也得給后人表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界離開誰，地球都還是會(huì)滴溜溜的轉(zhuǎn)，不要妄圖夸大個(gè)人能力。綜上所述，東成廠車間一有工傷發(fā)生，我們首先是派專人送醫(yī)院就診，然后才是相關(guān)表格。絕對(duì)不提倡某某人血流不止，撒點(diǎn)云南白藥讓他繼續(xù)上班，這是極其不仁道的做法，凌豐是絕對(duì)不允許的。企業(yè)不會(huì)因?yàn)槟愕臅簳r(shí)離開就徹底癱瘓，“殺了夏明翰，還有后來人”工作會(huì)安排其他人幫忙的，再不行，我們可以去西郊調(diào)。

有責(zé)任感的員工最受企業(yè)歡迎。焜哥和旺哥，應(yīng)該是受企業(yè)歡迎的。書上說：“一個(gè)人能力的大小，知識(shí)只占20%，技能占了40%，態(tài)度也占到40%，而一個(gè)人最重要的態(tài)度就是責(zé)任感?！眰€(gè)人完全認(rèn)同。

----知識(shí)只占20%，可見學(xué)歷不是判斷英雄與否的必要條件，孔祥瑞同志就是證據(jù)，另外我們科室的阿白去年也被評(píng)為優(yōu)秀員工了，這也是證據(jù)；

----技能占40%，這是很高的比重了，工作中的確很崇拜設(shè)備科的焜哥，查閱歷年獎(jiǎng)勵(lì)公告，焜哥上榜次數(shù)穩(wěn)居榜首。各種機(jī)械設(shè)備項(xiàng)目的改造、改良、創(chuàng)新，非專業(yè)人士應(yīng)該聽不太明白，舉個(gè)通俗易懂的例子：2010年下半年東成搬廠時(shí)，車間里比《變形金剛》中大黃蜂變身后還高大的機(jī)械設(shè)備，就是由他，歷時(shí)2個(gè)多月，親力親為帶領(lǐng)一批優(yōu)秀的技術(shù)人員完成拆卸、安裝、調(diào)試工作的。焜哥通過自己過硬的技術(shù)為廠部節(jié)省了大量費(fèi)用，為此廠部還特別做了獎(jiǎng)勵(lì)。焜哥這樣憑借自己的專業(yè)、敬業(yè)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，我們羨慕嫉妒恨的同時(shí)，站在旁邊拍巴巴掌，也是值得驕傲的事情。廠部肯定也很中意有責(zé)任感員工所帶來的榮譽(yù)，“我們廠，有的是人才”----這不是口號(hào)，更不是傳說。

-----態(tài)度也占到40%，可以和技能媲美的，只有態(tài)度了。毛主席說世界上怕就怕“認(rèn)新興縣先豐不銹鋼制品有限公司東成分廠

真”二字。旺哥---是我見過最認(rèn)真的領(lǐng)導(dǎo)，以下陳訴我所看到的細(xì)微之處：

1、有限的工齡中，只要我上班，旺哥都在，除了上次自費(fèi)旅游我在辦公室，他不在；

2、上班后發(fā)現(xiàn)早上旺哥總是第一個(gè)到辦公室，雖然他不喝那可能有添加劑的茶，但他會(huì)沏一壺，發(fā)現(xiàn)這一秘密后，再也不敢讓旺哥代為操勞了；

3、下班后，他會(huì)在其他人即將離開時(shí)關(guān)空調(diào)、飲水機(jī)、打印機(jī)、燈（有一次周末甚至看到他關(guān)掉走廊上的燈）；

4、阿玲編寫的文件有錯(cuò)別字時(shí)，旺哥會(huì)很禮貌的請阿玲“喝咖啡”；

5、企管科例會(huì)時(shí)，旺哥會(huì)抽時(shí)間特意問新同事“工作中有什么問題？”你千萬不要匯報(bào)“生產(chǎn)一切正?！逼鋵?shí)旺哥意思是“有什么不懂的可以問我”；

6、夏天來勢洶洶的一群一線工人，圍著旺哥的高級(jí)座椅七嘴八舌，旁邊的我只聽得旺哥面不改色、心不跳的“$%^&**$#￥%￥%￥%” 舌戰(zhàn)群儒后紅衣婦孺?zhèn)償∠玛噥?，灰溜溜離開企管科…..以下省略1000字。

以上只是工作中我所“看”到的細(xì)微之處（耳朵，聽新興話功效不是很大），以小見大，見微知著，群眾的眼睛都是雪亮的。書上說“行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)”。旺哥，大概就是數(shù)十年如一日像對(duì)待自己家庭一樣的行為，已經(jīng)成為習(xí)慣；習(xí)慣，決定了他認(rèn)真細(xì)心耐心的性格；性格，決定了他當(dāng)我們副科長的命運(yùn)吧！平凡的事情，你能持之以恒，勤懇務(wù)實(shí)的做好，就是不平凡；簡單的事情，你能駕輕就熟、不出差錯(cuò)的做好，就是不簡單。旺哥2004年4月2日入職，至少剛好是壹個(gè)多十年，這完全符合邏輯，沒有運(yùn)用夸張的手法。

作為企管科的一員，我很光榮，因?yàn)檫@次活動(dòng)是企管科倡導(dǎo)的。我責(zé)無旁貸要仔細(xì)閱讀這本關(guān)乎凌豐打造“百年企業(yè)”的進(jìn)步書籍。這也是我個(gè)人對(duì)本書所提倡的做一名有責(zé)任感和使命感員工的最好詮釋。

人貴有自知之明。其實(shí)，我也是一名很有責(zé)任感的員工。當(dāng)然了，進(jìn)步空間也是蠻大的。在此，就不一一列舉需要進(jìn)步的地方了，以免矯情。

孔夫子說：“知之為知之，不知為不知，是知也！” 個(gè)人對(duì)使命感是比較迷惑的，待看完《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》的第六章至第十章后，應(yīng)該就略懂一二了吧。

企管科：陳娟

2014年10月23日

第四篇：作一名有使命感和責(zé)任感的支教老師

作一名有使命感和責(zé)任感的支教老師

支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。

作為一名希望小學(xué)的支教老師，更是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我，肩負(fù)起了教書育人的使命，并自始至終的認(rèn)為我必須比別人先干一步，不僅是先干而且還要干好，并對(duì)每一名孩子負(fù)責(zé)。回顧這兩年以來自己支教的工作表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，同事的好評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對(duì)我來說，是這次支教得到的最大收獲。在此，我由衷地感謝羌族希望小學(xué)關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)，也敬佩每一位奮斗在教育一線的老師，是你們讓我看到了，體會(huì)到了什么是忘我的奉獻(xiàn)精神，什么是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，什么是求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，你們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣！

以支教為契機(jī)，從思想上踐行共產(chǎn)黨員的核心價(jià)值觀。

自接到通知的那刻起，我便開始著手去準(zhǔn)備相關(guān)的課程資料，我知道，既然去了就應(yīng)該好好的去完成。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次歷練，畢竟它打破了原來平靜的生活規(guī)律，需要具備吃苦耐勞的精神。只有堅(jiān)持奉獻(xiàn)與服務(wù)，以飽滿的熱情投身于支教工作，才能避免思想上空虛安逸和不思進(jìn)取。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中必須堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。服從校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失。理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我堅(jiān)信，只有克服思想上的懈怠和享樂主義，才能更好的完成教書育人的使命，對(duì)每一名孩子負(fù)責(zé)！

以支教為契機(jī)，從工作上踐行共產(chǎn)黨員的核心價(jià)值觀。

在加入支教隊(duì)伍之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大的困難，都一定要堅(jiān)持下來。支教期間做到愛崗敬業(yè)，不遲到、不早退，嚴(yán)格要求自己；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)；積極進(jìn)步，優(yōu)化設(shè)計(jì)課程教案，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。思想覺悟不斷提高的同時(shí)，也不斷地完善自我，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。平時(shí)，我主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)，也虛心向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)課堂教授知識(shí)的吸收理解程度，讓自己能夠早日融入到教育的大家庭，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。我堅(jiān)信，只有克服工作上的形式主義和官僚主義，才能更好的完成教書育人的使命，對(duì)每一名孩子負(fù)責(zé)！

以支教為契機(jī)，從生活中踐行共產(chǎn)黨員的核心價(jià)值觀。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名老師，我的一言一行，一舉一動(dòng)都是學(xué)生的典范，對(duì)學(xué)生來講感染力都特別強(qiáng)，所以為人師表一定要做到表里一致、簡約樸素、落落大方。無論是在工作上，還是在生活中都應(yīng)該談吐文明，舉止大方，行為禮貌，誠實(shí)守信。在注重外在的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)在的修養(yǎng)，特別是要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺履行教師職業(yè)責(zé)任。在思想上，加強(qiáng)文化理論的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)技能上，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)水平提高的同時(shí)思想也得以升華。這樣才能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信，只有克服生活中的奢靡之風(fēng)，才能更好的完成教書育人的使命，對(duì)每一名孩子負(fù)責(zé)！

在這有限的時(shí)間里，我把支教帶給我的財(cái)富化為無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷充實(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己、反思自己，提高自身各方面的能力，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，成為生命中最美好的回憶。作為一名從事教育工作的黨員，我更應(yīng)在工作崗位上，認(rèn)真履行職責(zé)，苦干實(shí)干，爭做先鋒，爭做表率。支教給予我一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力，完成人生試卷的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我們尊重實(shí)踐、尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)大膽探索、勇于開拓，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的形式主義和官僚主義，以及生活中的奢靡之風(fēng)。

我堅(jiān)信，只有從思想上、行動(dòng)上實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，才能堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的精神價(jià)值追求，全心全意為人民服務(wù)，樹立一面鮮紅旗幟，并發(fā)揮黨員先鋒模范作用！

人的一生中，難得有機(jī)會(huì)去證明自己、考驗(yàn)自己、磨練自己。驀然回首，當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終有一方天地，記載著青春時(shí)代的驕傲與自豪，不枉此生！

2014年6月15日

第五篇：《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》讀后感

責(zé)任感與使命感

工作中我們看到，那些作出了成績獲得升遷的人，并不是智商有多高，能力有多強(qiáng)，素質(zhì)有多優(yōu)秀，而在于他們有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。正是這種上進(jìn)心，使他們產(chǎn)生了責(zé)任感和使命感，從而在工作中處處爭先，勇于表現(xiàn)，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。個(gè)人如此，對(duì)于一個(gè)企業(yè)，也需要賦予他的每一個(gè)職工以責(zé)任感和使命感，才能在市場競爭的大潮中奮勇直前，獲得成功。因此，公司黨委和工會(huì)推薦給了我們每位員工這本《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》，對(duì)于每個(gè)人和全公司，都具有非常重大和現(xiàn)實(shí)的意義。

沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。責(zé)任讓工作更賦有使命感，體現(xiàn)在對(duì)企業(yè)忠誠、對(duì)職業(yè)忠誠、對(duì)崗位忠誠；還是對(duì)從事職業(yè)的敬業(yè)精神的推崇落實(shí)。工作中勇于進(jìn)取，積極努力，若干年后，當(dāng)我們回首往事，不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆德禑o為和不負(fù)責(zé)任而自責(zé)。這一點(diǎn)對(duì)我們企業(yè)來講尤其重要。就像建大廈，每一個(gè)項(xiàng)目工程仿佛是磚，每一塊“磚”都安全優(yōu)質(zhì)高效低耗地積累搭設(shè)起來，就一定能保證公司這座大廈建立起來。這其間，可能每一塊“磚”不會(huì)都一模一樣，但只要他承載的力量達(dá)到了均衡水平，就不會(huì)動(dòng)搖根基。也就是企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過程中存在的一種現(xiàn)象的辯證關(guān)系的佐證：企業(yè)發(fā)展雖然不是所有的專業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專業(yè)都需要高度的責(zé)任心、責(zé)任感。這在企業(yè)的安全管理中尤為能顯示出異曲同工之妙。從公司每季度召開的安委會(huì)所通報(bào)的社會(huì)各類安全質(zhì)量事故和安全隱患情況分析，絕大多數(shù)都是責(zé)任事故所致。何謂“生命重于泰山，責(zé)任重于泰山”？只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才知道責(zé)任的艱巨，只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能聽清生命呼吸的聲音；只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能對(duì)得起自己的良心。一個(gè)人一旦養(yǎng)成對(duì)工作的忠誠和責(zé)任感，即使面對(duì)逆境，也會(huì)鼓足勇氣；面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。企業(yè)養(yǎng)育了我們，給了我們成長的空間，也給了我們成功的機(jī)遇。當(dāng)我們對(duì)企業(yè)心懷感恩，就必將在不知不覺中把對(duì)企業(yè)的忠誠變成了一種自覺行動(dòng)，一種職業(yè)素養(yǎng)。我們會(huì)因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)調(diào)動(dòng)起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。在工作中有責(zé)任感和使命感，也就讓我們懂得責(zé)任與能力相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。的確，責(zé)任勝于能力。企業(yè)是由每一名員工組成，共同的目標(biāo)和利益讓每一個(gè)名員工都肩負(fù)著和企業(yè)共同發(fā)展的責(zé)任。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，無論是管理崗位還是生產(chǎn)崗位，因了分工不同，而所擔(dān)負(fù)的責(zé)任會(huì)不同，但能力的表現(xiàn)方式不會(huì)不同——很簡單，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。一個(gè)員工能力強(qiáng)是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。能力創(chuàng)造業(yè)績，責(zé)任讓能力創(chuàng)造更大的業(yè)績。

培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，就應(yīng)該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完

成，體驗(yàn)成功的快樂。工作是瑣碎的，不是一天兩天就能見到成效的。只有腳踏實(shí)地的苦干，默默的奉獻(xiàn)，孜孜的探索，才能獲得成功。擁有百折不撓、積極向上的心態(tài)，堅(jiān)毅和高尚的品格，面對(duì)困難、克服困難的勇氣，是我們每位員工所需要的，在工作中面對(duì)種種壓力時(shí)，要選擇超越?，F(xiàn)在有些人對(duì)工作沒有熱情，缺乏主動(dòng)性，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，用他們的話說是“工作沒有激情”。這到底是誰的問題？我認(rèn)為還是要多去想想自身的問題，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？你勤奮工作了嗎？積極付出了嗎？環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻都在快速地變化著，我們每個(gè)人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng)，要用創(chuàng)造性的思維去工作。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。只有擁有它，才會(huì)熟練掌握和提高生產(chǎn)技術(shù)技能，贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同事的認(rèn)同。如果在工作和生活中存在惰性，就會(huì)常常使自己否定自己，做事情總是產(chǎn)生這樣能做好嗎的疑問。要想工作中成功，就要對(duì)自己充滿信心，對(duì)工作和生活充滿活力，更重要的是要勤奮！

古往今來，那些對(duì)事業(yè)忠誠、執(zhí)著、負(fù)有責(zé)任感和使命感的人，都有著強(qiáng)烈的自主創(chuàng)造精神，看看我們工廠中那些樹立的標(biāo)桿，他們都具有這種精神，對(duì)喜歡做和必須做的事情都一樣努力。工作意味著責(zé)任，責(zé)任意味著人存在的價(jià)值。我們無數(shù)次聽到這樣的教誨：成事先成人，一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。在我具體的工作中要以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)要全心全意地去完成。

當(dāng)然本書中對(duì)責(zé)任感和使命感的重要性談得很多，而對(duì)于責(zé)任感和使命感的培養(yǎng)和形成，我們認(rèn)為還是應(yīng)該回歸到過去的主人翁精神，它是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，能激發(fā)人們的進(jìn)取心和對(duì)公司的忠誠，倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)主人翁精神能使企業(yè)面貌煥然一新。把公司的目標(biāo)、遠(yuǎn)景規(guī)劃和價(jià)值觀告訴每一位員工，然后讓他們盡

情發(fā)揮。鼓勵(lì)員工像老板一樣思考問題，做有創(chuàng)業(yè)精神的人，給每人重要任務(wù)，考慮每個(gè)人的利益，當(dāng)員工認(rèn)識(shí)到自己的利益與公司緊密相連時(shí)，他們就會(huì)表現(xiàn)出驚人的主動(dòng)精神；爭取人心，鼓勵(lì)每位員工都出一份力；信任員工，以激發(fā)主人翁精神，在關(guān)鍵時(shí)刻，他們才能夠承擔(dān)責(zé)任，以健全的常識(shí)做出正確的判斷。看完《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》這本書，就像充了電、加了油、獲得了一種動(dòng)力。我們不僅需要做別人要求我們做的，而且應(yīng)該能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做得盡善盡美。工作中我們要用心靈去播種，用雙手去創(chuàng)造美好的明天，并從本書中汲取營養(yǎng)，努力工作，創(chuàng)造輝煌。