第一篇：澇坡中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)材料

澇坡中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)材料

三月是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。3月5日早晨雖然下著雨雪，但澇坡中學(xué)全體師生熱情高漲，在學(xué)校廣場(chǎng)舉行了向雷鋒學(xué)習(xí)的啟動(dòng)儀式，由九年級(jí)一班的陳柏霖同學(xué)國(guó)旗下的講話，宣傳了雷鋒的事跡，振奮了學(xué)生們的精神，并舉手宣誓，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的聲音響徹整個(gè)校園。會(huì)后，又召開各班團(tuán)支部書記會(huì)議，部署學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)方案，要求：

1、各班出一期學(xué)習(xí)雷鋒精神的黑板報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、生動(dòng)形象。

2、各班級(jí)召開一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)會(huì)。學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際開展一次大討論，重點(diǎn)討論現(xiàn)時(shí)期如何學(xué)雷鋒。

3、組織學(xué)生志愿者去社區(qū)做義工，沿街清理小廣告，凈化社區(qū)周邊環(huán)境。

4、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在為父母做一件力所能及的事情、說(shuō)一句貼心的話，要寫出自己的真實(shí)情感，參加學(xué)校的評(píng)比。5、4、結(jié)合“3月12日”植樹節(jié)，開展“愛(ài)護(hù)綠色，美化校園”活動(dòng)。各班按衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包干制，對(duì)校園、花池、草坪及校園周邊區(qū)域進(jìn)行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

目前，澇坡中學(xué)全體師生都積極投身到轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)中去。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)

（劉大維）

3月初，河北省少工委下發(fā)了《關(guān)于開展“日行一善，爭(zhēng)做美德少年”學(xué)雷鋒活動(dòng)月的通知》，我校高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任為副組長(zhǎng)，班主任為班級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教師與全校201名少先隊(duì)員共同行動(dòng)，在學(xué)校，家庭、社會(huì)上開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

學(xué)校國(guó)旗下講話以學(xué)雷鋒精神為主，向全校少先隊(duì)員發(fā)出了倡議書。在多媒體教室以班級(jí)為單位觀看電影《雷鋒》，觀看完后寫了讀后感。同時(shí)決定以后每個(gè)月都會(huì)評(píng)出“校園小雷鋒”、“社會(huì)小雷鋒”、“先進(jìn)雷鋒班級(jí)”。還專門辦了一期關(guān)于雷鋒同志生平、語(yǔ)錄，精神的板報(bào)。

各班班主任在班會(huì)上號(hào)召本班學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，從熱愛(ài)勞動(dòng)、同學(xué)互助，勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)社會(huì)等方面制定了本班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，并從生活中小事做起。比如去五道營(yíng)子街上拾垃圾、幫助鄉(xiāng)衛(wèi)生院和孤寡老人打掃衛(wèi)生。

學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)當(dāng)代小學(xué)學(xué)生從點(diǎn)滴開始，感恩回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，受到社會(huì)的好評(píng)。

灤平縣五道營(yíng)子中心小學(xué)

2013年3月13日

第三篇：2010年澇坡聯(lián)小教師節(jié)活動(dòng)方案

2010年澇坡聯(lián)小教師節(jié)活動(dòng)方案

一：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李因高 副組長(zhǎng)：李慶

組員：孫兆燕

丁媚

陳磊

張?jiān)谔?/p>

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各教研組組長(zhǎng)及組員 二；活動(dòng)目的：

今年的9月10日是我國(guó)的第二十六個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

三、活動(dòng)主題：

桃李滿天下，恩情深似海

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日--9月10日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：

精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“祝福角”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意?！白８＝恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置。

活動(dòng)二：

9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

活動(dòng)三：

以“老師，您辛苦了”為主題，寫出你想給老師說(shuō)的一句話。

活動(dòng)四：

我來(lái)當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來(lái)上課；

2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備；

3、課后讓學(xué)生談自己的感受。

第四篇：(澇坡一幼)2015年工作總結(jié)

2015年幼兒園工作總結(jié)

澇坡鎮(zhèn)第一幼兒園 2016年1月7日

澇坡鎮(zhèn)第一幼兒園2015年工作總結(jié)

又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幼兒園又走過(guò)發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，全面貫徹“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園所設(shè)施、教師隊(duì)伍、教學(xué)、后勤四方面立下管理目標(biāo)，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程，扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒(méi)有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、幼兒園園所建設(shè)、設(shè)施配備

（一）園所建設(shè)

1.第二期三年行動(dòng)計(jì)劃的工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

（1）雞山幼兒園新園工程建設(shè)全部完工，于2015年9月1日正式投入使用。（2）2015年11月，天湖前幼兒園開工建設(shè)，目前主體工程已基本完工。

（3）下白楊溝幼兒園，因土地協(xié)調(diào)問(wèn)題未能按計(jì)劃開工，但目前已協(xié)調(diào)好，計(jì)劃2016年春即正式動(dòng)工。

2.投資12萬(wàn)多元進(jìn)行室外區(qū)域建設(shè)和地面硬化。中心修建了假山、魚池、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)和沙水區(qū)；雞山幼兒園投資1.5萬(wàn)元，用大理石硬化地面300多平方米。

（二）園所設(shè)施配備（36萬(wàn)元）

1.中心幼兒園：為迎接第二期三年行動(dòng)計(jì)劃市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，投資33余萬(wàn)元。由縣教體局為我園配了10臺(tái)觸摸一體機(jī)，12臺(tái)電子鋼琴；每個(gè)班增配了辦公座椅；我園又投資5萬(wàn)元充實(shí)了“蒙諾科學(xué)探究樂(lè)園”等；投資3萬(wàn)元，給雞山添置空調(diào)2臺(tái)，電視1臺(tái)及辦公家具。

2.為確保師幼在安全、舒適的環(huán)境中生活，我們投資2萬(wàn)余元，為中心園的門衛(wèi)室安裝了取暖設(shè)施，為大嶺和雞山幼兒園分別安裝了監(jiān)控設(shè)備，并增添了新的安保器械。

3.圖書投資1萬(wàn)余元。為了配合省級(jí)課題《繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究》在我園的研究，我園新添繪本800多本。

二、教師隊(duì)伍管理方面

（一）強(qiáng)化師德要求，進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍。

1.我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓。根據(jù)《莒南縣教育局關(guān)于規(guī)范全縣教職工隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》，重新完善了我園的考勤制度。根據(jù)澇坡鎮(zhèn)黨委政府、政府《關(guān)于在全鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位開展工作紀(jì)律渙散專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》，制定了《澇坡一幼教師工作紀(jì)律15條》，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象，并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定每周一、三、五穿園服，不佩戴夸張首飾，說(shuō)話文明，態(tài)度和藹。在保持良好師德形象之外，我們還規(guī)范了教師的辦學(xué)行為，并簽訂了承諾書，要求教師注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為；不進(jìn)行有償家教、不向幼兒推銷活變相推銷圖書資料等；工作期間不上網(wǎng)、不聊天、不玩手機(jī)等于工作無(wú)關(guān)的事。

2.我園積極加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭(zhēng)做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅增長(zhǎng)了自身的專業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒。

（二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重文化管理，提升集體凝聚力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一支隊(duì)伍，可以庸碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)。因而，我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理，通過(guò)多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng)，形成融洽和諧的大集體。

在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好！保證保教工作質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，積極總結(jié)工作中成功的小策略，并相互分享。

（三）強(qiáng)抓教師發(fā)展，搭建多種平臺(tái)，打造學(xué)校品牌形象。

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。教師的成長(zhǎng)來(lái)自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來(lái)自于外在的推力。我園每學(xué)期都定期派送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本，我園共派送教師分別前往江蘇、浙江、曲阜、蘭山、河?xùn)|、沂水、臨沭等地學(xué)習(xí)，外出培訓(xùn)人次達(dá)到36人，基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與。具體外出學(xué)習(xí)如下：

1.1月17日-18日，盧立省、丁振翠、王曉芳和吳玫霞區(qū)徐州參加江蘇省幼兒園游戲（區(qū)域）活動(dòng)專題研討活動(dòng)。

2.4月25-26日，范偉艷和吳玫霞去臨沂參加臨沂幼兒園游戲區(qū)域活動(dòng)專題研討會(huì)。3.6月16日，王倩倩、莊乾艷、吳玫霞、徐文靜、王曉芳、盧立霞去臨沂參加臨沂市幼兒教師培訓(xùn)實(shí)踐基地開放。

4.6月30-7月3日，徐文靜、王曉芳、盧立霞、莊乾艷、吳玫霞去曲阜參加山東省第一書記幫扶村幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)。5.7月3日-7日，宋麗媛、張永慧、范偉艷、王倩倩、魏茂慧去曲阜參加山東省第一書記幫扶村幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)。6.8月6日-8日，盧立省、丁振翠去臨沂參加園長(zhǎng)培訓(xùn)。

7.8月5日，吳玫霞，范偉艷、莊乾艷、盧立省、丁振翠、李靜去臨沂參加“繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究”課題開題會(huì)。

8.10月10日，李靜、吳玫霞、莊乾艷、王曉芳去臨沂參加“繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究”課題培訓(xùn)會(huì)。9.11月5日-6日，李靜去臨沂參加農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)會(huì)。

10.12月14日-18日，盧立省去江蘇鎮(zhèn)江和浙江杭州參加臨沂市學(xué)前教育干部外出培訓(xùn)活動(dòng)。

三、教育教學(xué)管理方面

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我園堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng)，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個(gè)重心：重教研組的培養(yǎng)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)；重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法；本學(xué)年，在各種教研活動(dòng)中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)，總結(jié)中，讓每一個(gè)教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo)。

（二）抓好常規(guī)工作

1.每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課活動(dòng)方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

2.每星期五13：10開展教研活動(dòng)；各班宣傳欄周安排、月計(jì)劃，每周更換家園聯(lián)系欄，每星期一八點(diǎn)以前上墻。

3.每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色適合幼兒教育環(huán)境，本學(xué)期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

4.全園教師下鄉(xiāng)送課活動(dòng)6節(jié)；外出觀摩學(xué)習(xí)36人次，參加校級(jí)說(shuō)課比賽1次。對(duì)所管轄的轄區(qū)民辦園進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)，指導(dǎo)幼兒教師的教學(xué)方法，提升了幼兒教師的教育能力。

5.每周、每位教師撰寫一篇200字的教后反思。6.組織幼兒早操比賽和跳繩比賽。

7.節(jié)假日主題活動(dòng)：開展了“六一”兒童節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)和元旦的慶?；顒?dòng)、（三）教科研工作

1.進(jìn)一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實(shí)施策略。

2.積極參與省級(jí)教研課題《繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究》的課題研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認(rèn)真開展繪本閱讀情況。課題，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我們的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開展和摸索，就繪本閱讀語(yǔ)言活動(dòng)這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從大、中、小各年級(jí)的教材、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課的觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、教學(xué)方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，并各自撰寫心得體會(huì)，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

繪本實(shí)踐才剛剛開始，孩子們也越來(lái)越喜歡繪本圖書了。繪本研究的開展需要我們不斷的實(shí)踐與思考，也需要家長(zhǎng)更多的配合。有了良好的開端，相信在接下來(lái)的時(shí)間里，我們會(huì)做得更好。

四、園務(wù)管理方面

（一）營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境

干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已形成了一套較成熟的管理方案。園里的每個(gè)班、每個(gè)功能室、每個(gè)樓道、樓梯等，都有具體的衛(wèi)生責(zé)任人。每天離園前，各班都要把教室和分管的公共衛(wèi)生區(qū)徹底打掃一遍，地拖一遍。我們平日注重對(duì)園內(nèi)花草樹木的精心管理，教育孩子共同愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑等垃圾，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)撿起，讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查，確保園內(nèi)整潔如新。

（二）加強(qiáng)校園安全工作管理 1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

本學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。我們隊(duì)教師進(jìn)行幼兒常見(jiàn)疾病通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3.增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和各年級(jí)組長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作

本學(xué)年，根據(jù)縣局開學(xué)前后和專項(xiàng)安全檢查的要求，在安全管理小組的帶領(lǐng)下，排查中心幼兒園及轄區(qū)幼兒園的安全隱患，其中有兩次是鎮(zhèn)黨委政府牽頭派出所、食品藥品監(jiān)督所、安監(jiān)所、交管所等單位的聯(lián)合大檢查，借此機(jī)會(huì)，我園對(duì)轄區(qū)的非法辦園行為進(jìn)行了清查和整頓，并發(fā)下了停辦通知書。每次檢查中，對(duì)查出的小問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)整改，對(duì)大問(wèn)題要求限期整改并簽訂責(zé)任書。中心園的安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等設(shè)備的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

定期開展各類疏散演習(xí)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查，每月一整治，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

（三）重視幼兒園衛(wèi)生保健工作。1.堅(jiān)持保教并重

我園切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對(duì)年初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展不少于兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈、整整齊齊、高高興興回家。

2.嚴(yán)格做好晨檢工作

本學(xué)年，我園繼續(xù)完善保健室的規(guī)范管理，及時(shí)增添常用幼兒藥物并做好使用記錄。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行；并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢（體檢率達(dá)100%），確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對(duì)于毛巾、玩具、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒。為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，塑料玩具每周消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作，做到：玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。

（四）抓好食堂膳食管理工作 1.堅(jiān)持制度，把好食品進(jìn)貨關(guān)。

幼兒園孩子小，免疫力差，抵抗力弱，食品選擇要慎重又慎重。本學(xué)年，我們更加注重向供應(yīng)商或生產(chǎn)廠家索證索票，對(duì)小包裝食品檢查廠名，廠址，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等，并作好記錄，合格后方可食用，把好食品安全第一關(guān)。

2.用好伙食費(fèi)，把好飯菜質(zhì)量關(guān)。

本學(xué)年，我們要求伙房炊事員在做好本職工作同時(shí)，要關(guān)注每天每餐幼兒的膳食。菜量的大小要適宜，菜的質(zhì)量要適合幼兒年齡特點(diǎn)，既讓孩子吃好吃飽，又不造成浪費(fèi)，合理使用好伙食費(fèi)。園領(lǐng)導(dǎo)每天抽出時(shí)間，深入班里，實(shí)地觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)飯菜存在問(wèn)題。特別是創(chuàng)新菜推出，看一下幼兒是否能接受，是否喜歡吃。反映好的，在全園各班推廣，同時(shí)把老師們的意見(jiàn)，孩子進(jìn)餐情況及時(shí)反饋給主廚師傅。效果好的給予表?yè)P(yáng)，不足的及時(shí)糾正。這樣既提高幼兒飯菜質(zhì)量，又調(diào)動(dòng)炊事員創(chuàng)新熱情。

3.關(guān)注整體，把好食品投量關(guān)。

本學(xué)年，食堂管理員更加配合好全園工作。食譜經(jīng)過(guò)制定好后，管理員要認(rèn)真閱讀，看食譜在操作上是否有不妥之處，需要攻的，要及時(shí)溝通。并且還要根據(jù)幼兒出勤情況，對(duì)食品做一下預(yù)算，并列出清單及時(shí)反饋給采購(gòu)員，確保工作正常運(yùn)行。及時(shí)做好，才能避免浪費(fèi)。

4.不斷學(xué)習(xí)，提高自身技能。

幼兒園食堂管理員具有一定的幼兒膳食方面知識(shí)。只有這樣，才能帶動(dòng)成員不斷創(chuàng)新與提高;還有管理員在工作中要有熱情。在各方面起表率和模范作用，這樣才能帶動(dòng)成員，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們不斷創(chuàng)新。這樣，幼兒膳食質(zhì)量不斷提高，伙房工作才會(huì)有個(gè)新局面。

除了嚴(yán)控食品采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改進(jìn)，澇坡名吃“挫雞”、營(yíng)養(yǎng)的牛奶，各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài)。

五、家園共育方面

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：“社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成?！奔覉@共育對(duì)于家庭和幼兒園而言是一個(gè)共同受教育的過(guò)程。整合家庭教育資源，達(dá)成有效的家園合力，就能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，最大限度地利用已有的教育資源并發(fā)揮其作用，形成教育合力，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。本學(xué)年，家園共育共做了以下工作： 1.家長(zhǎng)會(huì)的召開：開學(xué)初的新入園幼兒家長(zhǎng)會(huì)、針對(duì)安全教育的家長(zhǎng)、針對(duì)課題研究的家長(zhǎng)會(huì)等共8次。

2.為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過(guò)告家長(zhǎng)書、家園聯(lián)系欄、家訪等形式開展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí)，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

3.由于伙房是特殊工作崗位，又不許外人隨便進(jìn)入，所以與家長(zhǎng)沒(méi)有直接接觸。我們通過(guò)“娃娃臉”平臺(tái)、班級(jí)QQ群等向家長(zhǎng)介紹幼兒膳食情況，以及操作各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。也希望家長(zhǎng)能夠提出好的建議，我們會(huì)積極采納。

4.今年在中班搞試點(diǎn)：舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。5.為家長(zhǎng)提供教學(xué)觀摩活動(dòng)3節(jié)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

6.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起做親子閱讀，陪孩子一起分享一個(gè)快樂(lè)的閱讀時(shí)光。

6、為了進(jìn)一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，辦好人民滿意的教育，我們園開展“家校聯(lián)動(dòng)，連心育人”活動(dòng)，我們?nèi)珗@教師走入每位幼兒家庭，為確保家訪工作順利開展，我們學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。每位教師通過(guò)入戶和電話回訪的形式逐一全面了解孩子的家庭基本情況，孩子的在家表現(xiàn)情況、交流教育孩子存在的問(wèn)題和困惑，共同探討，精確指導(dǎo)孩子全面健康地成長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別幼兒有家庭訴求的和留守兒童，給孩子申請(qǐng)了貧困資助，從根本上解決了問(wèn)題。

總之，在全園教職工的共同努力之下，我園本被評(píng)為“2014平安莒南建設(shè)先進(jìn)基層單位”、“2014幼兒教育工作先進(jìn)單位”、“2014教育工作進(jìn)步獎(jiǎng)”、“2014“平安校園”建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“莒南縣“巾幗將”先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)”、“2014鎮(zhèn)直先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與社會(huì)各界的認(rèn)可。另外，5月份，新華社來(lái)我園采訪，沂水、臨沭、臨港、日照等周邊兄弟單位來(lái)我園交流工作。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。如： 1.加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。3.提升教師主動(dòng)開展教科研的能力。4.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

我園發(fā)展至今，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)！

第五篇：澇坡鎮(zhèn)果品生產(chǎn)基地簡(jiǎn)介

澇坡鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)基地簡(jiǎn)介

柱子山綠色果品生產(chǎn)基地位于澇坡鎮(zhèn)魏雞山村和孫盧雞山村域內(nèi)柱子山上，柱子山綠色果品生產(chǎn)基地共占地800畝，投資100萬(wàn)元，分別發(fā)展蘋果園和桃園各400畝，主要栽植蒼方早生桃、美國(guó)紅蟠桃，紅富士蘋果、美國(guó)8號(hào)蘋果等品種，共栽植果樹66000余棵，基地內(nèi)整修路面寬5米的道路6000米，新建大口井2眼，新建塘壩2座。該果品生產(chǎn)基地的建成，既綠化了荒山，提高了生態(tài)效益，又優(yōu)化了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加了農(nóng)民收入，3年后進(jìn)入盛果期年可生產(chǎn)果品240萬(wàn)斤，收入可達(dá)600余萬(wàn)元，增加果農(nóng)人均收入2200元。

該基地內(nèi)現(xiàn)已成立了鬐山、吉山、柱子山、玉艷等農(nóng)業(yè)果品專業(yè)合作社4家，建立果品批發(fā)市場(chǎng)1處，占地面積600平方米。其中，吉山果品專業(yè)合作社的 “柱子山”牌優(yōu)質(zhì)果品商標(biāo)通過(guò)了國(guó)家商標(biāo)局注冊(cè)，并獲得綠色食品認(rèn)證。