第一篇：周恩來拉讀后感

讀《周恩來傳》有感

《周恩來傳》這本書，是（英）作家迪克·威爾遜著，薩夏、海林、李維國(guó)、竺際春等譯的。全書共分序言、正文、講述、尾聲、總結(jié)后記等四部份，其中《周恩來傳》主要是通過不同的年代分兩個(gè)時(shí)期講述了周恩來崇高偉大平凡的一生。

通過讀《周恩來傳》這部書，使我受到了一次深刻的思想教育，特別是對(duì)周恩來總理的敬仰。周恩來偉大而又高尚的人格，是在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義的實(shí)踐中形成的。偉大的時(shí)代風(fēng)云造就了周恩來的精神品格。周恩來偉大的人格精神又影響、推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代的前進(jìn)。

一方面是馬克思列寧主義、毛澤東思想世界觀、人生觀、價(jià)值觀與中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是千百萬(wàn)共產(chǎn)黨人高尚精神品格的集中體現(xiàn)；另一方面，是對(duì)中華民族和世界優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是階級(jí)性品德精華與民族性品德精華的高度統(tǒng)一?？v然是到信息膨脹的今天，周恩來人格精神仍散發(fā)著光芒，對(duì)很多的職業(yè)有著啟迪的作用，對(duì)于教師更是如此。

周恩來生平在書中也有詳盡的介紹：

周恩來的父親貽能（1877－1942）具有當(dāng)時(shí)典型的漠不關(guān)心的情緒，他是一位失意但快活的紳士。當(dāng)周恩來出生時(shí)，取名恩來，意思是“恩惠的到來”；

周恩來的母親叫萬(wàn)冬兒（1877－1907），是出身當(dāng)?shù)孛T的一位有教養(yǎng)的姑娘，精于音樂，繪畫、下棋等中國(guó)婦女的傳統(tǒng)技藝。

周恩來13歲時(shí)就是一位愛國(guó)者了，1913年15歲時(shí)，他從沈陽(yáng)模范學(xué)校畢業(yè)，周恩來給朋友寫了這樣激動(dòng)的話：“周恩來的童年是不平常動(dòng)蕩的”。

1922年夏，周回到巴黎參加兩次重要會(huì)議，代表們?cè)诓紓惸终匍_了三天的會(huì)議。他代表在德國(guó)的學(xué)生終于在那里正式加入了共產(chǎn)黨。

1924年8月回到了廣州，但任中國(guó)共產(chǎn)黨兩廣區(qū)委委員長(zhǎng)，兼軍事部長(zhǎng)，在對(duì)敵人的戰(zhàn)斗中里顯露出才華，是一名風(fēng)云人物。

宋慶玲后來回憶起當(dāng)時(shí)她第一次見周恩來時(shí)說：“他象是一個(gè)年輕但已飽經(jīng)風(fēng)霜和多才多藝的領(lǐng)導(dǎo)人，從事革命意志堅(jiān)定，態(tài)度鮮明?！?934年10月16日，開始了紅軍的戰(zhàn)略撤退，這就是全世界聞名的長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)周恩來帶領(lǐng)著約1萬(wàn)人離開江西，長(zhǎng)征路上十分艱苦，周恩來從來不搞特殊，有一次警衛(wèi)員為周恩來尋找食物，最后發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)玉米面和十個(gè)雞蛋。由于家里沒有人收錢，警衛(wèi)員就先把雞蛋拿走了，等人回來再付錢，當(dāng)把飯端到周恩來面前時(shí)，他問警衛(wèi)員這些食物是從那里來的，付了多少錢時(shí)，他們支支吾吾，他明白了并嚴(yán)厲地說，必須把這些東西送回去。但警衛(wèi)員懇求周恩來說：“他們寫一個(gè)條子給這家村民進(jìn)行解釋，并留些錢在雞蛋籃子里，這樣做是否可以呢？”周恩來同意這個(gè)意見。還有一次，周恩來坐在一棵梨樹下，而拒不吃熟的梨，因?yàn)闆]法向人付錢。長(zhǎng)征到云南，他們輕易地俘獲了國(guó)民黨的供應(yīng)。一次3輛卡車深信不疑地駛向他們紅軍進(jìn)行了一次輕易的俘獲，其中一輛卡車裝滿了火腿、藥品、茶葉和軍用地圖，當(dāng)朱德看到這些物資時(shí)，周恩來對(duì)他說：“敵人是我們所能想要得到的最好的運(yùn)輸大隊(duì)，他們送來了我們所需要得到的一切，而他們不要任何代價(jià)?！?/p>

周恩來說話還非常風(fēng)趣和幽默。

新中國(guó)成立后，周恩來作為總理的作息制度是連續(xù)伏案工作，他定下的節(jié)奏是無人能與之匹敵的。

縱觀總理一生：

一、立大志,把個(gè)人理想和國(guó)家人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,把“為中華崛起”的崇高志向當(dāng)作終生不渝的追求目標(biāo)。這是周恩來人格精神的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有著強(qiáng)烈社會(huì)使命感和遠(yuǎn)大志向的周恩來,曾在作文《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》中明確提出學(xué)習(xí)應(yīng)以肩負(fù)“國(guó)家將來艱巨之責(zé)任”為目的,開始把個(gè)人前途和國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來了。當(dāng)校長(zhǎng)問大家“讀書為了什么”時(shí),周恩來莊重的回答:“為了中華之崛起”。

周恩來一生都把全部精力投入到為共產(chǎn)主義的崇高理想而斗爭(zhēng)的偉大事業(yè)中,直到生命最后一息。

這啟示我們,一個(gè)有為的青年,只有樹立革命大志,確定好人生的坐標(biāo),才能堅(jiān)韌不拔,奮發(fā)前進(jìn),肩負(fù)起歷史賦予的重任,他的生活才真正有意義,他的青春才能放射出絢麗的光彩。

我作為一名新老師，首先就是要立志，自己到底要做怎樣一名老師，只有有了堅(jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有堅(jiān)定的行為。二、一生只講奉獻(xiàn),從不索取,把個(gè)人有限的生命完全溶入全心全意為人民服務(wù)中去,是周恩來人格精神的核心。

周恩來是實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的典范,也是他人格精神的核心。表現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾生活,體察人民疾苦,終生為人民的利益而奮斗上。

周恩來作為共和國(guó)的“大管家”,人民的忠實(shí)公仆,與人民息息相通,血肉相聯(lián)。他急人民之所急,想人民之所想,憂人民之所憂,喜人民之所喜。把人民的疾苦時(shí)刻放在心上,把實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的最大利益,作為自己人生的追求。他盡管為了國(guó)家大事日理萬(wàn)機(jī)、晝夜操勞,仍經(jīng)常深入農(nóng)村、工廠、學(xué)校、部隊(duì),與工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、戰(zhàn)士促膝交談。仔細(xì)了解他們的疾苦,詢問他們的要求,傾聽他們的呼聲,征求他們的意見。

有這樣一個(gè)小故事：幸福泉

一九五八年底有一天，周總理和鄧穎超步行來到溫泉大隊(duì)，視察了許多地方，還看了托兒所。

那時(shí)候，托兒所開辦不久，暫時(shí)借的一個(gè)地方，設(shè)備比較簡(jiǎn)陋。孩子們看見周總理來了，像群小鳥似地圍住他，嘁嘁喳喳地又問好，又答話，沒完沒了。周總理拉住他們的小手，一個(gè)勁兒夸他們懂禮貌。周總理到托兒所的廚房看了看，廚師正在做晚飯?！昂⒆觽円惶斐詭最D飯？”他問：“都吃些什么？”說著，用湯匙舀了一點(diǎn)孩子們的飯放到嘴里，品嘗著：“唔唔，菜要再切細(xì)一點(diǎn)，讓孩子們好咀嚼，好消化。”他囑咐著。

廚師點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，總理！” 周總理看過了廚房，又問到洗澡房：”孩子們有洗澡的地方嗎？” 工作人員有些尷尬：“洗澡房眼下還沒造?！?“那，老百姓有沒有洗澡的地方？”總理又問?！坝腥嗽谔吝呌脺厝?，有人把水提回家洗?！惫ぷ魅藛T說?？偫砺犃?，嚴(yán)肅起來：“一定要建些房子給群眾和孩子們洗澡用。使老百姓都能很方便地用上溫泉水！”

離開溫泉以后，總理一直記掛著這件事，他一再提出建議，還和鄧穎超 同志一起帶頭，各拿出一百元人民幣，作為修建的費(fèi)用。

“你們?cè)跍厝藿ㄟ@么好的房子給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人住，他們隨時(shí)都可以用上溫泉。溫泉地區(qū)的老百姓祖祖輩輩住在這里，卻很不容易用上溫泉水洗澡，我和小超（鄧穎超）都感到不安！”他對(duì)廣東的同志們說。他回到北京后，又派人來幫助解決修建浴室和幼兒園的問題。

在他的關(guān)懷下，幼兒園和浴室很快建成了。新建的幼兒園有課室、活動(dòng) 室、臥室、廚房，浴室有十八個(gè)房間，其中兩間是專為孩子們?cè)O(shè)計(jì)建造的?，F(xiàn)在，群眾在那里洗澡，消除疲勞。孩子們?cè)跍厝镦覒?。大家說：這是周總理引來的幸福泉吶！

并及時(shí)把群眾的意愿化為黨的方針政策,扎扎實(shí)實(shí)地為人民謀利益。他用黨性鑄成自己的血肉，把黨的宗旨化為自己的靈魂。在他的身上集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格，生動(dòng)地再現(xiàn)了黨魂，展現(xiàn)了他的共產(chǎn)主義人生觀、價(jià)值觀的魅力。

教師精神的核心也是奉獻(xiàn)，很多人認(rèn)為現(xiàn)在時(shí)代不同了，對(duì)于教師還要不要奉獻(xiàn)，怎么奉獻(xiàn)等焦點(diǎn)問題議論紛紛。周恩來人格精神對(duì)這系列的問題做了最好的回答，奉獻(xiàn)仍然要奉獻(xiàn)，其實(shí)有很多的老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)出自己的智慧，奉獻(xiàn)出自己的年華，奉獻(xiàn)出自己的一切，這些都是我以后要著力學(xué)習(xí)的道路。

三、周恩來的外語(yǔ)水平

從周恩來的經(jīng)歷來看，他除了少年開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)以外，還因出國(guó)接觸過日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)。

日本友好人士岡崎嘉平太的兒子岡崎彬回憶，他隨父親1963年訪華在人民大會(huì)堂受到周恩來接見，周恩來與來訪的每一個(gè)人一一握手后，與站在隊(duì)伍最后面的岡崎彬握手。周恩來第一句話用中文問：“會(huì)不會(huì)普通話？” 岡崎彬答：“不會(huì)”。周恩來又用法語(yǔ)問：“會(huì)不會(huì)法語(yǔ)？”“也不會(huì)”。周恩來又用英語(yǔ)問：“會(huì)說英語(yǔ)嗎？” “英語(yǔ)會(huì)說一點(diǎn)兒?！?岡崎彬回答后接著反問：“您會(huì)日語(yǔ)嗎？”周恩來兩手一攤，笑著用日語(yǔ)說：“我的日語(yǔ)忘光了。”但是岡崎彬驚奇地發(fā)現(xiàn)，周恩來這句“我的日語(yǔ)忘光了”是清清楚楚的日語(yǔ)。

“活到老,學(xué)到老”。這是周總理的名言,我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話做為我的座右銘！

第二篇：周恩來讀后感

讀《周恩來傳》有感

為中華崛起而讀書！周恩來總理的這句話現(xiàn)在時(shí)常被用來勉勵(lì)新一代努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。周恩來是中國(guó)馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要締造者之一，第一任中華人民共和國(guó)總理。

他的生平事跡，一時(shí)半會(huì)兒還是講不清楚的。在1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上更加明確地指出：新中國(guó)中央人民政府的主要人員配備，現(xiàn)在尚不能確定，還需要同名主人士商量，但“周恩來是一定要參加的，其性質(zhì)是內(nèi)閣總理”。這就說明周恩來在新中國(guó)的地位了。怪不得美國(guó)前外交大臣艾登要說：“你們?cè)缤頃?huì)知道，周恩來可不是平凡的人?！?對(duì)于外來的觀察者而言，周恩來的兩種角色給予了他們深刻的印象。他首先是一名偉大的外交家，他的迷人風(fēng)度與機(jī)智談吐在第一印象時(shí)就令人難以忘懷。在1943年對(duì)蔣介石政府失望透頂?shù)馁M(fèi)正清很容易對(duì)重慶的“周公館”興趣昂然，他的觀感具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，他這樣描述45歲的共產(chǎn)黨駐重慶代表：“周恩來作為領(lǐng)袖人物的非凡才能，初次見面時(shí)就打動(dòng)了我。這是一位英俊瀟灑、有著一雙黑色的大眼睛的偉人?！彼膶W(xué)生白修德也得出了類似的判斷，他樂于在周公館做客。多年后，都已老去的他們?cè)诒本┰俅我姷搅酥?，但除了模糊的記憶，一切都已改變?/p>

費(fèi)正清在歡迎招待會(huì)上發(fā)現(xiàn)周恩來喜悅的面孔下“透出久經(jīng)磨煉的剛毅與頑強(qiáng)”，在《自傳》中，費(fèi)這樣比較周與毛的一生：“他是一位具有古典風(fēng)格的總理大臣，相比之下，毛澤東更像一位真龍?zhí)熳?，他可以在風(fēng)云變幻的云霧中恣意縱橫，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而周恩來則不同，他仿佛一直在權(quán)衡時(shí)勢(shì)，修補(bǔ)殘局。”周或許是其中最不像革命者的偉大革命者。至今人們?nèi)越蚪驑返烙谒谀祥_中學(xué)飾演女性角色的軼事。也是在這所以開放著稱的學(xué)校中，他閱讀過《新青年》，熟悉孟德斯鳩，接觸了亞當(dāng).斯密，中國(guó)傳統(tǒng)的歷史書籍也讓他興奮。1919年，他第一次讀到了《共產(chǎn)黨宣言》與其他一些社會(huì)主義著作，并為此激動(dòng)，但他的組織才能比他的理論造詣更高一籌，在天津的學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，他脫穎而出?？梢韵胍?，在一個(gè)動(dòng)蕩時(shí)期，這種天賦比獨(dú)創(chuàng)性更受歡迎。他在26歲成為了黃埔軍校的政治部主任，28歲時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了上海60萬(wàn)工人的罷工，當(dāng)時(shí)的人們或許沒有耐心傾聽毛澤東用湖南口音講述的農(nóng)民革命，但一定容易接受英俊的年輕人條理清晰、務(wù)實(shí)的分析。事實(shí)上，一直到1936年，周恩來始終擁有比毛更高的職位，而他在遵義會(huì)議上提供的強(qiáng)有力的支持，更是幫助后者重獲權(quán)力。與毛澤東與蔣介石不同，周恩來小心翼翼地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，前二人在某種程度上都成為了暢銷書作家，他們的版稅都超過了他們的元首職務(wù)津貼。盡管周是世界上最有性格的政治家之一，他的自傳卻缺乏個(gè)性。如果你缺乏洞察力，很可能會(huì)將之僅僅視作毛的各項(xiàng)政策的推行者，就像日本首相田中角榮那樣，在1972年會(huì)見毛澤東時(shí)，他將周描述成毛周圍的“一位笨拙的小學(xué)生”。但周與毛的關(guān)系比任何人想像的都要更復(fù)雜，更相互依存?！秮喼拗芸吩诨仡?0世紀(jì)的亞洲偉大領(lǐng)袖時(shí)，稱周恩來是始終的第三號(hào)人物。盡管他是毛最有力的助手，比毛年輕5歲，在毛掌權(quán)后，卻從未成為第二號(hào)。但是，在中共歷史上，他在最高領(lǐng)導(dǎo)層的時(shí)間卻無人匹敵。從20世紀(jì)30年代初到1976年逝世，他目睹著曾經(jīng)的同志一個(gè)個(gè)死亡，或者被打倒，自身卻保持了下來，成了中國(guó)政治歷史上最著名的“幸存者”之一。

身兼總理與外交部長(zhǎng)的51歲的周恩來是新中國(guó)名義上的首席執(zhí)行官，但其作為更像是首席運(yùn)營(yíng)官。一位威嚴(yán)的董事長(zhǎng)通過一個(gè)龐大的董事會(huì)，有著絕對(duì)權(quán)威來做判斷，而周只能做更多的權(quán)衡與協(xié)調(diào)工作，只有在其他人最陌生的外交領(lǐng)域，他才有更多的發(fā)展空間?！吨芏鱽韨鳌纷髡叩峡?威爾遜所說“取得了在外交上的最偉大勝利”，他的非意識(shí)形態(tài)化的形象贏得了人們的尊重。這次會(huì)議準(zhǔn)確印證了亨利.基辛格對(duì)外交的判斷，“它仍帶有鮮明的個(gè)人色彩”，那些對(duì)共產(chǎn)主義政權(quán)保持懷疑的人在面對(duì)周恩來的個(gè)人魅力時(shí)，也努力收斂了這種懷疑。我們無法一一細(xì)數(shù)周恩來為這個(gè)國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，但在老一代人心中，他是集聚了這個(gè)民族的無數(shù)優(yōu)良品德的化身，是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。人們知道他是一個(gè)好總理，從他的身上，人們知道什么樣的官員才是“人民公仆”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，總理的工資是400.80元，鄧大姐的工資347.50元。從1958年到1976年，一共是161442.00元。用于補(bǔ)助親屬的36645.51元，補(bǔ)助工作人員和好友的共10218.67元，這兩項(xiàng)支出占兩人總收入的1／4。其中的主導(dǎo)思想是，自己拿工資來補(bǔ)助，就可以減少國(guó)家的負(fù)擔(dān)。至于總理的積蓄，總理也曾立了規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，沒什么用，就交黨費(fèi)。就這樣，總共交了14000元。總理1976年1月份去世以后，兩個(gè)人總共才積蓄了5100元。所以說，兩位老人非常儉樸。這就是中華人民共和國(guó)第一任總理去世時(shí)所留給這個(gè)世界的。想起周恩來說的一句話：“為中華崛起而讀書?！彼蛔龅搅?。但是我，雖然我不能像他一樣偉大，但起碼我要守信用，我要說到做到，給自己定的目標(biāo)，就要奮力實(shí)現(xiàn).

第三篇：《周恩來傳》讀后感

《周恩來傳》讀書報(bào)告

首先來談下我選《周恩來傳》這本書的原因。在第一次看到老師推薦的閱讀數(shù)目參考的時(shí)候，我選了《共產(chǎn)黨宣言》，但是之后掃閱后覺得宣言文字深?yuàn)W，思想較為深刻，覺得應(yīng)該過段時(shí)間細(xì)細(xì)品讀才好。加之我個(gè)人是十分喜歡周恩來總理的，人物傳記也是比較受我青睞的，于是我就選擇了《周恩來傳》。我所看的這本書是由金沖及主編，是中共中央文獻(xiàn)研究室承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，且書名是鄧小平同志題寫的，是非常有意義的一本人物傳記。

我對(duì)周恩來總理的喜愛與崇敬可以追溯到小學(xué)時(shí)期。當(dāng)時(shí)小學(xué)一篇課文，講述的是周總理與傣族人民潑水節(jié)的故事，我當(dāng)時(shí)就被周總理的和藹親切，友善熱情給感染了。既而到了初中，學(xué)習(xí)了歷史，看到黃埔軍校那一頁(yè)，看到了周恩來的照片：哇！真帥！青年時(shí)期的周恩來，真的帥到了我的心坎，如此俊美有如此才華橫溢，如此胸懷大志，有勇有謀。之后，我又陸陸續(xù)續(xù)地了解了周總理的一些事跡，因?yàn)楦锩簧茨苡凶约旱挠H生子女確又把戰(zhàn)友及烈士的子女視如己出的這種偉大，一生奉獻(xiàn)給黨和人民的高風(fēng)亮節(jié)。我欣賞的是真真正正的周恩來，“始于顏值，陷于才華，忠于人品”正是如此。

周恩來生于淮安——一個(gè)文化繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)之地，這就使得恩來“少游江淮，縱覽名勝”，他對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和極強(qiáng)的民族自豪感大抵是從小培養(yǎng)的。周恩來，字翔宇，別名少山，伍豪等，我個(gè)人聞名便覺得英姿颯爽，氣魄非凡。（以下我會(huì)用周總理的這些稱謂來稱呼他，以示崇敬之情。）

翔宇小時(shí)候是幸運(yùn)的，也是非常機(jī)靈聰明的。他有個(gè)精明強(qiáng)干的親生母親萬(wàn)氏；也有個(gè)知識(shí)豐富會(huì)琴棋書畫的過繼母陳氏，使得翔宇從幼年開始便耳濡目染，認(rèn)字誦書，小時(shí)便已經(jīng)誦得許多經(jīng)典；還有個(gè)乳母蔣氏，令他懂的了勞動(dòng)人民的艱辛。但小恩來也是不幸的，不到十歲便家道中落，他又不得不四處去借債。我覺得這也大大培養(yǎng)了少山的吃苦精神和獨(dú)立的品格。讀到12歲的他“為中華之崛起而讀書”時(shí)，便不禁為之動(dòng)容，仿似感受到他胸腔內(nèi)的熱血壯志，我也滿是抑制不住的激動(dòng)與豪情?？磥?，國(guó)仇家難早已在幼時(shí)的周恩來心中深深扎根。這樣年代這樣一位優(yōu)秀的兒童或者少年，真的是實(shí)屬不易?？赡苊總€(gè)年代有每個(gè)年代不同的定義，但少山這種小孩，無論放到任何時(shí)間任何環(huán)境，他無疑都是出彩優(yōu)秀的。與現(xiàn)在的有些小孩相比，享受著比少山好一百倍的條件，沒有憂愁沒有煩惱，卻還是背著父母偷懶，或許這不能怪這些小孩本身，大抵少山的那個(gè)時(shí)代確實(shí)能夠造就類似于他自身這樣的人才。別光說“有些小孩”去了，我小的時(shí)候，真的是沒有煩惱與憂愁，生活的環(huán)境也比少山好太多，我雖然沒有和少山一樣的志氣，但好在沒有調(diào)皮搗亂，真的，或許是那個(gè)特定的年代，讓本該無憂無慮的少山，從小就提現(xiàn)出了成熟的性格。

15歲在南開學(xué)校讀書，恩來便在學(xué)校風(fēng)生水起，優(yōu)秀耀眼，光芒四射。他參加發(fā)起組織敬業(yè)樂群會(huì)，也編輯刊物，是學(xué)校演講會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，江浙同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，參加過救國(guó)儲(chǔ)金募款大會(huì)，參加過學(xué)校演說比賽等等，放在今天也是相當(dāng)?shù)牧瞬黄?。我想說，我在這大學(xué)大二這一階段，我見證的兩屆我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的主席，見過兩屆長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主席，見過青總隊(duì)的兩屆隊(duì)長(zhǎng)，見過校學(xué)生會(huì)的主席，見過很多很多的主席和隊(duì)長(zhǎng)，真的，不會(huì)有人有周總理那么優(yōu)秀，可以做出這種獨(dú)立自主、及其考驗(yàn)?zāi)芰?、又及其有思想的、有及其有組織能力的這種事情，而且那是在周總理15歲的時(shí)候。那時(shí)候我們?cè)诟墒裁?？我還是個(gè)高中生，性格都還有很多缺陷，學(xué)校里同學(xué)之間，學(xué)習(xí)之中，自己心中的糾結(jié)與煩惱，的困難我都難以應(yīng)付，怎會(huì)有如此的勇氣與魄力，如此的富有知識(shí)與思想，做與周總理這般偉大（在我的心里，真的是非常偉大與有成就的事情）的事情呢？我現(xiàn)在18歲，也都沒有如此如此的優(yōu)秀，但少山是我心中的一束光，我會(huì)披星戴月奔向理想和你。雖說我是個(gè)及其有惰性，又很容易沮喪的女生，還好，我還有希望和熱血，至少這兩者從未從我的血液中剝離。我還能夠發(fā)掘出很多優(yōu)秀的人，比如我們商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的第一，比如我很欣賞的學(xué)生會(huì)一個(gè)部長(zhǎng)（她是連續(xù)多次的年級(jí)第一，而且多才多藝，相貌我也愛），還有我很佩服的多位老師（比如我的口語(yǔ)和辯論老師馬老師，比如我的毛概老師姜老師，他們知識(shí)淵博，總能交會(huì)我知識(shí)還有如何成長(zhǎng)，如何提升，如何真正不辜負(fù)青春），還有我的同班同學(xué)（極其自律，極其高效）等等，他們是現(xiàn)在平凡中的偉大者，但這些偉大之處，也注定他們會(huì)在各自領(lǐng)悟有所建樹，成為不平凡者。我還有很多崇敬的人，比如周恩來，比如我的肖戰(zhàn)哥哥。我要重申這句話，我將永遠(yuǎn)忠于自己，披星戴月奔向理想和你。

我真的很喜歡少山的寫的文章和詩(shī)詞。于南開學(xué)校讀書時(shí)就已寫下了令現(xiàn)在的我都望塵莫及的詩(shī)詞。他同情窮苦人民，也憂國(guó)愛國(guó)，他多才多藝，也強(qiáng)身健體。我以前偶然看到過一篇介紹，周恩來參演話劇時(shí)，也扮得是女角，這該是多么清秀俊麗的男子啊。而且他此舉也是為了喚醒人民。

1971年的夏季，周恩來就計(jì)劃去日本留學(xué)。恩來具有一雙慧眼和一顆智慧的頭腦，他見到了日本明治維新后的燈紅酒綠的繁華也見到了其中勞動(dòng)人民的悲苦，于是他斷然拋棄了之前“帝國(guó)主義能救中國(guó)”的想法。此時(shí)，俄國(guó)十月革命爆發(fā)，周恩來深刻地了解這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，他的思想也悄然轉(zhuǎn)變，正如他的這句詩(shī):“人間的萬(wàn)象真理，愈求愈模糊，——模糊中偶然見著一點(diǎn)光明，真愈覺姣妍。”真理總是在模糊中慢慢被發(fā)覺的，我們的生活也是一樣的。這讓我憶起了我的高考。其實(shí)我高中三年都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我對(duì)得起自己的良心，中途有痛苦過，有迷茫過，也有想退縮，但從來沒有放棄過。因?yàn)槲抑?，高考是這一生中為數(shù)不多的，所有人同一起跑線的公平競(jìng)爭(zhēng)，但我高考還是失敗的，遠(yuǎn)沒有我預(yù)期的結(jié)果。真理是愈求愈模糊的，我高中就是想得太多，求的太多，每天都有些本不該想?yún)s因?yàn)榫髲?qiáng)便執(zhí)著去想，浪費(fèi)了時(shí)間精力，毀壞了我的心情，不僅提不高成績(jī)，又大大的拖低了我的效率，真的是愈來愈模糊。但我就是真理發(fā)現(xiàn)得太晚了，我沒有抓住了他的光明和姣妍，高考后我才真正懂得，其實(shí)并不需要想那么多，順其自然，勞逸結(jié)合，該玩玩該耍耍，不用那么死板刻板。那一點(diǎn)的光明和姣妍我最后抓住了，我會(huì)在大學(xué)改掉自己的壞毛病，努力前行，充滿希望與生機(jī)。

周恩來在1919年4月回到中國(guó)，這個(gè)日期只要大致了解歷史的都知道，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就要爆發(fā)了。當(dāng)然，我們的少山同志是絕對(duì)的參與者。后來的他，雖被捕與牢房，也是馬克思主義積極的宣揚(yáng)與傳播者，他是我國(guó)有數(shù)的幾個(gè)馬克思主義早期傳播者之一。于萬(wàn)千思想的雜燴中，挑選并接受正確的新思想已是不易，更為為數(shù)不多的早期傳播者更是難得。新，是個(gè)很有生機(jī)和創(chuàng)造性的字，我們大學(xué)生就應(yīng)到具備這種能力，大學(xué)生是創(chuàng)新的源泉，我們走的是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我們的當(dāng)前使命就是堅(jiān)守中國(guó)夢(mèng)，完成中華民族的偉大復(fù)興。創(chuàng)新和傳播真的是必不可少的，我們每一個(gè)大學(xué)生都必須在創(chuàng)新這條路上堅(jiān)持開拓，終會(huì)有自己的成果。

伍豪又于1910年11月坐海輪去了法國(guó)，此時(shí)的他在思想上還未確定“采取什么主義來救中國(guó)”。他又去了英國(guó)倫敦進(jìn)行考察，之后回到了法國(guó)。他深刻分析了歐洲大路上的情況，最終確定了“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”，歷史和實(shí)踐證明，周恩來是對(duì)的。周恩來加入了巴黎的共產(chǎn)主義小組，他是黨的創(chuàng)始人之一，從此為共產(chǎn)黨的事業(yè)奮斗終生。他建立了旅歐青年的共產(chǎn)主義組織，是旅歐黨團(tuán)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)人。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在歐洲大陸探究著，堅(jiān)持著，奮斗著，終究造就不平凡。我們又有什么理由在安寧的大學(xué)校園，在這里終日追劇刷微博與抖音呢？年輕時(shí)就是要出去闖一闖，年輕時(shí)干那些你七八十歲都能干的事情，你要青春做什么？

上文我曾提起因?yàn)槠骋娏顺踔袣v史書中的周恩來黃埔軍校時(shí)期的照片，一眼萬(wàn)年，縈繞于心。伍豪任職黃埔軍校時(shí)期，是我我很喜歡的一個(gè)時(shí)期。他到職后立規(guī)、授課、定方針，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他建立了中國(guó)軍事史上具有開創(chuàng)意義的軍事政治工作。這總是我佩服他的點(diǎn)，我們伍豪總是開創(chuàng)者，總是先河。1925年的革命軍東征，他也是領(lǐng)導(dǎo)者。少山不僅有成功的理論工作，也有優(yōu)秀的實(shí)踐工作。他參加了進(jìn)攻淡水之役，參與指揮了攻打惠州城的戰(zhàn)役，率第一師攻占海豐，無不英勇，無不有謀略。1926年，恩來來到上海，他所指揮的工人起義也勝利了。1927年，周恩來秘密到達(dá)武漢，參加中央核心領(lǐng)導(dǎo)。7月，中國(guó)共產(chǎn)黨決定舉行南昌起義，而這個(gè)建議最早的提出者便是周恩來。8月1日凌晨，周恩來和幾個(gè)偉大的將軍（賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等）率領(lǐng)國(guó)民革命軍進(jìn)行起義，激戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，于拂曉占領(lǐng)南昌。29歲的周恩來代領(lǐng)著起義軍行進(jìn)，每天，起義軍在休息時(shí)總因?yàn)檫^度疲勞而一倒地呼呼就睡，而他們起來時(shí)往往還能看到周恩來在油燈下工作，或者踱步，或者深思。這樣的周恩來同志是能夠讓同志們絕對(duì)服從的。我至今猶記初中歷史（為什么我不說高中歷史書，而反復(fù)提及我初中的歷史書，是因?yàn)槲腋咧凶x的是理科，但我初中學(xué)習(xí)完了中國(guó)歷史和世界歷史，而且成績(jī)十分優(yōu)秀）中南昌起義油畫上，那是幾位優(yōu)秀帥氣的領(lǐng)導(dǎo)人，在激戰(zhàn)中取得起義成功的恢宏畫面。8月1日便是現(xiàn)在的建軍節(jié)，我們中國(guó)人民不會(huì)忘記，歷史和全體中國(guó)人民將永遠(yuǎn)銘記。

1928年，中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)召開后，周恩來是中國(guó)中央工作實(shí)際上的主要主持者。周恩來在1928年最早提出了思想建黨的問題，也處理了黨內(nèi)幾個(gè)組織的問題，解決江蘇省委問題，解決了紅四軍問題，糾正李立三“左”傾錯(cuò)誤。恩來在兩年多的時(shí)間里解決了這些關(guān)鍵問題，工作有成績(jī)，革命好發(fā)展。后來的一段時(shí)期，周恩來在“中央破產(chǎn)、黨內(nèi)分裂”的痛心局面下，因辭職未獲允許，萬(wàn)分痛苦之下卻仍舊選擇忍辱負(fù)重，顧全大局，一切都是為了黨的生存和統(tǒng)一。那我們商英11803班做比方，如果班內(nèi)出現(xiàn)了矛盾與分裂，那肯定是鬧得不可開交或者是互不理睬，又有誰(shuí)愿意舍得退讓呢？我們還都是大學(xué)生，如果放在周恩來那個(gè)年代，那個(gè)文盲率還相當(dāng)之高的年代，很少人會(huì)有如此的品性與氣魄。其實(shí)生活中過不去的地方可多了，人不能老是盯著這些難以應(yīng)對(duì)或者難以避免的坎坷與挫折，而是要忍辱負(fù)重，顧全大局，這樣自己的日子才能過得合合滿滿。

伍豪是非常謙遜也非常顧全大局的。在1935年的11月3日，陜西甘泉縣召開了中共中央常委會(huì)，毛澤東在這次挽留周恩來仍做軍事工作，要請(qǐng)他當(dāng)軍委主席，而自己可以當(dāng)副的。周恩來卻仍然讓毛澤東為軍事領(lǐng)導(dǎo)的主席，而自己也依然配合毛澤東一起指揮軍事。自此以后，伍豪長(zhǎng)期任職軍委副主席，與軍委主席毛澤東在軍事上親密合作，數(shù)十年如一日。這也提現(xiàn)了恩來的團(tuán)隊(duì)配合能力。他不爭(zhēng)不搶，依舊堅(jiān)守本分。譬如職場(chǎng)，副經(jīng)理明明有非常厲害的工作本領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)，卻依然努力扶持經(jīng)理，親密配合，從不勾心斗角，這是多么難能可貴的，那么這個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)必將十分優(yōu)秀。再小一點(diǎn)，小到我的大學(xué)里面的各種組織，譬如社聯(lián)、學(xué)生會(huì)等等，主席和副主席，部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，若能如此合作，那這個(gè)組織比較走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，也帶領(lǐng)更小一級(jí)的干事越走越好。

伍豪還是個(gè)偉大的談判家。周恩來從1936年到1946年期間，一直在同國(guó)民黨代表進(jìn)行談判，耗時(shí)十年，這就是著名的十年談判。伍豪這次談判，差不多耗費(fèi)了他現(xiàn)有生命的五分之一，他都談老了！這是最讓我淚目的地方。我們的周總理真的為了我們的民主事業(yè)耗費(fèi)了太多的心血。但我們的少山是不甘心談判的，相比談判，他更愿意的是上前線殺敵抗日。猶記意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，一身戎裝馬上騎。少山就該親上前線，英勇殺敵。但是他不能，他有黨和革命的事業(yè)在后方，他的談判也絕不比前線殺敵輕松，所去的國(guó)民黨地區(qū)的也是有有前所未有的艱難。張學(xué)良是個(gè)人物，大家都公認(rèn)。最初的張學(xué)良與周恩來談過一晚上的話，張學(xué)良都被周恩來高屋建瓴、深刻透辟的發(fā)言和周到恰切、解決實(shí)際問題的分析所打動(dòng)。我覺得，要是恩來放到現(xiàn)在，放到我們學(xué)校的演辯比賽，那也一定是冠軍。

我覺得恩來也是個(gè)偉大的外交官，在上述十年的這段時(shí)間里，他同許多國(guó)家駐華使館的官員們建立了廣泛的聯(lián)系。他連海明威都見過（海明威是我非常喜歡的作家），真的是外交達(dá)人。如果放在我們學(xué)校，肯定在外聯(lián)部風(fēng)生水起，如魚得水。他的這些活動(dòng)，大大擴(kuò)大了中國(guó)共長(zhǎng)黨在國(guó)際上的影響，使我們的黨走向了世界。恩來給他們的印象都是深刻而又美好的。有人說他熟練而敏感，感覺力強(qiáng)，十分明智；也有人說他堅(jiān)強(qiáng)，正直，誠(chéng)實(shí)，也有原則。這樣的一個(gè)人，這樣的周恩來，代表了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的正確正直以及無限光明的前途。我也深深地意識(shí)到，一個(gè)人是代表一個(gè)集體的，尤其是在集體里面顯著而又有分量的人。我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商英11803班的班長(zhǎng)，是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第二課堂管理部的副部長(zhǎng)，所以我在公眾會(huì)議上的形象不僅僅是個(gè)人，更代表我的組織，我會(huì)盡可能用優(yōu)異的表現(xiàn)代表我所屬的優(yōu)秀的團(tuán)體，讓我的團(tuán)體更加優(yōu)秀壯大。這也正如子女代表父母一樣。我會(huì)在這大學(xué)四年的盡力去學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)自律且優(yōu)秀的人，不僅為了我的父母更是為了我自己。

周恩來，我喜歡的恩來，人民敬愛的周總理。猶記年少一身戎裝，英俊瀟灑騎上馬。為人民為黨獻(xiàn)一生，中國(guó)人民都愛您。我依舊記得當(dāng)初選擇書籍時(shí)，第一映入腦海的周恩來傳。我仍舊喜歡，周總理爽朗的笑。我還是敬仰，總理誠(chéng)實(shí)而正直，有勇又有謀的人格。希望我能向著你您的優(yōu)秀，努力成為更好的自己。還是那句話，我將忠于自己，披星戴月奔向理想和你。

第四篇：周恩來傳記讀后感

“他智慧過人，會(huì)說六國(guó)語(yǔ)言；他重情重義，與結(jié)發(fā)妻子不棄不離,共度一生 ；他品德高尚，勤儉節(jié)約 直至臨終之際國(guó)際銀行里沒有一分存款 聯(lián)合國(guó)官員為之震驚·······"

近日，我讀了《周恩來傳記》這本書，其中周恩來為中華之崛起而讀書的故事給我很大的啟發(fā) “那天修身課上，魏校長(zhǎng)問；“請(qǐng)問諸生為什么讀書？”同學(xué)們回答，說：“為做官而讀書。”也有的說；“為掙錢而讀書?！薄盀槊骼矶x書”….周恩來一直靜靜的坐在那里，魏校長(zhǎng)注意到了，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而將定的回答；“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了為之一振！一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！周恩來鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！” 是啊，周總理在與我們年齡相當(dāng)時(shí)說出如此有志的話語(yǔ)，誰(shuí)能不為此震驚！如果讓我們來回答，也只不過能與前面幾位同學(xué)的回答相似，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒踩?，只能做平凡事。而周恩來卻不是，他看到外國(guó)人毫無忌憚地欺凌中國(guó)人，便立下偉大志向，必定要為中華民族崛起做出貢獻(xiàn)。后來他靠自己的不懈努力和不屈不撓的精神終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。周恩來一生對(duì)人民對(duì)祖國(guó)都是無限地?zé)釔邸o論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的建設(shè)時(shí)期，還是在文化大革命時(shí)期，他總是為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)著?？梢哉f，沒有周恩來新中國(guó)就不會(huì)像那樣發(fā)展的飛快。周恩來是我最崇敬的人，因?yàn)樗z毫沒有私念，一生都在奉獻(xiàn)著。他雖然已經(jīng)逝世，但他的精神卻是永恒的，他的靈魂一直活在世上！

第五篇：《周恩來傳》讀后感

《周恩來傳》讀后感

1976年1月8日九時(shí)五十七分，一代偉人在病榻上離我們而去了，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆站出來，就在聯(lián)合國(guó)大廈門前的臺(tái)階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過一分鐘。他說：?為了悼念周恩來，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，人民幣多得我們數(shù)不過來。可是周總理卻沒有一分錢存款。二是，中國(guó)有１０億人口，占世界入口的１／４，周總理卻沒有一個(gè)孩子。若有任何國(guó)家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。?說完，他轉(zhuǎn)身就走，廣場(chǎng)上外交官各個(gè)啞口無言，隨后響起雷鳴般的掌聲。這在這個(gè)世界組織中是極其罕見的事情。無數(shù)唁電和唁函飛向北京；各國(guó)報(bào)紙以顯著地位刊載了這驚人的噩耗，有的報(bào)紙整版套上了黑框；無數(shù)電臺(tái)播放這悲痛的消息，有的還播放沉痛的哀樂；周恩來的照片和影片資料，反復(fù)地出現(xiàn)在書刊報(bào)紙和電視屏上；無數(shù)普通的群眾涌向當(dāng)?shù)刂袊?guó)使館和駐在機(jī)關(guān)，表示自己的哀悼，悲痛洶涌在他們心里，熱淚灑在他們胸前，全世界都為他哀歌。周恩來總理鞠躬盡瘁，死而后已，為中華民族殫精竭慮，無私奉獻(xiàn)，實(shí)為千古一相！

記得小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文——《十里長(zhǎng)街送總理》：?天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。?這是一個(gè)怎樣總理，讓人民如此愛戴？這是一個(gè)怎樣的總理，收到世界的肯定？那時(shí)，我的語(yǔ)文老師娓娓向我們?cè)V說周總理是他最敬佩的人，會(huì)六國(guó)語(yǔ)言的他風(fēng)度翩翩，在外交界為中國(guó)掙足了面子，周總理一生都在為中國(guó)忙碌著，為中國(guó)人民操勞著！他逝世后沒有遺產(chǎn)，沒有留尸骨，而是將骨灰撒向祖國(guó)的懷抱！附圖：（十里長(zhǎng)街送總理）

周總理的一生是操勞的，是鞠躬盡瘁，是殫精竭慮的！他的才智盡責(zé)，他的慈祥大度，他的人格魅力，都我心里烙下不可磨沒的印記！

偉大的周總理小時(shí)候就志向高遠(yuǎn)，上小學(xué)的一天，校長(zhǎng)來給學(xué)生上修身課，題目是?立命?。時(shí)值中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多青年開始迷茫，不知道自己的未來何去何從，失去了人生奮斗的目標(biāo)。

針對(duì)這一現(xiàn)象，校長(zhǎng)特別安排了?立命?這一課，在臺(tái)上激情地演講起來。校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：?請(qǐng)問你為什么而讀書？?

教室里一下子安靜下來，學(xué)生們都在思考著這個(gè)問題。校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：?你為什么而讀書？?這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：?為光耀門楣而讀書！?校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，他的回答是：?為了明禮而讀書?。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：?我是為我爸而讀書的。?同學(xué)們聽后哄堂大笑，校長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，搖了搖頭。

不一會(huì)兒，校長(zhǎng)走到周恩來面前，問道：?你是為什么而讀書？? 周恩來站起身來，非常鄭重地回答道：?為中華之崛起而讀書！?校長(zhǎng)點(diǎn)前一亮，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意讓周恩來坐下，然后對(duì)大家說：?有志者，當(dāng)效周生??！?

這也是一個(gè)對(duì)我影響頗深的故事，捫心自問自己連第二個(gè)明禮的學(xué)生都不如！的確，有人會(huì)說在現(xiàn)在這個(gè)和平又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，什么中華崛起，什么報(bào)效祖國(guó)，多賺點(diǎn)錢才是王道！也許真的是時(shí)代的不同，我們永遠(yuǎn)無法感受那個(gè)紅色的年代全國(guó)上下一心為建設(shè)祖國(guó)賣力的干勁熱情和信仰，但如今我們不能連自己的理想也丟掉！一個(gè)真正有追求的人,會(huì)把?夢(mèng)?做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢(mèng)想能成真。?周總理為中華之崛起而讀書，他用一生的時(shí)間來踐行兒時(shí)的夢(mèng)想，后來成為了中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，深受人民愛戴。一種理想就是一種動(dòng)力！周恩來就是以這種偉大而堅(jiān)定的理想，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了中華之崛起！這是周總理帶給我們的感動(dòng)和震撼，我們的夢(mèng)想也許真的很渺小，我們能做的也許真的很不值一提，但是每個(gè)夢(mèng)想都在發(fā)光！堅(jiān)定自己的夢(mèng)想才能在這暗流涌動(dòng)的社會(huì)里不迷失自己！

赴日本留學(xué)時(shí)，俄國(guó)十月社會(huì)主義革命爆發(fā)了。周恩來在日本報(bào)紙上看到一些關(guān)于十月革命的介紹，以極大熱情關(guān)注俄國(guó)革命的發(fā)展。他開始接觸馬克思主義，科學(xué)社會(huì)主義影響著周恩來的思想，周恩來的思想開始變化，正如他在詩(shī)句中所說：?人間的萬(wàn)象真理，愈求愈模糊，——模糊中偶然見著一點(diǎn)光明，真愈覺姣妍。?周恩來決定?返國(guó)圖他興?。他于1919年4月回到中國(guó)，接著就投入了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)。天津警察廳長(zhǎng)楊以德鎮(zhèn)壓學(xué)生。周恩來等20余人被捕。在牢房中，他們沒有屈服，繼續(xù)燃起光明的火炬。周恩來向難友們宣傳馬克思主義。五四時(shí)期，周恩來已經(jīng)在系統(tǒng)地宣傳馬克思的學(xué)說。他是我國(guó)有數(shù)的幾個(gè)馬克思主義早期傳播者之一。半年的牢獄生活，使周恩來更加堅(jiān)定、凝練，觀察問題、考慮問題更加深刻了。他深深感到苦難的中國(guó)需要有根本的改造，而改造必須有更加強(qiáng)大的社會(huì)力量，要?到民間去?，進(jìn)行?農(nóng)工組織之運(yùn)動(dòng)?。而且必須有正確的思想、理論來指導(dǎo)。周恩來后來談到自己的共產(chǎn)主義信仰時(shí)，說道：自己的?思想是顫動(dòng)于獄中?，一種革命意識(shí)的萌芽，?是從這個(gè)時(shí)候開始的?。

1920年11月，周恩來坐海輪去法國(guó)，進(jìn)一步研究馬克思主義，考察和學(xué)習(xí)歐洲無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。他說：?虔心考查以求了解彼邦社會(huì)真相暨解決諸道，而思所以應(yīng)用之于吾民族間者。?周恩來在西歐的將近四年中，豐富了理論知識(shí)和多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)外的生活和摸索，讓周總理堅(jiān)定了中國(guó)復(fù)興之路要怎么走！

領(lǐng)導(dǎo)南昌起義、領(lǐng)導(dǎo)中共在瑞金的第四次反圍剿、參加萬(wàn)隆會(huì)議、大躍進(jìn)后整頓國(guó)民經(jīng)濟(jì)、在文革中保護(hù)了鄧小平、沒有周恩來的保護(hù)，鄧小平也許早在六十年代末就被林彪送到劉少奇身邊了！

在周總理的一生中，那段軍火時(shí)光是充實(shí)，是熱血的！他朝著陽(yáng)光，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)！在高中的政治書上，學(xué)了日內(nèi)瓦會(huì)議有關(guān)內(nèi)容，日內(nèi)瓦會(huì)議是一次成功的會(huì)議。這次會(huì)議對(duì)新中國(guó)來說是有特殊的重要意義的。通過這次會(huì)議，印度支那的戰(zhàn)火熄滅了，越南北部完全解放，這就再一次打亂了美國(guó)從朝鮮、臺(tái)灣、印度支那三條戰(zhàn)線威脅新中國(guó)的戰(zhàn)略部署，鞏固了中國(guó)南方邊陲的安全。通過這次會(huì)議，世界看到了同美國(guó)所掌控的安理會(huì)形容的的完全相反的新中國(guó)形象，看到了令人耳目一新的新中國(guó)外交風(fēng)格，看到了中國(guó)的和平外交政策，看到了在處理國(guó)際問題當(dāng)中新中國(guó)的分量。我想這一切周總理功不可沒！

身為理科生的我，早已忘記日內(nèi)瓦會(huì)議講了什么內(nèi)容，有什么意義等等。但我始終無法忘懷的是那張插圖：周恩來總理出席日內(nèi)瓦會(huì)議，其非凡的領(lǐng)袖風(fēng)范折服了在場(chǎng)的外國(guó)人?？催@張照片，那種自信的動(dòng)作和走姿就連當(dāng)今好萊塢的影帝也模仿不出來。他的自信、他的風(fēng)度，通過外國(guó)人的眼神就能看出來！附圖：（周恩來總理出席日內(nèi)瓦會(huì)議）

新中國(guó)建立后，在政治上周總理一直擔(dān)任舉足輕重的角色，在外交上周總理表現(xiàn)出來的大氣，學(xué)時(shí)淵博，睿智有感染力，更是為中國(guó)在世界奠定了非常穩(wěn)固的基礎(chǔ)，也讓世界看到了一個(gè)不一樣的出彩的中國(guó)！

周總理一生為新中國(guó)的成立嘔心瀝血，到晚年，更是歷史的轉(zhuǎn)折階段起著至關(guān)重要的作用，他把一生獻(xiàn)給了國(guó)家，可歌可泣！永遠(yuǎn)懷念我們敬愛的周總理！周恩來的后半生，致力于把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。他的關(guān)于建設(shè)的理想和作法，是有條不紊的，穩(wěn)步前進(jìn)的。他曾說過：?我們進(jìn)行工作時(shí)要穩(wěn)步前進(jìn)，不能急躁。??我們的經(jīng)濟(jì)遺產(chǎn)落后，發(fā)展不平衡，還是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)大多在沿海。我們的文化也是落后的，科學(xué)水準(zhǔn)、技術(shù)水準(zhǔn)都很低。例如地質(zhì)專家很少，自己不能設(shè)計(jì)大的工廠，文盲相當(dāng)多。這些落后狀況會(huì)使經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)生困難。??不估計(jì)到這些困難，就會(huì)產(chǎn)生盲目冒進(jìn)情緒，另一方面，如不估計(jì)到有利條件就會(huì)產(chǎn)生保守傾向。?

而后進(jìn)行的反冒進(jìn)，從?大躍進(jìn)?到調(diào)整，困難時(shí)期，周恩來突出地抓了糧食問題。1966年，正當(dāng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況日益好轉(zhuǎn)，形勢(shì)要求中國(guó)共產(chǎn)黨把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，為發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而奮斗的時(shí)候，?文化大革命?這場(chǎng)災(zāi)難，突然降臨在中國(guó)大地上。?文化大革命?對(duì)于周恩來來說，是突然的。他沒有思想準(zhǔn)備，被動(dòng)地卷入了這場(chǎng)狂風(fēng)暴浪中。在?文化大革命?期間，周恩來忙于對(duì)國(guó)內(nèi)外大事的操勞處理，經(jīng)黨顧不上吃飯，顧不上休息，夜以繼日，日以繼夜。有一次，一位烈士子女來探望他，懇求他保重身體。在傍晚的院子里，周恩來目光炯炯地看著這位同志，說道：?在‘文化大革命’中，我只有八個(gè)字：鞠躬盡瘁，死而后己。?這是周恩來決意面向這場(chǎng)災(zāi)難，為黨和國(guó)家獻(xiàn)身的忠誠(chéng)誓言。這八個(gè)字貫穿了他的一生！

在?文化大革命?中，周總理以常人難以想像的大智大勇和自我犧牲精神，面對(duì)極端復(fù)雜的特殊環(huán)境，忍辱負(fù)重，極力保護(hù)黨的忠誠(chéng)老革命前輩，盡力維護(hù)人民的根本利益而苦撐危局。也是在如此復(fù)雜的特殊環(huán)境，總理不得不說出那些違心的話，寫下那些違心的字時(shí)，擁有在愛的周總理心里是怎樣的心情啊！只要是一個(gè)有良知的且真誠(chéng)的人也會(huì)對(duì)自己說錯(cuò)的話，做錯(cuò)的事耿耿于懷，總要與人說清楚才可釋懷，周總理這樣一個(gè)大智大仁的人！那應(yīng)該是顆滴血的心吧！他又能找誰(shuí)釋懷？？

周恩來晚年，胸前始終接著一枚?為人民服務(wù)?的徽章。這是用意深刻的表明心境的證章。他公而無私，全心全意，決心把有限的生命完完全全地貢獻(xiàn)給?為人民服務(wù)?的事業(yè)。鄧穎超說過：?恩來對(duì)于自己個(gè)人離開人世沒有絲毫掛慮，對(duì)祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展和未來卻充滿了熱情和期望。?這是十分真實(shí)而切當(dāng)?shù)膶懻眨?/p>

看完這本《周恩來傳》時(shí)，只覺得自己是何其的渺小，偉人之所以為偉人，在于他那真正大無私的胸懷，那只需奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)完之后掉頭就走。這么無私的人，即使遇到別人無理的阻撓，依然如故！相比之下，覺得那種大海一樣的胸襟，讓人真心產(chǎn)生佩服！就是懷著無比的敬仰讀完這本書，周總理的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都真實(shí)客觀地再現(xiàn)，因?yàn)樘陀^，看到有些地方，實(shí)在是看不下去。或者說是不忍心看下去，我只是用幾個(gè)晚上看關(guān)于他的事跡都覺得那么難受，而他卻真真實(shí)實(shí)地經(jīng)歷了幾十年。不得不說，周總理，永遠(yuǎn)的好總理！

?周恩來是我在60年來的公職生涯中遇到過的最有魅力的人。他個(gè)子不高，風(fēng)度翩翩，目光炯炯，表情豐富。他能以他超人的智慧和能力壓倒談判對(duì)手，能憑直覺猜到對(duì)方的心理活動(dòng)。?這是基辛格對(duì)周總理的評(píng)價(jià)。每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個(gè)永不褪色的人格話題，而是一座永遠(yuǎn)閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民！讀懂他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面復(fù)雜的人生！

最后附上一首周總理的詩(shī)：?極目青郊外，煙蠶布正濃。中原方逐鹿，搏浪踵相蹤?。莽莽神州，已倒之狂瀾待挽，茫茫華夏，中流之砥柱伊誰(shuí)？弱冠請(qǐng)纓，聞雞起舞，吾甚望國(guó)人上勿負(fù)是期也！愿周總理這盞高懸的明燈，光芒穿越時(shí)空，照耀我們前行！

集賢學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)123班

馬晶晶

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