第一篇：周小平寫給臺灣同胞的一封信震撼國人

周小平寫給臺灣同胞的一封信震撼國人

久以來一直想給臺灣的朋友們寫封信，但一直沒有合適的時(shí)機(jī)。適逢島內(nèi)“獨(dú)派”蔡英文當(dāng)選，索性借此契機(jī)提筆寫點(diǎn)心里話。

兩月前我?guī)F(tuán)到韓國國會及青年會議所與李議長和權(quán)會長交流甚歡，我們雙方還約定了回訪，計(jì)劃展開更多交流活動?；貒笪冶阌写蛩闩c臺灣地區(qū)同胞展開一些類似的交流，但隨后就有臺灣的朋友告訴我說：“最好暫時(shí)不要到臺灣來，”“如果你周小平來臺灣立委的話，估計(jì)會有人組織綠營去包圍大樓?！甭劥搜裕俾?lián)想到此前國臺辦主任到臺被潑油漆一事，我內(nèi)心不禁哀傷，為何我們本是手足同胞，如今往來互信竟不如外人。事情怎么會變成這樣？

我不知道臺灣的教材如何教育你們的，但大陸的教材從很早的時(shí)候就開始教育我們說：海的那一邊是臺灣同胞，我們血濃于水、骨肉相連，寶島臺灣風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈??所以我們對你們總是充滿著友好的期待和幻想。直到有一天，當(dāng)我們可以從校園網(wǎng)絡(luò)登陸推特和FB之后，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，你們居然稱呼我們?yōu)椋骸盎认x、垃圾、敗類、強(qiáng)國暴民、低素質(zhì)群體、地溝油一族、吃不起茶葉蛋、上廁所不關(guān)門等等等等?”在這樣的一片污言詆毀聲之中，你們居然還有臉說大陸人沒文化沒教養(yǎng)，而只有臺灣才繼承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？對此，我實(shí)在是深感無語，你們真的確定這樣辱罵血肉同胞是中華文化的傳統(tǒng)美德嗎？

大陸曾經(jīng)比較窮，臺灣曾經(jīng)比較富有?？涩F(xiàn)在大陸比較富有，而臺灣經(jīng)濟(jì)已經(jīng)十幾年停滯不前了。然而不管是大陸貧窮還是富有的時(shí)候，我們都未曾用污言穢語來詆毀過你們，反而是你們一直都沒有對我們友善過。

我們窮時(shí)，你們嘲笑我們低素質(zhì)、貧窮落后，我們富有時(shí)，你們又說我們是可怕的強(qiáng)國人、富而不貴。我不明白你們這樣做到底有什么意義，但你們可以放心，無論未來局勢如何變化我們大陸人都不會對你們反唇相譏。

因?yàn)槲覀兌妹乐?，雖污辱，世不能賤；惡之所在，雖高隆，世不能貴的道理。因此我們只會不斷做好自己，不斷完善自身，正身直行，眾邪自息。反倒是你們則真的應(yīng)該好好想想了，目妄視則淫，耳妄聽則惑，口妄言則亂。你們逞口舌之快并不能把我們怎么樣，反而只會阻礙了你們自己的視野和心胸，它只會使得你們變得狂妄淺薄、坐井觀天。因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，所以我們看到了許許多多你們所謂“不喜歡大陸”的理由，而這些理由卻又是如此牽強(qiáng)可笑，如此地沒有文化。我真不知道常常自詡中國傳統(tǒng)文化繼承人的你們，到底有什么自信和臉面說出這些話來。

你們臺灣的龍應(yīng)臺說：“我不在乎大國崛起，只在乎小民尊嚴(yán)”，這樣幼稚的話居然贏得了你們的一片喝彩之聲。然而自古以來弱邦均是被虎狼分食，民不聊生，小民又何來尊嚴(yán)可言？

換句話說，要想有小民尊嚴(yán)，就必須要先有大國崛起。當(dāng)海外發(fā)生戰(zhàn)爭，大陸軍艦有能力去接回自己的僑胞時(shí)，你們臺灣地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人在干嘛呢？當(dāng)美國長期迫使你們花高價(jià)去買過時(shí)軍火，敲骨吸髓地卷走你們的財(cái) 富時(shí)，除了大陸幫著你們制裁美國企業(yè)之外，你們有能力拒絕嗎？沒有！你們只能順從地躺在地上任其宰割。孱弱無能至此，還談何尊

其實(shí)如果不是這些年大陸不斷給予你們經(jīng)濟(jì)和政策上的扶持，你們島內(nèi)那不斷衰弱的產(chǎn)業(yè)根本就無法養(yǎng)活你們島上的人口，更別提維持較為體面的生活了。大陸做了這么多事，并沒有四處宣揚(yáng)，因?yàn)槲覀兏揪筒幌雸D你們回報(bào)什么，只是希望能以文化人、以情動人、以德服人。古有訓(xùn)：施恩圖報(bào)非君子，恩將仇報(bào)是小人。我們做到了，你們做到了嗎？

你們臺灣如今時(shí)常挖苦說我們大陸工廠太多有污染，可你們難道就沒有想過我們大陸為什么要修建這么多工廠嗎？

當(dāng)年我們中國工廠少，工業(yè)落后，最后的結(jié)果就是慘遭百年的入侵和戰(zhàn)亂，民不聊生，所以我們決定要自力更生，工學(xué)救國。乞火不若取燧，寄汲不若鑿井。當(dāng)我們在取燧時(shí)，你們可以嘲笑我們有煙霾，我們鑿井時(shí)你們也可以譏諷我們破壞自然。然而我們這樣做了之后，卻可以從此不再乞火乞水，不再乞討求生，不再受制于人，我們從此才真正有了追求自由的底牌和實(shí)力！而你們呢？

你們除了乞求還剩下些什么？大陸這些年為了幫扶你們的經(jīng)濟(jì)，甚至要求海南種水果的農(nóng)戶讓你們臺灣的果商先賣，等你們賣完了，我們再賣。我們大陸的工廠、漁業(yè)資源以極大的優(yōu)惠政策讓你們經(jīng)營。我們有這些資本對待你們，不是我們大陸人傻，而是我們有這個(gè)資本，我們的背后有足夠強(qiáng)大的工業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)積累來讓我們這樣優(yōu)待和幫扶你們。所以請你們學(xué)會尊重那些真正幫助你的人，知恩不報(bào)者尚可恕，而恩將仇報(bào)者應(yīng)恥之。

每當(dāng)和臺灣網(wǎng)民聊起統(tǒng)一話題，你們嘴里的謠言就如同滔滔江水連綿不絕。說什么一但統(tǒng)一臺灣的技術(shù)就會被大陸偷走！拜托你們何時(shí)才能夠清醒一點(diǎn)？大陸會偷走臺灣的技術(shù)？別搞笑了好嗎？臺灣如今到底還有什么技術(shù)值得大陸來“偷”？ 聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)的500多個(gè)工業(yè)門類，全世界唯一只有大陸擁有完整的體系。大陸有神舟、天宮、嫦娥、蛟龍、高鐵、大飛機(jī)、殲20、殲15，有量子通訊、天河計(jì)算機(jī)、1.5公里直徑的天文望遠(yuǎn)鏡、在建強(qiáng)子對撞機(jī)、可控核聚變?nèi)瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，我們有在國際市場上贏得口碑和銷量的海爾、長虹、聯(lián)想、華為、中信，重工我們有中聯(lián)、三

一、振華，就連美國的港口也全都一排排全是振華設(shè)備，我們有幾十種領(lǐng)域的技術(shù)對美國實(shí)施高科技禁運(yùn)和封鎖，你們有什么？僅僅一個(gè)華為公司，就足以甩開你們整個(gè)電子產(chǎn)業(yè)N條街了。

大陸不擔(dān)心你們偷走大陸的技術(shù)，你們反而還以小人之心度君子之腹。我們不擔(dān)心你們偷走技術(shù)，是因?yàn)槲覀兇蛐睦镞€把你們當(dāng)血肉同胞，慈父之愛子，非為報(bào)也！而你們呢？你們比我們技術(shù)好的時(shí)候，你們把我們當(dāng)賊防，你們比我們落后了以后又裝鴕鳥視而不見，繼續(xù)自我麻醉自我陶醉。你們這些所作所為，可還存有半點(diǎn)禮義廉恥之心？

之前通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了一些島內(nèi)的學(xué)生，可當(dāng)我們在網(wǎng)上交流的時(shí)候他們卻都提出了一些不可思議的想法。他們對我說“周小平，除非大陸肯給我們臺灣一半的海域經(jīng)濟(jì)區(qū)或者讓出一半的中央席位我們才有可能考慮和大陸和平統(tǒng)一?！甭犕曛笪铱扌Σ坏?。你們能不能稍微成熟一點(diǎn)點(diǎn)？作為中國的一個(gè)省級區(qū)域，這些年來中國其它哪個(gè)省的發(fā)展不如你們快？你們的綜合實(shí)力又能比得過哪個(gè)?。窟B京津冀、江滬浙、兩湖兩廣都不敢說自己要占中國一半的海域經(jīng)濟(jì)區(qū)或者一半的中央席位，你們又憑什么呢？榮耀和付出往往是對等的，權(quán)力和實(shí)力也往往是相匹配的。待西施毛嬙而為配，則終身不家矣。你們到現(xiàn)在都搞不清楚現(xiàn)實(shí)情況，還來談什么條件呢？

你們總自夸說臺灣的文化、制度都比大陸好，所以應(yīng)該臺灣統(tǒng)一大陸，而不是大陸統(tǒng)一臺灣?？墒且晃莶粧吆我話咛煜拢箨戇€是窮得喝不起可樂的時(shí)候，你們就已經(jīng)是亞洲四小龍了。而今呢？自島內(nèi)開黨禁迄今近二十年了，你們快速從亞洲四小龍跌落為亞洲四小蟲，經(jīng)濟(jì)一蹶不振，十幾年未有寸進(jìn)，全靠大陸無私支持方才勉強(qiáng)茍延至今。

你們把自己小小的一個(gè)島內(nèi)都治理成今天這個(gè)慘狀，我們怎敢把十三億人的身家性命以及更復(fù)雜的960萬平方公里土地交給你們?nèi)ブ卫?？也真虧得你們能把這種大言不慚的話說出口。

古人云，修身養(yǎng)性齊家治國平天下，你們做到了哪一點(diǎn)？你們何德何能？你們可有半點(diǎn)證據(jù)能證明臺灣的模式比大陸好？恐怕沒有吧。

臺灣發(fā)生了食品塑化劑事件，大陸對此的報(bào)道全是客觀的，希望臺灣能加強(qiáng)監(jiān)管，造福百姓。而大陸出現(xiàn)了三聚氰胺事件，你們的媒體卻只是百般嘲笑挖苦諷刺，說大陸人都喝毒奶粉喝傻了。

為了證明大陸人素質(zhì)比你們低賤，你們報(bào)道說大陸游客的小孩站在桌子上撒尿并配以視頻作證，然而后來根據(jù)網(wǎng)民查證，站在桌子上撒尿的小孩恰恰是你們臺灣人，而站出來勸阻的反而才是大陸游客。你們?nèi)绱俗熨v，哪還有一點(diǎn)仁義禮智信的影子？為了貶低大陸，柯文哲竟然說大陸人上廁

所不關(guān)門！還有教授說大陸人吃不起茶葉蛋，吃不起方便面！

或許，我們曾經(jīng)是有過上廁所不關(guān)門的時(shí)候，是有過吃不起茶葉蛋和方便面的時(shí)候。然而那都是我們中國大陸從廢墟中站起來，一窮二白搞建設(shè)的時(shí)候。古人云寧欺白須公，莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳，唔信一世褲穿窿。

若是你們真的有道德，有教養(yǎng)，那么在面對自己貧窮的同胞時(shí)，就應(yīng)該施以愛心和援手，而不是不斷地嘲笑和挖苦。不學(xué)問，無正義，以富利為隆，是俗人者也。而我們大陸雖然曾經(jīng)窮過，但我們一直埋頭努力建設(shè)自己的國家，幾十年來我們成為了這個(gè)世界上經(jīng)濟(jì)增長最快的國家，老百姓脫離貧困人口數(shù)量最多的國家，人均壽命增長最快的國家，沒有之一。

我們窮則獨(dú)善其身，富則達(dá)濟(jì)天下。過去貧窮時(shí)我們沒有窮兵黷武地勒索你們，也沒有憤怒地朝你們發(fā)泄過什么?，F(xiàn)在我們富有了，也并不計(jì)較你們的口舌賤毒，長期默默地給予你們政治和經(jīng)濟(jì)上的支持。我們做到了中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中最精華的部分，試問你們做到了嗎？

你們說做人要有骨氣、要能不畏強(qiáng)權(quán)?？墒聦?shí)上你們又做到了嗎？中日釣魚島之爭，日本扛不住大陸的壓力節(jié)節(jié)敗退，然后突然把釣魚島的一塊漁業(yè)區(qū)單方面“劃給”臺灣使用。這就是典型地拿臺灣來當(dāng)盾牌擋刀子。結(jié)果你們島內(nèi)的地區(qū)政府卻毫無廉恥地接受了這個(gè)“劃給”，然后樂顛顛地去捕魚，擋在了大陸和日本之間。而后大陸顧及臺灣的顏面和兩岸同胞的感情，沒有進(jìn)一步追擊日本。試問到底是什么讓你們變得如此低眉順眼侍日寇？到底是什么讓你們屢屢做出這種親者痛仇者快的蠢事？

你們一 錯(cuò)再錯(cuò)，你們一蠢再蠢，卻還自吹自擂說自己“不畏強(qiáng)權(quán)”。你們錯(cuò)把虎狼當(dāng)父母，鼠目寸光，卻還自詡自己能獨(dú)立思考，天天高呼“反洗腦”。我真心建議你們?nèi)プ鰝€(gè)全身CT，看看骨質(zhì)是否早已酥松，再看看腦溝回是否還在。

蔡英文上臺，上臺前她大肆鼓吹民粹主義，她的那些支持者反火電、反水電、反核電、反服貿(mào)、反統(tǒng)一、反中國文化，甚至她的支持者居然在現(xiàn)場打出了“反對污染，用愛發(fā)電”的牌子，然后贏得了廣泛的贊譽(yù)。

但很抱歉這些只能證明她要么是個(gè)傻子，要么就是在騙你們。因?yàn)橛脨凼前l(fā)不了電的，臺灣經(jīng)濟(jì)也離不開大陸的貿(mào)易支持。她即沒有能力去中國化，也沒有能力擺脫美日對臺的控制和敲骨吸髓般的勒索。

我不知道你們?yōu)楹稳绱酥С诌@樣的人選，為何如此迷醉這樣的參政方式。難道幾場煽情的演講就可以變成治國之道嗎？行一棋不足以見智，彈一弦不足以見悲。一個(gè)沒有經(jīng)過幾十年政治從下到上歷練的人，怎么可能帶給你們一個(gè)光明的未來

記得曾經(jīng)看過一個(gè)臺灣人譏諷大陸的段子，說大陸人破壞中國傳統(tǒng)文化，比如字體簡化。他說：“漢字簡化后，親（親）親不見，產(chǎn)（產(chǎn)）產(chǎn)不生，鄉(xiāng)（鄉(xiāng)）鄉(xiāng)無郎，愛（愛）愛無心，備（備）備無人，厰（廠）廠空空，面（面）面無麥，進(jìn)（進(jìn)）進(jìn)不佳，衛(wèi)（衛(wèi)）衛(wèi)無行?”并試圖以此證明大陸人沒有文化，亂改字體。然而這只不過是你們弄巧成拙，自欺欺人的小聰明罷了，毫無意義。

如果按照這種小聰明的邏輯，大陸完全也可以反唇相譏說：“漢字簡化后，黨內(nèi)無黑，團(tuán)中有才，國含寶玉，愛因友存，美還是美，善還是善，雖丑無鬼，只不過臺無吉，灣無言。窮不躬，權(quán)不佳，車不行田，堅(jiān)不稱臣。無鹿亦能麗，無巫亦能靈，無水亦能滅，無火亦能勞，無曲亦能禮，無手亦能擊。辦事左右不辛苦，墾荒何必靠豺狼。”然而我們并沒有這樣做，不是我們不懂得反唇相譏，而是我們不屑于此，有大略者不可責(zé)以捷巧，有小智者不可任以大功。

事實(shí)上，漢字簡化不僅優(yōu)美而且易于書寫和辨識，引入西方字母作為漢字拼音又實(shí)現(xiàn)了從鍵盤輸入上的與國際接軌，而無需單獨(dú)設(shè)計(jì)中文字根鍵盤。這種與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是的精神才是正統(tǒng)的中國文化之精髓。而你們那種抱殘守缺的行為反倒是一直被中華文明所唾棄的食古不化行徑。

一方面你們說大陸人素質(zhì)低，然而電信詐騙以臺灣地區(qū)為最！臺灣郭冠英曾在網(wǎng)上說目前臺灣有近十萬人以職業(yè)電信詐騙大陸人為生，大陸人并沒有因此大肆漫罵臺灣人。而假設(shè)大陸有十萬人以職業(yè)詐騙臺灣人為生的話，大陸人會被臺灣罵成什么樣？窺一斑而知見全豹，陸臺兩岸的人民誰更具備德才與心胸？誰在踐行大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)的傳統(tǒng)美德？又是誰在小人常戚戚？

誠然，也許我們大陸在大的發(fā)展方向上做得足夠好，但在某些細(xì)節(jié)上做得還不是那么好。我去韓國出訪時(shí)，就多次感受到韓國人的禮儀的確比我們做得好，臺灣同胞的禮儀也更為細(xì)致，我們大陸在這些方面做得的確還不夠。

但是我們大陸當(dāng)下所追求的是一個(gè)全中華民族的偉大復(fù)興，是重建上國的無上榮耀，是恢復(fù)萬邦來朝的鼎盛輝煌。我們要把500多個(gè)工業(yè)門類的技術(shù)全部做到世界最頂尖級，我們要用一帶一路挑戰(zhàn)美國獨(dú)家壟斷的海上貿(mào)易霸權(quán)，我們要猛點(diǎn)科技樹用新材料、量子通訊、生物技術(shù)、可控核聚變以及量子物理研究來引領(lǐng)下一輪是世界文明競爭，我們要挖掘中國傳統(tǒng)文化寶庫當(dāng)中的的豐富營養(yǎng)，并嘗試用它來解決整個(gè)世界面臨的新問題。

我們的任務(wù)如此之重，國情如此之復(fù)雜，因此我們必然會在某些領(lǐng)域里出現(xiàn)一些問題，某些細(xì)節(jié)上我們也必然會存在暫時(shí)的不足之處。然而逐鹿者，不顧兔也，這種心境，也許你們永遠(yuǎn)不會懂。

有時(shí)真相往往是殘酷的，你們不要以為大陸似乎整天都在求著臺灣和平統(tǒng)一似的。我們對你們的所有妥協(xié)和讓步，只不過是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在從軍事政治上徹底受制于美日，從文化和教材上被美日控制和洗腦，使得你們淪為了美日從地緣以及政治文化上制約中國大陸的一個(gè)籌碼，你們扮演著即讓大陸難受又令祖上蒙羞的不堪角色，所以出于中華民族繼承者的身份，我們才不得已不斷出面替你們收拾局面而已。如果你們真的一意孤行，繼續(xù)與我們背道而馳漸行漸遠(yuǎn)的話，那么最終失去最佳和平統(tǒng)一時(shí)機(jī)，失去發(fā)展和未來的也只能是你們自己。

其實(shí)，鑒于你們許多智商上的感人之舉，如今許多大陸90后的網(wǎng)民都已經(jīng)開始滋生出“要島不要人，留下周杰倫”的想法了，因此歷史留給你們的時(shí)間真的不多了。我周小平作為一個(gè)還算保守的，對血濃于水這種說法還懷有感情的80后時(shí)政評評人，是真心替你們著急。千萬別等到走投無路時(shí)，再悔不當(dāng)初。

忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病，言盡于此。臺灣，好自為之吧。

第二篇：一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家寫給臺灣同胞的一封信：震撼國人

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家寫給臺灣同胞的一封信：震撼國人

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家寫給臺灣同胞的一封信：震撼國人

很久以來一直想給臺灣的朋友們寫封信，但一直沒有合適的時(shí)機(jī)。適逢島內(nèi)“獨(dú)派”蔡英文當(dāng)選，索性借此契機(jī)提筆寫點(diǎn)心里話。

兩月前我?guī)F(tuán)到韓國國會及青年會議所與李議長和權(quán)會長交流甚歡，我們雙方還約定了回訪，計(jì)劃展開更多交流活動?；貒笪冶阌写蛩闩c臺灣地區(qū)同胞展開一些類似的交流，但隨后就有臺灣的朋友告訴我說：“最好暫時(shí)不要到臺灣來，”“如果你周小平來臺灣立委的話，估計(jì)會有人組織綠營去包圍大樓?！甭劥搜裕俾?lián)想到此前國臺辦主任到臺被潑油漆一事，我內(nèi)心不禁哀傷，為何我們本是手足同胞，如今往來互信竟不如外人。事情怎么會變成這樣？

周小平帶團(tuán)訪問韓國國會

我不知道臺灣的教材如何教育你們的，但大陸的教材從很早的時(shí)候就開始教育我們說：海的那一邊是臺灣同胞，我們血濃于水、骨肉相連，寶島臺灣風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈……所以我們對你們總是充滿著友好的期待和幻想。直到有一天，當(dāng)我們可以從校園網(wǎng)絡(luò)登陸推特和FB之后，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，你們居然稱呼我們?yōu)椋骸盎认x、垃圾、敗類、強(qiáng)國暴民、低素質(zhì)群體、地溝油一族、吃不起茶葉蛋、上廁所不關(guān)門等等等等…”在這樣的一片污言詆毀聲之中，你們居然還有臉說大陸人沒文化沒教養(yǎng)，而只有臺灣才繼承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？對此，我實(shí)在是深感無語，你們真的確定這樣辱罵血肉同胞是中華文化的傳統(tǒng)美德嗎？

臺灣人評大陸：茶葉蛋都消費(fèi)不起

大陸曾經(jīng)比較窮，臺灣曾經(jīng)比較富有?？涩F(xiàn)在大陸比較富有，而臺灣經(jīng)濟(jì)已經(jīng)十幾年停滯不前了。然而不管是大陸貧窮還是富有的時(shí)候，我們都未曾用污言穢語來詆毀過你們，反而是你們一直都沒有對我們友善過。

我們窮時(shí)，你們嘲笑我們低素質(zhì)、貧窮落后，我們富有時(shí)，你們又說我們是可怕的強(qiáng)國人、富而不貴。我不明白你們這樣做到底有什么意義，但你們可以放心，無論未來局勢如何變化我們大陸人都不會對你們反唇相譏。

因?yàn)槲覀兌妹乐冢m污辱，世不能賤；惡之所在，雖高隆，世不能貴的道理。因此我們只會不斷做好自己，不斷完善自身，正身直行，眾邪自息。反倒是你們則真的應(yīng)該好好想想了，目妄視則淫，耳妄聽則惑，口妄言則亂。你們逞口舌之快并不能把我們怎么樣，反而只會阻礙了你們自己的視野和心胸，它只會使得你們變得狂妄淺薄、坐井觀天。

因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，所以我們看到了許許多多你們所謂“不喜歡大陸”的理由，而這些理由卻又是如此牽強(qiáng)可笑，如此地沒有文化。我真不知道常常自詡中國傳統(tǒng)文化繼承人的你們，到底有什么自信和臉面說出這些話來。

你們臺灣的龍應(yīng)臺說：“我不在乎大國崛起，只在乎小民尊嚴(yán)”，這樣幼稚的話居然贏得了你們的一片喝彩之聲。然而自古以來弱邦均是被虎狼分食，民不聊生，小民又何來尊嚴(yán)可言？ 換句話說，要想有小民尊嚴(yán)，就必須要先有大國崛起。當(dāng)海外發(fā)生戰(zhàn)爭，大陸軍艦有能力去接回自己的僑胞時(shí)，你們臺灣地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人在干嘛呢？當(dāng)美國長期迫使你們花高價(jià)去買過時(shí)軍火，敲骨吸髓地卷走你們的財(cái)富時(shí)，除了大陸幫著你們制裁美國企業(yè)之外，你們有能力拒絕嗎？沒有！你們只能順從地躺在地上任其宰割。孱弱無能至此，還談何尊嚴(yán)？

沒有強(qiáng)大的國家，何談小民尊嚴(yán)？

其實(shí)如果不是這些年大陸不斷給予你們經(jīng)濟(jì)和政策上的扶持，你們島內(nèi)那不斷衰弱的產(chǎn)業(yè)根本就無法養(yǎng)活你們島上的人口，更別提維持較為體面的生活了。大陸做了這么多事，并沒有四處宣揚(yáng)，因?yàn)槲覀兏揪筒幌雸D你們回報(bào)什么，只是希望能以文化人、以情動人、以德服人。古有訓(xùn)：施恩圖報(bào)非君子，恩將仇報(bào)是小人。我們做到了，你們做到了嗎？ 你們臺灣如今時(shí)常挖苦說我們大陸工廠太多有污染，可你們難道就沒有想過我們大陸為什么要修建這么多工廠嗎？

祖國的強(qiáng)大才是兩岸炎黃子孫共同的榮光

當(dāng)年我們中國工廠少，工業(yè)落后，最后的結(jié)果就是慘遭百年的入侵和戰(zhàn)亂，民不聊生，所以我們決定要自力更生，工學(xué)救國。乞火不若取燧，寄汲不若鑿井。當(dāng)我們在取燧時(shí)，你們可以嘲笑我們有煙霾，我們鑿井時(shí)你們也可以譏諷我們破壞自然。然而我們這樣做了之后，卻可以從此不再乞火乞水，不再乞討求生，不再受制于人，我們從此才真正有了追求自由的底牌和實(shí)力！而你們呢？

你們除了乞求還剩下些什么？大陸這些年為了幫扶你們的經(jīng)濟(jì)，甚至要求海南種水果的農(nóng)戶讓你們臺灣的果商先賣，等你們賣完了，我們再賣。我們大陸的工廠、漁業(yè)資源以極大的優(yōu)惠政策讓你們經(jīng)營。我們有這些資本對待你們，不是我們大陸人傻，而是我們有這個(gè)資本，我們的背后有足夠強(qiáng)大的工業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)積累來讓我們這樣優(yōu)待和幫扶你們。所以請你們學(xué)會尊重那些真正幫助你的人，知恩不報(bào)者尚可恕，而恩將仇報(bào)者應(yīng)恥之。

每當(dāng)和臺灣網(wǎng)民聊起統(tǒng)一話題，你們嘴里的謠言就如同滔滔江水連綿不絕。說什么一但統(tǒng)一臺灣的技術(shù)就會被大陸偷走！拜托你們何時(shí)才能夠清醒一點(diǎn)？大陸會偷走臺灣的技術(shù)？別搞笑了好嗎？臺灣如今到底還有什么技術(shù)值得大陸來“偷”？

聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)的500多個(gè)工業(yè)門類，全世界唯一只有大陸擁有完整的體系。大陸有神舟、天宮、嫦娥、蛟龍、高鐵、大飛機(jī)、殲20、殲15，有量子通訊、天河計(jì)算機(jī)、1.5公里直徑的天文望遠(yuǎn)鏡、在建強(qiáng)子對撞機(jī)、可控核聚變?nèi)瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，我們有在國際市場上贏得口碑和銷量的海爾、長虹、聯(lián)想、華為、中信，重工我們有中聯(lián)、三

一、振華，就連美國的港口也全都一排排全是振華設(shè)備，我們有幾十種領(lǐng)域的技術(shù)對美國實(shí)施高科技禁運(yùn)和封鎖，你們有什么？僅僅一個(gè)華為公司，就足以甩開你們整個(gè)電子產(chǎn)業(yè)N條街了。

天宮一號與神舟飛船對接

大陸不擔(dān)心你們偷走大陸的技術(shù)，你們反而還以小人之心度君子之腹。我們不擔(dān)心你們偷走技術(shù)，是因?yàn)槲覀兇蛐睦镞€把你們當(dāng)血肉同胞，慈父之愛子，非為報(bào)也！而你們呢？你們比我們技術(shù)好的時(shí)候，你們把我們當(dāng)賊防，你們比我們落后了以后又裝鴕鳥視而不見，繼續(xù)自我麻醉自我陶醉。你們這些所作所為，可還存有半點(diǎn)禮義廉恥之心？

臺灣人的自我麻醉 之前通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了一些島內(nèi)的學(xué)生，可當(dāng)我們在網(wǎng)上交流的時(shí)候他們卻都提出了一些不可思議的想法。他們對我說“周小平，除非大陸肯給我們臺灣一半的海域經(jīng)濟(jì)區(qū)或者讓出一半的中央席位我們才有可能考慮和大陸和平統(tǒng)一?！甭犕曛笪铱扌Σ坏?。

你們能不能稍微成熟一點(diǎn)點(diǎn)？作為中國的一個(gè)省級區(qū)域，這些年來中國其它哪個(gè)省的發(fā)展不如你們快？你們的綜合實(shí)力又能比得過哪個(gè)?。窟B京津冀、江滬浙、兩湖兩廣都不敢說自己要占中國一半的海域經(jīng)濟(jì)區(qū)或者一半的中央席位，你們又憑什么呢？榮耀和付出往往是對等的，權(quán)力和實(shí)力也往往是相匹配的。待西施毛嬙而為配，則終身不家矣。你們到現(xiàn)在都搞不清楚現(xiàn)實(shí)情況，還來談什么條件呢？

你們總自夸說臺灣的文化、制度都比大陸好，所以應(yīng)該臺灣統(tǒng)一大陸，而不是大陸統(tǒng)一臺灣?？墒且晃莶粧吆我話咛煜?，大陸還是窮得喝不起可樂的時(shí)候，你們就已經(jīng)是亞洲四小龍了。而今呢？自島內(nèi)開黨禁迄今近二十年了，你們快速從亞洲四小龍跌落為亞洲四小蟲，經(jīng)濟(jì)一蹶不振，十幾年未有寸進(jìn)，全靠大陸無私支持方才勉強(qiáng)茍延至今。

你們把自己小小的一個(gè)島內(nèi)都治理成今天這個(gè)慘狀，我們怎敢把十三億人的身家性命以及更復(fù)雜的960萬平方公里土地交給你們?nèi)ブ卫?？也真虧得你們能把這種大言不慚的話說出口。古人云，修身養(yǎng)性齊家治國平天下，你們做到了哪一點(diǎn)？你們何德何能？你們可有半點(diǎn)證據(jù)能證明臺灣的模式比大陸好？恐怕沒有吧。

臺灣同胞的反核電站游行

臺灣發(fā)生了食品塑化劑事件，大陸對此的報(bào)道全是客觀的，希望臺灣能加強(qiáng)監(jiān)管，造福百姓。而大陸出現(xiàn)了三聚氰胺事件，你們的媒體卻只是百般嘲笑挖苦諷刺，說大陸人都喝毒奶粉喝傻了。

為了證明大陸人素質(zhì)比你們低賤，你們報(bào)道說大陸游客的小孩站在桌子上撒尿并配以視頻作證，然而后來根據(jù)網(wǎng)民查證，站在桌子上撒尿的小孩恰恰是你們臺灣人，而站出來勸阻的反而才是大陸游客。你們?nèi)绱俗熨v，哪還有一點(diǎn)仁義禮智信的影子？為了貶低大陸，柯文哲竟然說大陸人上廁所不關(guān)門！還有教授說大陸人吃不起茶葉蛋，吃不起方便面！

臺北市市長柯文哲：大陸人上廁所不關(guān)門

或許，我們曾經(jīng)是有過上廁所不關(guān)門的時(shí)候，是有過吃不起茶葉蛋和方便面的時(shí)候。然而那都是我們中國大陸從廢墟中站起來，一窮二白搞建設(shè)的時(shí)候。古人云寧欺白須公，莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳，唔信一世褲穿窿。

若是你們真的有道德，有教養(yǎng)，那么在面對自己貧窮的同胞時(shí)，就應(yīng)該施以愛心和援手，而不是不斷地嘲笑和挖苦。不學(xué)問，無正義，以富利為隆，是俗人者也。而我們大陸雖然曾經(jīng)窮過，但我們一直埋頭努力建設(shè)自己的國家，幾十年來我們成為了這個(gè)世界上經(jīng)濟(jì)增長最快的國家，老百姓脫離貧困人口數(shù)量最多的國家，人均壽命增長最快的國家，沒有之一。

我們窮則獨(dú)善其身，富則達(dá)濟(jì)天下。過去貧窮時(shí)我們沒有窮兵黷武地勒索你們，也沒有憤怒地朝你們發(fā)泄過什么?，F(xiàn)在我們富有了，也并不計(jì)較你們的口舌賤毒，長期默默地給予你們政治和經(jīng)濟(jì)上的支持。我們做到了中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中最精華的部分，試問你們做到了嗎？

你們說做人要有骨氣、要能不畏強(qiáng)權(quán)?？墒聦?shí)上你們又做到了嗎？中日釣魚島之爭，日本扛不住大陸的壓力節(jié)節(jié)敗退，然后突然把釣魚島的一塊漁業(yè)區(qū)單方面“劃給”臺灣使用。這就是典型地拿臺灣來當(dāng)盾牌擋刀子。

中日釣魚島對峙

結(jié)果你們島內(nèi)的地區(qū)政府卻毫無廉恥地接受了這個(gè)“劃給”，然后樂顛顛地去捕魚，擋在了大陸和日本之間。而后大陸顧及臺灣的顏面和兩岸同胞的感情，沒有進(jìn)一步追擊日本。試問到底是什么讓你們變得如此低眉順眼侍日寇？到底是什么讓你們屢屢做出這種親者痛仇者快的蠢事？你們一錯(cuò)再錯(cuò)，你們一蠢再蠢，卻還自吹自擂說自己“不畏強(qiáng)權(quán)”。你們錯(cuò)把虎狼當(dāng)父母，鼠目寸光，卻還自詡自己能獨(dú)立思考，天天高呼“反洗腦”。我真心建議你們?nèi)プ鰝€(gè)全身CT，看看骨質(zhì)是否早已酥松，再看看腦溝回是否還在。

臺灣皇民化遺毒

蔡英文上臺，上臺前她大肆鼓吹民粹主義，她的那些支持者反火電、反水電、反核電、反服貿(mào)、反統(tǒng)一、反中國文化，甚至她的支持者居然在現(xiàn)場打出了“反對污染，用愛發(fā)電”的牌子，然后贏得了廣泛的贊譽(yù)。

但很抱歉這些只能證明她要么是個(gè)傻子，要么就是在騙你們。因?yàn)橛脨凼前l(fā)不了電的，臺灣經(jīng)濟(jì)也離不開大陸的貿(mào)易支持。她即沒有能力去中國化，也沒有能力擺脫美日對臺的控制和敲骨吸髓般的勒索。

我不知道你們?yōu)楹稳绱酥С诌@樣的人選，為何如此迷醉這樣的參政方式。難道幾場煽情的演講就可以變成治國之道嗎？行一棋不足以見智，彈一弦不足以見悲。一個(gè)沒有經(jīng)過幾十年政治從下到上歷練的人，怎么可能帶給你們一個(gè)光明的未來？

記得曾經(jīng)看過一個(gè)臺灣人譏諷大陸的段子，說大陸人破壞中國傳統(tǒng)文化，比如字體簡化。他說：“漢字簡化后，親（親）親不見，產(chǎn)（產(chǎn)）產(chǎn)不生，鄉(xiāng)（鄉(xiāng)）鄉(xiāng)無郎，愛（愛）愛無心，備（備）備無人，厰（廠）廠空空，面（面）面無麥，進(jìn)（進(jìn)）進(jìn)不佳，衛(wèi)（衛(wèi)）衛(wèi)無行…”并試圖以此證明大陸人沒有文化，亂改字體。然而這只不過是你們弄巧成拙，自欺欺人的小聰明罷了，毫無意義。

如果按照這種小聰明的邏輯，大陸完全也可以反唇相譏說：“漢字簡化后，黨內(nèi)無黑，團(tuán)中有才，國含寶玉，愛因友存，美還是美，善還是善，雖丑無鬼，只不過臺無吉，灣無言。窮不躬，權(quán)不佳，車不行田，堅(jiān)不稱臣。無鹿亦能麗，無巫亦能靈，無水亦能滅，無火亦能勞，無曲亦能禮，無手亦能擊。辦事左右不辛苦，墾荒何必靠豺狼?！比欢覀儾]有這樣做，不是我們不懂得反唇相譏，而是我們不屑于此，有大略者不可責(zé)以捷巧，有小智者不可任以大功。

事實(shí)上，漢字簡化不僅優(yōu)美而且易于書寫和辨識，引入西方字母作為漢字拼音又實(shí)現(xiàn)了從鍵盤輸入上的與國際接軌，而無需單獨(dú)設(shè)計(jì)中文字根鍵盤。這種與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是的精神才是正統(tǒng)的中國文化之精髓。而你們那種抱殘守缺的行為反倒是一直被中華文明所唾棄的食古不化行徑。

漢字簡化不僅優(yōu)美而且易于書寫和辨識

一方面你們說大陸人素質(zhì)低，然而電信詐騙以臺灣地區(qū)為最！臺灣郭冠英曾在網(wǎng)上說目前臺灣有近十萬人以職業(yè)電信詐騙大陸人為生，大陸人并沒有因此大肆漫罵臺灣人。而假設(shè)大陸有十萬人以職業(yè)詐騙臺灣人為生的話，大陸人會被臺灣罵成什么樣？窺一斑而知見全豹，陸臺兩岸的人民誰更具備德才與心胸？誰在踐行大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)的傳統(tǒng)美德？又是誰在小人常戚戚？

中國一帶一路戰(zhàn)略

誠然，也許我們大陸在大的發(fā)展方向上做得足夠好，但在某些細(xì)節(jié)上做得還不是那么好。我去韓國出訪時(shí)，就多次感受到韓國人的禮儀的確比我們做得好，臺灣同胞的禮儀也更為細(xì)致，我們大陸在這些方面做得的確還不夠。

但是我們大陸當(dāng)下所追求的是一個(gè)全中華民族的偉大復(fù)興，是重建上國的無上榮耀，是恢復(fù)萬邦來朝的鼎盛輝煌。我們要把500多個(gè)工業(yè)門類的技術(shù)全部做到世界最頂尖級，我們要用一帶一路挑戰(zhàn)美國獨(dú)家壟斷的海上貿(mào)易霸權(quán)，我們要猛點(diǎn)科技樹用新材料、量子通訊、生物技術(shù)、可控核聚變以及量子物理研究來引領(lǐng)下一輪是世界文明競爭，我們要挖掘中國傳統(tǒng)文化寶庫當(dāng)中的的豐富營養(yǎng)，并嘗試用它來解決整個(gè)世界面臨的新問題。

我們的任務(wù)如此之重，國情如此之復(fù)雜，因此我們必然會在某些領(lǐng)域里出現(xiàn)一些問題，某些細(xì)節(jié)上我們也必然會存在暫時(shí)的不足之處。然而逐鹿者，不顧兔也，這種心境，也許你們永遠(yuǎn)不會懂。有時(shí)真相往往是殘酷的，你們不要以為大陸似乎整天都在求著臺灣和平統(tǒng)一似的。我們對你們的所有妥協(xié)和讓步，只不過是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在從軍事政治上徹底受制于美日，從文化和教材上被美日控制和洗腦，使得你們淪為了美日從地緣以及政治文化上制約中國大陸的一個(gè)籌碼，你們扮演著即讓大陸難受又令祖上蒙羞的不堪角色，所以出于中華民族繼承者的身份，我們才不得已不斷出面替你們收拾局面而已。

一國兩制

如果你們真的一意孤行，繼續(xù)與我們背道而馳漸行漸遠(yuǎn)的話，那么最終失去最佳和平統(tǒng)一時(shí)機(jī)，失去發(fā)展和未來的也只能是你們自己。

徹底實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是中華民族的夙愿

其實(shí)，鑒于你們許多智商上的感人之舉，如今許多大陸90后的網(wǎng)民都已經(jīng)開始滋生出“要島不要人，留下周杰倫”的想法了，因此歷史留給你們的時(shí)間真的不多了。我周小平作為一個(gè)還算保守的，對血濃于水這種說法還懷有感情的80后時(shí)政評評人，是真心替你們著急。千萬別等到走投無路時(shí)，再悔不當(dāng)初。

忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病，言盡于此。臺灣，好自為之吧。（本文作者：周國平）

第三篇：寫給臺灣同胞的一封信

寫給臺灣大學(xué)生的一封信

親愛的臺灣同胞: 我是湖南工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)院的一名在校學(xué)生.您們和我們都是中國人，作為中國人，我們心靈相通，我們心心相印，我們都渴望祖國能夠和平統(tǒng)一，只有這樣我們才能更好地團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)我們美好的祖國，我們永遠(yuǎn)是一家人！

在說這句話的時(shí)候，我不禁想起了余光中老師的一首詩《鄉(xiāng)愁》中的最后幾句：“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。未來啊，鄉(xiāng)愁是一座橋梁，你來這頭，我去那頭?！?這首《鄉(xiāng)愁》雖然不是很長，只有短短的幾句話?？墒?，這短短的幾句話，卻深刻地表達(dá)了余光中老師無法磨滅的愛國之情和對祖國深深的眷戀。我想，余光中老師是想讓我們明白并且記?。捍箨懞团_灣，母子情深，是不可分開的一家人！

近些年來，臺灣同胞們渴望中華統(tǒng)一的呼聲愈來愈高。支持兩岸統(tǒng)一的馬英九得以連任；而大肆宣揚(yáng)”臺獨(dú)“的陳水扁、蔡英文卻節(jié)節(jié)敗退、次次敗選。難道這些僅僅是個(gè)巧合嗎？不，不是的！因?yàn)槟銈?---親愛的臺灣同胞們知道，臺灣與大陸，都是一家人！都是中華民族的兒女！都是堂堂正正的炎黃子孫！骨子里流淌的，都是中華民族的血脈！應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。而“臺獨(dú)”即是“臺灣獨(dú)立建國”的簡稱。這意味著什么?這意味著臺灣與中國從此斷絕了血緣關(guān)系。不過還好，我們臺灣同胞們，選擇了兩岸統(tǒng)一！選擇了兩岸友好往來！

親愛的臺灣同胞們，我相信，總有一天，我們的寶島臺灣，一定會回到祖國溫暖的懷抱。我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！

第四篇：寫給周老師的一封信

尊敬的周老師： 寫給周老師的一封信

您好！突然給您寫這封信，我感覺很唐突，內(nèi)心里也是相當(dāng)?shù)撵?。因?yàn)槲也恢雷约悍治龅氖菍Φ倪€是錯(cuò)的，以及您將會抱以怎樣的態(tài)度來看待我。但是我覺得自己應(yīng)該做些什么的，即使是寫一些不像樣的東西。所以我經(jīng)過再三思考后，決定以書面的方式和您簡單的交流溝通一下。希望得到您的理解和支持！

我知道您一直在努力進(jìn)行教學(xué)方面的改進(jìn)，希望教學(xué)的方法新穎靈活，不拘泥于固定守舊的模式。希望在生動形象的教學(xué)方式下，積極的課堂氣氛里讓學(xué)生學(xué)習(xí)到知識。單就這點(diǎn)就可以看到您是從學(xué)生的利益出發(fā)，為著學(xué)生來思考的，是富有創(chuàng)造力和激情的一個(gè)人。第一次上您的課，我就感覺到了明顯的不同，您的教學(xué)方法讓我倍感新鮮和刺激，我一下子喜歡上了您的課。而且您也在我的心里留下了良好的深刻的形象。

記得第一次上課，您就強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的目標(biāo)—學(xué)習(xí)專業(yè)英語，學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識（我不知道自己這樣理解您的目標(biāo)是不是正確的）。但是我不知道同學(xué)們是否都明確理解了您的目標(biāo)，還是隨著時(shí)間的推移同學(xué)把您的目標(biāo)給忘了！如果您能在平時(shí)教學(xué)的時(shí)候偶爾穿插您倡導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)就好了，甚至采取提問的方式要求學(xué)生回答您的目標(biāo)也行吧。我想同學(xué)們知道教學(xué)目標(biāo)是什么，那么他們學(xué)到的會越多。在這里就又出現(xiàn)了新的需要注意的方面，那就是進(jìn)行思想教育工作，用以提高我們的覺悟。譬如，告訴我們學(xué)好專業(yè)英語的好處，有什么事例可以證明這些好處的存在（播放相關(guān)的影片也行的），然后類似的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作在當(dāng)今社會上的好處是什么等等。這樣使我們明白為什么去學(xué)，讓同學(xué)在意識里明白真的應(yīng)該好好上課?。‘?dāng)然，我不知道這樣做是否有效和這樣做的可行性有多大。還有一點(diǎn)是，由大目標(biāo)而分解的小的課堂任務(wù)目標(biāo)應(yīng)盡量讓同學(xué)明確理解它們，如果小的目標(biāo)順利完成了，那么大的目標(biāo)也就水到渠成了吧。

其次是很多老師和學(xué)生的互動直接接觸不多，溝通也不多。大多數(shù)老師都希望和學(xué)生溝通，了解掌握學(xué)生的思想情況，有針對性的進(jìn)行教學(xué)，老師主動地想和學(xué)生溝通，但是學(xué)生似乎并不配合。我想這其中的原因蠻多的。有的學(xué)生可能不敢隨意提意見，怕提意見發(fā)生不好的后果；有的學(xué)生覺得提不提都沒用，何必多此一舉了，有的學(xué)生覺得當(dāng)面提意見不好意思、、、、、、我覺得老師想和學(xué)生建立

真正的溝通還需要取消學(xué)生的顧慮，鼓勵(lì)他們這樣做，讓他們覺得這樣做對自己是有好處的。溝通時(shí)可以先從學(xué)生的生活情況，遇到什么困難開始，接著談其他的問題?？傊?，如果能夠真正關(guān)心學(xué)生，肯定能夠獲得他們信任熱愛和尊敬的。處理好老師和學(xué)生間的關(guān)系，那么到時(shí)候就更容易完成教學(xué)了。

然后是老師鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，并結(jié)合獎(jiǎng)懲結(jié)合的方法。對于某些學(xué)生突出的表現(xiàn)，老師進(jìn)行專門表揚(yáng)鼓勵(lì)，表揚(yáng)時(shí)指出他讓其它學(xué)生心服口服的的地方，鼓勵(lì)其它學(xué)生向他學(xué)習(xí)。對于有的信心不強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，告訴他您是認(rèn)可他的，希望他能努力，其它的同學(xué)能夠幫助支持，以此增強(qiáng)他的自信心。對于極個(gè)別的阻礙實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行懲罰，做到嚴(yán)肅慎重，又合理得當(dāng)，使其信服口服，化消極因素為積極因素。

最后是指導(dǎo)班干部的工作了。班干部是學(xué)生和老師之間的紐帶，如果他們能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)的話，將會極大地促進(jìn)老師的工作的。所以老師應(yīng)該多和班干部交流，甚至可以每月不定時(shí)的以會議的形式進(jìn)行一次交流（會議前就議題讓其準(zhǔn)備），交換意見，了解學(xué)生現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)班干部的重要性。不管以何種形式，如果能夠使班干部認(rèn)真的履行各自的職責(zé)，以身作則起到帶頭作用的話，絕對是一大助力的。并不是什么事情老師親力親為最好，偶爾應(yīng)該放手讓班干部去做吧。談得遠(yuǎn)了，這些似乎是班主任的工作的。我是這樣想的。

下面我從學(xué)生的角度來分析一下吧！現(xiàn)在的形勢是學(xué)生基本上都找到就業(yè)的單位，覺得學(xué)習(xí)似乎缺少了壓力，再學(xué)習(xí)似乎沒有多大的意義。本來學(xué)生都缺乏動力，如今一來壓力都差不多沒有了。雖說被迫的學(xué)習(xí)是不理想的，但是還是有一定的效果的。在一定的情況下壓力是可以轉(zhuǎn)化為動力的。這又是一個(gè)教育和認(rèn)識上的問題。現(xiàn)實(shí)是很多同學(xué)都有一定的惰性，包括我也有的，少數(shù)人也喜歡玩游戲，但是我覺得這不是大問題的。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的動力不夠，也就是說他對學(xué)習(xí)的重視程度不夠。動力不夠的原因也有很多的?？赡苁撬焕斫饷鞔_學(xué)習(xí)的意義，可能是學(xué)習(xí)對他的吸引力不夠，還可能是他對學(xué)習(xí)的信心沒有吧。

毫無疑問還有很多其他的問題存在的，諸多的因素共同作用導(dǎo)致了目前的現(xiàn)象?？梢钥隙ǖ挠幸粋€(gè)或幾個(gè)是主要的，只要能抓到主要的問題有針對性的，有計(jì)劃的進(jìn)行處理，我想效果一定會很明顯的。

周老師您本身做得已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮昧?，這是我們大家都看得到的。就像一個(gè)企業(yè)

盈利不佳，絕對不僅僅是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的問題。何況在您的課堂上大家的積極性都很強(qiáng)的。其實(shí)很多時(shí)候根本不是老師的問題，學(xué)生有更多的問題！如果學(xué)生個(gè)人目標(biāo)和老師教學(xué)目標(biāo)協(xié)調(diào)起來就好了，這樣教學(xué)會更順利的。

以上只是我的一些膚淺的想法和意見了。很多東西我只看到了表面現(xiàn)象，而不夠本質(zhì)。故而僅供老師參考罷了。最后希望您諒解我的無禮和唐突。

xxx

2011-11-4

第五篇：32年高考狀元未出頂尖人才震撼國人

32年高考狀元未出頂尖人才震撼國人

2006年軍隊(duì)總政圍繞“影響軍隊(duì)自主創(chuàng)新能力的人因分析”，對我軍兩院院士進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，有關(guān)智商因素列出了9項(xiàng)，院士們將“想象力”排在了諸要素之首。

蔡言厚曾是中南大學(xué)教授，退休后任中國校友會網(wǎng)大學(xué)評價(jià)課題組學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人。作為國內(nèi)最權(quán)威的大學(xué)評價(jià)咨詢專家之一，他帶領(lǐng)課題組于2009年發(fā)表了最新的《中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》。這份調(diào)查報(bào)告給高考狀元的崇拜者們狠狠地潑了一瓢冷水——1977年至2008年32年間的高考狀元，幾乎沒有一個(gè)成為做學(xué)問、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會預(yù)期。人們無不疑問：高考狀元為何沒成頂尖人才？

教育癌癥的警示

“用培訓(xùn)的眼光看教育，用實(shí)用的眼光看培訓(xùn)，用發(fā)展的眼光看成才”。我到北京走訪過中央黨校、中科院、中央教科所等眾多部門，到北京、深圳等數(shù)十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拜訪或?qū)W習(xí)，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了刻骨銘心的體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移和研究的深入，我越來越強(qiáng)烈地感到每一個(gè)從事培訓(xùn)或教育的人都應(yīng)該反復(fù)品味大科學(xué)家費(fèi)曼對巴西教育的批評。因?yàn)樗梢猿蔀槲覀兊囊幻骁R子。

費(fèi)曼一生的大部分時(shí)光是在學(xué)院度過的，有40年之久。他最不理解的是，為什么有的人不是通過了解而學(xué)習(xí)，只是靠死記硬背，把樂趣變成了刑罰。費(fèi)曼的困惑來自于他的巴西之行。

在巴西里約大學(xué)，費(fèi)曼做了一年的客座教授。授課內(nèi)容是電磁學(xué)方面的高級課程。在那里，他發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)奇怪的現(xiàn)象：

一是學(xué)生們從不提問。有個(gè)學(xué)生告訴他原委：如果我提問，課后大家都會跑來怪我，為什么要浪費(fèi)大家的時(shí)間？我們的目的是學(xué)東西，你卻要打斷他去提問。

二是面對同一個(gè)問題，有時(shí)學(xué)生馬上答得出，有時(shí)卻又一片茫然，完全不知所云。

漸漸地費(fèi)曼發(fā)現(xiàn)，巴西的學(xué)生上課時(shí)唯一要做的就是坐在那里，把教授講的每個(gè)字記下來，當(dāng)教授重復(fù)那句話時(shí)，他們逐字檢查，確保沒有寫錯(cuò)。

有次下課時(shí)，費(fèi)曼問一個(gè)學(xué)生：“你抄了那么多筆記，接下來會怎樣處理它們？”

“噢，我要好好地讀，”學(xué)生回答，“然后考試?！?/p>

“怎么考試？”

“很容易的。我可以告訴你一道考題：在何種情形下兩個(gè)物體是相等的？答：如果相同力矩造成同等的加速度，那么兩物體是相等的?！?/p>

費(fèi)曼只能搖頭，他們有辦法通過考試，但除了背下來的東西外，他們什么也不會。

這樣的情景我們似曾相識，我們與巴西同列“金磚四國”，連課堂都如此相像。

在學(xué)年終了的時(shí)候，費(fèi)曼應(yīng)邀作了一次演講，這是一次令巴西教育界深受震動的演講。他坦率地告訴巴西人，他看到的令人震驚的事實(shí)：那么多小學(xué)生在書店里購買物理書，那么多巴西小孩在學(xué)物理，比美國小孩更早起步，可是整個(gè)巴西卻找不出幾個(gè)物理學(xué)家——為什么會這樣？那么多孩子如此用功，卻都是無用功！

費(fèi)曼舉起一本公認(rèn)寫得非常好的大一物理教科書，“在這本書里，從頭到尾都沒有提及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。隨便把書翻開，指到那一行，我都可以證明書里包含的不是科學(xué)，而只是生吞活剝的背誦而已?！?/p>

費(fèi)曼隨手翻開一頁，念道：“摩擦發(fā)光：當(dāng)晶體被撞擊時(shí)所發(fā)出的光??”

他說：“這樣的句子，是否就是科學(xué)呢？不！你只不過是用一些字說出另一些字的意思而已。有沒有看到過任何學(xué)生回家試著做個(gè)試驗(yàn)？我想，他沒有辦法做，他根本不知道該怎樣做?！?/p>

“但如果你寫：‘當(dāng)你在黑暗中用鉗子打在一塊糖上，你會看到一絲藍(lán)色光。其他晶體也有此效應(yīng)，沒人知道為什么。這個(gè)物理現(xiàn)象被稱為摩擦發(fā)光?！敲淳蜁腥嗽囍丶易约鹤觯@就是一次與大自然相遇的美妙經(jīng)驗(yàn)”。

幾乎所有奔向現(xiàn)代化的后發(fā)國家，都曾經(jīng)或正在面臨著巴西人的困擾：他們需要科學(xué)，他們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)，但他們卻不了解：科學(xué)不是教義，而是一次次的“與大自然相遇的美妙經(jīng)驗(yàn)”。

據(jù)說，在費(fèi)曼教授結(jié)束演講之后，巴西教育部長站起來痛心疾首地說：“我早已知道我們的教育體制有病，但直到今天我才發(fā)現(xiàn)我們患了癌！”——那種大家努力考試，然后教下一代繼續(xù)努力考試的教育，何時(shí)才是盡頭呢？

愛因斯坦的哪句話令中國人坐不??？

為什么美國不到300年的歷史卻比我們5000年文明古國還發(fā)達(dá)昌盛？因?yàn)槊绹逃⒅叵胂?，培養(yǎng)個(gè)性，把3億人培養(yǎng)成3億個(gè)人。

關(guān)于人生的內(nèi)涵，在中國的詞典上大多是這樣說的：“人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷?！钡诿绹慕炭茣蠀s被表述為：“人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演?！碧貏e強(qiáng)調(diào)夢想。實(shí)際上，美國的教育也非常重視夢想教育。

楊振寧、丁肇中教授談到：來美國的中國留學(xué)生的弱點(diǎn)是膽小，美國學(xué)生大膽的創(chuàng)新精神比中國學(xué)生要占優(yōu)勢。中國留學(xué)生一去西方國家，大多是屬于回答論證課題的水平，而提出課題的恰恰是考試成績比他們差的西方青年學(xué)生。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者告訴孩子：成功靠的是創(chuàng)造性的想象力、勤奮刻苦、協(xié)作態(tài)度和對事業(yè)的獻(xiàn)身精神，其中想象力放在了首位。發(fā)達(dá)國家的孩子不看家長眼色，不顧老師臉色，不管考試分?jǐn)?shù)，他們無拘無束地生活著，可以毫無顧忌地表達(dá)感情，可以毫無顧忌地提出問題，可以毫無顧忌地異想天開，可以毫無顧忌地創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。

謝林教授以對博弈論的貢獻(xiàn)而獲得2005的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，他認(rèn)為，想象力比智力勤奮更重要。

楊振寧是當(dāng)今一位著名的科學(xué)家，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，而他同時(shí)作為經(jīng)受過中西方教育浸染、有著“讀書教書四十年”經(jīng)歷的學(xué)者，他有關(guān)教育的一些觀點(diǎn)，可謂真知灼見，對我們跨世紀(jì)的教育，無疑具有重要的啟發(fā)意義。

楊振寧認(rèn)為，從事文藝創(chuàng)作需要豐富的想象力，從事科技工作同樣需要豐富的想象力。他以他的老師，被譽(yù)為美國氫彈之父的物理學(xué)家泰勒為例，說泰勒的頭腦中每天都會產(chǎn)生很多古怪的念頭，無論碰到什么人，他都跟人家談，希望能討論。正是這種“胡思亂想”，使他對20世紀(jì)的物理學(xué)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。楊振寧1995年底在成都為《科幻世界》題詞：“幻想與夢想不同?！彼忉屨f：“幻想、夢想，常常被人當(dāng)作胡思亂想，不值一談。其實(shí)，幻想與夢想不同。夢是無序的，無意識的，相當(dāng)復(fù)雜，而幻想是有序的，有意識的思想活動。如果幻 想有了一定的科學(xué)依據(jù)，便更上一個(gè)臺階，成為科幻了?？苹茫３Ｊ莿?chuàng)造發(fā)明的先導(dǎo)。

錢學(xué)森認(rèn)為：”形象思維是我們當(dāng)前研究思維科學(xué)的一項(xiàng)最重要的任務(wù)，而我們現(xiàn)在對它卻不怎么了解?！?/p>

愛因斯坦被評為影響新中國的60個(gè)外國人之一，他的事跡廣為人知，他的一句話家喻戶曉： “想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知識進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格地說想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！?/p>

這句話令全世界多少國家的多少個(gè)教育工作者坐不住啊，也震撼了多少個(gè)中國教育工作者的靈魂??！

知識就是力量正在被想象力比知識更重要所取代。想象力不僅成為教育成功的重要因素，而且已經(jīng)成為科技創(chuàng)新和國家創(chuàng)新的戰(zhàn)略資源，對此，誰熟視無睹，麻木不仁，就必將被時(shí)代發(fā)展的列車甩下。

所謂“高考狀元”就是各省市區(qū)高考成績排在第一名的考生。

高考，一般指新中國的高等教育入學(xué)考試。到目前為止，有普通高校招生考試和成人高考兩種形式，一般的“高考”指前一種。考試由國家統(tǒng)一組織調(diào)度，國家或省市區(qū)專門組織命題，統(tǒng)一時(shí)間（部分省市考試科目較多，結(jié)束時(shí)間較晚些）考試。

從1977年恢復(fù)高考到1998年各年的高考狀元，出自何地，哪個(gè)中學(xué)，上了哪個(gè)大學(xué)，畢業(yè)后去向何方。

時(shí)間 省市 姓名 就讀大學(xué) 所學(xué)專業(yè) 畢業(yè)中學(xué) 職業(yè)現(xiàn)狀

1998 遼寧 何京芮 清華大學(xué) 自動化 遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 留學(xué)美國卡耐基梅隆大學(xué)，攻讀博士學(xué)位

1998 江西 洪瑋 北京大學(xué) 外語 鄱陽一中 中國建設(shè)銀行翻譯

1998 廣西 黃亦愷 清華大學(xué) 土木建筑 柳州高中 留學(xué)新加坡國立大學(xué)，攻讀博士學(xué)位

1998 四川 任羽中 北京大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理 四川省資陽中學(xué) 北京大學(xué)碩士生

1998 吉林 孫宏偉 清華大學(xué) 土木建筑 輝南六中 清華大學(xué)博士生

1998 陜西 晏萌 北京大學(xué)博瑞縱橫國際廣告（北京）有限公司客服總監(jiān)

1997 湖南 秦寧 清華大學(xué) 自動化 郴州市一中 中科院某國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作

1997 廣東 曾衛(wèi)華 北京大學(xué) 生命科學(xué) 廣雅中學(xué) 留學(xué)美國，攻讀博士后

1997 江蘇 趙霖瑩 復(fù)旦大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理 江蘇省常州高級中學(xué) 留學(xué)哥倫比亞大學(xué)博士生，攻讀博士學(xué)位

1997 四川 趙懿-合肥一中 國外工作

1996 山東 劉陽陽 北京第二外國語大學(xué)南通第一中學(xué) 本碩連讀，職業(yè)未知

1995 陜西 梁浩 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)老河口一中 世紀(jì)證券綜合研究所某部經(jīng)理助理

1994 陜西 楚懷湘 清華大學(xué) 電機(jī) 西安中學(xué) 上海某企業(yè)電子工程師

1994 江蘇 王勁松 中國人民大學(xué) 新聞 海安高級中學(xué) 中國國情研究會某處處長

1994 福建 葉水明 清華大學(xué) 電子工程 程溪中學(xué) 留學(xué)新加坡

1994 湖北 張晉寨 清華大學(xué)現(xiàn)留新加坡工作

1992 安徽 程海泳南昌二中 美國哥倫比亞大學(xué)博士畢業(yè)

1989 甘肅 吳小琛 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 法學(xué)哈佛商學(xué)院mba碩士生

1988 海南 李博白 北京大學(xué)平遙中學(xué) 美國某網(wǎng)絡(luò)公司工作

1987 廣東 黃輝龍 復(fù)旦大學(xué) 法學(xué) 汕頭一中 汕頭某律師事務(wù)所律師

1987 遼寧 金玉錦 南開大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理 沈陽市朝鮮族第一中學(xué) 上海某連鎖店店長

1987 甘肅 唐文挺 清華大學(xué) 計(jì)算機(jī) 孟壩中學(xué) 美國惠普公司

1987 山東 王桂星 中國科技大學(xué) 物理 五蓮一中 美國紐約大學(xué)博士畢業(yè)

1987 海南 鄭孔棟 北京大學(xué)連平忠信中學(xué) 合生創(chuàng)展有限公司規(guī)劃設(shè)計(jì)總監(jiān)

1986 江西 聶開文 中國科技大學(xué) 物理 九江第一中學(xué) 深圳華為技術(shù)有限公司高級工程師

1986 山西 彭濤 上海交通大學(xué)-留學(xué)耶魯大學(xué)，現(xiàn)留美工作

1986 湖北 余慶 武漢大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理 武漢六中 深圳市創(chuàng)新投資集團(tuán)公司工作

1986 海南 張瓊 北京大學(xué) 生命科學(xué) 海南中學(xué) 香港某國際銀行董事

1986 山西 張?jiān)伱?北京大學(xué) 計(jì)算機(jī) 太鋼一中 中北大學(xué)教授

1986 海南 鄒姬 北京大學(xué) 法學(xué) 海南中學(xué) 美國范德比爾特大學(xué)博士生

1985 廣東 陳權(quán)現(xiàn)代教育工程院高級研究員

1985 陜西 王曉朝 復(fù)旦大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理 寶雞中學(xué) 現(xiàn)移居美國工作

1984 福建 陳偉鴻 上海交通大學(xué)隆昌一中 中科院博士生導(dǎo)師、中科院百人計(jì)劃入選者

1984 江西 鄭彤 中國科技大學(xué) 物理 九江第一中學(xué) 現(xiàn)移居美國工作

1984 山西 周開讓 北京大學(xué)黃陂一中 中國人民銀行職員

1982 山西 聶紅 北京大學(xué)-南昌十中 美國某公司高級科學(xué)家

1981 海南 韋文 清華大學(xué) 精密儀器 文昌中學(xué) 美國netscreen公司工作

1981 海南 張揚(yáng) 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)美國紐約州立大學(xué)教授

1980 江西 鄧勛明 中國科技大學(xué)山東省外經(jīng)貿(mào)廳某處處長

1980 廣東 吳欣 中國科技大學(xué) 物理 汕頭一中 瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授

1980 陜西 許仁 北京大學(xué) 化學(xué) 西安市第85中學(xué) 美國尤他州立大學(xué)教授

1980 陜西 于彥智 北京大學(xué) 哲學(xué) 鐵道部建廠局寶雞鐵中 北京某公司總經(jīng)理

1979 江西 陳通文 清華大學(xué) 自動化 南昌十中 ieee fellow，加拿大阿爾伯塔大學(xué)教授

1979 四川 霍永忠 北京大學(xué) 物理 成都市鹽道街中學(xué) 復(fù)旦大學(xué)博士生導(dǎo)師

1979 湖北 蔣國兵 清華大學(xué) 物理 馬灣中學(xué) 美加兩國雙料博士依移居加拿大，現(xiàn)去世

1979 河南 宋新宇 北京大學(xué) 數(shù)學(xué)太原五中 現(xiàn)移居美國工作

1979 江西 周南平西安交通大學(xué) 計(jì)算機(jī)人民文學(xué)出版社副總編、《當(dāng)代》主編，現(xiàn)去世

1978 陜西 韋成樞 陜西師范大學(xué) 歷史 西安高級中學(xué) 陜西師大附中高級教師

1978 江蘇 蕭柏春 南京大學(xué) 數(shù)學(xué) 南京一中 美國長島大學(xué)教授

1977 重慶 董運(yùn)庭 西南大學(xué) 中文 重慶42中（老師）重慶師范大學(xué)教授

1977 北京 郭方 北京大學(xué) 歷史 北京師范大學(xué)附屬中學(xué) 中國社科院博士生導(dǎo)師

1977 四川 胡小釘 北京大學(xué) 新聞文昌中學(xué) 美國馬里蘭州大學(xué)教授

1977 廣東 余乃明 華南師范大學(xué) 物理 廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) 中學(xué)教師，現(xiàn)退休

1977 上海 袁均英 復(fù)旦大學(xué) 生命科學(xué)-哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院終身教授

1977 黑龍江 袁啟鴻 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 熱能工程 上海62中學(xué) 黑龍江省政協(xié)常委，哈爾濱鍋爐廠有限責(zé)任公司原董事長