第一篇：三一班學雷鋒,樹新風
學雷鋒，樹新風
程子河小學 三年級一班 周俊含
天高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現(xiàn)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！蔽覀冇钟瓉砹艘粋€溫暖的春天，三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
輔導老師：王珊珊
評語：又一個小雷鋒在成長！祝小朋友繼續(xù)沿著雷鋒的道路成長為一個有用的人才。
我身邊的“小雷鋒”
程子河小學 三年級一班 周子晨
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地 把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢??他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！边@就是說，不單單是補棉褲、寄錢??雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如??可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好......我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
輔導老師：王珊珊
評語：雷鋒精神在哪里？就在那些微小卻又很高大的人群里。他們可能是修鞋工人，也可能是清潔工人，雖然工作看似微不足道，但是他們用自己的行動詮釋了什么是雷鋒精神。身邊的活雷鋒，讓我們看到雷鋒精神。
學雷鋒做有道德的人
程子河小學 三年級一班 周勝瑜
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也?？匆娙藗冏龊檬聦嵺`雷鋒精神??在我的生活中，有好多的活雷鋒：拾金不昧，幫助盲人過馬路，見義勇為，它們都值得我學習，于是，我也下定決心，要向雷鋒叔叔和他們一樣，經常做好事，做一名有愛心的小學生。
最近，學校開展了“學雷鋒做好事”的宣傳活動，我們利用星期天去孤寡老人王大爺家，幫他打掃屋子擦玻璃，提水掃院??做一些力所能及的家務活，盡我們的微薄之力,盡管又臟又累,可是每個人臉上綻放出愉快的笑顏。在做這些事時，我們感到無比的自豪,因為我們覺得自己就是一個個小雷鋒.我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊的事情，做一些力所能及的好事?？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室的燈一直在“工作”，我會把它們關掉，為學校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻??這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
輔導老師：王珊珊
評語：這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對雷鋒精神的學習之情，全文層次清晰，語句流暢。
我身邊也有雷鋒
程子河小學 三年級一班 文晴
三月的春風，暖暖地吹著，勾起了我的思緒，讓我又想起了雷鋒那屹立在人們心中的高大身影。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字；雷鋒，一個默默奉獻的人。他用那年輕的生命在人們心中鑄造了一個不朽的傳奇——雷鋒精神。這種精神，如同縷縷陽光，使人溫暖；這種精神，如同綿綿細雨，滋潤人們的心。雷鋒精神，就在我身邊。
記得那一次，我和媽媽正在街上散步，看到前面有賣烤腸的，我伸手向媽媽要錢：“媽，給我一塊五，去買根烤腸?！眿寢尳o了我錢，我趕快迫不及待地朝賣烤腸的地方跑去。來到買烤腸的地方，我發(fā)現(xiàn)在前面不遠處，有一位衣衫破爛不堪的老人，正趴在地上低著頭，手里捧著一個破杯子，里面裝了些毛票，看他的樣子好像很餓。好多男女老少都從旁邊經過。他們有的走開了；有的只往里面放幾毛錢；有的甚至連看都不看一眼。我看著忽然猶豫了一下，心里怪難受，低頭望著手里的錢。心想：“給他吧，我雖然吃不了烤腸了，但我做了一件好事，大不了下次再吃；不給吧，看他挺可憐的......”經過激烈的思想斗爭后，終于，我耐不住烤腸的誘惑，掏錢買了一根烤腸。我邊吃邊往媽媽那邊走，忽然，我眼前出現(xiàn)了使我驚訝的一幕：一位身穿西裝，戴著眼鏡，手拿公文包的男人，他似乎很焦急，大跨步向前。我估計他不會給錢。但他經過時，看了那個老人一眼，竟意外地馬上停下來，面朝老人，從褲包里拿出一個皮錢包，看他的樣子是要可憐可憐那個老人，老人正眼巴巴的望著他手中的錢包。他抽出一張嶄新的百元大鈔，輕輕的放在老人手中，看他嘴在動，好像送上了一句安慰，隨即便匆匆離去。我呆住了，不敢相信自己的眼睛。手上的烤腸還散發(fā)著香味，正冒著熱氣。我臉紅了，慚愧極了。望著那位老人，我想到：“老師讓我們學雷鋒，人家都做到了，我怎么能不做到呢？”想到這兒，我轉身離開了。不一會兒我在那個破杯子里放了些錢......三月的春風，溫暖的拂過大千世界,原來，雷鋒離我們并不遙遠。雖然雷鋒本人早已與世長辭了，但他的精神永遠不會泯滅。我知道，生命會消逝，觀念會隨波逐流，但雷鋒精神會永垂不朽，永放光芒！只要人人都肯付出，愿為他人著想，愛心的火炬會世代相傳。
輔導老師：王珊珊
評語：真是一個小雷鋒啊！不簡單啊，希望你多寫多練，更愿你多向雷鋒叔叔學習，做一個新時期的活雷鋒。
我是小雷鋒
程子河小學 三年級一班 周小丁
3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當每年的這天，我們學校就會放著《學習雷鋒好榜樣》這首歌。老師還會給我們講雷鋒的故事。
從小爸爸媽媽就教育們要做個善良的孩子，要學會幫助老人，課本上也學過雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠為人民服務的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個老奶奶站在馬路中間，手里領著很多的蔬菜，卻一直都沒有過馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說：“奶奶，我送你過馬路吧?！蹦棠绦χf：“謝謝小朋友啊?！庇谑菋寢尃恐业氖?，我扶著奶奶，我們高高興興的過了馬路，奶奶跟我說謝謝，我不好意思的笑了笑，連說沒事兒?？墒俏覀兘洺Ｒ姷胶枚嘈∨笥讯疾魂P心老人，有時候見到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。
我希望今后一定要以為人民服務為光榮，學習雷鋒的精神。
輔導老師：王珊珊
評語：文如其人，你的文章和你的為人一樣誠實，樂于助人。你的作文功底很好，語言流暢。同時用生活中很簡單的小事說明了雷鋒精神，很棒！
第二篇：三一班 學雷鋒_樹新風_主題班會
《學雷鋒 樹新風》主題班會
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、搜集雷鋒的生平事跡、日記、故事、格言。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
三、活動過程
（一）激情引入主題
甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月是什么日子呢？ 全班答：學雷鋒活動月。
（甲乙合）:《學雷鋒 樹新風》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）了解雷鋒生平
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響 徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》；全班齊聲唱。
甲： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽《雷鋒的生平》.乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》：
甲 ：
同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。）
乙： 請聽“釘子”精神
表演者：盧可馨
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（朗誦者：孔梓津、孔玉芳、盧佳怡、合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
（三）學習雷鋒精神
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答）
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
（四）感悟實踐
甲：雷鋒----是一支歌 從中國的幼兒園 唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈 響徹世界每一個角落 二十二個春秋 一步一個腳印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵 唱出一種情操 一種品格 螺絲釘精神不會生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌 既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了)
甲：下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想?？刹稍L以下一些問題：
(1)雷鋒是怎樣一個人呢？你對他有多少了解？
(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
(3)你覺得努力學習的動力是什么？
（五）總結升華：
1、班主任總結歸納：
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。
2、主持人合：主題班會到此結束
第三篇：三一班《學雷鋒樹新風》主題班會教案
三一班《學雷鋒樹新風》主題班會
活動背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現(xiàn)是十分必要的?；顒幽康模?/p>
1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訕嬎?/p>
“雷鋒精神”在學生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學生的生活，活動的方式也以學生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確并促使學生能從身邊的小事做起，也能“在校學習六年，好事做了六車斗”?；顒訙蕚?/p>
收集相關的格言警句、搜集故事，視頻、學唱雷鋒歌曲、做好事寫心得體會
實施步驟
一、開場
男主持：三月，陽光明媚。女主持：三月，萬物復蘇。男主持：三月，春風送暖。女主持：三月，大地換新顏。
男主持：同學們，你們知道三月是什么日子嗎？
全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示雷鋒的畫像）女主持：對，大家都知道雷鋒叔叔。但你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，下面請聽《學習雷鋒好榜樣》（已經學會這首歌的同學可以齊唱）
男主持：下面，我宣布，三一班“學雷鋒樹新風”主題班會現(xiàn)在開始！
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 女主持：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。
（學生相互交流，談感受）
三、講故事，明道理
男主持：大家說的非常好。下面讓我來給大家講講雷鋒叔叔的生平事跡吧！雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
女主持：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請觀看視頻《雷鋒叔叔的一生》
（學生觀看視頻）
男主持：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（學生回答）
女主持：是呀，做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。不知道同學能怎么認為。你的身邊有沒有像雷鋒叔叔一樣的人曾經幫助過你呢？請大家四人小組討論后跟全班同學分享一下，夸一夸我們身邊的“雷鋒”
（學生暢所欲言，認識做好事的意義）
四、讀體會，升華認識
男主持：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請大家看大屏幕。
（全班齊讀雷鋒格言）
五、交流學雷鋒計劃，互相促進
學生:學習雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。
學生：學雷鋒主要靠我們自覺行動，要互相學習，互相激勵。乙：最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：
六、教師總結，提出希望。同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
第四篇：三一班《學雷鋒樹新風》主題班會教案
三一班《學雷鋒樹新風》主題班會
活動背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現(xiàn)是十分必要的。活動目的：
1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動構思
“雷鋒精神”在學生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學生的生活，活動的方式也以學生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確并促使學生能從身邊的小事做起，也能“在校學習六年，好事做了六車斗”。
活動準備
收集相關的格言警句、搜集故事，視頻、學唱雷鋒歌曲、做好事
寫心得體會
實施步驟
一、開場
男主持：三月，陽光明媚。
女主持：三月，萬物復蘇。
男主持：三月，春風送暖。
女主持：三月，大地換新顏。
男主持：同學們，你們知道三月是什么日子嗎？
全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示雷鋒的畫像）
女主持：對，大家都知道雷鋒叔叔。但你對他了解多少呢？聽了雷鋒
歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，下面請聽《學習雷鋒好榜樣》（已經學會這首歌的同學可以齊唱）
男主持：下面，我宣布，三一班“學雷鋒樹新風”主題班會現(xiàn)在開始！
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 女主持：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請
大家說說聽歌后的感受吧。
（學生相互交流，談感受）
三、講故事，明道理 男主持：大家說的非常好。下面讓我來給大家講講雷鋒叔叔的生平事
跡吧！雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從
平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
女主持：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請觀看視頻《雷鋒叔叔的一生》
（學生觀看視頻）
男主持：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（學生回答）
女主持：是呀，做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來
方便、帶來一絲溫暖的都是好事。不知道同學能怎么認為。你的身邊有沒有像雷鋒叔叔一樣的人曾經幫助過你呢？請大家四人小組討論后跟全班同學分享一下，夸一夸我們身邊的“雷鋒”
（學生暢所欲言，認識做好事的意義）
四、讀體會，升華認識
男主持：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請大家看大屏幕。（全班齊讀雷鋒格言）
五、交流學雷鋒計劃，互相促進
學生:學習雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。
學生：學雷鋒主要靠我們自覺行動，要互相學習，互相激勵。
乙：最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：
六、教師總結，提出希望。
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
第五篇：學雷鋒,樹新風
學雷鋒，樹新風
生命，只有在不斷地付出和給予的過程中，才能綻放出無比燦爛和迷人的光彩！我們不一定要付出生命，不一定要做出驚天動地的大事業(yè)，才算為社會做了貢獻，只要像曾獲過諾貝爾和平獎的德蘭修女所說：“我們都不是偉人，但可以用平凡的雙手做一些平凡的事，這也是一種偉大！”
他，沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字卻被人民永遠銘記在心里了。他幾乎是我們年青一代的偶像——雷鋒。一位普普通通的共產主義戰(zhàn)士，雖然只活了短短的22個春秋，但他卻用他平凡的雙手在人們的心中筑起了一座讓人無法逾越的豐碑。他曾說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”雖只短短的22個春秋，但他卻用自己的生命守衛(wèi)了他的諾言。
雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊
積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
作為新時代的我們，特別是在這3月學雷鋒的日子里，更應該學習雷鋒。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際
行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。
同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，從自我做起，培養(yǎng)“校園是我家”的那種責任感，在以后的學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了雷鋒般的精神，我們才能鑄就輝煌的明天。同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!
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