第一篇：中華人民共和國未成年人保護法學習專題

中華人民共和國未成年人保護法學習專題

考生姓名：高發(fā)舟

成績：77分 回答正確：34題 回答錯誤：1題 未回答：0題 練習時長：31分鐘 積分：您本次練習所得積分為20分

1、（單選題）《未成年人保護法》規(guī)定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在（）等方面和諧發(fā)展。

? ? ? ? A.德育、智力、體力 B.德育、體質(zhì)、智力 C.智力、紀律、美育 D.體質(zhì)、智力、品德

正確答案：D 用戶選擇：D

2、（單選題）《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府應當創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。

? ? ? ? A.建立、保護 B.支持、改善 C.改善、保護 D.建立、改善

正確答案：D 用戶選擇：D

3、（單選題）各級人民政府應當（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。

? ? ? ? A.建立和改善 B.建立 C.提供 D.改善 正確答案：A 用戶選擇：A

4、（單選題）博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人（）開放。

? ? ? ? A.免費 B.優(yōu)惠

C.免費或者優(yōu)惠 D.無償

正確答案：C 用戶選擇：C

5、（單選題）愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人（）開放。

? ? ? ? A.優(yōu)惠 B.無償

C.免費或者優(yōu)惠 D.免費

正確答案：D 用戶選擇：D

6、（單選題）社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務設施，應當對未成年人（）開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務。

? ? ? ? A.免費或者優(yōu)惠 B.免費 C.無償 D.優(yōu)惠

正確答案：A 用戶選擇：A

7、（單選題）十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。

? ? ? A.應當 B.可以 C.一律 ? D.一般

正確答案：D 用戶選擇：D

8、（單選題）對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）收容教育。

? ? ? ? A.兒童福利機構(gòu)

B.流浪未成年人救助保護機構(gòu) C.法律援助機構(gòu) D.國家民政部

正確答案：A 用戶選擇：A

9、（單選題）如果發(fā)生未成年人合法權益受到侵犯，（）有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。

? ? ? ? A.任何組織或個人 B.其他監(jiān)護人 C.父母 D.國家機關

正確答案：A 用戶選擇：A

10、（單選題）十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。

? ? ? ? A.應當 B.一律 C.可以 D.一般

正確答案：B 用戶選擇：

11、（單選題）國家根據(jù)未成年人（）給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

? ? A.年齡特殊性 B.身心發(fā)展特點 ? ? C.體質(zhì)智力特點 D.成長發(fā)育特點

正確答案：B 用戶選擇：B

12、（單選題）離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達不成協(xié)議時，應當根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。

? ? ? ? A.父母一方的生活條件 B.有利于女方

C.尊重未成年子女的意愿 D.保障子女權益

正確答案：D 用戶選擇：D

13、（單選題）根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定，以下哪個選項應當在其職責范圍內(nèi)做好未成年人保護工作？（）

? ? ? ? A.各地人民政府 B.未成年人保護機構(gòu) C.公安機關

D.中央和地方各級國家機關

正確答案：D 用戶選擇：D

14、（單選題）根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法（）。

? ? ? ? A.追究其刑事責任 B.承擔責任 C.從重處罰 D.逮捕

正確答案：C 用戶選擇：C

15、（單選題）根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權益不受侵害。

? ? ? ? A.尊嚴、成長 B.成長、健康 C.人身、財產(chǎn) D.自由、尊嚴

正確答案：C 用戶選擇：C

16、（多選題）《未成年人保護法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，堅持（）的原則。

? ? ? ? A.感化為主 B.教育為主 C.懲罰為輔 D.挽救為輔

正確答案：BC 用戶選擇：BC

17、（多選題）全社會應當樹立（）未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

? ? ? ? A.教育 B.關愛 C.尊重 D.保護

正確答案：ACD 用戶選擇：ACD

18、（多選題）《未成年人保護法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行（）的方針。

? ? ? ? A.教育 B.感化 C.挽救 D.勸解 正確答案：ABC 用戶選擇：BCD導入到我的錯題

19、（多選題）我國《未成年人保護法規(guī)》定未成年人保護分為哪幾個方面？（）

? A.社會保護 ? B.學校保護 ? C.司法保護 ? D.家庭保護

正確答案：ABCD 用戶選擇：ABCD

20、（多選題）《未成年人保護法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，應當依法（? A.為其提供法律援助或者司法救助 ? B.減輕處罰 ? C.免除處罰 ? D.從輕處罰

正確答案：BCD 用戶選擇：BCD

1、（多選題）各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障（等接受義務教育。

? A.家庭經(jīng)濟困難 ? B.弱勢群體 ? C.殘疾 ? D.流動人口

正確答案：ACD 用戶選擇：ACD

22、（多選題）未滿十八周歲的未成年人享有哪些權利？（）

? A.生存權 ? B.發(fā)展權 ? C.受保護權 ? D.參與權）。）中的未成年人正確答案：ABCD 用戶選擇：ABCD

23、（多選題）《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭應該對未成年人進行（）教育。

? ? ? ? A.道德教育 B.紀律和法制教育 C.理想教育 D.文化教育

正確答案：ABCD 用戶選擇：ABCD

24、（多選題）預防未成年人犯罪，家長或監(jiān)護人應當教育未成年人不得有哪些不良行為？（）

? ? ? ? A.曠課、夜不歸宿 B.攜帶管制刀具 C.打架斗毆、辱罵他人

D.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等

正確答案：ABCD 用戶選擇：ABCD

25、（多選題）保護未成年人的工作，應當遵循下列哪些原則？（）

? ? ? ? A.尊重未成年人的人格尊嚴 B.教育與保護相結(jié)合

C.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

D.對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告

正確答案：ABC 用戶選擇：ABC

26、（判斷題）《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關部門應當根據(jù)實際情況，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力。

? ? A.對 B.錯 正確答案：錯

用戶選擇：錯

27、（判斷題）對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。

? ? A.對 B.錯

正確答案：錯

用戶選擇：錯

28、（判斷題）被撤銷監(jiān)護資格的父母應當依法繼續(xù)負擔被監(jiān)護未成年人的撫養(yǎng)費用。

? ? A.對 B.錯

正確答案：對

用戶選擇：對

29、（判斷題）在中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由當?shù)匦姓C關予以關閉，依法給予行政處罰。

? ? A.對 B.錯

正確答案：錯

用戶選擇：錯

30、（判斷題）侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

? ? A.對 B.錯

正確答案：對

用戶選擇：對

31、（判斷題）父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益的，可以依法承擔責任。

? ? A.對 B.錯

正確答案：錯

用戶選擇：錯

32、（判斷題）侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責任。

? ? A.對 B.錯

正確答案：錯

用戶選擇：錯

33、（判斷題）公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。

? ? A.對 B.錯

正確答案：對

用戶選擇：對

34、（判斷題）學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，只能由教育行政部門責令改正。

? ? A.對 B.錯

正確答案：錯

用戶選擇：錯

35、（判斷題）國家依法保護未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽權不受侵犯。

? ? A.對 B.錯

正確答案：錯

用戶選擇：錯

第二篇：學習《中華人民共和國未成年人保護法》有感

學習《中華人民共和國未成年人保護法》有感

三岔鎮(zhèn)中心小學五年級一班鄭自怡

2013年9月4日星期三早上，我和同學們學習了《未成年人保護法》，使我受益匪淺，讓我了解了未成年人保護的基礎知識，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦，有了一定的了解。

《中華人民共和國未成年人保護法》中具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，提供了有效的法律保障。未成年人，也就是我們，是實現(xiàn)中國夢的希望，是國家、民族的未來，未成年人的文明素質(zhì)，直接關系到黨和國家前途命運的大事。黨和政府一直來重視未成年人的健康成長，針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點，開展了大量的工作，進行了有效的教育和保護。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。

在生活中，我們的人格尊嚴常常受到個別監(jiān)護人、個別教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了我們的人格和自尊心。如：有些學校里，侵犯學生權利、傷害學生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生，我很幸運，就讀于三岔小學，因為這里從校長到老師個個充滿愛心，還能及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時表揚，不攻擊學生的弱點，甚至把學生的弱點作為鎮(zhèn)住學生的法寶。個個用實際行動來教育我們。真正做到了言傳身教。他們是人類靈魂的真正工程師。為了保護未成年人的身心健康，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。

總之，我們，不可能自然而然的變得優(yōu)秀，聰明，而是學校的教育和家庭教育互相配合教育才能得到的。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)，我們要時時勞記在心。家長老師們，還有黨和政府，讓我們通過學習法律基礎知識，做到知法、懂法、守法、用法，做一個遵守法律的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！成為一個真正有用的人才，將來好為國家作貢獻。

第三篇：《中華人民共和國未成年人保護法》學習筆記

《中華人民共和國未成年人保護法》學習筆記

【通過與修訂】：1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過；2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂

【實施】本法自2007年6月1日起施行；

【目的】：{身心健康、合法權益、全面發(fā)展、四有新人}為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人；

【定義】：本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民；

【教育內(nèi)容】：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕；

【原則】：{尊重、適應、教育}

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；

（三）教育與保護相結(jié)合。

【家庭】：父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務；

【學?！浚簩W校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生；對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育；

【社會】：愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放；中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒；任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有 1

規(guī)定的除外；任何組織或者個人按照國家有關規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)；對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)；衛(wèi)生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規(guī)劃項目的預防接種實行免費；地方各級人民政府應當積極發(fā)展托幼事業(yè)，辦好托兒所、幼兒園，支持社會組織和個人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園；

【司法監(jiān)護】：父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人，被撤銷監(jiān)護資格的父母應當依法繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費用；

【犯罪處罰】： 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰；公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并根據(jù)需要設立專門機構(gòu)或者指定專人辦理；公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應當通知監(jiān)護人到場；對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押；

第四篇：中華人民共和國未成年人保護法 答題

《中華人民共和國未成年人保護法》培訓思考題

一、簡答

1.《未成年人保護法》第二次修訂的時間？第二次修訂后是何時開始實施的？

答：《未成年人保護法》第二次修訂的時間是2012年10月26日；第二次修訂后是2013年1月1日開始實施的。

2.《未成年人保護法》規(guī)定未成年人保護分為哪四個方面？ 答：《未成年人保護法》規(guī)定未成年人保護分為家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四方面。

3.《未成年人保護法》的立法依據(jù)和目的是什么？

答：了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

4.未成年人享有那些權利？

答：未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

5.國家、社會、學校和家庭對未成年人應進行的教育內(nèi)容是什么？

答：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

6.保護未成年人工作應遵循的原則是什么？ 答：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

(一)尊重未成年人的人格尊嚴;

(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;

(三)教育與保護相結(jié)合。

7.學校在教育未成年學生方面應遵循什么方針？

答：學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。

8.學校應尊重未成年學生的哪些權利？

答：學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。

9.學校應對未成年學生進行哪些方面的教育指導？

答：學校應對未成年學生進行以下方面的教育指導：學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。

10.《未成年人保護法》在未成年學生學習負擔、人格尊嚴上對學校有哪些規(guī)定？

答：《未成年人保護法》在未成年學生學習負擔、人格尊嚴上對學校有以下規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

11.《未成年人保護法》在保障未成年人的安全方面有哪些規(guī)定？ 答：《未成年人保護法》在保障未成年人的安全方面有如下規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。

學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。教育行政等部門和學校、幼兒園、托兒所應當根據(jù)需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。

學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。

12.對教育有嚴重不良行為的未成年學生，《未成年人保護法》有哪些規(guī)定？

答：對教育有嚴重不良行為的未成年學生，《未成年人保護法》有這樣的規(guī)定：對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。

依法設置專門學校的地方人民政府應當保障專門學校的辦學條件，教育行政部門應當加強對專門學校的管理和指導，有關部門應當給予協(xié)助和配合。

專門學校應當對在校就讀的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。

13.《未成年人保護法》對中小學校園周邊環(huán)境有怎樣的規(guī)定？ 答：《未成年人保護法》對中小學校園周邊環(huán)境是這樣規(guī)定的：中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志;對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

14.《未成年人保護法》對吸煙、喝酒有怎樣的特別規(guī)定？ 答：《未成年人保護法》中規(guī)定：禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志;對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

15.《未成年人保護法》對保護未成年人隱私權方面有怎樣的規(guī)定？

答：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

16.《未成年人保護法》對學校的場地、設施有怎樣的規(guī)定？ 答：學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。

學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

17.未成年人的智力成果和榮譽權是否需要保護？

答：國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。

二、案例分析 18.某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系?！?/p>

請問：

（1）吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。

答：吳老師未經(jīng)高某允許就私拆人信件是不正確的；在班級宣讀信件也是不正確的。我是依據(jù)《未成年人保護法》 第三十九條 任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

（2）吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答：吳老師的解釋當然不正確。因為《未成年人保護法》的第六十三條 學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的，依法給予處分。

第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。所以，吳老師的解釋是不正確的，教育未成年人的出發(fā)點是好的，但要尊重未成人的隱私權和人格尊嚴。

19.某中學為整頓教學秩序，搞了一次日常教學秩序檢查評比活動。初三（1）班班主任金老師為嚴肅課堂教學秩序，爭取在此次活動中奪得好成績，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級榮譽，除批評教育外，另罰款5元，充當班費，年底一律不評為三好學生。一日，該班學生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當眾批評，并被罰款5元。學生家長對教師罰學生款的做法很有意見，反映到學校，但學校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認為目前學生違紀現(xiàn)象嚴重，靠以往的單純進行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟處罰應該是必要的。（1）本案中所涉及到的法律關系主體有哪些？

答：本案所涉及到的法律關系主體有：金老師、學校與當事人及其監(jiān)護人。

（2）由本案引發(fā)的思考主要包括以下幾方面？

答：金老師罰遲到的學生款作法是不對的，《未成年保護法》中 第五條 保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

(一)尊重未成年人的人格尊嚴;

(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;

(三)教育與保護相結(jié)合。

學校明確表示支持金老師的做法是不對的。

第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。第二十七條 全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

金老師的作法和學校的說法且不說符合《未成人保護法》與否，單就其影響來說，也對未成的人的教育和成長是不利的，是不是給他們以一種錯覺：犯了錯違反規(guī)定可以用金錢來解決。這樣的教育效果是適得其反的，再者也加重了學生和家庭的經(jīng)濟負擔，影響了孩子的成長和學習，這種作法實在是不妥。

20.李先生兒子正在念初二，平時成績很優(yōu)秀，今年期中考試時，小孩英語考試失常，成績開了“紅燈”。當兒子把成績單向父親匯報時，李先生一看，還未問及原因，頓時勃然大怒，破口大罵，氣極之時還扇了小孩一巴掌。小孩一氣之下離家出走，躲避在同學家。李先生說，兒子以前考試失利時，他常常以打罵的形式體罰小孩，希望他能吸取教訓，以后努力學習，沒想到這次竟然導致他離家出走，讓全家人吃了一驚。

你認為李先生教育子女的方法妥當嗎？若妥當，請說明理由；若不妥當，請說說你的處理方法。

答：我認為李先生教育子女的方法很是不妥當。作為家長對于孩子考試失利，要充分考慮孩子本身的心理，要先冷靜自己再和孩子開誠布公地談一談，找找失利的原因。具體可以這樣做：孩子帶著成績單回家，先給孩子一擁抱或是輕輕拍拍孩子的肩頭，對孩子說：“孩子，不要緊，一次考試并不代表什么，它只是對你一段時期學習的反饋，這恰恰能讓我們發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，明確了下步努力的方向。爸爸相信你努力了，下次一定行。看到你臉上的自信比你的滿分令人高??”

第五篇：中華人民共和國未成年人保護法》講座

中華人民共和國未成年人保護法》講座

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

同時未成年人也是一個特殊群體，特殊之處即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人，對未成年人考慮得不夠。這兩方面原因?qū)е铝藢ξ闯赡耆说谋Ｗo重視不夠。

1992年1月1日起正式施行的《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定國家對未成年人的保護，分為家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護4個方面。

家庭保護

家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護。這種保護包括在生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

應該做什么呢？《未成年人保護法》對家長和監(jiān)護人提出了限制性的要求。主要有3條：（1）不許虐待、遺棄未成年人（2）不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人

一、監(jiān)護和撫養(yǎng)——家長的基本義務

二、《未成年人保護法》第8條規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人應當依法履行對

未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。

這里說的監(jiān)護人，是指對未成年人的人身、財產(chǎn)以及其他一切合法權益進行監(jiān)督和保護的人。父母是青少年子女法定的監(jiān)護人。如果父母不能履行監(jiān)護義務，那么，未成年人依靠誰生活，依靠誰照顧，誰就是監(jiān)護人。爺爺奶奶、姥姥姥爺、哥哥姐姐或其他成年人，都可以成為未成年人的監(jiān)護人。

監(jiān)護人的義務有兩項，一是監(jiān)護，二是撫養(yǎng)。

監(jiān)護就是要對未成年人的生命安全和身體健康負責，不讓他們的權益受到侵犯。二是幫助未成年人管理財產(chǎn)。三是幫助未成年人解決他們自己解決不了的事情。

二、尊重、教育和引導——家長不可忽視的責任

父母撫養(yǎng)子女，是不是讓子女吃好喝好就行了呢？不行。保障衣食，是最基礎的要求，父母最重要的責任是對孩子的教育和引導，培養(yǎng)孩子良好、健康的品行，成為對國家對社會有用的人。

在我國農(nóng)村或城鄉(xiāng)個體戶家庭中，未成年人失學的現(xiàn)象比較嚴重，有些父母目光短淺，只顧賺錢，不管孩子的前途。他們不讓孩子上學，或者讓在校的子女退學，回家務農(nóng)或經(jīng)商。

人們常說，父母是孩子的第一任老師。孩子從小生活在父母身邊，父母的一言一行都對子女有重要影響，因此，《未成年人保護法》第10條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等?！贝罅康氖聦嵶C明，良好的家庭教育對青少年一生的成長都起著重要的作用。