第一篇：心理咨詢師與咨詢者雙方的權(quán)利義務(wù)

求助者及其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)：

責(zé)任：

（1）向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)資料；（2）積極主動(dòng)地與咨詢師一起探索解決問題的方法；（3）完成雙方商定的作業(yè)。權(quán)利：

（1）有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格；（2）有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過程和原理；

（3）可以根據(jù)個(gè)人意愿選擇咨詢師，對(duì)咨詢進(jìn)程不滿意可要求更換咨詢師；（4）有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；

（5）對(duì)咨詢方案、咨詢收費(fèi)、咨詢時(shí)間的知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。義務(wù)：

（1）遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定；

（2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案、咨詢收費(fèi)、咨詢時(shí)間等方面的規(guī)則；

（3）尊重咨詢師，按照預(yù)約時(shí)間不失約、不遲到，如有特殊情況提前通知咨詢師。

咨詢師的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)：

責(zé)任：

（1）熱愛本職工作，堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高自身素質(zhì)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。

（2）心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等任何方面的因素歧視求助者；

（3）心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立之前，必須讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)；

（4）心理咨詢師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(shí)（如采用某些療法）應(yīng)與求助者達(dá)成書面協(xié)議；

（5）心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。更不得利用求助者對(duì)咨詢師的信任謀取私利，尤其不得對(duì)異性有非禮的言行；

（6）當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對(duì)求助者進(jìn)行咨詢時(shí)，應(yīng)向求助者作出明確的說明，并且應(yīng)本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度介紹合適的心理咨詢師或醫(yī)師；（7）幫助求助者解決心理問題；

（8）心理咨詢師始終嚴(yán)格遵守保密原則，并說明保密例外。權(quán)利：

（1）有權(quán)利了解與求助者心理問題有關(guān)的個(gè)人資料；（2）有權(quán)利選擇合適的求助者；

（3）本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢； 義務(wù)：

（1）向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景，出示營(yíng)業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件；（2）遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定；

（3）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；

（4）尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知求助者。

第二篇：心理咨詢師職業(yè)道德與相關(guān)法律問題

心理咨詢師職業(yè)道德與相關(guān)法律問題 第一節(jié) 緒論

一、道德是做人的基礎(chǔ)

道德的內(nèi)涵：道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理人和人之間、個(gè)人和社會(huì)之間、個(gè)人與自然 之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。

道德的發(fā)展：道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志；是人類進(jìn)化的產(chǎn)物，第一個(gè)不成文法是禁止亂倫。

道德是做人的根本。人生在世，最重要的有兩件事：一是學(xué)做人，二是學(xué)做事?！暗滦姓弑疽病?，“德

者，才之帥也”。有德無才是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品。

二、法制和德治的互補(bǔ)性

道德是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的重要手段。道德問題會(huì)導(dǎo)致行為偏差，引發(fā)社會(huì)生活秩序混亂。

道德與法律的區(qū)別：前者講“應(yīng)該”怎樣和“不應(yīng)該”怎樣，靠社會(huì)輿論、人的良心、教育感化、典型

示范來推行；后者講“必須”怎樣和“禁止”怎樣，靠國(guó)家制定，強(qiáng)制執(zhí)行。

德治和法制的結(jié)合：德治和法治是相互相成，相互促進(jìn)的；兩者具有重疊性和相互轉(zhuǎn)化性。

三、中華民族的傳統(tǒng)美德 父慈子孝，尊老愛幼 立志勤學(xué)，持之以恒 自強(qiáng)不息，勇于革新 仁以待人，以禮敬人 誠(chéng)實(shí)守信，見利思義 忍辱負(fù)重，厚德載物 誠(chéng)實(shí)守信，見利思義 修身為本，嚴(yán)于律己 公忠為國(guó)，反抗外族侵略

四、職業(yè)道德的內(nèi)涵和特征

職業(yè)道德：指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們?cè)谔囟ǖ墓ぷ髦行纬傻膬?nèi)在的、非強(qiáng)制性的職業(yè)信念、行為規(guī)范 的總和。

職業(yè)道德的特點(diǎn)：范圍的有限性（特定職業(yè)的）、內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性、形式與內(nèi)容上因行業(yè)而異 的多樣性。

醫(yī)學(xué)與心理咨詢職業(yè)道德的特殊性：權(quán)利與信息上的不平衡性、工作涉及較多的隱私性、行為干預(yù)或侵 害性。

五、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)道德的雙重影響

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是自主經(jīng)濟(jì)，激勵(lì)發(fā)揮自主性；自律成為突出的社會(huì)問題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，激勵(lì)積極進(jìn)取，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但易誘發(fā)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以經(jīng)濟(jì)利益導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)利潤(rùn)價(jià)值，要求義利并重，但易誘發(fā)利己主義和拜金主義。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的功利主義原則易誘使人們淡漠精神價(jià)值，追求享樂主義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是重視科技的經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)開拓創(chuàng)新。

六、職業(yè)道德與企業(yè)發(fā)展

職業(yè)道德是企業(yè)文化的重要組成部分，具有自律、導(dǎo)向、整合、激勵(lì)的功能。

職業(yè)道德是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，協(xié)調(diào)職工與企業(yè)之間、職工與職工之間和職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系的重要手 段。

職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，樹立良好的企業(yè)形象，提高生產(chǎn)力 和經(jīng)濟(jì)效益。

七、職業(yè)道德與人自身發(fā)展

職業(yè)是人基本的謀生手段，是個(gè)人全面發(fā)展的條件，是幸福和快樂的條件。人只有在職業(yè)勞動(dòng)中才能認(rèn)

識(shí)自己存在的意義和價(jià)值。沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作，職業(yè)道德是人事業(yè)成功的保證。

職業(yè)道德是人格的一面鏡子，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”反映了一個(gè)人道德修養(yǎng)的遞進(jìn)性和統(tǒng)一性。

提高職業(yè)道德水平是人格升華的最重要途徑，有利于人的素質(zhì)的全面提高。

第二節(jié) 八個(gè)基本道德規(guī)范

一、文明禮貌

1、含義

指人的行為和精神面貌符合先進(jìn)文化的要求。

2、具體要求

儀表端莊：著裝、飾品和化妝符合職業(yè)要求，面部、頭發(fā)、手指整潔，站姿端正。

語言規(guī)范：語意明確簡(jiǎn)練，語感自然親切，要用尊稱敬語，不用忌語，說好打招呼、詢問、道別“三聲 ”，言語要溫和委婉、謙讓、風(fēng)趣幽默。

舉止得體：態(tài)度恭敬，表情從容，行為適度，形象莊重。待人熱情：主動(dòng)熱情，微笑待人，親切友好。案例與討論 案例1 一個(gè)顧客在超市選購(gòu)了許多商品，但結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)所帶的錢不夠，這時(shí)營(yíng)業(yè)員較好的做法應(yīng)該是：

A、讓顧客退掉沒結(jié)帳的商品；B、建議顧客重新選擇急需的商品；C、讓顧客回家取錢；D、讓顧客選一 些同類便宜的商品。案例2 一個(gè)病人在取藥時(shí)發(fā)現(xiàn)所帶錢不夠，醫(yī)生這時(shí)較好的做法應(yīng)該是： A、重新開一張新處方；B、取消原處方上的某味藥物；C、建議病人回家取錢再來；D、更換一個(gè)國(guó)產(chǎn)的 同類藥物。案例與討論 案例3 某咨客心理咨詢前，向心理醫(yī)生了解醫(yī)生從事咨詢的資歷和經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生較好的做法是：

A、讓咨客自己去看醫(yī)院的宣傳欄；B、笑一笑，不可置否；C、誠(chéng)懇地加以介紹；D、給咨客臉色。案例4 某強(qiáng)迫癥病人看完病后取藥回診室，找醫(yī)生就自己的病情還糾纏不休的詢問，對(duì)此醫(yī)生較好的做法是：

A、趕病人出診室；B、向他說明反復(fù)述說自己的病情對(duì)他糾正問題沒有好處；C、建議他下次再來；D、給他耐心的解釋。

二、愛崗敬業(yè)

1、含義

熱愛自己的職業(yè)和工作崗位，對(duì)工作聚精會(huì)神，全心全意。

2、兩者的關(guān)系

愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的邏輯推演。

2、具體要求

樹立職業(yè)理想：職業(yè)理想的三個(gè)層次是：謀生、發(fā)揮專長(zhǎng)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為他人服務(wù)。社會(huì)貢獻(xiàn)與職 業(yè)理想層次成正比。

強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任：應(yīng)該做的工作和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。

提高職業(yè)技能：自覺不斷提高自己的理論知識(shí)和實(shí)際工作技能。案例與討論 案例5 你認(rèn)為一個(gè)人學(xué)習(xí)心理咨詢師知識(shí)的最理想的動(dòng)機(jī)是：

A、為了獲得一種謀生的手段；B、發(fā)揮自己的專長(zhǎng)；C、承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，為他人服務(wù)；D客觀為他人，主 觀為自己。案例6 某人頻繁地更換工作單位，你認(rèn)為，這種行為：

A、是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)；B、無所謂，只要自己愿意；C、是沒有職業(yè)道德的表現(xiàn)；D、是對(duì)自己職業(yè)匹 配合適性的勇敢嘗試。案例與討論

三、誠(chéng)實(shí)守信

1、含義：真誠(chéng)不欺，不自欺，遵守諾言和契約的心理品格及行為。

2、作用：人無誠(chéng)信不立；是從業(yè)之要。

3、具體要求：

忠誠(chéng)所屬集體，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)；關(guān)心集體發(fā)展；守合同和契約。維護(hù)集體信譽(yù)，樹立產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量意識(shí)，講究服務(wù)技巧。保守單位秘密（信息秘密和知識(shí)產(chǎn)權(quán)）。

尊重他人，關(guān)心他人，推己及人，不議論別人隱私。]服從：下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。案例與討論 案例8 遇到顧客投訴時(shí)，服務(wù)者最好的處理方法是：

A、立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；B、先誠(chéng)懇耐心地傾聽，并表示同情；C、主動(dòng)進(jìn)行解釋；D、賠禮道歉。案例9 有些人上班時(shí)長(zhǎng)時(shí)間看報(bào)聊天，你認(rèn)為，這屬于：

A、違反勞動(dòng)紀(jì)律；B、無所謂；C、放松一下而已，無可非議；D、不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（出工不出力）案例與討論 案例10 一個(gè)咨詢醫(yī)生堅(jiān)持對(duì)一個(gè)并不合適自己咨詢的來訪者進(jìn)行咨詢，你認(rèn)為，該醫(yī)生的行為屬于：

A、違反轉(zhuǎn)介原則；B、沒有職業(yè)道德；C、不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的表現(xiàn)； D、精神可佳。案例11 某廠家在廣告中將本廠出品的保健品說成是治療某某疾病的良藥，這屬于：

A、假冒產(chǎn)品；B、以次充好；C、夸大或假宣傳； D、營(yíng)銷策略

四、辦事公道

1、含義：堅(jiān)持原則，公平公正，公私分明，實(shí)事求是待人接物。

2、具體要求：

堅(jiān)持真理：弘揚(yáng)正氣，光明磊落，保護(hù)群眾合法權(quán)益。

公私分明：以人民和集體利益為重，富有奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人 的需要。

公平公正：按原則辦事，秉公辦事，合情合理，不殉私情。案例與討論 案例12 某夫妻鬧矛盾，分別找心理醫(yī)生咨詢，與醫(yī)生原為同學(xué)的丈夫想請(qǐng)醫(yī)生幫自己證明他的潔身自好，打消 妻子對(duì)他的懷疑，你認(rèn)為，醫(yī)生

A、及時(shí)轉(zhuǎn)介；B、應(yīng)該幫他；C、按咨詢?cè)瓌t辦事；D、誰也不幫。案例13 你認(rèn)為，當(dāng)工作需要時(shí)，心理醫(yī)生

A、可以說假話；B、都要說真話；C、表里如一；D、對(duì)矛盾雙方說的都一樣。

五、勤勞節(jié)儉

1、含義：

辛勤勞動(dòng)，努力創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。

節(jié)制、節(jié)省、愛惜公共財(cái)產(chǎn)及生活資源，不奢侈浪費(fèi)。節(jié)儉的現(xiàn)代含義:是儉而有度，合理消費(fèi)。既不是禁欲主義的，也不是享樂主義的。

2、具體要求：

勤勞促進(jìn)工作效率的效益的提高。艱苦奮斗，刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干。

節(jié)儉降低成本，包括時(shí)間成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，損公肥私。案例與討論

六、遵紀(jì)守法

1、含義：遵守職業(yè)紀(jì)律和相關(guān)法律法規(guī)，執(zhí)行命令和履行工作職責(zé)。

2、具體要求

學(xué)法、知法，增強(qiáng)法制意識(shí)，遵守一切法規(guī)、法令和頒布的條例、章程、決議。

遵守單位作息制度和勞動(dòng)紀(jì)律、堅(jiān)守工作崗位，操作規(guī)程、安全規(guī)則。

案例與討論 案例15 當(dāng)心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人有不道德行為時(shí)，心理醫(yī)生正確的做法是： A、勸其悔過自新；B、向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；C、仍要遵守保密原則；D、給予嚴(yán)肅批評(píng)。案例16 某醫(yī)生在未征得當(dāng)事人同意的情況下，私自拍攝了某病人咨詢的過程用于教學(xué)，病人按民法通則他有權(quán) 要求：

A、停止繼續(xù)侵害；B、賠禮道歉；C、賠償因此而造成的損失；D、追究其刑事責(zé)任。

七、團(tuán)結(jié)互助

1、含義：

顧全大局，友愛親善，真誠(chéng)相待，平等尊重，搞好同事之間、部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體凝聚力，實(shí)現(xiàn)全員共同發(fā)展。

2、具體要求：

平等尊重：上下級(jí)之間、同事之間、師徒之間、服務(wù)提供者與對(duì)象之間都要相互尊重。

顧全大局：識(shí)大體，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，處理好個(gè)人與集體，局部與整體的關(guān)系。

相互學(xué)習(xí)：見賢思齊，謙虛謹(jǐn)慎，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。加強(qiáng)協(xié)作：正確處理好主角和配角，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。案例17 如果病人在你面前貶低另一位曾給他看過病的醫(yī)生，你認(rèn)為，較好的做法是：

A、表示贊同；B、不表態(tài)；C、幫同行講些好話；D、表示理解，但不茍同。

八、開拓創(chuàng)新

1、含義：解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，改革一切不合理的制度和教學(xué)方法，創(chuàng)造性的工作，為提高集體的 工作效率和效益作出貢獻(xiàn)。

2、具體要求：

強(qiáng)化創(chuàng)性意識(shí)，敢于標(biāo)新立異，創(chuàng)造新的教學(xué)模式和方法。鼓勵(lì)為集體發(fā)展和學(xué)科建設(shè)出謀獻(xiàn)策。

鼓勵(lì)為提高自身修養(yǎng)和專業(yè)水平積極開展教學(xué)科學(xué)研究。

第三節(jié) 心理咨詢專業(yè)道德規(guī)范 愛崗敬業(yè)

1、要求

樹立職業(yè)理想，為社會(huì)做貢獻(xiàn) 強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 提高職業(yè)技能

助人又利己，提高自身素質(zhì)

遵守國(guó)家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。

2、釋義

愛崗敬業(yè)的前提是正確認(rèn)識(shí)心理咨詢的意義，自己所扮演的作用，職業(yè)動(dòng)機(jī)純正。

是一種專業(yè)性工作，而不是慈善業(yè)，也不是為滿足自己某種特殊需求或私利的工作。善行原則

1、概念

咨詢關(guān)系是建立在當(dāng)事人的利益上，咨詢員始終考慮到當(dāng)事人的利益，一切為了促進(jìn)當(dāng)事人的福祉，預(yù) 期他們能從咨詢服務(wù)中獲益。

2、釋義

咨詢是為了幫助別人，而不只是為了滿足自己的需求，更不是犧牲對(duì)方而滿足自己的需求。

永遠(yuǎn)要避免做出傷害當(dāng)事人的事情。尊重與公正原則

1、概念：

即服務(wù)公平公正，一視同仁。

不因當(dāng)事人的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等因素而歧視。

討論：哪些人容易被歧視或忽視？

2、容易被忽視的對(duì)象 殘疾人、貧困者 兒童、女性、老年人 少數(shù)民族 信某宗教者 非主流價(jià)值觀持有者 文化程度較低者 知情同意原則

1、概念：介紹咨詢工作的性質(zhì)與特點(diǎn)、了解工作可能的局限性和求助者的權(quán)利與義務(wù)。討論：如何理解當(dāng)事人有思想上的自由、選擇發(fā)展方向，繼續(xù)或退出治療等自我決定的權(quán)利，咨詢員無 權(quán)替當(dāng)事人做決定而干擾其生活？

工作性質(zhì)：分析問題的原因與性質(zhì)、促進(jìn)對(duì)自我察覺與責(zé)任的反思 特點(diǎn)：開放式的交流與探討

局限性：改變的只是求助者自己而不是別人或環(huán)境 協(xié)商原則

1、概念：

就療程、費(fèi)用、治療重點(diǎn)、治療方法與程序、有效標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行協(xié)商，并努力達(dá)成一致意見。

2、討論：

為什么要協(xié)商而不是簡(jiǎn)單的指導(dǎo)？

解釋心理咨詢療程規(guī)定的必要性：督察當(dāng)事人認(rèn)知與行為改變的進(jìn)度、方向，藥物治療的效果與副作用 等。

解釋心理治療的特點(diǎn)、目標(biāo)、方法，提高當(dāng)事人對(duì)醫(yī)矚的依從性。只有充分理解才能更好地自覺實(shí)踐。職業(yè)關(guān)系原則

1、概念：

避免出現(xiàn)產(chǎn)生咨詢以外的任何關(guān)系。

盡量避免與熟人、親人、同事建立咨詢關(guān)系關(guān)系。

討論：為什么不要將社會(huì)或個(gè)人關(guān)系與咨詢或治療關(guān)系混在一起？

2、容易出項(xiàng)的非咨詢關(guān)系 同時(shí)是教師和上司與咨詢員 提供咨詢服務(wù)來交換某種商品 向當(dāng)事人借錢

跟心理醫(yī)生有感情上或性方面的糾葛 獲取非正當(dāng)?shù)膱?bào)酬 生意上有合作關(guān)系 轉(zhuǎn)介原則

1、含義：

當(dāng)自己不再合適于求助者時(shí)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給其他合適的咨詢師。討論：不再合適治療的情況有哪些？

2、條件

醫(yī)生與當(dāng)事人有雙重關(guān)系時(shí)

產(chǎn)生嚴(yán)重的移情或反向移情反應(yīng)，出現(xiàn)性騷擾時(shí) 治療能力所限，治療效果長(zhǎng)期不明顯時(shí) 治療地點(diǎn)不方便時(shí) 醫(yī)生治療時(shí)間不夠時(shí) 守密原則

1、含義

涉及到安全、法律、教學(xué)、科研等問題時(shí)的例外。討論：什么是應(yīng)用這一原則的限度？

2、特別 守密在有自殺或暴力傷害他人傾向者、危害公共衛(wèi)生、涉及司法或公安問題時(shí)除外。當(dāng)事人在16歲以下。解密最符合當(dāng)事人的利益。

信息暴露的最低限度是指為防止惡性事件發(fā)生的足夠信息。有自殺傾向者的特征與處理指南 向朋友談到過自殺 放棄貴重的東西

充滿死亡與瀕臨死亡的念頭 以前曾有過自殺的企圖或動(dòng)作 失去對(duì)學(xué)校、工作及平時(shí)愛好的興趣 最近有嚴(yán)重的損失 喝很多的酒或猛抽煙 確認(rèn)自殺威脅的嚴(yán)重性

直接干預(yù)危機(jī)，保護(hù)當(dāng)事人不受傷害

此時(shí)不必顧及保守秘密，應(yīng)通知有關(guān)人員或部門。公開的原則

1、含義

開業(yè)執(zhí)照、職業(yè)資格、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)應(yīng)向咨客公開。討論：如何看待和處理咨詢勞動(dòng)與獲取合理勞動(dòng)報(bào)酬的關(guān)系？

2、要求

有法可依，有據(jù)可查 制度明晰，程序規(guī)范 收費(fèi)合理，明細(xì)清楚 先義后取，誠(chéng)實(shí)信用 不得以不正當(dāng)方法招攬業(yè)務(wù)。評(píng)價(jià)與診斷的文化價(jià)值原則

1、含義

在使用根據(jù)強(qiáng)勢(shì)文化族群而設(shè)計(jì)出來的測(cè)量工具評(píng)價(jià)與解釋當(dāng)事人行為表現(xiàn)時(shí)應(yīng)特別謹(jǐn)慎，必須連同文 化等其他相關(guān)因素一起考慮。

視某一價(jià)值觀為唯一正確的而以為適用于所有的人是一種錯(cuò)誤。不要將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給求助者。

2、討論

如何看待與處理沖突的 道德與價(jià)值觀問題？ 個(gè)人主義/集體主義 拜金主義/道德至上 性解放的/性道德的 保護(hù)自己不受傷害的原則

1、含義

永遠(yuǎn)不要離開自己的工作崗位。永遠(yuǎn)不要傷害或剝削求助者。永遠(yuǎn)不要介入當(dāng)事人的現(xiàn)實(shí)生活。永遠(yuǎn)不要貪財(cái)、貪色。

2、常見的問題

接受當(dāng)事人的邀請(qǐng)赴宴或接受其禮物 過度幫助，介入當(dāng)事人的現(xiàn)實(shí)生活。熱心過頭，將自己的私人電話公開。

加深當(dāng)事人對(duì)自己的依賴，以至于當(dāng)事人難以獨(dú)立自主。咨詢員應(yīng)該熟悉的相關(guān)法律 勞動(dòng)法 民法 婚姻法 未成年人保護(hù)法 婦女權(quán)益保障法 消費(fèi)權(quán)益保護(hù)法 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法

第三部分 部分國(guó)家心理咨詢 職業(yè)道德規(guī)范介紹

做為一個(gè)科學(xué)研究者，心理學(xué)者必須審慎地進(jìn)行其整個(gè)研究過程，對(duì)于研究報(bào)告發(fā)表后可能造成的后果

應(yīng)切實(shí)注意，避免產(chǎn)生誤導(dǎo)；特別是當(dāng)其研究可能對(duì)社會(huì)政策或某種社會(huì)階層、種族、性別等團(tuán)體造成 不利影響時(shí)，更應(yīng)謹(jǐn)慎處理。

在進(jìn)行研究之前，研究者應(yīng)于適當(dāng)時(shí)機(jī)，向受試者說明研究性質(zhì)，在研究之后，應(yīng)告知其研究結(jié)果。如

因特殊理由，無法告知上述事項(xiàng)時(shí)，則應(yīng)向受試者說明該研究對(duì)人類之潛在價(jià)值。此外研究者應(yīng)對(duì)受試 者表明其身份及其所屬機(jī)構(gòu)。

部分國(guó)家心理咨詢 職業(yè)道德規(guī)范介紹

心理學(xué)者即使身為政府或其他機(jī)構(gòu)之成員，亦應(yīng)秉持客觀態(tài)度，以維護(hù)其個(gè)人最高之專業(yè)水準(zhǔn)與專業(yè)精 神。

心理學(xué)者之做為教師者，須用心準(zhǔn)備，并認(rèn)真講授，以確保其授課內(nèi)容正確、新穎且富學(xué)術(shù)價(jià)值。

心理學(xué)者應(yīng)能體認(rèn)繼續(xù)進(jìn)修的重要，并應(yīng)開放胸襟接納新的方法及新的價(jià)值觀念。部分國(guó)家心理咨詢 職業(yè)道德規(guī)范介紹

心理學(xué)者以其研究著作或服務(wù)經(jīng)驗(yàn)作為宣傳資料時(shí)，不得使用其所屬組織名稱；凡屬公開性聲明，包括

以期刊、書籍、傳單或電視等傳播媒體來做為宣傳者，其內(nèi)容不應(yīng)包含：（1）不實(shí)或可能引起誤解的言

詞；（2）錯(cuò)誤的解釋或以偏概全之說詞；（3）曾為其服務(wù)對(duì)象的當(dāng)事人之證詞；（4）可能引起對(duì)服務(wù)

效果不切實(shí)際之期望的聲明；（5）可能使他人未接受此服務(wù)而心生恐懼之聲明；（6）暗示其獨(dú)特能力

之聲明；（7）與其他同業(yè)間優(yōu)劣比較之聲明；（8）直接徵求他人前來就診的聲明。

部分國(guó)家心理咨詢職業(yè)道德規(guī)范介紹

心理學(xué)者應(yīng)本諸客觀正確的原則，發(fā)表其心理學(xué)知識(shí)與作品；不做浮夸不實(shí)的宣傳，而且有義務(wù)幫助大 眾，對(duì)不明確之訊息作正確的選擇與判斷。

心理學(xué)者應(yīng)具備相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，并充分利用其他領(lǐng)域的專業(yè)資源，以維護(hù)其所服務(wù)對(duì)象之當(dāng)事人 的權(quán)益。心理學(xué)者不可因與其他專業(yè)工作者缺乏正式關(guān)系，而使當(dāng)事人喪失選擇更適當(dāng)專業(yè)協(xié)助的機(jī)會(huì)。

在出版發(fā)表研究報(bào)告時(shí)，應(yīng)依貢獻(xiàn)的大小，對(duì)所有參與研究人員列名感謝其貢獻(xiàn)。若研究屬共同的計(jì)劃，作者應(yīng)以聯(lián)名的方式發(fā)表；貢獻(xiàn)最大者名列第一作者，其他貢獻(xiàn)較小者或提供非專業(yè)的協(xié)助者可在附 注或序言中致謝。

凡引用已出版或未出版的資料，均應(yīng)詳加注明。若以編輯的方式出版，對(duì)他人的著作必須以原作者之名 義發(fā)表，且須事先獲得原作者之同意。

心理學(xué)者應(yīng)以明確易解及可驗(yàn)證的方法與標(biāo)準(zhǔn)，以考驗(yàn)其學(xué)理，藉以防止訴諸傳統(tǒng)原則唯一途徑的缺點(diǎn)。

心理學(xué)者應(yīng)盡力防止不當(dāng)之心理學(xué)研究活動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)同僚正以偏離基本原則之方式進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)極力

勸阻或告知有關(guān)單位，俾作適當(dāng)處置。非屬心理學(xué)者所進(jìn)行之非專業(yè)性活動(dòng)，而以心理學(xué)名義稱之者，亦應(yīng)受到相同的禁止與處置。

國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《職業(yè)道德》 藍(lán)天出版社2001年

國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程：《心理咨詢師》（上冊(cè)）民族出版社2002年 《張氏心理學(xué)詞典》張春興編著，上海辭書出版社，1992年

第三篇：心理咨詢師與職業(yè)生涯規(guī)劃

心理咨詢師與職業(yè)生涯規(guī)劃

作為資深心理咨詢師，張麗十余年來一直都做著“科學(xué)+藝術(shù)”的工作。她在心理咨詢師執(zhí)業(yè)過程中，不斷汲取著“營(yíng)養(yǎng)”，利用持續(xù)的“充電”來穩(wěn)步提升自己的實(shí)戰(zhàn)技能水平。在談到收獲頗豐的心理咨詢師繼續(xù)教育精品課程――中國(guó)社科院心理學(xué)在職研究生課程班學(xué)習(xí)，張麗感慨萬千，直言獲益匪淺。“及時(shí)補(bǔ)充職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)和技能，對(duì)于一名心理咨詢師來說，將會(huì)令自己體驗(yàn)到意想不到的豐富人生體驗(yàn)。”

知識(shí)大爆炸時(shí)代，僅有知識(shí)是不夠的張麗介紹，在踏進(jìn)自己咨詢室的來訪者中，雖然很多并不是主要帶著職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)問題來的，但在心理咨詢過程中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)有職業(yè)生涯困惑的個(gè)案為數(shù)還真不少。

她直言，當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，是真的考慮到該給自己心愛的職業(yè)“充電”了。“心理咨詢師是一個(gè)需要不斷補(bǔ)充知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)技能方法的職業(yè)。而心理咨詢師參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，則不僅可以幫助自己了解到各類職業(yè)的知識(shí)，對(duì)自己做心理咨詢有所幫助；而且還可以將職業(yè)生涯規(guī)劃課程中具體可操作的技能和方法提供給急盼了解自己的來訪者，幫助他們認(rèn)清自我，不斷探索和發(fā)展自身潛能，正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生。”

在對(duì)自己的臨床數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)分析后，張麗得出，有三分之一的心理困擾是因?yàn)閴毫σ鸬摹！皦毫τ星楦猩系脑?，同時(shí)也有職業(yè)生涯規(guī)劃的不夠清晰?！?/p>

張麗介紹，在接待的許多來訪者中不乏有企業(yè)優(yōu)秀人才、精英，在出國(guó)讀MBA或于國(guó)內(nèi)深造后，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)瓶頸依然存在，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里遲遲找不到突破瓶頸的方法，引起了心靈上的困惑、焦慮與迷茫。

“中國(guó)入世后，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨國(guó)際化，面臨前所未有的壓力，近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們文化素質(zhì)的提高，很多人都想施展才華，成就事業(yè)?？墒钱吘股鐣?huì)的發(fā)展速度很快，知識(shí)大爆炸時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)壓力、信息量日益激增，人們僅僅運(yùn)用知識(shí)也未必能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)的地位。一些不能體察時(shí)代變遷和環(huán)境變化的人，往往會(huì)手忙腳亂、不知所措，從而在自己的職業(yè)過程中緊張不安、不知道何去何從。因此，生存在這樣一個(gè)時(shí)代中的我們要學(xué)會(huì)了解自己，學(xué)會(huì)選擇、策劃自己和他人人生的學(xué)問?！?/p>

“美國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃很值得我們中國(guó)人學(xué)習(xí)。”張麗說，在美國(guó)，職業(yè)生涯規(guī)劃從4歲時(shí)便開始了；而在中國(guó)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，人們對(duì)為什么選擇這個(gè)專業(yè)？自己喜歡的到底是什么？人生目標(biāo)是什么？……許多事情上的規(guī)劃都很模糊與被動(dòng)。張麗指出，中國(guó)人在職業(yè)生涯規(guī)劃不夠清晰、主動(dòng)、堅(jiān)定的情況下，那些學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的人或許人生之路會(huì)走的順利些，而如果學(xué)習(xí)能力差些，人生之路便會(huì)布滿曲折與荊棘。

“人從一開始有職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，至少能了解、策劃自己，自我效能（社會(huì)認(rèn)可度、成就感、愉悅感、接近目標(biāo)的程度）也會(huì)隨著規(guī)劃的堅(jiān)定與清晰而不斷提高。像一些具體的操作方法。比如彩虹決策分析圖、自我效能分析、職業(yè)類型與社會(huì)環(huán)境和諧度等。通過這些具體的方法，不僅心理咨詢師、人力資源、教師等可以掌握幫助來訪者了解自己，普通人通

過學(xué)習(xí)，也將掌握到具體可行的?周密細(xì)致觀察周圍環(huán)境、科學(xué)挖掘直達(dá)成功資源?的自助式職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)技能?！?/p>

“你不可能同時(shí)擁有80%的經(jīng)理角色和80%的丈夫角色”

在談到在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)到的具體職業(yè)生涯規(guī)劃方法時(shí)，張麗提到印象最深的是“彩虹決策分析圖”。

接受完培訓(xùn)沒多久，張麗便在自己的咨詢室接待了這樣一位來訪者?！皝碓L者是一位牢騷滿腹的妻子。她一直以為自己對(duì)丈夫已經(jīng)做出了巨大的努力與貢獻(xiàn)，而當(dāng)我與她一起將彩虹圖畫出來之后，妻子目瞪口呆。此時(shí)的她才發(fā)現(xiàn)，作為職業(yè)女強(qiáng)人的她，實(shí)際上已經(jīng)沒有精力再在生活中作為妻子為她的丈夫付出很多，那些?抱怨?其實(shí)只是空穴來風(fēng)。”

“實(shí)際上，許多來訪者的壓力來自角色上的沖突，也就是說來訪者在某一階段的職業(yè)生涯規(guī)劃很模糊、不確定，但是這種角色沖突他們自己往往并不清晰?！?/p>

張麗還曾經(jīng)接待過一位來訪者。

男性，處于30-35歲的創(chuàng)業(yè)期，他認(rèn)為自己在公司里80%時(shí)間是經(jīng)理角色，而在生活中80%的時(shí)間是丈夫角色。張麗在協(xié)助他做了彩虹決策分析圖后，丈夫才意識(shí)到自己目前正處于創(chuàng)業(yè)期，即便是在回到家后，實(shí)際上大部分的時(shí)間也是在思考著工作上的事，而丈夫角色的占比并沒有達(dá)到80%。

人生的每個(gè)階段或不同的階段，由于精力和時(shí)間的有限，人們也不可能選擇兩個(gè)角色作為職業(yè)生涯的規(guī)劃重頭，生存在如今競(jìng)爭(zhēng)加大的社會(huì)中的人更不例外。處于創(chuàng)業(yè)期的人們?cè)诠ぷ骱蜕罱巧系臎_突會(huì)越來越劇烈時(shí)，清晰地意識(shí)到“魚與熊掌不可兼得”的至理名言。在遇到上述職業(yè)生涯規(guī)劃困惑的丈夫，要想清晰地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，張麗建議可以與妻子達(dá)成共識(shí)，看是以追求事業(yè)上設(shè)定的目標(biāo)作為共同目標(biāo)，還是以放棄自己的人生目標(biāo)而選擇互相陪伴。

一個(gè)有職業(yè)生涯規(guī)劃、定位和目標(biāo)的人，和一個(gè)沒有職業(yè)生涯規(guī)劃、定位和目標(biāo)的，走過同樣的人生，成就的事業(yè)也絕對(duì)不會(huì)相同。人生如同蓋房，也需要有目標(biāo)，只有樹立了明確的目標(biāo)，才可能向著目標(biāo)的方向努力，才能有意識(shí)地收集有關(guān)材料，創(chuàng)造條件，使自己獲得成功。張麗建議，當(dāng)你在職業(yè)生涯規(guī)劃上出現(xiàn)困惑時(shí)，也不必慌張，不訪求助心理咨詢師的幫助?！靶睦碜稍儙熆梢赃\(yùn)用彩虹決策分析圖等職業(yè)生涯規(guī)劃課程中教授的具體方法，幫助來訪者很清晰地看到自己都扮演了哪些角色，那些角色的占比實(shí)際上是怎樣的，該如何選擇和策劃自己的職業(yè)生涯?！?/p>

第四篇：心理咨詢師2016文件

關(guān)于舉辦享受政府培訓(xùn)補(bǔ)貼的

國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)班的通知

各會(huì)員單位及有關(guān)單位：

經(jīng)區(qū)人社局同意，我會(huì)組織杭州康華心理專家團(tuán)隊(duì)，舉辦享受政府培訓(xùn)補(bǔ)貼的國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)事項(xiàng)通知如下：

一、招生對(duì)象

二級(jí)：1.具有心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)研究生以上學(xué)歷。2.獲得心理咨詢師三級(jí)資格證書已滿三年。3.具有心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格者。以上三項(xiàng)滿足一項(xiàng)即可。

三級(jí)：1.具有心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷。2.具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷。以上兩項(xiàng)滿足一項(xiàng)即可。

二、培訓(xùn)費(fèi)用

二級(jí)4980元（另加考務(wù)費(fèi)515元），三級(jí)3980元（另加考務(wù)費(fèi)255元）。注：根據(jù)區(qū)人社局培訓(xùn)新政，通過心理咨詢師考試學(xué)員可享受高技能人才補(bǔ)貼，二級(jí)學(xué)員為1550元，三級(jí)學(xué)員為1800元。該費(fèi)用是按學(xué)員個(gè)人名義由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)，撥款后再下發(fā)到學(xué)員單位，學(xué)員單位可根據(jù)實(shí)際情況可與學(xué)員協(xié)商抵扣培訓(xùn)費(fèi)或直接下發(fā)學(xué)員作補(bǔ)貼。

三、報(bào)名電話

83050012，***。聯(lián)系人：鄧?yán)蠋煛?/p>

本期參加11月份全國(guó)統(tǒng)考的報(bào)名截止時(shí)間7月10日。如參加明年5月份全國(guó)統(tǒng)考的可預(yù)報(bào)名。

杭州市蕭山區(qū)健康促進(jìn)協(xié)會(huì)

二〇一六年六月八日

第五篇：心理咨詢師試題答案[推薦]

心理咨詢師是幫助求助者化解自己內(nèi)心情緒的人。心理咨詢最一般、最主要的對(duì)象是健康人群或存在心理問題的人群。下面小編收集了心理咨詢師試題及答案，供大家參考。

第一部分 職業(yè)道德

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分

（單選題1-8題）

1、在西方，“道德”（MORALES）一詞的引申的意思是（B）。

A.已經(jīng)得到了，不再做了

B.規(guī)范和行為品質(zhì)

C.道路、路徑

D.潮流和趨勢(shì)

2、正確地反映了道德與法律差別的說法是（A）。

A.在管理效力上，道德比法律的作用效果差

B.在適用范圍上，道德比法律的適用范圍小

C.在調(diào)節(jié)時(shí)效上，道德比法律具有自覺性和事前性的特點(diǎn)

D.在社會(huì)地位上，道德比法律地位低、權(quán)威弱

3、關(guān)于職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在道德準(zhǔn)則的理解，正確的說法是（C）。

A.對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，實(shí)際上就是對(duì)出資人的忠誠(chéng)

B.擺脫審慎，敢于冒險(xiǎn)，是對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)品質(zhì)要求

C.善始善終，不虎頭蛇尾是勤勉的具體體現(xiàn)

D.強(qiáng)調(diào)規(guī)則和規(guī)范而非主動(dòng)積極，是職業(yè)化素養(yǎng)的核心

4、符合“慎獨(dú)”內(nèi)涵要求的是（D）。

A.崇尚自由、獨(dú)立

B.小心駛得萬年船

C.求于志同、樂于道合D.無人監(jiān)督，仍行道德之事

5、最符合“敬業(yè)”本質(zhì)要求的做法是（A）。

A.用心做事

B.謹(jǐn)慎虔敬

C.服從領(lǐng)導(dǎo)

D.加班加點(diǎn)

6、符合“世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)”的說法是（C）。

A.能力不是主要的，只要有敬業(yè)精神，能力會(huì)提高

B.忠誠(chéng)是重要的，無論何時(shí)都要站在企業(yè)立場(chǎng)上思考問題

C.員工既要保持鮮明的個(gè)性與獨(dú)立性，又要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作

D.為了維護(hù)企業(yè)利益，員工必須懂得如何使他人分擔(dān)責(zé)任

7、上司對(duì)待下屬的正確做法是（C）。

A.任務(wù)繁重時(shí)，要求下屬無條件服從公司安排

B.下屬工作出錯(cuò)時(shí)，上司要給予嚴(yán)厲的處罰

C.關(guān)心下屬的成長(zhǎng)，遵守與下屬約定的事項(xiàng)

D.既要平等待人，更要特別關(guān)照有潛力的下屬

8、關(guān)于“公道”，正確的說法是（D）。

A.公道標(biāo)準(zhǔn)具有時(shí)代性，無從準(zhǔn)確判斷何為公道

B.公道是人的主觀感受，憑感覺辦事是踐行公道的基本要求

C.每個(gè)人的公道觀念都不一樣，因此不宜以公道判別事物

D.按照貢獻(xiàn)取酬，是公道的具體實(shí)踐

二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17-25題）

9、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，從業(yè)人員職業(yè)道德要求包括（C．D）。

A．愛國(guó)創(chuàng)新

B．以人為本

C．服務(wù)群眾

D.奉獻(xiàn)社會(huì)

10、關(guān)于職業(yè)化，正確的說法有()。

A．職業(yè)化是人力資源開發(fā)的摹本途徑

B．職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容

C．職業(yè)化是全球職場(chǎng)中的通用語言

D．職業(yè)化素養(yǎng)要求在工作中努力增強(qiáng)主觀性

答案A．B．C．．

解析：職業(yè)化是人力資源開發(fā)的基本途徑，也是我國(guó)今后企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)；職業(yè)化足新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容；職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語言和職場(chǎng)文化；職業(yè)化素養(yǎng)還要求在工作和工作的決策中盡量克服主觀性，去除個(gè)人的私心雜念。

11根據(jù)“比爾蓋菠10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則”，正確的說法有(A．C．D)。

A．始終表現(xiàn)出對(duì)公司及產(chǎn)品的興趣和熱愛

B．站在上司的立場(chǎng)上為客戶著想

C．思考如何讓產(chǎn)品更貼近客戶

D．做一個(gè)積極主動(dòng)的人

解析：“比爾蓋菠10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則”中表明優(yōu)秀員工需要：對(duì)自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣；站在客戶的立場(chǎng)為客戶著想；做一個(gè)積極主動(dòng)的人；樂于思考，讓產(chǎn)品更貼近客戶。

12職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”的特征包括()。

A．通識(shí)性

B．智慧性

C．止損性

D．資質(zhì)性

答案：B．C．D

解析：誠(chéng)信是企業(yè)集體和從業(yè)人員個(gè)體的道德底線，講求誠(chéng)信要堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系所左右其特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和資質(zhì)性。

13違反《中華人民其和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的行為有()。

A．擅自使用他人的企業(yè)名稱或姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品

B．接受折扣，傭金的經(jīng)營(yíng)者必須如實(shí)入賬

C．廣告的經(jīng)營(yíng)者在未加核實(shí)的情況F，制發(fā)了虛假?gòu)V告

D．經(jīng)營(yíng)者在任何情況下不得以低于成本價(jià)格銷售商一品

答案A．C．

解析：《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定：不得擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引入誤認(rèn)為是他人的商品。經(jīng)營(yíng)者給予對(duì)方折扣的，必須如實(shí)入賬；經(jīng)營(yíng)者或者其他單位接受折扣的，必須如實(shí)入賬。廣告的經(jīng)營(yíng)者不得在明知或者應(yīng)知的情況下，代理、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布虛假?gòu)V告。經(jīng)營(yíng)者不得以排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的，14符合職業(yè)紀(jì)律要求的做法有()。

A．某醫(yī)生竭盡全力救護(hù)了一個(gè)十惡不赦的罪犯

B．某法院拒絕了一個(gè)惡貫滿盈的殺人惡魔的辯護(hù)請(qǐng)求

C．某建筑企業(yè)要求全體從業(yè)人員必須佩戴安全帽作業(yè)

D．某機(jī)組要求乘務(wù)員登機(jī)服務(wù)時(shí)必須而帶微笑

答案：A．C．D

解析：職業(yè)紀(jì)律即從業(yè)者在崗位工作中必須遵守的規(guī)章、制度、條例等職業(yè)行為規(guī)范。例如國(guó)家公務(wù)員必須廉潔奉公、甘當(dāng)公仆，公安、司法人員必須秉公執(zhí)法、鐵而兀私等。這些規(guī)定和紀(jì)律要求，足從業(yè)者做好本職工作的必要條件。

5關(guān)于“節(jié)約”，正確的說法有()

A．節(jié)約指的是當(dāng)用則用，當(dāng)省則省

B．少花錢多辦事是節(jié)約的基本要求

C．零缺陷、零庫存是“節(jié)約”向企業(yè)戰(zhàn)略延伸的生動(dòng)實(shí)踐

D“節(jié)約”足企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有機(jī)組成部分

答案：A．B．C．D

解析：節(jié)約是立業(yè)持家的道德規(guī)范，企業(yè)的發(fā)展也是如此。節(jié)約指的是當(dāng)用則用，當(dāng)省則省，花錢多辦事是節(jié)約的基本要求，零缺陷、零庫存是“節(jié)約”向企業(yè)戰(zhàn)略延伸的生動(dòng)實(shí)踐，“節(jié)約”是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有機(jī)組成16從業(yè)人員要做到求同存異，正確的做法有()。

A．換位思考，理解他人

B．胸懷寬廣，學(xué)會(huì)寬容

C．和諧相處，密切配合D．機(jī)動(dòng)靈活，不唯原則

答案：A．B．C．

解析：從業(yè)人員要做到求同存異，需要注意把握以下幾點(diǎn)：換位思考，理解他人，能夠站在對(duì)方的角度考慮問題；胸懷寬廣，學(xué)會(huì)寬容，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人，每一個(gè)人都有自己的脾性和特點(diǎn)；和諧相處，密}刀配合，從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，不僅要時(shí)刻注意與上司、與同事之間相互尊重，而且需要建立相互信任、相互配合、相互支持、榮辱與共、共同進(jìn)步的協(xié)作關(guān)系。

17關(guān)于讀書，你的看法是()。

A．現(xiàn)在的書籍太多太濫，不值得讀

B．讀書不如朋友問的交談收獲大

C．讀書加上思考才是真正的讀書

D．讀與工作相關(guān)的書，對(duì)自己提升較快

18某企業(yè)的銷售冠軍，一年后因工作壓力太大，不堪重負(fù)，選擇了輕生。對(duì)該員工的做法，你的看法是()。

A．沒啥看法，現(xiàn)在輕生的人不少

B．太可惜了，對(duì)自己的要求應(yīng)該適度

C．人生得意須盡歡，這是何必呢

D．現(xiàn)代人壓力太人，企業(yè)應(yīng)多關(guān)心職工

19某員工思維活躍，想法很多，并且許多點(diǎn)了還是很有啟發(fā)性的，但他一直都是只說不練。為此，許多人都譏笑他，甚至拿他丌涮。對(duì)于這樣的人，你的看法是()。

A．他不會(huì)有任何成就

B．他沒有真才實(shí)學(xué)

C．少說多做會(huì)更好

D．他需要伯樂加以訓(xùn)練

20如果你幫助了別人，但是當(dāng)你有困難尋求對(duì)方幫助時(shí)，對(duì)方卻委婉拒絕了你。對(duì)此，你會(huì)()。

A．認(rèn)為自己看錯(cuò)了人，以后不再與之往來

B．仔細(xì)了解對(duì)方說的理由是否成立

C．認(rèn)為這樣的人太自我，以后和他保持一定的距離

D．以后不再熱心幫助別人，先把自己的事做好

21公司聘請(qǐng)了一個(gè)總經(jīng)理，起初他信心百倍，干勁十足。后來，由于公司管理制度方而的限制，他的許多設(shè)想無法實(shí)現(xiàn)，熱情逐漸消退了，再后來，他干脆辭職了。你對(duì)此人的看法是()。

A．他的應(yīng)變能力不足

B．他沒有處理好與聘用方的關(guān)系

C．公司聘而不能用，太可惜了

D．這個(gè)人該走

22.M公司參與一項(xiàng)招標(biāo)工程投標(biāo)。公司覺得憑資金實(shí)力、技術(shù)水平和設(shè)計(jì)理念，肯定可以中標(biāo)。但后來，有關(guān)渠道傳來的消息說，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手w公司已經(jīng)采取了“非?！笔侄?，很可能會(huì)拿下訂單。假如你是M公司的負(fù)責(zé)人，你會(huì)()。

A．也采取“非?！笔侄喂P(guān)

B．．收集證據(jù)，以備將來控告W公司非法競(jìng)標(biāo)

C．直接到招標(biāo)管理單位反映情況

D．相信自己的實(shí)力

23假如你利用業(yè)余時(shí)間研制出了一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，并申請(qǐng)了個(gè)人專利。你向自己所在的公司負(fù)責(zé)人說明了情況，并希望用此專利促進(jìn)公司的技術(shù)改造，但公司無人重視，不予理睬。你會(huì)()。

A．帶著技術(shù)發(fā)明投奔其他公司

B．反復(fù)向公司推薦，希望引起重視

C．把發(fā)明專利賣出去

D．觀察一段時(shí)間再做決定

24.某打工者W終日守候于電影公司門口，后感動(dòng)導(dǎo)演，于是演了一部電影，從此，w一舉成名，名利雙收。于是，許多人紛紛效仿，放棄工作，到電影公司門前聚集，期望又朝一日像w-樣被發(fā)現(xiàn)。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是()。

A．守株待兔

B．理解，但空想成分太多

c自己也會(huì)像w那樣試試

D憑本事吃飯，成功有很多方式

25最近你的主管總是對(duì)你不滿甚至當(dāng)而批評(píng)你，你覺得白己一直按部就班、穩(wěn)定有序地工作，與往常并沒有不同之處。而對(duì)這樣的情況，你會(huì)()。

A．感到疑惑，努力弄清主管的想法

B．．感到傷心，不滿主管對(duì)自己的態(tài)度

c感到不解，會(huì)找時(shí)問與主管聊一聊

D．感到遺憾，但不會(huì)影響自己的工

第二部分 理論知識(shí)

一、單項(xiàng)選擇題

26、艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（A）。

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免失望感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

27、嬰兒的矛盾性依戀即（B）。

A.安全型依戀

B.反抗型依戀

C.回避型依戀

D.積極型依戀

28、主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)這個(gè)過程是（B）。

A.整合B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

29、產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是（D）。

A.1歲

B.10個(gè)月

C.2歲

D.6個(gè)月

30、勒溫的社會(huì)行為公式是（C）。

A.P=f（B，E）

B.P=f（F，B）

C.B=f（P，E）

D.F=f（P，B）

31、用本能來解讀人類社會(huì)行為的心理學(xué)家是（D）。

A.班杜拉

B.巴甫洛夫

C.詹姆士

D.麥獨(dú)孤

32、時(shí)間因素會(huì)影響歸因，人們往往把過去很久的事情解釋為（B）的原因。

A.刺激客體

B.背景

C.行為主體

D.圖形

33、根據(jù)凱利三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性高、共同性低、一致性低的情況，就可能歸因?yàn)椋―）。

A.行為主體

B.刺激客體

C.觀察位置

D.環(huán)境背景

34、失敗時(shí)人們往往外歸因，這是一種（B）。

A.自我阻礙

B.自我價(jià)值保護(hù)傾向

C.自我防衛(wèi)

D.自我否定傾向

35、一般來說，個(gè)體自我意識(shí)水平下降時(shí)，其侵犯性傾向于（C）。

A.減少

B.保持不變

C.增加

D.快速減少

36、每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（A）的趨勢(shì)。

A.逐漸下降

B.逐漸上升

C.迅速上升

D.迅速下降

37、個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度反映的是態(tài)度的（D）屬性。

A.外顯度

B.強(qiáng)度

C.向中度

D.深度

38、社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是塔爾德“模仿律”中的（A）。

A.下降律

B.幾何級(jí)數(shù)律

C.上升律

D.先內(nèi)后外律

39、下列說法中正確的是（C）。

A.知覺是最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象

B.意志是需要克服困難和挫折的行為

C.注意是一種心理過程

D.情緒屬于心理過程

40、軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮質(zhì)的（A）。

A.額葉

B.顳葉

C.枕葉

D.頂葉

41、位于視網(wǎng)膜中央窩的視覺神經(jīng)細(xì)胞主要是（D）。

A.雙極細(xì)胞

B.邊緣細(xì)胞

C.桿體細(xì)胞

D.椎體細(xì)胞

42、識(shí)記過的材料常常會(huì)發(fā)生遺忘，主要原因是自然衰退和（C）。

A.固化

B.遷移

C.干擾

D.定勢(shì)

43、一般來說，不受意識(shí)支配的神經(jīng)是（C）。

A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)

B.中樞神經(jīng)

C.交感神經(jīng)

D.外周神經(jīng)

44、大腦皮質(zhì)的顳上回是（A）。

A.言語聽覺中樞

B.視覺性言語中樞

C.言語運(yùn)動(dòng)中樞

D.書寫性言語中樞

45、分心指（D）。

A.注意起伏

B.注意轉(zhuǎn)移

C.注意動(dòng)搖

D.注意分散

46、隨波逐流易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（A）。

A.自覺性

B.果斷性

C.堅(jiān)韌性

D.自制性

47、對(duì)酸味最敏感的舌面部位是（B）。

A.舌尖

B.舌邊后部

C.舌根

D.舌邊前部

48、弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是（C）。

A.防御機(jī)制

B.動(dòng)機(jī)沖突

C.性的沖突

D.自我克制

49、根據(jù)李心天教授提出來的判別正常與異常心理的統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（A）。

A.由個(gè)體心理特征偏離平均值的程度決定的B.事件不確定性的函數(shù)

C.由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的D.心理不穩(wěn)定性的函數(shù)

50、體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（C）。

A.內(nèi)感性不適

B.非真實(shí)感

C.內(nèi)臟性幻覺

D.被洞悉感

51、思維貧乏和思維遲緩的一個(gè)重要鑒別點(diǎn)是（A）。

A.語速是否減慢

B.話語是否減少細(xì)節(jié)

C.語言是否恰當(dāng)

D.話語是否缺少聯(lián)想

52、按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，道德性焦慮來自于（A）。

A.超我B.沖動(dòng)

C.自我D.現(xiàn)實(shí)

53、情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（C）。

A.情緒淡漠

B.意志增強(qiáng)

C.情緒倒錯(cuò)

D.意志減退

54、好的測(cè)量單位應(yīng)具備（C）。

A.確定的大小

B.相同的意義

C.確定的意義

D.明確的價(jià)值

55、標(biāo)準(zhǔn)九分是以5為平均分、以（A）為標(biāo)準(zhǔn)差的量表分?jǐn)?shù)。

A.2B.3C.5D.756、下列表示智力的指標(biāo)中，依據(jù)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)常態(tài)分布來確定的是（D）。

A.心理年齡

B.智力年齡

C.比率智商

D.離差智商

57、將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的差距以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示的是（A）。

A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

B.百分點(diǎn)

C.百分等級(jí)

D.方差

58、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話，往往會(huì)（A）測(cè)驗(yàn)的信度。

A.高估

B.低估

C.忽略

D.平衡

59、可能提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)成績(jī)的是（A）情緒。

A.適度焦慮

B.輕度抑郁

C.過度焦慮

D.過度抑郁

60、心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決心理問題，下列不屬于心理問題的是（B）。

A.行為問題

B.道德問題

C.人格問題

D.情緒問題

61、弗洛伊德認(rèn)為，防御機(jī)制是人的（C）。

A.生物性防御本能

B.動(dòng)機(jī)沖突

C.防止焦慮的能力

D.基本欲望

62、關(guān)于心理咨詢師的工作，正確的說法是（D）。

A.對(duì)精神病患者無法提供任何幫助

B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾

C.對(duì)心理危機(jī)無法提供有效的干預(yù)

D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助

63、一般而言，團(tuán)體心理咨詢由（B）名領(lǐng)導(dǎo)者主持。

A.1B.1-

2C.2

D.2-

364、多種選擇性問題是一種（D）。

A.責(zé)備性問題

B.修飾性反問

C.開放式問題

D.封閉式問題

65、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（D）。

A.有利于咨詢師收集材料

B.可使求助者感到滿足

C.有利于求助者自我表達(dá)

D.建立積極的咨詢關(guān)系

66、關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，正確的說法是（C）。

A.理性情緒學(xué)派在于幫助求助者實(shí)現(xiàn)自我管理

B.行為主義學(xué)派在于幫助求助者成為自主性的人

C.精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識(shí)意識(shí)化

D.行為主義學(xué)派在于激勵(lì)求助者承擔(dān)責(zé)任

67、咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是（B）。

A.指導(dǎo)

B.具體化

C.釋義

D.內(nèi)容反應(yīng)

68、適用于兒童及智力落后成人的瑞文測(cè)驗(yàn)類型是（B）。

A.兒童型

B.彩色型

C.標(biāo)準(zhǔn)型

D.高級(jí)型

69、在施測(cè)MMPI時(shí)，如果受測(cè)者的情況前后有所不同，應(yīng)當(dāng)（C）。

A.以從前情況為準(zhǔn)

B.根據(jù)不同項(xiàng)目來選擇

C.以現(xiàn)在情況為標(biāo)準(zhǔn)

D.填寫癥狀的嚴(yán)重情況70、16PF的答題形式是（B）。

A.數(shù)字等級(jí)式

B.折中是非式

C.文字等級(jí)式

D.是非等級(jí)式

71、使用許又新教授的神經(jīng)癥評(píng)定方法確診神經(jīng)癥，對(duì)精神痛苦程度的評(píng)定在時(shí)間上至少要考慮最近（B）。

A.三周以上

B.三個(gè)月以上

C.兩周以上

D.一個(gè)月以上

72、以行為不符合社會(huì)規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷無情為主要特點(diǎn)的人格障礙屬于（B）。

A.偏執(zhí)性人格障礙

B.分裂樣人格障礙

C.反社會(huì)型人格障礙

D.沖動(dòng)型人格障礙

73、心理發(fā)育停滯是引發(fā)心理問題的（B）。

A.社會(huì)原因

B.認(rèn)知原因

C.文化原因

D.生物原因

74、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，描述正確的是（C）

A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表

C.若脫敏過程一開始焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理

D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

75、現(xiàn)實(shí)沖擊療法最主要的特點(diǎn)是（B）。

A.讓求助者置身于想象環(huán)境之中

B.讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中

C.允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對(duì)

D.求助者可以采取緩解焦慮的行為

76、沖擊療法的原理是（A）。

A.交互性抑制

B.經(jīng)典條件反射

C.消退性抑制

D.操作條件反射

77、最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對(duì)象是（D）。

A.婦女

B.兒童

C.老人

D.青年

78、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（D）。

A.簡(jiǎn)歷經(jīng)典條件反射

B.生理信號(hào)的檢測(cè)

C.咨詢師主導(dǎo)控制

D.求助者主動(dòng)參與

79、在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是（B）。

A.行為矯正

B.認(rèn)知復(fù)習(xí)

C.語義分析

D.自我審查

80、若大腦發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（A）。

A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ81、MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是T分為（C）。

A.70

B.6

5C.60

D.5582、CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是（B）

A.2B.3C.4D.583、在WAIS-RC智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，辯解等級(jí)的IQ分布范圍是（B）

A.80-89

B.70-79

C.60-69

D.69以下

84、韋氏兒童治力量表的填土測(cè)驗(yàn)時(shí)間顯示是每圖（D）

A.50秒

B.40秒

C.30秒

D.20秒

85、BPRS將“對(duì)當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注”定義為（B）

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

二、多選擇題

86、聲波的特性包括（CD）

A.響度

B.音色

C.波形

D.頻率

87、思維最主要的特征包括（AC）

A.間接性

B.操作性

C.概括性

D.抽象性

88、下列說法中正確的包括（ABD）

A.語言是一種社會(huì)現(xiàn)象

B.言語是以中國(guó)心理現(xiàn)象

C.言語是人們進(jìn)行交流的工具

D.言語一般要借助語言來實(shí)現(xiàn)

89、非智力因素包括（BD）

A.觀察能力

B.意志品質(zhì)

C.記憶能力

D.情緒情感

90、關(guān)于古希臘醫(yī)生希波克拉底的“體液說”，正確的陳述包括（BCD）

A.黑膽汁對(duì)應(yīng)膽汁質(zhì)

B.血液對(duì)應(yīng)多血質(zhì)

C.黃膽汁對(duì)應(yīng)膽汁質(zhì)

D.粘液對(duì)應(yīng)抑郁質(zhì)

91、G.W.奧爾波特認(rèn)為人格特質(zhì)包括（BD）

A.表面特質(zhì)

B.共同特質(zhì)

C.根源特質(zhì)

D.個(gè)人特質(zhì)

92、幼兒后期能運(yùn)用的記憶策略包括（AC）。

A．視覺復(fù)述

B．歸類

C．特征定位

D．系列化

93、幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展主要包括（BC）。

A．對(duì)話語的發(fā)展

B．連貫語的發(fā)展

C．獨(dú)白語的發(fā)展

D．情景語的發(fā)展

94、青春期思維的特點(diǎn)主要包括（AC）。

A．能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)

B．能夠進(jìn)行辯證思維

C．思維形式與思維內(nèi)容分離

D．認(rèn)識(shí)到解決問題具有多種方法

95、少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)包括（ABD）。

A．強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度

B．強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)

C．有很強(qiáng)的自卑感

D．深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)

96、關(guān)于自尊，正確的說法包括（ABCD）。

A．自尊是個(gè)體對(duì)齊社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果

B．自尊水平式個(gè)體對(duì)其每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和

C．自尊需要是一種缺失性需要

D．自尊是自我意識(shí)的一部分

97、關(guān)于刻板印象，正確的說法包括（ACD）.A．可以使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化

B．容易導(dǎo)致歧視

C．是在直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的D．是一種以偏概全的現(xiàn)象

98、下列說法中正確的包括（ABC）。

A．目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

B．目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小

C．個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越弱

D．文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

99、關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法包括（CD）。

A．被暗示者處于困難情境且缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示

B．年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示

C．認(rèn)知能力強(qiáng)的人容易接受暗示

D．男性和女性在易受暗示程度上沒有差異

100、關(guān)于愛情，錯(cuò)誤的說法包括（CD）。

A．具有浪漫色彩

B．是一種高級(jí)情感

C．幼兒也有愛情

D．是一種最強(qiáng)烈的喜歡形式

101、男女結(jié)成夫妻關(guān)系的行為，其背后的動(dòng)機(jī)主要包括（ABC）。

A．愛情

B．經(jīng)濟(jì)

C．繁衍

D．教育

102原發(fā)性妄想的形式包括()。

A．妄想感覺

B．妄想知覺

C．妄想心境

D．妄想焦慮

答案：BC

解析：按妄想的起源可將妄想分為：①原發(fā)性妄想，是突然發(fā)生的，內(nèi)容小可理解，與既往經(jīng)歷和當(dāng)前處境無關(guān)的一種病態(tài)信念。具有突發(fā)性妄想、妄想知覺、妄想心境等表現(xiàn)形式。②繼發(fā)性妄想，指以錯(cuò)覺、幻覺、情緒高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想。

103不協(xié)調(diào)精神運(yùn)動(dòng)性興奮的特點(diǎn)包括()。

A．動(dòng)作和行為無目的B．行為雜亂無章難以理解

C．動(dòng)作和行為可理解

D．行為的增加與環(huán)境一致

答案AB

104創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的典型癥狀包括()。

A．選擇性遺忘

B．幻覺

C．闖入性重現(xiàn)

D．妄想

答案ABC

解析：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙主要表現(xiàn)為：①創(chuàng)傷性體驗(yàn)反復(fù)重現(xiàn)。闖入性重現(xiàn)（閃回）使患者處于意識(shí)分離狀態(tài)，仿佛義完全身臨創(chuàng)傷性事件發(fā)生時(shí)的情境，重新表現(xiàn)出事件發(fā)生時(shí)所伴發(fā)的各種情緒，這種狀態(tài)持續(xù)時(shí)問可從數(shù)秒到數(shù)天不等，頻頻出現(xiàn)的痛苦夢(mèng)境，而臨類似災(zāi)難境遇時(shí)感到痛。②對(duì)創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘；③在麻木感和情緒遲鈍的持續(xù)背景下，發(fā)生與他人疏遠(yuǎn)、對(duì)周圍環(huán)境漠無反應(yīng)、快感缺失、回避易聯(lián)想起創(chuàng)傷經(jīng)歷的活動(dòng)和情境；④常有植物神經(jīng)過度興奮，伴有過度警覺、失眠。⑤焦慮和抑郁與上述表現(xiàn)相伴隨，可有自殺觀念。

105.壓力的中介系統(tǒng)包括()。

A．認(rèn)知系統(tǒng)

B．生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)

C．社會(huì)支持系統(tǒng)

D．敏感器官系統(tǒng)

答案：ABC

解析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對(duì)增加；另一種是消解功能，使事件的相對(duì)強(qiáng)度減低。

106常模團(tuán)體的選擇程序一般包括()。

A．確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

B．確定一般總體

C．確定目標(biāo)總體

D．確定常模樣本

答案：BCD

解析：常模團(tuán)體是由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者是該群體的一個(gè)樣本。它用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的分?jǐn)?shù)表示出來，以提供比較的基礎(chǔ)。對(duì)測(cè)驗(yàn)編制者而言，常模的選擇主要是基于對(duì)測(cè)驗(yàn)將要施測(cè)的總體的認(rèn)識(shí)，常模團(tuán)體必須能夠代表該總體。在確定常模團(tuán)體時(shí)，先確定一般總體、再確定目標(biāo)總體、最后確定樣本。

107實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)問，則其信度是()。

A．重測(cè)信度

B．重測(cè)復(fù)本信度

C．復(fù)本信度

D．穩(wěn)定與等值系數(shù)

答案：BD

解析：如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則稱重測(cè)復(fù)本信度或穩(wěn)定與等值系數(shù)。穩(wěn)定與等值系數(shù)既考慮了測(cè)驗(yàn)在時(shí)間上的穩(wěn)定性，又考慮了不同題目樣本反應(yīng)的一致性，因而是更為嚴(yán)格的信度考察方法，也是應(yīng)用較為廣泛的方法。

108信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)時(shí)的作用包括()。

A．估計(jì)誤差分?jǐn)?shù)的范圍

B．估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍

C．了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)的變化

D．了解誤差分?jǐn)?shù)的人小

答案BC

解析：信度在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)上的意義，是通過應(yīng)用測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤差這個(gè)概念去體現(xiàn)的。主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方而：一是估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍；二是了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形。

109可以作為構(gòu)想效度證據(jù)的包括()。

A．受測(cè)者對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)

B．測(cè)驗(yàn)的內(nèi)部一致性指標(biāo)

C．幾個(gè)測(cè)驗(yàn)問的相互關(guān)系

D．測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度

答案ABCD

解析構(gòu)想效度的估計(jì)方法：①對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析，這類方法是通過研究測(cè)驗(yàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)來界定理論構(gòu)想，從而為構(gòu)思效度提供證據(jù)，②測(cè)驗(yàn)問的相互比較，通過分析幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)系，找出其共同之處，進(jìn)而推斷這些測(cè)驗(yàn)測(cè)量的特質(zhì)是什么，也可以確定這些測(cè)驗(yàn)構(gòu)思效度如何，相容效度、區(qū)分效度、因素分析法都是建立構(gòu)思效度的常用方法；③效標(biāo)效度的研究證明，一個(gè)測(cè)驗(yàn)若效標(biāo)效度理想，那么該測(cè)驗(yàn)所預(yù)測(cè)的效標(biāo)的性質(zhì)和種類就可以作為分析測(cè)驗(yàn)構(gòu)思效度的指標(biāo)；④實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)。

110在處理初期印象和新資料之間的矛盾時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該()。

A．固守舊印象

B．按標(biāo)準(zhǔn)程序重新收集資料

C．尊重新資料

D．隨時(shí)準(zhǔn)備淵整自己的看法

答案：BCD

解析：心理咨詢帥對(duì)求助者的早期印象可能影響最終診斷和咨詢決策。可是，如果一個(gè)人收集資料，另一個(gè)人去做決策，又往往發(fā)生對(duì)資料的理解錯(cuò)誤。如果更符合客觀實(shí)際的新資料與早期印象沖突時(shí)，心理咨詢師必須尊重資料，不可固守自己的印象。心理咨詢師應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備依據(jù)事實(shí)資料修正和調(diào)整自己的看法。心理咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)該完善收集資料者和治療決策者的分工協(xié)調(diào)。會(huì)診和小組討論也是心理咨詢師克服早期印象影響的有效措施。

111、川引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。

A．求助者最迫切希望解決的問題

B．求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因

C．讓求助者覺得最痛苦的各種相關(guān)因素

D．與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素

答案：BD

解析：確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的工作程序之一是找到引起心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)。引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵有兩個(gè)：①該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；②該因素在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。

112、使用而質(zhì)技術(shù)對(duì)應(yīng)該注意()。

A．要做好充分的理論準(zhǔn)備

B．避免個(gè)人發(fā)泄

C．以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)

D．避免無情攻擊

答案BCD

解析：使用而質(zhì)技術(shù)應(yīng)該注意：①以事實(shí)根據(jù)為前提；②避免個(gè)人發(fā)泄；③避免無隋攻擊；④要以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)，⑤可用嘗試性而質(zhì)。

113.埃利斯認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)包括（ABD）。

A.自我關(guān)懷

B.自我知道

C.自我批評(píng)

D.自我接受

114.在WAIS-RC中，屬于知覺組織因素的分測(cè)驗(yàn)包括（AB）。

A.圖片排列

B.圖形拼湊

C.數(shù)字符號(hào)

D.數(shù)字廣度

115.關(guān)于MMPI-2，正確的說法包括（ABCD）。

A.有567個(gè)自我報(bào)告形式的題目

B.采用了一致性T分

C.可分為基數(shù)量表、內(nèi)容量表和附加量表

D.為了臨床診斷可僅做前399題

116.根據(jù)ICD-10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)包括（AD）。

A.精神緊張

B.植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮

C.軀體緊張

D.無法查明誘發(fā)事件

117.神經(jīng)衰弱的常見生理癥狀包括（AD）。

A.睡眠障礙且感到痛苦

B.睡眠障礙且精神充沛

C.個(gè)別內(nèi)臟功能重度障礙

D.個(gè)別內(nèi)臟功能輕度障礙

118.貝克歸納的七種常見的認(rèn)知曲解包括（ABD）。

A.主觀推斷

B.選擇性概括

C.去中心化

D.夸大和縮小

119.評(píng)估社會(huì)接納程度時(shí)，主要評(píng)估求助者的（AD）。

A.行為表現(xiàn)

B.自我評(píng)價(jià)

C.臨床表現(xiàn)

D.與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

120.“自我想法”的特點(diǎn)包括（AC）。

A.在生活事件刺激下快速出現(xiàn)在頭腦中

B.與生活事件無關(guān)的自動(dòng)化思維方式

C.很可能是不現(xiàn)實(shí)的D.一定是功能協(xié)調(diào)的121.貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念可以采用的技術(shù)包括（ABC）。

A.建議

B.模仿

C.演示

D.面質(zhì)

122.HAMA與HAMD相比較，重復(fù)的項(xiàng)目包括（ABCD）。

A.軀體性焦慮

B.抑郁心境

C.胃腸道癥狀

D.失眠

123.關(guān)于BRMS評(píng)定時(shí)間的正確說法包括（AB）。

A.一次評(píng)定約需20分鐘

B.再次評(píng)定間隔一般為2到6周C.一次評(píng)定約需50分鐘

D.再次評(píng)定間隔一般為2到4周124、MMPI-2新增加的量表是（BCD）。

A.K

B.Fb

C.VIRN

D.TRIN125、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對(duì)較低的量表是（CD）。

A.Q量表

B.F量表

C.L量表

D.K量表