第一篇：畢業(yè)論文摘要、前言、結(jié)論、致謝辭的寫法

摘要、前言、結(jié)論和致謝的寫法

（杜老師組指導(dǎo)資料）

摘 要

一、摘要概念

摘要論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，是一篇完整的短文，是全文的精華，是對一項(xiàng)科學(xué)研究工作或技術(shù)實(shí)踐的總結(jié)，對研究目的、方法和研究結(jié)果的概括。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。

二、摘要所包含的內(nèi)容

1、研究目的

2、研究內(nèi)容

3、研究方法

4、研究結(jié)果

三、書寫摘要的注意事項(xiàng)

1、摘要必須回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么結(jié)果”、“結(jié)果說明了什么”等問題。

2、摘要中的目的、方法、內(nèi)容、結(jié)論四項(xiàng)內(nèi)容各自所占的篇幅大體比例一樣

3、摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

4、客觀反映原文內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。

5、摘要宜采用第三人稱過去式的寫法（如“對??進(jìn)行了研究”，“綜述了??”等；不應(yīng)寫成“本文”、“我校??”等）。摘要一般不分段。

6、摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計(jì)量單位

7、是一篇完整的短文，應(yīng)重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、反映全貌。

四、字?jǐn)?shù)要求

300字左右

前 言（引言）

一、前言概念

前言：也稱引言，是論文正文開始前介紹論文背景材料的文字，是論文主體部分的開端。

二、前言包含的內(nèi)容

第一層由選題的緣起、目的、意義、主要方法、涉及的范圍，其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述；

第二層國內(nèi)外該研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀及前人取得的成就和留下的知識空白及問題，提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題，從而引出自己的研究動(dòng)機(jī)與意義；

第三層研究工作所要解決的問題，從而提出自己的新論點(diǎn)并指出本研究工作的先進(jìn)性、科學(xué)性、理論意義和應(yīng)用價(jià)值。

最后概括論文的主要內(nèi)容，或勾勒其大體輪廓。

三、書寫前言的注意事項(xiàng)

1、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定六不：不與摘要的語句雷同。不是摘要的解釋；不解釋基本理論；不推導(dǎo)基本公式；不介紹基本方法；不重復(fù)教科書上已有的內(nèi)容。

2、在前言中，第一個(gè)層次往往占去大部分篇幅。對研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。研究目的可能會比較簡短。

3、前言與摘要還有一點(diǎn)不同的是，摘要中必須把主要研究結(jié)果列出，而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結(jié)果則可以省略不寫，這是因?yàn)檎闹袑ｉT有一節(jié)寫結(jié)果，不必在引言中重復(fù)。

4、寫作步驟：簡單介紹一下某研究領(lǐng)域的重要性、意義或需要解決的問題等。接著對文獻(xiàn)進(jìn)行回顧。然后介紹自己的研究動(dòng)機(jī)、目的和主要內(nèi)容。至于研究方法、研究結(jié)果及論文的組成部分則可以完全省略，四、字?jǐn)?shù)要求

一般5000-8000字的論文，前言250-300字左右。

范文

（一）《左傳》成語研究

摘 要 《左傳》不僅是先秦時(shí)期的一部歷史巨著，也是一部經(jīng)典的敘事散文。其敘述語言簡潔而凝煉，生動(dòng)而富于色彩，特別是其中的成語更使《左傳》的思想內(nèi)涵達(dá)到了爐火純青的境界。因此，對《左傳》中的成語進(jìn)行研究是一個(gè)很有價(jià)值的課題。本文通過對《左傳》成語的來源、結(jié)構(gòu)、語義的演變、韻律等方面進(jìn)行研究，以求幫助人們加深對《左傳》成語的認(rèn)識。以往的論文對《左傳》的成語分類較多，分類標(biāo)準(zhǔn)比較混亂。本文提出來簡潔的二分法，堪稱是一大進(jìn)步。在《左傳》成語結(jié)構(gòu)的分類上，采用了定量定性和分類統(tǒng)計(jì)的方法，將《左傳》中的成語一網(wǎng)打盡。而本文最大的亮點(diǎn)在于第一次采用窮舉法和比較分析法相結(jié)合的方法對《左傳》成語的韻律做出了詳盡的研究，并指出了《左傳》成語韻律的四大規(guī)律，這也是以前關(guān)于《左傳》成語的論文中從來沒有過的。

關(guān)鍵詞 《左傳》成語；來源；結(jié)構(gòu)；意義演變；韻律

范文

（二）《詩經(jīng)》重言現(xiàn)象探究

前 言

《詩經(jīng)》中重言現(xiàn)象歷來受到學(xué)者們的不斷的探索與研究,并在重言的判定標(biāo)準(zhǔn)、語義特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)類型、修辭作用等方面有了顯著的研究成果，為后人進(jìn)一步的研究奠定了基礎(chǔ)。王筠作《毛詩重言》對《毛詩》中的重言相關(guān)問題作了系統(tǒng)闡述，在《詩經(jīng)》重言研究史上具有開創(chuàng)地位；周法高的《中國古代語法》分析了《詩經(jīng)》重言詞的構(gòu)詞問題，擴(kuò)大了重言詞的研究范圍；向燾先生把重言主要分為象聲和繪景兩類，并對重言的語法功能作了詳細(xì)的分析與總結(jié)；近代徐昂在《詩經(jīng)刑釋》中，著重論述了“復(fù)疊”在詩歌藝術(shù)表現(xiàn)中的作用。他認(rèn)為：“文忌重復(fù)，或復(fù)句，或復(fù)章式，有交互者，類則尤在復(fù)疊?！毙焓显敿?xì)論述了《詩經(jīng)》中字詞的重疊現(xiàn)象，例證詳悉，盡展重疊千變?nèi)f化之表現(xiàn)形式；后代學(xué)者對重言詞的研究更是不拘一格，無論從重言與詩歌韻律的角度，還是同源關(guān)系的考察都做出了貢獻(xiàn)，筆者將在前人研究的基礎(chǔ)上，對《詩經(jīng)》中重言詞作系統(tǒng)分析、研究，著重研究重言的結(jié)構(gòu)方式和社會功能。

本文主要從《詩經(jīng)》中重言的美學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)詞方式，功能作用，發(fā)展影響這四個(gè)方面深入研究重言現(xiàn)象。所謂的重言的界定問題以及其他著作典籍中的重言現(xiàn)象并不在本文的討論范圍之內(nèi)。本文通過探索《詩經(jīng)》中的重言現(xiàn)象，分析這種獨(dú)特的漢語言話語文本模式，從而了解先秦的語言特色以及《詩經(jīng)》中重言現(xiàn)象對后世詞語的發(fā)展影響，分析中國語言文化獨(dú)特的民族色彩。這種研究對相關(guān)詞書的完善，為語言文字的規(guī)范有很大的意義。

范文

（三）結(jié) 論

《左傳》作為先秦經(jīng)典文獻(xiàn)，給后人留下了很多寶貴財(cái)富，在很多方面深深的影響著我們。成語作為古人文化寶庫的一個(gè)重要組成部分，值得我們對此做出深入研究。本文通過對《左傳》成語的源流、結(jié)構(gòu)、意義演變、特點(diǎn)和韻律等方面對《左傳》成語展開了研究，第一次提出了《左傳》成語源流事典中的寓言來源，在《左傳》成語含義演變和特點(diǎn)上也展開了研究，特別是首次對《左傳》成語的韻律方面做出了深入的研究，不僅詳細(xì)的舉出了各類成語的平仄分布情況，而且從對仗和押韻方面對《左傳》成語進(jìn)行劃分，使人們對于《左傳》成語的韻律美理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。當(dāng)然由于客觀原因的限制，本文在一些方面也有不足之處，希望以后的人們對此批評指正。

范文

（四）致 謝

本課題在選擇命題及研究過程中得到XXX老師的悉心指導(dǎo)。在論文寫作的這段時(shí)間里給予我深入細(xì)致的教導(dǎo)，使我開闊了眼界，學(xué)到更多的知識和如何做學(xué)問的方法。X老師不僅教授我知識，而且教我做人的道理，通過言傳身教給我以終生受益之道。我對X老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。同時(shí)感謝大學(xué)四年以來各位授課老師對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，我今天寫成此文和他們的成績也是分不開的。在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

XX學(xué)院XX系也為我提供了良好的研究條件，在平時(shí)可以去圖書館借閱相關(guān)的研究資料，查詢報(bào)刊雜志，為本論文的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此再次向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

第二篇：畢業(yè)論文摘要、結(jié)論

畢業(yè)論文摘要與結(jié)論的寫作方法及樣例

一,怎樣寫畢業(yè)論文摘要

(一)什么是論文摘要

摘要也就是內(nèi)容提要,是論文中不可缺少的一部分.它是建立在對論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上,用簡單,明確,易懂,精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括,留主干去枝葉,提取論文的主要信息.作者的觀點(diǎn),論文的主要內(nèi)容,研究成果,獨(dú)到的見解,這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來.為了便于索引與查找,易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息,論文摘要應(yīng)以第三人稱寫作,應(yīng)是一篇具有獨(dú)立性的短文.(二)

1.摘要的字?jǐn)?shù)

摘要字?jǐn)?shù)要求在300～400字之間.2.摘要的基本規(guī)范

(1)應(yīng)以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨(dú)立性,可以單獨(dú)使用.即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點(diǎn)和想法以及論文所要實(shí)現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法，做到用最少的文字提供最大的信息量.(4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式,不能列舉例證.3.摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素

目的,方法,對象和結(jié)論稱為摘要的四要素.(1)目的:,目的,重要性.(2)方法:

(3)成果:.(4)(簡寫),(三)畢業(yè)論文摘要樣例

(:個(gè)人所得稅流失問題的探討)

摘 要

自1993年統(tǒng)一個(gè)人所得稅以來,個(gè)人所得稅隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,個(gè)人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.但同時(shí)個(gè)人所得稅也是我國稅收流失比較嚴(yán)重的稅種之一,因此對個(gè)人所得稅稅收流失機(jī)理的探討,流失規(guī)模的測算顯得尤為重要.運(yùn)用數(shù)量分析與規(guī)范分析相結(jié)合的方法,以黑龍江省為例初步測算個(gè)人所得稅流失的規(guī)模,證明稅收流失的嚴(yán)重性,解釋個(gè)人所得稅流失的主要原因是由于稅收制度的不完善,稅收法制建設(shè)滯后而造成的收入分配機(jī)制扭曲,加之信用制度缺失,傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)提出盡快出臺稅收基本法,完善個(gè)人所得稅制度及建立個(gè)人信用制度的對策建議.二,怎樣寫畢業(yè)論文結(jié)論

(一)結(jié)論是一篇論文的收束部分,是以研究成果為前提,經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理和論證所得出的最后結(jié)論.在結(jié)論中應(yīng)明確指出論文研究的成果或觀點(diǎn),對其應(yīng)用前景和社會,經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測和評價(jià),并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想.結(jié)論應(yīng)寫得簡明扼要,精練完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),措施得當(dāng),表達(dá)準(zhǔn)確,有條理性.(二)

1.,不加章號.2.600-800字左右.3.,主要對策與建議,并簡要說明研究中所存在的不足,為他人繼續(xù)研究指明方向,提供線索.4.:,一般不要提出新的觀點(diǎn)或材料.(三)畢業(yè)論文結(jié)論樣例

(:個(gè)人所得稅流失問題的探討)

結(jié) 論 市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,個(gè)人收入的不斷提高使個(gè)人所得稅成為增長潛力與空間最大的稅種,個(gè)人所得稅的流失也成為關(guān)注的熱點(diǎn).本文以黑龍江省為例嘗試用稅收收入能力測算法估測黑龍江省個(gè)人所得稅稅收流失的規(guī)模,并與浙江省稅收流失規(guī)模作了比較,發(fā)現(xiàn)雖然兩省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不同,但稅收流失的相對規(guī)模趨同,從而證實(shí)了稅收流失的嚴(yán)重性.在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探求稅收流失的原因,發(fā)現(xiàn)分類所得稅制強(qiáng)化了稅收的收入功能,削弱了調(diào)節(jié)功能,造成收入分配機(jī)制扭曲,將工薪階層推向個(gè)人所得稅納稅人主體,稅收相對負(fù)擔(dān)較重,這與個(gè)人所得稅的目標(biāo)是相違背的.而信用制度缺失,傳統(tǒng)文化的慣性等因素加大了個(gè)人所得稅征管的難度增加了稅收成本,稅收流失進(jìn)一步加劇.因此治理個(gè)人能所得稅稅收流失在我國是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程,本文認(rèn)為從完善個(gè)人所得稅制度入手,減少工薪所得稅的累進(jìn)級數(shù),以混合課征制為過渡,緩解收入分配機(jī)制的扭曲.同時(shí)迅速建立起以身份證號碼為基礎(chǔ)的三號統(tǒng)一(身份證號,納稅識別號,社會保障號)的個(gè)人信用平臺,配合稅收征管制度的強(qiáng)化提高征稅效率.加大稅法宣傳力度,借助新聞媒體的力量,使公民知法守法,從而逐步減少稅收流失.由于所學(xué)知識有限,本文只在粗淺的層面解釋個(gè)人所得稅稅收流失的原因,提出基本的對策建議.稅收流失的測算方法以及個(gè)人所得稅流失的深層根源還有待于深入研究,我會在今后的工作中繼續(xù)關(guān)注個(gè)人所得稅

第三篇：畢業(yè)論文摘要+結(jié)論的寫法與要求-

范例1： 基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的家電行業(yè)逆向物流研究

摘要

運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)和物流管理基本理論對逆向物流的概念、成因、內(nèi)涵及現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和研究，并基于SWOT分析方法，對家電行業(yè)逆向物流的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，研究表明,有效實(shí)施家電行業(yè)逆向物流對生態(tài)環(huán)境及現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展具有重要的價(jià)值，提出成立家電行業(yè)廢舊家電專業(yè)回收處理企業(yè)、采取一體化運(yùn)營模式、實(shí)施政府干預(yù)和政策引導(dǎo)、有效提高居民環(huán)保意識、家電行業(yè)逆向物流融入循環(huán)經(jīng)濟(jì)的有效方法和策略。研究結(jié)論對家電行業(yè)、社會和政府決策具有一定參考價(jià)值。

結(jié)論

本文在循環(huán)經(jīng)濟(jì)背景下，通過歸納部分逆向物流的成果理論，以家電行業(yè)發(fā)展為載體，初步探索適合我國國情的家電行業(yè)逆向物流相關(guān)問題，研究結(jié)果對優(yōu)化家電行業(yè)逆向物流管理決策提供了技術(shù)方面的支持。

（1）逆向物流體系的建設(shè)是企業(yè)經(jīng)營中至關(guān)重要的元素，運(yùn)轉(zhuǎn)良好的逆向物流體系可以滿足企業(yè)自身的需要，節(jié)約成本；

（2）目前，我國家電行業(yè)能夠主動(dòng)實(shí)施逆向物流的企業(yè)少之又少，政府和社會對家電行業(yè)的逆向物流沒有引起足夠重視，逆向物流的成功實(shí)施有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，又能提升企業(yè)自身良好的社會形象；

（3）基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本原理，運(yùn)用SWOT分析，從企業(yè)、政府及社會三個(gè)層面對我國家電行業(yè)逆向物流存在的問題進(jìn)行了分析，并優(yōu)化相關(guān)對策，是保持家電行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

本文的不足之處是研究中沒有選擇具有代表性的企業(yè)進(jìn)行實(shí)證分析。

范例2： 亞馬遜商城物流配送模式研究

摘要

運(yùn)用物流基本理論和方法，結(jié)合市場調(diào)研對亞馬遜商城物流配送模式現(xiàn)狀進(jìn)行研究，分析找出了亞馬遜商城自營物流管理水平低，物流配送專業(yè)化程度低，效益評估不準(zhǔn)，第三方物流監(jiān)管不嚴(yán)，配送系統(tǒng)不完善，物流信息化水平低等問題，并對亞馬遜商城的配送模式提出建立自營配送中心和高效物流配送系統(tǒng)的建議。研究結(jié)論對同類企業(yè)的物流配送管理具有參考價(jià)值。

結(jié)論

研究電子商務(wù)企業(yè)的物流配送模式已經(jīng)成為商界與學(xué)術(shù)界共同關(guān)注的問題，本文以亞馬遜商城為例進(jìn)行研究，主要研究結(jié)論如下：

（1）從理論層次方面，提出了目前世界上存在的幾種電子商務(wù)企業(yè)物流配送模式，進(jìn)而提出亞馬遜商城的物流配送模式。

（2）在應(yīng)用層次方面，分析了亞馬遜商城采用的物流配送模式現(xiàn)狀，以及亞馬遜商城物流配送模式中存在的主要問題，并提出本文研究的觀點(diǎn)對原有物流配送模式存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。

（3）亞馬遜商城積極地吸取專業(yè)化物流人才、完善監(jiān)管系統(tǒng)，加大對第三方物流的監(jiān)督力度、提高物流管理水平、細(xì)化個(gè)物流環(huán)節(jié)、與第三方物流建立戰(zhàn)略性合作關(guān)系、加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理等才能降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，從而增強(qiáng)自己在同行內(nèi)的競爭力。

總之，本文通過對亞馬遜物流模式的配送模式的深入剖析，雖有不足之處，但希望使其他企業(yè)得以借鑒之。

范例3： 微營銷發(fā)展對策研究

摘要

在對微營銷涵義、特點(diǎn)以及基本營銷方式進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基本營銷理論，對微營銷范圍、微營銷模式和為營銷手段等環(huán)節(jié)進(jìn)行了分拆研究。針對目前微營銷模式中存在的問題，提出了策略。研究表明：微營銷是一種廣播式、潛移默化式營銷；微營銷模式是對各類營銷手段的一種大體的系統(tǒng)歸類，而微營銷手段則是對營銷模式的具體補(bǔ)充和細(xì)化。研究結(jié)論對企業(yè)在微營銷趨勢下進(jìn)行微營銷具有一定的指導(dǎo)作用。

第四篇：畢業(yè)論文 結(jié)論寫法 及注意事項(xiàng) 范例

結(jié)論

畢業(yè)論文中的結(jié)論忌諱寫成感想和體會，它應(yīng)該是對你的設(shè)計(jì)給出的比較客觀的總結(jié)，如你做的系統(tǒng)是什么，研究內(nèi)容什么，系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)的功能有哪些，你認(rèn)為設(shè)計(jì)結(jié)果如何，如何評價(jià)這個(gè)系統(tǒng)，即系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并應(yīng)該指出這個(gè)系統(tǒng)將來如果繼續(xù)作的話，應(yīng)在哪些方面作些改進(jìn)，如何改進(jìn)等。

下面給幾個(gè)基本合格的結(jié)論示范。示范一

我國是教育大國教育資源水平分配極不合理，發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)差距非常明顯，在教育資源的應(yīng)用上常常出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)資源進(jìn)行了聯(lián)通，但資源共享難以跨平臺運(yùn)行，無法進(jìn)行更大范圍內(nèi)的共享。更為關(guān)鍵的是，網(wǎng)站只能提供單一的具體的服務(wù)，不能滿足學(xué)習(xí)者的要求。

利用網(wǎng)格進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源存儲與恢復(fù)將會改變這一切。學(xué)習(xí)者進(jìn)入網(wǎng)格門戶后，按照自己的需求，提出學(xué)習(xí)請求，網(wǎng)格資源存儲與恢復(fù)系統(tǒng)會按照學(xué)習(xí)者的要求，在網(wǎng)格系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織和管理，為學(xué)習(xí)者提供快速準(zhǔn)確的服務(wù)。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)格內(nèi)的每個(gè)節(jié)點(diǎn)，只需提供相應(yīng)的資源庫、知識庫和相應(yīng)的服務(wù)，許許多多的節(jié)點(diǎn)構(gòu)成一臺巨大的虛擬的計(jì)算機(jī)，網(wǎng)格內(nèi)各節(jié)點(diǎn)的資源、知識、服務(wù)相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充，或共同為學(xué)習(xí)者提供服務(wù)，從而達(dá)到教育資源的全面共享。本文最終實(shí)現(xiàn)了，系統(tǒng)可以在客戶機(jī)中進(jìn)行多媒體的提交、搜索、獲取和存儲與恢復(fù)；在管理器中對登陸的客戶機(jī)進(jìn)行驗(yàn)證，對于合法用戶提供多媒體課件信息列表、接收課件資源并選擇適當(dāng)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行存儲。

由于網(wǎng)格技術(shù)的復(fù)雜性以及畢業(yè)時(shí)間所限，本文只對遠(yuǎn)程教育網(wǎng)格中課件展示子系統(tǒng)進(jìn)行了基礎(chǔ)性研究和簡單實(shí)現(xiàn)，在有些方面并沒有進(jìn)行深入的研究，在某些方面還存在不完善的地方。例如界面不夠友好，需要改進(jìn)。隨著網(wǎng)格技術(shù)的完善和發(fā)展，新的技術(shù)將不斷地被遠(yuǎn)程教育網(wǎng)格所采用。在此有理由相信它在未來教育中的應(yīng)用前景，值得繼續(xù)研究。

范例2 結(jié)論

此軟件的開發(fā)是通過建立一種新的教育模式，解決聾啞生能夠接受全納教育、能夠在普通高校中和健全學(xué)生一同上課的問題。聾啞生課堂教學(xué)模式的提出是對現(xiàn)階段聾啞生課堂教學(xué)模式的一種有益探索。從開始的需求分析、聾啞生教學(xué)模式的研究、語音識別軟件設(shè)計(jì)到其功能的基本實(shí)現(xiàn)，共用時(shí)大約三個(gè)月的時(shí)間。總體來說，本軟件具有如下特點(diǎn)：

(1)操作簡單，易懂易學(xué)。

(2)兩個(gè)語音識別界面保證在普通模式下和多媒體教學(xué)時(shí)都可以應(yīng)用自如。(3)語音識別率較高，且有繼續(xù)提高識別率的空間。

(4)采用ADO.NET數(shù)據(jù)庫，結(jié)構(gòu)簡單，方便用戶進(jìn)行歷史資料查詢、修改。(5)可以實(shí)現(xiàn)語音文本以記事本方式存儲，方便教師和聾啞生使用。本軟件的功能是幫助現(xiàn)行聾啞生教學(xué)改變教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“全納教育”。有兩點(diǎn)比較難辦到。其一是在軟件設(shè)計(jì)之前對聾啞生課堂教學(xué)模式知之甚少，無法開展需求分析；其二是語音識別軟件設(shè)計(jì)完之后，要想使語音識別的正確率有進(jìn)一步的提高有一定的難度。通過查詢文獻(xiàn)資料、詢問相關(guān)老師已基本克服了上述困難。但系統(tǒng)還有些不完善的地方。比如說語音訓(xùn)練這部分，要想提高軟件的識別正確率就必須要進(jìn)行訓(xùn)練。但是訓(xùn)練的文本是系統(tǒng)實(shí)事先編輯好的，無法更改?？梢哉f，如果可以事先安排好訓(xùn)練內(nèi)容，本軟件的價(jià)值會上一個(gè)大臺階，可應(yīng)用性也會相應(yīng)提高。

范例3

總 結(jié)

多年來，視障生教學(xué)管理系統(tǒng)的研究已取得了很大的發(fā)展，電腦輔助教學(xué)在我國已達(dá)成了共識和統(tǒng)一應(yīng)用。但對于我校而言，如果購買商業(yè)軟件，是完全不現(xiàn)實(shí)的做法，也是完全沒有必要的。另一方面，我校特殊教育學(xué)院也迫切面臨著計(jì)算機(jī)教學(xué)的開展，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)與教學(xué)相兼容，方便視障生教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)用等。本系統(tǒng)就是要在功能完善的商業(yè)軟件與一般普通考試軟件之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)電子試卷-閱讀器系統(tǒng)的核心功能，以滿足教學(xué)的管理的迫切需求，同時(shí)，又與學(xué)校的實(shí)際情況互相結(jié)合。為特殊教育教學(xué)管理探索出一個(gè)理論標(biāo)準(zhǔn)，并且應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。

本系統(tǒng)軟件在學(xué)校已經(jīng)過近一個(gè)月的實(shí)踐測試，在實(shí)際測試中又發(fā)現(xiàn)了一些未可預(yù)料的問題，本系統(tǒng)相應(yīng)地做了一些改進(jìn)?？傮w來說，本系統(tǒng)軟件能夠滿足特殊教育學(xué)院教學(xué)考試的實(shí)際需要，使特殊教育學(xué)院的考試達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。本軟件適合在高職高專、中專、中小學(xué)等中小型特殊教育院校進(jìn)行進(jìn)一步的推廣。

由于時(shí)間倉促，一些技術(shù)和設(shè)備所限，該系統(tǒng)存在一些不足之處，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和完善。具體說來有：對后臺數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)，多客戶端同時(shí)對其讀取，會增加網(wǎng)絡(luò)的負(fù)擔(dān)。對客戶端的鍵盤按鍵功能，沒有程序動(dòng)態(tài)設(shè)置功能，只能按編譯時(shí)設(shè)置的功能。程序中錯(cuò)誤處理和輸入控制不夠全面，可能導(dǎo)致輸入無效引發(fā)錯(cuò)誤。由于本系統(tǒng)的大多數(shù)控件(Treeview和考題生成組件)都采用動(dòng)態(tài)生成技術(shù)——即運(yùn)行時(shí)創(chuàng)建，并根據(jù)從數(shù)據(jù)庫中提取的數(shù)據(jù)設(shè)置其屬性。有時(shí)會出現(xiàn)“對象未引用到實(shí)例”的異常。以上異常，在代碼的相應(yīng)部分做了詳細(xì)處理，由于本人水平有限，加之設(shè)計(jì)時(shí)沒有完全用封裝的思想開發(fā)模塊，導(dǎo)致有時(shí)還會出現(xiàn)上述問題，對于這部分不十分穩(wěn)定的代碼已用Try Catch 語句處理。錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)程序部分窗體出現(xiàn)異常并不會使整個(gè)系統(tǒng)崩潰，只需關(guān)閉該部分窗體重新刷新一次便可繼續(xù)使用。

該系統(tǒng)的制作包含了語音提示，按鍵選擇，智能保存。在現(xiàn)階段視障生考試還處于探索階段，沒有一個(gè)軟件能夠?qū)μ厥饨逃目荚囂峁┤娴姆?wù)，該軟件的開發(fā)是對特殊教育學(xué)生尤其是視障學(xué)生考試方法的一次嘗試，希望能對其日后的考試提供及時(shí)有效的幫助。本系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)本著從用戶角度出發(fā)的原則，要求實(shí)用，且符合用戶提出的合理需求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在不違反系統(tǒng)整體性的基礎(chǔ)上，可根據(jù)用戶的需求進(jìn)行二次開發(fā)，不斷完善系統(tǒng)功能，便于系統(tǒng)的不斷升級。

第五篇：畢業(yè)論文致謝辭

畢業(yè)論文致謝詞（模版一）

文章作者：佚 名 文章來源：本站整理

本論文是在導(dǎo)師……教授悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！

本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝……老師的指導(dǎo)和幫助；感謝……等老師的指導(dǎo)和幫助；感謝……的關(guān)心、支持和幫助。

在..年的學(xué)習(xí)期間，曾得到……等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的.....學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長存。

畢業(yè)論文致謝辭（模版二）

文章作者：佚 名 文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

本課題在選題及研究過程中得到×××老師的悉心指導(dǎo)?！晾蠋煻啻卧儐栄芯窟M(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)?！晾蠋熞唤z不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)..載，卻給以終生受益無窮之道。對×老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。

感謝×××老師、×××老師、×××老師、×××老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

×××學(xué)院×××院長.....系×××主任、×××?xí)?、×××老師、×××老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感謝我的同學(xué)×××、×××、×××、×××四年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。

最后，向我的父親、母親、哥哥致謝，感謝他們對我的理解與支持。畢業(yè)論文致謝詞（模版三）

文章作者：佚 名 文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

感謝我的導(dǎo)師×××教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝×××老師，這篇論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室

感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴×××國的×××平平安安，留守在×××的×××快快樂樂，揮師北上的×××順順利利，也愿離開我們寢室的×××開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞（模版四）

文章作者：佚 名 文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師×××教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，×老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，×教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向×老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過大學(xué)生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹×××同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

畢業(yè)論文致謝模塊（英文版）

文章作者：佚 名 文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

My deepest gratitude goes first and foremost to Professor ×××, my supervisor, for her constant encouragement and guidance.She has walked me through all the stages of the writing of this thesis.Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.Second, I would like to express my

heartfelt gratitude to Professor ×××, who led me into the world of translation.I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor ×××, Professor ×××, who have instructed and helped me a lot in the past two years.Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years.I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.