第一篇：舞蹈協(xié)會(huì)主持人串詞

接下來出場的是我們的舞蹈協(xié)會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)由一群熱愛舞蹈、熱愛生活的大學(xué)生們組成，更是一個(gè)展示自我、宣揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。在這里，我們互相認(rèn)識(shí)，互相交流，互相學(xué)習(xí)；在這里，我們因?yàn)槲璧付嘤?，因?yàn)槲璧付嘀驗(yàn)槲璧付黄鹗刈o(hù)著我們的大家庭，福師大數(shù)計(jì)舞蹈協(xié)會(huì)。正如我們的宣傳語，以舞會(huì)友、以舞揚(yáng)長、舞動(dòng)校園、發(fā)揚(yáng)舞藝。一個(gè)好的舞者會(huì)讓人激動(dòng)，而一群好的舞者會(huì)讓人感動(dòng)，我們正朝著這個(gè)目標(biāo)努力而奮斗。瞧，開場舞就是我們的證明。

第二篇：舞蹈主持人串詞

舞蹈主持人串詞

（一）（女）：充滿激-情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由小（1）班表演的舞蹈《** 》。

（小班舞蹈表演）

（男）：小班的舞蹈活潑可愛，連小動(dòng)物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：

（小班表演）

（女）光是我們小朋友們快樂還不夠呢，現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個(gè)游戲吧，名字叫《 》。

（進(jìn)行親子游戲）

（男）每天清晨我們一起床就要去哪里呢？（女）快快樂樂去上學(xué)?。校α耍旅嬲埓蟀嗟男∨笥褳槲覀儽硌菸璧浮?》。

（大班表演舞蹈）

（男）看，大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈《 》

舞蹈主持人串詞

（二）1、歌伴舞《自由飛翔》

董：有一首關(guān)于奧運(yùn)圣火的詩這樣寫道：太陽拍拍北京的肩/向我使了個(gè)眼神/等著看，你們這個(gè)國家/將在世界跑道上飛翔。

袁：詩人的預(yù)言，也是全體中國人的心愿，從奧運(yùn)跑道上起飛的偉大祖國，必將扶搖九天，摶風(fēng)翱翔。下面有請楊真真為我們演唱《自由飛翔》。

2、獨(dú)舞《印度舞》

董：對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，也暗含著祝福和祈愿。

袁：有請常韓文為大家表演獨(dú)舞《印度舞》。()

3、獨(dú)唱《你》

董：柳欣為我們帶來了獨(dú)唱《你》，大家不妨從歌聲中尋找自己的影子。

袁：好！有請柳欣上場。

第三篇：舞蹈串詞

溜溜的康定溜溜的情，藏族姑娘用那粗獷的動(dòng)作，表現(xiàn)她豪放的一面，用那華麗的服飾，體現(xiàn)了藏族人多采多姿的生活！接下來請欣賞96351部隊(duì)希望小學(xué)舞蹈《歡騰》。

第四篇：舞蹈串詞

親愛的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛無邊，父愛是天。聽!什么樣的節(jié)奏最搖擺？什么樣的歌聲最動(dòng)聽？讓小四班的孩子告訴你吧!請欣賞由小四班小朋友帶來的《爸爸去哪兒》，《最炫民族風(fēng)》舞蹈串燒，掌聲有請。

大家一定都看過《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，它給我們帶來了歡笑，帶來了感動(dòng)，讓我們一起來欣賞小四班小朋友帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》。大家掌聲有請小四班小朋友!

第五篇：舞蹈串詞

（八）合：我們的心中總有著幻想，我們的臉上總有著笑容，今天我們是舞臺(tái)的主人。蘭琴：我們的生活幸福快樂。

陳嫻：但幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。蘭琴：請欣賞小班舞蹈《勞動(dòng)最光榮》。

蘭琴：每一個(gè)孩子都有獨(dú)特的才華。陳嫻：每一個(gè)孩子天生具備學(xué)習(xí)的潛能。蘭琴：每一個(gè)孩子都能夠并喜歡學(xué)習(xí)。陳嫻：每一個(gè)孩子都能成為受別人歡迎的人。蘭琴：今天每一個(gè)寶貝都是快樂的、高興的。陳嫻：請欣賞大班舞蹈《快樂寶貝》

蘭琴：在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱。我們更希望得到陳嫻：有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福蘭琴：請欣賞表演小班的《親親我抱抱我》

（九）。

（十）爸爸媽媽的擁抱!

!。

（十一）蘭琴：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來。陳嫻：讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。蘭琴：請欣賞一年級舞蹈《涮涮街舞》。

蘭琴：今天的歌聲嘹亮，舞姿翩翩令人醉。陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。蘭琴：這一刻，我們內(nèi)心充滿著自豪與憧憬。陳嫻：今天，讓我們攜起手來，高聲告訴每束期待的目光。蘭琴：我們將信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)、放飛理想。陳嫻：請欣賞，四年級舞蹈《飛得更高》蘭琴：陳嫻：呼呼的北風(fēng)并不寒冷，因?yàn)橛信膼塾老嚯S。蘭琴：請欣賞，三年級舞蹈《蟲兒飛》

（十二）。

（十三）2008，讓我們記憶猶新！它告訴我們，黑黑的天空并不可怕，因?yàn)橛辛亮恋姆毙窍喟椤?/p>

（十四）蘭琴：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 陳嫻：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

蘭琴：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。陳嫻：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 蘭琴：請欣賞，一年級舞蹈《媽媽聽我說》。

蘭琴：美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開，蝶兒翩翩起舞，多么陳嫻：美麗的大自然讓我們陶醉，天真無邪的孩子們更是讓人喜歡。蘭琴：瞧！那邊來了一群欣賞蝴蝶花的小朋友。陳嫻：請欣賞，二年級舞蹈《小小蝴蝶》蘭琴：夢想，人人皆有；夢想，人人具備。夢想，使世間萬物變得完美無暇。陳嫻：毛毛蟲因?yàn)橛辛藟粝耄趴赡艹蔀槊利惖暮?；小鷹因?yàn)橛辛藟粝耄盘m琴：夢是無形的。那么夢有眼睛嗎？陳嫻：請欣賞，六年級舞蹈《夢的眼睛》

（十五）美好?。?。

（十六）可能成為展翅翱翔的雄鷹。

（十七）蘭琴：愛是理解，無需言語就能心領(lǐng)神會(huì)。陳嫻：愛是支持，無需行動(dòng)就能產(chǎn)生神奇的力量。蘭琴：愛是忘我，卻注定被許多人銘記。陳嫻：愛是一支回旋曲，生活的美因它而飛揚(yáng)。

（十八）陳嫻：讓我們歡聚一堂，回憶昨天，慶祝今天，展望明天，共同分享喜悅和祝福。

蘭琴：同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲對長期關(guān)心我們健康成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示衷心的感謝！

合：衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！陳嫻：請虎崗中心小學(xué)總輔導(dǎo)員沈覺燦老師講話。蘭琴：大家鼓掌歡迎！