第一篇：班級(jí)道德講堂 --徐饋英

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣

王四營(yíng)中心小學(xué)官莊校區(qū) 徐饋英

教學(xué)目的：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)這次教育讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。但是，有些學(xué)生受環(huán)境，家庭的影響，生活起居不講衛(wèi)生，隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、雜物等等現(xiàn)象極為普遍，已成為他們的一種習(xí)慣。為了讓學(xué)生摒棄這一壞習(xí)慣養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，我主要從以下幾方面入手：

一、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)整潔之美，激發(fā)愛(ài)美之心。

要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，必須讓學(xué)生知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。我們只有讓學(xué)生從思想上加以認(rèn)同，明白了道理，才能使學(xué)生自覺(jué)地按照要求去做。我們通過(guò)學(xué)生自定班級(jí)衛(wèi)生公約，運(yùn)用多媒體手段，去欣賞文明之國(guó)、文明城市、文明校園的美，舉行“我愛(ài)整潔之美” 剪貼報(bào)制作等比賽，開(kāi)展“我做一個(gè)怎樣的學(xué)生”的討論，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性和必要性。古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性?xún)H僅是第一步，我們還必須讓學(xué)生知道怎樣做才能養(yǎng)成好習(xí)慣，必備的行為規(guī)范知識(shí)是形成良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解衛(wèi)生行為習(xí)慣的具體要求，明白哪些該做，哪些不該做，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)，樣樣有規(guī)范。

二、制定良好《環(huán)境衛(wèi)生》和《個(gè)人衛(wèi)生》公約。

俗話說(shuō)：“百說(shuō)不如一練”，“習(xí)慣”要“習(xí)”才能“慣”，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)訓(xùn)練。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須引導(dǎo)學(xué)生圍繞良好習(xí)慣的行為要求，反復(fù)進(jìn)行行為訓(xùn)練。

附：環(huán)境衛(wèi)生公約：（1）地面無(wú)果皮、紙屑。（2）桌凳擺放整齊。

（3）窗臺(tái)無(wú)灰塵、窗玻璃明亮。

（4）教室四周無(wú)蜘蛛網(wǎng)、墻面無(wú)劃痕或墨跡。

（5）教室前衛(wèi)生區(qū)和操場(chǎng)衛(wèi)生區(qū)隨時(shí)清掃，保證無(wú)落葉和其他雜物。

個(gè)人衛(wèi)生公約：（1）衣著干凈；紅領(lǐng)巾完整干凈。（2）不留長(zhǎng)指甲、頭發(fā)；經(jīng)常洗澡。（3）不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。（4）自己整理房間、自己清洗鞋墊鞋襪。

三、重視家庭教育和社會(huì)教育，形成教育合力。

“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師”。我非常重視家庭教育及家長(zhǎng)的表率作用，以達(dá)到“近朱者赤”的目的。在班級(jí)開(kāi)展“衛(wèi)生之家”評(píng)選活動(dòng)，家是孩子最主要的生活空間，家長(zhǎng)是孩子最先模仿的對(duì)象，學(xué)校衛(wèi)生工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼎立支持，一個(gè)從邋遢家庭走出來(lái)的孩子，對(duì)臟丑現(xiàn)象就會(huì)熟視無(wú)睹。為此，我們重視家教指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營(yíng)造整潔、清爽的家庭環(huán)境。

四、及時(shí)評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲。

為確保學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班級(jí)成立了班級(jí)檢查小組家和家庭小組。學(xué)校檢查小組的職責(zé)是檢查班內(nèi)、操場(chǎng)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。班級(jí)檢查小組做到天天檢查、不定時(shí)檢查。查完后紀(jì)錄在冊(cè)并告訴當(dāng)天值日生衛(wèi)生情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的不良狀況。家庭小組的職責(zé)是每星期不定時(shí)去同學(xué)家檢查他的個(gè)人衛(wèi)生，把檢查情況紀(jì)錄下來(lái)，評(píng)每周、每月的衛(wèi)生明星組和個(gè)人小明星。

老師，我愛(ài)你！主題班會(huì)活動(dòng)教案 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)

主持：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。

打一節(jié)日名稱(chēng)（謎底：教師節(jié)）主持 很好，同學(xué)們都猜得很正確。

那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是 “慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來(lái)歷（用PPT展示）

主持：

“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)某某同 學(xué)為我們講講。

歷史上的“教師節(jié)”。6.6”教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教 師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講 講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

主持：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙（上面寫(xiě)著教師的日常工作）上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分 鐘。

主持：時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

四、歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié) 日。請(qǐng)聽(tīng)某某同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲： 《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老 師，請(qǐng)聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。

（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)全黨向徐老學(xué)習(xí)。

六、小品《送禮》

主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師 節(jié)日快樂(lè)，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢？請(qǐng)看小品《送禮》。表演者：某某等。

故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。

1、討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物？

（小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn)）

小朋友們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天 健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎？

2、行為訓(xùn)練：（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

老師：好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，講文明”主題班會(huì)教案

王四營(yíng)中心小學(xué)官莊校區(qū) 四一中隊(duì)

一、活動(dòng)主題：除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，講文明

二、教學(xué)目的：增強(qiáng)全體學(xué)生的文明意識(shí)，提高文明水平。從自身做起，從小事做起，說(shuō)文明話，做文明人，革除陋習(xí)，爭(zhēng)做陽(yáng)光青少年。

三、教育范圍：四年級(jí)1班學(xué)生。四．教育流程：

（一）導(dǎo)入：6月里的文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。四（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）活動(dòng)重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰,在校園內(nèi)食用泡泡糖、口香糖。②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。③在校園內(nèi)吃零食。

④剩飯、剩菜不倒在指定位置。⑤教室里不整潔，書(shū)桌上擺放不整齊。

要在告別不良衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環(huán)境的過(guò)程中逐步形成衛(wèi)生意識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

2、不文明、不禮貌的習(xí)慣: ①升旗校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②教學(xué)樓內(nèi)喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背拉橫排，路上行走不右側(cè)通行。③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂涂、亂刻，損壞公物。④佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)等飾物，穿奇裝異服，梳不符合學(xué)生身份的發(fā)式。⑤買(mǎi)飯不排隊(duì)，浪費(fèi)糧食、水電等。要在告別各種陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。舉止文明大方。

3、違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課睡覺(jué)、說(shuō)話、看課外書(shū)籍等行為。②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具，攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。④吸煙飲酒、打架、偷竊、上網(wǎng)吧、看黃色書(shū)刊、錄像；翻越窗戶(hù)、圍欄出入宿舍、校園。

⑤異性過(guò)密接觸。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和討論《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校及時(shí)處分違紀(jì)學(xué)生，狠剎打架斗毆風(fēng)、說(shuō)臟話風(fēng)、偷竊風(fēng)、進(jìn)網(wǎng)吧風(fēng)、破壞環(huán)境衛(wèi)生風(fēng)，以維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序。（三）、學(xué)生小組討論并發(fā)言

我們身邊存在哪些不文明行為？你認(rèn)為怎樣做才能改正呢？

（四）、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行！（主持人帶領(lǐng)大家宣誓）

附宣誓詞： 我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。

預(yù)期教育效果：學(xué)生明白了從小我們就應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。并從我做起，從小事做起。

五一中隊(duì)《黨的恩情永不忘》主題隊(duì)會(huì)方

一、目標(biāo)： 通過(guò)“黨的恩情永不忘”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)取得的巨大成就。特別是我們家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。立志好好學(xué)習(xí)報(bào)效黨恩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1．發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)建國(guó)91周年的各種資料。

2．發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，以快板、詩(shī)朗誦等形式歌頌共產(chǎn)黨。

3．排練各類(lèi)節(jié)目。準(zhǔn)備道具向日葵，小紅花，快板。

4．準(zhǔn)備各種歌曲。

5．寫(xiě)好“黨的恩情永不忘”主題方案。

同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨指導(dǎo)

三、活動(dòng)過(guò)程

一、各小隊(duì)整理隊(duì)形，報(bào)告人數(shù)。

二，全體立正。報(bào)告輔導(dǎo)員五

（一）中隊(duì)?wèi)?yīng)到41人，實(shí)到41人，我們將開(kāi)展《黨的恩情永不忘》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們開(kāi)展這次活動(dòng)。

三，金魚(yú)小學(xué)（五.一）中隊(duì)《黨的恩情永不忘》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

出旗，奏樂(lè)，敬禮。（出旗完后）禮畢 齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 請(qǐng)坐下。有請(qǐng)主持人上臺(tái)。A呱呱的隊(duì)鼓，咚咚的擂 B嘹亮的隊(duì)號(hào)，噠噠的吹

AB啊！時(shí)代的少年，光榮的預(yù)備隊(duì) A看，金色的鐮刀，金色的錘。B看，鮮紅的黨旗，放射光輝。

AB五一中隊(duì)《黨的恩情永不忘》主題隊(duì)會(huì)文藝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

請(qǐng)看第一篇章，知黨史，跟黨走

A:2012年我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨91華誕。

B:91年風(fēng)雨艱程，一路走來(lái)，成績(jī)斐然，讓人矚目。A:我們英雄的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)的核心，B:是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵者，A:請(qǐng)看視頻《永遠(yuǎn)跟黨走》 A主持人：黨的恩情記心上,中華兒女心向黨。B黨旗下多少人從肺腑掏出誓言 AB永遠(yuǎn)跟黨走，海枯石爛心不變。

A下面請(qǐng)快板《夸夸新中國(guó)，夸夸共產(chǎn)黨》

B緬懷過(guò)去 牢記先輩沉甸甸的囑托，面向未來(lái) 為黨旗續(xù)寫(xiě)新的一頁(yè)

請(qǐng)看第二篇章《頌歌獻(xiàn)給黨》

A同學(xué)們，過(guò)去我們的國(guó)家很窮，人們吃不飽，穿不暖，孩子上不起學(xué)，家里什么都沒(méi)有，B而現(xiàn)在我們的國(guó)家強(qiáng)盛了，我們的日子富有了，家里什么都有了，為什么我們的生活會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？ A請(qǐng)大家來(lái)欣賞(三句半)《贊美親愛(ài)的黨》

A：黨的恩情我們永記心頭，我們?cè)邳h的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)，B：我有話兒向黨說(shuō)，要問(wèn)我們說(shuō)點(diǎn)啥？我們要感謝親愛(ài)的黨。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 快板<贊美我們的黨>

A我把黨來(lái)比母親，全心全意為人民，黨的光輝曖民心。B因?yàn)橛辛它h，我們才能健康成長(zhǎng)。我們的確應(yīng)該感謝親愛(ài)的黨。

AB黨啊請(qǐng)聽(tīng)我們的祝福吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《唱支山歌給黨聽(tīng)》 第三章《家鄉(xiāng)巨變，感謝黨》 A：同學(xué)們，我們生活在廣漢這座美麗的城市里，這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

B咱們的家鄉(xiāng)廣漢原來(lái)可不是像現(xiàn)在這樣美麗的。你知道它原來(lái)的樣子嗎？我們一起來(lái)看一組圖片。

同學(xué)們，看了這組圖片，你有什么想法？（學(xué)生自由回答）A同學(xué)們說(shuō)得真好，是呀！在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確指引下，我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化

B在黨的溫暖的懷抱里，人們的吃，穿，住，行有了日新月異的變化

AB黨啊，親愛(ài)的媽媽謝謝您！

AB：我們是廣漢的小主人，我們都愛(ài)咱廣漢。

A:有了偉大的祖國(guó)，偉大的黨，才有我們今天幸福的生活.B今天我們是祖國(guó)的幼苗，是廣漢的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《廣漢贊》

A作為黨的好孩子，讓我們一起來(lái)祝福我們親愛(ài)的黨，祝福親愛(ài)的祖國(guó)吧！

B讓我們用最能表達(dá)我們此時(shí)此刻心情的話語(yǔ)來(lái)感謝親愛(ài)的黨。

AB黨??！親愛(ài)的媽媽祝你91歲生日快樂(lè)！A請(qǐng)欣賞舞蹈《黨?。∮H愛(ài)的媽媽》 A親愛(ài)的媽媽給了我們今天幸福的生活。B同學(xué)們，在黨的生日即將來(lái)臨之際，在這陣陣歡歌笑語(yǔ)聲里，A我想起了為新中國(guó)的誕生和我們幸福生活而犧牲的無(wú)數(shù)先烈，B讓我們懷著一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效偉大的黨吧！

AB請(qǐng)看全班集體獻(xiàn)禮《感恩的心》

嘹亮的歌聲，唱出了我們對(duì)黨恩的難忘；動(dòng)情的吟誦，表達(dá)了我們感謝共產(chǎn)黨。同學(xué)們，讓我們牢記黨和人民的重托，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，準(zhǔn)備著把重任擔(dān)當(dāng)好！最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師做總結(jié)講話。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)

員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)，敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)：金魚(yú)小學(xué)（五.一）中隊(duì)《黨的恩情永不忘》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)。

愛(ài)國(guó)教育

王四營(yíng)中心小學(xué)官莊校區(qū) 徐饋英

一、活動(dòng)主題《我愛(ài)祖國(guó)》

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國(guó)的一些成就，結(jié)合神十飛天、蛟龍入海，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力

三、活動(dòng)范圍：六二班全體隊(duì)員

四、活動(dòng)流程

1.我們國(guó)家發(fā)生了很多大事，誰(shuí)能談?wù)勆袷w天。蛟龍入海情境。A

神舟十號(hào)飛船

航天員：聶海勝（指令長(zhǎng)）、張曉光、王亞平（女）發(fā)射時(shí)間：2013年6月11日17時(shí)38分13秒 發(fā)射火箭：長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭 返回時(shí)間：2013年6月26日 發(fā)射地點(diǎn)：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

B.我還知道，神舟十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，是中國(guó)第五艘載人飛船。飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和在軌運(yùn)行的目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)。C 我還了解到中國(guó)首批14名宇航員：楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍、翟志剛、潘占春、劉旺、劉伯明、張曉光、景海鵬、趙傳東、陳全、鄧清明、李慶龍、吳杰。

中國(guó)第二批7名宇航員：陳冬、蔡旭哲、葉光富、湯鴻波、張陸、劉洋（女）、亞平（女）。

D隊(duì)員介紹了蛟龍入海情況。

2.我們的國(guó)家正在日新月異地發(fā)生著巨大的變化。我們愛(ài)自己的國(guó)家，從課本上學(xué)到了愛(ài)國(guó)名言。

E.朗讀愛(ài)國(guó)名言。

（1）

愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！袑?/p>

（2）為中華崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)

（3）我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。

——鄧小平（4）中國(guó)惟有國(guó)魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真有進(jìn)——魯迅

（5）人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

G 古人也有許多愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。如：

《示兒》（南宋）陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，畢生從事抗金和收復(fù)失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛(ài)國(guó)熱情始終沒(méi)有消減?！妒緝骸吩?shī)是詩(shī)人臨終寫(xiě)給兒子遺囑，表達(dá)了詩(shī)人至死念念不忘北定中原統(tǒng)一祖國(guó)的深摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。

3.今天，建設(shè)祖國(guó)的重任就落在我們身上，聽(tīng)歌曲《和祖國(guó)媽媽在一起》 隊(duì)員的熱情非常高漲，張明敏演唱的《我的中國(guó)心》響了起來(lái)。4.跟伴奏帶唱

《我的中國(guó)心》

5.隊(duì)員起立齊唱《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》.輔導(dǎo)員：同學(xué)們，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀(jì)的新中國(guó)的建設(shè)者，我們又有什么志向呢？

6.舞蹈、未來(lái)暢想（學(xué)生扮演成不同職業(yè)的人，暢談自己20年后的樣子。一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作。（有醫(yī)生、老師、農(nóng)民、解放軍、計(jì)算機(jī)專(zhuān)家、科學(xué)家、建筑師等等）都在自己的崗位上為祖國(guó)作更大的貢獻(xiàn)。7.活動(dòng)結(jié)束

五、預(yù)期教育效果

通過(guò)成功地舉行了《我愛(ài)祖國(guó)》為主題的班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到熱愛(ài)祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

第二篇：趙英+道德講堂

愛(ài)

王四營(yíng)中心小學(xué)官莊校區(qū)

一、教育題目 《祖國(guó)在我心中》

國(guó)

教

育

二、教育目的：

切實(shí)堅(jiān)強(qiáng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育中華民族精神活動(dòng)月，讓廣大中小教師和學(xué)生了解新中郭晨里的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必要選擇。解新中國(guó)建立過(guò)程中的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)，理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國(guó)昌盛、民族復(fù)興的根本保證。感恩并熱愛(ài)偉大祖國(guó)、黨和人民進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感華為具體動(dòng)力。為建設(shè)美好校園做出貢獻(xiàn)

三、活動(dòng)范圍：五年級(jí)三班全體學(xué)生及班主任

四、活動(dòng)過(guò)程

祖國(guó)在我心中——五年級(jí)愛(ài)國(guó)教育中隊(duì)主題班會(huì)一．

活動(dòng)目的：根據(jù)中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。二.活動(dòng)過(guò)程：中隊(duì)長(zhǎng)：我們的祖國(guó)歷史悠久，山清水秀。我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈。祖國(guó)！多么神圣的名字。祖國(guó)！我們可愛(ài)的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。五（1）中隊(duì)主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》現(xiàn)在開(kāi)始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來(lái)參加活動(dòng)的各位老師主持人。。。

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白。

A：十月的太陽(yáng)，絢麗多姿、熱情奔放，B：十月的國(guó)徽，金光閃閃、噴射光芒。

A：鮮紅的國(guó)旗，經(jīng)歷了六十多個(gè)春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚(yáng)。

B：莊嚴(yán)的國(guó)徽，經(jīng)過(guò)了六十多載的錘煉，顯得更加堅(jiān)如磐石，在祖國(guó)的遼闊大地上指點(diǎn)江山，所向披靡。

A：今天，我們歡聚一堂，隆重紀(jì)念新中國(guó)成立六十二周年。

B：今天，我們歌聲悠揚(yáng)、舞蹈翩翩，共同贊頌我們偉大的祖國(guó)，共同表達(dá)我們喜悅的情懷。

A：“祖國(guó)在我心中”——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立六十二周年主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）介紹黨的故事《光輝的旗幟》。表演者：學(xué)生

（三）演唱歌曲《長(zhǎng)征組歌》。表演者：學(xué)生；背景多媒體顯示長(zhǎng)征期間各種惡劣環(huán)境下先烈們頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱D片。

（四）作品朗誦《祖國(guó)在我心中》。表演者：學(xué)生

（五）中國(guó)歷史的知識(shí)競(jìng)賽。參與者：全班同學(xué)

（六）（七）全班合唱：《今天是你的生日我的祖國(guó)》、《紅旗飄飄》

（八）班主任總結(jié)

（九）主持人宣布結(jié)束

A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表達(dá)不盡我們對(duì)祖國(guó)的祝福。再大的困難，再大的挫折，也動(dòng)搖不了我們發(fā)展的信心，阻擋不了我們前進(jìn)的腳步！B：我們堅(jiān)信，在我們同學(xué)共同努力下，我們一定能發(fā)揚(yáng)“浦江源頭水爭(zhēng)流，千帆竟發(fā)爭(zhēng)上游”的精神。

A：我們一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之才。B：“祖國(guó)在我心中”——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立六十二周年主題班會(huì)

附：短文有中隊(duì)長(zhǎng)宣讀

祖國(guó)在我心中

１９４９年１０月１日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！這一時(shí)刻，中國(guó)，一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界震撼的名字；一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)億萬(wàn)人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰向上的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)！

祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬(wàn)里的長(zhǎng)城是她華麗的金項(xiàng)鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俏麗的彩衣’巍峨峻拔的泰山石她金光閃閃的戒指；奇麗險(xiǎn)峻的張家界市她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐邇；絲綢瓷器令她光艷天下。大與之洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她；無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧與才華，艱辛地勞動(dòng)還是為了她！

緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)身軀之時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的大炮轟開(kāi)了祖國(guó)的大門(mén)，無(wú)數(shù)人民慘遭殺戮之時(shí)，中國(guó)人民終于明白了“落后就要挨打”的含義，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開(kāi)始奮起反抗。孫中山先生在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略；毛澤東在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過(guò)??國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國(guó)托起了明耀祖國(guó)走向社會(huì)主義道路的太陽(yáng)。今天，誰(shuí)敢不驚嘆中國(guó)科技的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展？誰(shuí)不佩服奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國(guó)健兒的奮勇？誰(shuí)敢說(shuō)臺(tái)灣不是中國(guó)的領(lǐng)土？無(wú)論是神州７號(hào)的成功還是奧運(yùn)金牌榜上熠熠發(fā)光的金牌，無(wú)論是億萬(wàn)年抗擊洪水冰雪，還是眾志成城抗震救災(zāi)，一次又一次讓世界向中國(guó)投來(lái)了驚羨的目光，一次又一次讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看！

站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。黃河在我們的血脈種流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮和民族的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。

同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！

預(yù)期效果

使學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜幸福生活，不忘國(guó)恥要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。

第三篇：道德講堂1(陳英)

道德講堂題目：一個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男貞?/p>

組織者：陳英 實(shí)施過(guò)程：

1.先給學(xué)生讀一篇故事“班廷的堅(jiān)持”，（加拿大醫(yī)學(xué)家班廷因?yàn)橹Z貝爾評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)沒(méi)有把獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)頒給他的助手而拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)的故事），讓學(xué)生討論：聽(tīng)了這篇文章，你們有何感想？

2.引發(fā)學(xué)生思考：

1)“我們的成功只單靠我們自己?jiǎn)幔俊保?/p>

2)“我們懂得心懷感恩那些在背后默默支持我們，為我們付出的人嗎？”；

3)“當(dāng)我們面臨和班廷相類(lèi)似的榮耀時(shí)，我們能像他一樣坦蕩無(wú)私嗎？”

3.最后學(xué)生總結(jié)討論出：我們的成長(zhǎng)是在老師，親人，朋友??

很多人的集體幫助下實(shí)現(xiàn)的。我們不能忽視甚至誤解那些在背后默默為我們奉獻(xiàn)的人。只有那些公平，坦蕩無(wú)私的人才能為世人所敬仰。

第四篇：道德講堂班級(jí)主持稿

學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí) 爭(zhēng)做美德少年

五二班道德講堂主持稿

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

歡迎來(lái)到“五二班道德講堂”！講述身邊好人的道德故事，我是主持人趙之琳。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)我們身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。我們今天的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、講故事、發(fā)善心、送吉祥、敬道德、行善事。

一、首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂第一環(huán)節(jié)“唱歌曲”，請(qǐng)全體起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。希望大家能夠用心感受這首歌，感受這首歌帶給我們的內(nèi)涵，并把這首歌傳唱下去。

二、學(xué)模范

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才有行，有這樣一些人，他們用最樸實(shí)、最平凡的行動(dòng)詮釋著這首歌詞，下面請(qǐng)看道德短片。

看了道德短片，相信大家現(xiàn)在都和我一樣心潮澎湃，有很多想說(shuō)的，如果我們把孝敬變?yōu)樾袆?dòng)，世界將變得更加美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很美麗，老人很美麗，你會(huì)知道孝敬是滿足，付出是快樂(lè)。

三、誦經(jīng)典

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，滋養(yǎng)人文情懷，鑄造民族精神，我們一起誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)先者教誨，讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝給了我們知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》。

四、講故事

在我們班級(jí)中，也處處涌現(xiàn)出好人好事，讓張虎林同學(xué)給大家講講他拾金不

昧的故事。

五、發(fā)善心

下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。激發(fā)善心，書(shū)法善意，希望同學(xué)們能夠做一個(gè)善良的人。

六、送吉祥

這些都是我們今天文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，鑄造歷史，傳承文明，道德講堂將為你展現(xiàn)更多精彩，使我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大，在這里我祝愿大家厚德行善，吉祥相伴。下面我們進(jìn)入道德講堂的最后一環(huán)節(jié)：送吉祥。請(qǐng)把手中的卡片和你的祝福送給身邊的同學(xué)。

七、敬道德

讓我們?nèi)w起立向“德”字鞠躬敬禮。

八、行善事

希望同學(xué)們能利用周末時(shí)間，幫助村里的老人洗衣服，給他們講故事。無(wú)數(shù)勤勞善良的人用自己的行為詮釋著道德的深刻內(nèi)涵，讓我們把孝心獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給師長(zhǎng)，把一份平安的祝福帶回家，吉祥曙光，德美三小，孝悌同行，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！再見(jiàn)！

第五篇：班級(jí)道德講堂

《班級(jí)道德講堂》主題班會(huì)

赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（2）班

《班級(jí)道德講堂》主題班會(huì)

赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（2）班

一、“道德講堂”活動(dòng)目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

1.社會(huì)公德建設(shè)。主要包括：

文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)。主要包括：

誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)。主要包括：

夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)。主要包括：

友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

（針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主）

三、《道德講堂活動(dòng)》的開(kāi)展。

1.以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況 進(jìn)行“道德講堂”內(nèi)容宣講安排。

2.在開(kāi)展活動(dòng)之前，根據(jù)本班實(shí)際確定一名“典型學(xué)生”，并對(duì)他的事跡進(jìn)行故事編寫(xiě)、拍照或制作成PPT課件等，確定一批宣講學(xué)生，主持和開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

3.《規(guī)范道德講堂》流程：

開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開(kāi)展一次）。

（1）唱一首歌曲。

我班規(guī)定所有學(xué)生必須唱會(huì)《公民道德歌》，每次道德講堂開(kāi)講前或結(jié)束時(shí)，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學(xué)生的事跡特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開(kāi)講前唱也可在結(jié)束時(shí)唱。

（2）看一部短片。

(文朝榮同志的先進(jìn)事跡教育短片必看)：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片。

（3）講一個(gè)故事。

開(kāi)講課上，由班主任教師宣講文朝榮同志的感人事跡。學(xué)生宣講時(shí):講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。對(duì)推選出的典型學(xué)生編寫(xiě)相關(guān)的事跡故事，可以是老師來(lái)講，也可以使身邊的同學(xué)來(lái)講。

（4）誦一段經(jīng)典。

組織學(xué)生借閱中華美德少年系列圖書(shū)。宣講時(shí)組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學(xué)生的精神，選擇一句國(guó)學(xué)經(jīng)典，或者格言，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并熟記。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)一點(diǎn)感想。

每次宣講結(jié)束時(shí)，都讓學(xué)生總結(jié)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫(xiě)下來(lái)，升華自身境界。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受，并寫(xiě)下來(lái)，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

最后，以“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”作為結(jié)語(yǔ)。