第一篇：2012秋班級(jí)道德講堂總結(jié)

綿陽(yáng)高新區(qū)火炬第三小學(xué)少年宮2012年秋

一年級(jí)二班“道德講堂”活動(dòng)總結(jié)

2012年秋，我班積極部署開展“道德講堂”系列活動(dòng)，制定了活動(dòng)開展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了工作進(jìn)程，提高了全班學(xué)生的道德素質(zhì)。

一．“道德講堂”活動(dòng)主題明確，氛圍濃厚。

每月一次的“道德講堂”有明確的宣講內(nèi)容，圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為基本范疇，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。在班級(jí)教室設(shè)立了“道德講堂”，設(shè)定普及文明道德知識(shí)，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

二．“道德講堂”活動(dòng)豐富，成效突出。

在活動(dòng)內(nèi)容上，確保了活動(dòng)取得實(shí)效?！暗赖轮v堂”活動(dòng)開展程序如下：講述一個(gè)典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀具有道德影響力、感染力的書籍，有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全班學(xué)生，依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈(zèng)送吉祥卡，表達(dá)美好祝福。這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們的文明

建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。

三．文明創(chuàng)建活動(dòng)精心組織，注重落實(shí)。

多年來，我們圍繞文明單位建設(shè)活動(dòng)開展了一系列活動(dòng)，并把它與教育工作有機(jī)結(jié)合。深入扎實(shí)開展“道德教育”活動(dòng)。今年以來，我們將“道德教育”作為文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的開展落實(shí)。通過教育活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生著力解決了理道德信念動(dòng)搖、政治思想消極、發(fā)展信心不足、宗旨觀念淡薄等四個(gè)方面的問題。

通過一系列的“道德講堂”活動(dòng)，讓同學(xué)們真切地感受到了道德建設(shè)的力量：道德，讓社會(huì)更和諧；道德，讓生活更美好；道德，讓生命更精彩。“道德講堂”活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，能促進(jìn)每一位學(xué)生“盡責(zé)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”，能幫助學(xué)生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價(jià)值觀。

第二篇：道德講堂班級(jí)主持稿

學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí) 爭(zhēng)做美德少年

五二班道德講堂主持稿

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：大家好！

歡迎來到“五二班道德講堂”！講述身邊好人的道德故事，我是主持人趙之琳。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德，通過我們身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。我們今天的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、講故事、發(fā)善心、送吉祥、敬道德、行善事。

一、首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂第一環(huán)節(jié)“唱歌曲”，請(qǐng)全體起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。希望大家能夠用心感受這首歌，感受這首歌帶給我們的內(nèi)涵，并把這首歌傳唱下去。

二、學(xué)模范

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才有行，有這樣一些人，他們用最樸實(shí)、最平凡的行動(dòng)詮釋著這首歌詞，下面請(qǐng)看道德短片。

看了道德短片，相信大家現(xiàn)在都和我一樣心潮澎湃，有很多想說的，如果我們把孝敬變?yōu)樾袆?dòng)，世界將變得更加美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很美麗，老人很美麗，你會(huì)知道孝敬是滿足，付出是快樂。

三、誦經(jīng)典

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，滋養(yǎng)人文情懷，鑄造民族精神，我們一起誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先者教誨，讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛；感謝給了我們知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》。

四、講故事

在我們班級(jí)中，也處處涌現(xiàn)出好人好事，讓張虎林同學(xué)給大家講講他拾金不

昧的故事。

五、發(fā)善心

下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。激發(fā)善心，書法善意，希望同學(xué)們能夠做一個(gè)善良的人。

六、送吉祥

這些都是我們今天文明古國(guó)所積淀下來的道德古訓(xùn)，鑄造歷史，傳承文明，道德講堂將為你展現(xiàn)更多精彩，使我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大，在這里我祝愿大家厚德行善，吉祥相伴。下面我們進(jìn)入道德講堂的最后一環(huán)節(jié)：送吉祥。請(qǐng)把手中的卡片和你的祝福送給身邊的同學(xué)。

七、敬道德

讓我們?nèi)w起立向“德”字鞠躬敬禮。

八、行善事

希望同學(xué)們能利用周末時(shí)間，幫助村里的老人洗衣服，給他們講故事。無(wú)數(shù)勤勞善良的人用自己的行為詮釋著道德的深刻內(nèi)涵，讓我們把孝心獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給師長(zhǎng)，把一份平安的祝福帶回家，吉祥曙光，德美三小，孝悌同行，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！再見！

第三篇：班級(jí)道德講堂

《班級(jí)道德講堂》主題班會(huì)

赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（2）班

《班級(jí)道德講堂》主題班會(huì)

赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（2）班

一、“道德講堂”活動(dòng)目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

1.社會(huì)公德建設(shè)。主要包括：

文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)。主要包括：

誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)。主要包括：

夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)。主要包括：

友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

（針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主）

三、《道德講堂活動(dòng)》的開展。

1.以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況 進(jìn)行“道德講堂”內(nèi)容宣講安排。

2.在開展活動(dòng)之前，根據(jù)本班實(shí)際確定一名“典型學(xué)生”，并對(duì)他的事跡進(jìn)行故事編寫、拍照或制作成PPT課件等，確定一批宣講學(xué)生，主持和開展此項(xiàng)活動(dòng)。

3.《規(guī)范道德講堂》流程：

開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲。

我班規(guī)定所有學(xué)生必須唱會(huì)《公民道德歌》，每次道德講堂開講前或結(jié)束時(shí)，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學(xué)生的事跡特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結(jié)束時(shí)唱。

（2）看一部短片。

(文朝榮同志的先進(jìn)事跡教育短片必看)：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片。

（3）講一個(gè)故事。

開講課上，由班主任教師宣講文朝榮同志的感人事跡。學(xué)生宣講時(shí):講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。對(duì)推選出的典型學(xué)生編寫相關(guān)的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學(xué)來講。

（4）誦一段經(jīng)典。

組織學(xué)生借閱中華美德少年系列圖書。宣講時(shí)組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學(xué)生的精神，選擇一句國(guó)學(xué)經(jīng)典，或者格言，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并熟記。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，寫一點(diǎn)感想。

每次宣講結(jié)束時(shí)，都讓學(xué)生總結(jié)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學(xué)生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

最后，以“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”作為結(jié)語(yǔ)。

第四篇：“班級(jí)道德講堂”主持稿

“班級(jí)道德講堂”主持稿

趙：同學(xué)們,聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力量，今天舉行七年級(jí)二班道德講堂活動(dòng)。

錢：中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。

趙：我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”這一主要宣講形式，弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求。

錢：下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，聽一首歌。

請(qǐng)大家起立，一起傾聽《弟子規(guī)》。（放音樂）

………………………………

趙：經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。

錢： 有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。

趙：他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，下面請(qǐng)觀看道德短片。

接下來，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，看一段短片。

播放感動(dòng)中國(guó)人物林秀貞。

錢：通過觀看這段視頻請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的感想。（三個(gè)同學(xué)發(fā)表看法）

趙：老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，甚至用生命來傳遞愛。。請(qǐng)看第二段視頻 錢：您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，天下最偉大，最高

潔。請(qǐng)同學(xué)們談一下對(duì)這段視頻的感受，今后應(yīng)該怎么去做才能不辜負(fù)老師的教誨。-----------（同學(xué)們發(fā)表看法）

錢：下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，誦三段經(jīng)典。

錢：請(qǐng)大家跟我一起高聲朗讀：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

誰(shuí)來談?wù)剬?duì)這句話的理解？（隨機(jī)請(qǐng)一位同學(xué)回答）………………………………

這句話選自于偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原的《離騷》。這句話的意思是：只要合乎我心中美好的理想，縱然死多少回我也不會(huì)后悔。溫家寶總理曾經(jīng)在中外記者見面會(huì)上，引用過這句經(jīng)典。

趙：再請(qǐng)大家跟我一起朗讀：（1）但行好事、莫問前程。

（2）知者不博，博者不知，圣人不積。

既以為人已愈有，即以與人己愈多。

它們的意思分別是：要立足自身實(shí)際，要多做善行義舉，而不是還沒有做好事就去想得到什么好處、有什么好前途。這三句話是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來的道德古訓(xùn)，告訴我們凡事有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們以身邊好人為榜樣，見賢思齊，從力所能及做起，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀好公民。

錢：接下來，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，做一個(gè)演講。

讓我們大家積極踴躍的講一講身邊的好人好事。

接下來，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，行一個(gè)善舉。宣講活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，或回家后“幫媽媽洗一次碗”、“幫爸爸捶一次背”。

（背景音樂《好人就在身邊》響起，一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束）

錢：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

趙：真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

合：衷心感謝同學(xué)們的熱情參與，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第五篇：班級(jí)道德講堂 流程

“班級(jí)道德講堂”流程

一、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范建設(shè)。一是要有固定場(chǎng)所?！鞍嗉?jí)道德講堂”以教室為活動(dòng)場(chǎng)所，利用黑板報(bào)、電腦ppt課件、手抄報(bào)等方式做標(biāo)牌、背景、營(yíng)造道德氛圍。二是要培養(yǎng)小主持人。“學(xué)校道德講堂”主持人以學(xué)生為主，各班級(jí)要認(rèn)真選好主持人并進(jìn)行培訓(xùn)可以由全班每位同學(xué)輪流做主持人。三是要嚴(yán)格把關(guān)講堂內(nèi)容。要精選感人、結(jié)合“經(jīng)典誦讀”，選擇中小學(xué)生耳熟能詳、流傳廣泛的經(jīng)典作為誦讀段落。

二、豐富活動(dòng)，完善流程。嚴(yán)格按照以下八個(gè)基本流程組織活動(dòng)：一是問自己。由主持人根據(jù)不同主題主動(dòng)引導(dǎo)大家“開場(chǎng)問自己”，如：“今天我認(rèn)真聽講了嗎？今天我講禮貌了嗎？今天我做好事了嗎？”等。二是唱歌曲。結(jié)合“童心向黨”歌詠活動(dòng)有關(guān)要求，每期道德講堂學(xué)唱或合唱一首歌曲。三是學(xué)模范。觀看一個(gè)道德典型視頻短片或者請(qǐng)講述一段經(jīng)典道德故事。四是灑掃應(yīng)對(duì)。結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)內(nèi)容，每期講堂組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一項(xiàng)基本勞動(dòng)常識(shí)、生活禮儀等，宣傳“無(wú)禮不立”的道德理念。五是誦經(jīng)典。結(jié)合“中華經(jīng)典誦讀”，精心摘選優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章。六是觀（聽）后感。由主持人指定人選或?qū)W生自發(fā)對(duì)道德故事談?dòng)^（聽）后感。七是日行一善。中小學(xué)生人手一冊(cè)《“日行一善”記錄本》，結(jié)合“日行一善”活動(dòng)，在講堂記錄當(dāng)天“行善”感悟。八是送吉祥。組織中小學(xué)生心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮、心懷感恩之心向老師行少先隊(duì)禮、鞠躬禮。以上八個(gè)流程環(huán)環(huán)相扣，有機(jī)統(tǒng)一，缺一不可，形成一套緊密銜接的固定儀式。要堅(jiān)持每月兩期，使每一期道德講堂活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。