第一篇：隊(duì)列訓(xùn)練通訊稿

隊(duì)列訓(xùn)練通訊稿

從8月31日起，我校一、二年級(jí)全體學(xué)生在班主任及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下拉開(kāi)了隊(duì)列訓(xùn)練的序幕。各位班主任進(jìn)行了稍息、立正、向前看齊、踏步走等訓(xùn)練，全程耐心講解，用心示范，嚴(yán)格要求。學(xué)生們克服了炎炎烈日，以飽滿的精神投入訓(xùn)練中，他們矯健的步伐，嘹亮的口號(hào)，構(gòu)成了校園里最亮麗的風(fēng)景線。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神風(fēng)貌煥然一新，自我管理能力與組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)。通過(guò)這次訓(xùn)練，必將促進(jìn)集體主義精神的培養(yǎng)，必將更好的展示我校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，體現(xiàn)我們?nèi)w師生的活力與激情，并為我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

第二篇：隊(duì)列訓(xùn)練

隊(duì)列訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確站隊(duì)時(shí)的紀(jì)律、規(guī)范。

2、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)列的要求，做到快、靜、齊。

教學(xué)課時(shí)：建議一年級(jí)兩課時(shí)（下學(xué)期訓(xùn)練可以一課時(shí)）

教學(xué)流程：

一、講解放學(xué)時(shí)站隊(duì)的要求 ：

師：“放學(xué)站隊(duì)時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？” 學(xué)生交流，總結(jié)出具體的步驟：

a、安靜、迅速的整理好自己的書(shū)包，輕輕地將凳子防盜自己的課桌下面，然后有序的背好書(shū)包到走廊上排隊(duì)。

b、站隊(duì)時(shí)要按照自己回家的方向站到自己應(yīng)該站的位置，記清楚自己的前后同學(xué)。

c、待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下走出校門，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律。d、不打鬧，不下隊(duì)買東西，到指定位置散隊(duì)，中途不得下隊(duì)。

二、教路隊(duì)歌。路隊(duì)：（快、靜、齊）

1、站路隊(duì)，快靜齊，走起路來(lái)真神氣，挺胸抬頭甩開(kāi)臂，整整齊齊回家去。

2、學(xué)生活動(dòng) ：

學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。學(xué)生說(shuō)出自己回家的方向。對(duì)照自己，找出不足。以路隊(duì)歌作指導(dǎo)，在訓(xùn)練中加以強(qiáng)化。

三、講解集會(huì)間操時(shí)站隊(duì)的要求

1、由學(xué)生先說(shuō)出自己的做法。

2、安靜、迅速的整理好自己的學(xué)習(xí)用具，整理完畢后輕輕地將凳子放到自己的課桌下面，然后有序的到走廊上排隊(duì)。

3、待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下到操場(chǎng)指定位置集合。

四、總結(jié)。

第三篇：隊(duì)列訓(xùn)練

假日“必修課”——記我xxx條令月隊(duì)列訓(xùn)練

自條令月伊始，為了響應(yīng)大學(xué)號(hào)召，緊抓學(xué)員日常行為規(guī)范，每周日上午，我旅三營(yíng)組織xxx于xxx隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

早8點(diǎn)，晨光微露。隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)上傳出一陣陣響亮的口號(hào)聲。在該營(yíng)14級(jí)學(xué)員xxx的指揮下，學(xué)員分成九個(gè)小組，開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練。

“第一個(gè)科目，稍息立正，聽(tīng)口令……”“向后轉(zhuǎn)，由排頭至排尾，流水作業(yè)……”“齊步走擺臂練習(xí)，一令一動(dòng)……”抽出了少有的休息時(shí)間進(jìn)行組訓(xùn)，但學(xué)員們的施訓(xùn)熱情卻依舊高漲。指揮員洪亮而規(guī)范的口令聲配合整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作，訓(xùn)練場(chǎng)上的他們格外引人矚目?！坝?xùn)練不要磨洋工，保質(zhì)保量出效果。我們要對(duì)得起寶貴的休息時(shí)間，訓(xùn)出個(gè)樣子?！?/p>

在訓(xùn)練場(chǎng)的一隅，筆者還發(fā)現(xiàn)這樣的一只“特殊小分隊(duì)”——汗水不打濕衣襟，絕不停止訓(xùn)練。原來(lái)這是由部分學(xué)員自發(fā)組成的“補(bǔ)差組”。為了不影響集體訓(xùn)練，同時(shí)提升自我標(biāo)準(zhǔn)，他們針對(duì)自己的隊(duì)列動(dòng)作不到位的地方，主動(dòng)找到隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員請(qǐng)教?！翱诹畈粔蚝榱痢⑼略~不夠清晰”該營(yíng)14級(jí)學(xué)員xxx深知自己訓(xùn)練中的不足。便主動(dòng)邀請(qǐng)同年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士學(xué)員xxx給自己當(dāng)起了小教練。反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)糾正，反復(fù)交流，在小教練xxx的指導(dǎo)下，xxx的口令水平取得了顯著提升。

“隊(duì)列訓(xùn)練是培養(yǎng)軍人氣質(zhì)的重要手段。小到個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，大到指揮能力的培養(yǎng)，在一定程度上都能產(chǎn)生良好的提升效果。認(rèn)真施訓(xùn)參訓(xùn)，學(xué)有所得，才能為我們以后的第一任職打下良好的基礎(chǔ)。”該營(yíng)學(xué)員xxx如是說(shuō)。

據(jù)悉，條令月以來(lái)，隊(duì)列訓(xùn)練常態(tài)化始終是該營(yíng)強(qiáng)化學(xué)員素質(zhì)建設(shè)的抓手之一，短短兩周，該營(yíng)隊(duì)列訓(xùn)練更是取得了明顯成效。像文化課一樣，隊(duì)列訓(xùn)練也成了學(xué)員們生活中的“必修課”。

第四篇：隊(duì)列訓(xùn)練教材

隊(duì)列教學(xué)法

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練使同學(xué)們學(xué)會(huì)單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到整齊劃

一、協(xié)調(diào)一致的隊(duì)列動(dòng)作要求。內(nèi)容：

1、立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法。

2、步法與立定；

3、步法變換；

4、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法；

5、敬禮、禮畢；

6、坐下、蹲下、起立。時(shí)間：五天。

方法：理論提示，講解示范、組織訓(xùn)練，小結(jié)講評(píng) 要求：

1、認(rèn)真聽(tīng)、看、虛心學(xué)習(xí)；

2、嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律，做到令行禁止；

3、天氣炎熱，要發(fā)揚(yáng)兩不怕精神；

4、動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)、姿態(tài)端正、精神振奮。

一、立正、稍息、跨立；停止間轉(zhuǎn)法；

（一）、立正——立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。口令：立正。

1、要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉下頜微收，兩眼向前平視。

2、要領(lǐng)歸納： 三挺、兩平、兩收。

三挺：挺腿（兩膝向前、向上用力，使兩腿挺直）。挺胸（兩肩稍向后收，胸自然挺出）。挺頸（頸有稍上的感覺(jué)）。兩收：小腹微收，腰部有稍向上挺的感覺(jué)，下腭微收。

兩平：肩平，兩臂自然下垂，兩手不能張開(kāi)；兩眼向前平視。

（二）、稍息

口令：稍息

1、要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳

2、稍息的動(dòng)作要領(lǐng)歸納為：移、提、伸。

移：移重心，體重大部分落于右腳。

提：左腳跟稍提起。

伸：腳掌輕輕擦地，迅速伸出約全腳的三分之二。

（三）、跨立

口令：跨立。

1、要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落 于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，右手手指并攏自然彎曲，手心向后

2、訓(xùn)練步驟

立正、稍息：（1）、手形定位練習(xí)：（2）、立正稍息動(dòng)作練習(xí)：（3）、持久練習(xí)（4）考核驗(yàn)收。

（四）停止間轉(zhuǎn)法。

1、向左（右）轉(zhuǎn)。

口令：向左（右）——轉(zhuǎn)

（1）、要領(lǐng)：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向左（右）轉(zhuǎn)90度，體重落在左（右）腳，右（左）腳取捷徑迅速靠攏左（右）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。半面向左（右）轉(zhuǎn)，按向左（右）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

2、向后轉(zhuǎn) 口令：向后——轉(zhuǎn) 要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。

要領(lǐng)歸納：夾腿、挺腿、兩快一正。

夾腿：襠部適當(dāng)用力夾緊。

挺腿：在轉(zhuǎn)和靠腿時(shí)兩腿要挺直。

兩快一正：轉(zhuǎn)向新方向要快，靠腿要快，轉(zhuǎn)的方向要正。

3、訓(xùn)練步驟

停止間轉(zhuǎn)法：（1）、分解練習(xí)（2）、連貫練習(xí)（3）、考核驗(yàn)收。

二、步法與立定

（一）、齊步與立定

講解：齊步是軍人的常用步法，一般用于隊(duì)列整齊行進(jìn)。口令：齊步——走

1、要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116—122步。

2、要領(lǐng)歸納為：走直線、身體穩(wěn)、擺臂自然、靠攏有力而且準(zhǔn)。

走直線：兩腳尖向正前，兩腳內(nèi)側(cè)在一線，不走八字步。

身體穩(wěn)：不晃、不扭、保持身體平穩(wěn)。

擺臂自然：肩關(guān)節(jié)放松，向前擺手自然彎曲，前后擺臂自然放松。

靠腳有力而且準(zhǔn)：立定時(shí)左腳向前大半步，腳尖稍向外?？磕_有力準(zhǔn)確，同時(shí)放臂

3、訓(xùn)練步驟

齊步與立定：

（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、立定練習(xí)；（3）、連貫動(dòng)作練習(xí)；（4）、步速，步幅練習(xí)；（5）、考核驗(yàn)收；

（二）正步與立定 口令：正步——走

1、要領(lǐng)：左腳向正前方踢出（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米）約75厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏；拇指貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10cm處，離身體約10cm；向后擺臂時(shí)。左手心向右，右手心向左，手腕前側(cè)距褲縫約30cm。行進(jìn)速度每分鐘110—116步。

2、要領(lǐng)歸納為：提、繃、擺、跟。提 ：稍提胯，小腿帶動(dòng)大腿迅速踢出。繃：繃腳腕，壓膝蓋使腿繃直。

擺：擺臂時(shí)，向前擺過(guò)身體一側(cè)垂直線時(shí)，邊擺邊折臂。跟：身體前跟，腳適當(dāng)用力著地。

3、訓(xùn)練步驟 正步與立定：

（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、腳步動(dòng)作練習(xí)；（3）、臂腿結(jié)合練習(xí)；（4）、連貫練習(xí)；（5）、步速，步幅練習(xí)；（6）、考核驗(yàn)收；

（三）、跑步與立定 立定跑步主要用于快速行進(jìn)。

口令：跑步——走

1、要領(lǐng)：聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳（小指蜷握，拇指貼在食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)）；提到腰際，約于腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里。當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力向前躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘約170—180步。

2、要領(lǐng)歸納為：聽(tīng)到預(yù)令，迅速握拳。

3、跑步與立定訓(xùn)練步驟：（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、立定練習(xí)；（3）、連貫練習(xí)；（4）、步速，步幅練習(xí)；（5）、考核驗(yàn)收；

（四）、便步與立定

口令：便步——走

要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿伲椒羞M(jìn)，兩臂自然擺動(dòng)，上體保持良好姿勢(shì)。

（五）、踏步與立定

口令：踏步——走（踏步用于調(diào)整步伐和整齊）。

停止間口令：踏步——走 行進(jìn)間口令：踏步

要領(lǐng)：兩腿在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；下落時(shí)前腳掌先著地）上體保持正直兩臂按齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。踏步時(shí)，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏兩步再換齊步或跑步。

（六）、移步（五步以內(nèi)）移步用于調(diào)整隊(duì)列位置

1、左（右）跨步 口令：左（右）跨X步——走

要領(lǐng)：上體保持正直，每跨1步并腳一次，齊步幅約與肩同寬，跨到指定步數(shù)停止。

2、向前或后退

口令：向前X步——走 后退X步——走

要領(lǐng)：向前移步時(shí)，應(yīng)按單數(shù)步要領(lǐng)進(jìn)行（雙數(shù)步變?yōu)閱螖?shù)步），向前1步時(shí)，用正步，不擺臂；向前3—5步時(shí)，按照齊步走的要領(lǐng)進(jìn)行。向后退時(shí)，從左腳開(kāi)始，每退1步靠腳一次，不擺臂，退到指定步數(shù)停止。

（七）、立定

口令：立——定

要領(lǐng)：齊步和正步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)聽(tīng)到口令，左腳踏1步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)（跑步的踏步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)踏兩步，再按上述要領(lǐng)進(jìn)行）。

三、步伐變換

步伐變換，均從左腳開(kāi)始

1、起步、正步互換，聽(tīng)到口令，即換正步或齊步進(jìn)行。

2、齊步換跑步，聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到動(dòng)令，即換跑步行進(jìn)。

3、跑步換齊步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)跑兩步，然后，換齊步行進(jìn)。

四、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

（一）、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn) 口令：向右（左）轉(zhuǎn)——走

要領(lǐng)：左腳向右前邁出約半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑兩步，再向前半步）腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按原步法向新方向行進(jìn)。

（二）、坐下、蹲下、起立

1、坐下?？诹睿鹤?/p>

要領(lǐng)：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，兩手自然放在兩膝，上體保持正直

2、蹲下。口令：蹲下

要領(lǐng)：右腳后退半步，臂部在右腳跟（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過(guò)久，可自行換腳。

3、起立。口令：起立

要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立，成立正姿勢(shì)。

五、敬禮 口令：敬禮

（1）、舉手禮

要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接觸帽檐右角前約2厘米處（戴無(wú)帽檐帽時(shí)，微接太陽(yáng)穴上方帽墻下沿），手心向下，微向外張（約20度），手腕不能彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。（2）、注目禮

要領(lǐng)：面向受禮者成立正姿勢(shì)，同時(shí)注視受禮者，并目迎目送（右、左轉(zhuǎn)頭角度不超過(guò)45度）。

第五篇：隊(duì)列訓(xùn)練教案

課前準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備：1清點(diǎn)人數(shù)（即報(bào)數(shù)）

2整理著裝（順序不要變，指揮員不稍息）

下達(dá)科目

科目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作（一個(gè)字也不要錯(cuò)）

內(nèi)容：立正，稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立，立正………（根據(jù)所訓(xùn)練內(nèi)容而定）目的：通過(guò)xx的訓(xùn)練，使同志們掌握xx的動(dòng)作要領(lǐng)及其組織訓(xùn)練方法，打牢隊(duì)列動(dòng)作基礎(chǔ)。

（指揮員敬禮，下達(dá)請(qǐng)稍息）時(shí)間：大約X小時(shí) 地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方法：理論提示，講解示范，分組練習(xí)，評(píng)比競(jìng)賽，小結(jié)講評(píng)，考核

驗(yàn)收

要求：（全體人員自行立正）認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，勤思考，刻苦練 2 精神飽滿，姿態(tài)端正，嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律 3 提倡能者為師，互幫互助，共同進(jìn)步

………………

（指揮員下達(dá)各班帶開(kāi)組織訓(xùn)練）

作業(yè)實(shí)施

注意：1在進(jìn)行所有內(nèi)容的訓(xùn)練第一步講解示范時(shí)，首先嚴(yán)格按照條令條例內(nèi)容完整準(zhǔn)確的背誦一遍。隨后用自己的語(yǔ)言對(duì)所規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行解釋，邊解釋邊做動(dòng)作。最后指揮員不講解，將規(guī)定動(dòng)作做兩到三遍示范。2在進(jìn)行講評(píng)的時(shí)候所需注意的細(xì)節(jié)：講評(píng)前所有人均為稍息指揮員下達(dá)稍息，當(dāng)指揮員發(fā)出講評(píng)的口令，全體人員自行立正，然后指揮員敬禮下達(dá)請(qǐng)稍息，當(dāng)指揮員講評(píng)時(shí)講到存在的問(wèn)題時(shí)，所有人自行立正，當(dāng)指揮員把存在的問(wèn)題講完之后，指揮員敬禮并下達(dá)請(qǐng)稍息，最后指揮員說(shuō)講評(píng)完畢時(shí)，所有人自行立正。3所有動(dòng)作要領(lǐng)均按照新頒布的條令條例作為標(biāo)準(zhǔn)。

第一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：立正，稍息

綜述：

立正是軍人的基本姿態(tài)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。軍人在宣誓，接受命令，進(jìn)見(jiàn)首長(zhǎng)和向首長(zhǎng)報(bào)告，回答首長(zhǎng)問(wèn)話，升降國(guó)旗和軍旗，奏國(guó)歌和軍歌等嚴(yán)肅莊重的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，均應(yīng)當(dāng)自行立正。

稍息是站法的三種動(dòng)作之一通常與立正互換，是立正動(dòng)作的一種調(diào)節(jié)。一

動(dòng)作要領(lǐng)：1立正：

兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度，兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。稍息：

左腳順腳尖方向伸出約全腳掌的三分之二，兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。

二 動(dòng)作要領(lǐng)歸納：立正要做到“三挺”“三收” “一睜”“一閉”

即：挺膝，挺胸，挺頸，收腹，收臀，收下顎，眼要睜，口要閉。稍息要做到：“兩快”“兩不變”，即：上體保持軍姿不變，出腳收腳路線不變，出腳快，收腳快。

三 組織練習(xí)

四 常犯毛病及糾正方法：1 立正時(shí)上體方向不正，兩肩不平

糾正方法：

立正時(shí)，身體向左或者向右擺動(dòng)，兩肩均勻。稍息時(shí)身體下塌

糾正方法：稍息時(shí)上體始終保持軍姿姿勢(shì)。五 作業(yè)講評(píng) ：這次的訓(xùn)練，同志們比較認(rèn)真，但也有不足之處： 好的方面：積極性比較高，動(dòng)作領(lǐng)悟比較快，糾正動(dòng)作時(shí)能夠認(rèn)真體會(huì)，隊(duì)列紀(jì)律遵守較好。不足之處：精神面貌不佳，軍容不嚴(yán)整，希望同志們?cè)谝院蟮挠?xùn)練中能夠克服。

第二個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：停止間轉(zhuǎn)法

一

動(dòng)作要領(lǐng)：（以向右轉(zhuǎn)為例）以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前半部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致的向右轉(zhuǎn)90度，身體重心落于右腳，左腳取捷徑迅速靠攏右腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。向左轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向左轉(zhuǎn)動(dòng)90度，向后轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)動(dòng)180度，半面向右轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度，半面向左轉(zhuǎn)按照向左轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向左轉(zhuǎn)動(dòng)45度。

二 動(dòng)作歸納：達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求：轉(zhuǎn)體時(shí)要保持好良好的軍姿，動(dòng)作迅速，節(jié)奏分明，做到“快，穩(wěn)，準(zhǔn)，狠” 快：轉(zhuǎn)體要快、靠腳要快

穩(wěn)：做動(dòng)作時(shí)上體要穩(wěn)、節(jié)奏要穩(wěn) 準(zhǔn)：轉(zhuǎn)體位置準(zhǔn)確、靠腳位置準(zhǔn)確 狠：靠腳時(shí)要有力

三 組織練習(xí)：

四 常犯毛病及糾正方法：

1，彎腿上體晃動(dòng)

糾正方法：做動(dòng)作時(shí)強(qiáng)調(diào)兩腿挺直，掌握好用力部位，（兩腿內(nèi)側(cè)）2，聳肩或發(fā)動(dòng)身體

糾正方法：不要過(guò)于緊張，肌肉放松，找準(zhǔn)用力點(diǎn)，全身協(xié)力轉(zhuǎn)向新方向。3，跺腳，外掃

糾正方法：靠腳時(shí)兩腿挺直，取捷徑靠腳。4，靠腳無(wú)節(jié)奏

糾正方法：多進(jìn)行分解訓(xùn)練。

五 作業(yè)講評(píng)：根據(jù)訓(xùn)練情況而定

第三個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：跨立，立正

一 動(dòng)作要領(lǐng)： 左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指跟部與外腰帶下沿（內(nèi)腰帶上沿）同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。聽(tīng)到“立正”的口令后，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時(shí)兩手放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)。

二 要領(lǐng)歸納：“一快”“兩不變”“一同時(shí)”

即：左腳跨出要快，上體保持軍姿不變，注意力不變，腳左跨與手后背同時(shí)。

三 組織練習(xí)：

四 常犯毛病及糾正方法：

1、左腳跨出的距離不準(zhǔn)確，出腳和背手的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不能同時(shí)到位。糾正時(shí)強(qiáng)調(diào)腳手同時(shí)到位，左腳跨出時(shí)注意控制腳的距離，確實(shí)做到一腳之長(zhǎng)。

2、左手握右手的部位和手的高低不準(zhǔn)確。糾正時(shí)強(qiáng)調(diào)左手手心對(duì)正右手腕關(guān)節(jié)，反復(fù)練習(xí)背手的高低，確實(shí)做到左手拇指的根部與要帶下沿（內(nèi)腰帶上沿）同高。

五 作業(yè)講評(píng)：1 重復(fù)訓(xùn)練科目，目的，內(nèi)容。

講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在問(wèn)題，提出糾正方法。3 對(duì)下次訓(xùn)練提出要求。

第四個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：蹲下與起立

一 動(dòng)作要領(lǐng)：右腳后退半步，臀部坐在右腳跟上(膝蓋不著地)，兩腿分開(kāi)約60度（女軍人兩腿自然并攏）；手指自然放在兩膝上，上體保持正直，蹲下過(guò)久可自行換腳。聽(tīng)到起立的口令以后，全身協(xié)力迅速起立，起立的同時(shí)，右腳取捷徑靠攏左腳成立正姿勢(shì)。

二 要領(lǐng)歸納：動(dòng)作要迅速，上體保持軍姿。三 組織練習(xí)：1 個(gè)人體會(huì)，單個(gè)分解練習(xí)分組連貫訓(xùn)練 3 集體訓(xùn)練

四 常犯毛病及糾正方法：1 蹲下后，彎腰低頭 糾正方法：腰部當(dāng)家，收腹挺胸，收下顎 兩手未并攏，位置不正確

糾正方法：五指自然并攏，放于膝蓋上

五 作業(yè)講評(píng): 1 重復(fù)訓(xùn)練科目，目的，內(nèi)容。

講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在問(wèn)題，提出糾正方法。

對(duì)下次訓(xùn)練提出要求。

第五個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：敬禮，禮畢

一 動(dòng)作要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約兩厘米處（戴卷檐帽、無(wú)檐帽或者不戴軍帽時(shí)微接太陽(yáng)穴，約與眉同高），手心向下微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。

二 動(dòng)作歸納：敬禮時(shí)機(jī)要恰當(dāng)，精神飽滿，表情自然，抬放手臂迅速到位，定位定型。三 組織訓(xùn)練：1 個(gè)人體會(huì) 2 集體練習(xí)

四 常犯毛病及糾正方法：１，手型不正確

糾正方法：五指并攏自然伸直，而不是立正的手型。２，歪頭

糾正方法：敬禮時(shí)要保持好軍姿，做動(dòng)作時(shí)手找頭，而不是頭找手。3，手腕不直

糾正方法：做動(dòng)作時(shí)手腕挺直。4，甩腕

糾正方法：掌握好用力的部位，用手腕的力量帶動(dòng)小臂而后帶動(dòng)大臂將手舉到位。

五 作業(yè)講評(píng)：1 重復(fù)訓(xùn)練科目，目的，內(nèi)容。

講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在問(wèn)題，提出糾正方法。3 對(duì)下次訓(xùn)練提出要求。

第六個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：脫帽與戴帽

一 動(dòng)作要領(lǐng)：脫帽：立姿脫帽時(shí)，雙手捏帽沿或者帽前端兩側(cè)，將帽取下，取捷徑置于 左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或帽墻前端中央處，小臂略成水平，將手放下。坐姿脫帽時(shí)，雙手捏帽檐或者帽前段兩側(cè)，置于桌（臺(tái)）面前沿左側(cè)或者膝上（帽頂向上，帽徽朝前）。

戴帽：雙手捏帽檐或者帽前端兩側(cè)，取捷徑將帽迅速戴正。

二 要領(lǐng)歸納：一準(zhǔn)，兩快，兩不變，即：兩手捏帽檐的位置準(zhǔn)，脫毛時(shí)頭和眼神軍姿不變，雙手捏帽檐快，放手快。

三 組織訓(xùn)練：先分解，后連貫。

四 常犯毛病及糾正方法：

1、低頭、上體晃動(dòng)

糾正的方法：保持好軍姿，脖子挺直

五 作業(yè)講評(píng)：1 重復(fù)訓(xùn)練科目，目的，內(nèi)容。

講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在問(wèn)題，提出糾正方法。3 對(duì)下次訓(xùn)練提出要求。

第七個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：齊步的行進(jìn)與立定

一 動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾，手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二指節(jié)，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指跟部對(duì)正衣扣線,并高于春秋常服最下方衣扣約5厘米（著夏常服、水兵服時(shí)，高于內(nèi)腰帶扣中央約5厘米，著作訓(xùn)服時(shí)，與外腰帶扣中央同高），離身體約30厘米；向后擺臂時(shí)手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米,行進(jìn)速度每分鐘116------122步。當(dāng)聽(tīng)到“立定”的口令以后，左腳再向前大半步，腳尖向外約30度，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳的同時(shí)將兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

二 要領(lǐng)歸納：“腳腕稍用力，腳跟先著地，膝蓋向后壓，重心向前移，兩臂自然擺，前推后要壓”。

三 組織訓(xùn)練：在訓(xùn)練中為了使訓(xùn)練對(duì)象更好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，作為教練員應(yīng)貫徹，由簡(jiǎn)到繁，由易到難的訓(xùn)練原則，進(jìn)行分步細(xì)訓(xùn)。齊步行進(jìn)的訓(xùn)練通常分為四步進(jìn)行： 第一步：擺臂訓(xùn)練 第二步：腳部動(dòng)作的訓(xùn)練 第三步：分解第一步與最后一步 第四步：連貫動(dòng)作

第一步：原地?cái)[臂練習(xí)

用途：通過(guò)練習(xí)，使同志們掌握齊步的擺臂路線，達(dá)到路線正確，位置準(zhǔn)確，前后定位。

口令：“原地?cái)[臂”、“一”、“二”、“?！薄?/p>

要領(lǐng)：聽(tīng)到“原地?cái)[臂，一”的口令，按照擺臂的動(dòng)作要領(lǐng)，右臂向前自然擺到位，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米。同時(shí)，左臂向后擺到位，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。聽(tīng)到“二”的口令，換臂。聽(tīng)到“?！钡目诹?，將手放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)。組織練習(xí)：可采用體會(huì)練習(xí)，互助練習(xí)、突出集體合練流水作業(yè)。容易出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正方法：

1、克服四種腕：張腕、壓腕、勾腕。

糾正方法：手腕挺直，要用正確的部位擦臂音。

2、四種臂：夾臂、張臂、甩臂、悠臂。

糾正方法：擺臂時(shí)要掌握好用力的部位，做到前推后壓，即向前擺臂時(shí)，用肘部的力量，向前推到位，用手腕的力量壓到位。小結(jié)講評(píng)：（略）。

第二步：腿部動(dòng)作練習(xí)

用途：掌握腿部動(dòng)作，做到腳跟腳掌順序明解，步輻準(zhǔn)確。口令：“抱腹齊步”“準(zhǔn)備”“齊步－－走”“立定”。

要領(lǐng)：當(dāng)聽(tīng)到當(dāng)聽(tīng)到“抱腹齊步準(zhǔn)備”的口令以后，雙手交叉，（左手在下，右手在上）抱于腹部，其余動(dòng)作，按齊步行進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)實(shí)施。組織練習(xí)：體會(huì)練習(xí)，突出單個(gè)教練，集體合練。容易出現(xiàn)問(wèn)題及糾正方法：

1、弓腿

糾正方法：掌握用力部位，學(xué)會(huì)用腳腕力量前進(jìn)，體會(huì)腳腕用力，用腳腕帶動(dòng)小腿而后帶動(dòng)大腿前進(jìn)。

2、全腳掌著地

糾正方法：邁步時(shí)，腳跟貼于地面前進(jìn)著地時(shí)，腳跟有意識(shí)蹬地。

3、八字腳(一字步)糾正的方法:著地時(shí)腳掌內(nèi)側(cè)適當(dāng)用力,使兩腳掌內(nèi)側(cè)在一條線上.(或在地上劃一直線或在土地上看腳印反復(fù)練習(xí).小結(jié):略

第三步:分解第一步和最后一步.用途:通過(guò)練習(xí)掌握一步出腳的速度與最后一步立定的力度和節(jié)奏.齊步先進(jìn)講究“龍頭,鳳尾”即開(kāi)好頭,邁好第一步,結(jié)好尾,立時(shí)要干脆利索,有力度,有節(jié)奏.口令為:“齊步行進(jìn)分解動(dòng)作,”“齊步____走,”“二.”“立定”“二” 動(dòng)作要領(lǐng):略

組織練習(xí):先體會(huì)分組練習(xí)(重點(diǎn)),而后集體合練.容易出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正的方法.1,第一步邁不出來(lái).糾正的方法:聽(tīng)到預(yù)令身體重心移至前腳掌,(班長(zhǎng)口令要稍長(zhǎng)),聽(tīng)到動(dòng)令迅速向前邁出.2,靠腳時(shí)彎腿,無(wú)力.糾正的方法:強(qiáng)調(diào)靠腳時(shí)兩腿挺直,身體重心放在前腳掌,大腿內(nèi)側(cè)用力,取捷徑迅速靠腳.小結(jié):略

第四步:連貫動(dòng)作訓(xùn)練, 組訓(xùn)方法:個(gè)人體會(huì),互助練習(xí),集體合練(間隔兩步先進(jìn)逐個(gè)檢查糾正),匯操評(píng)比.容易出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正 的方法.1,上體晃動(dòng)軍姿變形.糾正的方法:行進(jìn)時(shí)做到兩當(dāng)家,即:腰桿當(dāng)家,脖子當(dāng)家.2,臂腿 不協(xié)調(diào).糾正的方法:訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)調(diào)腳跟腳掌的順序要明鮮,腳跟腳掌著地的時(shí)間就是擺臂到位穩(wěn)的時(shí)間.四 作業(yè)講評(píng)：這次的訓(xùn)練，同志們比較認(rèn)真，但也有不足之處： 好的方面：積極性比較高，動(dòng)作領(lǐng)悟比較快，糾正動(dòng)作時(shí)能夠認(rèn)真體會(huì)，隊(duì)列紀(jì)律遵守較好。不足之處：精神面貌不佳，軍容不嚴(yán)整，希望同志們?cè)谝院蟮挠?xùn)練中能夠克服。

第八個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：跑步走的行進(jìn)與立定

一 動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽(tīng)到“跑步走”的預(yù)令后，雙手握拳并迅速提于腰際(四指蜷握,拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二關(guān)節(jié)),約與腰帶同高,拳心向內(nèi),肘部稍向里合.聽(tīng)到動(dòng)令,上體微向前傾,兩腿微彎,左腿利用右腳掌的蹬力迅速向正前方躍出約85厘米,前腳掌先著地,同時(shí)身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作;兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí),大臂略直,肘部貼于腰際,小臂略平,稍向里合,兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米;向后擺臂時(shí),拳貼于腰際,行進(jìn)速度每分鐘170------180步。

當(dāng)聽(tīng)到“立定”的口令以后，繼續(xù)向前跑兩步,然后左腳再向前大半步,(兩拳收于腰際,停止擺動(dòng))右腳靠攏左腳的同時(shí)將兩手放下,成立正姿勢(shì).二 要領(lǐng)歸納：為了便于大家記憶，我們將其動(dòng)作要領(lǐng)歸納為“預(yù)令一出口,握拳快抱肘,動(dòng)令發(fā)出后,傾體彎腿向前躍,腳掌著地重心移,兩拳不要打敲錘,立定繼續(xù)跑兩步，左腳向前臂收回，靠腳放臂成立正”

達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)及要求：跑步行進(jìn)時(shí)，上體要保持正直，重心稍向前傾，利用兩腳的彈力前進(jìn)，兩臂擺動(dòng)自然，體現(xiàn)前推后拉，前不露肘后不露手。

三 組織訓(xùn)練：跑步行進(jìn)的訓(xùn)練通常分為上三步進(jìn)行：

第一步：擺臂訓(xùn)練

第二步：分解第一步與最后一步 第三步：連貫動(dòng)作

第一步：原地?cái)[臂練習(xí)

用途：通過(guò)練習(xí)，使同志們掌握齊步的擺臂路線，達(dá)到路線正確，位置準(zhǔn)確，前后定位。

口令：“原地?cái)[臂”、“跑步－－走”“一”、“二”、“?！?。要領(lǐng)：聽(tīng)到“原地?cái)[臂，跑步”的口令，兩手迅速握拳提于腰際，聽(tīng)到“一”

的口令，左臂不動(dòng)，右臂按要領(lǐng)，迅速向前擺出；聽(tīng)到“二”的口令，換臂。聽(tīng)到“?！钡目诹睿瑑扇沼谘H，停止擺動(dòng)，將手放下，成立正姿勢(shì)。

組織練習(xí)：可采用體會(huì)練習(xí)，互助練習(xí)、突出限制訓(xùn)練。容易出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正方法：

一、擺臂時(shí)上下打敲或肘部外張。

糾正方法：擺臂時(shí)體現(xiàn)前推后拉，向后擺臂時(shí)肘部里合。小結(jié)講評(píng)：（略）。

第二步：分解第一步和最后一步.用途:通過(guò)練習(xí)掌握一步躍出的方法與最后一步立定的力度和節(jié)奏.口令為:“跑步行進(jìn)分解動(dòng)作,”“跑步____走,”“二.”“立定”“二” 動(dòng)作要領(lǐng):略

組織練習(xí):先體會(huì)分組練習(xí)(重點(diǎn)),而后集體合練.容易出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正的方法.1,預(yù)令彎腿，第一步躍不出來(lái).糾正的方法:聽(tīng)到預(yù)令身體重心移至前腳掌,(班長(zhǎng)口令要稍長(zhǎng)),聽(tīng)到動(dòng)令兩腿微彎，左腳利用右腳掌的蹬力迅速向正前方躍出.2,立定時(shí)右臂收回的同時(shí)左臂擺動(dòng)。糾正的方法:進(jìn)行分解訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)。小結(jié):略

第三步:連貫動(dòng)作訓(xùn)練, 組訓(xùn)方法:個(gè)人體會(huì),互助練習(xí),集體合練,匯操評(píng)比.容易出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正 的方法.1,提拳不迅速

糾正的方法:反復(fù)練習(xí)，掌握提臂路線。2，出腳不彈躍。

糾正的方法:到預(yù)令身體重心移至前腳掌,(班長(zhǎng)口令要稍長(zhǎng)),聽(tīng)到動(dòng)令兩腿微彎，左腳利用右腳掌的蹬力迅速向正前方躍出，前進(jìn)中應(yīng)保持前腳掌先著地。

3，三式擺臂法(打鼓式,前擺式,斜擺式)糾正的方法:擺臂時(shí)體現(xiàn)前推后拉，前不露肘后不露手,向前擺臂時(shí)小臂略平,向后擺臂時(shí)肘部里合。4,立定動(dòng)作不協(xié)調(diào).糾正的方法:多練習(xí)分解動(dòng)作.四 作業(yè)講評(píng)：1 重復(fù)訓(xùn)練科目，目的，內(nèi)容。

講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在問(wèn)題，提出糾正方法。3 對(duì)下次訓(xùn)練提出要求。

第十個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容：正步的行進(jìn)與立定

目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們熟練掌握正步的行進(jìn)與立定 內(nèi)容：正步的行進(jìn)與立定

正步主要用于分列式和其他禮節(jié)性的場(chǎng)合，整齊有力的正步是我軍威武之師，文明之師的體現(xiàn)，因此我們每一名同志都要認(rèn)真練好這一動(dòng)作，努力為部隊(duì)增光添彩。

口令：正步－－走，立－－定

一 動(dòng)作要領(lǐng)： 當(dāng)聽(tīng)到“正步走”的口令后，左腳向正前方踢出約?5厘米(腿要繃直，腳

尖下壓，使腳掌與地面平行，離地約二十五厘米)，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指伸直貼于食指第二關(guān)節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于春秋常服最下方衣扣約15厘米處(著夏季作訓(xùn)服時(shí)，約與第三衣扣同高；著冬季作訓(xùn)服時(shí)，約與第四衣扣同高；著水兵服時(shí)，手腕上沿距領(lǐng)口角約15厘米)，離身體約10厘米；向后擺臂時(shí)手臂自然伸直,左手心向右，右手心向左，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米,行進(jìn)速度每分鐘110－－116步。

當(dāng)聽(tīng)到“立定”的口令以后，左腳再向前大半步，腳尖向外約30度，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳的同時(shí)將兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

二 要領(lǐng)歸納： 為了便于大家記憶，我們將其動(dòng)作要領(lǐng)歸納為“一正、三型、三當(dāng)家、二快、二穩(wěn)、一暴發(fā)。一正即要有端正的軍姿。

三型即端正的頭型，大方的臂型和規(guī)范的腿型 三當(dāng)家即膝蓋當(dāng)家、腰桿當(dāng)家、脖子當(dāng)家。二快即踢腿擺臂快、落地跟身體快 二穩(wěn)即踢腿擺臂定位穩(wěn)、落地跟腿上體穩(wěn)。一暴發(fā)即踢腿擺臂要有暴發(fā)力。

三 組織訓(xùn)練：正步是隊(duì)列訓(xùn)練比較難的一個(gè)動(dòng)作，為了使大家更好的掌握其動(dòng)作要領(lǐng)可進(jìn)行分步細(xì)訓(xùn)。即： 第一步、原地?cái)[臂練習(xí)第二步、原地踢腿練習(xí)第三步、一步兩動(dòng) 第四步、一步一動(dòng)

第五步、連貫動(dòng)作練習(xí)

第一步、原地?cái)[臂練習(xí)。

1、用途：通過(guò)原地?cái)[臂練習(xí)使大家掌握正步擺臂的動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到位置準(zhǔn)確，路線正確的目的。

2、口令：原地?cái)[臂練習(xí)，正步－－走，一，二，停

3、動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽(tīng)到原地?cái)[臂練習(xí)、正步走的口令以后，按照正步擺臂的動(dòng)作要領(lǐng)實(shí)施，聽(tīng)到二的口令以后迅速換臂，聽(tīng)到停的口令以后迅速將兩手放下恢復(fù)立正姿勢(shì)。

4、標(biāo)準(zhǔn)和要求：

原地?cái)[臂時(shí)要掌握好用力部位(用力部位在手腕位置)，做到上端下砍，(即：向前擺臂時(shí)利用手腕的力量端臂，擺右臂時(shí)有一種撩左面衣襟、擺左臂時(shí)有一種撩右面衣襟的感覺(jué)，向后擺臂時(shí)利用手腕的力量向后砍到位)。路線正確，位置準(zhǔn)確。注意克服三種腕，四種臂。三種腕即：挑腕，壓腕和勾腕。

四種臂即：向前擺臂時(shí)的摟臂、插臂和夾臂以及向后擺臂時(shí)的甩臂。

5、組織練習(xí)：可進(jìn)行體會(huì)練習(xí)、分組練習(xí)、集體合練突、重點(diǎn)突出拉線的限制訓(xùn)練。

6、小結(jié)講評(píng)：(略)第二步、原地踢腿練習(xí)

1、用途：通過(guò)練習(xí)使大家掌握原地踢腿的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握踢腿的用力部位，達(dá)到踢腿迅速，定位準(zhǔn)確。

2、口令：原地踢腿，左(右)腿準(zhǔn)備，一，二，換腿，一，二，停。

3、動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽(tīng)到原地踢腿，左(右)腿準(zhǔn)備的口令以后，雙手抱于腹部，同時(shí)左(右)腳蹬腳跟提腳尖(腳尖高于腳跟)，并正直靠于右(左)腳腳踝位置；當(dāng)聽(tīng)到一的口令以后，按照壓腳尖、繃腳面、小腿帶大腿(用力的部位是腳腕)的順序迅速將腿向正前方踢出；腿要繃直，腿尖下壓，使腳掌與地面平行；當(dāng)聽(tīng)到二的口令以后，將腿迅速收回，恢復(fù)蹬腳跟提腳尖姿勢(shì)。而后聽(tīng)口令踢腿、換腿或做停的動(dòng)作。

4、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求：在練習(xí)原地踢腿時(shí)，要掌握好用力的部位，做到“迅速繃壓小帶大”；同時(shí)克服三種腿，即：(1)弓腿即腿踢出后膝蓋壓不死，成弓形。

克服的方法是：腿踢出后膝蓋注意壓死，同時(shí)注意用力部位。(2)彈腿即踢腿時(shí)先出膝蓋

克服的方法是：養(yǎng)成良好的踢腿習(xí)慣，掌握好踢腿用力部位。(3)棒子腿即踢腿沒(méi)有暴發(fā)力象木棍一樣。

克服的方法是：掌握好踢腿用力部位，用力點(diǎn)放在腳腕位置。

5、組織練習(xí)：個(gè)人體會(huì)、分組練習(xí)、突出拉線的限制訓(xùn)練。

6、小結(jié)講評(píng)：(略)第三步、一步兩動(dòng)

1、用途：通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)臂腿的協(xié)調(diào)性，著重解決踢腿擺臂的速度和著地力度的問(wèn)題。

2、口令：一步兩動(dòng)，正步－－走，一。二，停

3、動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽(tīng)到一步兩動(dòng)，正步走的口令以后，按照正步的動(dòng)作要領(lǐng)，迅速踢腿擺臂；腳踢出后不著地；聽(tīng)到二的口令以后左腳迅速著地，臂不動(dòng)，同時(shí)右腳蹬腳跟提腳尖，跟至左腳腳踝處。聽(tīng)到二的口令以后迅速踢右腿同時(shí)換

臂。如此反復(fù)前進(jìn)；當(dāng)聽(tīng)到停的口令以后，左腳迅速著地，右腳靠攏左腳的同時(shí)將兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

4、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

在做這一動(dòng)作時(shí)要保持端正的軍姿，做到踢腿帶風(fēng)，落地砸坑。

5、組織練習(xí)：個(gè)人體會(huì)、分組練習(xí)、突出評(píng)比競(jìng)賽和集體合練流水作業(yè)。

6、小結(jié)講評(píng)：(略)第四步、一步一動(dòng)

1、用途：通過(guò)一步一動(dòng)的練習(xí)著重解決身體重心后仰，著地?zé)o力的問(wèn)題。

2、口令：一步一動(dòng)、正步－－走，一，二，停。

3、動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽(tīng)到一步一動(dòng)、正步走的口令后按照正步的動(dòng)作要領(lǐng)，迅速踢腿擺臂，腳踢出后不著地；聽(tīng)到二的口令后左腳著地，同時(shí)踢腿換臂；如此反復(fù)練習(xí)；當(dāng)聽(tīng)到停的口令以后，左腳迅速著地，右腳靠攏左腳的同時(shí)將兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

4、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

在練習(xí)一步一動(dòng)時(shí)，一定要調(diào)整好身體重心，身體始終向前上方頂。同時(shí)要注意體現(xiàn)四直，即上體撥直、后臂擺直、后腿蹬直、前腿踢直。

5、組織練習(xí)：個(gè)人體會(huì)、分組練習(xí)、突出評(píng)比競(jìng)賽和集體合練流水作業(yè)。

6、小結(jié)講評(píng)：(略)

第五步、連貫動(dòng)作練習(xí)

1、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

在做連貫動(dòng)作時(shí)，一定要體現(xiàn)出軍人雄赳赳，氣昂昂的氣勢(shì)來(lái)，注意體現(xiàn)“一正，三型，三當(dāng)家，二快，二穩(wěn)，一暴發(fā)。”

2、組織練習(xí)：個(gè)人體會(huì)、分組練習(xí)、評(píng)比競(jìng)賽、突出集體合練流水作業(yè)和間隔兩步行進(jìn)。小結(jié)講評(píng)：(略)四 作業(yè)講評(píng)：1 重復(fù)訓(xùn)練科目，目的，內(nèi)容。

講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在問(wèn)題，提出糾正方法。3 對(duì)下次訓(xùn)練提出要求。