第一篇：2018寒假初高中生提分方法

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2018寒假初高中生提分方法

智新超越教育有話說：

寒假是超越別人的最好時機(jī)，因此大家要利用假期的寶貴時間，假期學(xué)習(xí)的時候要掌握科學(xué)的方法，這樣才能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，下面智新超越教育為大家?guī)碇锌紶钤窒淼募倨诟咝W(xué)習(xí)方法，希望大家能夠利用好假期的時間。

1.把本學(xué)年的卷子拿出來“滾”一遍,保持熟練度。2.自學(xué)下學(xué)年的內(nèi)容,為初三爭取更多的時間。3.做模擬練習(xí)卷,暑假的機(jī)會不能放棄。

4.不要熬夜,堅(jiān)持11點(diǎn)之前睡覺,要提高的是效率而不是延長時間。5.保持運(yùn)動，不能讓身體出狀況。

6.對于不喜歡的學(xué)科要“逼迫”自己去學(xué)，逐漸培養(yǎng)興趣。以上是狀元們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面是整理的一些假期提分方法：

一、制定學(xué)習(xí)計劃

1、沒有哪一種方法可以適用于所有人，大部分學(xué)霸都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，暑假提分要分析自己的學(xué)習(xí)缺陷和優(yōu)勢，自己不會分析的多向老師咨詢，然后制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃；

2、不要好高騖遠(yuǎn)，要制定一個力所能及的目標(biāo)，免得達(dá)不到目標(biāo)自信受挫；

3、家長監(jiān)督，共同執(zhí)行。

二、各科學(xué)習(xí)方法 英語：

1、每天要堅(jiān)持15～20分鐘的聽力練習(xí)時間。

雖然不能說每遍都精神高度集中，但那么多小時聽下來，對語感是一個很大的提高。

2、暑假必然少不了娛樂，需要聽歌的時候可以聽英文歌，看電影也可選擇英文電影;課外書籍多閱讀英文圖書，看不懂原文就看英漢雙語書，積累英文句子，提高作文寫作水平。

數(shù)學(xué)：

1、把上學(xué)期的知識總結(jié)歸納?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點(diǎn)。

2、補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。

3、要做常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。

語文：

1、多讀一些文學(xué)類書籍，既有助于放松自己的心情，又有助于語文能力的提高。多讀古文，提高古文的理解能力，要知道很多的高考古文題就是出自這些書籍。

2、對于課內(nèi)的經(jīng)典作品，再回顧一下，是非常有利于語文學(xué)習(xí)的。因?yàn)檫@是對知識的反復(fù)記憶，對于積累來說便是更為深刻、對于運(yùn)用來說更游刃有余。一些課本中作家精辟的語言、一些名人的有趣的例子，完全可以作為寫作的材料。

3、多關(guān)注一些社會焦點(diǎn)信息，看看新聞、聽聽廣播，了解社會、針砭時弊，有利于思維的開拓，有利于理性的培養(yǎng)。

假期一個人單兵作戰(zhàn)枯燥無聊 ？你也可以選擇超級學(xué)習(xí)力特訓(xùn)營，和小伙伴一起向?qū)W霸沖鋒！

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超級學(xué)習(xí)力特訓(xùn)營，是集興趣激發(fā)(欲)、學(xué)習(xí)方法(漁)、習(xí)慣養(yǎng)成(魚)三大系統(tǒng)為一體，以全國獨(dú)創(chuàng)的“欲漁理論”和國際最新習(xí)慣養(yǎng)成教育為指導(dǎo)，運(yùn)用國際前沿腦力科研成果，結(jié)合妙趣橫生的“玩中學(xué)”模式，瞬間激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子注意力集中，觀察敏銳，記憶持久，思維活躍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，7天練就超級大腦，從根本調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性。

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更有香山cs、鳥巢水立方、水木清華等北京筑夢之旅，讓孩子可以親自接觸一流學(xué)府，親身體驗(yàn)祖國大好河山，親眼看見最美的北京。讓孩子在游學(xué)的過程中找到自己的目標(biāo)，并幫助孩子制定實(shí)現(xiàn)夢想的計劃。在智新超越教育來一次清華，智新超越將為您的清華路保駕護(hù)航！在這里孩子們可以玩中學(xué)，學(xué)中玩。一邊看香山紅遍層林盡染，一邊開發(fā)大腦學(xué)習(xí)創(chuàng)新型思維的三大方法以及英語學(xué)習(xí)的十二種方法。

這個寒假，我們一起相約清華園，超腦超燃玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)吧！第72期超級學(xué)習(xí)力

2018年02月06日——2018年02月11日 第73期超級學(xué)習(xí)力

2018年02月23日——2018年02月28日

第二篇：高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與提分方法

1）課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)就是在課前獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容，做到初步理解，并做好上課的知識準(zhǔn)備的過程，這個過程對學(xué)習(xí)的影響很大。預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽講水平，加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，從而可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量；預(yù)習(xí)可以促進(jìn)自學(xué)能力的提高，可以改變學(xué)習(xí)的被動局面。

葉劍英元帥詩云：“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也和攻城打仗一樣，講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?！皯?zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，不打無準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗。慎重初戰(zhàn)，不打則已，打則必勝。

課前預(yù)習(xí)就好比偵察敵情，通過課前認(rèn)真讀書自學(xué)，粗讀、細(xì)讀、精讀，搞清楚哪些是自己已經(jīng)搞懂的，自己能夠理解掌握的；哪些是沒有學(xué)過而即將要學(xué)習(xí)的新知識，不懂不明白的地方在哪里。這樣主動出擊，火力偵察，做到知已知彼，胸中有數(shù)。將疑難之處圈點(diǎn)勾劃，作個記錄，它就是你上課時聽講的重點(diǎn)目標(biāo)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)聽老師是如何分析講解，力爭當(dāng)堂突破。如果是預(yù)備知識不夠，或者是用到的初中以前的舊知識不鞏固，有漏洞，有遺忘，那就要主動去復(fù)習(xí)舊知識，彌補(bǔ)漏洞。數(shù)學(xué)知識最突出的特點(diǎn)連貫性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)；小洞不補(bǔ)，大洞受苦；一步跟不上，步步跟不上。通過預(yù)習(xí)找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后主動查漏洞補(bǔ)缺，彌合斷層，這是主動有效學(xué)習(xí)的第一步。預(yù)習(xí)有課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)，學(xué)期預(yù)習(xí)，有鳥瞰瀏覽、下馬觀花、駐足欣賞不同的要求。要有預(yù)習(xí)計劃，要能長期堅(jiān)持。

2）努力提高課堂的學(xué)習(xí)效率

“參與高，求卓越，求效率”是課堂學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場在課堂。為了上好課，首先要做好課準(zhǔn)備。除了前邊的預(yù)習(xí)之外，要保證不遲到，提前幾分鐘到教堂；把教科書、筆記本、課堂練習(xí)本、鋼筆文具等準(zhǔn)備好放在課桌上，恭候老師上課。上課前要收心，用一兩分鐘回憶上節(jié)課重要的概念、定理、公式等。鈴聲一響，上課要精神抖擻，注意力高度集中，專心致志。注意力高度集中是上好課的前提，它就象打開了接收知識陽光的窗口；否則，注意力分散，心不在焉，心無二用，大腦就會處于麻木屏蔽狀態(tài)，視而不見，聽耳不聞，左耳進(jìn)右耳出，無異于關(guān)上了接納知識的大門。

課堂聽講時最重要的是主動學(xué)習(xí)，智力思維高強(qiáng)度參與。要有超前思維，向老師挑戰(zhàn)的意識。課堂上，努力爭取想在老師講授的前面。定理、公式，爭取自己推導(dǎo)出來；例題，爭取自己先分析、解答；進(jìn)而，當(dāng)命題的條件剛剛寫出，自己就去猜想它的結(jié)論；一個新的概念出現(xiàn)時，自己就試著去定義它；甚至，隨著課程的進(jìn)行、知識的發(fā)展，自己設(shè)想，又該提什么問題了，又該提什么命題了，又該定義什么名詞了……一句

話，這樣聽課是打主動仗。超前思維與老師的講解釋疑密切配合，互相比較。不是被動接受，不是吃現(xiàn)成飯。課堂聽講的這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于，例題既然是自己解出來的，定理，公式既然是自己證出來的，當(dāng)然理解深刻，印象深刻，記憶久遠(yuǎn)，不易遺忘。即使忘了也不怕，因?yàn)楸緛砭褪亲约和瞥鰜淼?，再推一遍就是了！這樣久而久之，課堂效率就會大大提高，學(xué)習(xí)能力也會逾來逾強(qiáng)。

3）要重視課后復(fù)習(xí)，提高作業(yè)質(zhì)量。

學(xué)數(shù)學(xué)最好的辦法是“做數(shù)學(xué)”。

練習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎！”練習(xí)的目的是為了進(jìn)一步理解和掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練、培養(yǎng)和發(fā)展自己的基本技能和能力，及時發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的遺漏和不足，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。課下作業(yè)就是應(yīng)用課堂所學(xué)知識和方法的重要環(huán)節(jié)。不要為完成作業(yè)而完成作業(yè)。在做作業(yè)前，先要對課堂所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，加深理解，對重要例題的解題思路步驟理解深透，弄清原委；對重要的定理公式加以理解并強(qiáng)化記憶，對零散的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理總結(jié)。做好了復(fù)習(xí)整理工作，再開始獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開解題，不解一定足夠數(shù)量的題目完不成形成技能的轉(zhuǎn)變。但解題也不是越多越好。解題的關(guān)鍵在于質(zhì)量而不完全靠數(shù)量。題不貪多，但求精彩，要認(rèn)真思考，獨(dú)立完成。作業(yè)出錯的地方，要弄清產(chǎn)生錯誤的原因并及時加以改正。要有一個記錄錯誤糾正錯誤的本子，時時翻看。錯誤常常是正確的先導(dǎo)。人總是在不斷地糾正錯誤中加深對正確規(guī)律的理解并不斷取得進(jìn)步的。要注意一題多解，優(yōu)化解題思路與方法，在比較中尋求捷徑；要注意多題歸一，發(fā)現(xiàn)模式，探求解題規(guī)律；要經(jīng)常對解題的思想方法進(jìn)行必要的概括，尋找題目之間的聯(lián)系。要注意題目的典型性和多樣性，要研究題目的類型結(jié)構(gòu)，經(jīng)過去粗取精、去偽存真，由此及彼，由表及里的認(rèn)真研究，控掘題目及其解法的本質(zhì)聯(lián)系即規(guī)律。作業(yè)完成以后，要認(rèn)真進(jìn)行自我檢查；作業(yè)經(jīng)老師批改發(fā)回以后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)訂正：錯的能否變會變對，對的能否變熟變巧。一個單元，一個章節(jié)學(xué)完以后，還要對做過的習(xí)題進(jìn)行梳理總結(jié)，反思聯(lián)想，能否站在較高的角度重新審視。如果能夠從總結(jié)中歸納出典型的題型，以例及類，你才能夠用典型范例做指導(dǎo)，進(jìn)而舉一反三，做到對知識和方法的融匯貫通，熟練運(yùn)用。

4）及時復(fù)習(xí)與系統(tǒng)復(fù)習(xí)

“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新。”能在課堂上把一天所學(xué)的知識全部掌握是很困難的，所以需要通過課后復(fù)習(xí)來進(jìn)一步掌握。課后復(fù)習(xí)，貴在及時，要通過嘗試回憶，認(rèn)真看書（課本），整理筆記，看參考書等，把課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容消化理解，同化內(nèi)化到自己的知識結(jié)構(gòu)上去。不僅這樣，還要主動地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。通過單元復(fù)習(xí)，把零散的知識聯(lián)系溝通，形成整體。通過階段復(fù)習(xí)（周復(fù)習(xí)，月復(fù)習(xí)，考前復(fù)習(xí)）、系統(tǒng)

復(fù)習(xí)（章節(jié)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)），加深對知識的理解，編織知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建立體的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以帶來許多好處：回憶重視，使知識鞏固化；查漏補(bǔ)缺，使知識完整化；融會貫通，使知識系統(tǒng)化，綜合應(yīng)用，使知識實(shí)用化。

我們知道，任何科學(xué)的理論，無非是由科學(xué)概念和原理所組成的知識系統(tǒng)。平時，通過分學(xué)科，分章，分節(jié)的學(xué)習(xí)，初步掌握了基本概念和原理，這些概念和原理，都不是孤立的，而是相互聯(lián)系，又相互區(qū)別的。只有認(rèn)識到這種聯(lián)系和區(qū)別，才能把這些概念和原理組成一個完整的知識系統(tǒng)。如果把知識系統(tǒng)比喻為“知識大廈”，把概念原理比喻為建筑的“原材料”。那么，平時學(xué)習(xí)概念和原理就是在準(zhǔn)備“原材料”；而系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是利用這些“原材料”建造“知識大廈”的過程，或者說是使知識系統(tǒng)化的過程。有人說：“智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系?！?比如初中代數(shù)共十四章內(nèi)容。除了第十四章統(tǒng)計初步以外，前面十三章知識內(nèi)容核心就是數(shù)、式、方程、函數(shù)。從方程的知識來講，由一元一次方程，一元二次方程到分式方程，無理方程構(gòu)成一個知識系統(tǒng)。無理方程可通過兩邊乘方或換元法化為有理方程；分式方程可通過去分母或換元法化為整式方程；高次方程可通過降次（因式分解或換元）化為低次（一元一次、一元二次方程）方程；一元一次方程、一元二次方程有程序化（或曰公式化）的求解方法。因此，在方程的大家庭里最基礎(chǔ)最重要最根本的是一元一次、一元二次方程，它的概念、解法要求要充分理解，熟練掌握；對于分式方程和無理方程，則關(guān)鍵在于掌握把它們化歸為（或轉(zhuǎn)化為）整式方程或有理方程的方法。解方程組的基本思想是消元——化多元為一元。“消元”和“降次”就成了解方程和方程組的基本思想?！白セA(chǔ)，重轉(zhuǎn)化，”在知識系統(tǒng)中學(xué)習(xí)和掌握知識，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科學(xué)的高效的方法。

4．“由薄到厚”與“由厚到薄”

“由薄到厚”和“由厚到薄”，是著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生關(guān)于治學(xué)態(tài)度和方法的八字藏言，下而這段文章摘引自他1962年發(fā)表在《中國青年》第十二期上的《學(xué)與識》，請同學(xué)們細(xì)細(xì)品賞：

科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)?？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問，連貫性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)，前面的東西沒有學(xué)好，后面的東西就上不去，基礎(chǔ)沒有打好，搞尖端就比較困難。我們在工作中經(jīng)常遇到一些問題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。關(guān)于基礎(chǔ)的重要，過去已經(jīng)有許多文章談過了，我這里不必多講。我只談在科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不好怎么辦？當(dāng)然，我們說最好是先打好基礎(chǔ)。但是，如果原來基礎(chǔ)不好，是不是就一定上不去，搞不了尖端？是不是

因此就喪失了搞科學(xué)研究的信心了呢？當(dāng)然信心不能喪失，但不要存一個蒙混過關(guān)的僥幸心理。主要的是在遇到問題時不馬馬虎虎地讓它過去。碰上了自己不會的東西有兩種態(tài)度：一種態(tài)度是“算了，反正我不懂”，馬馬虎虎地就過去了，或是失去了信心；另一種態(tài)度是把不懂的東西認(rèn)真地補(bǔ)起來。補(bǔ)也有兩種方法：一種是從頭念起；另一種方法，也是大家經(jīng)常采用的，就是把當(dāng)時需要用的部分盡快地熟悉起來，缺什么就補(bǔ)什么（慢慢補(bǔ)得大體完全），哪方面不行，就多練哪方面，并且做到經(jīng)常練。在這一點(diǎn)上，我們科學(xué)界還比不上戲劇界、京劇界。京劇界的一位老前輩有一次說過：“一天不練功，只有我知道；三天不練功，同行也知道；一月不練功，觀眾全知道?！边@是說演戲，對科學(xué)研究也是如此，科學(xué)的積累性不在戲劇之下，也要經(jīng)常練，不練就要吃虧。但是如果基礎(chǔ)差得實(shí)在太多的，還是老老實(shí)實(shí)從頭補(bǔ)，不要好高騖遠(yuǎn)，還是回頭是岸的好，不然會出現(xiàn)高不成低不就的局面。

有人說，基礎(chǔ)、基礎(chǔ)，何時是了？天天打基礎(chǔ)，何時是夠？據(jù)我看來，要真正打好基礎(chǔ)，有兩個必要的過程，即“由薄到厚”和“由厚到薄”的過程?！坝杀〉胶瘛笔菍W(xué)習(xí)、接受的過程，“由厚到薄”是消化、提練的過程。譬如我們讀一本書，厚厚的一本，加上自己的注解，就愈讀愈厚，我們所知道的東西也就“由薄到厚”了。但是這個過程主要是個接受和記憶的過程?！皩W(xué)”并不到此為止，“慢”并不到此為透。要真正學(xué)會學(xué)懂還必須經(jīng)過“由厚到薄”的過程，即把哪些學(xué)到的東西，經(jīng)過咀嚼、消化，融會貫通，提練出關(guān)鍵性的問題來。我們常有這樣的體會：當(dāng)你讀一本書或是看一選資料的時候，如果對它們的內(nèi)容和精神做到了深入鉆研，透徹了解，掌握了要點(diǎn)和關(guān)鍵，你就會感到這本書和這選資料變薄了。這看起來你得到的東西似乎比以前少了，但實(shí)質(zhì)上是經(jīng)過消化，變成精煉的東西來。不僅僅在量中兜圈子，而有質(zhì)的提高了。只有經(jīng)過消化提煉的過程，基礎(chǔ)才算是鞏固了，那么，在這個基礎(chǔ)上再練，那就不是普通的練功了；再念書，也就不是一本一本往腦里塞，而變成在厚有的基礎(chǔ)上添上幾點(diǎn)新內(nèi)容和新方法。經(jīng)過“由薄到厚”和“由厚到薄”的過程，對所學(xué)的東西做到懂，徹底懂，經(jīng)過消化的懂，我們的基礎(chǔ)就算是真正地打好了。有了這個基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就可以大大加快。這個過程也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和科學(xué)研究上循序漸進(jìn)的規(guī)律。有人說，這樣踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，與雄心壯志、力爭上游的精神是否矛盾呢？是不是要我們只搞基礎(chǔ)不攻尖端呢？我們說，踏踏實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)地打好基礎(chǔ)，正是要實(shí)現(xiàn)雄心壯志，正是為了攻尖端，攀高峰。不踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)能爬上尖端嗎？有時從表面上看好象是爬上去了，但實(shí)際上底子是空的。雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，否則就不叫雄心壯志。雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個腳印，不讓它有一步落空。

第三篇：中考考試的提分方法

中考備考時期要統(tǒng)籌規(guī)劃，復(fù)習(xí)好每個科目，就要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，下面給大家分享一些關(guān)于中考考試的提分方法，希望對大家有所幫助。

中考考試提分方法

一、小步子大目標(biāo)

在復(fù)習(xí)的過程中，再給自己定制一個宏偉的目標(biāo)的同時，復(fù)習(xí)時一定要做到從點(diǎn)滴開始。不漏掉任何一個小小的知識點(diǎn)，一步一步踏實(shí)的往前走。

二、請抓緊抓好課堂每分鐘

有三個要領(lǐng)，三個步驟。第一個步驟，上課盯著老師兩個眉毛之間，就盯著老師的印堂穴。第二個步驟，跟著老師思路走，老師講到什么地方你就跟到什么地方，會的同學(xué)你要跟，不會的同學(xué)不要跟。你跟幾次，你的大腦聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)就接通了。第三個步驟，就是完成老師的作業(yè)，太重要了，其他的不做。

三、解決偏科問題

偏科是考試的大忌，文科的考生一定要解決數(shù)學(xué)偏科問題，理科的考生要解決英語偏科問題。

四、扶強(qiáng)補(bǔ)弱，重點(diǎn)補(bǔ)弱

每個同學(xué)都有強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，你重點(diǎn)是扶弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高的幅度大，數(shù)學(xué)假設(shè)是100分，你提高到110和115分，相對比較容易。效率和時間并重。不要挑燈夜戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、靠時間來強(qiáng)攻。

五、誰做誰成功

充分利用每人每天兩個記憶最好的時間。任何一個人，一天當(dāng)中有兩個時間段記憶最好。哪兩個時間呢?晚上睡覺前半小時，另外一個早晨起床后半小時。經(jīng)過一天一個人最好時間的記憶強(qiáng)化，基本上就記住了。在考試前再系統(tǒng)整理一下，就可以了。

六、文理科交叉復(fù)習(xí)，或者叫理文科交叉復(fù)習(xí)

文理科交叉復(fù)習(xí)，誰這樣做誰效率高，誰成績也就上去了，非常簡單。這個原理是經(jīng)過大量實(shí)踐證明的，只要你用就行了。

七、跟著老師走

無論你是重點(diǎn)學(xué)校的，還是一般學(xué)校的，你就跟著老師走，沒錯。老師反復(fù)備課，按照教學(xué)大綱做準(zhǔn)備，比你強(qiáng)多少倍。你跟著老師的步驟走，沒錯。不要做那些沒用的東西。

八、學(xué)會放棄

目的是退一步，進(jìn)兩步。有的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué)，做到8點(diǎn)還有兩道數(shù)學(xué)題沒做完，不行，非得做完不可，吭哧吭哧做到11點(diǎn)，累得要死，兩道題沒做出來，其他功課也沒復(fù)習(xí)，垂頭喪氣的。怎么辦?7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué)，做到8點(diǎn)兩道數(shù)學(xué)題沒做出來，不做了，先做其他功課。做到11點(diǎn)，如果都做完了，有時間再做兩道數(shù)學(xué)題，要學(xué)會放棄?？荚囈彩且粯樱茸龊唵晤}，再做中等題，再做難題。

九、調(diào)節(jié)好心態(tài)

心態(tài)好，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)質(zhì)量高，考試考得好。

十、規(guī)范答題

書寫工整好認(rèn)、善用學(xué)科語言、解答邏輯清晰，要點(diǎn)全面科學(xué)，打動評卷老師。

中考考生怎么集中學(xué)習(xí)注意力

一、樹立積極目標(biāo)

這種方法的含義是什么?就是當(dāng)你給自己設(shè)定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標(biāo)時，你就會發(fā)現(xiàn)，你在非常短的時間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。

同學(xué)們一定要有一個目標(biāo)，現(xiàn)在“我一定要集中注意力干什么”，不論做任何事情，一旦進(jìn)入，都能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如，你今天如果對自己有這個要求，我要在高度注意力集中的情況下，將這一講的內(nèi)容基本上一次都記憶下來。當(dāng)你有了這樣一個訓(xùn)練目標(biāo)時，你的注意力本身就會高度集中，你就會排除干擾。

同學(xué)們知道，在軍事上把兵力漫無目的地分散開，被敵人各個圍殲，是敗軍之將。這與我們在學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)中一樣，將自己的精力漫無目標(biāo)地散漫一片，永遠(yuǎn)是一個失敗的人物。學(xué)會在需要的任何時候?qū)⒆约旱牧α考衅饋?，注意力集中起來，這是一個成功者的天才品質(zhì)。培養(yǎng)這種品質(zhì)的第一個方法，是要有這樣的目標(biāo)。

二、培養(yǎng)對專心素質(zhì)的興趣

有了這種興趣，你們就會給自己設(shè)置很多訓(xùn)練的科目，訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練的手段。你們就會在很短的時間內(nèi)，甚至完全有可能通過一段時期的自我訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己和書上所贊揚(yáng)的那些大科學(xué)家、大思想家、大文學(xué)家、大政治家、大軍事家一樣，有了令人稱贊的注意力集中的能力。

三、樹立自信心

千萬不要受自己和他人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子：我的孩子注意力不集中。在很多場合都聽到家長說：我的孩子上課時精力不集中。有的同學(xué)自己可能也這樣認(rèn)為。不要這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@種狀態(tài)可以改變。

對于絕大多數(shù)同學(xué)，只要你有這個自信心，相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力，你就能具備這種素質(zhì)。我們都是正常人、健康人，只要我們下定決心，不受干擾，排除干擾，我們肯定可以做到高度的注意力集中。

四、善于排除外界干擾

要在排除干擾中訓(xùn)練排除干擾的能力。同學(xué)們一定知道，一些優(yōu)秀的軍事家在炮火連天的情況下，依然能夠非常沉靜地、注意力高度集中地在指揮中心判斷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的選擇和取向。生死的危險就懸在頭上，可是還要能夠排除這種威脅對你的干擾，來判斷軍事上如何部署。這種抗拒環(huán)境干擾的能力，需要訓(xùn)練。

中考考生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個“基本”：基本的概念要清楚，基本的規(guī)律要熟悉，基本的方法要熟練。

2.做完題目后一定要認(rèn)真總結(jié)，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問題是就不會花費(fèi)太多的時間和精力了。

3.一定要全面了解數(shù)學(xué)概念，不能以偏概全。

4.學(xué)習(xí)概念的最終目的是能運(yùn)用概念來解決具體問題，因此，要主動運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來分析，解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

5.要掌握各種題型的解題方法，在練習(xí)中有意識的地去總結(jié)，慢慢地培養(yǎng)適合自己的分析習(xí)慣。

6.要主動提高綜合分析問題的能力，借助文字閱讀去分析理解。

7.在學(xué)習(xí)中，要有意識地注意知識的遷移，培養(yǎng)解決問題的能力。

8.要將所學(xué)知識貫穿在一起形成系統(tǒng)，我們可以運(yùn)用類比聯(lián)系法。

9.將各章節(jié)中的內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻地理解知識體系和內(nèi)容。

10.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可以利用口訣將相近的概念或規(guī)律進(jìn)行比較，搞清楚它們的相同點(diǎn)，區(qū)別和聯(lián)系，從而加深理解和記憶。弄清數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，透徹理解概念，知道其推導(dǎo)過程，使知識條理化，系統(tǒng)化。

11.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅要關(guān)注題型，更要關(guān)注典型題型。

12.對于數(shù)學(xué)學(xué)科中的某些原理，定理，公式，不僅要記住它的結(jié)論，而且要了解這個結(jié)論是如何得出的。

13.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要熟記并正確地敘述概念和規(guī)律性內(nèi)容。

14.在學(xué)習(xí)中要注意理解，開拓思路，變抽象為具體，逐漸培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

15.適當(dāng)?shù)貙Ω拍钸M(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于進(jìn)行分析，比較，綜合，概念。

16.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最忌諱的就是對所學(xué)的知識模糊不清，各知識點(diǎn)混淆在一起，為了避免這一狀況，同學(xué)們要學(xué)會寫“知識結(jié)構(gòu)小結(jié)”。

17.學(xué)會對題型題目的拆分和組合，學(xué)會從多角度，多方面來分析和解決典型題目，從中概括出基本題型和基本規(guī)律方法。

18.將同一類數(shù)學(xué)知識根據(jù)相互之間的聯(lián)系歸納成一個有機(jī)整體，從而達(dá)到整體記憶的目的。

19.結(jié)合各類題的特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)性訓(xùn)練，多與同學(xué)和老師交流，溝通，汲取他人的智慧，節(jié)約時間，提高做題速度和質(zhì)量，提高應(yīng)變能力。

20.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要循序漸進(jìn)，只要打好了根基，才能逐步提高。

21.解決數(shù)學(xué)問題，關(guān)鍵是建立正確的數(shù)學(xué)理念，要從數(shù)學(xué)角度去思考，利用數(shù)學(xué)規(guī)律去解決。

22.上課認(rèn)真聽講是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，也是牢固掌握基礎(chǔ)知識的根本途徑。

23.在解決問題時，我們可以試著用不同的方法，如假設(shè)法，特殊值法，整體法。

24.深刻理解知識點(diǎn)，仔細(xì)閱讀課本，認(rèn)真聽講，理解聯(lián)系實(shí)際。

25.認(rèn)真聽講，一方面能更好地掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還能學(xué)會老師分析問題，解決問題的思路方法。

26.聽老師講評時，自己要先想一想改題如何做，然后看老師的解法是否相同，即想一想自己是否跟老師的思路相同?？床⑾肜蠋煱鍟系慕忸}過程，想想自己是否也能這樣寫，想想老師的解題過程是不是有漏洞。

27.預(yù)習(xí)時需要注意三點(diǎn)：第一，學(xué)會用筆;第二，重視課后習(xí)題;第三，分層預(yù)習(xí)。

28.不要為某一門或幾門課程的學(xué)習(xí)成績不理想而煩惱，盡情地發(fā)揮你的特長，他能幫你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要訣。

29.在課堂上要注意以下三點(diǎn)：第一，神情專注，緊跟講課思路;第二，善于做筆記;第三，積極回答問題，勇于提出問題。

30.要想真正了解，認(rèn)識和評價自己，需要有直面自我和揭露自我的勇氣。

31.復(fù)習(xí)是一個對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和提高的過程。

32.知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。

33.人們常說，時間就是生命，那么管制時間就是支配生命，學(xué)會管理自己的時間，我們就可以做時間的主人，做生命的主人，做自己的主人。

第四篇：中考最簡單的提分方法

中考最簡單的提分方法：解決“夾生題目”

很多同學(xué)都對一個現(xiàn)象感到迷惑不解，一些身邊成績不如自己的同學(xué)在初三高三最后一年，突然提高得很快，超越了自己，甚至和自己拉開了挺大距離。或者某個不起眼的同學(xué)，數(shù)學(xué)一向是他比較弱的科目，卻突然像開竅了似的，成績噌噌地漲，弱科變強(qiáng)科。這類現(xiàn)象，用老師的話說，這個孩子的學(xué)習(xí)爆發(fā)力很強(qiáng)。

這種學(xué)習(xí)爆發(fā)力確實(shí)令人羨慕，尤其在最后沖刺階段，可能會帶來天差地別的結(jié)果。但是，我們怎么才能提高自己的學(xué)習(xí)爆發(fā)力呢？

問題一

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上真是狠下功夫，壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間等等，把一切學(xué)習(xí)以外的時間都壓縮到極致，全部時間都用在了給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來做一下。努力幾乎達(dá)到了人的生理極限了，但進(jìn)步仍然十分有限。為什么努力都到了這種程度，卻還是不能爆發(fā)呢?。?/p>

問題二

還有一些同學(xué)非常的聰明，學(xué)什么都很快，一直是老師們眼中最有潛力的孩子，可不知什么原因，到了中上游水平，就上不去了，就像是被一根橡皮筋拉住了，無論怎樣努力，總是前進(jìn)不了多少，感覺老是在原地踏步，為什么會這樣？

那么我們該如何解決這些問題呢？

出現(xiàn)這種情況，主要是一個關(guān)鍵問題——“夾生題目”，沒有解決好。

所謂“夾生題目”，是指那些我們看解答都懂，以為自己都明白了，可是一做就出錯，或者這道題會做了，可類似的題型稍微變化一下就又不會了的題目。簡單來說，就是那些我們以為自己已經(jīng)徹底會了，可實(shí)際上還處在接近掌握、一知半解過程中的題目。

“夾生題目”危害很大，會使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，就像隱藏在墻壁內(nèi)部的裂縫，外表看不出來，整棟樓卻有隨時垮塌的危險。很多同學(xué)平時成績不錯，可一到關(guān)鍵時候就掉鏈子，原因就在這里。

“夾生題目”的價值也很大，可以說黃金就藏在其中。因?yàn)橐坏┫麥缌恕皧A生”，你的進(jìn)步就會變得很扎實(shí)，不會出現(xiàn)進(jìn)一步退兩步或總是原地踏步的情況。一段時間之后，很自然的就會爆發(fā)。所以，提高學(xué)習(xí)爆發(fā)力的關(guān)鍵是扎實(shí)而不是快速，扎實(shí)了進(jìn)步自然快速，不扎實(shí)進(jìn)步再快也是沙灘上建高樓——白搭。

我在剛?cè)氤跞臅r候，成績在本校屬于中上等水平，到中考[微博]的時候，已經(jīng)是整個江津地區(qū)的第一名，我的竅門就是集中力量，大量消滅“夾生題目”。

下面，就談?wù)勗鯓酉麥纭皧A生題目”。

“夾生題目”是怎樣產(chǎn)生的？

“夾生”是由理解和操作的差距產(chǎn)生的，就像我們看別人騎自行車，每一個動作都看得清清楚楚、明明白白的，但這時如果自己上去騎一下，就發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事，連車把都把不穩(wěn)?！皧A生題目”也是這樣，我們總是認(rèn)為，如果一道題，解題過程的每一步我都能看明白了，這道題我肯定就掌握了，有時是這樣的，但是對于比較復(fù)雜的題目(推導(dǎo)過程步驟較多)，理解和會做經(jīng)常是兩碼事，因?yàn)橛幸恍┙忸}技巧是必須在實(shí)際做題的過程中才能體會和掌握的，也就是說其中有一些能看懂，卻做不到的部分——夾生的部分。

所以，消滅“夾生題目”，不能僅僅依靠看答案和聽老師講題(光靠理解是不行的)，還要親自下手做，通過實(shí)實(shí)在在的練習(xí)才能真正掌握這些技巧，徹底消滅“夾生”。

怎樣找出“夾生題目”？

“夾生題目”最重要的特點(diǎn)就是“欺騙性”——我們以為自己已經(jīng)徹底會了，實(shí)際上還處在接近掌握、一知半解過程中。所以，怎樣從各種各樣的題目中找到“夾生題目”是首先要解決的問題。下面是我總結(jié)的找到“夾生題目”的方法。

從哪里找？

1，從不會做的題目中找。

2，在不會做的題目中，那些難度太大，連答案都看不懂的題目，不要理它。(因?yàn)槿绻B答案都看不懂，這樣的題目是“全生”，不是“夾生”。難度太大的題目，對水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限，最好的選擇就是暫時先放棄它。)

所以，一句話，就是在不會做的題目中，那些能看懂解答的題目中去找。

怎么找？

遇到不會做的題目，在認(rèn)真看完解答，對解題過程中的每一步都搞懂了之后，這時還不能算完，要馬上對這道題進(jìn)行一下測試：蓋住答案，試著做一遍?？醋约耗芊裢暾膶懗鼋忸}步驟。如果可以，說明這道題中沒有“夾生”的部分。如果不能(寫了幾步就卡住了，怎么也想不起來下一步應(yīng)該怎么辦了)，就說明這是一道“夾生”的題目。

用這個方法挑出“夾生題目”，開始時會比較多，不要怕，只要能及時的消滅它們，經(jīng)過一段時間之后，“夾生的題目”會越來越少，而這時離你“爆發(fā)”也就不遠(yuǎn)了。

怎樣消滅“夾生的題目”？

“夾生”是由于理解和操作的差距產(chǎn)生的，所以消滅“夾生”也必須從理解和操作兩個方面同時下手。還記得學(xué)游泳的時候，是怎樣糾正不正確的動作嗎？首先要認(rèn)真觀看老師做的示范動作(理解標(biāo)準(zhǔn)答案)，然后自己下水試一試(實(shí)際操作)，發(fā)現(xiàn)蹬腿、劃水、吸氣哪個環(huán)節(jié)出問題了，就上岸重新觀看老師的動作對照，然后再下水重試，如此循環(huán)進(jìn)行，很快就學(xué)會了。

消滅“夾生題目”也是這樣，必須要從理解和操作兩個方面同時下手。通過將看答案(理解)和默寫解題過程(實(shí)際操作)相結(jié)合來消滅夾生題目。(先認(rèn)真看一遍解答，然后立即閉卷試著默寫出解答，如果寫到哪一步卡住了，就馬上翻看解答，然后再重新閉卷默寫解答，直到能夠默寫出完整的解答。)

當(dāng)然，背過一遍不能算完，過兩天之后還要試著閉卷再做一遍，如果做不出來，還要重背一遍。如此反復(fù)，最后達(dá)到一看到題目，解題過程就條理清晰的浮現(xiàn)在腦中。這時，才算是真正的消滅了。

怎樣解決執(zhí)行難？

麥克阿瑟將軍有句名言：完美的結(jié)果來自完美的執(zhí)行。

消滅“夾生題目”的關(guān)鍵是堅(jiān)持，一門科目(比如：數(shù)學(xué)或物理)如果能夠在3個月左右的時間內(nèi)堅(jiān)持消滅“夾生題目”，漏洞基本上就能消滅得差不多了，成績會也有質(zhì)的飛躍。

但實(shí)際情況是，沒有幾個人能堅(jiān)持下來。

難在哪里？難在看上去簡單做到卻十分困難，就像要堅(jiān)持在3個月的時間里每天背10個單詞，看上去挺容易的，可是能真正做到的卻沒有幾個。頭兩天沒什么，只要每天背10個新詞，再復(fù)習(xí)一下背過的就可以了。10天以后，雖然每天還是背10個新詞，可是要復(fù)習(xí)的一下子變成100多個，立刻就感覺吃不消了。20天后，每天還是背10個新詞，但要復(fù)習(xí)的老詞已經(jīng)是200多個，看著幾十頁半生不熟的單詞，基本上就已經(jīng)絕望了，3個月(90天)后，每天僅要復(fù)習(xí)的老詞就有900多個，?

消滅“夾生題目”也是這樣，我們在背新題同時，還要不斷復(fù)習(xí)已經(jīng)背過的題目，隨著時間的推移，需要花費(fèi)的時間和精力會成倍的增加，使我們很難堅(jiān)持下去。

來源：北京中考網(wǎng)

第五篇：初高中生必讀書目

一、七年級必讀書目

? ? ? ? 《繁星?春水》

《愛的教育》 《伊索寓言》 《安徒生童話》

《我們沒有富爸爸富媽媽》

《上下五千年》《男生賈里》

《女生賈梅》 《童年》

《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》

《世界五千年》 《小鬼魯智勝》 《花季?雨季》《唐詩三百首》《老人與海》 二、八年級必讀書目

? ? ? ? 《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《吶喊》《邊城》 《假如給我三天光明》《契訶夫短篇小說集》《福爾摩斯探案集》 《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》 《歐?亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說選》 二、九年級必讀書目

? ? ? 《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》《儒林外史》《哈姆雷特》 《平凡的世界》《格列佛游記》《簡?愛》《泰戈?duì)栐娺x》 《紅樓夢》《論語》《威尼斯商人》

三、初中生選讀書目（中國文學(xué)作品）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《儒林外史》《今古奇觀》 《浮生六記》《吶喊》《野草》《家》《子夜》《包氏父子》《四世同堂》 《駱駝祥子》《梁實(shí)秋散文集》《圍城》《我們仨》《人間草木》

《金鎖記》《雷雨》《繁星春水》《沈從文文集》《平凡的世界》《射雕英雄傳》 《浮躁》《賈平凹散文集》《哦，香雪》《穆斯林的葬禮》《青春念想》 《撒哈拉的故事》《左手的掌紋》《余光中詩選》《野火集》 《這個動蕩的世界》《山居筆記》《我的精神家園》《大地上的事情》 《一個人的村莊》《活著》《海子詩集》《草房子》《樓》《畢淑敏散文集》 《周國平自選集》

四、初中生選讀書目（外國文學(xué)作品）

? ? ? ? ? ? ? 《哈姆雷特》《堂吉訶德》《魯濱孫漂流記》《懺悔錄》

《歐也妮?葛朗臺》《巴黎圣母院》《遠(yuǎn)大前程》《簡?愛》《八十天環(huán)游地球》 《復(fù)活》《哈克貝里?芬歷險記》《羊脂球》《吉檀迦利》《巨人三傳》 《熱愛生命》《變形記》《喧嘩與騷動》《鋼鐵是怎樣煉成的》 《老人與?！贰尔溙锢锏氖赝摺贰栋倌旯陋?dú)》《悲慘世界》 《飄》《愛的教育》《小王子》《生命中不能承受之輕》 《阿甘正傳》《蘇菲的世界》《哈里?波特》

五、初中生選讀書目（其他文學(xué)作品）? ? ? ? ? ? ? 《論語》《史記》《古文觀止》《唐詩三百首新注》《唐宋詞一百首》《昆蟲記》 《人類的故事》《談美書簡》《傅雷家書》《心理學(xué)》《元曲三百首》 《曾國藩家書》《蘇東坡傳》《毛澤東詩詞鑒賞》《數(shù)理化通俗演義》 《南京大屠殺》《保護(hù)環(huán)境隨手可做的件小事》《安妮日記》《凡?高傳》 《杰出青少年的七個習(xí)慣》《人生的弱點(diǎn)》《年最偉大的發(fā)明》 《暗淡藍(lán)點(diǎn)——展望人類的太空家園》《致加西亞的信》《培根人生論》 《居里夫人傳》《音樂欣賞入門》

六、初中生必讀50古詩

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《關(guān)雎》《君子于役》《蒹葭》《陌上桑 》《龜雖壽 》《觀滄海 》《歸園田居》 《送杜少府之任蜀川》《飲酒》《木蘭詩 》《游山西村》

《渡荊門送別》《過零丁洋》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《秋詞》《赤壁》《行路難》 《觀刈麥》《使至塞上》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《春望》 《論詩》《白雪歌送武判官歸京》《次北固山下》《望岳》《黃鶴樓》 《宣州謝[月兆]樓餞別校書叔云》《題破山寺后禪院》 《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《錢塘湖春行》

《夜雨寄北》《泊秦淮》《無題-李商隱》《江城子》 《浣溪沙》《水調(diào)歌頭》《浪淘沙》《漁家傲》 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》《己亥雜詩 》

《山坡羊(潼關(guān)懷古)》《憶江南 》《別云間》《天凈沙 》《破陣子》 《浣溪沙》《醉花陰》《登飛來峰》《雁門太守行》

一、高中生必讀書目（中國高中）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《論語 》《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》 《圍城》《哈姆?雷特》《堂?吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》 《 歐也妮?葛朗臺》《匹克威克外傳》《普希金詩選》《復(fù)活》《張愛玲》 《老人與?！贰短└?duì)栐娺x》《儒林外史》《朱自清與他的散文》 《毛澤東與他的詩詞》《四世同堂》《鐵道游擊隊(duì)》《邊城》

《妞妞——一個父親的札記》《射雕英雄傳》《懷念狼》《文化苦旅》《新星》 《花季?雨季》《契訶夫短篇小說選》《湯姆叔叔的小屋》

《簡?愛》《羊脂球》《麥琪的禮物》《飄》《論語通釋》《孟子選注》 《莊子選譯》《三國演義》《紅樓夢》《西廂記》《吶喊》《魯迅雜文選》 《朱自清散文精選》《老人與?！贰豆啡R特》《唐吉訶德》 《歌德談知錄》《巴黎圣母院》《歐也妮?葛朗臺》《匹克威克》 《復(fù)活》《普希金詩選》《泰戈?duì)枴贰赌瓷６唐≌f精選》 《契訶夫短篇小說精選》《歐亨利短篇小說精選》

《子夜》《茶館》《雷雨》《塵埃落定》《圍城》《高中必背古詩文40篇》

二、高中生必讀書目（美國高中）

? ? 《蠅王》《理想國》《失樂園》《君主論》《尤利烏斯-凱撒》 《俄狄浦斯王》《國王的人馬》《麥田里的守望者》