第一篇：關(guān)于加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的思考

關(guān)于加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的思考

摘 要：黨的十八大以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視反腐工作，中共中央相繼出臺(tái)落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)巡視工作等一系列重要舉措，在短時(shí)期內(nèi)取得了顯著成效，增強(qiáng)了廣大人民對(duì)反腐工作的信心，營造了濃厚的社會(huì)反腐氛圍，為廉政文化的建設(shè)提供了良好條件。作為廉政文化的重要陣地，校園廉政文化建設(shè)也迎來了發(fā)展機(jī)遇，將校園打造成廉政文化的示范區(qū)，對(duì)于營造良好的社會(huì)廉政氛圍具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高校；廉政文化；建設(shè)；思考

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）14-0239-02

反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問題。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色”，并提出要“加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)”，為今后一個(gè)時(shí)期的反腐倡廉建設(shè)指明了方向。黨的十八大以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視反腐敗工作。黨的十八大以來，中共中央相繼出臺(tái)落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、加強(qiáng)巡視工作等一系列重要舉措，在短時(shí)期內(nèi)取得了顯著成效。增強(qiáng)了廣大人民對(duì)反腐敗工作的信心，營造了濃厚的社會(huì)反腐氛圍，為廉政文化的建設(shè)提供了良好條件。作為廉政文化的重要陣地，校園廉政文化建設(shè)也迎來了發(fā)展機(jī)遇。

一、加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義

高校作為先進(jìn)思想和文化的發(fā)源地，肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。今天的大學(xué)生就是進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的中堅(jiān)力量、主力軍。他們中的一部分優(yōu)秀分子，以后可能會(huì)走上各級(jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)崗位。當(dāng)前高校大學(xué)生和研究生每年畢業(yè)生數(shù)量巨大，就業(yè)壓力很大。很多同學(xué)將考公務(wù)員作為自己的一個(gè)重要就業(yè)渠道和機(jī)會(huì)。從現(xiàn)實(shí)來講，由于對(duì)學(xué)歷和各方面條件的限制，現(xiàn)在每年上至國家、省級(jí)下至縣區(qū)乃至鎮(zhèn)村一級(jí)的公務(wù)員錄取中，最大的群體就是高校畢業(yè)生。他們現(xiàn)在的思想狀況特別是對(duì)廉政和反腐敗問題的看法會(huì)直接或間接地影響到走上工作崗位之后的廉潔狀況。因此，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的廉政教育，具有很大的必要性。

從當(dāng)前高校學(xué)生的思想狀況來看，絕大多數(shù)學(xué)生特別是黨員學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要理論，堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)守精神追求，對(duì)黨內(nèi)出現(xiàn)的少數(shù)腐敗狀況有著比較客觀、正確的認(rèn)識(shí)。但是，也有少部分同學(xué)不重視思想理論建設(shè)，受到封建主義、拜金主義、享樂主義等各種不良思潮的干擾和影響，在人生觀、價(jià)值觀、世界觀方面有不正確的傾向，對(duì)于腐敗現(xiàn)象也有著不科學(xué)的認(rèn)識(shí)。這對(duì)于他們以后的工作和成長(zhǎng)特別是要在政府任職的同學(xué)有著隱性的消極影響。

因此，必須重視對(duì)高校學(xué)生狀況的了解，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的思想教育特別是廉政教育，使他們樹立正確的思想觀和廉政觀。同時(shí)應(yīng)注意，一個(gè)人年輕時(shí)的思想狀況對(duì)之后的行為具有決定性的影響。高校時(shí)期是塑造一個(gè)人思想水平的重要時(shí)期。高校學(xué)生特別是大學(xué)生，較為年輕，思想還未完全成熟，具有不確定性，容易受到各種思想的影響。在這個(gè)時(shí)期，受到積極影響多一些還是消極影響多一些，對(duì)他們來說至關(guān)重要。我們應(yīng)重視這個(gè)規(guī)律，抓住他們思想成型的重要時(shí)期，對(duì)他們進(jìn)行正面的教育特別是廉政文化的教育，使他們?cè)谧叱鲂ｉT時(shí)成為一個(gè)思想正派、崇尚廉潔的人。校園廉政文化建設(shè)是廉政文化建設(shè)的重要陣地，對(duì)于整個(gè)社會(huì)廉政文化的建設(shè)和發(fā)展具有示范效應(yīng)。對(duì)于這個(gè)陣地，我們不去占領(lǐng)就會(huì)被消極、錯(cuò)誤的思想所占領(lǐng)。將校園打造成廉政文化的示范區(qū)，對(duì)于營造良好的社會(huì)廉政氛圍具有重要意義。

二、加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，塑造良好的校園文化氛圍

加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)具有重要的意義。意識(shí)到這個(gè)問題，只是做好校園廉政文化建設(shè)的一個(gè)重要前提。怎樣切實(shí)加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，將校園建設(shè)成一片廉潔的圣土呢？筆者認(rèn)為，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

（一）明確校園廉政文化建設(shè)的對(duì)象，即高校在校學(xué)生

進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)，必須首先明確對(duì)象。只有這樣，才能抓住主要矛盾，做到有的放矢。明確廉政文化建設(shè)的對(duì)象，就要去了解對(duì)象、研究對(duì)象。通過了解問題，發(fā)現(xiàn)問題，提出有針對(duì)性的方法解決問題。首先要弄清在校學(xué)生的思想狀況特別是在廉政方面的看法和想法?？梢酝ㄟ^調(diào)查問卷和談心及其他可行的辦法，弄明白他們對(duì)腐敗問題的正確看法，同時(shí)弄清楚他們對(duì)腐敗和廉政問題不太正確的看法，然后進(jìn)行總結(jié)、歸納和概括。對(duì)于正確的看法，要放到廉政文化教育的正面教育當(dāng)中，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化。對(duì)于錯(cuò)誤的看法，要勇于面對(duì)，通過回復(fù)、解答和正確的引導(dǎo)糾正錯(cuò)誤的思想，不能用說教和灌輸?shù)姆绞浇鉀Q。

（二）開廉政課，使廉政教育課進(jìn)課堂

在高校課程中引入廉政課，即通過講廉政課的方式進(jìn)行廉政教育，是進(jìn)行高校廉政文化建設(shè)的一個(gè)重要方法。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)，主要還是通過聽課的方式。開展廉政教育，也要采取授課的方式。對(duì)于授課的內(nèi)容，可以進(jìn)行深入的研究和探討，盡量使授課的內(nèi)容即全面、科學(xué)又富于趣味性，使學(xué)生容易接受。力爭(zhēng)通過廉政課，使學(xué)生對(duì)腐敗的概念、發(fā)生腐敗現(xiàn)象的根源、我國推進(jìn)反腐敗和廉政建設(shè)的主要舉措和成效以及當(dāng)前的反腐敗形勢(shì)和下一步的趨勢(shì)等一系列與腐敗相關(guān)的理論問題有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解。做到這一點(diǎn)，是他們樹立正確廉政觀的前提。如果實(shí)現(xiàn)廉政課進(jìn)課堂，既體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)廉政教育的高度重視，也使學(xué)生對(duì)廉政問題產(chǎn)生自覺關(guān)注，對(duì)于營造校園廉政氛圍必將產(chǎn)生重要影響。

（三）組織黨性實(shí)踐活動(dòng)，開展廉政教育

進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是當(dāng)前加強(qiáng)黨性和廉政教育的一個(gè)重要方式。加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，也可采取這種方式。具體到天津，有周恩來、鄧穎超革命紀(jì)念館，以及西青區(qū)石家大院共和國第一大案――劉青山、張子善案紀(jì)念館?？梢越M織學(xué)生參觀紀(jì)念館，聽一聽現(xiàn)場(chǎng)課，增強(qiáng)對(duì)廉政和反腐敗問題的觀感。一方面，通過參加周恩來鄧穎超紀(jì)念館，學(xué)習(xí)周恩來、鄧穎超全心全意為人民服務(wù)、廉政廉潔、艱苦奮斗、為共產(chǎn)主義和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奮斗終生的精神。另一方面，通過參觀劉青山、張子善腐敗案展覽開展警示教育，增強(qiáng)拒腐防腐的思想意識(shí)及能力。還可以組織學(xué)生，結(jié)合反腐倡廉主題，開展廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)廉政意識(shí)，又為促進(jìn)整個(gè)社會(huì)良好廉政文化氛圍的形成貢獻(xiàn)力量。

（四）組織、開展廉政文化活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生正能量

舉辦以廉政、反腐敗為主題的征文、漫畫、演講、小品等文藝比賽形式，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生參與廉政文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的參與能力和社會(huì)實(shí)踐能力。在報(bào)欄設(shè)置反腐敗專刊，辦以廉政建設(shè)和反腐敗為主題的黑板報(bào)，增加學(xué)生對(duì)反腐敗問題的注意。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表廉政建設(shè)和反腐敗方面的論文，組織調(diào)研課題，加強(qiáng)對(duì)廉政建設(shè)和反腐敗問題的認(rèn)識(shí)和理解，提高理論水平。通過開展一系列相關(guān)廉政文化活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，努力營造校園廉政氛圍。

三、要重視發(fā)揮高校教師在校園廉政文化建設(shè)中的重要作用

第一，高校教師要以身作則，率先垂范，樹立校園廉政文化的標(biāo)桿。所謂身教重于言教。作為高校教師，一言一行，對(duì)學(xué)生的言行、思想都有重要的示范作用。如果高校老師能夠做到廉潔，凡事為學(xué)生著想，切實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就會(huì)對(duì)學(xué)生的廉政觀產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。作為高校老師，面對(duì)的是正處于思想成長(zhǎng)期的大學(xué)生，一定重視自己在與廉政相關(guān)的方面的言行，為學(xué)生做出表率，樹立良好的榜樣。使學(xué)生在接受廉政教育課、參加廉政實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，在實(shí)踐中看到廉政的典范，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識(shí)。高校老師應(yīng)重視自己的思想建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做廉政的示范者、引領(lǐng)者和維護(hù)者。

第二，高校教師要重視對(duì)廉政文化的組織和領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，必須加強(qiáng)組織、領(lǐng)導(dǎo)工作。這個(gè)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者就是教師。高校老師要認(rèn)識(shí)到廉政文化建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，首先做到在思想上重視。在實(shí)踐中，要盡心盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)重視對(duì)廉政文化建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。要時(shí)常了解廉政文化建設(shè)的情況，針對(duì)問題提出對(duì)策，采取整改措施。要時(shí)刻關(guān)注廉政文化建設(shè)動(dòng)態(tài)，將好的做法引入到高校廉政文化建設(shè)中來。要隨時(shí)關(guān)注黨和國家反腐倡廉建設(shè)的舉措和方針，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，積極、主動(dòng)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。在校園廉政文化建設(shè)中，教師不但要做出表率，還要重視領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，為廉政文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第三，高校教師應(yīng)學(xué)會(huì)與社會(huì)互動(dòng)建設(shè)校園廉政文化。高校是現(xiàn)今社會(huì)的一面鏡子，是廉政文化建設(shè)的重要陣地。要培養(yǎng)素質(zhì)過硬、專業(yè)扎實(shí)、思想正派、廉政過硬的高素質(zhì)人才，要培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備力量和生力軍，高校必須與社會(huì)接軌，通過與社會(huì)的良性互動(dòng)開展校園文化廉政建設(shè)。通過設(shè)立校園廣播、新聞網(wǎng)、微信平臺(tái)、官方微博、校報(bào)等多種媒體，宣傳和展播廉政教育信息，營造廉政文化的良好氛圍。依托政府和社會(huì)，強(qiáng)化整頓校園外部環(huán)境，讓神圣校園遠(yuǎn)離燈紅酒綠之地。建立長(zhǎng)效互動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)青年學(xué)生參與到廉政文化、廉政校園建設(shè)中來。高校教師要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和校園文化建設(shè)，通過廉政教育實(shí)踐和教育案例，警示和激勵(lì)青年學(xué)生按規(guī)矩辦事，認(rèn)真做事，踏實(shí)為人，成為一名有擔(dān)當(dāng)、重品行、有責(zé)任、重廉潔的高素質(zhì)公民。

加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，緊緊抓住高校學(xué)生這個(gè)主體，全面開展廉政文化建設(shè)，需要全體師生堅(jiān)持不懈的共同努力，對(duì)于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防腐的能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在今后的工作中，要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們?cè)陉柟獾恼丈湎拢鞓方】档某砷L(zhǎng)，讓校園里充滿歡聲笑語，讓圣潔廉潔之風(fēng)永駐校園。

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第二篇：高校廉政文化建設(shè)的思考與實(shí)踐

高校廉政文化建設(shè)的思考與實(shí)踐

來源:《學(xué)校黨建與思想教育》作者:黃君錄時(shí)間:2011-07-

21摘要：高校廉政文化建設(shè)要取得實(shí)效，必須以輻射影響社會(huì)為時(shí)代使命，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相統(tǒng)一、與校園文化相融合、與大學(xué)生思想政治教育相促進(jìn)。必須在分層推進(jìn)、豐富內(nèi)容、拓展內(nèi)涵上采取新舉措，在構(gòu)建體系、打造載體、推行結(jié)合下真功夫。

關(guān)鍵詞：高校；廉政文化；思考與實(shí)踐；思想政治教育

加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，不僅是建立健全高校預(yù)防和懲治腐敗體系的現(xiàn)實(shí)需要，也是凈化高校建設(shè)發(fā)展環(huán)境的需要。近年來，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以有效預(yù)防腐敗、堅(jiān)決抵制腐敗、弘揚(yáng)清風(fēng)正氣、鞭撻歪風(fēng)邪氣為目標(biāo)，在著力構(gòu)建與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相統(tǒng)一、與校園文化相融合、與大學(xué)生思想政治教育相促進(jìn)的高校廉政文化方面，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)院于2006年被江蘇淮安市紀(jì)委評(píng)為“首批廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”，2007年和2008年連續(xù)兩年被淮安市紀(jì)委評(píng)為“淮安市紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作先進(jìn)集體”，同年還被評(píng)為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”單位。

一、明確主題，構(gòu)建“四進(jìn)”體系

1.以“清廉務(wù)實(shí)”為主題，推動(dòng)廉政文化進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子

在一定程度上，領(lǐng)導(dǎo)者是廉政文化的形象代言人，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是廉政文化建設(shè)能否取得實(shí)效的根本保證?；诖?，學(xué)院紀(jì)委推出了“三送一推薦”的教育方式，即重大節(jié)日前夕，向領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)送一組內(nèi)容新穎、言簡(jiǎn)意賅的廉政短信；每個(gè)月，精心挑選一則廉政小故事，打印后送到領(lǐng)導(dǎo)班子成員手中；每個(gè)季度，向領(lǐng)導(dǎo)班子成員提供自編的《激揚(yáng)》期刊（曾榮獲2008年江蘇省反腐倡廉優(yōu)秀期刊三等獎(jiǎng)）；每年，向黨委中心組推薦一本內(nèi)容精練、寓意深刻的廉政新書。

2.以“廉潔高效”為主題，推動(dòng)廉政文化進(jìn)管理隊(duì)伍

廉政文化建設(shè)從屬于復(fù)雜的社會(huì)管理系統(tǒng)，反映出廉潔高效的實(shí)踐與價(jià)值訴求。為了將高校廉政文化建設(shè)納入大學(xué)管理工作的全過程，學(xué)院以轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、服務(wù)教學(xué)一線為廉政文化建設(shè)的目標(biāo)，一方面，通過制定《關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)行效能監(jiān)察的決定》和《開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)行效能監(jiān)察的考核辦法》，建立了管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)化、監(jiān)督有力及行政服務(wù)事故責(zé)任追究等方面的規(guī)定。另一方面，通過在機(jī)關(guān)黨員干部中開展廉文薦讀、心得展閱、廉政知識(shí)競(jìng)答，廉政故事演講等活動(dòng)，推進(jìn)了機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的步伐。在組織開展的“廉政故事大家講”活動(dòng)中，讓干部講自己身邊或親身經(jīng)歷的廉政小故事，相互啟發(fā)；通過在機(jī)關(guān)主要崗位設(shè)立“廉潔警示牌”，懸掛、張貼廉潔從業(yè)警句、職業(yè)道德格言，將廉政格言制作成圖文并茂的屏幕保護(hù)程序植入電腦等方式，將廉政文化以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式滲透于崗位，融匯于工作。

3.以“為人師表”為主題，推動(dòng)廉政文化進(jìn)教師群體

大學(xué)教師是高校廉政文化建設(shè)的主體，他們是高校廉政文化活動(dòng)的組織者、實(shí)施者、創(chuàng)

造者，在廉政文化建設(shè)過程中發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。為了突出“為人師表”主題，學(xué)院舉行了多場(chǎng)孟二冬、方永剛事跡報(bào)告會(huì)，組織教師聆聽廉政報(bào)告和參觀廉政漫畫展，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)；在教師隊(duì)伍中選拔了首批181位德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生人生導(dǎo)師，對(duì)恪守師德的優(yōu)秀教師予以褒獎(jiǎng)；啟動(dòng)了激勵(lì)青年教師成長(zhǎng)的“希望杯”工程和加快專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干培養(yǎng)的“名師工程”，組織評(píng)選“十佳教師”，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為世范”。

4.以“敬廉崇潔”為主題，推動(dòng)廉政文化進(jìn)大學(xué)課堂

開展大學(xué)生廉潔教育是高校廉政治文化建設(shè)的重要任務(wù)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為修身自律、人格健全的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者，是促進(jìn)我國當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的客觀要求。學(xué)院在廉潔教育活動(dòng)中，一方面，以思想政治理論課為主渠道，增加黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和廉政建設(shè)等方面的內(nèi)容，加強(qiáng)廉政基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，但各有側(cè)重。如，《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》主要講授黨的反腐倡廉建設(shè)的歷史發(fā)展和理論體系；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》主要講授反腐制度、法律體系以及大學(xué)生如何“修身踐行”；《形勢(shì)與政策》主要講授當(dāng)前我國黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)。與此同時(shí)，編印廉政知識(shí)補(bǔ)充教材，引導(dǎo)學(xué)生讀原著和輔導(dǎo)讀本，通過座談?dòng)懻?、演講辯論、交流心得、調(diào)查報(bào)告等形式引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)廉潔意識(shí)。另一方面，以黨課、團(tuán)課和選修課為載體，加強(qiáng)廉政知識(shí)傳播，提高學(xué)習(xí)的自覺性。通過充實(shí)黨團(tuán)課內(nèi)容、開設(shè)選修課、舉辦學(xué)生黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子、黨員等學(xué)生骨干的提高性學(xué)習(xí)；在黨課教材和《青年與成才》《黨的知識(shí)》《中國傳統(tǒng)文化》等選修課中增加廉政方面的內(nèi)容，不斷增強(qiáng)廉政教育的針對(duì)性。

二、豐富內(nèi)容，精心打造四大載體

1.以黨性教育為載體，增強(qiáng)廉政意識(shí)。

廉潔從政是保持馬克思主義政黨先進(jìn)性的內(nèi)在要求，只有通過積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能不斷實(shí)現(xiàn)思想的改造，提高廉潔從政的意識(shí)和能力。幾年來，在院領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課、進(jìn)行廉政教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，多次邀請(qǐng)市紀(jì)委、監(jiān)察局和市檢察院領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部進(jìn)行廉政建設(shè)專題講座。組織開展廉政談話、任職談話、信訪談話和監(jiān)察談話等活動(dòng)，做到了主管領(lǐng)導(dǎo)定期談、干部任職深入談、干部考核普遍談、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談，確保干部既努力“干事”，又廉潔“干凈”，形成了搞建設(shè)謀發(fā)展和保清廉的良好發(fā)展環(huán)境。

2.以典型教育為載體，培育文化風(fēng)尚。

榜樣的力量是無窮的。充分發(fā)揮榜樣具有的示范、引導(dǎo)、激勵(lì)作用，是提高廉政文化建設(shè)質(zhì)量的重要途徑。在加強(qiáng)開展日常性、經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，學(xué)院努力實(shí)施“名師工程”，堅(jiān)持用“教學(xué)名師”、“十佳教師”的先進(jìn)事跡教育激勵(lì)全院師生，用發(fā)生在高校的反面事例警示學(xué)院教職工，培育“廉潔從教、風(fēng)清氣正”的廉潔文化風(fēng)尚。

3.以媒體教育為載體，豐富建設(shè)形式。

為了充分發(fā)揮不同文化傳媒在高校廉政文化建設(shè)中的積極作用，學(xué)院通過辦好“四個(gè)一”陣地，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化建設(shè)。這“四個(gè)一”是辦好一個(gè)期刊（《激揚(yáng)》），宣傳廉政人物、格言警句、廉政故事以及廉政建設(shè)理論；建好一個(gè)網(wǎng)站（“激揚(yáng)”），開辟黨風(fēng)廉政、政策法規(guī)、效能作風(fēng)、廉政文化等專欄，開設(shè)網(wǎng)上廉政論壇，宣傳學(xué)院廉政文化建設(shè)成果；開辟一個(gè)專欄，利用校報(bào)、廣播站、宣傳櫥窗舉辦反腐倡廉圖片展、書畫展；在校園中心區(qū)域建成一條廉政文化長(zhǎng)廊，動(dòng)態(tài)宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)與廉政知識(shí)。

4.以專題教育為載體，體現(xiàn)時(shí)代特色。

廉政文化建設(shè)離不開穩(wěn)定持久的教育形式，專題教育具有把握針對(duì)性、保有持續(xù)性、體現(xiàn)實(shí)效性的重要功能，在營造氛圍、豐富內(nèi)容上具有特殊的地位和功能。學(xué)院把每年五月定為“黨風(fēng)廉政建設(shè)月”，在建設(shè)月中，組織開展了“五個(gè)一”系列主題活動(dòng)：一是組織全院師生開展了一次廉政格言撰寫活動(dòng)，以自己撰寫的廉政格言來時(shí)刻提醒自己；二是組織全體黨員開展一次黨紀(jì)條例知識(shí)考試，以黨紀(jì)黨規(guī)來警示教育自己；三是組織全體中層以上干部觀看一次廉政警示教育片，以正反事例來教育自己；四是在全體教師當(dāng)中組織開展一次“樹正氣新風(fēng)、廉潔從教”主題演講比賽，以演講來感動(dòng)自己；五是組織全院畢業(yè)生舉行一次“廉潔人生路”離校教育，幫助畢業(yè)生以健康的心態(tài)走向工作崗位。

三、拓展內(nèi)涵，努力推行兩個(gè)結(jié)合1.廉政教育與制度建設(shè)相結(jié)合，筑牢建設(shè)基礎(chǔ)。

一是采用印發(fā)學(xué)習(xí)材料、開展知識(shí)測(cè)試、觀看專題片、舉辦培訓(xùn)班等形式，組織廣大黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)條規(guī)；落實(shí)新上崗中層干部集體廉政談話制度；定期召開重點(diǎn)部門、關(guān)鍵崗位人員廉政教育座談會(huì)，通報(bào)高校違紀(jì)違法典型案例，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行深入剖析，提高廉政教育的針對(duì)性。二是組織黨員干部參觀新四軍紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館等愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育；組織中層以上干部參觀“江蘇省反腐倡廉成果展覽”、“淮安市廉政漫畫展”；定期組織黨員干部、重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位人員赴洪澤湖監(jiān)獄等警示教育基地，通過職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法，增強(qiáng)警示教育實(shí)效性。三是編印了《淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作文件選編》，使學(xué)院工作有章可循、有法可依；兩次修訂學(xué)院招投標(biāo)管理辦法，進(jìn)一步完善了招投標(biāo)、物資采購方面的相關(guān)管理制度；建立了《合同管理辦法》《內(nèi)部審計(jì)規(guī)定》《兼職監(jiān)察員、特邀監(jiān)察員工作條例》《領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉規(guī)定》《領(lǐng)導(dǎo)干部任職廉政談話和誡勉談話制度》《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》《廉政共保責(zé)任書》等制度，不斷強(qiáng)化干部廉潔從政行為。

2.健全機(jī)制與落實(shí)責(zé)任相結(jié)合，抓住建設(shè)關(guān)鍵。

第一，建立由學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，政工部門、學(xué)管部門、教務(wù)部門和有關(guān)教學(xué)系部通力協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作協(xié)調(diào)機(jī)制，定期召開工作會(huì)議，通報(bào)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，研究問題。第二，建立廉政文化建設(shè)工作檢查、督促和評(píng)估機(jī)制，學(xué)院黨政一把手與副職、分管領(lǐng)導(dǎo)與部門責(zé)任人分別簽訂了黨風(fēng)廉政文化建設(shè)責(zé)任狀，將考評(píng)納入師生員工綜合考評(píng)的重要內(nèi)容，形成了一種人人關(guān)心、齊抓共管的校園廉政文化建設(shè)的良好工作態(tài)勢(shì)。第三，從校園文化建設(shè)的整體格局出發(fā)，考慮經(jīng)費(fèi)投入，保證設(shè)施建設(shè)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。（作者：淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部副部長(zhǎng)，主要從事馬克思主義理論與思想政治理論教育研究 江蘇淮安223003）

第三篇：國土資源廉政文化建設(shè)思考

［摘要］廉政文化建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的基礎(chǔ)工程，也是一個(gè)部門展示隊(duì)伍形象、提升工作水平的重要載體。因此，國土資源部門要把廉政文化建設(shè)作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要抓手，實(shí)施中堅(jiān)持結(jié)合國土資源管理工作的特點(diǎn)，努力做到在目標(biāo)上堅(jiān)持先進(jìn)性，在內(nèi)容上堅(jiān)持針對(duì)性，在范圍上堅(jiān)持廣泛性，在形式上堅(jiān)持多樣性，在過

程上堅(jiān)持持久性。

［關(guān)鍵詞］國土資源；廉政文化；思考

廉政文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一種新的載體和途徑。雖然近幾年來，全市國土資源系統(tǒng)廉政文化建設(shè)不斷深化內(nèi)涵，創(chuàng)新形式，拓展領(lǐng)域，積極探索運(yùn)用先進(jìn)文化推進(jìn)反腐倡廉工作的新路子，在宣傳教育、主題活動(dòng)、特色活動(dòng)等方面取得了一定成效。但面對(duì)國土資源管理長(zhǎng)期從緊從嚴(yán)的新形勢(shì)，全系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)“干好事業(yè)、帶好隊(duì)伍、樹好形象”的目標(biāo)，就必須進(jìn)一步發(fā)揮廉政文化建設(shè)的支撐作用。因此，今后一個(gè)階段，深入開展國土資源廉政文化建設(shè)，應(yīng)著力做好以下五個(gè)方面的工作：

一、把握深刻內(nèi)涵，國土資源廉政文化建設(shè)要在目標(biāo)上堅(jiān)持先進(jìn)性

新時(shí)期的廉政文化，是在吸收、傳承傳統(tǒng)廉政文化的基礎(chǔ)上，突出體現(xiàn)社會(huì)主義政治文明和精神文明的要求，堅(jiān)持以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力為目的，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚(yáng)清風(fēng)正氣為主要內(nèi)容的社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分。它通過文化的外在形式，傳播健康向上、積極進(jìn)取、清正廉潔、有益社會(huì)的價(jià)值觀念、道德情操和制度規(guī)范，最終維護(hù)最廣大人民的根本利益。因此，廉政文化建設(shè)對(duì)提升國土資源系統(tǒng)隊(duì)伍形象，提高國土資源管理水平有著重要作用。，國家實(shí)施宏觀調(diào)控以來，我們根據(jù)國土資源管理實(shí)際，全系統(tǒng)確立了“守土如命護(hù)資源、惜土如金促發(fā)展”的行業(yè)精神，各項(xiàng)工作也取得了可喜的成績(jī)，但在進(jìn)一步深化國土資源廉政文化建設(shè)時(shí)，我們應(yīng)充分把握廉政文化的深刻內(nèi)涵和國土資源管理所處的時(shí)代背景，在目標(biāo)定位上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)先進(jìn)性，主要應(yīng)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（一）要著力培養(yǎng)執(zhí)政為民的職業(yè)道德。國土資源系統(tǒng)干部的手中或大、或小都有一定的權(quán)力，如何規(guī)范權(quán)力行使，做到依法行政，始終是擺在我們面前的重要課題。因此，教育全系統(tǒng)干部職工樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，培養(yǎng)立黨為公、執(zhí)政為民、愛崗敬業(yè)、克已奉公的職業(yè)道德，是國土資源系統(tǒng)開展廉政文化建設(shè)的首要目標(biāo)。

（二）要著力打造永攀高峰的奮斗精神。國土資源參與宏觀調(diào)控后，國土資源管理的內(nèi)容和方式都發(fā)生了重大變化，面臨許多新情況、新問題，因此，只有全系統(tǒng)每個(gè)崗位上的干部職工，始終保持勤奮工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，國土資源事業(yè)才能一直保持欣欣向榮的發(fā)展局面，這也正是廉政文化建設(shè)所要打造的國土精神。

（三）要著力形成高效服務(wù)的工作作風(fēng)。保障發(fā)展、服務(wù)發(fā)展是國土資源工作的重要職責(zé)，全系統(tǒng)要通過廉政文化建設(shè)，把優(yōu)質(zhì)、高效、過硬的服務(wù)打造成全系統(tǒng)的自覺行動(dòng)和永恒理念，并融入到每一項(xiàng)工作開展之中，從而建設(shè)一支領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意、群眾稱贊的國土資源隊(duì)伍。

（四）要著力建設(shè)廉潔奉獻(xiàn)的和諧隊(duì)伍。要著力通過廉政文化建設(shè)，在全系統(tǒng)傳導(dǎo)正確的廉潔價(jià)值取向，使廉政意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)內(nèi)化為全系統(tǒng)干部職工的思想道德準(zhǔn)則，努力形成遵紀(jì)守法、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

二、緊扣行業(yè)特點(diǎn)，國土資源廉政文化建設(shè)要在內(nèi)容上堅(jiān)持針對(duì)性

廉政文化在內(nèi)容上既具有歷史的傳承性，又具有現(xiàn)實(shí)的時(shí)代性；既有社會(huì)的廣泛性，又有具體的針對(duì)性。因此，國土資源廉政文化建設(shè)應(yīng)在保持廉政文化發(fā)展普遍性的同時(shí)，著力體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，注重工作實(shí)效，在具體活動(dòng)開展中要著力做好以下幾個(gè)結(jié)合。

（一）要與全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。推進(jìn)廉政文化建設(shè)必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，辦實(shí)事，用實(shí)功，謀實(shí)效，力戒形式主義。國土資源廉政文化建設(shè)也應(yīng)緊貼黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要，針對(duì)國土資源系統(tǒng)內(nèi)在反腐敗領(lǐng)域中亟待解決的問題，組織有針對(duì)性的廉政文化活動(dòng)，以取到事半功倍的效果。

（二）要與全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。好的作風(fēng)必然是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，要通過廉政文化建設(shè)在全系統(tǒng)引導(dǎo)一種精神、一種作風(fēng)，特別是要通過領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀作風(fēng)的引領(lǐng)和示范作用，使全系統(tǒng)形成政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、清正廉潔的行業(yè)風(fēng)氣。

（三）要與全系統(tǒng)工作重點(diǎn)相結(jié)合。國土資源參與宏觀調(diào)控以來，國家不斷加大土地調(diào)控力度，出臺(tái)了一系列法律法規(guī)和重大政策，國土資源管理方式和內(nèi)容發(fā)生了重大變化，也面臨著許多新情況和新問題。隨著國土資源工作重點(diǎn)的改變，廉政文化建設(shè)也應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)國土資源新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，圍繞工作中亟待解決的問題開展活動(dòng)，使之成為推動(dòng)國土資源管理各項(xiàng)工作順利開展的重要手段。

三、堅(jiān)持群眾參與，國土資

第四篇：對(duì)高校廉政文化建設(shè)及反腐倡廉工作的思考

對(duì)高校廉政文化建設(shè)及反腐倡廉工作的思考

田月梅 馬顯才（河北旅游職業(yè)學(xué)院 067000）

摘要：本文針對(duì)高等院校廉政文化建設(shè)中存在的四種傾向，指出高校加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)必須全面準(zhǔn)確地理解和把握廉政文化的內(nèi)涵、特征和作用，充分認(rèn)識(shí)開展廉政文化建設(shè)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的重要性和必要性，堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和工作原則，制定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃和工作計(jì)劃，創(chuàng)新機(jī)制，勇于實(shí)踐，把反腐倡廉建設(shè)與學(xué)校德育教育相結(jié)合，在增強(qiáng)實(shí)效性上下功夫。

關(guān)鍵詞：高等院校； 廉政文化建設(shè)；反腐倡廉建設(shè)；思考

中共中央《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》中提出“大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚”的要求，黨的十七大又再次強(qiáng)調(diào)：要以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，“堅(jiān)持深化改革和創(chuàng)新體制，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)利運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制?！睆闹锌梢钥闯鳇h中央對(duì)以廉政文化建設(shè)推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)的高度重視。近年來，各高校均開展了不同特點(diǎn)和形式的廉政文化建設(shè)活動(dòng)，取得了一定的成效。但也存在一些問題，有些院校的建設(shè)工作僅僅停留在開展一些活動(dòng)的層面上，缺乏對(duì)高等院校廉政文化建設(shè)體制創(chuàng)新和形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制的研究，更談不上從反腐倡廉建設(shè)高度來認(rèn)識(shí)廉政文化建設(shè)的重要性，因此深度不夠、實(shí)效性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為四種傾向，一是簡(jiǎn)單化，把廉政文化建設(shè)理解為貼標(biāo)語、搞演出等簡(jiǎn)單活動(dòng)，使廉政文化形式單一，內(nèi)容不夠豐富；二是片面化，把廉政文化建設(shè)片面的理解為僅僅是紀(jì)委的工作任務(wù)，致使教職工參與的廣泛度不夠，沒有形成合力；三是形式化，把廉政文化建設(shè)當(dāng)作一種時(shí)尚概念進(jìn)行炒作，重形式而不注重內(nèi)容；四是功利化，把廉政文化建設(shè)當(dāng)作出彩、出形象的“形象工程”來搞，注重功利性而不注重實(shí)效性。

產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，但最主要原因是思想認(rèn)識(shí)問題，一方面

是對(duì)新形勢(shì)下反腐倡廉教育的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，另一方面就是對(duì)高等院校開展廉政文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不足。結(jié)合貫徹黨的十七大精神，對(duì)高等院校以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)進(jìn)行深入思考是必須也是必要的。

一、全面準(zhǔn)確地理解和把握廉政文化的內(nèi)涵、特征和作用

廉政文化是以反腐倡廉為思想內(nèi)涵、以文化為表現(xiàn)形式的一種文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政文化以先進(jìn)的反腐倡廉制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的反腐倡廉理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的反腐倡廉思想為核心，以先進(jìn)的反腐倡廉文學(xué)藝術(shù)為載體，具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識(shí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐。

廉政文化以反腐倡廉為核心，具有五個(gè)方面的特征，一是先進(jìn)性，廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化在反腐倡廉建設(shè)方面集中而又具體的反映。二是傳承性，中華民族有著深厚的廉政文化基礎(chǔ)，形成了獨(dú)具特色的清廉文化，這不僅深深影響了古代中國，也深深影響著當(dāng)代中國。三是群眾性，廣大群眾是反腐倡廉建設(shè)最廣泛的主體，也是廉政文化建設(shè)不斷豐富發(fā)展的源泉。四是廣泛性，廉政文化建設(shè)面向全黨全社會(huì)，覆蓋面廣，教育面大，影響深遠(yuǎn)。五是實(shí)踐性，廉政文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，需要在實(shí)踐中創(chuàng)新，在實(shí)踐中豐富，在實(shí)踐中發(fā)展。

廉政文化承擔(dān)著樹立廉潔理念、提倡廉潔精神、營造廉潔環(huán)境的重要任務(wù)，發(fā)揮著激濁揚(yáng)清、懲惡揚(yáng)善的獨(dú)特作用，以其親和力、吸引力、滲透力和感染力，能夠從心理上、情感上潛移默化地教育人、感染人、引導(dǎo)人，陶冶人們的精神和靈魂，洗刷人們思想上的污垢，對(duì)人們的思想和行為產(chǎn)生實(shí)際的影響，也必將對(duì)反腐倡廉建設(shè)發(fā)揮重大作用。具體地講，一是廉政文化對(duì)反腐倡廉建設(shè)具有導(dǎo)向作用，通過文化的強(qiáng)大影響力，自覺不自覺地把從事公務(wù)活動(dòng)的人們引導(dǎo)到反腐倡廉建設(shè)所確定的目標(biāo)上來。二是具有激勵(lì)作用，激勵(lì)人們嚴(yán)格自律，勤政為民。三是具有凝聚作用，通過凝聚全體社會(huì)成員和廣大黨員干部一道開展反腐倡廉建設(shè)的力量，使人們沿著實(shí)現(xiàn)共同利益的途徑，自覺地團(tuán)結(jié)在一起，為共同利益的實(shí)現(xiàn)而奮斗。四是具有約束作用，廉政文化通過知識(shí)體系、價(jià)值觀念、思想信仰、行為規(guī)范、文化追求等內(nèi)容，以宣傳、評(píng)價(jià)、言論、視聽、傳播、交往等方式，規(guī)范黨員干部及其他社會(huì)成員的行為。五是具有教育作用，廉政文化的特點(diǎn)就是自律與他律有機(jī)結(jié)合，是道德自律與法律制度約

束的統(tǒng)一。

二、充分認(rèn)識(shí)開展廉政文化建設(shè)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的重要性和必要性

（一）加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是構(gòu)建反腐倡廉建設(shè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的需要。

廉政文化建設(shè)是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，是拒腐防變的第一道防線，是懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。開展廉政文化建設(shè)，發(fā)揮廉政文化本身所具有的作用，有利于規(guī)范黨員干部從政行為，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部提高廉潔自律意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好群眾的利益，糾正各種損害群眾利益的不正之風(fēng)，從源頭上減少人民內(nèi)部矛盾的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。開展廉政文化建設(shè)，有利于倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，維護(hù)社會(huì)的公平、正義、誠信和有序，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》、從源頭上防治腐敗的重要舉措。廉潔教育是培養(yǎng)廉潔人才的基礎(chǔ)工程，也是構(gòu)建全社會(huì)反腐倡廉體系的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，為大學(xué)生步入社會(huì)后能經(jīng)受住各種誘惑奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，這才是真正的“源頭”預(yù)防；大學(xué)生切實(shí)成為廉潔的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人，避免了“前腐后繼”，這才是真正的“治本”之策。青年大學(xué)生作為家庭和社會(huì)的一員，對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育，使他們認(rèn)識(shí)到腐敗和墮落給國家和人民造成的危害，認(rèn)識(shí)到腐敗給家庭和自身帶來的災(zāi)難，他們就會(huì)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來提醒和監(jiān)督家庭成員以及身邊的人廉潔自律，這樣既擴(kuò)大了監(jiān)督員范圍，又有利于營造廉潔的家庭和社會(huì)氛圍。

（二）以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)是大學(xué)生健康發(fā)展、成人成才的需要

一個(gè)人的廉潔素養(yǎng)不是與生俱有的，教育是使人廉潔自律、自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范的重要基礎(chǔ)。做為與社會(huì)接軌的直接平臺(tái)，高校是大學(xué)生走向社會(huì)的最后一道關(guān)口，大學(xué)教育的成敗，直接關(guān)系到大學(xué)生的一生。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷強(qiáng)化廉潔意識(shí)，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜環(huán)境中辨別是非曲直和自覺抵御不良風(fēng)氣侵蝕的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完善的人格；就是要使大學(xué)生們明白，廉潔是一個(gè)人安身立命的道德底線，是道德的基礎(chǔ)和核心，是健全人格的基本素質(zhì)要求，是人生成長(zhǎng)的重要條件，扎實(shí)的理論功底，較高的文化素養(yǎng)，誠實(shí)守信的態(tài)度

與奉公守法的品質(zhì)，才是在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的最有力砝碼。有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公正、公平、自律、守紀(jì)、誠信、正義等方面的廉政教育，潛移默化地錘煉他們自我調(diào)節(jié)、自我約束、自我培養(yǎng)、修身省過的意志品質(zhì)，對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

（三）以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要

高校的培養(yǎng)目標(biāo)就是為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。今天的青年就是明天社會(huì)的主人，特別是在大學(xué)生身上寄托著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。新加坡前總理李光耀先生曾經(jīng)說過：“中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政”，這也從一個(gè)側(cè)面說明了高校以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育是事關(guān)黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安的大事，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大的戰(zhàn)略意義。

三、高校以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)必須創(chuàng)新機(jī)制，勇于實(shí)踐，在增強(qiáng)實(shí)效性上下功夫

（一）以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)必須堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和工作原則

開展廉政文化建設(shè)應(yīng)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；堅(jiān)持正確引導(dǎo)、可以接受、心理保護(hù)和浸潤(rùn)滲透等原則。

（二）以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)必須創(chuàng)新機(jī)制，勇于實(shí)踐

在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制上要形成一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)全力抓，部門機(jī)構(gòu)具體抓，黨政工團(tuán)學(xué)聯(lián)合抓的建設(shè)格局。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，認(rèn)識(shí)是前提、領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。要堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、各展所長(zhǎng)，廣大干部群眾積極參與”的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，黨政齊抓共管是優(yōu)勢(shì)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)是保證，相關(guān)部門密切配合、各展所長(zhǎng)是合力，廣大干部群眾積極參與是基礎(chǔ)。

在投入機(jī)制上要納入預(yù)算，增加投入，舍得投入，不斷加強(qiáng)載體建設(shè)，創(chuàng)

造廉政文化建設(shè)的良好條件，以促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的發(fā)展。

在活動(dòng)機(jī)制上要把群體廉政文化（領(lǐng)導(dǎo)者廉政文化、教師廉政文化、學(xué)生廉政文化等）、組織廉政文化（系部文化、班級(jí)文化、社團(tuán)文化等）、節(jié)日廉政文化、網(wǎng)絡(luò)廉政文化等多層次廉政文化進(jìn)行有機(jī)整合，有計(jì)劃有目的的開展豐富多彩而又主題鮮明的廉政文化創(chuàng)建與反腐倡廉建設(shè)活動(dòng)。

在建立激勵(lì)機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制上，要通過正面引導(dǎo)、輿論監(jiān)督、懲貪獎(jiǎng)廉等措施，調(diào)動(dòng)廣大師生積極參與廉政文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。要探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，使廉政文化建設(shè)擁有長(zhǎng)期發(fā)展的動(dòng)力支持和機(jī)制保障，進(jìn)而帶動(dòng)反腐倡廉建設(shè)持久深入開展下去。

在效果保障機(jī)制上要全員監(jiān)督，相互監(jiān)督，成立專門機(jī)構(gòu)監(jiān)督，保證各項(xiàng)制度和廉政文化建設(shè)工作真正落到實(shí)處。紀(jì)委要發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，搞好組織協(xié)調(diào)，進(jìn)行廉政文化建設(shè)與反腐倡廉建設(shè)目標(biāo)管理和過程管理，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，保證收到實(shí)效。

（三）必須把以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)納入重要日程，制定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃和工作計(jì)劃，全員參與建設(shè)

廉政文化建設(shè)應(yīng)該與校園文化建設(shè)相結(jié)合，借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展廉政文化建設(shè)活動(dòng)，使廣大師生和黨員干部在豐富多彩的活動(dòng)中受到反腐倡廉的教育和熏陶。青年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，他們往往把教師的道德標(biāo)準(zhǔn)加以內(nèi)化，然后把教師的情感方式、行為方式所透露出來、投射出來的對(duì)社會(huì)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度都外化在他們的行為情感中。因此，在對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)對(duì)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)反腐倡廉教育，營造一個(gè)廉政的校園環(huán)境。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部和行政人員，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對(duì)于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使教師努力做到“學(xué)高為師，身正為范”，以自己的行為影響學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)和觀念。

（四）高校以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)必須與學(xué)校德育教育相結(jié)合 要實(shí)現(xiàn)反腐倡廉建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。要把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求與德育教育緊密結(jié)合，融為一體，互相促進(jìn)。

以廉政文化建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，貴在實(shí)踐。只有積極探索，勇于實(shí)踐，不斷豐富廉政文化的深刻內(nèi)涵，拓展廉政文化的有效途徑，創(chuàng)造廉政文化豐富多彩的形式和載體，才能把反腐倡廉建設(shè)不斷引向深入。

參考文獻(xiàn)：

【1】本書編寫組。十七大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問，黨建讀物出版社，學(xué)習(xí)出版社２００７年１０月。

【2】孫家正.充分發(fā)揮文化建設(shè)在反腐倡廉中的作用.【3】劉利平.廉政文化進(jìn)學(xué)校的探索與思考.作者簡(jiǎn)介：馬顯才，男，（1967--），現(xiàn)任河北旅游職業(yè)學(xué)院紀(jì)委書記；高級(jí)政工師。

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第五篇：高校廉政文化建設(shè)的若干思考

高校廉政文化建設(shè)的若干思考

摘要：黨的十七大報(bào)告中明確提出加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，表明廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為黨反腐倡廉工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這種情況下，作為傳承文明、培養(yǎng)黨和國家接班人的高校應(yīng)成為廉政文化建設(shè)的重要組成部分和教育基地。本文在分析高校廉政文化建設(shè)的重要意義基礎(chǔ)上，深入探討高校廉政文化建設(shè)的途徑和方法。

關(guān)鍵詞：廉政文化建設(shè)； 和諧校園； 途徑和方法

胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中明確提出，“堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗的工作領(lǐng)域。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持深化改革和創(chuàng)新體制，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制”。十七大報(bào)告是我們?nèi)h開展反腐倡廉工作的綱領(lǐng)性文件，將廉政文化建設(shè)寫入十七大報(bào)告，表明廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為全黨反腐倡廉工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是黨中央在領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，就是要用系統(tǒng)的、科學(xué)的觀點(diǎn)，從文化建設(shè)的角度深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把文化的力量融入到反腐倡廉的整體合力中，以此推動(dòng)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地，教育事業(yè)在國家發(fā)展中具有基礎(chǔ)性和全局性作用，在國民教育中加強(qiáng)廉潔教育，構(gòu)建校園廉政文化氛圍，是形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的基礎(chǔ)性工程〔1〕。

一、高校廉政文化建設(shè)的重大意義

1.高校廉政文化建設(shè)，是高校教師思想道德建設(shè)的需要

高校廉政文化建設(shè)，教師是主角〔2〕。教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的神圣職責(zé)，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，尤其對(duì)正處于生理和心理成長(zhǎng)和發(fā)育時(shí)期，世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成過程中的大學(xué)生的影響是不可估量的〔3〕。因此，充分認(rèn)識(shí)校園廉政文化建設(shè)的重要意義，積極拓展校園文化的內(nèi)容，創(chuàng)新廉政文化傳播形式，在校園廉政文化建設(shè)的大環(huán)境中培養(yǎng)教師廉潔的道德品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實(shí)的工作作風(fēng)、誠信的處事方式、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，讓大學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，首先得到教師以身作則的指導(dǎo)，堅(jiān)定信念，積極投身到校園廉政文化建設(shè)中來，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，在實(shí)踐中完善道德的成熟，真正唱響高校廉政文化建設(shè)的主旋律。

2.高校廉政文化建設(shè)，是推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的要求

高校廉政文化建設(shè)，學(xué)生是主體。廉政文化進(jìn)校園，有助于大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的廉潔教育，使他們從小樹立廉政思想觀念，養(yǎng)成終身廉潔做人的信念，對(duì)構(gòu)建和諧校園、凈化社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定與和諧具有重要意義；有助于培養(yǎng)師生崇

廉敬德的思想品質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生抵制享樂主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽落后的思想意識(shí)。當(dāng)前從總體上看，大學(xué)生人生態(tài)度積極向上，成才愿望強(qiáng)烈，道德觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，文明素質(zhì)和自律意識(shí)普遍提高。但由于受社會(huì)各種因素的影響，個(gè)別大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識(shí)淡薄、艱苦奮斗精神淡化等問題。現(xiàn)在大學(xué)生的思想道德素質(zhì)如何、廉政意識(shí)如何，將對(duì)我們國家、民族的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，充分認(rèn)識(shí)校園廉政文化建設(shè)的重要意義，基于對(duì)國家、對(duì)民族未來負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，通過加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，把它納入學(xué)校健康發(fā)展和培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大局之中，努力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，同樣是高校的一項(xiàng)重要職責(zé)。

3.高校廉政文化建設(shè)，是建設(shè)和諧校園的現(xiàn)實(shí)需要

高校是傳承文明、塑造民族性格和民族精神的重要陣地，它擔(dān)當(dāng)了提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)的重任，是推動(dòng)科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化創(chuàng)新的機(jī)構(gòu)。建設(shè)高水平大學(xué)有諸多因素，而擁有優(yōu)秀校園人文環(huán)境則是核心的因素。實(shí)踐證明，高校的發(fā)展建設(shè)，要把學(xué)校文化建設(shè)作為基礎(chǔ)事業(yè)，從學(xué)校文化精神中汲取力量，給師生的品質(zhì)打上學(xué)校的“文化烙印”，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展〔4〕。同時(shí)，高校作為制造和傳播先進(jìn)文化的重要陣地，對(duì)社會(huì)具有很強(qiáng)的示范和輻射功能，它影響社會(huì)，引導(dǎo)社會(huì)的文化發(fā)展。因此，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，有助于廣大師生進(jìn)一步掌握和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；有助于形成優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)，有助于抵制官僚主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽落后的思想意識(shí)；有助于建構(gòu)民主法制、公平正義、和諧有序的校園環(huán)境；有助于依法治校、科學(xué)治校、民主決策，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和改革，消除各種不和諧因素，激發(fā)廣大教職工和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，建立生機(jī)勃勃的和諧校園〔5〕。

二、高校廉政文化建設(shè)的途徑和方法

高校廉政文化建設(shè)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)踐性，今后，隨著高校自身的建設(shè)和發(fā)展，高校廉政建設(shè)工作具有長(zhǎng)期性和艱巨性。為此，我們要做好以下幾項(xiàng)工作：

1.高度重視廉政文化建設(shè)，做到警鐘長(zhǎng)鳴

廉政文化具有教化、規(guī)范、鼓舞、導(dǎo)向和監(jiān)督等作用，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，對(duì)于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展具有十分重要的意義。教育行政主管部門和高校要重視和加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，將校園文化建設(shè)作為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作來組織實(shí)施。用“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀來指導(dǎo)高校廉政文化建設(shè)，把著力提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和思想道德素質(zhì)作為廉政文化建設(shè)的核心，大力開展廉政文化建設(shè)的文化活動(dòng)和教育活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，全面形成“廉榮貪恥”的思想意識(shí)和文化氛圍。

2.建章立制，防患于未然

制度具有建設(shè)性作用，高校要走民主治校、依法治校、依德治校的道路，就必須重視和加強(qiáng)制度建設(shè)，擴(kuò)大制度的覆蓋面，增強(qiáng)和發(fā)揮制度建設(shè)在高校管理工作中的規(guī)范、保障作用，增強(qiáng)和發(fā)揮制度建設(shè)在高校領(lǐng)導(dǎo)干部中的規(guī)范、監(jiān)督作用。建設(shè)完善的管理制度和反腐倡廉制度，堅(jiān)持依靠制度管事和依靠制度管人的機(jī)制本身就是廉政文化的體現(xiàn)，把“文化反腐”和“制度反腐”有機(jī)結(jié)合起來。當(dāng)前，高校要預(yù)防、治理腐敗行為和腐敗現(xiàn)象，首當(dāng)其沖的任務(wù)就是要結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)制定人、財(cái)、物等方面的規(guī)章制度，讓完善的制度覆蓋到學(xué)校的組織人事、教學(xué)科研、財(cái)務(wù)管理、招生分配、后勤服務(wù)、物資設(shè)備采購和招投標(biāo)等各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，使嚴(yán)格管理、依法治校、規(guī)范辦學(xué)具有堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)，用制度來用人、用權(quán)，用制度來做事、管事。除此以外，還應(yīng)根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，全面規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)，及時(shí)修改完善有關(guān)廉政制度，制定新的廉政制度，努力形成廉政制度配套體系，建立結(jié)構(gòu)完整、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、相互制約的反腐敗機(jī)制。

3.大力開展廉政文化教育活動(dòng)，形成良好的校園廉政文化氛圍

廉政文化建設(shè)的關(guān)鍵在于落實(shí)，在于通過大力開展廉政文化教育活動(dòng)來推廣廉政思想、廉政理念、廉政意識(shí)；在于通過開展廉政文化教育活動(dòng)來制定切實(shí)可行的必要的規(guī)章制度；在于通過開展廉政文化教育活動(dòng)，使廉政思想、廉政理念、廉政意識(shí)深入到學(xué)校的方方面面，擴(kuò)大廉政文化的覆蓋面和影響力，形成高校廉政建設(shè)的合力。因此，高校應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、課堂等陣地宣傳黨的廉政建設(shè)的理論和法制紀(jì)律知識(shí)，組織廣大教職員工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》等等，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的廉政文化教育活動(dòng)，通過觀看警示教育片等途徑增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部反腐敗的感性認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮多渠道、多層次的監(jiān)督作用，形成良好的校園廉政文化氛圍。

4.結(jié)合學(xué)校熱點(diǎn)問題，全面實(shí)行“陽光工程”，維護(hù)廣大師生利益

廉政文化進(jìn)校園最終要體現(xiàn)到校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的落實(shí)。應(yīng)堅(jiān)持把廉政文化建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，重點(diǎn)抓好教育收費(fèi)管理、招生錄取、干部選拔、人事調(diào)動(dòng)、基建維修工程，以及儀器設(shè)備、教材、圖書、藥品采購等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的監(jiān)督檢查，通過實(shí)施“校務(wù)公開”和推進(jìn)“陽光收費(fèi)”、“陽光招生”、“陽光采購”、“陽光招標(biāo)”，提高反腐敗的透明度，促進(jìn)各方面的公開、公平、公正，維護(hù)學(xué)校和廣大師生的合法權(quán)益，確保學(xué)校的規(guī)范管理，堵塞漏洞，最終促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，廣大教師廉潔從教。

5.加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為

高校教師是學(xué)校主體之一，是教育的核心，是學(xué)生每天都要接觸的主要對(duì)象，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教書育人起著舉足輕重的作用，教師的行為將直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)什么樣的人，起著示范和潛移默化的作用。江澤民同志指出：“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！薄?〕國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，教師責(zé)任重大。無數(shù)的事實(shí)證明，一個(gè)好的教師，帶給學(xué)生的是正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，教師的“愛心”是學(xué)生人生道路上的“太陽”。因此，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)師德建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)而帶動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，具有重要意義。所以，在加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)中，教師的德育不可忽視。

總之，高校的廉政文化建設(shè)，是反腐倡廉的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作，是高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要內(nèi)容，同時(shí)也是高校思想政治教育工作的重要組成部分。我們要積極探索，認(rèn)真總結(jié)高校廉政文化建設(shè)的途徑和方法，逐步

構(gòu)建具有高校特色的廉政思想文化體系，努力構(gòu)建和諧校園，使高校名副其實(shí)地成為社會(huì)的精神支柱，成為傳承文明、培育人才、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地。

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