第一篇：校園快板

校園快板

時(shí)逢元旦精神爽，校容校貌多敞亮。今天我們聚一堂，抒發(fā)情懷把歌唱。什么歌？你聽我說。什么歌？咱慢慢說。

音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。其中的變化實(shí)在多，咱為校園來唱支歌。

校園美，美校園，和諧的歌兒贊校園。綠樹環(huán)繞花兒香，景色宜人心歡暢。多媒電腦進(jìn)課堂，古詩(shī)裝點(diǎn)晨誦廊。墻上鑲著暮寫窗，還有百米午讀墻。掃描儀、打印機(jī)、空調(diào)電腦全配齊，辦公條件有改善，老師們激情更高漲！

校園好，好校園，校園奏響特色歌。辦學(xué)目標(biāo)方向明，習(xí)慣養(yǎng)成有特色。晨誦午讀加暮寫，怡情明理又勵(lì)志，豐富多彩樂校園，五彩絢麗好童年。

音體美，社科勞，語數(shù)外、信綜品，全面發(fā)展是關(guān)鍵，品學(xué)兼優(yōu)有特長(zhǎng)。展示特長(zhǎng)有機(jī)會(huì)，大型活動(dòng)是平臺(tái)，六一節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)考級(jí)顯英才！

校園好，好校園，校園之中滿書香。教學(xué)管理有一套，理念創(chuàng)新節(jié)節(jié)高。堵堵墻壁會(huì)說話，片片綠地會(huì)育人。學(xué)校文化有氛圍，勵(lì)志名言處處現(xiàn)?！熬?、凈、競(jìng)、靜”是精神，“習(xí)慣改變?nèi)松笔侵羔?。（重?fù)）

校園好，好校園，回小師生眾稱贊。

學(xué)會(huì)生活學(xué)做人，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)勇向前，勤學(xué)善問敢創(chuàng)新，自主自信得發(fā)展，綜合素質(zhì)高又高，身在回小多自豪。

咱把老師唱一唱，愛崗敬業(yè)勤鉆研。學(xué)習(xí)課標(biāo)新課改，三要八不準(zhǔn)記心間。專家引領(lǐng)思路清，同伴互助共提高。崗位明星是榜樣，無私奉獻(xiàn)不抱怨。品茗書社品書香，學(xué)無止境肯登攀。班級(jí)創(chuàng)優(yōu)入人心，安靜教室促養(yǎng)成。

班級(jí)管理有創(chuàng)新，模范班主任有一批。（重復(fù)）學(xué)《守則》、記《規(guī)范》，養(yǎng)成品行好習(xí)慣。

校園新，新校園，自信的歌兒校滿園。（重復(fù)）師生面貌變化了，成績(jī)?nèi)嫣岣吡?，平安校園驗(yàn)收了，市領(lǐng)導(dǎo)都來參觀了，特色教育形成了，學(xué)生全面發(fā)展了，家長(zhǎng)學(xué)校成立了，教師素質(zhì)提高了，生源越來越廣了，贊譽(yù)越來越多了?；匦熒袑?shí)力，共創(chuàng)佳績(jī)齊努力，捷報(bào)頻傳催人進(jìn)，共創(chuàng)輝煌不泄氣。望昨天，累累的碩果多自豪?？唇裉?，學(xué)校步入發(fā)展快車道。展明天，回小的前途更美好！

回小的前途更美好！更!--美!--好!（重復(fù)）

第二篇：校園快板

校園快板--好朋友

校園快板--好朋友

打竹板，動(dòng)嘴皮兒，給大家唱段新鮮詞兒。

三年級(jí)學(xué)生叫四喜兒，家住在江北五里屯兒。

高鼻梁兒，薄嘴唇兒，大大的眼睛有精神兒。

這孩子從小就懂事兒，不用父母多費(fèi)神兒。

門門功課都很好，遵守紀(jì)律不調(diào)皮兒。

這一天，語文老師考語文兒，試卷上有道填空題兒。

四喜兒的同桌叫秀云兒，不會(huì)做這道填空題兒。

她用胳膊碰四喜兒，一個(gè)勁兒給他遞眼神兒。

四喜兒知道怎么回事兒，想把答案給秀云兒。

可又一想，我胸前飄著紅領(lǐng)巾兒，做人要做誠(chéng)實(shí)人兒。

作弊不是光彩事兒，倒不如考完試再來幫秀云兒。

想到這，他交上試卷離了位兒，第一個(gè)交卷出了門兒。

他伸伸懶腰喘口氣兒，隔著窗戶看秀云兒。

只見她，雙手托腮含淚水兒，兩眼發(fā)呆愣了神兒，左思右想不會(huì)做，填空題難壞了小秀云兒。

這時(shí)候下課鈴聲響，同學(xué)們紛紛交卷出了門兒。

四喜兒來找小秀云兒，想說那道填空題兒，秀云兒瞪眼看四喜兒，一開口凈是刻薄詞兒：

“哼！好你個(gè)無情無意小四喜兒，自私自利真摳門兒。

我就想問你一道題兒，一個(gè)勁兒給你遞眼神兒，可你愣裝沒啥事兒，自已交卷出了門兒。

我知道作弊不是光彩事兒，可犯錯(cuò)誤也就這一會(huì)兒。

從今后，你是天上金銀枝兒，我是地下苦命根兒，你走大道我走橋，別再提朋友這個(gè)詞兒！”

說完話，秀云兒含淚往回走，四喜兒他，站在原地愣了神兒。

他連忙拿出筆記本兒，寫了張紙條給秀云兒。

他寫道：不會(huì)做題不丟人兒，掩耳盜鈴害死人兒，學(xué)習(xí)要做有心人兒，好孩子要做誠(chéng)實(shí)人兒。

第二天，秀云兒看到這張紙兒，羞得她臉蛋紅到脖子根兒。

她心想：都怪我自己不講理兒，還一個(gè)勁兒地怪四喜兒，如果我抄了四喜的填空題兒，那才是騙了老師騙自個(gè)兒。

她越思越想不是味兒，兩個(gè)腮上掛淚水兒。

從此后，四喜兒秀云兒手拉手兒，結(jié)成了互幫互學(xué)好對(duì)子兒。

第三篇：快板夸校園

《夸夸我們的校園》

齊：竹板聲聲響連天，大家一起笑開顏。

今天不把別的說，夸夸我們的好校園，好——?！獔@。

甲：校園美，校園靚，校園一派新氣象。

綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。

乙：辦學(xué)目標(biāo)方向明，以人為本鑄師魂。

校本課程創(chuàng)特色，綜合實(shí)踐展技能。

甲：校園好，好校園，校園處處換新貌。

文明之花遍地開，良好風(fēng)尚能體現(xiàn)。

已：教育改革結(jié)碩果，各門學(xué)科重實(shí)踐。

德智體美齊發(fā)展，活動(dòng)豐富樂無邊，甲：學(xué)《守則》，明《規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

安全教育牢牢記，遵紀(jì)守法人人贊。

乙: 值周生，不簡(jiǎn)單，站崗值勤要求嚴(yán)。

文明禮貌天天講，老師您好記心田，甲：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。

營(yíng)造書香好校園，精神文明譜新篇，已： 校園好，好校園，同學(xué)老師心相連。

團(tuán)結(jié)協(xié)作求發(fā)展

打造品牌展宏愿。

甲：創(chuàng)名校，樹名師，培養(yǎng)優(yōu)秀好少年。

教育改革浪潮涌，齊心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，齊心合力奔——向——前！

第四篇：校園快板臺(tái)詞

和諧文明新校園

合：打竹板，走向前，今天我們要夸夸我們的和諧文明新校園。甲： 春天到，人人笑，祖國(guó)兒童節(jié)日齊歡唱。乙：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠 丙：花兒美，樟樹香，楓葉紅、鐵樹壯…… ?。旱教幨且黄睒s美麗好景象

甲：校園新，新校園，我們自信把歌編！乙：文明之星講文明，綠色使者講奉獻(xiàn)。丙：文化藝術(shù)進(jìn)校園，科技創(chuàng)新敢爭(zhēng)先。?。簩W(xué)《守則》，守《規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。合：安全教育牢牢記，遵紀(jì)守法人人贊。

甲：校園和諧文明真是好，我們給大家來表表第一條，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)新思路，求真務(wù)實(shí)發(fā)展邁大步 課程改革力圖新，一切全部為學(xué)生。校本課程創(chuàng)特色，綜合實(shí)踐展技能。自主探究加創(chuàng)造，合作務(wù)實(shí)但求真。辦學(xué)目標(biāo)方向明，雙主體教學(xué)展特色

第五篇：音樂快板贊校園

贊校園

合：竹板一打真高興，六人代表臺(tái)上行。

今天不把別的報(bào)，專說望小新面貌。

男：2013 快來到，望小師生盡歡笑，幸福校園展新貌，創(chuàng)新舉措真不少。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，責(zé)任落實(shí)大發(fā)展。生命教育是主題，小組合作特色展。

女：課程改革力圖新，一切全部為學(xué)生。

校本課程創(chuàng)特色，綜合實(shí)踐展技能。自主探究加創(chuàng)造，小組合作真熱鬧。教育改革結(jié)碩果，五A學(xué)校年年有

男：德智體美齊發(fā)展，活動(dòng)豐富樂無邊，走進(jìn)我們新校園，優(yōu)美環(huán)境映眼簾； 文化氛圍濃又艷，心曠神怡沁心田。

合：校園美，美校園，學(xué)校的事兒說不完

女：教學(xué)樓，真壯觀；白粉墻，文化墻；

教室明亮美又寬，設(shè)施完備齊又全。縱觀學(xué)校新面貌，綠蔭美景來環(huán)繞。我們理想和夢(mèng)幻，老師真情來點(diǎn)燃；

男：崇德尚文謀發(fā)展，學(xué)校發(fā)展亮點(diǎn)顯。

尚美養(yǎng)德是主線，科學(xué)管理走在前；

習(xí)慣培養(yǎng)抓重點(diǎn)，高效課堂是關(guān)鍵, 觀摩課堂展英姿，求真務(wù)實(shí)笑開顔。

女：童校長(zhǎng)，真精神，以身作則他先行。男：吳校長(zhǎng)，她真行，教學(xué)管理樣樣精。女：周校長(zhǎng)，是專家，安全教育全靠他。男：汪校長(zhǎng)，是模范，德育教育人人贊。

甲：后勤組，不用說，踏踏實(shí)實(shí)做事多。

德育線，真不錯(cuò)，禮貌教育顯成效。

教學(xué)線，真是好，教學(xué)質(zhì)量年年高。

教育理論水平高，望小人才真不少。

合：夸老師，贊老師，老師的工作不簡(jiǎn)單

男：班主任，工作累，看看革命老前輩。女：班主任，工作忙，工作重要不平常。男：班主任，工作苦，苦盡甘來是幸福。女：班主任，工作甜，學(xué)生成長(zhǎng)笑開顏。

男：各科教師勤耕耘，QQ備課有創(chuàng)新。

多媒體教學(xué)效率高，減負(fù)增效齊夸好。女：教學(xué)設(shè)計(jì)真是好，個(gè)案共案不能少。

寫論文，重提高，人人收獲都不少。

男：陳老師，是十佳，班級(jí)管理頂呱呱。女：俞老師，也不差，愛心感動(dòng)學(xué)生伢。男：熊老師，真是行，語文實(shí)踐她先行。女：張老師，個(gè)兒小，數(shù)學(xué)教學(xué)是榜樣。

合：學(xué)校天天在發(fā)展，目標(biāo)明確心花放。人心齊，泰山移，爭(zhēng)取辦學(xué)要第一。齊心協(xié)力邁大步，再接再厲創(chuàng)佳績(jī)！創(chuàng)佳績(jī)！