第一篇：利用Photoshopcs6蒙版和圖層打造令人驚奇的效果

利用Photoshopcs6蒙版和圖層打造令人驚奇的效果

第一步：

打開Photoshop，創(chuàng)建一個(gè)新文檔，文檔大小為2880x1800像素。然后選擇一個(gè)漂亮的女孩的照片。筆者是從Shutterstock中的YuriyZhuravov文件夾找了一張名為“美麗的微笑的女孩”的圖片，圖片背景為一片素白。

第二步：

現(xiàn)在，讓我們創(chuàng)建一些等下在后面會(huì)用到的筆刷。筆者創(chuàng)建的筆刷素材也是來自Shutterstock，名為“inks in water，colorful abstraction”，出自ADA_photo文件夾。

圖03 第三步：

圖04 第四步：這是第二個(gè)所需的筆刷，其制作方法與第一個(gè)筆刷的方法相同。

圖05 第五步：

現(xiàn)在使用不同的圖片素材，這張素材來自NatUlrich文件夾，名為“ink in water.Isolated on white background”。復(fù)制該素材的不同部位，來創(chuàng)建不同的筆刷，筆者為自己創(chuàng)建了4個(gè)不同的筆刷。

圖06

圖07 第六步：

選擇該素材的圖層，并將其放在同一個(gè)圖層組中。復(fù)制這個(gè)圖層組，此后會(huì)用到。然后隱藏所有文件夾，只讓其中一個(gè)是可見的。選定可見的文件，然后選擇圖層-添加圖層蒙版-隱藏全部。素材將會(huì)被全部隱藏。然后選擇筆刷（B）和你自己所創(chuàng)建的筆刷中的一個(gè)，使用白色，涂刷到蒙版圖層上，使女孩部分可見。

圖08 第七步：

這里，添加一些圖層樣式。筆者使用了內(nèi)陰影、內(nèi)發(fā)光和陰影來創(chuàng)建一些不同的圖層深度。大家可以參考下圖中的圖層樣式參數(shù)值。

圖09

圖10

圖11 第八步：

選中一個(gè)隱藏文件夾，并使其可見。應(yīng)用以上相同的步驟，為我們的抽象拼貼圖創(chuàng)建一些迷幻效果。

圖12 第九步：

在文件夾中新添加一個(gè)新圖層，改變混合模式為顏色加深，再次選擇該圖層，改變不透明度為30%，使用筆刷（B），顏色為黑色，硬度為柔軟，并在該陰影上繪制重疊區(qū)域。這里主要是想要達(dá)到一種顏色深淺有致、有分離的效果。

圖13 第十步：

通過重復(fù)以上過程，再添加多個(gè)部分。每一個(gè)新的部分，都要將素材和筆刷顏色保存到新文件夾中。

圖14 第十一步：

使用不同的筆刷和不同的大小，使圖像更加動(dòng)態(tài)。

圖15 第十二步：

這是筆者的最終效果。這里需注意的是，筆者采用了一個(gè)不同的陰影層。各位也可以自己嘗試改變底部的陰影層，以獲取不同的效果。

圖16 第十三步：

選擇所有圖層，并復(fù)制它們。之后，將所有的新圖層合并為一個(gè)圖層。選擇濾鏡-模糊-光圈模糊（Iris Blur）。Photoshop CS6中的光圈模糊（Iris Blur）可模擬出單反相機(jī)可拍攝出的景深效果。在使用光圈模糊（Iris Blur）時(shí)，可看到實(shí)時(shí)效果。大家可一邊看模糊的效果，一邊調(diào)整模糊參數(shù)。

圖17 結(jié)論：

復(fù)制圖層和應(yīng)用，并改變混合模式為柔光，不透明度為70%。再次重復(fù)，選擇高斯模糊，半徑為10像素，改變混合模式為屏幕40%的不透明度。最后，再選擇一個(gè)照片濾鏡使圖片顏色搭配可以更多。

圖18 這里，需要記住的是，本次利用Photoshopcs6蒙版和圖層打造令人驚奇的效果僅僅只是介紹CS6的一種圖片處理方法，具體的效果需要大家自己用不同的筆刷和顏色來嘗試。

第二篇：ps圖層和濾鏡效果教案

參賽課教案 題目

Ptotoshop圖層和濾鏡效果實(shí)例 教學(xué)內(nèi)容分析及設(shè)計(jì)

“Ptotoshop圖層和濾鏡效果”是浙江教育出版社高一選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第三章第三節(jié)的內(nèi)容，也是學(xué)業(yè)水平考試必考操作之一。由于圖片加工這節(jié)內(nèi)容教科書上講的只有一節(jié)課，學(xué)生無法將圖片加工的所有內(nèi)容都掌握，同時(shí)，只講教科書上的實(shí)例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高，所以在這樣的情況下，我又加了兩節(jié)課來講圖片加工，主要以photoshop工具為例來講解，本節(jié)課就是其中的一節(jié)課。實(shí)例為ptotoshop中比較重要的基礎(chǔ)知識(shí)圖層和濾鏡效果。用圖層和濾鏡效果制作人物疊影的實(shí)例，同時(shí)在人物選擇上我注重選用充滿陽光的年輕女孩為人物對(duì)象，貼近高中生的生活形象，來拉近學(xué)生與課堂的距離。讓學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)對(duì)象分析

圖片的處理加工是多媒體里面應(yīng)用比較多的操作性知識(shí)之一，剛剛升入高中的學(xué)生，在初中的學(xué)習(xí)中，有了一定的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)在日常的生活中，所接觸和應(yīng)用的各種圖片也越來越來，同時(shí)圖片都是以數(shù)字的形式存放的，學(xué)生非常希望能夠?qū)W習(xí)和掌握?qǐng)D片處理和加工的技能，來解決生活中遇到的圖片難題。因此，學(xué)生掌握基礎(chǔ)的圖片處理技術(shù)非常有必要。讓學(xué)生學(xué)生自己處理加工生活和學(xué)習(xí)中所使用的圖片是本節(jié)課的主要目的。教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能：

理解多媒體中的圖層，掌握?qǐng)D層的實(shí)際應(yīng)用。并能夠應(yīng)用濾鏡制作一些特效。過程與方法：

1、圖層的概念的講解和圖層添加、刪除的熟練使用。

2、用準(zhǔn)備好的素材利于圖層和濾鏡中的高斯模糊制作一個(gè)任務(wù)三重疊影的效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過實(shí)例的制作，讓學(xué)生關(guān)注多媒體技術(shù)對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的影響，正確地認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)重點(diǎn)：圖層和濾鏡的使用 教學(xué)難點(diǎn)：濾鏡的合理使用 課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)手段：講解、演示、個(gè)別輔導(dǎo) 教學(xué)班級(jí)：高一（4）班 教學(xué)過程：

首先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的ptotoshop的知識(shí)

新建畫布、矩形選框、移動(dòng)工具、套索工具、裁切工具的使用。新課講解

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，圖層和濾鏡效果的使用。首先我們看看什么是圖層？ 學(xué)生答： 老師講：

為了方便圖像的制作、處理和編輯，將圖像中的各個(gè)部分獨(dú)立起來，對(duì)任何一部分的編輯操作對(duì)其它部分不起作用。我們把這些獨(dú)立起來的每一部分叫圖層。

通俗的講，圖層就像是含有文字或圖形等元素的透明膠片，一張張按順序疊放在一起，組合起來形成頁面的最終效果。

圖層有三個(gè)屬性。

透明性 獨(dú)立性 層次性 圖層的添加和刪除操作

演示操作：圖層面板在舞臺(tái)的右下角，舞臺(tái)中沒有文檔的時(shí)候，沒有圖層，圖層面板顯示為灰色的，也就是不可編輯；當(dāng)舞臺(tái)中新建一個(gè)文檔后，在圖層面板中顯示為背景圖層； 添加圖層的方法：

⒈菜單欄中圖層—新建—圖層即可；⒉點(diǎn)擊圖層面板右下角的添加圖層按鈕即可快速新建圖層；

刪除圖層的方法：

⒈菜單欄中圖層—?jiǎng)h除—圖層即可；⒉點(diǎn)擊圖層面板右下角的刪除圖層按鈕即可快速刪除圖層；

什么是濾鏡？ 學(xué)生答： 老師講：

通過執(zhí)行一個(gè)簡(jiǎn)單的命令，就可以在很短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生許多特殊的效果。下面通過制作一個(gè)疊影效果的圖片讓我們來掌握?qǐng)D層的應(yīng)用，同時(shí)熟悉工具箱中移動(dòng)工具、套索工具、漸變工具的使用和濾鏡中模糊特效的使用。

教師演示：

1、點(diǎn)擊【菜單欄】選擇【新建】，新建一個(gè)寬度為800像素，高度為600像素的文檔。

2、在工具箱中選擇顏色【漸變工具】，將顏色漸變編輯器的顏色設(shè)置為藍(lán)、綠漸變。然后在文檔上從上往下拉。形成藍(lán)綠漸變顏色的背景，制作好背景。學(xué)生練習(xí)：

從新建文檔到背景色的設(shè)置 對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 教師演示：

3、打開圖像文件，在工具箱中用【套索工具】沿著人物邊緣畫出閉合區(qū)域，作為人物的選區(qū)。

4、新建一個(gè)圖層。

5、選擇工具箱中的【移動(dòng)工具】，在按住ctrl鍵的同時(shí)，從人物圖像文件中將選區(qū)內(nèi)的人物圖像直接拖曳到背景文件合適位置上。

6、點(diǎn)擊【菜單欄】中的【濾鏡】【模糊】【高斯模糊】命令，打開高斯模糊對(duì)話框，將半徑設(shè)置為5，然后單擊確定按鈕。

7、再新建一個(gè)圖層。

8、選擇工具箱中的【移動(dòng)工具】，在按住ctrl鍵的同時(shí)，從人物圖像文件中將選區(qū)內(nèi)的人物圖像再次直接拖曳到背景文件合適位置上。

9、點(diǎn)擊【菜單欄】中的【濾鏡】【模糊】【高斯模糊】命令，打開高斯模糊對(duì)話框，將半徑設(shè)置為2.5，然后單擊確定按鈕。

10、再新建一個(gè)圖層。

11、選擇工具箱中的移動(dòng)工具，在按住ctrl鍵的同時(shí)，從人物圖像文件中將選區(qū)內(nèi)的人物圖像直接拖曳到背景文件合適位置上。這樣一幅簡(jiǎn)單的圖像重疊效果就制作好了。學(xué)生練習(xí)

教師個(gè)別輔導(dǎo)同時(shí)對(duì)漸變背景色的設(shè)置和文件的人物選區(qū)拖曳到背景再演示一遍。教師提問：

好多同學(xué)做出的疊影效果，人物的邊緣有白色的多余背景，影響了整個(gè)圖片的效

果，如何取消？ 學(xué)生答： 教師答：

選中工具箱中的套索工具后，再選擇套索工具選項(xiàng)卡中的羽化，默認(rèn)羽化的值為0，將羽化值改為5—10之間，再試試，就會(huì)有不一樣的效果。課堂練習(xí)：

1、以下（）圖像格式壓縮比最大 A、JPG B、BMP C、TIF D、PSD

2、若要選擇圖像的某一區(qū)域，下列（）photoshop操作能夠?qū)崿F(xiàn)（1）選擇框工具（2）魔術(shù)棒（3）套索工具（4）鋼筆工具 A、（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）D、全部 課堂總結(jié)：

本節(jié)課主要講了圖層和濾鏡的效果，圖層是多媒體軟件的靈魂，掌握了多媒體才算是真正理解了多媒體軟件。通過一個(gè)疊影練習(xí)理解圖層，掌握矩形工具、移動(dòng)工具、漸變工具的使用。教學(xué)反思： 本節(jié)課相對(duì)來說是一節(jié)很成功的課，學(xué)生通過實(shí)例掌握了圖層的基本應(yīng)用和如何合理使用濾鏡效果。在課堂中使用了邊提問、邊講解、邊演示操作的方法，使學(xué)生在帶著問題，帶著興趣聽課。ps實(shí)例疊影的制作，其中應(yīng)用了圖層、和工具箱中的套索工具、移動(dòng)工具。用實(shí)例來練習(xí)讓學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的操作。同時(shí)讓學(xué)生合理利用羽化的特殊作用，使圖片人物的邊緣漸變過渡到背景，使人物和背景看起來更協(xié)調(diào)。對(duì)制作起來有問題的學(xué)生，通過個(gè)別輔導(dǎo)也都會(huì)做了。整節(jié)課由于屬于典型的操作性課，理論知識(shí)比較少，所以在師生互動(dòng)方面少了一些。

第三篇：練習(xí)14蒙版和圖層綜合二

第十四周2 蒙版綜合實(shí)例制作

教學(xué)時(shí)間：第十四周 教案序號(hào)：37-38

教學(xué)課時(shí)：2節(jié)

教學(xué)目的：正確理解蒙版的含義及與原圖層的關(guān)系，掌握蒙版的綜合應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容：正確理解蒙版的含義及與原圖層的關(guān)系，掌握蒙版的綜合應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)： 蒙版的實(shí)例應(yīng)用 教學(xué)過程： 素材下載

復(fù)習(xí)

矢量蒙板——圖層矢量蒙板是另一個(gè)控制或隱藏圖層區(qū)域的方法，使用圖層矢量蒙板可以創(chuàng)建具有銳利邊緣的蒙板。例1 手表制作

例2 剪切蒙板圖層——是photoshop中的特殊圖層，其創(chuàng)建必須有上下兩個(gè)相鄰的圖層，利用下方圖層中的圖象的形狀對(duì)上層圖象進(jìn)行剪切，最終以下方圖層中圖象的形狀約束上方圖層中圖象的顯示范圍，從而得出豐富的效果。

蒙版的綜合運(yùn)用 例

1、制作運(yùn)動(dòng)的人

例

2、制作瓶中人影 知識(shí)點(diǎn)：

1、蒙版的應(yīng)用：使原背景有一定漸變效果。

2、圖層剪輯組的應(yīng)用（按住alt+點(diǎn)擊圖層之間）：注意人物與瓶子的疊放次序。

3、濾鏡的使用：

4、傾斜倒影的制作： 效果圖：

步驟提示：

1、用 alt+點(diǎn)擊圖層之間 框出人物和瓶子的選區(qū)。

2、對(duì)于瓶子的人物用蒙版去掉背景，再用“濾鏡”－“扭曲”－“擠壓”命令，參數(shù)為：-15。

3、對(duì)于倒影的瓶子用“濾鏡”－“扭曲”－“波紋”，數(shù)量為：150%，設(shè)置不透明度為：50%。例

3、制作邂逅

制作提示：

例

4、制作蛋

操作步驟

作業(yè)

第四篇：蒙版和圖層的綜合應(yīng)用

蒙版和圖層的綜合應(yīng)用

教學(xué)目的：

1、正確理解蒙版的含義及與原圖層的關(guān)系，掌握?qǐng)D層蒙版和矢量蒙版的應(yīng)用。

2、完成蒙版和圖層的綜合應(yīng)用實(shí)例。教學(xué)重點(diǎn)：蒙版的實(shí)例應(yīng)用。教學(xué)課時(shí)：2節(jié)

教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析法等

導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課的蒙板制作的實(shí)例，導(dǎo)出蒙板的作用、原理、特點(diǎn)和分類。

蒙板實(shí)質(zhì)上是一張控制圖像析顯示區(qū)域和方式的灰度圖，主要用于保護(hù)、顯示或隱藏圖像，當(dāng)要改變圖像某個(gè)區(qū)域的顏色，或要對(duì)該區(qū)域應(yīng)用特殊效果時(shí)，蒙版可以隔離并保護(hù)圖像的其余部分，從而使工作有很大的彈性。蒙版的特點(diǎn)和分類

蒙版層的特點(diǎn)：

（1）在蒙版層上操作，只有灰色系列。

（2）蒙版中的白色表示全透明，黑色表示遮蓋，而灰白系列的則表示半透明。

（3）蒙版的實(shí)質(zhì)是將原圖層的畫面進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼谏w，從而顯示出設(shè)計(jì)者需要的部分。

蒙版的分類：

蒙版分兩種類型：一種是圖層蒙版，另一種是矢量蒙版。圖層蒙版創(chuàng)建的是灰度通道，矢量蒙版創(chuàng)建的是從圖層內(nèi)容中剪下來的路徑

（1）圖層蒙版： 在上例中使用的即為圖層蒙版，在圖層蒙版中操作者可以任何工具對(duì)圖層蒙版作各種繪制。比如：制作漸變填充、使用選區(qū)工具選區(qū)后再進(jìn)行填充，使用畫筆工具直接繪制等等，而無論用哪種工具在蒙版上構(gòu)畫，最終的效果始終是黑色遮蓋原圖層，灰白色透出原圖層圖案，如下效果圖就是圖層蒙版：

（2）矢量蒙版：在矢量蒙版中操作者只能使用矢量圖形繪制工具，即只能使用鋼筆工具、形狀工具，不能使用畫筆之類的工具。而且它只能用黑或白來控制圖像透明與不透明，不能產(chǎn)生半透明效果。它與圖層蒙版的區(qū)別也就在此，而它的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)通過編輯矢量圖形來改變矢量蒙版的形狀。如圖所示： 制作提示：

(3)圖層蒙版和矢量蒙版合用：

制作提示：

蒙版的應(yīng)用案例分析一 ：海報(bào)制作

制作提示：

蒙版的應(yīng)用案例分析二：人物合成

制作提示：

課堂互動(dòng)及案 例分析：吸煙公益廣告

素材圖片：

課堂思考及練習(xí)：思考及制作上文的吸煙公益廣告 作業(yè)：

圖片合成的化裝品等商品廣告一幅 要求：1多裝圖片合成

2要用到圖層、蒙板和文字運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)

3要有三種以上的文字的廣告詞（字體的大小、類型、表現(xiàn)方法不能相同）

第五篇：練習(xí)13蒙版和圖層綜合一

蒙版和圖層的綜合應(yīng)用

教案序號(hào)：35-36

教學(xué)課時(shí)：2節(jié)

教學(xué)目的：

1、正確理解蒙版的含義及與原圖層的關(guān)系，掌握?qǐng)D層蒙版和矢量蒙版的應(yīng)用。

2、完成實(shí)例。

教學(xué)重點(diǎn)： 蒙版的實(shí)例應(yīng)用。教學(xué)過程：素材下載

蒙版主要用于保護(hù)、顯示或隱藏圖像，當(dāng)要改變圖像某個(gè)區(qū)域的顏色，或要對(duì)該區(qū)域應(yīng)用特殊效果時(shí)，蒙版可以隔離并保護(hù)圖像的其余總分。

蒙版分兩種類型：一種是圖層蒙版，另一種是矢量蒙版。

圖層蒙版創(chuàng)建的是灰度通道，矢量蒙版創(chuàng)建的是從圖層內(nèi)容中剪下來的路徑。

復(fù)習(xí)

蒙版的特點(diǎn)和分類 蒙版層的特點(diǎn)：

（1）在蒙版層上操作，只有灰色系列。

（2）蒙版中的白色表示全透明，黑色表示遮蓋，而灰白系列的則表示半透明。

（3）蒙版的實(shí)質(zhì)是將原圖層的畫面進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼谏w，從而顯示出設(shè)計(jì)者需要的部分。

一、蒙版的分類：

（1）圖層蒙版： 在上例中使用的即為圖層蒙版，在圖層蒙版中操作者可以任何工具對(duì)圖層蒙版作各種繪制。比如：制作漸變填充、使用選區(qū)工具選區(qū)后再進(jìn)行填充，使用畫筆工具直接繪制等等，而無論用哪種工具在蒙版上構(gòu)畫，最終的效果始終是黑色遮蓋原圖層，灰白色透出原圖層圖案，但必須注意的是，在蒙版上不僅可以繪制圖案，也可以復(fù)制圖案。如下效果圖就是圖層蒙版：

（2）矢量蒙版：在矢量蒙版中操作者只能使用矢量圖形繪制工具，即只能使用鋼筆工具、形狀工具，不能使用畫筆之類的工具。而且它只能用黑或白來控制圖像透明與不透明，不能產(chǎn)生半透明效果。它與圖層蒙版的區(qū)別也就在此，而它的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)通過編輯矢量圖形來改變矢量蒙版的形狀。如圖所示： 制作提示：

(3)圖層蒙版和矢量蒙版合用：

制作提示：

二、蒙版的應(yīng)用

練習(xí)一 ：美麗的春天

制作提示：

先用 ctrl+A 全選圖層1，然后 ctrl+C 復(fù)制，再選中“美麗的春天”的選框，用 ctrl+shift+V 進(jìn)行粘貼。練習(xí)二：竹海 樣圖：

制作提示：

1、建好新文件，復(fù)制好背景“翠竹”，寫一個(gè)大寫的“G”，設(shè)置為楷體。

2、把“火燒云”用“ctrl+shift+V”復(fù)制到大寫的“G”中，再添加“內(nèi)發(fā)光”和“投影”樣式。樣式如圖所示： 內(nèi)發(fā)光：

投影：

3、寫好“beautiful girl”字樣，用“ctrl+shift+V”把“翠竹”復(fù)制到“beautiful girl”中.4、調(diào)整顏色，加“描邊”和“投影”樣式。

5、復(fù)制進(jìn)“girl”圖形，在“girl”圖形下新建一層，填充白色，放好位置如圖所示。

練習(xí)三：焦點(diǎn)蒙版效果

制作提示：

1、新建一個(gè)文件，復(fù)制素材“童年”，再復(fù)制一層，把一層圖形用“濾鏡”－“徑向模糊”－縮放100。

2、再加蒙版層，用黑色的畫筆進(jìn)行涂抹。

3、再圖形層下畫一個(gè)徑向的彩色漸變，采用“柔光”模式，不透明度設(shè)置：20% 作業(yè)：練習(xí)下載 作業(yè)樣圖：

制作方法：

1、制作一個(gè)填充的小文件，填充從黑色到白色的漸變。

2、填充好背景圖片，再進(jìn)行“圖像”－“調(diào)整”－“色彩平衡”：

3、再進(jìn)行“濾鏡”－“渲染”－“光照效果”：

4、再對(duì)它進(jìn)行“濾鏡”－“渲染”－“鏡頭光暈”：

制作背景完成。