第一篇：養(yǎng)成教育冠軍

養(yǎng)成教育冠軍

年級(jí)：

四年一班

姓名：王宇鵬

主要事跡：多才多藝的她是舞臺(tái)上的七色花，作文方面的小贏家。他是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。他有很?qiáng)的上進(jìn)心，做事比較機(jī)靈，接受能力很強(qiáng)。不要束縛自己，放開來拼搏，他就是一個(gè)成功者！

第二篇：冠軍感言

冠軍感言范文4篇

大家好!非常高興能有這次參加比賽的機(jī)會(huì)，也非常高興通過自己的努力而獲得的成功。我首先要感謝承辦這次比賽的xxx單位，是你們給我們這些羽毛球愛好者提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。同時(shí)我也要今天這個(gè)場(chǎng)合上號(hào)召更多的人加入到羽毛球活動(dòng)中來，希望每一個(gè)人都能夠體驗(yàn)到羽毛球活動(dòng)帶給我們的快樂，同時(shí)推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。我也由衷的期盼下一次比賽的到來!謝謝!

工廠優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言

自從參加工作以來，“追求突出，無論何時(shí)何爭(zhēng)做最好”，一直是我的座右銘，入廠以來歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣，沿著這個(gè)目標(biāo)，我不斷努力前進(jìn)，我想優(yōu)秀最重要的一點(diǎn)就是：要有一顆奉獻(xiàn)的心，敢于行動(dòng)，愿意付出，才有收獲。獲得優(yōu)秀員工這個(gè)榮譽(yù)后，“優(yōu)秀”這個(gè)詞會(huì)鼓勵(lì)我更加努力地去開展5s活動(dòng)、tpm活動(dòng)，用積極向上的態(tài)度去營(yíng)造一個(gè)更加有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體，更好地為公司服務(wù)。

銷售冠軍獲獎(jiǎng)感言

今年銷售成績(jī)的取得，首先要感謝公司和部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，感謝部門同仁對(duì)我的支持和幫助。感謝公司其他部門對(duì)我的鼎力支持，從而給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。

做了這么久的銷售，一個(gè)朋友問我，你為什么那么喜歡銷售，你覺得一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

我這么喜歡銷售，是因?yàn)闊釔郏覑塾屑で?、有挑?zhàn)性的工作，一份有激情的工作，會(huì)讓我的生活更多彩，會(huì)讓我的未來更精彩。

借助今天這個(gè)難得機(jī)會(huì)，和大家分享我的一些銷售心得，也是我做銷售的一些感悟。

一、作為一個(gè)優(yōu)秀銷售人員，我們要有良好的心理素質(zhì)，包括承受壓力、承受挫折、同時(shí)還要擁有耐力、虛心和寬容，我們要以不變應(yīng)萬變，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的瞬息萬變，應(yīng)對(duì)客戶的萬般挑剔。

二、我們也要博學(xué)多才，怎么樣才能和客戶找到共同的話題、有共同興趣，客戶提到哪兒，我們就能想到哪！這就要求我們的知識(shí)面一定要廣，我們不一定很專業(yè)，但知識(shí)面要盡可能的廣，這樣才能與客戶能找到一種共鳴，我們的銷售才會(huì)如魚得水。

三、要有親和力，交流拜訪，至少讓對(duì)客戶對(duì)你不討厭，愿意和你交流，這就要保持微笑（抬手不打笑臉人），給對(duì)方以足夠的尊重，傾聽并關(guān)注對(duì)方，時(shí)而做出會(huì)意的動(dòng)作（表示他的話，你認(rèn)同，你一直在聽，一直在專注的聽），只要客戶愿意與你交談，那么，合作就成功了一半。

四、要有很強(qiáng)的市場(chǎng)專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)和你的客戶進(jìn)行溝通的時(shí)候，要對(duì)客戶所在的行業(yè)了解清楚（包括行業(yè)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，、困惑、前景等），要對(duì)我們銷售的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

很熟悉，對(duì)產(chǎn)品的功能和應(yīng)用很熟悉，對(duì)在用客戶的反饋很熟悉……，你能給客戶帶來很多意想不到的東西，可信的服務(wù)保障，讓客戶認(rèn)為你是這方面的專家，你就是它們的顧問。

五、銷售人員的辛苦，大家有目共睹，我們要有吃苦耐勞，持之以恒的精神，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)的做，腳踏實(shí)地，持之以恒，不怕吃苦，那么勝利就在眼前。同時(shí)要有十足的干勁，激昂的熱情，更要有不達(dá)目的不罷休的沖勁，千方百計(jì)，充滿熱情的進(jìn)行銷售工作。

六、我們要對(duì)客戶真心，對(duì)公司誠(chéng)信，做到對(duì)外真心實(shí)意，對(duì)內(nèi)精誠(chéng)協(xié)作，這是對(duì)事業(yè)，對(duì)人生的一種態(tài)度，真正的用心做事，用信做人，保持一顆感恩的心，銷售，我們將所向無敵！

作為公司開拓市場(chǎng)的一線工作人員，承擔(dān)著銷售任務(wù)，壓力與風(fēng)險(xiǎn)并存，有業(yè)務(wù)就有收入，也就有業(yè)績(jī)。營(yíng)銷公司各產(chǎn)品時(shí)，需要充分熟悉公司各產(chǎn)品，準(zhǔn)確把握公司各產(chǎn)品營(yíng)銷策略，積極主動(dòng)營(yíng)銷。

XX年我還積極尋求有意向的大客戶洽談合作開展有線電視新裝業(yè)務(wù)，并為公司的高清互動(dòng)、寬帶上網(wǎng)等業(yè)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。XX年雖然我在公司產(chǎn)品營(yíng)銷工作中取得了成績(jī)，但成績(jī)只屬于過去，展望XX年，我將在營(yíng)銷工作中繼續(xù)以敏銳的市場(chǎng)眼光，抓住市場(chǎng)機(jī)遇，洞察市場(chǎng)商機(jī)，更加積極主動(dòng)營(yíng)銷。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持與部門同仁團(tuán)結(jié)協(xié)作下，更好的做好營(yíng)銷工作，為公司的發(fā)展盡自己最大的力量。

公司銷售員獲獎(jiǎng)感言

今天，我十分的高興與榮幸能被評(píng)為公司授予星級(jí)促銷員的光榮稱號(hào)。首先我要感謝公司對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和關(guān)愛，感謝同事們的幫助和支持。

自 XX 年進(jìn)公司工作至今已經(jīng)有兩年了，其實(shí)我并沒有為公司做出驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，也沒值得炫耀的驕人業(yè)績(jī)，我所做的只是全身心地做好屬于自己崗位上的每一項(xiàng)工作，盡我最大的努力和最大的能力的去完成每一項(xiàng)的任務(wù)指標(biāo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻反思工作，吸取教訓(xùn)，向他人交流學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把自己的工作做得一次比一次的出色，提高工作效率。

我僅僅是做了這些微不足道的工作，但是我堅(jiān)信只要付出就會(huì)有回報(bào)，所以兩年來我的堅(jiān)持不懈的付出獲得了公司的認(rèn)可和贊譽(yù)，我深感榮幸。我想公司這次星級(jí)銷售員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)也是向每位員工傳達(dá)與說明這樣一個(gè)信息：只要有勤勤懇懇地付出，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好了屬于自己的每一項(xiàng)工作，圓圓滿滿地完成每一項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，就會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)。

被評(píng)為星級(jí)促銷員，這是公司對(duì)我個(gè)人工作能力與成績(jī)的肯定和表?yè)P(yáng)，也是對(duì)我日后做好本職工作的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)我邁向新的成功的一種鞭策。

在這里我要向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們保證，我一定會(huì)把今后的工作做得更好。

公司的不斷發(fā)展讓我們成熟成長(zhǎng)成功，我們的共同努力讓公司更加輝煌。

最后，衷心祝愿明天的 xxxx 一定更強(qiáng)。...足球賽冠軍的獲獎(jiǎng)感言

獲獎(jiǎng)感言·90后運(yùn)動(dòng)員

“奧運(yùn)獎(jiǎng)金最起碼我會(huì)拿出一半給家里人?！?/p>

——男子舉重運(yùn)動(dòng)員龍清泉(1990年出生)

作為北京奧運(yùn)會(huì)男子舉重56公斤級(jí)的金牌得主，當(dāng)龍清泉被問及如何分配獎(jiǎng)金的問題時(shí)，隨即表示至少會(huì)將其中的一半交給父母。事實(shí)上，這也是很多

90后運(yùn)動(dòng)員所具有的共同特點(diǎn)，那就是更關(guān)注家人，而且可以更為坦然地提及物質(zhì)待遇的問題。一旦夢(mèng)想成真，他們往往顧不上感謝方方面面，而是首先想到此舉對(duì)于家庭的意義。無論龍清泉還是周洋的有關(guān)言論，都是這種心態(tài)下的產(chǎn)物，或許與是否愛國(guó)之類的話題扯不上多少關(guān)系。

冬季安全演講稿4篇

同學(xué)們，老師們：大家早上好!

冬天早上非常寒冷，大家穿戴都比較嚴(yán)實(shí)，手腳也不夠靈活了。在這樣的情況下，萬一出現(xiàn)意外比較難以應(yīng)對(duì)。在此，老師和大家講講學(xué)校冬季安全小知識(shí)。

一、行路安全

由于早晨冰凍，或者霧茫茫，影響了汽車的剎車性能。因此，步行外出時(shí)要注意，一定要行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時(shí)須等待綠燈，要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào);在設(shè)有護(hù)欄或隔離墻的道路上不得橫過馬路。冬天在馬路上會(huì)結(jié)冰，滑行非常非常危險(xiǎn)，更不要在結(jié)有薄冰的湖面河面上玩耍，這樣最容易出事。

二、運(yùn)動(dòng)安全

冬季長(zhǎng)跑是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但是在長(zhǎng)跑鍛煉前準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，并系好鞋帶。鍛煉后還要做整理活動(dòng)，同時(shí)一定要注意保暖，以防感冒。我們還需要特別注意，在集體長(zhǎng)跑中，不可以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一邊跑步一邊講話，這樣很容易發(fā)生意外，也不利健康。

三、校園安全

嚴(yán)格禁止學(xué)生在走廊、樓梯口進(jìn)行跑、跳、爬、拉、推、扯、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。在上下樓梯不要大聲喧嘩。當(dāng)前面的學(xué)生不小心跌倒，后面的學(xué)生原地停步，并轉(zhuǎn)告后面的學(xué)生，不要再往前擠。在校園的早晨，有些低洼處，走廊上會(huì)結(jié)霜，結(jié)冰，同學(xué)們會(huì)好奇的滑一滑，玩一玩，這樣也很危險(xiǎn)。因?yàn)樾@里人比較多，我們難以防備。還有我們?cè)谛@的噴水池、假山等處，還貼上了安全警示標(biāo)語(yǔ)，因此更不應(yīng)該去玩耍攀爬了。更有的同學(xué)還跑進(jìn)了剛剛種好的綠化苗圃里，更不應(yīng)該了。在這一周里，我們還要開展“文明行走”競(jìng)賽，比一比，看一看，哪個(gè)班行走最文明。

四、交際安全

冬天來了，過年也近了。詐騙，綁架、偷盜事件也特別多。上學(xué)放學(xué)路上，不要隨便與陌 生人交談，不能告訴陌生人自己的家庭住址、電話等重要信息，不接受陌生人的禮物，或者搭成陌生人的車子回家，以免上當(dāng)受騙。離家、離校時(shí)關(guān)閉門窗，注意防盜。

五、居家安全

冬天天氣比較冷，會(huì)用電、火取暖，使用時(shí)要注意小心，防火防電，不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器、插拔插頭，不能隨便拆卸電器。身上禁止攜帶打火機(jī)、鞭炮、水果刀等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，以免發(fā)生危險(xiǎn)。冬天氣候干燥，在野外特別不可用火燒荒，或者隨隨便便的用火取暖，不分場(chǎng)合，不分時(shí)間，或者用完火后不處理隨便離開，也很容易引起火災(zāi)。

六、食品安全

不吃過期和三無包裝的小食品，不吃不衛(wèi)生的東西。

同學(xué)們，事故似虎狼，常在暗中藏，若是不提防，它就把人傷。請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，繃緊安全這個(gè)弦，提高安全意識(shí)。

冬季安全常識(shí)演講稿

隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境。今天，我就加強(qiáng)學(xué)校冬季人身安全和財(cái)產(chǎn)安全工作提出如下要求：

1、各班主任及各辦公室、專用教室、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂等負(fù)責(zé)人，要對(duì)相關(guān)室、場(chǎng)所的用電、用氣、化學(xué)品等進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的要及時(shí)整改，不留盲區(qū)。

2、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的道路靠右邊行走;騎自行車走慢車道，不走機(jī)動(dòng)車道;通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意觀察交通信號(hào)燈，做到紅燈停、綠燈行;步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人;特別要注意，不要乘坐無營(yíng)運(yùn)證的出租車及無牌照和車況較差的車輛。

3、要一如既往地做好各類流感的預(yù)防工作，搞好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入。

4、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們?cè)谏?、下學(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故;不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn);如遇結(jié)冰天氣，不要用水拖地;上、下樓梯、去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走，不要奔跑，惡劣天氣隨時(shí)會(huì)在我們的身邊出現(xiàn)，請(qǐng)大家要有應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備。

5、進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

6、冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，希望同學(xué)們更要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不帶易燃、易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園;節(jié)日期間，嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下擅自燃放煙花、爆竹;注意用電、用氣安全，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊;對(duì)不用的電器設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源，預(yù)防火災(zāi)事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。

7、最近學(xué)校添置了很多設(shè)備并完善了很多的設(shè)施，校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的美化和綠化，這就需要全體師生共同維護(hù)，在使用的過程中要倍加愛惜，要建立學(xué)校是我們共同的家園的意識(shí)。但這段時(shí)間，一些違紀(jì)和破壞公物現(xiàn)象的出現(xiàn)暴露出我們當(dāng)中極少數(shù)同學(xué)的素質(zhì)低下，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，用正義的行動(dòng)來監(jiān)督、感化和幫助他們，同時(shí)希望這部分同學(xué)管好自己的手，為日后的成人奠定基矗

安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山?；馂?zāi)和車禍?zhǔn)侨珖?guó)九大類事故隱患中的頭號(hào)殺手，而這一起起交通和火災(zāi)事故，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜，面對(duì)美麗的校園我們需要呵護(hù)。為使我們擁有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。

祝你和你的家人平安幸福!

冬季安全生產(chǎn)演講稿

今天在大調(diào)度會(huì)我就講一講。

一、我們?yōu)槭裁匆ザ景踩a(chǎn)，冬季安全生產(chǎn)對(duì)我們有什么意義

大家都知道，11月29日集團(tuán)公司專門召開了冬季安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)干部視頻會(huì)議，我們?cè)诩业陌嘧映蓡T、各生產(chǎn)廠的黨政一把手都參加了這次會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容，除了通報(bào)x石化10月28日事故外，蔣總做了重要講話，其中，蔣總講話的一個(gè)部分，就是強(qiáng)調(diào)“要突出抓好冬季的安 全生產(chǎn)，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面”。在這部分講話中，蔣總強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，我在這里和大家重新溫習(xí)一下。一是要繼續(xù)以反“三違”為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大職工進(jìn)一步樹立“違章就是事故”的觀念，深刻認(rèn)識(shí)“三違”的嚴(yán)重危害，克服僥幸心理，自覺查找習(xí)慣性“三違”，狠抓各項(xiàng)制度和規(guī)程的落實(shí)，努力做到個(gè)人無違章，崗位無隱患。二是對(duì)調(diào)研檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要深入分析原因，及時(shí)制定整改方案，明確責(zé)任人，限期整改落實(shí)。三是切實(shí)抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)和要害部位的安全管理，包括煉化檢維修、裝置開停工、以及動(dòng)火、用電、高處和進(jìn)入有限空間作業(yè)等。四是全面加強(qiáng)冬季交通安全，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)外雇車輛、非生產(chǎn)用車、以及運(yùn)送危險(xiǎn)化學(xué)品車輛的管理，杜絕重大交通事故。蔣總的講話我們已掛在公司網(wǎng)頁(yè)上，我們要很好的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。

冬季安全生產(chǎn)對(duì)我們大慶煉化公司意義尤為重大，因?yàn)槲覀兪俏覀儑?guó)家最北方的煉化企業(yè)，嚴(yán)寒對(duì)煉油化工企業(yè)的安全平穩(wěn)生產(chǎn)威脅最大，這方面的案例和事故教訓(xùn)有很多。12月5日凌晨，我公司二套argg空冷器由于凍凝發(fā)生泄漏著了一把火，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，補(bǔ)救措施得當(dāng)，才沒有造成較大影響和重大損失?，F(xiàn)在氣溫已進(jìn)入嚴(yán)冬，對(duì)我們平穩(wěn)生產(chǎn)要帶來多大的影響啊。所以冬季的安全生產(chǎn)，對(duì)我們煉化公司來講，尤為重要。

集團(tuán)公司黨組非常重視地區(qū)公司的安全生產(chǎn)。除專題召開冬季安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議外，馬上由黨組成員親自帶隊(duì)到各地區(qū)公司進(jìn)行安全工作調(diào)研。12月1 日，段總帶隊(duì)到我們公司進(jìn)行的檢查，并開大會(huì)對(duì)我們公司的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀進(jìn)行了講評(píng)。這次檢查我們不是沒有問題，給我們指出多少問題啊。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們企業(yè)的冬季安全生產(chǎn)非常重視，不能不說下的決心非常大，在年底各項(xiàng)工作非常繁忙的情況下，由黨組成員帶隊(duì)一個(gè)單位一個(gè)單位的檢查，而且這次檢查就是集中時(shí)間查兩三個(gè)單位，每個(gè)黨組成員就查那一兩個(gè)單位，目的就要查深、查透、查實(shí)，我們應(yīng)該能感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的重視和關(guān)心。但是就是在這樣的情況下，安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻：12月11日，蘭化公司助劑廠2萬噸的順酐裝置常壓冷凝水罐又爆炸了，剛才安全處已進(jìn)行了通報(bào)。我們不能說蘭化公司不重視安全工作，因?yàn)樗麄? 月29日已經(jīng)出了一次事故了，領(lǐng)導(dǎo)能不重視能不抓安全嗎？那么為什么還要發(fā)生亡人事故，還不是個(gè)別人仍然在麻痹大意嗎！仍然在掉以輕心嗎！這是人家，回頭說說我們自己，公司安全監(jiān)督站12日、13日、14日連續(xù)三天，發(fā)現(xiàn)集體睡崗事件，剛才照片都給大家看了，看的時(shí)候有些人還在笑！我就不理解你們?cè)趺茨苄Φ贸雎暎@是別人嗎？這不是我們煉化公司的員工嗎？12日，是煉油二廠主控室中二套argg的當(dāng)班操作工在睡崗，除班長(zhǎng)一個(gè)人清醒外，都在睡。13日，聚合物一廠硫銨車間班長(zhǎng)帶著全班一起睡崗，把腳都放到桌子上了。14日是腈綸廠回收裝置，班長(zhǎng)跟著睡，清醒的那個(gè)是誰(shuí)，是我們的市場(chǎng)化用工人員，多么有諷刺意味。老職工大睡特睡，新職工不敢睡，這不正反映出我們的用工機(jī)制問題嗎，新職工為什么不敢睡啊，他不困嗎？因?yàn)樗邪肽甑膶?shí)習(xí)期，我們有明確規(guī)定，半年內(nèi)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的，一概不得錄用，所以他就不敢睡。這起集體睡崗事件使我感到很震驚，也很后怕。我是笑不出來，因?yàn)檫@些問題發(fā)生在我公司8月14日出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故以后不 到半年，在集團(tuán)公司黨組成員帶隊(duì)對(duì)我公司檢查不到半個(gè)月。從他們睡覺的姿勢(shì)看，決不是 然身在大慶地區(qū)，但我們把“鐵人”的精神給忘了。三是我還太心慈手軟，8.14事故我們沒進(jìn)行處理，相信我們員工能吸取教訓(xùn)，能夠認(rèn)真履行自己的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)人性化管理，就把制度扔了，所以就出現(xiàn)了“嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去”，這是大忌，再這樣下去，隊(duì)伍要散，誰(shuí)能保證不再出事故，上班睡大覺，誰(shuí)能保證安全沒事。問題在我這，我不埋怨大家，從現(xiàn)在開始我們嚴(yán)肅起來，認(rèn)真起來，從我做起，扎扎實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印地把蔣總的四點(diǎn)要求落實(shí)好，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。從現(xiàn)在開始到三月末，利用100天的時(shí)間，開展一個(gè)冬季安全生產(chǎn)百日會(huì)戰(zhàn)，強(qiáng)化管理，加大安全生產(chǎn)的檢查和處罰的力度。這個(gè)活動(dòng)我們公司也不作宣傳，也沒有方案，就是要踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事，把工作具體化，細(xì)致化，為此我提幾點(diǎn)要求。

一、加大安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查力度

主要有這么幾個(gè)方面的工作。一是要扎實(shí)開展好每周一查的安全大檢查活動(dòng)。到現(xiàn)在我們已經(jīng)查了四個(gè)廠，這種檢查方式，首先讓我們了解了基層的工作情況，在一定程度上促進(jìn)了基層工作的提升，對(duì)查出的問題，我們主要做兩個(gè)工作。一方面要求被查單位對(duì)查出的問題要落實(shí)整改時(shí)間、措施和責(zé)任人。另一方面查出的問題在每周一的大調(diào)度會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，目的是有些問題有共性，需要未被檢查的單位引起重視，提前整改，提前做好工作。我們說過，查出的問題不在獎(jiǎng)金中兌現(xiàn)，但對(duì)整改的情況，要進(jìn)行兌現(xiàn)。所以檢查部門要回訪，對(duì)沒有整改的要嚴(yán)格考核，希望未被查到的單位注意在檢查中仍然出現(xiàn)一些低級(jí)的問題是要考核的。

二是生產(chǎn)運(yùn)行處、安全環(huán)保處、機(jī)動(dòng)設(shè)備處、科技信息處、總經(jīng)理辦每天都要對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行情況、跑冒滴漏情況、安全生產(chǎn)情況、勞動(dòng)紀(jì)律情況、“四有一卡”的執(zhí)行情況以及衛(wèi)生規(guī)格化的情況進(jìn)行講評(píng)，要繼續(xù)堅(jiān)持，在講評(píng)中，要一針見血的指出問題，對(duì)責(zé)任人要點(diǎn)名。你們要認(rèn)真地負(fù)起管理責(zé)任來，對(duì)存在的問題，要具體講，要真考核。

三是安全監(jiān)督站每天要加大對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律的檢查頻次，監(jiān)督站查出的違紀(jì)人員，不再隨時(shí)通報(bào)基層單位了?，F(xiàn)在安全監(jiān)督站的工作難度很大啊，一旦查出違紀(jì)來，基層就狠處理，這是什么作風(fēng)！從今天開始，不再隨時(shí)通報(bào)，每月向人事處報(bào)一次對(duì)兩級(jí)管理人員扣罰單。希望各個(gè)基層單位，要發(fā)揮你們的作用，廠長(zhǎng)、副廠長(zhǎng)，車間主任、副主任，你們要發(fā)揮作用啊。出現(xiàn)集體睡崗后，我們召開了兩個(gè)座談會(huì)，在分析中，我們有共同的認(rèn)識(shí)，就是放松了對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律的管理和檢查，領(lǐng)導(dǎo)不重視，下面就放松了，你們都重視起來，他們還敢這樣嗎。所以這三個(gè)方面的檢查要繼續(xù)做好、做扎實(shí)。

二、要加大對(duì)“

三違”行為的檢查和處罰力度

第三篇：養(yǎng)成教育

升國(guó)旗 要肅立 校集合 應(yīng)安靜

樹花草 要愛惜 不刻畫 墻桌椅懂交通 守規(guī)程 行走讓 靠右行 自行車 不亂騎 護(hù)欄桿 不攀爬 不亂玩 電火水 不亂做 險(xiǎn)游戲

習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生

要發(fā)言，先舉手，用心聽講勤思考； 做作業(yè)，要認(rèn)真，正確清除不潦草； 升國(guó)旗，我敬禮，五指并攏頭上舉。放開聲音唱國(guó)歌，我是文明好少年。

第四篇：養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育，受益終身

——-----示幼德育工作總結(jié)

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)他們的品德教育，使他們形成良好的行為習(xí)慣、是非觀念，是搞好幼兒素質(zhì)教育的關(guān)鍵一環(huán)。---著名教育家若井邦夫說：嬰幼兒的生理心理正處于迅速變化和發(fā)展之中，是最適合培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)期。因此，我園堅(jiān)持實(shí)施養(yǎng)成教育，以養(yǎng)成教育為突破口，以“五結(jié)合”為手段，以學(xué)習(xí)做人為目標(biāo)，抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，開展貼近幼兒，貼近生活，富有兒童情趣的德育活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒從小養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、養(yǎng)成教育與日常教學(xué)相結(jié)合

我園堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念和課程觀，摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為，樹立“培養(yǎng)完整兒童”概念。將養(yǎng)成教育納入整合課程，全面、科學(xué)地對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。教師從課程設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)（主題的產(chǎn)生——目標(biāo)的確立——活動(dòng)內(nèi)容和形式的選擇——環(huán)境的創(chuàng)設(shè)——學(xué)習(xí)的結(jié)果）都滲透著養(yǎng)成教育目標(biāo)。

1、主題活動(dòng)

本學(xué)期分年齡段先后開展了：“高高興興上幼兒園”、“我的小手真能干”、“我是好寶寶”、“我會(huì)保護(hù)自己”、“綠色家園”、“好朋友”、“我愛媽媽”、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”、“我們生活的地方”、“國(guó)慶的大街”等主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師和孩子們共同商量，確定活動(dòng)的主題，選擇活動(dòng)的內(nèi)容、方式，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。在這過程中，幼兒體驗(yàn)、學(xué)習(xí)良好的品德習(xí)慣。如小班主題活動(dòng)“開心寶寶”，老師和小朋友一同布置了一個(gè)溫 1 馨、舒適的“家”，家里擺放著小沙發(fā)、小床鋪，娃娃家具，墻上貼著班里小朋友開心的照片。孩子們?cè)谟螒颉鞍賹毾洹敝懈惺茉谟變簣@的樂趣，在故事“我們的幼兒園”中明白幼兒園的常規(guī)，在兒歌“變變變”中模仿正確的坐姿、站姿，在游戲“開火車”中，學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，在“悄悄話”中，學(xué)習(xí)與他人交往??通過這一系列教學(xué)活動(dòng)，使剛?cè)雸@的小班幼兒盡快了解幼兒園生活的一些日常行為規(guī)范，感受集體活動(dòng)的快樂，從而較好地適應(yīng)幼兒園生活，高高興興上幼兒園。

2、游戲活動(dòng)

游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，在游戲中幼兒心情愉快，思維活躍，接受能力強(qiáng)，而且積極主動(dòng)、興趣濃厚。因此，我園特別注重開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中嘗試動(dòng)手、獲得體驗(yàn)、習(xí)得規(guī)則、受到教育。如，角色游戲“娃娃家”，幼兒通過模仿爸爸、媽媽、老師等角色養(yǎng)成自律、歉讓等好習(xí)慣，在游戲“給娃娃系蝴蝶結(jié)、扣紐扣、喂飯”中學(xué)習(xí)生活自理。在游戲“學(xué)做解放軍”中練習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，通過一系列的游戲活動(dòng)，寓教于樂、寓教于動(dòng)，達(dá)到養(yǎng)成教育的目的。

3、木偶劇表演活動(dòng)

看木偶劇是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，為滿足幼兒的興趣愛好，我園經(jīng)常組織幼兒觀看由教師們自編自演的木偶劇表演活動(dòng)，并將養(yǎng)成教育內(nèi)容滲透其中。如木偶劇《小羊和狼》、《大家一起玩》、《小熊請(qǐng)客》、《橡皮膏朋朋》等都是幼兒最喜愛的木偶劇，幼兒在生動(dòng)、有趣的童話世界中明白了做人的道理，提高了自護(hù)意識(shí)。

4、養(yǎng)成教育研討活動(dòng)

為更好地實(shí)施養(yǎng)成教育，提高教育的實(shí)效性，我園專門組織開展 2 了養(yǎng)成教育觀摩活動(dòng)和養(yǎng)成教育案例反思交流會(huì)。全園教師觀摩了梁以萍老師的養(yǎng)成教育活動(dòng)“白白的牙齒”，活動(dòng)通過讓幼兒觀看紙偶劇《小老虎治牙病》及幼兒動(dòng)手幫小兔刷牙、自己學(xué)刷牙等活動(dòng)，讓幼兒明白了刷牙的意義和方法，提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。通過觀摩研討活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步明白了養(yǎng)成教育必須適合幼兒的年齡特點(diǎn)，從日常生活入手，寓教于樂。另外，在全體教師的反思案例交流活動(dòng)中，教師們互相講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在自己身邊的案例，更使全體教師產(chǎn)生了共鳴，大家積極討論，探索養(yǎng)成教育的最佳方式、方法。教師們?cè)诓粩嗟姆此己陀^念的碰撞中，提升了理念。

二、養(yǎng)成教育與日常生活相結(jié)合

日常生活是幼兒開展養(yǎng)成教育的最大實(shí)踐場(chǎng)所，具有范圍大、時(shí)間多、機(jī)會(huì)多、反饋快，幼兒無心理負(fù)擔(dān)，特別是還能針對(duì)個(gè)別幼兒存在的問題及時(shí)得到糾正等諸多優(yōu)點(diǎn)。因此，我園堅(jiān)持確立“生活德育觀念”，即德育內(nèi)容從生活中來，并滲透在幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓幼兒在生活中感悟，在生活中體驗(yàn)，在生活中評(píng)價(jià)、反思，讓生活成為孩子們的老師。

1、常規(guī)教育

在日常生活中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，從常規(guī)教育入手，使養(yǎng)成教育與生活實(shí)踐相結(jié)合。首先，教師結(jié)合幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)與幼兒共同討論制定出班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣要求，利用晨間談話、晨間活動(dòng)、用餐、就寢、散步等生活活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育。如各班開展的“我是小主人”、“我是小小值日生”、“我來幫助你”等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)做生活小主人，午睡自己穿衣疊被，晨間活動(dòng)自己整理玩具。他們還學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)各種標(biāo)記圖，3 貼在相應(yīng)的地方，如在水龍頭下貼上節(jié)約用水的標(biāo)記，在花草旁掛上請(qǐng)勿摘花的標(biāo)記等，這些標(biāo)記圖既避免了教師過多的說教，又讓幼兒主動(dòng)遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、養(yǎng)成教育競(jìng)賽欄

各班結(jié)合幼兒一日生活活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑的養(yǎng)成教育競(jìng)賽欄。通過一些孩子親眼目睹、親耳所聽的日常小事，潛移默化地凈化著孩子們的心靈。教師在日常生活中，隨時(shí)做個(gè)有心人，當(dāng)孩子偶爾說出有禮貌的話語(yǔ)、表現(xiàn)出良好的行為時(shí)，教師便不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)好的典型，如孩子講禮貌，小白兔就跳一格，主動(dòng)扶起地上的小椅子，小花就長(zhǎng)出新花瓣等，以具體形象的方式及時(shí)激勵(lì)著孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、升國(guó)旗活動(dòng)

我園堅(jiān)持開展升國(guó)旗活動(dòng)。每周一，伴隨著朝陽(yáng)和雄壯的國(guó)歌聲，精神抖擻的小旗手和老師一起把五星紅旗升上幼兒園的高空，每當(dāng)這時(shí)，在幼兒幼小的心靈中都會(huì)激起一股強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。同時(shí)我園還結(jié)合升旗活動(dòng)請(qǐng)武警叔叔、交警阿姨等人員向幼兒介紹各種愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀事跡及日常生活禮儀方面知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育，增強(qiáng)愛國(guó)情感。

三、養(yǎng)成教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

社會(huì)生活是幼兒最好的課堂，幼兒應(yīng)成為廣闊天地大課堂中的自主學(xué)習(xí)者。因此，我園注重養(yǎng)成教育的“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”，堅(jiān)持帶幼兒走向社會(huì)、大自然，讓幼兒在社會(huì)這一大課堂中學(xué)習(xí)良好的品德習(xí)慣。

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)幼兒的需要，我園組織幼兒到縣府廣場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣武警中隊(duì)、敬老院、紅綠燈崗?fù)?、妙高山、湯顯祖紀(jì)念館、圖書館、蛋糕店、水果店、菜場(chǎng)??讓幼兒接觸社會(huì)、接觸自然，在實(shí)踐過程中習(xí)得社會(huì)規(guī)則，了解風(fēng)土人情，鍛煉意志，養(yǎng)成良好個(gè)性品質(zhì)。

2、大帶小活動(dòng)

我園的以大帶小活動(dòng)，深受幼兒的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng)。幼兒園的小班小朋友與大班小朋友結(jié)成對(duì)子，大班的哥哥、姐姐帶著小班的小弟弟、小妹妹去春游，一路上大班的哥哥、姐姐表現(xiàn)出前所未有的“能干”，他們小心、愛護(hù)地牽著小弟弟、小妹妹的小手，排著整齊的隊(duì)伍前進(jìn)，原來很調(diào)皮、好動(dòng)的哥哥變得懂事、能干，而嬌氣、稚嫩的小妹妹則更樂意聽姐姐的話，模仿著哥哥姐姐的樣子走得很好，比老師帶著更乖、更守紀(jì)律。諸如看哥哥、姐姐上課、做手工，為小弟弟、小妹妹穿衣服、扣紐扣、講故事、做表演等大帶小活動(dòng)，不僅使小班幼兒有了學(xué)習(xí)的榜樣，而且也使中大班幼兒有了鞭策力量，認(rèn)為自己要做得好一點(diǎn)，要給小弟弟、小妹妹做榜樣，同時(shí)還體驗(yàn)了幫助別人的樂趣，對(duì)每個(gè)層面的幼兒都有不同的促進(jìn)作用，富有實(shí)效性。

四、養(yǎng)成教育與家庭教育相結(jié)合

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有很強(qiáng)的連續(xù)性和教育的一致性，需要不斷強(qiáng)化、反復(fù)練習(xí)，僅僅靠幼兒園的教育是不夠的，必須有家庭、社會(huì)的支持、合作，才能收到良好的教育實(shí)效。因此，我園重視家長(zhǎng)工作，視家長(zhǎng)為重要的合作伙伴，通過家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、“六一”親子游園活動(dòng)、家長(zhǎng)教育思想大討論，向家長(zhǎng)發(fā)放教育資料、討論稿等方式，讓家長(zhǎng)走近幼兒園、走進(jìn)課堂，近距離地了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進(jìn)家園合作。通過活動(dòng)，既提升家長(zhǎng)了 5 家長(zhǎng)的學(xué)教理念，又使家長(zhǎng)樹立起“以德育兒、為國(guó)教子”的觀念。

五、養(yǎng)成教育與教師的言傳身教相結(jié)合

教師與幼兒朝夕相處，是幼兒最直接模仿的榜樣，教師的言談舉止給幼兒耳濡目染。因此，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面組織教師參加師德培訓(xùn)活動(dòng)，教育思想大討論活動(dòng)，召開教育案例反思交流會(huì)、養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和良好師德修養(yǎng)；另一方面，嚴(yán)格要求教師從自身做起，嚴(yán)以律已，凡要求幼兒做的，自己首先做到，不讓孩子做的，自己千萬不要違反，要以自己的好思想、好行為、好作風(fēng)、好習(xí)慣，為幼兒作出榜樣。俗話說：喊破嗓子，不如做出樣子，在教師的潛移默化，長(zhǎng)期熏陶下，幼兒逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

六、體會(huì)與反思

通過一年的養(yǎng)成教育實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到：養(yǎng)成教育十分重要，對(duì)幼兒的一生發(fā)展產(chǎn)生巨大的積極作用；養(yǎng)成教育的境界要高，起點(diǎn)要低，既要著眼于未來，又要充分考慮幼兒生活，心理發(fā)展特點(diǎn)，從最基本的體驗(yàn)教育，學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手；養(yǎng)成教育既要注意發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，又要促進(jìn)教師不斷地更新德育的價(jià)值觀，并做到以身作則；養(yǎng)成教育，不是靠短時(shí)間的說教形成，而需要反復(fù)訓(xùn)練，更需要教師、幼兒園、家庭在教育上的協(xié)調(diào)一致，持之以恒。我園將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極探索，將幼兒的養(yǎng)成教育常抓不懈，為培養(yǎng)時(shí)代兒童而努力。

遂昌縣示范幼兒園

第五篇：養(yǎng)成教育

惜生命之源，?關(guān)住?點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，后面寫著“李爍鈴制”；樓梯口是“彼此讓一讓，安全有保障”，這個(gè)是“101中隊(duì)”全體成員的……有意思的是，這些雋永的“校園文明提示語(yǔ)”都是由瀛濱小學(xué)的同學(xué)們自己創(chuàng)作的。

“文明提示語(yǔ)”DIY

—— 小學(xué)生文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)綜述

福州市瀛濱小學(xué) 執(zhí)筆：吳雪梅 葉武平

自2003年以來，經(jīng)臺(tái)江

“文明提示語(yǔ)”DIY

—— 小學(xué)生文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)綜述

福州市瀛濱小學(xué) 執(zhí)筆：吳雪梅 葉武平

自2003年以來，經(jīng)臺(tái)江區(qū)教育局批準(zhǔn)，我校開始了《學(xué)會(huì)關(guān)心——從身邊做起》這一德育課題的系列研究與實(shí)驗(yàn)工作，充分發(fā)揮“以綜合實(shí)踐活動(dòng)為重要載體”的“瀛濱德育特色”，認(rèn)真開展德育校本研究，提高其針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性。2006年瀛濱小學(xué)德育課題加入了福建省“心手相牽”德育課題研究項(xiàng)目中，《學(xué)會(huì)關(guān)心—從身邊做起》德育課題已成為其中子課題。幾年來，課題研究實(shí)踐活動(dòng)取得一定成果，現(xiàn)將中期研究實(shí)踐活動(dòng)《“文明提示語(yǔ)”DIY》呈現(xiàn)給大家，以供探討。

一、活動(dòng)宗旨

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義道德規(guī)范和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是瀛濱小學(xué)“學(xué)會(huì)關(guān)心、從身邊做起”德育課題研究的重要項(xiàng)目。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和團(tuán)中央頒發(fā)的《少先隊(duì)思想道德實(shí)施意見》，本校以實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)教育做為基本途徑，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中把做人做事的道德要求、道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。從這個(gè)理念出發(fā)，從“知識(shí)——態(tài)度——能力——行為習(xí)慣”四個(gè)層面，為學(xué)生開辟活動(dòng)的舞臺(tái)。讓學(xué)生牢固樹立知禮守禮的觀念，學(xué)會(huì)正確調(diào)整自己的思想和行為；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭文明禮儀的良好行為習(xí)慣,形成思想道德教育新局面。

二、實(shí)踐活動(dòng)背景

1、當(dāng)前舉國(guó)上下都在開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，而本校地處繁華的臺(tái)江碼頭和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)榕城古街，經(jīng)商家庭的學(xué)生多，家長(zhǎng)文化素質(zhì)低，家庭教育力量薄弱，文明禮儀習(xí)慣和能力的發(fā)展極不平衡，嚴(yán)重地影響了他們的整體素質(zhì)的提高。因此，我們選擇《“文明提示語(yǔ)”DIY》為近期德育實(shí)踐活動(dòng)的小課題，從中探討培養(yǎng)和提高學(xué)生良好心理品質(zhì)及行為習(xí)慣的方法途徑。

2、開展文明禮儀教育活動(dòng)歷來是我校德育工作的重要內(nèi)容，新一屆德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出了一個(gè)口號(hào)：“文明禮儀爭(zhēng)實(shí)效、知禮守法育新人”。

3、本校擁有一支陣容較強(qiáng)的德育工作師資隊(duì)伍，擁有較好的關(guān)工委資源，與共建部隊(duì)及其他“五老、六大員”聯(lián)系密切，“以綜合實(shí)踐活動(dòng)為重要載體”早已成為瀛濱小學(xué)的德育特色，2003年以來，本校開展的《小學(xué)生與交通安全》、《了解偉人毛澤東》、《小管家》、《節(jié)約用水》、《關(guān)愛自然從養(yǎng)花做起》、《漂亮的閩江石》、《共和國(guó)偉人面面觀》??一系列以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體的德育活動(dòng)已取得了多項(xiàng)成果、獲得多次表彰，在省市、區(qū)甚至國(guó)家級(jí)各大媒體中報(bào)道了本校開展的活動(dòng)，《學(xué)會(huì)關(guān)心——從身邊做起》這一德育課題的研究與實(shí)驗(yàn)工作等到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心靈去理解、感受周圍人的處境、心理和需要，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中把做人做事的道德要求、道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣；

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言、文字進(jìn)行表達(dá)的能力；收集信息，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行加工處理和應(yīng)用的能力；動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力；體驗(yàn)成功的快樂。

3、認(rèn)知目標(biāo)：在收集或自制及潤(rùn)色、曙名“校園文明提示語(yǔ)”和為“文明提示語(yǔ)”預(yù)選校園內(nèi)張貼位置的整個(gè)活動(dòng)過程中，更多地獲得相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和技能。

四、實(shí)踐活動(dòng)參與對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

五、德育實(shí)踐活動(dòng)的方法與步驟。

（一）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備階段。（九、十月份）

（1）發(fā)動(dòng)全體學(xué)生尋找并發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象 ；

（2）學(xué)生在在教師指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志??收集街頭文明提示語(yǔ)。

（3）通過給家長(zhǎng)一封信征求家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的建議，取得家長(zhǎng)的支持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。提高活動(dòng)的實(shí)效性。

（4）發(fā)揮學(xué)校“三結(jié)合”教育網(wǎng)的作用，調(diào)動(dòng)校外關(guān)工委老同志參與該項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

2 同一時(shí)期相關(guān)配套活動(dòng)：

文明禮儀教育作為本一項(xiàng)德育主題活動(dòng)，充分滲透“做為奧運(yùn)會(huì)東道國(guó)小主人，你準(zhǔn)備好了嗎？”思想，全校學(xué)生人手一份《臺(tái)江區(qū)中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，從九月始，學(xué)校將利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)課時(shí)間進(jìn)行宣講，要求每一位學(xué)生首先要熟悉應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。

一是利用各宣傳陣地和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使 “規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。從10月份開始，分期分批有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《臺(tái)江區(qū)中小學(xué)生禮儀常規(guī)》知識(shí)測(cè)驗(yàn)。

（二）激發(fā)興趣、確定主題、明確任務(wù)階段。（十一月份）

1、欣賞圖片、激發(fā)興趣、提出問題。

教師將收集到的福州市區(qū)街頭文明提示語(yǔ)圖片制成課件。同學(xué)們?cè)谛蕾p中發(fā)現(xiàn)，在我們福州這個(gè)沿海開放城市里，無論是公園里、馬路邊，到處都能看見健康、向上、溫馨的“文明提示語(yǔ)”，那么，我們的校園難道不需要“文明提示語(yǔ)”？我們需要什么樣的“文明提示語(yǔ)”呢？

2、宣布主題：瀛濱小學(xué)DIY“文明提示語(yǔ)”活動(dòng)。

3、調(diào)查收集文字信息資料。

2 同一時(shí)期校園內(nèi)外相關(guān)活動(dòng)：

“全校性文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“文明禮儀演講賽”；組織全體科任老師對(duì)各班隊(duì)進(jìn)行第一輪“文 明禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練效果評(píng)比”，又組織了一支強(qiáng)有力的代表隊(duì)參加福州市臺(tái)江區(qū)“文明禮儀風(fēng)采大賽”，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

（三）活動(dòng)開展階段（十二月上、中旬）

1、廣泛開展“校園文明提示語(yǔ)”征集活動(dòng)。要求全體學(xué)生做到：

（1）尋找并發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的不文明的現(xiàn)象；

（2）針對(duì)已發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象設(shè)計(jì)“文明提示語(yǔ)”，可以是“原創(chuàng)的”，亦可以是“拿來主義”——適當(dāng)引用。

統(tǒng)一格式為：“針對(duì) 的現(xiàn)象，我想做一提示語(yǔ)：。建議貼在?！?/p>

學(xué)校共收到各中隊(duì)上交的“文明提示語(yǔ)”四百多條，內(nèi)容包括同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的方方面面。經(jīng)過校德育組、校輔導(dǎo)組、大隊(duì)部學(xué)生代表共同評(píng)選，共有70位同學(xué)收集或原創(chuàng)的“校園文明提示語(yǔ)”被錄用。學(xué)校在近期組織部分師生為“文明提示語(yǔ)”潤(rùn)色、曙名、預(yù)選好校園內(nèi)可張貼的位置。比如：學(xué)校的墻壁剛剛粉刷過，同學(xué)們就想出“墻壁穿外衣，我們要珍惜”這樣 的提示語(yǔ)。2 同一時(shí)期校園內(nèi)外相關(guān)活動(dòng)：

十二月中旬，學(xué)校組織的一支強(qiáng)有力的代表隊(duì)參加福州市臺(tái)江區(qū)“文明禮儀風(fēng)采大賽”一舉奪得了C組第一名的好成績(jī)，全體師生無不歡欣鼓舞。

（四）匯報(bào)展示與拓展延伸階段。（十二月下旬——2008年1月）

2008年1月2日下午，我校彩旗飄揚(yáng)、熱鬧非常?！坝瓓W運(yùn)、知禮儀、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”德育主題活動(dòng)隆重舉行。共建部隊(duì)的武警官兵、綜治副校長(zhǎng)、區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、校關(guān)工委老同志和一年級(jí)部分家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)在文明禮儀“三句半”的精彩表演中拉開序幕，德育主任對(duì)本學(xué)期“校園文明提示語(yǔ)”征集活動(dòng)的情況做了簡(jiǎn)要介紹，小主持人請(qǐng)來賓們給“文明提示語(yǔ)”創(chuàng)作獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。在《咱們從小講禮貌》歌聲中，十幾位一等獎(jiǎng)獲得者得到一份禮物——他們創(chuàng)作的“校園文明提示語(yǔ)”已被制作成精美的牌子，每人從現(xiàn)場(chǎng)來賓中 邀請(qǐng)1人，共同在校園內(nèi)合適的位置貼上自己的獲獎(jiǎng)作品；兩位主持人還當(dāng)場(chǎng)采訪了三位獲獎(jiǎng)同學(xué)，談自己的創(chuàng)作體會(huì)和收獲。接著，大會(huì)表彰了本學(xué)期“全校性文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“正規(guī)化隊(duì)儀式比賽”、“文明禮儀演講賽”中獲獎(jiǎng)的班集體和學(xué)生個(gè)人；請(qǐng)獲得冠軍班的六（2）中隊(duì)表演了精彩的“正規(guī)化隊(duì)儀式”；最后，進(jìn)行瀛濱小學(xué)“?？ā眴?dòng)儀式，校長(zhǎng)宣布：2008年開始實(shí)行“?？ā敝?，每位學(xué)生每日隨帶“校卡”?！靶？ā辈粌H提供學(xué)生個(gè)人信息，還能利用它發(fā)揮育人功能（“?？ā焙竺媸羌?lì)卡、提示卡。）??各班派代表上臺(tái)領(lǐng)取“?？ā?，在《咱們從小講禮貌》歌聲中，全體同學(xué)當(dāng)場(chǎng)掛在胸前。代表宣讀倡議書；活動(dòng)在同學(xué)們精彩的集體舞中結(jié)束，來賓們則離席參觀了同學(xué)們創(chuàng)作的“校園文明提示語(yǔ)”。

來賓們看見：花圃前是“多一份愛心，增一分春色”，后面的具名是“高詩(shī)蕾”；水池邊是“珍 惜生命之源，‘關(guān)住’點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，后面寫著“李爍鈴制”；樓梯口是“彼此讓一讓，安全有保障”，這個(gè)是“101中隊(duì)”全體成員的??有意思的是，這些雋永的“校園文明提示語(yǔ)”都是由瀛濱小學(xué)的同學(xué)們自己創(chuàng)作的。福州晚報(bào)記者安梓翻開三年（1）班黃姚同學(xué)胸前的校卡看了看，上面有黃姚同學(xué)自己寫上的勵(lì)志語(yǔ)：“在任何情況下，都不允許自己灰心喪氣！”而她的同學(xué)陳曉銳的勵(lì)志語(yǔ)則是：“沒有什么困難能打倒我！”這個(gè)小男孩自豪地告訴記者：“每天佩戴上?？ǖ臅r(shí)候，大聲念一遍勵(lì)志語(yǔ)，渾身都充滿力量！”?？ú粌H能使學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束，還可以學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)成果的交流和總結(jié)

我校《迎奧運(yùn)、知禮儀、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者》德育主題活動(dòng)及其中《“文明提示語(yǔ)”DIY》實(shí)踐活動(dòng)得到了與會(huì)代表和學(xué)校家長(zhǎng)的廣泛稱道。福州晚報(bào)記者當(dāng)場(chǎng)贊道：這項(xiàng)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、教

育性好、實(shí)效性高。

福州晚報(bào)在2008年1月7日宣傳報(bào)道了臺(tái)江區(qū)“瀛濱小學(xué)學(xué)生DIY文明提示語(yǔ)”

活動(dòng)。

福建省教育廳網(wǎng)站1月17日宣傳報(bào)道臺(tái)江區(qū)“瀛濱小學(xué)學(xué)生DIY文明提示語(yǔ)”活動(dòng)。

福建省希望教育網(wǎng)1月份也宣傳報(bào)道臺(tái)江區(qū)“瀛濱小學(xué)學(xué)生DIY文明提示語(yǔ)”活動(dòng)。

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我們感到：通過上述活動(dòng)，學(xué)生的觀察能力和調(diào)查分析能力，用語(yǔ)言、文字進(jìn)行表達(dá)的能力有了明顯提高；無論是在校內(nèi)還是校外，文明禮儀行為習(xí)慣皆有明顯好轉(zhuǎn)，活動(dòng)中學(xué)生們也體驗(yàn)到了成功的快樂。

（一）階段性研究后的反思：

1、成功的體驗(yàn)。

(1)開展德育課題研究工作，必須堅(jiān)持“四專兩滲透”——專課教育（如思品課、早會(huì)課、隊(duì)會(huì)課）、專題活動(dòng)（如專項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)計(jì)富有實(shí)效的專項(xiàng)活動(dòng)，使課題的研究得到進(jìn)一步探索、深化。）、專項(xiàng)訓(xùn)練（如小學(xué)生日常行為規(guī)范的分類分期訓(xùn)練）、專家指導(dǎo)（研究性學(xué)習(xí)進(jìn)課堂，提

高教師素質(zhì)）；“兩滲透”指的是：滲透在課堂教學(xué)之中、滲透在校園環(huán)境氛圍中。

(2)德育研究工作離不開學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合，也離不開校關(guān)工委、諸共建單位的密切配合，應(yīng)重視在不同地域結(jié)對(duì)子搞共建，共同進(jìn)行德育課題研究實(shí)踐工作。

(3)任何以教育為目的的活動(dòng)都應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：

A、主體參與性原則：以學(xué)生為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，一切活動(dòng)措施都是為學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展而選擇和設(shè)計(jì)的。學(xué)生要做到主動(dòng)參與、全員參與和全程參與。

B、民主個(gè)性化原則：教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和人格，要以平等、博愛、寬容、友善、引導(dǎo)的心態(tài)來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的身心自由地表現(xiàn)和舒展。

C、實(shí)踐探究性原則：教師要盡可能地給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和探索性活動(dòng)的時(shí)間，不斷扶持學(xué)生的愿望，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。

D、激勵(lì)進(jìn)取性

原則；積極鼓勵(lì)學(xué)生去探索、選擇新途徑、新方法處理問題，激發(fā)學(xué)生不斷創(chuàng)新的欲望和需要，促進(jìn)學(xué)生的心理處于一種追求創(chuàng)新的狀態(tài)。

（二）、存在問題及今后思路。

存在問題：

1、受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，學(xué)生走出校園的機(jī)會(huì)少，擁有的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間少，范圍也不夠廣。

2、個(gè)別老師忽略了：要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，做到有的放矢、循序漸進(jìn)，講求教育目標(biāo)切實(shí)可行和教育方式的可操作性，因而其教育的實(shí)效性與原本目的就有一段差距了。

今后思路:要把“學(xué)會(huì)關(guān)心”課題的研究、文明禮儀的教育與認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及市教委制定的《中小學(xué)生道德常規(guī)要求》結(jié)合起來。課題研究應(yīng)當(dāng)以行為規(guī)范養(yǎng)成為主線，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為手段，把習(xí)慣養(yǎng)成作為目標(biāo)和結(jié)果，繼續(xù)鞏固《“文明提示語(yǔ)”DIY》體驗(yàn)活動(dòng)的已有成果，使課題研究更有針對(duì)性和實(shí)效