第一篇：學(xué)工處17—18學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

南京市燕子磯中學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)生工作處

德育是學(xué)校教育教學(xué)的首要任務(wù)，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，學(xué)校工作，德育為先。本學(xué)年的德育目標(biāo)是以“新三好教育”為抓手，以日常行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，打造燕中德育特色，把學(xué)生培養(yǎng)成智慧學(xué)子、儒雅學(xué)子。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校德育工作以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃意識和項(xiàng)目推進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)區(qū)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面深入開展學(xué)校德育工作，打造多元化育人平臺，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作原則

1.以生為本。尊重學(xué)生的主體地位，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需求，通過各種主題教育，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2.加強(qiáng)德育創(chuàng)新。挖掘我校德育工作的特色，以開展德育系列教育活動為抓手，完善德育工作制度，創(chuàng)新德育工作形式，開拓德育渠道，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。

3.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力作用。辦好家長學(xué)校與家長達(dá)成共識，使學(xué)校教育成果得以鞏固和延伸。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

4.強(qiáng)化年級部的德育功能。目前我校形成了以年級部為核心的德育管理制度，建立年級部管理評價(jià)辦法。學(xué)生工作處要加強(qiáng)與年級部的溝通合作，制定有針對性的教育措施，貫徹學(xué)校德育工作方案，督促年級部德育工作的布置與開展，完成學(xué)校落實(shí)的德育工作。

三、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任在學(xué)生德育工作具有核心作用。在目前應(yīng)試教育分?jǐn)?shù)至上的環(huán)境下，引導(dǎo)班主任幫助學(xué)生成長、成人，通過創(chuàng)建幸福的班級生活，讓成績成為班級學(xué)生幸福生活的順帶結(jié)果。

一是定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是要建立班主任師徒結(jié)對，加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、更新管理觀念，提高管理水平，改變傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式。在德育處指導(dǎo)下，年級部主任落實(shí)好師徒結(jié)對。

二是定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，主題班會大賽、班主任沙龍等形式，加強(qiáng)班主任間的溝通，提高班級管理水平。總結(jié)和推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，探討和解決學(xué)生管理工作中存在的難點(diǎn)問題，不斷提高班主任在學(xué)生管理上的應(yīng)對能力。

三是鼓勵(lì)和引導(dǎo)班主任撰寫論文，參與德育課題研究，把班主任自身的實(shí)際工作上升到理性層面來研究，提高班主任的理論工作水平。

四是鼓勵(lì)班主任參加班主任基本功競賽，參加德育優(yōu)秀青年教師、德育帶頭人的評選，加強(qiáng)德育骨干培養(yǎng)，不斷提升班主任工作專業(yè)化水平。

（二）加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)

教師職業(yè)決定了對其勞動者的要求不同于其他職業(yè)，教育勞動的目的是培養(yǎng)人，然而人要成才，首先要學(xué)會做人，這就要求教師在教授知識的同時(shí)，更重要的是教會學(xué)生如何做人。教育勞動“言傳身教”，教師自身就是教育材料，教育手段、教育工具，因此，教師要成為學(xué)生真正的楷模，就需要全面、清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)角色，自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與建設(shè)。比如通過學(xué)科教學(xué)中滲透德育。全體教師都應(yīng)積極承擔(dān)學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)工作；積極開發(fā)符合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的德育校本課程，激發(fā)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。

（三）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

1．進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生會競選工作，明確職責(zé)，要加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓學(xué)生干部成為德育管理的新鮮血液，努力使學(xué)生由“被管”向“自管”轉(zhuǎn)變，以自我檢查管理育人。

2．聯(lián)合校團(tuán)委對學(xué)生會、班級學(xué)生干部定期開展培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生會、班級開展有意義的群體活動。

3．加強(qiáng)各檢查小組的培訓(xùn)與管理。兩操檢查組、衛(wèi)生檢查組、紀(jì)律檢查組等等。配合各年級部、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的常規(guī)管理督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

（四）推進(jìn)德育校本課程建設(shè)，培育學(xué)校德育特色品牌。開展德育校本研究，總結(jié)提煉中小學(xué)德育鮮活案例和成功經(jīng)驗(yàn)，以市區(qū)德育創(chuàng)新案例和德育精品課程評選為抓手，打造德育精品課程。

四、具體工作 九月

1.“開學(xué)第一課”主題教育。

2.組織開展社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動之升旗儀式評比（視頻）

3.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作。

4.完成南京市中小學(xué)國防教育結(jié)果年報(bào)工作 5.高一年級部夜行軍活動。

6.組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題活動 7.開展學(xué)校德育校本課程設(shè)計(jì)

8.高

一、高二年級《青春的證明》檢查。9.參加2017年全國科普日活動。

10.完成南京市中小學(xué)國防教育結(jié)果年報(bào)工作。11.軍訓(xùn)征文、攝影作品收集上報(bào)。十月

1.開展“我心中的社會主義核心價(jià)值”系列活動二——“植根傳統(tǒng)文化、傳揚(yáng)核心價(jià)值”主題演講比賽 2.開展“我心中的社會主義核心價(jià)值”系列活動三——“綠色環(huán)保、共建和諧”主題班會賽課比賽

3.開展校第55屆校運(yùn)動會。4.開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動 5.上報(bào)《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)。6.開展消防疏散演練。

7.組織參加青年班主任素養(yǎng)大賽。8.組織開展學(xué)生體質(zhì)健康測試。

9.《中小學(xué)校體育工作評估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

10.組織參加第十六屆棲霞區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會 11.參加南京市國防知識競賽。十一月

1．參加區(qū)中學(xué)生合唱比賽。2.舉辦第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。3.消防演習(xí)。

4.組織參加區(qū)“我的教育故事” 征文、演講比賽 5.組織參加“2017年區(qū)班主任基本功競賽”。6.參加南京市中學(xué)生校園啦啦操比賽。

7.完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報(bào)工作。8.組織參加棲霞區(qū)中小學(xué)生校園啦啦操比賽。9.上報(bào)《學(xué)校藝術(shù)工作年度報(bào)告》結(jié)果。十二月

1.開展國家公祭日紀(jì)念活動。

2.參加市心理健康教師、心理咨詢員的資格認(rèn)定考試。3.組織參加“我心中的社會主義核心價(jià)值”系列活動四——“植根傳統(tǒng)文化、傳揚(yáng)核心價(jià)值”全區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽

4.參加社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動之“誠信教育”主題班會比賽

5.組織參加“2017年區(qū)班主任基本功競賽”。6.組織參加棲霞區(qū)中學(xué)生合唱比賽。一月

1.組織開展寒假社會實(shí)踐活動。

2.組織書法特長生“迎新春 寫春聯(lián)”走進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動。3.棲霞區(qū)小學(xué)生特色操、跑操評比。

學(xué)校德育工作任重道遠(yuǎn)，相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師的支持幫助下，多一份工作的熱情和執(zhí)著，多一份堅(jiān)持，打造燕中德育特色，讓燕中的德育工作更上一個(gè)新臺階。

第二篇：光明小學(xué)2013-2014第一學(xué)期學(xué)工處工作計(jì)劃

光明實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)工處2013-2014學(xué)

第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期學(xué)工處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中狠抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成光明小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，利用晨會課班會課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

（1）深化愛國主義教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)創(chuàng)作活動，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（2）狠抓養(yǎng)成教育。從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《光明小學(xué)德育評比細(xì)則》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進(jìn)餐、文明禮儀、班報(bào)、管理七項(xiàng)。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練周活動，訓(xùn)練有主題，并評選行規(guī)示范班。同時(shí)開展“爭當(dāng)星級學(xué)生”活動，以站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評選出一批文明之星，加強(qiáng)宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，根據(jù)《光明小學(xué)德育評比細(xì)則》進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

（3）強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。學(xué)校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防震防火教育為切入點(diǎn)，定期開展演練、自查、整改活動，各個(gè)班級做到每周一節(jié)安全課，時(shí)時(shí)做好安全記錄，用生活中的點(diǎn)滴對學(xué)生做好安全教育，做到防范于未然。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)“不許三無食品進(jìn)校園”教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過與學(xué)生、學(xué)生家長溝通形式進(jìn)行心理健康

教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

（5）加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座，觀看法律教育視頻對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

3、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)活動小組建設(shè)，豐富校園文化

(1)繼續(xù)組建學(xué)校藝術(shù)活動小組。學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)校藝術(shù)活動小組的基礎(chǔ)上，讓有一技之長的老師繼續(xù)創(chuàng)建新的活動小組，將全校學(xué)有特長的學(xué)生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)班級的凝聚力。

(2)評選優(yōu)秀活動小組。為了確?；顒有〗M的順利開展，各活動小組要做到五有：有活動計(jì)劃、有活動時(shí)間、有活動地點(diǎn)、有活動指導(dǎo)師、有活動總結(jié)。同時(shí)充分利用社會資源，辦活動，發(fā)展藝術(shù)小組。在學(xué)期末，我們將評選一批優(yōu)秀活動小組，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)活動小組的健康發(fā)展。

（3）開展豐富多彩的課間活動。

4、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動。

5.班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開班主任工作研討會以及定期組織班主任工作沙龍。

四、具體安排

9月份

1.學(xué)期初整頓教育，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐、兩操等要求。

2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。

3.規(guī)范學(xué)生路隊(duì)紀(jì)管理。

4.隊(duì)列、行走訓(xùn)練.5.考核學(xué)生《光明小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》以及制度的掌握情況。

6．慶祝第三十個(gè)教師節(jié)活動

7．開展本月主題中隊(duì)會，出班級第一期黑版報(bào)，主題：我敬愛的老師

8.快樂周末活動

9.總結(jié)本月學(xué)生常規(guī)。

10月份

1.國慶63周年慶祝活動，各班出一期板報(bào)。

2.班主任培訓(xùn)，交流學(xué)習(xí)。

3．組織有教育意義的演講活動

4．防震、防火演練

5.快樂周末活動

6.總結(jié)本月常規(guī)。

11月份

1．班主任工作沙龍

2.養(yǎng)成教育講座。

3．舉行法制講座，強(qiáng)化安全教育；開展“11.9”消防知識競賽活動。

4．開展本月主題中隊(duì)會，出班級第三期黑版報(bào)，主題：我愛我校

5.快樂周末活動

6兩操評比活動

7.總結(jié)本月常規(guī)。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動。

2.班主任培訓(xùn)。

3．舉行心理健康教育講座。

4．開展本月主題中隊(duì)會，出班級第四期黑版報(bào)，主題：慶祝新年

5.快樂周末活動。

6.總結(jié)本月常規(guī)。

一月份

1.期末復(fù)習(xí)。

2、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)。

（4）主題班會材料

（5）學(xué)生評語

3.總結(jié)本月常規(guī)。

二0一三年八月三十日

第三篇：2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室2009學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針，2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住課堂教學(xué)改革這一契機(jī)，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三、工作措施：

（一）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行隔周集備制，要求各教研組長做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

5、規(guī)范管理，堅(jiān)持周二英語晨讀，周三早晨聽記訓(xùn)練。下午第三節(jié)課：周一班會；周二社團(tuán)活動；周三集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行；周五第二節(jié)課開始全校大閱讀活動。學(xué)生可自帶書籍，同時(shí)閱覽室向全體學(xué)生開放。教師要設(shè)計(jì)閱讀主題，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，平時(shí)不僅要讀這些有字之書，還要讀身邊的無字之書。如能使學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍，開闊視野的相關(guān)電視節(jié)目，象動物世界、科技之光、百家講壇等，這樣才能達(dá)到新課標(biāo)對小學(xué)生閱讀量上的要求，教學(xué)工作計(jì)劃《2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃》。（第一學(xué)段閱讀總量不少于5萬字，第二學(xué)段不少于40萬字，第三學(xué)段不少于100萬字）

（二）、以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開展教研活動。

1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會，我校的研究主題是“從興趣入手，構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”，各教研組確定本組子課題，并結(jié)合本組的研究問題在十一月份推選一位代表向全校匯報(bào)展示，同時(shí)各組針對這節(jié)研究課例進(jìn)行會診。目的是通過這樣的研究活動使各位教師對各年段、各學(xué)科、各種課型的課堂教學(xué)理念認(rèn)真梳理，教導(dǎo)處也將和大家一起認(rèn)真的總結(jié)、提升，形成我校教學(xué)特色，待論證后在校內(nèi)推廣、實(shí)施。

2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。

3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同體學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出，各共同體成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。為此，我們要在九月末做好學(xué)區(qū)聯(lián)片學(xué)習(xí)型研究共同體的啟動儀式及本共同體的第一次現(xiàn)場會。屆時(shí)，我校要選派兩位教師結(jié)合我校的研究主題“從興趣入手，構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”，針對教學(xué)中的實(shí)際問題提供研究課例。共同體的其他成員將和我們大家一起聽課、評課、研討、深度交談，發(fā)揮群體的巨大優(yōu)勢，形成濃郁的研究氛圍，推動我校的課堂教學(xué)改革。

（三）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研手冊上。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會:如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會。2009年我校將要啟動新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。因此，鼓勵(lì)青年骨干教師多聽老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課，同時(shí)組織好骨干教師進(jìn)行校內(nèi)預(yù)備賽，經(jīng)過這樣的打磨，力爭在縣里組織的競賽和評選中榜上有名。

（四）、重視各類競賽。

一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地、有教材、有時(shí)間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽。

附：活動日程表

九月份：

1、分發(fā)教科書

2、制定新學(xué)期計(jì)劃

十月份：

1、“雙教一課”下鄉(xiāng)送課

2、課堂教學(xué)改革年組教研活動

3、教育敘事交流會

十一月份：

1、中高年組作文教學(xué)研討會

2、課堂教學(xué)改革匯報(bào)會及主題會診

十二月份：

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

2、單項(xiàng)考核：1-5年級百字競賽

1-2年級計(jì)算能力測試

1-2年級說話能力測試

3-5年級作文能力測試

3、期末復(fù)習(xí)

4、各項(xiàng)工作總結(jié)驗(yàn)收

第四篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作愿景

1.指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在教育局和市教科所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校將繼續(xù)深入貫徹“深化課程改革，改革課堂教學(xué)——讓課改激活教育的生態(tài)”市教學(xué)會議精神，堅(jiān)持以“雅師育雅子，成就雅人生”為核心價(jià)值觀；以“建設(shè)具有雅文化感召力的陽光學(xué)校”為辦學(xué)愿景；以“培養(yǎng)博學(xué)慎思，品行文雅的新時(shí)代學(xué)子”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真做好課程結(jié)構(gòu)改革、課堂教學(xué)改革，教學(xué)方式變革、教師專業(yè)成長等各項(xiàng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期我校將繼續(xù)以優(yōu)化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校工作為前瞻，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校管理，改進(jìn)教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)行為，真正提高我校素質(zhì)教育的實(shí)效。

2.工作愿景

磨課程——以“選修課程”為切入點(diǎn)，立足校情，為學(xué)校課堂教學(xué)改革注入一股“清泉”，務(wù)本求實(shí)。

改課堂——以“三課”為依托，深入課堂，即“走原態(tài)課”“約研究課”“曬精品課”，踏實(shí)教研。

研課題——讓“四級”聯(lián)動，形成條理，即“校級課題”“縣級課題”“市級課題”“省級課題”，服務(wù)教學(xué)。

抓學(xué)生——以“五星”為目標(biāo)，注重養(yǎng)成，即“品德星”“習(xí)慣星” “學(xué)業(yè)星”“特長星”“創(chuàng)造星”，多元培養(yǎng)。

強(qiáng)師資——以“六責(zé)”為抓手，注重培訓(xùn)，即“愛崗” “敬業(yè)” “友善” “學(xué)習(xí)” “進(jìn)取” “創(chuàng)新”，追求卓越。

二、主要措施

1.課程改革求突破(1)完善課程結(jié)構(gòu)

學(xué)校將繼續(xù)豐富 “雅文化”課程體系，努力進(jìn)行宏觀上的課堂教學(xué)改革，在探索國家課程校本化實(shí)施的道路上繼續(xù)堅(jiān)定前行。

具體內(nèi)容如下：

每個(gè)課程系列橫向劃分具體包括： A.國家基礎(chǔ)課程（根據(jù)要求設(shè)置課時(shí)）：

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動 學(xué)科拓展課程（每周1課時(shí)含在相應(yīng)國家課程里）：

一至六年級分別開設(shè)《線描畫》、《足球》、《戲曲哼唱》、《橫笛》、《隸書》、《繩操》《象棋》

B.地方課程

主要集中在每兩周一次的周一早晨的《安全、法制、心理、禮儀》集體大課上 C.校本課程

選修課程（梯級分布，每周星期四下午兩節(jié)課）

將開設(shè)書法、口才、英語、藝術(shù)、健身、科學(xué)等系列37門特色選修課程，其中特色系列課程有3門：甲骨文、格律詩、神器珠算；書法系列課程有3門：鉛筆字、硬筆書法、軟筆書法；口才系列課程有7門：繪本故事、故事大王、兒歌童謠、謎語大王、播音主持、課本劇、模擬法庭；英語系列課程有2門：英語歌、英語角；藝術(shù)系列有10門：戲曲社（合唱團(tuán)）、軍樂團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美藝DIY、國畫、篆刻、素描、兒童畫（線描畫）、折紙；健身系列課程共計(jì)5門：快樂乒乓、花樣跳繩、田徑英雄、籃球部落、初級足球；科學(xué)系列課程共計(jì)3門：24節(jié)氣探秘、科學(xué)探究、科學(xué)制作；其他類共計(jì)4門：心情驛站、動漫制作、課外書屋、趣味數(shù)學(xué)。（2）實(shí)現(xiàn)“一生一課表”

學(xué)校在開學(xué)第一周就面向全體學(xué)生進(jìn)行“我最喜歡的個(gè)性校本課程”的調(diào)查問卷的課程研究工作，然后組織專人對調(diào)查問卷進(jìn)行結(jié)果分析，在充分調(diào)研學(xué)生需求、挖掘教師潛能的基礎(chǔ)上，從中確立符合我校學(xué)情和校情的特色選修課程，并于第二周下發(fā)每人一張的個(gè)性選課表，并及時(shí)匯總，最終確定學(xué)生的特色選修課程，做到課程實(shí)施“有理、有序、有效”。師生雙向選擇，使每一個(gè)學(xué)生都擁有了自己的喜歡的課程，并于周四下午進(jìn)行走班上課制，力爭使每周的特色選修課成為孩子們最盼望、最享受的時(shí)光。

2.課堂教學(xué)求發(fā)展

課堂改變，學(xué)校才會改變；課堂高效，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會卓越；課堂創(chuàng)新，學(xué)生才會創(chuàng)新；課堂進(jìn)步，教師才會成長。課堂教學(xué)要突出學(xué)生的主體地位，努力創(chuàng)造條件讓教室成為學(xué)生最喜歡的地方之一，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生最喜歡的活動之一。通過課堂改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

我校于2015年8月被評為“市級課堂教學(xué)改革先進(jìn)?！?，這無疑是對我校建校一年多來的課堂教學(xué)改革工作的一個(gè)最強(qiáng)有力的肯定和鼓舞。本學(xué)期，我校將繼續(xù)下大力度加大課堂教學(xué)改革的步伐，確保無愧于上級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持和鼓勵(lì)。

具體措施如下：

(1)各科教學(xué)模式逐步完善

本學(xué)期將繼續(xù)研究“兩先兩后”理念框架下各科所創(chuàng)建的課堂教學(xué)模式，讓各克教學(xué)模式逐步完善，凸顯合理、高校。如：語文的13種整合新模式；數(shù)學(xué)的“問題導(dǎo)引式”等，都要逐步完善。

（2）“三課”活動蓬勃開展

本學(xué)期，學(xué)校提出了“走原態(tài)課、約研究課、曬精品課”三課活動，“走原態(tài)課”是把全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)分成兩組，分年級和學(xué)科對全校50歲以下的教師利用4周的時(shí)間進(jìn)行推門聽課，隨機(jī)聽，隨時(shí)評；“約研究課”分為約“校級研究課和組內(nèi)研究課”兩個(gè)層面，“約校級研究課”就是開學(xué)初讓全體老師自由報(bào)名，學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)一做表，安排出校級研究課的上課人、研究主題、上課內(nèi)容、上課地點(diǎn)等，“組級研究課”由各教研組長負(fù)責(zé)，本組內(nèi)統(tǒng)一安排，學(xué)期初上報(bào)學(xué)校；“曬精品課”由原態(tài)課和兩級研究課中產(chǎn)生，把在上述活動中的一些“優(yōu)質(zhì)課”學(xué)校將在合適的機(jī)會，展示給大家，讓全體老師都來聽一聽，還準(zhǔn)備錄下來，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站上。（3）足球教育要扎實(shí)起步

2015年8月我校“黃雪松老師”作為全縣唯一一名參加國家足球教練員培訓(xùn)的老師，深入學(xué)習(xí)如何開展足球的教學(xué)工作和足球隊(duì)訓(xùn)練工作，所以，從本學(xué)期開始，我校擬定從一年級開始就上好“每周一節(jié)足球課”真正做到：讓足球成為我校的一種時(shí)尚運(yùn)動特

色；大課間活動，也將要積極部署，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上力爭有所突破。（4）書法微課堂要規(guī)范高效

調(diào)整書法課堂模式，實(shí)行微課堂教學(xué)模式——“181”，即前1分鐘準(zhǔn)備學(xué)具，坐直身體，中間8分鐘，認(rèn)真練習(xí)，后1分鐘收拾學(xué)具，整理心情。這樣一來，在每周一節(jié)40分鐘書法課的基礎(chǔ)上再增加每周五次的微型書法課，即每天11分鐘（即1:50——2:00）的微型書法課，在每天10分鐘的微型書法課上，我校的1800名同學(xué)，在優(yōu)美的古箏音樂聲中，在藝術(shù)大氣的練字模板引領(lǐng)下，徜徉在書法藝術(shù)的天地中，使我校的書法課堂將真正實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化、高效化。

（5）“微型晨誦課”春風(fēng)化雨

本學(xué)期，學(xué)校要在每天早晨7：40——7：50之間的微型晨讀課上加大改革的力度，把原來的讀課本變?yōu)檎b讀《晨誦10分》這本書，讓美文、美詩真正徜徉在孩子們的心田，凈化孩子們的心靈，讓孩子們的語文素養(yǎng)大幅度得以提升。

3.校本教研工作求創(chuàng)新

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃過程中教師所面對的各種具體問題為研究對象，充分發(fā)揮同伴互助的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在要求重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用。具體做法有：

（1）數(shù)學(xué)學(xué)科主題化引領(lǐng)

本學(xué)期，為了更好地完成縣教研室的“提高學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略研究”這一縣域研究主題，我校分別由胡翠玲主任和袁曉新主任牽頭，準(zhǔn)備進(jìn)行以“‘條理性思維’為抓手，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力”和“深度匯談，共享信息，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研的研究工作。以主題研究促推動，全面提升我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)實(shí)效。

（2）集體備課嚴(yán)格執(zhí)行“四固定”：

固定時(shí)間實(shí)現(xiàn)“短頻快”：語文數(shù)學(xué)學(xué)科每周一次，周二下午第一二節(jié)語文，周三下午第三四節(jié)數(shù)學(xué)，其他學(xué)科兩周一次。

固定人員實(shí)現(xiàn)全員參與：單周年級備課組為單位，雙周年段備課組為單位，校長及主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加。

固定地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)控：語數(shù)在學(xué)校大備課室，其他在學(xué)科備課室。

固定內(nèi)容實(shí)現(xiàn)針對性教研：單周研究本年級教材、研讀文本，依據(jù)學(xué)情確定本周“學(xué)問卡”及作業(yè)；研究學(xué)科教法學(xué)法，教學(xué)模式，進(jìn)行小主題研究。雙周，以年段備課組為單位集體展示。

（3）改進(jìn)輔助備課工作

本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行教案改革，廢棄傳統(tǒng)教案書寫方式，改為活頁“課時(shí)教學(xué)案”：內(nèi)容有

（一）對本課時(shí)教材、教法和學(xué)法的定位 ；

（二）教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；

（三）教學(xué)流程及設(shè)計(jì)理念（學(xué)問卡、課后問效附后）；

（四）板書設(shè)計(jì)；

（五）教后反思（從學(xué)與教兩方面闡述），這一舉措，相信本學(xué)期的教師備課會變得更高效。（4）作業(yè)批改錄精益求精

本學(xué)期，我校繼續(xù)廢棄傳統(tǒng)作業(yè)批改錄的“一大本寫一學(xué)期”的不合理方式，改革“作業(yè)批改本”為“作業(yè)批改卡”，讓作業(yè)批改工作更高效。

作業(yè)批改要求：所有語、數(shù)作業(yè)要全批全改，批改要精要及時(shí)，作好典型情況記載，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤必須糾正，學(xué)生糾正后教師再作檢查評定，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必糾，有糾必評”，學(xué)生修改后，教師要作檢查；學(xué)生自評、互評后教師要作檢查。

（5）聯(lián)誼教研優(yōu)質(zhì)化

本學(xué)期我校將繼續(xù)完成好“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”這一活動舉措，采取“一聯(lián)誼，一共享，一交流”的運(yùn)作方式，相互學(xué)習(xí)，“送課下鄉(xiāng)”展現(xiàn)引領(lǐng)。

具體措施如下：

本學(xué)期按照縣教師教育股、縣教研室的工作安排，我校將與燕河、陳官屯、劉營、石門、木井總校共同開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。預(yù)計(jì)在10月、11月中旬，將把我校的優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課送到了聯(lián)誼校的課堂上，讓聯(lián)誼校的教師們親身感受到了新的教育理念、教育方法，真正達(dá)到“送去一堂課，帶動一個(gè)面”的目的。

4.讓教育科研成為一種追求

教育科研工作是教學(xué)研究工作的強(qiáng)力支撐和保障，教育科研必須頂天立地，著眼于

教育教學(xué)規(guī)律，立足于身邊問題與教育實(shí)際相結(jié)合立足于提高教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在研究中培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

具體措施如下：

（1）校級課題研究規(guī)范高效

本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步深化學(xué)科小主題研究，力爭做到“人人有小專題”，“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效實(shí)現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問題。針對我校教師實(shí)際情況，確定我校的科研原則是：問題就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價(jià)值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過程、研究結(jié)果裝入個(gè)人成長檔案，校級立項(xiàng)課題通知和結(jié)題驗(yàn)收進(jìn)一步規(guī)范化。（2）省市級課題研究力求突破

因?yàn)槲倚Ｊ鞘∫?guī)劃課題《提高域內(nèi)小學(xué)教研組活動有效性的策略研究》的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目校，所以，在教研組建設(shè)方面，我們將時(shí)刻圍繞市教科所李所長率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)開展調(diào)研，力爭本學(xué)期取得階段性成果。本學(xué)期，我校還將以各個(gè)申報(bào)的縣級、市級、省級課題為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地開展調(diào)查研究，做好過程材料的收集和階段工作。要求教師圍繞學(xué)校各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的開展，從其思想內(nèi)涵、基本特征、構(gòu)成要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、教學(xué)要素、師生行為、課堂呈現(xiàn)、質(zhì)量要求上作深入有序的探索。

(3)創(chuàng)立學(xué)?！敖萄腥铡?/p>

我校學(xué)校教研日是“語文學(xué)科每周二、數(shù)學(xué)學(xué)科每周周三，英語、科學(xué)、品社學(xué)科每周四”；在每周的教研日里，各位任課教師共同致力于完善教研模式——“問題型教研”的實(shí)踐工作，努力打造我校的特色教研——“智慧型教研”。

5.最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)評價(jià)改革

本學(xué)期對學(xué)生將采取的評價(jià)手段將做如下探索：（1）積分評價(jià)

方式一：針對每節(jié)課的學(xué)習(xí)，分別進(jìn)行組內(nèi)自評、小組互評、教師評價(jià)。然后，根

據(jù)得分情況每周或每兩周進(jìn)行階段總結(jié)評價(jià)。（此種方式主要是為評選“最佳小組”，提高小組成員的凝聚力，其他小組發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向。）

方式二：針對每節(jié)課的學(xué)習(xí)，由組長組織組員課后進(jìn)行自評和互評，小組加分由組長根據(jù)組員上課表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周組內(nèi)評選出最佳組員，全班表揚(yáng)。（此方式主要是為評選“最佳組員”，提高學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)的參與度、學(xué)習(xí)興趣和能力）

方式三：針對每天的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行評價(jià)，集體討論積分項(xiàng)目，并在班內(nèi)公布，然后制作小組量化考核表或在黑板上設(shè)計(jì)考核板塊。由值日班長每天進(jìn)行評價(jià)考核，每周進(jìn)行總結(jié)評比。

（2）星級、等級評價(jià)

關(guān)于星級評價(jià)，我們將采取每課時(shí)進(jìn)行一次評價(jià)，可以采取教師評價(jià)、小組互評，家長評價(jià)。學(xué)完一個(gè)單元后和一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，確定“單元學(xué)習(xí)”小組等級。學(xué)期末在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表和素質(zhì)報(bào)告冊上填寫個(gè)人綜合等級，再由各位小組長和老師一起進(jìn)行小組成員等級評價(jià)匯總，進(jìn)而評選出學(xué)期末優(yōu)秀小組，并頒發(fā)優(yōu)秀小組獲獎(jiǎng)證書。

（3）運(yùn)用評語進(jìn)行描述性評價(jià)。

此種評價(jià)方式，主要針對高年級學(xué)生，通過評價(jià)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和合作意識。評價(jià)時(shí)機(jī)可以靈活，每課時(shí)或每單元或一次語文活動都可以，可以查擺不足，提高小組合作效率，評價(jià)表可以放入小組成長檔案袋中，作為學(xué)期末優(yōu)秀小組評選依據(jù)。（4）運(yùn)用“榜上有名”這一表揚(yáng)性評價(jià)手段進(jìn)行評價(jià)。

此種評價(jià)方式，可以針對任何年級的學(xué)生，通過評價(jià)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和合作意識。評價(jià)時(shí)機(jī)可以靈活，每月一次，可以起到引領(lǐng)和示范作用，提高小組合作效率，評價(jià)表可以放入小組成長檔案袋中，作為學(xué)期末優(yōu)秀小組評選依據(jù)。

（5）運(yùn)用“章徽”這一彰顯性評價(jià)手段進(jìn)行評價(jià)。

此種評價(jià)方式，可以針對任何年級的學(xué)生，通過評價(jià)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和合作意識。評價(jià)時(shí)機(jī)可以靈活，隨時(shí)隨地對出現(xiàn)的“火花’進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)那些在課堂上凸顯的創(chuàng)新點(diǎn)和真正做到完美的學(xué)習(xí)小組和個(gè)人,并按照日期拍照留念，留下記憶的美好

瞬間，裝入成長檔案冊中。從而讓他們真正起到引領(lǐng)和示范作用，提高小組合作效率，作為學(xué)期末優(yōu)秀小組評選依據(jù)。

本學(xué)期對教師的評價(jià): 對教師我們主要采取教師發(fā)展性評價(jià)方式對教師每學(xué)期進(jìn)行評價(jià)，每到學(xué)期末，學(xué)校將組織評委會，對全體教師進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)考核，考核結(jié)果一并計(jì)入教師個(gè)人成長檔案。

6.心理健康教育

我校作為省級心理健康活動示范校。所以，本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善心理咨詢室建設(shè)，讓 “心之聲”信箱流動起來?！靶闹暋毙畔涿恐芤辉?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開啟。全體學(xué)生均可以在信箱內(nèi)傾訴心聲。并且將于一周內(nèi)得到心靈上的解讀與幫助。重視心理教育案例積累，通過談心、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。

7.讀書工程

深入貫徹市、縣教育局的“百、千、萬讀寫工程”，成立讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并把讀書工程納入到學(xué)校的工作計(jì)劃中來，各班還要根據(jù)本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，并且每班每周一課時(shí)的“課外閱讀課”正式安排在各班班級課表內(nèi)。提倡班級與班級的“好圖書交換站”，舉行“好圖書交換看”活動。指導(dǎo)學(xué)生有選擇的購書、捐書，不斷充實(shí)適合學(xué)生閱讀的新書、好書。語文教師還要適機(jī)指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，組織開展閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。本學(xué)期，具體措施如下：

（1）自主閱讀和“圖書漂流”

首先，繼續(xù)把課外閱讀課納入了綜合課程表，每年級每班每周在固定時(shí)間上一節(jié)課外閱讀課，而且同一個(gè)年級上課的時(shí)間是統(tǒng)一的；其次，我校把學(xué)生讀書、讀什么書的自主權(quán)完全交給了學(xué)生，開學(xué)第一周，學(xué)校就頒布師生自購圖書流程圖，要求各班師生利用一周的時(shí)間選擇確定好本班同學(xué)想要閱讀的有意義的書籍每人一本，然后各班自主

進(jìn)行購買，購買成功后，在班級圖書管理員配合圖書室管理教師一起完成圖書登統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，各班同學(xué)以小組為單位馬上開展自主閱讀，隨后學(xué)校將在第6周開展第一次書評活動，在書評活動中獲得優(yōu)勝的班級，在接下來的第二次也就是“圖書漂流活動”，你班的圖書讀完了，可以和學(xué)校內(nèi)其他班級進(jìn)行手拉手進(jìn)行“圖書漂流”即圖書交換活動，最后在學(xué)期末的時(shí)候?qū)⒃u選出校級讀書小明星100人。（2）建立師生共讀微課和課外閱讀欣賞課

本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善了作息時(shí)間表，除了規(guī)定了每天的7:50—8:00為“晨誦十分”即班級誦讀微型課，學(xué)校為各班統(tǒng)一購買了由吳珹、李學(xué)紅、朱永新主編的《晨誦10分鐘》，供同學(xué)們每天早晨誦讀；各班每周還拿出一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀賞析，并為學(xué)生購買了《語文主題學(xué)習(xí)》系列叢書，要求各班，按照課表，積極進(jìn)行師生共讀。力爭做到：

讓教師——讀兒童文學(xué)，讀名著名篇，讀國學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)經(jīng)典，以老師的“帶讀”來影響學(xué)生的“享讀”，以老師的讀書習(xí)慣來打磨培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，為學(xué)生人生打下厚實(shí)的精神底子。

讓學(xué)生——開學(xué)初各班制定大聲朗讀計(jì)劃，由教導(dǎo)處進(jìn)行審核調(diào)整后，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行各種形式的朗讀活動。如：針對“經(jīng)典誦讀”活動，學(xué)校要求學(xué)生在每天的上午誦讀半小時(shí)里誦讀經(jīng)典30分鐘；由于學(xué)生坐公交車的問題，學(xué)校還把“誦讀半小時(shí)”這一制度納入作息時(shí)間表，在誦讀半小時(shí)中，學(xué)校的晴空廣播站每天將面向全校同學(xué)推薦1本適合小學(xué)生閱讀的課外讀物和推薦1篇優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。此外，學(xué)校還要求各位同學(xué)晚上在家中進(jìn)行不少于15分鐘的暮讀。同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生每天堅(jiān)持做好讀書記錄。同時(shí)結(jié)合語文教學(xué)研究專為2—6年級每一位學(xué)生設(shè)置了《文海拾珠》讀書筆記本，在老師們的指導(dǎo)下進(jìn)行撰寫，（包括摘抄格式的要求，摘抄內(nèi)容的選擇等），學(xué)期末進(jìn)行展評、分享與交流并作為學(xué)生閱讀達(dá)級的重要指標(biāo)。本學(xué)期，還將繼續(xù)創(chuàng)辦“校班兩級讀書節(jié)”活動，以此鼓勵(lì)那些愛讀書的同學(xué)，希望他們的“享讀”之路越走越遠(yuǎn)。

（3）盡最大努力給學(xué)生提供一個(gè)豐富的讀書平臺

本學(xué)期各班還要積極完善班級圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動把自己家內(nèi)的圖書帶到班

內(nèi)與同學(xué)交流，班內(nèi)圖書角要有專人負(fù)責(zé)，對學(xué)生帶來的圖書登記造冊，讀完后再返還給學(xué)生，學(xué)校提倡班級與班級的“好圖書交換站”，舉行“好圖書交換看”活動。指導(dǎo)學(xué)生有選擇的購書、捐書，不斷充實(shí)適合學(xué)生閱讀的新書、好書。語文教師還要適機(jī)指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，組織開展閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

學(xué)校四個(gè)“開放書吧”全面向?qū)W生開放，“開放書吧”實(shí)行自助式、快餐式、一站式借閱，讓學(xué)生立等可取，即讀有位；讓學(xué)生既可以集體到閱覽室讀，也可到圖書室、開放書吧進(jìn)行自由借閱。

（4）讓豐富多彩的讀書活動成為全校師生的“精神美食”

學(xué)校充分利用“宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、誦讀30分、師生一齊讀美文”等多種形式，為學(xué)生營造良好的讀書氛圍，每學(xué)年的4月2日，安徒生誕辰的日子里，學(xué)校均要舉行“讀書節(jié)”，每學(xué)年的10月15日學(xué)校都要舉行一次讀書匯報(bào)會和讀書推介會，并要求全體教師和同學(xué)積極參加，先是在班內(nèi)、組內(nèi)進(jìn)行評比，然后在全校范圍內(nèi)進(jìn)行交流促進(jìn)，目的只有一個(gè)，那就是把我們的校園建設(shè)成“幸福的書香校園”。

8.教師隊(duì)伍建設(shè)(1)班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)，進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。樹立責(zé)任意識(班主任是班級工作的第一責(zé)任人)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作。通過走出去，請進(jìn)來進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，培養(yǎng)來提高班主任工作技能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。本學(xué)期將繼續(xù)開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

(2)校本培訓(xùn)促提高

根據(jù)我?！缎１狙行拗贫取泛汀缎１狙行夼嘤?xùn)方案》。為了讓全體教師都能夠更快、更好地發(fā)展和進(jìn)步，本學(xué)期學(xué)校將強(qiáng)化二級培訓(xùn)制度，即外出參加培訓(xùn)的教師在回校后的一周時(shí)間內(nèi)，必須把自己的所學(xué)，制作成ppt演示文稿的形式，在每周一次的教師例會上，向全體教師進(jìn)行二次校本培訓(xùn)，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)資源共享和資源利用的最優(yōu)化的目的。

（3）自我反思促發(fā)展

沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn)。每天都會碰到有價(jià)值的事情，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價(jià)值的素材。所以，本學(xué)期，將鼓勵(lì)教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等。（4）大力提倡同伴互助

本學(xué)期將以“自主、互動、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中人人爭當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合、動態(tài)選擇、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。

（5）名師示范輻射引領(lǐng)

本學(xué)期，我們將通過舉辦各種競賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動，并擴(kuò)大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學(xué)校要表彰校級及以上名師、教學(xué)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵，建立名師隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，切切實(shí)實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

三、預(yù)期工作具體安排如下：

九月份：

1.研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整分工，建立正常教學(xué)秩序。2.組織教師分學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)和兩個(gè)《細(xì)則》。

3.在三四年級進(jìn)行校級朗誦比賽，為參加縣朗誦比賽做準(zhǔn)備；在五六年級進(jìn)行快速作文大賽，為參加縣里的作文大賽做準(zhǔn)備。

4.“習(xí)慣養(yǎng)成”教育活動——“養(yǎng)成好習(xí)慣，做有道德的人”。

5.傳達(dá)縣教研室及學(xué)校教研工作計(jì)劃，制定教研組、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃以及城鄉(xiāng)教研聯(lián)誼區(qū)教研活動安排表。各學(xué)科召開學(xué)科教學(xué)會，進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

6.進(jìn)行“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列活動。7.進(jìn)行“三課”教研活動。

8.音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)評比活動，為縣里的課例研討活動做準(zhǔn)備。9.組建學(xué)校足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，積極進(jìn)行冬季訓(xùn)練活動。10.確定教研組和教師個(gè)人研究小主題。11.每周集體備課展示和教師論壇活動。12.各科“特色優(yōu)秀作業(yè)”評選活動。13.參加市自制教具制作創(chuàng)意評比活動。

14.加強(qiáng)教研組建設(shè)，準(zhǔn)備參加校級優(yōu)秀教研組評選活動。15.準(zhǔn)備參加縣綜合實(shí)踐成果展示。16.準(zhǔn)備召開家長聯(lián)誼座談會。

17.準(zhǔn)備迎接縣里的教科研課題檢查工作。

18.語文老師準(zhǔn)備參加縣里的精讀課作業(yè)設(shè)計(jì)評比工作。19.準(zhǔn)備參加縣“十二五”規(guī)劃課題開題論證。十月份：

1.教師課堂教學(xué)評比活動：繼續(xù)開展“三課”活動，每人完成一份課例（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思）。

2.國慶節(jié)革命傳統(tǒng)教育——開展各班紅歌大合唱比賽。3.班級足球比賽活動全面展開。4.準(zhǔn)備參加科技節(jié)和頭腦奧賽活動。

5.讀書節(jié)系列活動：“讀書之星”評選活動；硬筆書法比賽；好書交流活動。6.各班隊(duì)列隊(duì)形評比活動，準(zhǔn)備迎接縣里的大課間檢查工作。7.對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。8.市課改實(shí)驗(yàn)校驗(yàn)收。

9.各學(xué)科學(xué)問卡、課后問效卡、試題創(chuàng)編活動。10.準(zhǔn)備參加縣里的朗誦、作文、學(xué)生講題大賽。

十一月份：

1.召開期中考試考前準(zhǔn)備會。2.學(xué)科期中考試。3.召開學(xué)生家長會。4.優(yōu)秀課件評比活動。5.開展感恩教育活動。

6.英語學(xué)科活動——

三、四年級學(xué)生英語兒歌大賽，五、六年級英語故事表演。7.語文、數(shù)學(xué)、英語、品社學(xué)科多課型研究。8.準(zhǔn)備參加中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課例觀摩活動。9.準(zhǔn)備舉辦數(shù)學(xué)主題研究課例現(xiàn)場會 十二月份：

1.期末復(fù)習(xí)及學(xué)科試卷編制研究，語、數(shù)、英每人編制一套期末檢測試卷，供期末復(fù)習(xí)交流使用。

2.準(zhǔn)備縣德育評估。3.“四好少年”評比活動。4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。

5.“習(xí)慣養(yǎng)成”教育活動——學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)檢測。6.準(zhǔn)備參加中小學(xué)校本課程審批活動。7.學(xué)校教學(xué)檢查。一月份

1.期末質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析。2.完成并上報(bào)教研工作總結(jié)。

3.對學(xué)生進(jìn)行寒假前安全教育、法制教育工作。4.布置寒假社會實(shí)踐活動。

第五篇：07-08學(xué)學(xué)工處工作計(jì)劃

淮安市建筑工程學(xué)校2007-2008學(xué)第一學(xué)期

學(xué)工處工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想： 本學(xué)期, 學(xué)工處將在區(qū)教育局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建和諧校園和省市文明學(xué)校為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育部修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，豐富創(chuàng)新德育活動載體，加強(qiáng)法制教育，預(yù)防各種突發(fā)事件的發(fā)生，從而增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性，為我校創(chuàng)辦省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和品牌學(xué)校，積極創(chuàng)造條件。

一、常規(guī)教育

1．入學(xué)教育

開學(xué)初，對全校學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生管理制度等，學(xué)習(xí)結(jié)束后組織考試，目的使學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，做一名合格的學(xué)生。

2． 文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

扎扎實(shí)實(shí)地抓好 “整儀容、正言行、端品行、為他人”的文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要強(qiáng)化日常的檢查、考核，更要通過“文明標(biāo)兵”、“守紀(jì)標(biāo)兵”、“勞動之星”“進(jìn)步之星”“愛心使者”等評比表揚(yáng)等活動，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。組織“做一個(gè)優(yōu)秀的建校人”系列活動，強(qiáng)化“走出建校我是建校的形象，走進(jìn)建校我是建校的主人”的主題，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的建校人”的內(nèi)涵是什么，建校的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表的事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人生，完善自我。倡導(dǎo)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別）、倡導(dǎo)“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會）、倡導(dǎo)“五無”（地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話），用企業(yè)對職工的部分規(guī)范來教育和規(guī)范學(xué)生的行為，不斷養(yǎng)成文明的習(xí)慣，培育良好的個(gè)人修養(yǎng)。

3． 法律法規(guī)教育

繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。繼續(xù)聘請法制輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生

做法制報(bào)告。同時(shí)建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

4． 安全教育

安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育；另一方面要同各系部、各班級簽訂好安全教育責(zé)任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。

5． 心理健康教育

開設(shè)心理咨詢室，安排部分有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任心理咨詢師，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題；并定期邀請專家來我校開設(shè)心理健康講座；要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生出現(xiàn)心理偏差，促進(jìn)學(xué)生健康的成長。

6． 職業(yè)道德教育

通過主題班會、觀看影片、讀書讀報(bào)、崗位模擬和辯論賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德基本規(guī)范教育和以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為核心的行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范教育，加強(qiáng)開展職業(yè)道德行為養(yǎng)成訓(xùn)練，從而使學(xué)生理解職業(yè)道德具體內(nèi)容。

二、常規(guī)管理

1． 建立學(xué)生德育檔案。

由學(xué)工處、班主任及教師對每個(gè)學(xué)生的個(gè)體品德、德育行為進(jìn)行評價(jià)。將學(xué)生的獎(jiǎng)懲情況、思想道德表現(xiàn)和違紀(jì)情況等內(nèi)容輸入。從而創(chuàng)建科學(xué)的德育評價(jià)體系，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長、社會評議，增強(qiáng)此項(xiàng)工作的透明度、客觀公正性，防止片面性。

2． 進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，發(fā)揮班級團(tuán)支部的模范作用。

班級建設(shè)的基本要求是：班級衛(wèi)生清潔化、環(huán)境布置規(guī)范化、課間生活有序化、班團(tuán)活動正常化、人際關(guān)系和諧化。班主任要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和科學(xué)管理相結(jié)合，充分發(fā)揮班委會、團(tuán)支部的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用。實(shí)行班級管理民主化、開放化、制度化、提倡學(xué)生自我管理，強(qiáng)化“五自教育”即：自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。調(diào)動學(xué)生積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功。

3． 加大“文明崗”的檢查力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)和完善“文明崗”的檢查和督促工作，將檢查的內(nèi)容每日及時(shí)公布，每周進(jìn)行匯總，每月評比，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力，使學(xué)生養(yǎng)

成良好的道德、行為習(xí)慣。

4． 進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評比

建設(shè)“文明班級”和“文明宿舍”是學(xué)校的常規(guī)工作?！拔拿靼嗉墶钡脑u比可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，促進(jìn)在德、智、體、美、勞全方位發(fā)展，充分發(fā)揮班集體在學(xué)生日常教育和日常管理中的作用?！拔拿魉奚帷钡脑u比則可以加強(qiáng)宿舍管理，充分發(fā)揮宿舍教育、管理、服務(wù)三位一體的職能，優(yōu)化環(huán)境，提高學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生講文明的意識，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的場所。根據(jù)學(xué)工處、團(tuán)委的檢查，結(jié)合各系部的考核，每月評比一次“文明班級”和“文明宿舍”，同時(shí)，在評比活動中，讓學(xué)生參與評比活動的全過程，讓他們在這樣的活動中展現(xiàn)自我，學(xué)會自己管理自己。同學(xué)們將“創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)”當(dāng)成自發(fā)的活動，使這些活動具有了長久的生命力。

5． 繼續(xù)做好“關(guān)愛生”工作。

開學(xué)初，學(xué)工處印發(fā)“關(guān)愛生登記表”和“轉(zhuǎn)化工作記錄表”，要求班主任對本班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理、守紀(jì)、家庭等情況進(jìn)行調(diào)查，確定“關(guān)愛生”名單進(jìn)行登記，并將這些“關(guān)愛生”分解到每一個(gè)任課老師，由班主任配合任課老師對其進(jìn)行個(gè)案分析，找出其存在問題的原因，定出幫教轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立檔案，并做好過程記錄，跟蹤考查總結(jié)工作，每月將“關(guān)愛生轉(zhuǎn)化工作記錄表”上報(bào)德育處，期中、期末進(jìn)行兩次總結(jié)，對工作成績顯著突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

6． 建立學(xué)校、社區(qū)、家庭教育管理網(wǎng)絡(luò)。

要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。不定期召開部分家長的座談。以問卷、座談和“致家長一封信”等方式請家長參與學(xué)校的管理。家長座談會各系部每學(xué)期要舉行2次以上，班主任要堅(jiān)持家訪制度，一學(xué)期中班主任的家訪、電訪率必須達(dá)到80%，建立學(xué)校、家長聯(lián)系冊（班主任工作手冊），班主任要有本班每一名學(xué)生的家庭電話號碼和聯(lián)系地址，做好家訪記錄，期末上交學(xué)工處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實(shí)踐活動。

三、加強(qiáng)具有職業(yè)學(xué)校特色的校園和班級文化建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特色，利用教學(xué)樓的墻壁、櫥窗、燈箱進(jìn)行布置，營造濃郁的文化氛圍；班級布置和板報(bào)要突出專業(yè)和班級特色；開設(shè)校園廣播，反映師生生活，弘揚(yáng)校園文化，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

四、開展豐富多彩的文體活動

1．開學(xué)初，根據(jù)上級部門有關(guān)規(guī)定組織為期一周新生軍訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提

高國防意識，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

2．舉行學(xué)校第27屆田徑運(yùn)動會，提高學(xué)生訓(xùn)練技能，培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)，同時(shí)，選拔一批優(yōu)秀的運(yùn)動員，參加區(qū)體育運(yùn)動會。

3．成立校象棋社和籃球社，激發(fā)學(xué)生業(yè)余興趣，培養(yǎng)高尚的情操，充實(shí)生活內(nèi)容，提高文明素養(yǎng)。

4．開展豐富多彩的課外體育活動，由各系部組織實(shí)施，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛。

5．利用“節(jié)日慶典”，開展具有特色的文藝娛樂活動，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識、民族意識。

五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1． 依法管理學(xué)生，提高師德形象。

班主任是學(xué)校德育工作的主體力量，班主任的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、揚(yáng)師德”、“廉潔從教、為人師表”等內(nèi)容為主題的教育系列活動，使班主任、全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2．完善競爭激勵(lì)機(jī)制，提高工作積極性。

完善競爭激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)行班級管理量化考核，與班主任津貼掛鉤，提高班主任的工作積極性和工作實(shí)效。

3．加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。

班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。

2． 繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，培養(yǎng)年輕班主任。

根據(jù)我校實(shí)際情況制定班主任培訓(xùn)方案，班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”作用，本學(xué)期，我們將繼續(xù)安排年輕教師為“見習(xí)班主任”，制定“見習(xí)班主任工作職責(zé)”，讓他們與老班主任一起參與班級管理，并定期向德育處匯報(bào)工作情況。

3． 鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文和課題研究，提高班主任的理論水平。

班主任要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要針對新形勢下我校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，每學(xué)

期寫一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文，從而促進(jìn)班主任理論素質(zhì)提高。

附：

2007 — 2008 學(xué)第一學(xué)期學(xué)工處工作安排表

九月份：

1． 開學(xué)典禮

2． 新生軍訓(xùn)

3． 入學(xué)教育

4． 建立健全新一屆學(xué)生會組織，培訓(xùn)學(xué)生干部。

5． 慶?！敖處煿?jié)”

6．成立校象棋社和籃球社

7．校園文化建設(shè)

十月份：

1．對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。

2．舉行迎國慶“愛國歌曲大合唱比賽”

3．舉辦校27屆田徑運(yùn)動會

4．法制教育

十一月份：

1． 安全教育

2． 心理健康教育

4．班主任工作理論研討會

十二月份：

1． 組織安全大檢查，舉辦安全知識講座。

2． 紀(jì)念“一二·九運(yùn)動”

3． 法制教育

元月份：

1．組織“元旦”系列活動。

2．成人宣誓儀式

3．師德問卷調(diào)查。

4．總結(jié)評比，表彰先進(jìn)。

學(xué)工處

二00七年八月

淮安市建筑工程學(xué)校

07級學(xué)生軍訓(xùn)活動工作計(jì)劃

根據(jù)國家頒布的《兵役法》和上級部門有關(guān)規(guī)定，為增強(qiáng)中學(xué)生國防意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)不怕苦、不怕累和頑強(qiáng)拼搏的精神，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，我校計(jì)劃從9月11日至9月18日，對07級入學(xué)新生進(jìn)行半天體檢半天新生入學(xué)教育和為期7天的軍事訓(xùn)練，具體安排如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

學(xué)校成立以林健校長為組長的軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉凱副校長任軍訓(xùn)工作總指揮。校長室、學(xué)工處、機(jī)電系、電子系、建筑工程系和07級班主任組成工作小組，對軍訓(xùn)活動進(jìn)行全天候檢查、督促。確保組織到位，領(lǐng)導(dǎo)有力，使軍訓(xùn)工作順利開展。

二、采取各種措施，確保軍訓(xùn)工作的開展。

參加這次軍訓(xùn)的有？個(gè)班級，近一千名學(xué)生，時(shí)間緊，工作量大，困難較多。為解決好這些問題，保證軍訓(xùn)工作如期、順利進(jìn)行，經(jīng)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，從多方面采取措施：

1、軍訓(xùn)期間，全校課間操暫停，將學(xué)校操場作為軍訓(xùn)訓(xùn)練場地。

2、邀請有多年軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，南京軍區(qū)駐淮15分部的官兵為教官，按照現(xiàn)有的？個(gè)班級為軍訓(xùn)建制，組織訓(xùn)練。

3、軍訓(xùn)期間時(shí)間安排：

①9月11日上午7：30機(jī)電部體檢，下午2：30~5：30入學(xué)教育；上午7：30電子部、建筑部入學(xué)教育，下午2：30~5：30體檢。

②開營式：9月12日上午7：30

③軍訓(xùn)時(shí)間：9月12日上午8：00，9月11日至9月17日上午7：40~11：00，下午2：30~5：30；9月18日上午7：40~11：00。

④閉營式：9月18日下午3：00，軍訓(xùn)總結(jié)及匯報(bào)表演。

4、班主任每天上午、下午訓(xùn)練的開始和結(jié)束都要做好組織、督促工作，該班級的任課教師在自己課時(shí)要到班協(xié)助班主任做好管理工作。

5、安排學(xué)工處和各系部每日值班。值班人員負(fù)責(zé)全程管理、檢查和督促，有問題直接向軍訓(xùn)總指揮匯報(bào)。

6、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障工作，確保軍訓(xùn)工作能順利進(jìn)行。

7、校醫(yī)在軍訓(xùn)期間，每天按時(shí)到場，有問題及時(shí)處理。

8、軍訓(xùn)期間，各班級早讀課正常進(jìn)行，內(nèi)容為總結(jié)前一天的訓(xùn)練情況或者交流訓(xùn)練心得；學(xué)生晚自習(xí)照常進(jìn)行，并利用晚自習(xí)，每天寫一篇有關(guān)軍訓(xùn)內(nèi)容的日記或報(bào)道。周六、周日照常訓(xùn)練。

9、各班級于9月26日前將班級軍訓(xùn)總結(jié)交德育處。

三、出軍訓(xùn)小報(bào)六至七期。

軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2007年9月2日