第一篇：2013-2014學年年第一學期學校德育工作計劃

靈武市狼皮子梁學校2013-2014學年德育工作計劃

一、指導思想

根據學校工作的總體要求以及學校德育工作的總體思路，結合學校“以人為本”的辦學理念，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，切實做好學校德育工作。進一步加強教師隊伍建設，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，切實維護教師的良好社會形象。堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立學校德育為首意識，進一步完善尊重教育德育體系，以習慣養(yǎng)成為抓手，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，把立德樹人放在德育工作的首位,以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過德育教育活動，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標

1、絕大多數學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

2、絕大多數教師尤其是班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設取得實效。

3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

5、培樹學生的遠大理想，并為實現理想而努力學習。

6、絕大多數學生心理健康，心態(tài)良好，健康成長。

7、弘揚和培育民族精神，增強集體榮譽感。

8、進一步彰顯校園文化特色，提升校園文化品位、打造書香校園。

三、主要工作任務及措施

（一）努力提高班主任隊伍的整體素質。

1、善于發(fā)現奉獻精神突出，思想素質好，業(yè)務能力強，教學成績高，有愛心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。

2、定期召開班主任會議，選派優(yōu)秀班主任參加區(qū)、市級培訓，注重對年輕班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的自身素質和管理水平。

3、結合班級管理實際，班主任每學年上交學校一份班主任工作述職材料，并在全校班主任述職會上交流。

4、按照周計劃、周總結、月匯總，對班主任工作量化考核（包括班主任個 1

人、紀律、衛(wèi)生、安全、學生習慣養(yǎng)成、常規(guī)檢查等），作為評選優(yōu)秀班主任的客觀依據。

（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。

1、政教處、共青團、少先隊要不斷提高業(yè)務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到公平、公正、準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創(chuàng)造性地開展并圓滿完成各項工作。

2、學生會：加強對學生會工作的檢查和指導，使學生會成為威信高、能力強的干部組織，做好校園廣播宣傳工作。

3、班主任：要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養(yǎng)自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態(tài)度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。

4、科任教師：要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。

（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。

1、以養(yǎng)成教育為突破口，建立持久的規(guī)范機制。

以《班主任考核》為依據，堅持日檢查、周公布、月度評比制度，促進正面教育和引導，開學初進行一次全校的安全衛(wèi)生綜合治理，使新學期伊始有一個良好的開端。

2、強化學生的文明禮儀素質，開展系列教育活動：

（1）開一次主題班會；（2）看法制、安全教育警示片；（3）“迎國慶六十四周年”陽光體育活動。

3、以“迎國慶六十四周年”為契機，深化愛國主義教育，對學生進行愛校、愛家、愛他人教育。

繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升國旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。及時收看國內外重大新聞事件，進行時政教育，提高學生的思想政治素質。

4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。

利用班會、日?；顒右约按笮突顒?，注重活動過程，在過程中培養(yǎng)學生集體意識、合作觀念，提高道德水準，優(yōu)化班集體建設。

5、以感恩教育為出發(fā)點，強化情感滲透。

舉行《學會感恩》主題班會。

6、結合綜治、法制、安全教育，實行嚴查細管重跟蹤。

建立安全管理工作的長效機制，各班對學生要進行較為系統的安全教育，安全隱患的排查實行即查即報即整改，每周進行一次安全大檢查。根據學?；顒舆M行各類安全教育活動，規(guī)范出入校制度，增強學校行政值班的責任意識。建立問

題學生檔案，每月進行一次問題學生幫教活動，加強法制教育。

7、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。

每學期對全校學生進行一次心理健康教育講座。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，長年進行學生心理咨詢的輔導工作。

8、增強學生社會責任意識，落實我市“五送兩帶”。

開展好“共建”活動，通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監(jiān)督、教育學生。召開一次學生家長會。

9、以提高道德素養(yǎng)為根本點，積極進行正面教育。

10、以校園文化建設為依托，陶冶學生心靈。

充分利用學校廣播站、校園展廳等校園文化，彰顯學校特色。通過校風、學風等強化對學生的熏染，激發(fā)師生的愛校情感，大力倡導班級則以班風、班容班貌、班級精神為依托，潛移默化中陶冶學生情操，以促進學生的健康成長。

（四）抓好文體衛(wèi)生工作，促進學生健康成長。

1、體育、藝術工作

組織好每天早操、廣播操、眼保健操、大課間活動、活動課，保證質量，確保學生每天鍛煉一小時。堅持體育隊長年訓練。做好參加市級冬季越野賽的選手的選拔工作，并積極參加上級賽事。

3、衛(wèi)生工作

嚴格日檢查、周評比、月總結制度，提高考核準確性。每學期利用廣播、板報進行《中小學生衛(wèi)生常識》和《四季常見病多發(fā)病防治》等衛(wèi)生知識的宣傳。進行學生體檢工作，做好檢后分析和傳染病學生的治療隔離處理。

四、保證措施

1、建立健全科學的管理機制，確保管理的科學性。

2、學生處要嚴格落實既定工作內容，力求活動完美。

3、堅決做到檢查結果及時公布，接受監(jiān)督。

4、學校對既定活動給予充分的時間保證。

五、月份計劃

9月份：

（1）組織收看大型公益節(jié)目《開學第一課》；

（2）安全行為規(guī)范整頓月

（3）中學生守則、規(guī)范、校風、校訓考核

10月份：

（1）慶國慶相關活動，（2）征文（根據上級文件）

（3）主題班會（道德銀行建設）

11月份：

（1）法制教育課

（2）心理健康教育課

12月份：

（1）學生社會實踐

（2）素質教育系列活動“讀一本好書”知識競賽

（3）衛(wèi)生、安全大檢查

1月份：

（1）冬季安全教育

（2）未成年人思想道德講座

（3）班主任述職

總之，本學期學校德育處工作要做到“有布置、抓落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿，同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開展我校德育工作的新局面。

政教處

2013-9-1

第二篇：2011-2012年第一學期學校德育工作總結

2011-2012年第一學期學校德育工作總結

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作?，F將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一、將德育作為學校一切工作的重心

開學初，我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一團隊會；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。安全法制處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng)，寫字育人”活動；十二月舉辦了法制宣傳日活動。

1．結合弘揚民族精神月活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育。

（1）開展了民族團結統一教育。通過學生查找資料，主題班會，辦手抄報等形式了解關于少數民族的風土人情，民族特點，生活習慣等，增進對少數民族了解，滲透民族團結教育。

（2）開展了唱紅歌活動。各班利用音樂課等時間共同學唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。為了讓同學們在歌聲中提升對祖國的熱愛，我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，這次合唱比賽既豐富了同學們的課余生活，又陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和協作精神。合唱比賽將整個慶?；顒油葡蛄烁叱?。孩子們積極參與，情緒飽滿，歌聲嘹亮。而每個班級的演出都別出心裁、各有特色，舞臺上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達了對祖國無比熱愛。

2．豐富德育活動形成良好的品質。

認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，認真落實“三制”（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育、生命安全教育等等。

（1）安全法制禁毒教育。a．加強安全知識的宣講教育。b．繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。c．通過觀看安全教育光碟，黑板報，張貼標語等大力宣傳了安全知識，并多次組織學生進行安全疏散演練，讓學生受到了良好的安全教育。d．在五一節(jié)前夕，學校法治副校長還開設了有關法制、安全等方面的講座。

（2）共青團活動。

發(fā)展新團員，舉行入團誓儀式，并且對全體團員進行團知識教育。引導團員們繼承和弘揚共青團的光榮傳統，增強團員的光榮感和自豪感。

（3）深入開展六大習慣養(yǎng)成教育，促進良好習慣養(yǎng)成。

每月確定一個主題作為突破口，使講文明、講誠信、講衛(wèi)生、愛學習、愛勤儉、愛健體等六大習慣伴隨學生健康成長。做到月月有重點，同時各個習慣養(yǎng)成教育又貫串學期始終。

在六大習慣中又以學習，衛(wèi)生，禮儀三大習慣為重點展開。在衛(wèi)生習慣中，結合“家園清潔行動”，通過宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生做到勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲勤洗手，注意個人衛(wèi)生。在環(huán)境衛(wèi)生方面要做到不亂扔果皮紙屑，愛護學校衛(wèi)生，主動將地上的垃圾撿進垃圾桶。教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好家園”活動，發(fā)放環(huán)保倡議書，評選出了最清潔公共區(qū)，最清潔教室，和一大批環(huán)保小衛(wèi)士等。

在文明禮儀月開展了豐富多彩的活動，《文明禮儀伴我行》主題隊會中我們采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。開展了“文明禮儀亮校園活動”，各中隊制作了各式各樣的文明禮儀標簽，張貼在走廊及教室外墻上，時時提醒學生說文明話，行文明事，做文明人。通過倡議書、簽字承諾、文明勸導等活動形式，更是把文明禮儀之花帶到了家庭，帶到了社會。活動受到了學生的喜愛，家長的好評。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實

學校從《學生綜合素質評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。

本學期期中考試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校德育工作會力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第三篇：2016-2017學第一學期學校德育工作計劃

學 校 德 育 工 作 計 劃（2016—2017學第一學期）

達拉特旗第十一小學

2016年8月

2016年9月，我校喜遷新校舍，德育處將圍繞學校的中心工作，以學生為本，發(fā)揮德育整體效益，努力將德育工作落到實處，提高德育工作的針對性和實效性。加強德育隊伍建設，精細德育管理，使學校德育工作正常有序穩(wěn)定開展，具體工作計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和習近平系列講話為指導，落實立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，結合學?！熬G色教育”辦學理念，以學校提出的“潤德雅行”的綠色德育理念為引領。認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》，以社會主義核心價值觀教育為引領，以文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民為基本任務。切實加強和改進我校德育工作，提高對德育工作的認識，改變德育工作思路，創(chuàng)新德育工作機制，探索富有特色的德育工作體系，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作目標

（一）基本言行和培養(yǎng)良好習慣為重點，以社會主義核 心價值觀教育為引領，落實文明禮儀教育、法制意識教育、心理健康教育、安全教育、自律教育、誠信教育、社會公德教育、生態(tài)文明教育、消費安全教育。

（二）開展豐富的德育實踐活動，構建綠色德育課程體系，提升德育隊伍素質，提高德育管理實效，營造和諧的校園文化氛圍，形成綠色德育特色。

（三）教育學生學會做人、學會做事、學會求知，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、道德品質和健全的人格，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

三、具體工作內容和措施 認真落實完成“六項任務”。

（一）任務一：加強德育隊伍的建設，全面推行德育導師行動，形成全員育人的德育工作氛圍。

理念：德育導師行動---全員育人 內容：

1.學校從上到下形成合力，成立有校長、分管德育副校長、德育主任、少隊輔導員組成的德育干部隊伍，加強培訓，提高認識和工作能力。一學期召開2次以師德為專題的培訓學習會，全面提升德育隊伍的管理意識和水平。

2.全面推行學生成長德育導師制，按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導、特長發(fā)展”的要求，確立受導學生檔案制度、家長聯絡制度、談心與匯報制度、特殊案例會診制度、《德育導師工作手冊》制度、導師考核獎勵制度。通過德育導師制，真正落實教書和育人的有機結合。

（二）任務二：強化班主任的育人意識，提升班主任的育人水平，通過班主任工作室，班主任基本功大賽的舉辦，創(chuàng)新發(fā)展班主任工作

理念：班主任工作室活動---科研育人 內容：

1.建立班主任微信群，互相交流班級管理經驗，做到班際交流。重視班主任隊伍建設，完善《班主任成長手冊》。

2.上好德育主題活動課，多種形式、多種渠道加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，詳實的寫好記錄和教案。

3.實行班主任每月例會制度，交流班級管理中存在的問題、分享班級管理好的經驗，聽取班主任對德育工作的意見和建議，有好的做法及時推廣，互通有無。對已經開展過的活動及時總結，解決存在的問題；通過觀看錄像，學習相關書籍等多種形式，不斷提升班主任的管理育人水平。

4.加強班主任工作室的建設和研修工作，從我校實際出發(fā)，制定班主任工作室研修的課題，并能將研修成果運用到實際工作中。

5.通過班主任基本功大賽，搭建班主任專業(yè)發(fā)展的平臺，以賽促訓，全面提升班主任隊伍管理能力。

（三）任務三：家長、學校、社會三位一體聯動 理念：家校共建---合作育人 內容：

1.學校通過對家長、學生進行家教、常規(guī)、安全、法制、禮儀教育等形式解決思想導向問題；社會助學金的發(fā)放對學生及家庭進行物質資助、人文關懷；教師通過家訪活動與學生、家長進行互動交流、情感建立。

2.全體教師樹立家長也是學校一員的理念，與家長及時溝通，尊重家長意見，知曉家長是學校的獻策者、監(jiān)督員，積極引導鼓勵家長委員會參與學校各項具體活動，增進家校之間的溝通，包括：家校齊抓共管保安全、抓常規(guī)——開學致家長一封信，對學生提出明確的常規(guī)要求，得到家長的配合。與家長簽訂安全協議、學生騎自行車協議等。家長參與并促進學校教育教學工作——設立家長開放日、家長參與藝術節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)。家長體驗親子共讀活動---我校新建的書吧及校園書屋開放日活動。家長參與志愿者服務行動……

通過這些活動，使家校聯系更緊密，家長對學校的辦學理念和方法更了解，就會更支持學校的各項工作。

（四）任務四：學科滲透德育 理念：全科滲透德育——課程育人；

1.德育學科課程《品德與生活（社會）》。將國家課程《品德與生活（社會）》教材中的安全教育內容與自治區(qū)課程《安全教育》相整合，將社會主義核心價值觀教育內容充實到《品德與生活（社會）》中。探索以多元育人整合課為主的《品德與生活（社會）》的課堂教學模式。

2.德育主題活動課。（班隊課）以北師大版語文教材為依據編寫班隊課校本教材，開發(fā)多元育人整合課資源包，包括法制教育、安全教育、公民教育、生態(tài)文明教育、消費教育……

3.各學科教師切實履行 “一崗雙責”，在學科教學中自然滲透德育?？迫谓處煹膸煹驴己顺煽兒桶嗉壍掠煽儝煦^，每學期末切實開展學生、家長對任課教師的師德問卷調查，并納入教師學期末考核成績。

（五）任務五：主題教育 理念：主題教育——全程育人

主題教育力求內容寬泛，形式多樣豐富，本學期我們將從教育性、趣味性、娛樂性方面入手，爭取讓活動效益最大化，達到活動育人的目的。具體包括：

1.常規(guī)活動----包括升旗儀式、紅領巾廣播、入學教育、入隊儀式、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動教育、值周執(zhí)勤、每周德育主題活動課等。

2.月主題周活動日規(guī)范。每周的德育主題活動課（班隊課）我們都將做統籌安排，排出“德育主題活動安排表”。利用這一節(jié)課，開展各種主題教育，深化學生對善惡美丑真假的認識。

3.經典節(jié)日活動——包括傳統節(jié)日、各種紀念日組織不同形式的主題教育。

4.實踐活動

校園實踐活動——安全演練、衛(wèi)生清掃、綠化區(qū)承包……

校外實踐活動——社會實踐基地活動、走進社區(qū)活動、學雷鋒活動等。

5.溫馨教室創(chuàng)建活動。

本學期我校喜遷新校舍，開學初就著手布置溫馨教室的創(chuàng)建工作，德育處統一要求規(guī)劃，按步驟完成：組織班主任學習溫馨教室創(chuàng)建辦法，定班級溫馨教室創(chuàng)建理念、思路。班主任和班級學生制訂溫馨教室創(chuàng)建（班牌、外墻文化、內墻布置）思路，上傳德育處。德育處審核、幫助修改。班級建設溫馨教室，德育處對班級溫馨教室建設進行階段交流總結和評比，溫馨教室評比優(yōu)秀班級觀摩活動，學期總結。第二學期在第一學期原有創(chuàng)建成果的基礎上，繼續(xù)將活動深入開展下去。已經被評為溫馨教室的班級，繼續(xù)完善班級制度的建設，依據班級制度對學生的行為、學習習慣等方面進行評比、獎勵、考核、評定；繼續(xù)通過班級各項活動打造班級精神文化，凝聚班級合力。還未被評為溫馨教室的班級，班主任繼續(xù)學習溫馨教室創(chuàng)建辦法，在學校的指導下，與學生一起努力，尋找存在的問題及時整改，爭取不論在物質建設、制度建設、精神文化建設方面都能達到溫馨教室的標準。學校在第二學期中期將對未評為溫馨教室的班級進行后續(xù)跟進驗收評比，及時鼓勵表彰，并區(qū)分頒發(fā)市級、旗級、校級“溫馨教室”牌匾。

6.環(huán)境育人活動。

校園環(huán)境是學校育人的一個重要組成部分，它在學校教育教學中發(fā)揮著特殊作用，是學校的一門隱性課堂，我們常說“一草一木皆文化，一磚一瓦是教育?！蔽覀円屵@種靜態(tài)的教育活起來，會說話。這方面，主要做好兩項建設：一是專欄文化建設，二是樓道文化建設。學校的各類專欄建設將統一規(guī)劃，盡可能讓校園每一處地方都開口“說話”，成為教育學生的陣地。

7.養(yǎng)成教育行動

學校制定了第十一小學學生一日常規(guī)，內容涵蓋了上學、課堂、課間、集會、品行、放學、晚休等項，內容詳盡，對學生要求明確，便于學校和老師考核評價，便于學生遵照執(zhí)行。

（六）任務六：完善并落實好德育評價體系。理念：完善落實德育評價體系---評價育人 內容：

依據以上幾項工作，我們將制訂十一小學雅行評價機制。包括班級評價、個人評價、捆綁評價。

1.班級評價----雅行笑臉。

2.個人評價----校園之星評選活動。3.捆綁評價----雅行小超市。

希望通過一系列措施，能使我校德育工作穩(wěn)步推進，取得成效，本計劃在具體實施過程中如存在問題，及時完善調整。

四、工作行事歷

（一）八月份---開學前準備月 1.班主任人選確定。

2.德育計劃、少隊計劃制定。

3.一年級新生入學行為規(guī)范方案制定。

4.班主任會議，一二年級班主任工作對接。班主任工作室第一期研修---如何召開新生家長會。

5.印發(fā)班主任工作手冊。

（二）九月份---養(yǎng)成教育主題月

1.與家長簽訂安全協議，成立家長委員會。2.學生入學養(yǎng)成教育。班主任考核辦法制定。3.確定德育主題活動課安排表。

4.規(guī)范常規(guī)活動，包括升旗儀式、值周値勤安排、衛(wèi)生清掃、紅領巾廣播等。教師節(jié)教育活動。

5.德育導師制啟動，確立受導結對名單，發(fā)放德育導師手冊。

6.溫馨教室創(chuàng)建活動。7.校園文化建設。

8.月安全主題活動。隊列隊形比賽。

（三）十月份---養(yǎng)成教育深化月 1.國慶節(jié)教育活動。2.校園之星活動宣傳落實。

3.雅行笑臉、雅行超市運行辦法制定。

4.班主任工作室第二期研修---校本德育教材的編寫。5.校級班主任基本功大賽。6.學生德育實踐活動。7.月安全主題活動。

（四）十一月份---養(yǎng)成教育鞏固月 1.德育導師制中期督察。2.溫馨教室創(chuàng)建活動驗收評比。

3.班主任工作室第二期研修---校本德育教材的編寫定稿。

4.書吧及校園書屋開放日活動。5.月安全主題活動。

（五）十二月份---1.家長開放日活動。2.圣誕節(jié)元旦慶?；顒?。3.班主任工作室第三期研修---學生假期特色作業(yè)的設計。

4.班級養(yǎng)成教育評比。5.校園之星活動評選上報。6.月安全主題活動。

（六）2017年元月份---總結反思主題月 1.班級放假財產衛(wèi)生驗收。2.班主任學期末考核工作。3.德育導師工作驗收評比。4.德育、少隊工作總結盤點。5.月安全主題活動。

達拉特旗第十一小學

2016年8月

第四篇：2011學年第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,以順利通過省督導評估驗收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學校特色建設為抓手,以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘學校德育的新資源。新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性，現結合我校實際，制定計劃如下：

二、德育目標及實施思路

1、常規(guī)管理目標：

（1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責任事故。

（2）加強對學生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)

（3）加強公民道德教育，開展“七學會”教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的“三亂”現象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零。

（4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據學生身心特點,結合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。）

2、隊伍建設目標：

（1）要堅持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實提高班主任隊伍的素質。

（2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現。

（3）加強學生干部隊伍建設，培訓學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。

3、德育優(yōu)化目標：

（1）優(yōu)化德育內容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統”的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。

（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。

（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。

實施思路：強化教職工“全員管理，全員育人”的意識，著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用，進一步構筑學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，提升師生對構建和諧校園的認同感。

三、工作舉措

（一）、教師隊伍

1、加強德育隊伍建設。

配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。

a、抓師德討論。在網上開辟“師德大討論”主題論壇。

b、抓師德調查。發(fā)動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調查，及時發(fā)現并解決存在的突出問題。

c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進，評選師德先進、師德標兵，并進行表彰。

d、抓實踐活動。通過“師德建設月”、“愛心助殘月”活動，推進教師德業(yè)雙發(fā)展。

（二）、班主任隊伍

（1）定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）充分調動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。

(三)常規(guī)工作

1）根據學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。

2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎。

3）利用檢查、督促、評比手段，采用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式，進一步激發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動：

1、主題教育

九月結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術文化活動，適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發(fā)展。

十月為“關愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。

十一“師德建設月”，繼續(xù)落實德育綠色工程，積極開展“扶困助殘”愛心救助活動。

十二月份“快樂成長”慶新年活動。

a、每月結合德育活動主題，開設青春期心理健康教育、提高學生交往能力的專題講座。

b、：利用心語室與學生開展心靈碰碰車的心理互動談心活動，培養(yǎng)學生自信、寬容、樂觀的健康心理。

(五)社區(qū)工作

1)通過家長會、家訪、家長熱線、學校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學校與家庭、社會的聯系，形成教育的合力。

2）通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。

3）加強與兄弟學校和共建單位的聯系，注重和“三鑫集團”的聯誼，為學生實踐體驗尋找適喝的場所，提高學生社會的適應和交往能力。

（六）德育科研工作

圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期特殊學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。以《培養(yǎng)中重度弱智學生積極人格的活動性德育課程的建構》，作為德育研究，通過措施的保證，抓點帶面，深入實踐，情況的反饋，在不斷地研究中進行適當地調整，并能總結經驗操作。

五、具體要求

1、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。

1）、抓住節(jié)慶日、紀念日等德育契機，積極開展形式多樣的民族團結教育、時事教育、尊師教育系列活動。

2）、進一步規(guī)范升旗儀式和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，突出國旗下講話教育內容的針對性和實效性

3）開展““告別陋習，走向文明”系列活動。

以遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《特教中心學生一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學生文明素養(yǎng)，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂倒販菜、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。

4）開展安全和法制常識教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識講座、觀看電視等，加大對青少年學生的法制教育力度，提高師生的安全意識和自我保護意識。

5）加強校園文化建設。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、食堂等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

2、抓學習宣傳。在學生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動。

3、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。（各班要抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、踐踏草坪等不良行為的糾正。班主任要指導值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、食堂就餐、教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。

六、具體安排

九月份：

1、校園安全自查和教師安全培訓(9月3、4、5日)

2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一課》

3、開學典禮(法制、安全教育)

4、各班制訂班級《德育工作計劃》

5、“慶祝教師節(jié)”、“迎中秋、慶國慶”“弘揚民族精神”主題教育。

6、安全演練活動

十月份

1．“關愛生命”系列教育活動

2、班主任培訓

3、學生一日行為規(guī)范督查(隊部組織抽查)

十一月份

1、“德育綠色工程----扶困助殘”愛心救助活動。

2、法制教育系列活動(具體內容待定)

3、班主任例會

十二月份

1、“快樂成長”慶新年活動。

2、家長開放日

3、班主任例會

4、法制教育(邀請法院法官來校作專題講座)

5、健康教育講座

一月份：

1、12月份德育情況匯總

2、班級德育工作總結、交流

4、三好學生、優(yōu)秀學生干部、評定

第五篇：學校德育工作計劃(2009-2010)學(第一學期)

皮山農場中學2009-2010學年第一學期

德育工作計劃

根據《中小學德育大綱》、《師教育局德育工作安排意見》、和當前形勢對學校德育工作的總體要求,制定我校2009-2010學年德育工作計劃,具體內容如下:

一、指導思想:

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實黨的十七大精神,遵循民族教育工作會議和師基礎教育工作會議精神,以“行為養(yǎng)成教育”為核心,以弘揚和培育民族精神為重點,切實加強學校思想道德建設.堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,認真貫徹《守則》和《規(guī)范》,切實增強對學生思想品德教育、愛國教育、民族團結教育、反分裂教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性，協調社會各方面力量抓好對學生的教育，努力辦好讓人民滿意的民族特色教育,努力開創(chuàng)學校工作新局面.二、工作目標及要求:

1、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化,規(guī)范化和有序化.2、大力加強德育隊伍建設,開展德育科研活動,規(guī)范德育檔案.3、繼續(xù)認真學習和宣傳綱要.4、繼續(xù)開展法制教育、愛國教育、穩(wěn)定教育，民族團結教育、安全教育、?六好?教育、反分裂教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育，把民族團結教育深入課堂，深入人心，全面實施和諧教育。

5、開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化生活,陶冶學生情操.6、加強班主任工作、學生會工作，建立健全各項規(guī)章制度，堅持班主任例會制度和學生例會制度，及時處理學生中存在隱患和各類問題。

7、堅持升國旗制度，組織升降國旗儀式，以多種形式對學生進行愛國主義、無神論教育，民族團結、反分裂教育。

8、認真落實學校對特困生救助的《陽光行動》活動.9、搞好傳染病的預防和學校衛(wèi)生工作，抓好全校衛(wèi)生，保證清潔、有序的學習環(huán)境。

10、做好優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學生的評表彰獎勵工作，處理違紀學生和違紀事件。

11、健全值周制度，每周公布檢查情況，計入班級及班主任考核，并與班主任費掛鉤。

12、組織文明處室、班級競賽活動。

13、做好后進生的轉化工作和重點家庭子女的教育工作。

本學期學生違法犯罪率控制為0，重大安全事故發(fā)案率為0，學生行為規(guī)范合格率達到98%以上，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體達到60%，創(chuàng)建文明班集體、文明宿舍達到80%以上，學生鞏固率達到100%(正常轉入轉除外).三、具體措施:

(一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍綜合素質.1、組織班主任經驗交流會,邀請優(yōu)秀德育工作者來指導班主任工作，使班主任隊伍理論水平得到進一步提高.2、大力開展班主任培訓活動.以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導,對我校班主任進行培訓。

3、將在工作中積累的經驗,形成理論材料,使教職工和班主任提升理論水平.4、開展班主任教師一幫一帶師徒活動.讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經驗與技能,勝任班主任工作。

5,對班主任實行目標量化管理,推行班主任月考核和學期考核制度,將班主任的月考核和學期考核與年底考核、績效工資掛鉤,班主任月考核結果作為優(yōu)秀班主任,先進班集體評選的主要依據.6、開展主題班會、專題講座活動,通過活動促進全體師生員工的綜合素質的全面提高.7、加強語文、思品、歷史、地理課教師的指導和評價, 把法制教育、愛國主義教育、民族團結教育、反分裂教育，安全教育、?六好?教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育滲透到教學內容，培養(yǎng)學生形成良好品德載體,構建德育課程科目化改革。建立以思想政治科目,社會實踐科目,社會活動科目,行為規(guī)范科目,社會服務科目的德育課程科目化框架體系，使學生實現在深層思想,外顯行為,服務社會三者的有機結合.開展“和諧教育”研究,促進學生和諧發(fā)展.(二)加強學生干部的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展.1、好的班集體要有好的學生干部隊伍,所以利用班主任例會和學生干

部培訓會，指導班主任做好學生干部的選拔任用.2、通過招聘的形式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任學生會干部和班級干部.對選拔出來的學生會干部,組織專任老師進行培訓,全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,在學生中真正起好模范帶頭作用,定期召開學生干部培訓會.3、構建我校學生干部量化管理體系.每月對學生的學習,操行實行一月一評.期末根據學生表現,將評選十佳學生會干部,十佳學生等,并在全校范圍內通報表揚.4、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作,直接組織各種全校性活動,切實減輕班主任工作負擔,全面提高學生干部組織管理努力.5,繼續(xù)執(zhí)行學生干部輪流值周制度,學生干部考核的各種數據作為班級考核的直接依據.學生會各部分組值周,不定期檢查學生紀律,文明禮儀及早,中,晚自習紀律,并填好各種考核表冊交德育處.(三)切實抓好常規(guī)管理,落實到位.1、根據學校實際進一步修改和完善各項管理制度.根據上學期各項常規(guī)制度實行情況,本學期將修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》,《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》,《升旗制度》,《學生日常管理制度》,《班主任培訓制度》,《班主任月考制度》,《優(yōu)秀班級評選條件》,《優(yōu)秀學生干部評選條件》等十多項制度.新制定完善的各項常規(guī)制度將更符合我校實際,更利于操作,有利于調動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性.2、做好后進生的轉化工作

做好后進生轉化工作對全校德育工作有極大的推動作用,本學期后進生轉化具體措施計劃如下:

①通過班主任會等形式指導班主任制定轉化后進生的具體措施,每學期通過后進生轉化表,向德育處反饋一次后進生轉化情況.②召開關于后進生轉化的專題經驗交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平.③對極少數嚴重違紀學生學校將通過處分,開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉化工作.對受處分學生有突出的改過表現的,予以撤消處分.3、抓好班級文化建設,落實班級公物管理

按學校標準規(guī)范布置教室,對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次,并納入班級常規(guī)考核.指導各班開展豐富多彩的文體活動,促進學生全面發(fā)展.4、每月第四周星期五為黑板報檢查時間,檢查結果納入班主任月考核.(四)通過主題教育對學生進行全面教育.1、確實落實養(yǎng)成教育

我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣.2、積極探索“責任教育”，要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,集聚愛心;以對家庭負責為基點,培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為至高點,鑄就忠心.培養(yǎng)對自己,對他人,對社會負責的接班人.3,高度重視 ?穩(wěn)定是福、分裂**是禍、民族團結高于天?民族團結教育，學校干部和教職工必須對國家,對民族高度負責的精神,重視對學生的保護,樹立?安全第一?、?穩(wěn)定壓倒一切?的觀念,把安全穩(wěn)定工作提到重要議事日程上來,切實做好學校的安全、穩(wěn)定、民族團結教育和防范工作.4、認真進行法制教育

加強法制觀念,提高干部、教師以及學生的法律素養(yǎng)，維護廣大師生員工的合法權益，通過專題講座、主題班會、校園廣播、國旗下講話、板報、演講、知識競賽等活動進行法制宣傳教育、愛國主義教育、民族團結教育、反分裂教育，安全教育、?六好?教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育。

5、通過舉行學習,宣傳,紀念日活動加強民族團結教育

我校是一所民族學校,在學校教育中,要有重點,分層次,有針對性地加強民族團結教育.進一步增強各民族師生“三個不離開”(漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,少數民族之間相互離不開)的觀念,開展弘揚和培育民族精神教育.6,全面開展感恩教育和誠信教育

利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，通過各項活動進行誠信教育.7、深化養(yǎng)成教育

利用每周國旗下講話的有利時機，讓學生在國旗下宣誓：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好青年，爭創(chuàng)‘新三好’。對全校師生進行熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛生命、熱愛科學、?六好?、?三個離不開?、民族團結等一系列教育，培養(yǎng)學生文明習慣，提高自身素質，遵守社會公德，遵守公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

皮山農場中學2009-2010學年第一學期

德育工作計劃

皮山農場中學德育處 2009年9月1日