第一篇：港背小學減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

港背小學減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

中小學生課業(yè)負擔和心理負擔過重，不利于孩子們?nèi)姘l(fā)展和健康成長，已引起全社會尤其是各級教育部門的充分重視。我們深入研究造成學生負擔過重的原因，積極行動起來，采取措施，標本兼治，多管齊下，切實做好“減負”工作。

1、轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)導(dǎo)重視

創(chuàng)新就是要換思想，轉(zhuǎn)觀念。學校調(diào)整了長期以來以聽話，老實就是好孩子的育人觀?？朔掠ぷ靼褜W生統(tǒng)死、管嚴，看住才是實效的工作觀。改變那種教師講，學生聽，學生處于被動的情感體驗，體會不到成長的快樂的不育狀況。我校全體師生在校長的帶領(lǐng)下，學習教育改革理論，轉(zhuǎn)變觀念，查閱資料，調(diào)查學情，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立校長為組長的，教導(dǎo)主任為副組長，其他教師為成員的實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，職責上分、目標上合，形成條塊結(jié)合，層層有人抓，處處有落實，全方位育人的網(wǎng)絡(luò)，研究檢查，指導(dǎo)實驗的全面性和過程的有序性。盡快形成抓德育、促校風、抓教研、促教學、抓素質(zhì)、促提高、抓特長、促特色的喜人局面。

2、加強培訓，造就科研型教師，推動學校教研工作上水平。

為確保研究工作順利，盡快提高教師科研能力，我們采取多種方式，對教育科研理論、教育技術(shù)的操作、應(yīng)用等進行全方位培訓。

①設(shè)立教研室，具體負責教師隊伍建設(shè)，教師科研組織與管理，保證教師隊伍業(yè)務(wù)能力提高，保證實驗順利實施。

②注重校本培訓，學習現(xiàn)代教育理論，使教師了解國內(nèi)外教育發(fā)展的最新動態(tài)。在先進的教育理論指導(dǎo)下，對研究方向、研究目標進行探討，深刻理解研究的意義與價值。通過學習，使教師明確了自身努力的方向，增強了發(fā)展自我的信念，極大地提高了教師的創(chuàng)造積極性。

③抓緊崗位技能培訓。為教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)理論，常用電教設(shè)備的使用，計算機知識等方面進行系統(tǒng)的培訓；舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)示范課表演，讓素質(zhì)好，具有一定教學經(jīng)驗的教師起到示范帶頭作用，鼓勵他們積極參加青年教師大獎賽，以點帶面，使多數(shù)教師運用媒體手段的熟練程度和技術(shù)水平日臻成熟。樹立終身學習意識，做創(chuàng)新型教師。運用現(xiàn)代科技對學習過程和學習資源進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價、開展現(xiàn)代教育實驗課題研究，是一個全新的內(nèi)容，只有在學中干、干中學，邊學習邊應(yīng)用，邊探索邊創(chuàng)新，走學習終身化道路，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。關(guān)心教師身心健康。為教師舉辦晨練、講座、舞會、廣播操比賽、體檢、展示自我主題活動、小型體育比賽等系列活動，增強教職工的凝聚力和團體精神。

3、減輕學生課業(yè)負擔，全面提高質(zhì)量

減輕學生課業(yè)負擔，促使學生全面發(fā)展，是實施素質(zhì)教育的必然要求。要切實做到這一點，提高認識是關(guān)健，制訂相應(yīng)的制度是保證，提高課堂教學效率是核心。采取“五控”、“兩調(diào)整”的措施，促進素質(zhì)教育的全面實施。

4、創(chuàng)新教育，活動育人

創(chuàng)新的核心是敢為人先。幾年來，學校立足創(chuàng)新，開展了一系列豐富多彩，激發(fā)學生主動參與的教育活動，使學生的發(fā)展?jié)撃艿靡蚤_發(fā)。（１）、深入開展普法活動。聘請派出所、交警大隊到校做法制報告會，對未成年人不良行為及時預(yù)防、矯治。通過國旗下講話、主題班會課、普法知識競賽、黑板報、小廣播待形式促進文明校園的創(chuàng)建。（2）、培養(yǎng)愛學習的好習慣。素質(zhì)教育的話題中學習是永恒的主題，及時為學生提供學法指導(dǎo)，有序、永恒地進行學習習慣的培養(yǎng)，為學生奠定良好的基礎(chǔ)。（3）、重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格的小學畢業(yè)生。學校德育工作中把養(yǎng)成教育作為重點抓，規(guī)范學生行為，讓學生學會做人。（4）、改革評優(yōu)制度，讓更多學生享受成功的喜悅。學校在堅持“三好學生”評選的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新評選“素質(zhì)教育優(yōu)秀學生”促使學生“人人有特長，個個求發(fā)展”。（5）、為學生開設(shè)了比較喜愛的文藝、體育、科技、美術(shù)類活動。學校組建了成個興趣小組活動，聘請有經(jīng)驗、有能力的人擔任輔導(dǎo)員。學生自主選擇，拓寬了孩子們主動發(fā)展，主動創(chuàng)新的天地，學生的興趣、特長得到了充分發(fā)展。（6）開設(shè)微機課培養(yǎng)現(xiàn)代型人才。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才，是國家和民族發(fā)展繁榮的重要前提。學校有多媒體計算機室兩間，為學生學習計算機創(chuàng)造了良好的條件。實踐證明，微機課的開設(shè)，為學生創(chuàng)造了前所未有的自覺、自主、自能的學習環(huán)境，而且為學生創(chuàng)造了全面發(fā)展，個性化學習的最佳條件，使學生個性得到發(fā)揮，才能得到展示。

我們遵循教育規(guī)律，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高了學生的學習光趣，把學生從單調(diào)枯燥的學習氛圍中解脫出來，從而使學生個性得以發(fā)展，能力得以提高。

第二篇：小學減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

減輕學生課業(yè)負擔 工

作

小

結(jié)

小學.7

小學減輕學生課業(yè)負擔工作小結(jié)

為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范教師教育教學行為，全面推進我校區(qū)域課堂教學改革進程，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實市區(qū)教育局關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，實行科學減負，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓 的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標，為此，我校采取以下措施：

一、成立了減負領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：（校長）副組長：（支部書記）組 員：（副校長）（教導(dǎo)主任）（教導(dǎo)副主任）（語文教研組長）

（數(shù)學教研組長

二、加強學習，更新理念。

我校積極組織老師們學習有關(guān)肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。

老師們的教學設(shè)計也能從學生的角度出發(fā)，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質(zhì)量。

三、制定措施，加強管理。

1、健全制度，落實“減負”責任。

實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。學校與全體教師簽訂減負責任書。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。每月25日檢查一次教案和作業(yè)，并不定期抽查。

3、推行學生作業(yè)公示制度。

嚴格控制學生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴格控制了學生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長。（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。

（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。

（4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當天所學內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。

4、加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。

5、及時召開了家長會，積極向家長和學生宣傳 “減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

三、明確減負要求，嚴格控制作業(yè)量：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。

2、控制了學生在校時間。學生在?；顒訒r間不得超過6小時/天。

3、控制了學生作業(yè)總量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級各科作業(yè)總量不超過1小時。

4、教導(dǎo)處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。總之，我校在減輕學生課業(yè)負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生快樂學習，健康成長。

第三篇：小學減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

減輕學生課業(yè)負擔工作小結(jié)

為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范教師教育教學行為，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實教育局關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，實行科學減負，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓所有的的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標，為此，我校采取以下措施：

一、成立了減負領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：于靜臣（校長）

副組長：趙銀芝（教導(dǎo)主任）

組 員：邵艷秋（教導(dǎo)副主任）李敏（語文教研組長）

閆妍（數(shù)學教研組長

二、加強學習，更新理念。

我校積極組織老師們學習有關(guān)肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。

老師們的教學設(shè)計也能從學生的角度出發(fā)，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質(zhì)量。

三、制定措施，加強管理。

1、健全制度，落實“減負”責任。

實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。

3、推行學生作業(yè)公示制度。

嚴格控制學生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復(fù)布置，有效地避免

無效作業(yè)。

（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。（4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當天所學內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。

4、加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。

5、積極向家長和學生宣傳 “減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

三、明確減負要求，嚴格控制作業(yè)量：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。

2、控制了學生在校時間。學生在校活動時間不得超過6小時/天。

3、控制了學生作業(yè)總量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級各科作業(yè)總量不超過1小時。

4、教導(dǎo)處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。

總之，我校在減輕學生課業(yè)負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生快樂學習，健康成長。

利發(fā)盛鎮(zhèn)中心小學校 2014年12月

第四篇：小學減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

減輕學生課業(yè)負擔 工作小結(jié)

小學 20.7

小學減輕學生課業(yè)負擔工作小結(jié)

為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范教師教育教學行為，全面推進我校區(qū)域課堂教學改革進程，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實市區(qū)教育局關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，實行科學減負，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標，為此，我校采取以下措施：

一、成立了減負領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：（校長）

副組長：（支部書記）

組員：（副校長）（教導(dǎo)主任）（教導(dǎo)副主任）（語文教研組長）（數(shù)學教研組長

二、加強學習，更新理念。

我校積極組織老師們學習有關(guān)肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。

老師們的教學設(shè)計也能從學生的角度出發(fā)，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質(zhì)量。

三、制定措施，加強管理。

1、健全制度，落實“減負”責任。

實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。學校與全體教師簽訂減負責任書。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。每月25日檢查一次教案和作業(yè)，并不定期抽查。

3、推行學生作業(yè)公示制度。

嚴格控制學生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴格控制了學生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長。

（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。

（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。

（4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當天所學內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。

4、加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。

5、及時召開了家長會，積極向家長和學生宣傳 “減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

三、明確減負要求，嚴格控制作業(yè)量：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。

2、控制了學生在校時間。學生在校活動時間不得超過6小時/天。

3、控制了學生作業(yè)總量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級各科作業(yè)總量不超過1小時。

4、教導(dǎo)處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。

總之，我校在減輕學生課業(yè)負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生快樂學習，健康成長。

第五篇：減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

減輕學生課業(yè)負擔工作總結(jié)

為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范教師教育教學行為，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實教育局關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，實行科學減負，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓所有的的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標。

一、加強學習，更新理念。

我校積極組織老師們學習有關(guān)肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。

老師們的教學設(shè)計也能從學生的角度出發(fā)，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質(zhì)量。

二、制定措施，加強管理。

1、健全制度，落實“減負”責任。

實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師，為此，我校采取以下措施：布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。3作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當天所學內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。

4、加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。

5、積極向家長和學生宣傳 “減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改考核的重要內(nèi)容。

段村學校小學部

2013.6