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      2018琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案(推薦5篇)

      時間:2019-05-15 00:31:04下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2018琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

      鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

      2018.3

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

      一、指導(dǎo)思想

      為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè),讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育,鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果,特制定我校少年宮活動實(shí)施方案。

      二、活動原則

      充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù),堅(jiān)持公益性和普及型的原則,全體學(xué)生自愿參加,學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

      三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

      1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);

      2.通過多種途徑和方式,進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓(xùn),同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

      3.突出特色,大力開展特色活動,建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

      四、計(jì)劃及安排

      1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

      加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,積極宣傳,爭取社會各界的支持,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃,并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

      加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員,充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教,實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

      2.不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

      通過各種渠道爭取,進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上,積極籌措資金,重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動場地,同時管好用好已有設(shè)施器材。

      3.開展好豐富多彩的活動,建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

      (1)建設(shè)思想道德教育的陣地?!班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設(shè)計(jì)校園文化,讓學(xué)生在書海中暢游,在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

      (2)建設(shè)文體活動開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣,使他們在體驗(yàn)中感悟道理,在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運(yùn)動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

      (3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?!班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,充分利用學(xué)校微機(jī)室,開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動;利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材,開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動,智力七巧板拼圖,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力;組織學(xué)生參觀科技展,對學(xué)生進(jìn)行科普教育。

      五、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順利開展,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下:

      1.領(lǐng)導(dǎo)小組

      長: 董志國 副組長: 范永健

      組 員: 劉歡歡

      董振雪

      楊九成欒緒星蔡立強(qiáng)

      林建忠

      竇玉虹

      劉治華

      范玉寶 2.督查小組

      組 長: 董志國

      組 員:張明臣

      郭兵

      張榮

      閆志勇

      六、具體安排

      舞蹈室:劉歡歡

      體育活動室(乒乓球):范玉寶 范永健

      經(jīng)典誦讀室: 董振華

      剪紙、折紙:

      器樂排練:王宗青

      足球:蔡立強(qiáng) 林建忠

      花樣籃球:范雯雯

      綜合實(shí)踐(泥塑):

      劉聯(lián)平范永健 范雯雯蔡興良

      鼓號隊(duì):竇玉虹 劉治華 健美操:劉聯(lián)平書畫(國畫):蔡興良 書法:欒緒星 楊九成

      后勤保障及經(jīng)費(fèi)管理:喬桂亮 萬德山

      活動管理及材料收集:范娜娜(政教處)

      七、活動時間

      每周三下午第一節(jié)下課后至4點(diǎn)30分。

      八、學(xué)生的組織

      各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿,將本班所有學(xué)生分配到各小組,確保每位學(xué)生能在星期三的少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動,并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律,認(rèn)真開展活動。

      九、活動要求

      1、各組成員認(rèn)真制定活動計(jì)劃。

      2、要有明確的活動方案并有詳實(shí)的活動記錄(活動圖片、文字記錄)。

      3、確實(shí)保證活動室有相應(yīng)的、濃郁的文化氛圍。

      5、所有教師都參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合,完成活動室的布置和平時的管理,活動前設(shè)計(jì)編寫好活動計(jì)劃、活動教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動總結(jié)。

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)小村少年宮

      2018.3

      第二篇:琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育日活動總結(jié)

      ———琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全檔案材料——

      第 頁

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

      安全教育日活動總結(jié)

      校長簽字:

      ………………………………………………………… 1 / 9……………………………………… ———琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全檔案材料——

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      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育日活動總結(jié)

      根據(jù)上級文件精神, 3月27日是第二十二個“全國中小學(xué)生安全教育日”,我校高度重視,切實(shí)開展好以“普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育活動,并扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作,特作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

      安全責(zé)任重于泰山,安全無小事,校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會議部署安全日活動。由校長親自抓,政教處牽頭,由安辦具體落實(shí),各班主任密切配合,校長在全體教職工會議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性,并親自在3月27日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話,極大地鼓舞了全體師生。

      二、全員發(fā)動。

      安全教育事關(guān)千家萬戶,更是學(xué)校發(fā)展的基石,此次安全教育日活動,由政教處具體操作,全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出,不僅按照學(xué)校部署,開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力等方面的主題班會教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

      三、工作落實(shí)。

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      根據(jù)校務(wù)會議部署,政教處制訂了切實(shí)可行的安全教育日活動方案,并召開全體班主任會議予以貫徹實(shí)施,自3月27日到3月31日,我們完成了以下工作:

      1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式,校長作了動員報(bào)告,對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

      2、召開了班主任會議,部署落實(shí)具體工作。

      3、組織全體師生利用學(xué)校多媒體組織觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。

      4、以班級為單位舉行一次安全教育主題班會。

      5、進(jìn)行一次安全自查排查。在前期自查排查的基礎(chǔ)上,針對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患,重點(diǎn)進(jìn)行校舍設(shè)施、安保器材、交通安全、消防安全、飲食安全等方面的自查排查,解決問題,消除隱患。

      6、組織了一次逃生自救演練。

      7、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。

      8、督促各班繼續(xù)完成安全試驗(yàn)區(qū)平臺有關(guān)于本次活動的任務(wù)。要求各班主任指導(dǎo)并督促學(xué)生和家長完成,對學(xué)生自身難以獨(dú)立完成的,教師要幫助其完成任務(wù)。同時,號召全體師生積極參加第五屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動。

      9、通過印發(fā)致家長一封信的形式,加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),提高安全意識。

      10、各班對安全教育日活動進(jìn)行了書面工作總結(jié)。

      四、回顧和展望。

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      回顧安全教育工作,強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧校園,對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,尤其有主管部門的大力支持,安全觀念必將進(jìn)一步深入人心,安全教育工作得到更好的發(fā)展。教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

      今后,進(jìn)一步做好安全教育工作,不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年3月31日

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      2017.3.27校長在國旗下講話,啟動了安全教育日活動

      3月27日下午各班根據(jù)安全教育日的具體要求召開了主題班會

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      3月28日下午安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了一次安全自查排查

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      3月29日各班進(jìn)了一次學(xué)生交通方式排查

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      3月28日觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目并寫出心得體會。

      ………………………………………………………… 8 / 9……………………………………… ———琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全檔案材料——

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      3月29日印發(fā)了教育部致家長的一封信

      ………………………………………………………… 9 / 9………………………………………

      第三篇:琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)感恩教育匯報(bào)材料

      感恩教育活動匯報(bào)材料

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

      對于廣大學(xué)生來說,感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報(bào)。根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),對全體學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)校“感恩文化”,并將其作為我校的德育特色工作開展。

      在實(shí)施感恩教育活動中,我校從宣傳教育轉(zhuǎn)變思想入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝父母、感謝老師、感謝他人。具體做法如下:

      一、合理安排,認(rèn)真執(zhí)行

      1、學(xué)校及時制訂感恩教育活動方案。

      2、全員發(fā)動,在全校宣讀《感恩教育倡議書》。

      3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。如歌曲:《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《?;丶铱纯础返龋娢娜纭队巫右鳌?、《弟子規(guī)》等。

      4、利用國旗下講話、班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播等全方位多層次地進(jìn)行感恩教育的宣傳。

      5、各班圍繞“感恩”主題召開班會,讓學(xué)生知道什么是感恩。

      6、出好一期以感恩為主題的黑板報(bào),并以年級為單位進(jìn)行評比。

      二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識,確保感恩教育取得成效

      1、成立以校長為組長,分管德育的副校長為副組長,所有部門人員和班主任為成員的感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和對活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實(shí)效性。

      2、層層召開動員會,先班子會后教師會再師生大會,一級抓一級,層層動員,使活動深入人心。

      三、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育

      感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。近年來,學(xué)校認(rèn)真組織開展以感恩主題教育為內(nèi)容的系列活動,把感恩教育推向深入。

      1.感謝父母養(yǎng)育我(3--5月份)

      (1)各班組織全體學(xué)生開展主題為“體驗(yàn)親情,感恩父母”的班會。(3月)(2)“母親節(jié)”布置愛心家庭作業(yè)。(5月份)

      A、每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

      B、每月做一件令父母感動的事。如:對父母說知心話,為父母過生日,給父母送禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等。

      C、感恩卡大賽:為父母送一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個溫馨的祝福。

      2.感謝老師教育我(9月份)

      A、班級開展《我心目中的好老師》故事演講比賽,說說自己和老師之間發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。

      B、在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

      C、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“八個一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情。

      3.感謝同學(xué)幫助我(6月份)

      召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué),共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動,倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

      4.感謝社會關(guān)愛我(4月份)

      利用“清明節(jié)”到烈士陵園掃墓,開展教育活動,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      5、感謝自然賜予我(3月份)

      在“植樹節(jié)”前后開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,植一棵樹、保護(hù)一片綠地,要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑、雜物,廢舊物品分類回收,自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

      四、家校聯(lián)袂,形成合力,構(gòu)建三位一體感恩網(wǎng)絡(luò)

      學(xué)校通過搭建平臺,加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,達(dá)成共識,整合資源,形成教育合力。如學(xué)校召開了家長座談會,家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動。

      學(xué)校還大力營造感恩教育氛圍。一是組織學(xué)生觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。二是組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事等等。三是全面鋪開“親子閱讀活動”,積極引導(dǎo)家長與孩子“共讀一本國學(xué)經(jīng)典,同享一份天倫之樂”,增強(qiáng)了家長與孩子的親子情趣,使家庭更加和諧。四是老師、家長利用校訊通這個平臺進(jìn)行溝通交流,共同對孩子進(jìn)行感恩教育,形成家校教育合力。

      感恩教育活動匯報(bào)材料

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

      第四篇:琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃 2011.9

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

      ——2011----2012學(xué)年第一學(xué)期

      一、指導(dǎo)思想

      貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,結(jié)合我校實(shí)際,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作制度化和規(guī)范化;遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展形式多樣的心理健康教育活動,保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1.通過各種渠道廣泛宣傳心理健康知識,增強(qiáng)學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注,積極創(chuàng)設(shè)校園心育文化環(huán)境,積極開展心理健康主題班會課。

      2.立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、接納學(xué)生、理解學(xué)生。

      3.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),發(fā)揮班級心理委員的作用,積極關(guān)注班級“特殊學(xué)生”。

      4.心理咨詢室與年級組長、班主任緊密聯(lián)系,與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

      5.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

      三、主要工作內(nèi)容

      (一)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

      1.完善心理健康教育工作體制。以年級組長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,在全校廣泛宣傳,努力營造心育氛圍。

      2.繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)進(jìn)修,加強(qiáng)優(yōu)秀班主任的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,不斷充實(shí)學(xué)校的心育隊(duì)伍。

      3.組建學(xué)校心理教師團(tuán)隊(duì),積極參加區(qū)組織的心理健康教育研討活動,參與各級各類評比,提升育人水平,促進(jìn)心育團(tuán)隊(duì)共同的成長和發(fā)展。

      4.建立“特殊個案協(xié)助小組”,小組成員由分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、心理教師、相關(guān)任課老師、家長共同組成。集集體智慧、多方力量,采取“會診”模式,集中干預(yù)、協(xié)助和輔導(dǎo),進(jìn)行有效的策略應(yīng)對。

      (二)做好心理健康教育、心理咨詢室的常規(guī)工作

      1.心理咨詢室周一至周五中午按時開放,值班老師按時到崗,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,積極、無條件關(guān)注每一個來訪學(xué)生,認(rèn)真做好值班記錄和個案記錄,遇到危機(jī)事件隨時干預(yù)。

      2.做好面對面咨詢和個案的跟蹤,輔導(dǎo)老師在一周內(nèi)完成咨詢報(bào)告。對典型案例,實(shí)行跟蹤管理,詳細(xì)記錄,保持聯(lián)系。結(jié)合學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與心理班委、班主任、家長的多向反饋,以保證綜合成效。

      3.做好學(xué)生信箱的求助信件的回復(fù)。每天一開箱,對于學(xué)生信件三天內(nèi)回復(fù)。

      4.處于青春期的高年級學(xué)生有著這個時期共有的特性,在了解五年級學(xué)生的心理需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況,開展心理輔導(dǎo)知識講座。

      5.建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

      (三)拓展心育陣地,加大宣傳力度,提升學(xué)校心育的知名度

      1.重視板報(bào)宣傳。每學(xué)期開展一次以心理健康知識為主題的板報(bào)評比活動,板報(bào)知識是與學(xué)生走的最近的心理健康知識。板報(bào)宣傳成為每學(xué)期班級工作的常規(guī),會對其心靈的健康成長產(chǎn)生潛移默化的作用。

      2.廣播宣傳。宣傳最能貼近學(xué)生的心理健康知識。

      3.走進(jìn)學(xué)生課堂。落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能,開展以班級為單位的心理主題班會活動,保存活動資料。以班會的方式來進(jìn)行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂見的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

      4.開展心理健康周活動。為了營造全校的心理健康氛圍,幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的心理調(diào)適的方法,開展心理健康周活動,活動形式有心理健康活動課、團(tuán)體輔導(dǎo)課的展示;心理影片的展播;學(xué)生、老師的講座;心理健康教育小報(bào)的評比等。

      (五)師資隊(duì)伍建設(shè),主要有兩方面:

      1.班主任、副班主任是班級心理健康教育的主要實(shí)施者,學(xué)校采取送出去、請進(jìn)來的方式對他們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),使他們有效開展班級心理健康教育。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃聘請專家學(xué)者來校做心理學(xué)專題講座,提升教師的心理學(xué)意識和教育理念。

      2.學(xué)校對心育教師的培訓(xùn)。教師積極參加各級各類、各種樣式的心理健康培訓(xùn),不斷提高自身的心育水平。

      四、每月具體工作安排如下:

      九月份

      1、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,迎接新學(xué)期的到來。

      2、組建心理健康教師團(tuán)隊(duì),召開心理健康教師會議。

      3、制定心理健康教育工作計(jì)劃,明確本學(xué)期工作目標(biāo)。

      4、心理咨詢室正常開放,做好咨詢室常規(guī)值班工作。

      5、五年級,每班招聘兩名心靈小伙伴。

      6、宣傳窗刊出一期心理健康知識宣傳欄。十月份

      1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

      2、召開心理健康教師會議,交流輔導(dǎo)心得。

      3、做好班級學(xué)生心理的現(xiàn)狀分析。

      4、建立好部分學(xué)生的心理檔案。

      5、確定開展心理健康周活動的方案,確定上示范課人選以及上課內(nèi)容。

      十一月份

      1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

      2、召開心理健康教師會議,進(jìn)一步細(xì)化心理健康周活動細(xì)節(jié)。

      3、舉辦學(xué)校心理健康周活動。

      4、組織班主任研討心理健康活動周的展示課。十二月份

      1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

      2、利用家長會向家長宣傳心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

      3、召開心理健康教師會議,交流輔導(dǎo)心得。

      4、邀請專家來校給全體老師進(jìn)行心理講座。

      一月份

      1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

      2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

      3、各班主任上交學(xué)生心理輔導(dǎo)的個案一份。

      琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué) 心理咨詢室

      2011年9月8日

      第五篇:鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

      秀水鄉(xiāng)第二小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動

      實(shí)施方案

      為全面貫徹落實(shí)省文明辦、縣文明辦及縣教育局的要求,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源,切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度,不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活,提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì),在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為工作重點(diǎn),以培養(yǎng)特長、提高能力、豐富農(nóng)村未成年人課余文化生活為主要目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍,促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。

      二、活動原則

      充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù),堅(jiān)持公益性和普及型的原則,全體學(xué)生自愿參加,學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、全面發(fā)展。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展,學(xué)校成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、各室領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下:

      1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:馬柱賢

      副組長:馬勛勤

      組 員: 馬華 張良顯 馬永實(shí) 馬國景 馬衛(wèi) 曾乾貴

      2、各室領(lǐng)導(dǎo)小組

      體育室組長:曾乾貴 分管領(lǐng)導(dǎo):馬 華

      成 員:王發(fā)玉 朱玉瓊 馬美群 馬義珍

      美術(shù)室組長:馬 艷 分管領(lǐng)導(dǎo):張良顯

      成 員:李紅婭 馬 迪 馬 關(guān) 小馬娟

      書法室組長:劉明飛 分管領(lǐng)導(dǎo):馬國景

      成 員:虎慶祝 大馬艷 李云嬌 馬美聰

      音樂舞蹈室組長:王仕剛 風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo):馬 衛(wèi)

      成 員:小馬艷 馬敏會 馬江群 馬 嬈

      棋藝室組長:馬敏幫 分管領(lǐng)導(dǎo):馬永實(shí)

      成員:馬關(guān)尋 孫忠賢 馬武本 陳 勇

      3、堅(jiān)持以人為本,貼近未成年人和本校的實(shí)際,充分挖掘本學(xué)校的人才資源,調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性,在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

      4、本著教學(xué)生六年,想著學(xué)生六十年的教育理念,緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況,創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色,全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

      5、全員參與,積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的教師,要把此次少年宮活動與評先選優(yōu)活動結(jié)合起來,大力配合,積極推動。

      6、各活動小組專用教室確定后,相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員,群策群力布置安排好本組的活動室。

      四、活動目的

      鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動?;顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合;要適合孩子的年齡特點(diǎn),尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際,并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面:

      1、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動,對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。

      2、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動,培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團(tuán)活動。

      3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術(shù)等俱樂部的活動。

      五、活動安排及組織管理

      1、活動時間:統(tǒng)一活動時間為每周星期一到星期五每天中午1:30到2:10,余時間可有指導(dǎo)老師自行安排,放學(xué)、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學(xué)生開放。

      2、學(xué)生,各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿報(bào)名,學(xué)校匯總,將全校學(xué)生按照不同愛好分為五個大組,分別是體育愛好者、美術(shù)愛好者、書法愛好者、棋藝愛好者及音樂舞蹈愛好者,每個大組分為五個小組。星期一到星期五每天一個小組到指定活動室進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

      3、老師,在全校老師中按照不同特長抽調(diào)部分教師,分為五個特長組,每個特長組由六位教師組成,其中一位分管領(lǐng)導(dǎo)、一位組長。在具體活動中,分管領(lǐng)導(dǎo)不參與教學(xué)活動,主要負(fù)責(zé)督促本組活動,剩下的組長及四位教師具體負(fù)責(zé)星期一到星期五的教學(xué)組織活動。

      各組教師要負(fù)責(zé)完成活動室的布置和平時的管理,活動前設(shè)計(jì)編寫好活動計(jì)劃、活動教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

      4、輔導(dǎo)老師對本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時,同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

      5、各活動小組要做好活動前的點(diǎn)名工作,對缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。

      6、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機(jī)會,并力爭取得優(yōu)異成績。

      7、學(xué)校定期檢查活動情況,各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時定點(diǎn)開展活動,有明確的訓(xùn)練任務(wù),確保活動順利開展。

      六、安全管理

      1、班主任在活動前要做好學(xué)生的安全教育:(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動;

      (2)活動過程中講文明有禮貌,互相謙讓,有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師;

      (3)不玩有危險(xiǎn)因素的游戲;

      (4)不能擅自離開活動場地,有事先請假;(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠;

      2、輔導(dǎo)教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點(diǎn)。

      3、值日教師加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動的安全。

      4、如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

      七、課時津貼

      根據(jù)考核的不同分為三個檔次,少年宮考核優(yōu)秀,課時津貼為每節(jié)課20元;合格,課時津貼為每節(jié)15元;基本合格,課時津貼為每節(jié)10元。

      秀水鄉(xiāng)第二小學(xué) 2014年9月2日

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