第一篇：海原三中2014年“法律進(jìn)校園”工作計(jì)劃

海原三中2014年“法律進(jìn)校園”工作計(jì)劃

根據(jù)《海原三中“法律六進(jìn)入工作組”、“依法治縣專項(xiàng)治理工作組”實(shí)施方案》的目標(biāo)和要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校 “六五”普法教育和“平安校園”建設(shè)工作，深入開展以“學(xué)法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，切實(shí)提高教師的依法治校和依法執(zhí)教的水平；切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，使廣大青少年學(xué)生懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生”。

二、總體目標(biāo)：“以人為本，科學(xué)管理；遵紀(jì)守法，安全文明；知榮明恥，創(chuàng)新發(fā)展?！?/p>

三、活動(dòng)安排： 1、2014年9月1日至5日，組織新生入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)（政教處）。通過組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生意志，增強(qiáng)愛國主義、集體主義意識(shí)，以創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

2、以“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動(dòng)：

（1）九月中旬組織誠信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學(xué)生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。（政教處）

（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題班會(huì)。利用班會(huì)讀評(píng)誠信材料，組織好有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？有什么危害？（班主任）

（3）誠信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠信，對(duì)自己誠信，對(duì)家長誠信、對(duì)老師誠信，對(duì)學(xué)校誠信。（班主任）

（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）（5）誠信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。（6）誠信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。（班主任）

3、切實(shí)加強(qiáng)“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)，嚴(yán)格做到法制教育課的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真安排法制校長、法制輔導(dǎo)員定期開展法律講座。

4、組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)（工會(huì)），以指導(dǎo)自身的言行；利用校園廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體法制教育（團(tuán)支部），更好地教育學(xué)生知法、守法。

5、利用家長學(xué)校引導(dǎo)家長有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，共同營造有利于青少年學(xué)生健康成長的環(huán)境。（政教處）

6、十一月初組織開展學(xué)生法制安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（團(tuán)支部）

7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習(xí)”。（政教處、團(tuán)支部）

8、開展“‘六個(gè)一’法制教育活動(dòng)”：（1）看一場(chǎng)電影：（十一月份第四周）

以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看一場(chǎng)法制教育錄像片（錄像片由鎮(zhèn)團(tuán)委免費(fèi)提供），通過藝術(shù)的手段教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高法制意識(shí)。

（2）寫一篇觀后感：（十二月份第一周）看完教育片后，要求全體學(xué)生寫出觀后感，結(jié)合法制教育錄像片情節(jié)，聯(lián)系自身感受揭示周圍違法、學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的惡果。

（3）舉行一次入團(tuán)宣誓儀式：（十二月份第二周）結(jié)合普法主題在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地舉行一次入團(tuán)宣誓儀式。從團(tuán)員入手，宣傳守法的重要意義，通過團(tuán)干部帶動(dòng)團(tuán)員，通過團(tuán)員帶動(dòng)全體同學(xué)，從而遵紀(jì)守法。

（4）開一次班會(huì)：（十二月份第二周）

各班組織開一次主題班會(huì)，明確只有在遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)的情況下，才能充分享有學(xué)習(xí)自由；只有加強(qiáng)課內(nèi)、課外的紀(jì)律，才能營造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。政教處、團(tuán)委聯(lián)合檢查評(píng)比。

（5）辦一期法制板報(bào)：（十二月份第三周）

結(jié)合班會(huì)內(nèi)容，以遵守紀(jì)律為主題，辦一期法制板報(bào)。力求生動(dòng)具體、有感染力，達(dá)到提高全體同學(xué)遵紀(jì)守法意識(shí)和自覺性的目的。

（6）請(qǐng)民警、法官做一場(chǎng)宣傳法律法規(guī)的報(bào)告：（十二月份第四周）

聘請(qǐng)我校法制副校長及司法所相關(guān)人員，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的事實(shí)和我校實(shí)際情況做主題報(bào)告。

四、總結(jié)評(píng)比辦法：

“法律進(jìn)校園”活動(dòng)同班級(jí)常規(guī)管理百分量化考核相結(jié)合，推動(dòng)法制教育的深入開展，不流于形式,學(xué)期小結(jié)，學(xué)年總結(jié)評(píng)比。

本學(xué)年評(píng)選出進(jìn)班級(jí)三個(gè)；先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)：衛(wèi)生標(biāo)兵十二名、守紀(jì)標(biāo)兵十二名、學(xué)習(xí)標(biāo)兵二十四名、文明標(biāo)兵十二名。

學(xué)校將對(duì)先進(jìn)班級(jí)及先進(jìn)個(gè)人通報(bào)表彰并獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)不能認(rèn)真開展活動(dòng)的班級(jí)通報(bào)批評(píng)，并做相應(yīng)量化扣分。

第二篇：天長三中2007年法律進(jìn)校園實(shí)施方案

天長三中2007年“法律進(jìn)校園”活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)天長市委、市政府《關(guān)于在全市公民中開展第五個(gè)五年法制宣傳教育規(guī)劃》和《十一五時(shí)期依法治市規(guī)劃》，根據(jù)教育主管部門的普法工作部署，結(jié)合我校的工作實(shí)際，特制定2007年“法律進(jìn)校園”普法實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六屆六中全會(huì)精神，落實(shí)市十二次黨代會(huì)和市十四屆一次人代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，圍繞構(gòu)建和諧天長的目標(biāo)和要求，以化解社會(huì)矛盾為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化法制宣傳教育和依法治理工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

2、主要目標(biāo)：通過多種形式深入扎實(shí)地開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)法制宣傳教育工作，努力提高全校師生的法律素質(zhì)法制觀念、依法執(zhí)教水平和學(xué)校依法管理的水平。

二、“五五”普法工作 1、2007年在全校師生中深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的重點(diǎn)法律法規(guī)：《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和當(dāng)年新頒布的與學(xué)校有關(guān)的法律法規(guī)等。2、2007年深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，明確“法律進(jìn)校園” 活動(dòng)的學(xué)法重點(diǎn)。以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、創(chuàng)新普法方式方法。法律進(jìn)校園時(shí)預(yù)防性工作，是解決學(xué)校和諧穩(wěn)定的長效機(jī)制、治本方略，學(xué)校普法辦公室、政教處要研究創(chuàng)新法制宣傳教育的形式和方法，采取以下幾種形式，全面活躍普法學(xué)法氛圍。

﹙1﹚堅(jiān)持星期一教師學(xué)習(xí)日制度，利用會(huì)議學(xué)法。

﹙2﹚堅(jiān)持法制教育專題報(bào)告制度，每學(xué)期中的階段組織開展學(xué)法活動(dòng)。

﹙3﹚堅(jiān)持有針對(duì)性宣傳學(xué)法，采用流動(dòng)展牌、宣傳櫥窗和網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行有針對(duì)性宣傳學(xué)法。

﹙4﹚ 堅(jiān)持法制教育從各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，學(xué)校要從工作計(jì)劃、落實(shí)課時(shí)、征訂教材、安排師資等環(huán)節(jié)，落實(shí)普法工作。

﹙5﹚堅(jiān)持利用“3?8”、“3?15”、“6?25”、“12?4”開展普法活動(dòng)。

﹙6﹚組織學(xué)法考試。

4、抓好典型示范工作。學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在高一年級(jí)開展普法指導(dǎo)，認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型示范，適時(shí)在全校推廣，力求更好地做好我校普法工作。各地、各單位也應(yīng)認(rèn)真抓好各自工作。

三、依法治校工作

1、扎實(shí)開展專項(xiàng)依法治理。結(jié)合平安校園建設(shè)，積極開展環(huán)境保護(hù)、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生、道路交通安全、加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范、強(qiáng)化校園文明教育管理和校園封閉管理等專項(xiàng)依法治校創(chuàng)建活動(dòng)。

2、會(huì)同學(xué)校其他關(guān)部門，做好評(píng)比表彰工作。對(duì)創(chuàng)新開展“法律進(jìn)校園”普法活動(dòng)的年級(jí)、班級(jí)，對(duì)取得明顯成效的班級(jí)和年級(jí)，建議學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

天長三中 2007年9月

第三篇：海原三中校園安全自查報(bào)告

海原三中校園安全工作自查報(bào)告

為了校園安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生。根據(jù)教體局《學(xué)校安全大檢查工作安排》精神，我校及時(shí)召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，針對(duì)校園安全進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查和排查，包括食堂、食品安全、校園建筑、住宿管理、門衛(wèi)管理、交通安全、周邊環(huán)境、防雷電、放山體滑坡、防溺水、禁止學(xué)生游泳玩水、集體外出等方面重點(diǎn)進(jìn)行了一次全面檢查整改。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、食堂、食品衛(wèi)生：

結(jié)合食品管理“十二關(guān)”對(duì)我校食堂管理工作進(jìn)行逐一對(duì)比排查，查看所有證件、臺(tái)賬、留樣，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。對(duì)工作人員操作不規(guī)范的地方，及時(shí)進(jìn)行了整改。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，宣傳講解食品與衛(wèi)生方面的安全知識(shí)，杜絕“三無食品”溜進(jìn)校園，嚴(yán)把病從口入關(guān)。堅(jiān)持定期對(duì)教室、宿舍、廁所進(jìn)行消毒，防止傳染病的發(fā)生。

二、交通安全：

我校已進(jìn)行安全布防，利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生乘坐“三無”、“農(nóng)用”、“超載”車輛。走讀生，騎車要走慢車道，不騎快車、不并排騎車，不闖紅燈，不逆行。步行同學(xué)，走人行道，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。我校一直堅(jiān)持周末、節(jié)假日放假，學(xué)校相關(guān)人員對(duì)校門口接送學(xué)生的車輛進(jìn)行監(jiān)督，保證學(xué)生安全乘車回家。

三、門衛(wèi)管理：

我校有詳細(xì)的門衛(wèi)、治保值班管理制度，門衛(wèi)24小時(shí)值班，對(duì)來校人員、車輛進(jìn)行出入登記，落實(shí)良好；專職保安人員2名，并配備了服裝，警用器械，在校園內(nèi)重點(diǎn)進(jìn)行夜間巡邏；從周一到周日，每天有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)，在校門口接送學(xué)生，維持交通秩序，檢查學(xué)生行為。

四、防溺水安全：

利用晨會(huì)、班會(huì)、致家長的一封信加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。并且關(guān)于防溺水的宣傳畫在校園展出。

五、集體外出：

我校嚴(yán)格按照集體外出審批條例執(zhí)行，外出演出節(jié)目都向教體局進(jìn)行申報(bào)。

六、校園安全隱患: 我校定期對(duì)校園安全進(jìn)行定期檢查，包括圍墻、電路、供排水系統(tǒng)、鍋爐房、水房、安全檢查井、宿舍、操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器械等，如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按時(shí)整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

七、周邊環(huán)境： 對(duì)校園周邊的小賣部定期巡查，對(duì)流動(dòng)的小商販、小攤點(diǎn)進(jìn)行清理，關(guān)注一些經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近閑雜人員，并保持定時(shí)的治保巡邏，防止突發(fā)事件。

八、開展了一次以安全教育為主題的班會(huì)課活動(dòng)。

安排周二班會(huì)課主題教育。各班班主任針對(duì)學(xué)生從不同側(cè)重面、不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全（防雷電、山體滑坡、溺水）教育活動(dòng)，側(cè)重預(yù)防和自我防護(hù)，教給學(xué)生如何進(jìn)行自救和防范。取得了較好的宣傳效果。政教處給每個(gè)學(xué)生發(fā)放關(guān)于安全的《致家長的一封信》。

學(xué)校各個(gè)部門積極行動(dòng)，從各方面加強(qiáng)安全防范，杜絕安全事件的發(fā)生。

總之，我校對(duì)安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位，努力去創(chuàng)造一個(gè)平安和諧的校園。

海原縣第三中學(xué) 二〇一四年七月二日

第四篇：海原三中未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

海原三中未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

未成年人是祖國的未來，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未成年人的健康成長關(guān)系國運(yùn)興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為此，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，胡錦濤總書記曾在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，這些都充分表明了黨中央對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的高度重視。充分說明加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的極端重要性。學(xué)校是育人的主陣地，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的重任，要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，而且未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。當(dāng)前，未成年人的思想道德狀況總體上是好的，但我們也要看到，新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。我國對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大，為廣大未成年人了解世界，增長知識(shí)，開闊視野提供了更加有利的條件。

但是，在未成年人思想道德建設(shè)工作中，還存在認(rèn)識(shí)不足、重視不夠、方法不當(dāng)、機(jī)制不全等問題；全社會(huì)關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成；學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在，推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)艱巨；一些家長在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)等等，這些新情況、新問題的出現(xiàn)，迫切要求我們下大力氣進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。我們要本著對(duì)黨的事業(yè)，國家的前途和民族的命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，切實(shí)把學(xué)生思想教育納入重要的議事日程，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，采取有效措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》。并定為四月份是為學(xué)習(xí)月，學(xué)校的廣播站通過廣播有計(jì)劃的宣傳《若干意見》，學(xué)校的每名教師、教學(xué)中滲透思想教育，每名班主任在學(xué)生管理中有目標(biāo)的進(jìn)行思想教育，開學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)。在培養(yǎng)教育學(xué)生中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。并積極參加教育處組織的“青少年思想道德建設(shè)”研討會(huì)。交流少年思想道德建設(shè)信息，觀摩少年思想道德建設(shè)的做法。盡快提高教育學(xué)生的有效方法。

二、加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力為未成年人營造一個(gè)有利于他們健康成長的良好環(huán)境。

良好的成長環(huán)境，對(duì)于未成年人道德觀念的形成和良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成有著潛移默化的影響。因而，為未成年人營造一個(gè)使之能健康成長的良好環(huán)境顯得尤為重要。

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長是第一責(zé)任人，要形成學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任、全體教職工齊抓共管，全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，明確責(zé)任，督促檢查；

2、積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳資源，如廣播、電視等，加大宣傳力度。學(xué)校的圖書室有計(jì)劃為學(xué)生開放閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，以豐富未成年人的精神文化生活，不斷滿足他們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。

3、實(shí)施校園藝術(shù)化工程 營造高品位育人環(huán)境

校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，也是貫徹江澤民主席提出的教育要不斷創(chuàng)新的一項(xiàng)重要舉措。校園環(huán)境藝術(shù)化是以育人為目的，以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對(duì)學(xué)校軟硬件環(huán)境的充分開展和利用，使教育從校長教師，到教育教學(xué)，學(xué)校管理以及學(xué)校的物態(tài)環(huán)境等一切都是美的，讓走進(jìn)教育的人同時(shí)也走進(jìn)美，在美感愉悅、自由快樂中教與學(xué)、生活與成長。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生來講應(yīng)該是一部立體的、多彩的、富有吸引力的“教科書”，所以，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)不應(yīng)僅僅停留在美化、綠化、凈化的層面，更重要的在于強(qiáng)化它的教育功能，將自然和諧的布置與教育功能完全融合為一體，產(chǎn)生潛移默化的育人效應(yīng)，達(dá)到“以美立校、以美啟智、以美促德、以美健體、以美育人”的教育目的，努力使每一景點(diǎn)，每一設(shè)計(jì)或以聲悅耳（如廣播），或以文悅目（如墻報(bào)），或以態(tài)悅心（如雕塑），充分體現(xiàn)“一草一木都含情，一景一點(diǎn)都育人”。

我們學(xué)校的校訓(xùn)：“文明、守信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”；從愛國主義和師德建設(shè)的高度向師生進(jìn)行潛移默化的教育，用榜樣的力量時(shí)刻激勵(lì)著師生向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)；從師德培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育的角度規(guī)范著教師和學(xué)生的行為；以懸掛中外古今歷史名人的畫像，用名人歷久彌新的精神力量和閃耀著光輝的人格力量激勵(lì)著同學(xué)和老師向著更高更強(qiáng)的境界。

4、創(chuàng)設(shè)健康向上的校園精神。

校園精神是校園文化的靈魂，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量。樹立全員共享的價(jià)值觀念并非一朝一夕之功。必須經(jīng)過長期的努力，才可能“組織起隊(duì)伍，形成為風(fēng)氣、沉積為傳統(tǒng)”，然后體現(xiàn)為全體師生的自覺行動(dòng)。因此，樹立校園文化精神，著手要實(shí)，立意要高，切忌抽象、模糊的價(jià)格導(dǎo)向。我校除了在樓的正面顯著位置上設(shè)置了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的標(biāo)牌外，還組織了各種形式的討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，使師生真正明確其基本內(nèi)涵，并通過強(qiáng)化管理，使之內(nèi)化為全校師生的自覺行動(dòng)。另外，我們還注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)師生中的先進(jìn)分子和骨干力量，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，以“培養(yǎng)一個(gè)，帶動(dòng)一片”，積極塑造學(xué)校教書育人，老師為人師表，學(xué)生文明守紀(jì)的良好形象

三、要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，通過有效載體，廣泛深入地開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。

1、充分揮學(xué)校的主渠道作用，不斷整合“三結(jié)合”教育，努力形成合力。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。為此，我們要整合各方面資源，以學(xué)校為主導(dǎo)，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會(huì)資源，為未成年人健康成長服務(wù)的同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗(yàn)為途徑，以“從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

2、未成年人正處在長身體、長知識(shí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的特殊階段，要堅(jiān)持分層次有步驟地正面引導(dǎo)，對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其言行，培養(yǎng)其良好習(xí)慣；對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

（1）要完善班主任制度，認(rèn)真選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師擔(dān)任班主任，班主任是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)教育的重要實(shí)施者，要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立

起“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀。

（2）要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立中小學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度，使學(xué)校德育教育進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，拓寬素質(zhì)教育思路，組織好各種課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力，學(xué)生的全面發(fā)展提供必要條件。中學(xué)生要自覺規(guī)范自身的教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，真正做到以德治校，以德育人；

３、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

學(xué)校在組織和指導(dǎo)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)的過程中，應(yīng)盡量發(fā)揚(yáng)學(xué)校的人力、物力、財(cái)力，廣泛開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂等主題明確的教育活動(dòng)，利用學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容和形式，創(chuàng)造健康向上的文化環(huán)境。如我校定期組織讀書活動(dòng)，舉辦文藝活動(dòng)，組織科技活動(dòng)，堅(jiān)持開學(xué)、畢業(yè)舉行典禮，定期組織表彰、授獎(jiǎng)、宣誓儀式，舉辦文明班組、先進(jìn)教研組等評(píng)選活動(dòng)，提高師生審美水平，凈化校園文化環(huán)境。

環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人，環(huán)境培養(yǎng)人。只要我們堅(jiān)持發(fā)展的、與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)，藝術(shù)地再現(xiàn)“審美育人”、“以人為本”的教育理念，我校集校園、家園、花園、樂園為一園，集社會(huì)美、藝術(shù)美、自然美為一身的藝術(shù)化校園的目標(biāo)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

4、要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。要制定落實(shí)嚴(yán)格的學(xué)校進(jìn)出制度，尤其是校外人員不得隨意進(jìn)入校園。此外，學(xué)校大門口及小店等地經(jīng)常成為游手好閑的社會(huì)青年聚集地，學(xué)校有責(zé)任加強(qiáng)管理，有條件的學(xué)校尤其是城關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學(xué)校可聘請(qǐng)保安，必要時(shí)可與派出所等執(zhí)法部門聯(lián)系。以加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作，盡量切斷學(xué)生與這些不良青年的接觸鏈。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是推動(dòng)黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，也是一項(xiàng)長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，讓我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會(huì)神、埋頭苦干，為未成年人的健康成長，盡一份責(zé)，出一份力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

為了扎實(shí)貫徹中共中央關(guān)于開展未成年思想道德教育，開展豐富多彩的、小型多樣的教育活動(dòng)，我們充分利用班會(huì)、晨會(huì)、晨檢等時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。采取的形式是：故事會(huì)、演講會(huì)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書法繪畫展示等。

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海原三中

2012年2月

第五篇：賓川三中關(guān)于六五普法.法律進(jìn)校園實(shí)施方案

賓川三中關(guān)于 “六五”普法·法律進(jìn)學(xué)校

實(shí) 施 方 案

在縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面組織實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，各項(xiàng)工作取得顯著成效：以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)得到廣泛宣傳，全縣公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法治理活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，全縣社會(huì)法治化管理水平進(jìn)一步提高，為保障我縣“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要的作用。

“十二五”時(shí)期是我縣全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。進(jìn)一步深化法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，根據(jù)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011—2015年）》、《云南省“六五”普法規(guī)劃》和賓教黨發(fā)〔2012〕15號(hào)《中共賓川縣教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<賓川縣教育系統(tǒng)“六五”普法·法律進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案>的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨和國家關(guān)于開展法制宣傳教育的方針政策和全面落實(shí)依法治國基本方略、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的新要求，緊緊圍繞建設(shè)堅(jiān)持與中國特色社會(huì)主義理論教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)緊密結(jié)合，與以社會(huì)主義核心價(jià)值為主要內(nèi)容的道德教育緊密結(jié)合，與 1 法治實(shí)踐緊密結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好法治環(huán)境，為全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)法治基礎(chǔ)。

（二）主要目標(biāo)

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新需要，立足全面實(shí)施依法治縣、建設(shè)法治賓川的新要求，滿足人民群眾對(duì)法律需求的新期待，通過深入開展法制宣傳教育，不斷推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家進(jìn)程；通過深入宣傳憲法，不斷提高全體公民的法治意識(shí)和法律素質(zhì)；通過深入開展依法治理,不斷提高全社會(huì)法治化水平，力爭達(dá)到“一個(gè)成熟、兩個(gè)提升”，即公民信仰法律和崇尚法治的理念、心理與習(xí)慣進(jìn)一步成熟，國家機(jī)關(guān)依法執(zhí)政的公信力和社會(huì)公平正義的誠信力不斷提升，社會(huì)法治化管理水平不斷提升，為促進(jìn)賓川社會(huì)和諧穩(wěn)定、全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。

（三）工作原則

1、圍繞中心，服務(wù)大局。以促進(jìn)發(fā)展作為著力點(diǎn)，努力使法制宣傳教育的過程成為營造良好法治環(huán)境、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的過程；以改善民生作為根本點(diǎn)，努力使法制宣傳教育的過程成為維護(hù)群眾利益、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)的過程。

2、分類施教，突出重點(diǎn)。把提高群眾法律素質(zhì)，滿足人民群眾法律需求作為根本原則；把樹立社會(huì)主義法治理念和弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神作為重要內(nèi)容；把提高全社會(huì)法治化程度作為重要目標(biāo)；把以更高水平推進(jìn)依法行政，以更大力度推進(jìn)公正司法，以更大成效推進(jìn)全民普法，以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)民主法治作為重要任務(wù)。

3、學(xué)用結(jié)合，普治并舉。堅(jiān)持理論與實(shí)踐統(tǒng)一，把法制宣傳教育與依法治理結(jié)合起來，把宣傳法治思想、傳播法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神與提高公民法治意識(shí)和法律素質(zhì)結(jié)合起來，把培育社會(huì)主義法治理念與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)結(jié)合起來，從適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，滿足 2 人民群眾的根本需要出發(fā)，著力解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷推進(jìn)部門、行業(yè)和基層依法治理工作。

4、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。結(jié)合不同年級(jí)、不同區(qū)域、不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)分類施教，采用適合普法對(duì)象的方式與方法，利用各種平臺(tái)與載體開展法制宣傳教育，提高針對(duì)性，確保實(shí)效性。

二、主要任務(wù)

突出對(duì)以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳，努力建設(shè)社會(huì)主義法治文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，推進(jìn)依法治理和法治創(chuàng)建，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提升全社會(huì)法治化水平。

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律，牢固樹立社會(huì)主義法治理念。

堅(jiān)持把培養(yǎng)公民意識(shí)作為主題，突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，大力宣傳憲法基本精神、基本內(nèi)容和基本原則，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本要求，充分認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)、國家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念。在全社會(huì)牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立國家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法在全社會(huì)得到一體遵行，促進(jìn)國家政治、經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

（二）深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)，營造校園法制環(huán)境。堅(jiān)持把服務(wù)科學(xué)發(fā)展作為主線，圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，深入學(xué)習(xí)宣傳改革開放、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控、擴(kuò)大消費(fèi)需求、調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等法律法規(guī)；圍繞促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)縣建設(shè)，深入學(xué)習(xí)宣傳加強(qiáng)資源節(jié)約和管理、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、氣象預(yù)報(bào)和防災(zāi)減災(zāi)、節(jié)能減排和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)等法律法規(guī)；圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家，深入學(xué)習(xí)宣傳推進(jìn)科技進(jìn)步、加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)、人才教育培 3 養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等法律法規(guī)；圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，深入學(xué)習(xí)宣傳我國基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收金融管理等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)對(duì)外開放方面的法律法規(guī)，促進(jìn)賓川經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，提升賓川對(duì)外開放能力和水平。

（三）深化“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，提高師生依法維護(hù)自身合法權(quán)益能力。

圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系，深入學(xué)習(xí)宣傳，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

（四）深入學(xué)習(xí)宣傳加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

圍繞禁毒防艾工作，深入學(xué)習(xí)宣傳禁毒和艾滋病防治法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與禁毒防艾斗爭；圍繞社會(huì)矛盾化解、公正廉潔執(zhí)法，深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法與社會(huì)公平正義等法律法規(guī)，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，充分發(fā)揮廉政教育基地和警示教育的作用，不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉意識(shí)，提高廉潔自律的自覺性，促進(jìn)廉政法治文化建設(shè)。堅(jiān)持廉政法治教育從青少年抓起，培養(yǎng)青少年從小樹立正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。

（五）深入推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，營造建設(shè)校園法治文化氛圍。

把法治文化建設(shè)作為繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化，推進(jìn)法治文化建設(shè)，深化法制宣傳教育的重要任務(wù)，作為大力弘揚(yáng)法治精神，增強(qiáng)公民法律信仰的重要手段。通過推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，倡導(dǎo)和樹立民主法治、自由平等、公平正義的理念，形成全社會(huì)崇尚法律、信仰法律、依法辦事的法治文化氛圍。大力加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)，充分利用各種大眾媒體和其它文化載體，搭建法治文化傳播平臺(tái)，豐富法治文化形式。廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性，創(chuàng)作傳播更多更好的法治文藝作品，推動(dòng)法治文化的繁榮，提高法治文化滲透力、吸引力和影響力。

（六）深入推進(jìn)法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)依法行政和依法治校工作。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的方法，深入開展多層次多領(lǐng)域?qū)W法用法和依法治理工作。繼續(xù)推進(jìn)法治賓川、法治校園創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，健全完善制度，不斷提高創(chuàng)建水平。圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和社會(huì)管理的薄弱環(huán)節(jié)，開展法制宣傳和專項(xiàng)治理活動(dòng)，提高社會(huì)管理法治化水平。

三、重點(diǎn)對(duì)象和要求

法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員、社區(qū)居民、農(nóng)村居民和流動(dòng)人口。要通過抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體公民學(xué)法用法，促進(jìn)全社會(huì)法制宣傳教育工作的深入開展。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，帶頭學(xué)法懂法守法用法，不斷提高依法執(zhí)政、依法行政、依法管理能力。

（二）切實(shí)加強(qiáng)廣大教職工學(xué)法用法。

加強(qiáng)基本法律知識(shí)和與履行職務(wù)相關(guān)的專門法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高公務(wù)員運(yùn)用法治思維和法律手段解決突出矛盾與問題的能力。加大培訓(xùn)力度，定期組織開展法律知識(shí)培訓(xùn)、專門法律知識(shí)輪訓(xùn)和新法律法規(guī)專題培訓(xùn)。

（三）切實(shí)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。

根據(jù)青少年的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合實(shí)施公民意識(shí)教育，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步明確學(xué)校法制教育的地位、目標(biāo)，完善法制教育的內(nèi)容與體系，創(chuàng)新法制教育的方法與途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化。整合各種社會(huì)法制教育資源，建立多種形式的青少 5 年法制教育基地，重視運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等傳播手段豐富青少年法制宣傳教育的途徑與形式，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育格局。結(jié)合學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全工作，發(fā)揮中小學(xué)兼職法制副校長、法制輔導(dǎo)員作用，加強(qiáng)青少年權(quán)益保護(hù)、預(yù)防和減少青少年違法犯罪等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)有不良行為青少年、社會(huì)閑散青少年等特殊群體的法制宣傳教育。

四、工作措施

（一）深化“加強(qiáng)普法教育，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題實(shí)踐。

圍繞“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，結(jié)合縣委、縣政府的中心工作，以“加強(qiáng)普法教育，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，組織開展專題法制宣傳教育活動(dòng)。

（二）深化“全國法制宣傳日暨云南省憲法宣傳周”法制宣傳教育活動(dòng)。

利用每年全國法制宣傳日暨云南省憲法宣傳周，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法和法治精神，維護(hù)憲法和法制權(quán)威。充分利用各種法律宣傳月、宣傳周、宣傳日、紀(jì)念日等，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，營造學(xué)法用法的氛圍。

（三）深化“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

立足培育青少年法律素養(yǎng)和道德情操，深化“法律進(jìn)學(xué)?！?，促進(jìn)青少年健康成長。針對(duì)學(xué)校的不同特點(diǎn)和需求，采取有針對(duì)性的工作措施，提高法制宣傳教育的實(shí)效性。要加強(qiáng)長效機(jī)制建設(shè)，落實(shí)責(zé)任單位，明確工作職責(zé)，量化工作指標(biāo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（四）強(qiáng)化法制宣傳教育陣地建設(shè)。

繼續(xù)發(fā)揮普法教育宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等傳統(tǒng)陣地作用，提高傳統(tǒng)宣傳陣地法制宣傳教育質(zhì)量。

（五）強(qiáng)化法制宣傳教育理論研究。

認(rèn)真研究法制宣傳教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民主法制建設(shè)中的地位和作用，深入探索新形勢(shì)下普法依法治理工作發(fā)展規(guī)律，有計(jì)劃地開展法制宣傳課題建設(shè)與研究，加大法制宣傳教育工作中重大理論和實(shí)踐問題研究力度。加強(qiáng)理論研究成果交流和運(yùn)用，為深化全民法制宣傳教育提供理論支撐，促進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展。

五、工作步驟和安排

“六五”普法工作從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束，共分三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年12月至2012年3月）。根據(jù)省、州、縣“六五”普法工作的要求，研究制定實(shí)施意見，做好宣傳、動(dòng)員和組織工作。

（二）組織實(shí)施階段（2011年4月至2015年）。根據(jù)“六五”普法工作確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合安全生產(chǎn)工作實(shí)際，全面組織實(shí)施“六五”普法工作。

（三）檢查驗(yàn)收階段（2015年下半年）。根據(jù)全縣“六五”普法工作的安排要求，組織對(duì)“六五”普法工作實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，做好檢查驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立賓川三中關(guān)于法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張?jiān)撇?周建福 副組長：張朝相 張學(xué)智

組 員：張汝德 金國遠(yuǎn) 黎永鮮 李 艷 施旋 陳智剛 李 元

吳 江 代 龍

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由吳江兼任。負(fù)責(zé)“六五”普法的日常事務(wù)。

（二）抓好普法依法治理的落實(shí)。高度重視校園安全工作，建立和完善調(diào)查研究、檢查督促、信息交流等工作制度，提高法制宣傳教育工作者法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)普法依法治理規(guī)劃的全面實(shí)施。

（三）重視理論研究。不斷更新工作理念，創(chuàng)新方式方法，完善工作機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)普法效果，推動(dòng)普法依法治理工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。

（四）建立法制宣傳教育監(jiān)督機(jī)制。適時(shí)組織對(duì)“六五”普法實(shí)施情況進(jìn)行檢查督查，及時(shí)總結(jié)和廣泛宣傳普法依法治理工作的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)安全生產(chǎn)普法依法治理工作不斷創(chuàng)新，保障普法工作的全面深入實(shí)施。

（五）形成整體聯(lián)動(dòng)工作合力。健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，整合資源，共同促進(jìn)法制宣傳教育工作整體推進(jìn)。工會(huì)、共青團(tuán)要結(jié)合職能有針對(duì)性地開展法制宣傳工作，形成人人參與、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、力量聚集的法制宣傳工作格局。

（六）建設(shè)精干高效工作隊(duì)伍。以能力建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，著力提高教育工作者統(tǒng)攬全局的能力、開拓創(chuàng)新的能力和協(xié)調(diào)推進(jìn)的能力。加強(qiáng)對(duì)普法工作人員的培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平。

二O一二年八月 賓川三中黨支部