第一篇：傳承中華文化爭做時代先鋒主題隊會設計

傳承中華文化爭做時代先鋒主題隊會設計

津門小學五年四班班主任王倩

一、準備開會

二、隊會過程：

甲：嘹亮的號角吹響了我們人生的序曲 乙：火紅的隊旗點燃了我們理想的火炬 甲：當我們在長廊里品讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》時

乙：當我們在校園內感悟“花草用色彩裝扮世界，我們用行動美化校園”這樣優(yōu)美的文字時

甲：當我們看到墻壁上張貼的“大型活動照片”和老師同學們一起分享喜悅時 乙：當我們在不經(jīng)意間觸目到：今天你問候了嗎？禮讓了嗎？幫助別人了嗎？獲獎了了嗎？的字眼時

齊：我們深深感受到了：文化——校園文化——中華文化的魅力無處不在

（一）感受詩詞文化

甲：中華文化博大精深，源遠流長 乙：漢語言文字是中華文化中的瑰寶 甲：請聽朗誦《贊漢字》

甲：讀千古美文，乙：做少年君子。甲 在漢語言文學中，詩詞備受青睞 我國地域遼闊，風景秀麗古人用細膩的語言，華美的文字贊美祖國的大好河山

乙 讓我們欣賞宋代詩人陶弘景的詩《答謝中書書》

甲 再請大家欣賞一首杜甫的愛國詩《聞官軍收河南河北》

甲 誦讀古詩文，讓我們理解了北國的壯美，南國的清幽，邊塞的遼闊，五岳的雄偉

乙 更讓我們懂得了李白的豪邁，杜甫的憂國。（學生甲、乙、丙談詩歌感受）

（二）傳統(tǒng)節(jié)日文化

甲 中華民族歷史悠久，源遠流長

乙 中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和情感 甲 承載著中華民族的文化血脈和思想精華

乙 提起我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們就會想到：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)?? 甲 傳承中華傳統(tǒng)文化，我中隊開展了很多實踐活動，請大家談一談 中秋節(jié)和重陽節(jié)開展的兩項活動。

甲 看，在我中隊已形成了人人關注節(jié)日文化，人人參與節(jié)日活動的良好氛圍。乙 是啊，中華文化已經(jīng)融入到了每個中國人的心里

（三）班級文化

甲 在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的同時，我們也創(chuàng)建了中隊特色文化

1、班徽章計

2、班級作風

3、班級布置

4、班級活動：我是先鋒和榮辱記錄冊 乙 在這樣的中隊文化氛圍中，隊員們把傳統(tǒng)文化與中隊文化結合起來，開展了豐富多彩的小隊活動。甲 請各小隊談一談

1、書法方面

2、手抄報

3、講故事

4、詩海探奇

5、剪紙

（四）總結

1、同學們開了這次隊會你有什么感受？

2、請中隊輔導員講話。

甲 繼承中華傳統(tǒng)文化，我們吸收著五千年歷史長河中的精神養(yǎng)分 乙 創(chuàng)建中隊特色文化，我們用巧手勾畫出多彩的明天 同學們今天我們就主持到這里。

第二篇：傳承五四精神 爭做時代先鋒

傳承五四精神 爭做時代先鋒

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傳承五四精神 爭做時代先鋒

新華網(wǎng)河北頻道(2010-05-04)稿件來源： 石家莊日報

——紀念五四運動91周年致辭

市委副書記 劉云峰

歲月如歌，青春似火。在這春暖花開、生機勃勃的美好季節(jié)，我們迎來了五四運動91周年紀念日。在此，我們向全市廣大團員青年致以節(jié)日的祝賀！向關心和支持青年事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！

1919年爆發(fā)的五四運動，是一場反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放和新文化運動。91年來，全市青年與全國青年一道大力弘揚五四精神，積極投身社會實踐，充分展示青春才華。特別是近年來，我市廣大青年在推進城鎮(zhèn)面貌“三年大變樣”，建設繁華舒適、現(xiàn)代一流省會城市的偉大實踐中大顯身手、建功立業(yè)。各級共青團組織緊緊圍繞全市中心工作，扎實開展助力“三年大變樣”、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動、青年志愿者、青年文明號、希望工程等活動，推動了我市青年事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。實踐證明，廣大青年不愧是推動我市經(jīng)濟社會全面發(fā)展的生力軍和突擊隊，各級團組織不愧是黨聯(lián)系青年的重要橋梁和紐帶。

今年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是“三年大變樣”的決勝之年。努力開創(chuàng)我市科學發(fā)展、率先發(fā)展的新局面，建設繁華舒適、現(xiàn)代一流的省會城市，既為廣大青年發(fā)揮聰明才智、實現(xiàn)全面發(fā)展提供了廣闊舞臺，也賦予廣大青年光榮而又艱巨的使命。全市青年一定要繼承和弘揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，堅定信心，勇挑重擔，為推動我市科學發(fā)展、率先發(fā)展貢獻青春才華。

要堅定理想、忠貞信念。牢固樹立共產主義理想，堅定永遠跟黨走的決心；堅定中國特色社會主義信念，自覺地把個人的理想融入到全社會的共同理想中來，把個人的抱負融入到實現(xiàn)“三年大變樣”，建設繁華舒適、現(xiàn)代一流省會城市的偉大事業(yè)中來。要修身養(yǎng)德、引領新風。自覺踐行社會主義核心價值體系，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。勇開風氣之先，帶頭弘揚社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭參與青年文明號、青年志愿者、青年文明社區(qū)創(chuàng)建等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，努力做精神充實、品德高尚的人。

要勤奮學習、敏于求知。注重加強學習和鍛煉，養(yǎng)成勤奮好學的習慣。堅持理論聯(lián)系實際的學風，善于把學習和實踐結合起來，學以致用，努力成為現(xiàn)代化建設的有用之才。

要解放思想、銳意創(chuàng)新。著力在培養(yǎng)創(chuàng)新意識、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力，勤勉敬業(yè)、銳意進取，在新興產業(yè)、新興領域謀求新發(fā)展，為推動我市經(jīng)濟結構調整和發(fā)展方式轉變作出應有貢獻。

青年是祖國的未來和民族的希望。各級黨委要從保證黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，高度重視共青團的工作，切實加強對青少年的教育和培養(yǎng)。全市各級團組織要找準青年工作著力點，不斷加強和改進團的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，更好地服務大局、服務青年，創(chuàng)造性地推動我市共青團事業(yè)的發(fā)展。

光榮屬于歷史，奮斗成就未來。讓我們用新的實踐，新的創(chuàng)造，不斷豐富五四內涵，傳遞五四精神，高揚五四旗幟，努力在實現(xiàn)“三年大變樣”，建設繁華舒適、現(xiàn)代一流省會城市的偉大實踐中塑造更加美好的人生，譜寫無愧于青春、無愧于時代、無愧于人民的壯麗篇章！

第三篇：傳承五四精神,爭做時代先鋒

5.4

傳承五四精神，爭做時代先鋒。

五月四號，一個為了紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。為了紀念這個偉大的運動，1949年12月中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。在青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動。而五四精神的核心內容就是“愛國、進步、民主、科學”。

愛國精神，應該是我們每個人都必須應有的精神品質。1919年5月4日下午，為了能夠讓北洋政府在《凡爾賽和約》上拒絕簽字。北大等十幾所學校3000余名學生聚集天安門廣場，打出“還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭國權，內懲國賊”等口號。為了這些，青年們付出了許多，不僅是受到軍警的鎮(zhèn)壓，還有32名學生代表因此而被逮捕?？墒撬麄內チx無反顧即使受到再大的壓迫他們還是堅持著、繼續(xù)著心中的愛國火焰不曾熄滅。

6月，由于學生影響不斷擴大，《五七日刊》和學生組織宣傳，學生抗議不斷遭到鎮(zhèn)壓。3日，北京數(shù)以千計的學生涌向街道，開展大規(guī)模的宣傳活動，被軍警逮捕170多人。學校附近駐扎著大批軍警，戒備森嚴。4日，逮捕學生800余人，此間引發(fā)了新一輪的大規(guī)?？棺h活動。

除了學生運動，工人也相繼展開了各類罷工。

6月5日，上海工人開始大規(guī)模罷工，以響應學生。上海日商的內外棉第三、第四、第五紗廠、日華紗廠、上海紗廠和商務印書館的工人全體罷工，參加罷工的有兩萬人以上。6日、7日、9日，上海的電車工人、船塢工人、清潔工人、輪船水手，也相繼罷工，總數(shù)前后約有六、七萬人。上海工人罷工波及各地，京漢鐵路長辛店工人，京奉鐵路工人及九江工人都舉行罷工和示威游行。

在社會各界的愛國精神壓力之下中國代表終于放棄了在合約簽字。

進步精神，一種應該與時俱進的精神。在當代科技的許多重要領域涌現(xiàn)出了如載人航天、探月工程、超級雜交水稻、高性能計算機、超大規(guī)模集成電路、核電技術、節(jié)能與新能源汽車等新興的科技技術，而這些就需要我們有與時俱進的精神來適應它，真正的了解它，才能更好的發(fā)揮它。傳承五四的精神，傳承與時俱進的時代進步精神。

說到民主就是人民當家作主。五四運動，促進了中國人民新的覺醒。先進青年更加清楚地看到國家命運，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路。五四運動后，各地青年紛紛成立社團，傳播新思想的刊物有如雨后春筍大量涌現(xiàn)。大家團結一心，為構建一個政治獨立、土地統(tǒng)一而浴血奮戰(zhàn)。自1949年新中國成立，人民才真正成為中國的主人。中國的國體就是人民民主專政。民主可以使社會和諧，人們生活充滿激情和滿足。

科學精神是人們在長期的科學實踐活動中形成的共同信念、價值標準和行為規(guī)范的總稱?？茖W精神就是指由科學性質所決定并貫穿于科學活動之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學知識中的思想或理念。它一方面約束科學家的行為，是科學家在科學領域內取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識深層。

弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯(lián)系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發(fā)揮自己的聰明才智；就是要深入群眾，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，了解國情，經(jīng)受鍛煉，增長才干，開拓視野；就是要勤奮學習，善于創(chuàng)造，刻苦學習馬克思主義基本理論，努力學習經(jīng)濟科技法律歷史和其他方面的知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實踐；就

是要鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完善人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者；就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng)造無愧于前輩、無愧于后輩的業(yè)績。

我們是新一代的青少年，新的五四精神需要我們去進一步的傳承、發(fā)展！讓我們唱響五四之歌，在新的時代中為祖國和人民建立新的更大的功績！

第四篇：傳承雷鋒精神 爭做時代先鋒

傳承雷鋒精神爭做時代先鋒

——南陽市第十八小學“學雷鋒”系列活動總結

三月伊始，陽光明媚、萬物復蘇，正是一個播撒雷鋒精神，尋找雷鋒足跡，體驗雷鋒行動，構建和諧校園的好時機。南陽市第十八小學領導率先行動，作了“學雷鋒活動”總動員，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的八字真言。所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，掀起了向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，講文明、樹新風，努力把學雷鋒活動落到實處，校園內外，處處涌動著三月的春潮——學雷鋒熱潮。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。大家樂于助人之舉枚不勝數(shù)，可歌可泣事跡層出不窮。涌現(xiàn)了一大批先進個人和先進集體，全校師生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

為了迎接這次活動,學校領導高度重視，提早策劃、安排, 營造濃厚的學雷鋒氛圍，努力使學雷鋒活動更加有特色、有吸引力，以此掀起了學雷鋒的熱潮。首先，學校利用升旗儀式、“校園之聲”廣播電臺、《校園生活》、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度；其次，獲得全體教師的支持，讓大家充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神；最后，通過學校大隊部動員會的部署，出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

在征集“學雷鋒寄語”活動中，孩子們零距離親近雷鋒，體驗雷鋒精神的內涵?？春⒆觽児P下的溫情寄語： “三月春風吹，雷鋒精神留”“陽春三月，春回大地；他，仿佛又回到我們的身邊，溫暖依舊，心懷感動；他，從未離開” “雷鋒，家喻戶曉，不是因為他有個帥氣的外表，也不是他有過出色的戰(zhàn)功，而是他有顆善良的心，有個為人們做事不怕吃苦受累的精神。雷鋒走了，我們會接過他的接力棒。雷鋒走了，他留下了不死的文化我們將代代相傳?！?“‘做一件好事容易，做一輩子好事難。’”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！” “雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香；因為有你，泉水變得更加甘甜；因為有你，祖國的明天變得更加光輝；因為有你，我們的明天變得更有希望！”從孩子們這些只言片語中，我們似乎也聽到了雷鋒精神的召喚，感受到了雷鋒精神散發(fā)的無窮魅力。

二、組織學雷鋒活動，踐行雷鋒精神

（1）廣泛開展活動宣傳

在3月3日早上的升旗儀式中，政教處宋主任發(fā)出了學雷鋒倡議書，號召全校師生學習雷鋒艱苦樸素、渴求知識、全心全意為他人服務的精神，從身邊做起，從小事做起，行動起來，做雷鋒精神的繼承者和發(fā)揚者。當天，全校學生積極投入到主動撿拾校園垃圾，保持教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，認真學習、文明守紀的活動中。學校利用黑板報，宣傳雷鋒的感人事跡，向同學們詮釋了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的真正含義。紅領巾廣播站利用校園廣播平臺，播放《學習雷峰好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，使雷鋒精神深入到每位學生心中，營造了良好的學雷鋒氛圍。

（2）開展美化校園、美化社區(qū)活動

立足校園做好事，組織學生對校園環(huán)境及社區(qū)徹底清掃，美化。通過活動，同學們做到了不隨手亂扔垃圾、雜物，見到地上的果皮紙屑主動撿起。三一中隊、四三中隊、五二中隊、五三中隊、六一中的的同學們在中隊輔導員的帶領下，走進社區(qū)，鏟除街道墻上的小廣告、清掃地上的生活垃圾、清潔街道辦事處的墻壁，為孤寡老人打掃房間，真真正正的做一了回“活雷鋒”。

（3）開展“雷鋒精神代代傳”主題班會

在周五下午的主題隊會中，各班精心組織開展“雷鋒精神代代傳”主題隊會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各中隊通過舉行雷鋒故事會、勵志會、背雷鋒日記、制感恩卡、為家人洗衣服、打掃衛(wèi)生等形式，讓同學們充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，并將其付諸于實際行動中。同學們還通過檢查自己的言行舉止，進一步規(guī)范自我，規(guī)范學風、班風，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。人人爭做講文明、講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設者和接班人。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明、模范”主題，倡導師生注重文明禮儀，人人爭當模范。校園涌現(xiàn)出了一批批雷鋒式老師、雷鋒式好少年。三一中隊的輔導員王粉老師，雙休日看望班里的留守兒童梁曉培，在返回途中不慎發(fā)生意外，右腳被汽車撞傷，不能站立。王老師在醫(yī)院縫針輸液后，不顧家人的反對、醫(yī)生的勸阻和個人健康，毅然決然地拄著雙拐到校上課，每走一步都鮮血直流，她這種熱愛集體，毫不利己，專做好事，不怕困難的雷鋒精神震撼了每一位師生！即將退休的老教師項新?lián)P老師，忍著病痛，堅守在五年級的語文課堂上，利用下班時間輸液治療，心中只有學生和集體??在教師模范引領下，同學們也紛紛表

示要做文明學生，創(chuàng)建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設?；顒又?，涌現(xiàn)出了南陽市優(yōu)秀少先隊員雷一心、臥龍區(qū)優(yōu)秀少先隊員趙亞楠、張譯丹，臥龍區(qū)美德少年楊志豪、張婉玉、趙雨卓??他們都為班上的同學做出了很多貢獻，把雷鋒精神深深印在了心中。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，學校師生積極參與、同力同心，切實將雷鋒精神落到實處。通過積極開展學雷鋒活動，改變了全校師生的精神面貌，提高他們的思想覺悟。全校師生用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。大家集思廣益，總結了南陽市第十八小“學雷鋒”標語：

1、“三要”（要純潔的微笑；要高尚的情操；要完美的人格）；

2、“三不要”（向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）。這條標語將引導著全校師生在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

第五篇：爭做時代先鋒

爭做時代先鋒，樹教師楷模

東城回中惠運華

通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解?？倳浿赋?，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高。如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。作為當今教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先，必須全面準確把黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內涵和基本要求，要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培

養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。要加強業(yè)務學習，在實踐中提高自己的教育教學能力。

其次，要做一名務實教師。必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；教師必須做到博學多才； 教師必須拉近與學生心靈的距離；教師必須做到與時俱進；堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在黨的路線方針指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人，爭做時代先鋒，樹教師楷模。

2014.4.7