第一篇：關(guān)于老師的小品

老師你好

人物：老師，同學(xué)A(女)，同學(xué)B（男），同學(xué)C（男女都行）音樂（上課音樂起），拿好凳子坐下 老師：上課！A：起立！

老師：同學(xué)們好?? 同學(xué)們：老師好??

老師：好的，今天我們在課上要講一個(gè)成語，（在黑板上寫“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”）A問B：這念什么?。?B：站站??克克？

老師：好的，大家有誰知道這個(gè)成語怎么讀？小A，你知道嗎？ A（站起來）：我想，應(yīng)該是站站克克吧？

B（蹭一下站起來）：不對(duì)，老師，應(yīng)該是站站克克克克！（說完坐下）

老師（無奈地）：你說你們這對(duì)同桌怎么就這么默契呢？犯錯(cuò)犯得都一樣，對(duì)了小A，有件事我還沒找你呢，你身為英語課代表，昨天在辦公室的時(shí)候，英語老師和你說什么來著？ A：老師說，英語考試沒PASS的放學(xué)留下。

老師：虧你還記得，結(jié)果你放學(xué)時(shí)在黑板上寫什么？（拿出一張紙：放學(xué)后不怕死的留下?。┨澞氵€是英語課代表。

這時(shí)C同學(xué)在下面和B同學(xué)小聲說話。老師：小C，站起來。（C起立）

老師：把你剛才和小B說的話重復(fù)20遍。C一邊掰手指頭一邊小聲重復(fù)，不能讓大家聽見 老師：大點(diǎn)兒聲，聽不見。

C（大聲喊）：老師的牙縫里有韭菜。老師的牙縫里有韭菜。老師的牙縫里有韭菜。老師的牙縫里有韭菜。老師的牙縫里有韭菜??

老師捂嘴，說：好了好了，坐下吧??小A你也坐下吧，好的，接下來我們同學(xué)來讀一下自己寫的作文吧，我出的題目是《我的——》首先小A，你來讀一下你的作文。A：我的作文題目是《我的外公》，我的外公對(duì)我好好，他去世三年了，我衷心的祝福他身體健康萬事如意?? 老師：停！去世三年了，你還??零分，下一個(gè)，小B，讀一下你的作文 A坐下B起立：我的作文題目是《我的戰(zhàn)友邱少云》??

老師：停，你這山寨的有點(diǎn)過了吧？不對(duì)，這不叫山寨，這簡直就是赤裸裸的侵權(quán)，零分，下一個(gè)，小C啊，你可是我的語文課代表，讀一下你的文章。C：我的作文題目是《我的老師》，我的老師長著一張爪子臉?? 老師：什么臉？

C：啊，對(duì)不起老師，寫得時(shí)候少寫個(gè)勾，是瓜子臉。老師：大家看我這像瓜子臉嗎？

C（繼續(xù)讀）：深夜十二點(diǎn)，我來到老師家門口，看到老師家的窗口還閃爍著燭光，老師還在連夜給我們批改作業(yè)，望著老師鬢間的白發(fā)，我的眼睛濕潤了?? 老師：我今年好像才19歲。

C（繼續(xù)讀）：老師忍著病痛為我們改完最后一本作業(yè)，欣慰的合上了眼睛?? 老師（瞪大眼睛）：怎么回事？我這就去見馬克思啦？ C：不是，老師，我是想說您合上眼睛睡覺。老師：這還差不多。

C：其實(shí)老師，這篇作文題目一出來，我就有數(shù)不清的話要對(duì)你說，（面向觀眾，音樂起，向臺(tái)前走）：老師，你是學(xué)海的燈塔，引領(lǐng)著我們這些遠(yuǎn)航的小舟，馳騁風(fēng)浪。B（向臺(tái)前走）：老師，您在三尺講臺(tái)間縱論傳奇，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧的明眸。A（向臺(tái)前走）：人間真情你最溫暖，母校是英才的搖籃，而老師是編織搖籃的手，你織出燦爛的未來，讓桃李開遍神州。

老師（向臺(tái)前走）：三尺講臺(tái)，清風(fēng)兩袖，用一生激情燃燒，鑄就學(xué)子們的前程錦繡。合：萬紫千紅，總喊不夠，只剩一句，老師你好，老師，您辛苦啦?。ň瞎?，走到一半的時(shí)候停頓一下，回來搬凳子，下）

第二篇：小品：vs老師

小品：vs老師

人物：老師支，嚴(yán)

學(xué)生禺，白

地點(diǎn)：教室

內(nèi)容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯，你們可以去看看。（下）

學(xué)生白：走，咱們?nèi)タ纯础?/p>

學(xué)生禺：你先去吧，好范文版權(quán)所有現(xiàn)在畢竟是自習(xí)時(shí)間。

白：那么多人都去了。

禺：我寫完作業(yè)的。

白出去，一會(huì)回來。

禺：怎么樣？

白：挺好，你也去看看。

禺：好吧。

白在前，禺在后，剛出門，老師嚴(yán)出現(xiàn)，攔住禺。

嚴(yán)：站??！自習(xí)呢知道嗎？干什么走來走去的？

禺：。。。上廁所。

嚴(yán)：自習(xí)的時(shí)候能上廁所嗎？誰讓你去的？給我站在門口！我剛才還看見你在教室里說話呢！

嚴(yán)下。

禺拿了本書在門口看。

白回來，遠(yuǎn)處作打量狀，畏畏縮縮：“喂！怎么啦？”

禺：沒你事。（笑）

白小心地跑回教室。

白：回來坐著吧。別理她！

禺搖頭。

白：沒事回來吧。

嚴(yán)沖出：你在做什么！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過！那本書來干什么！啊？

禺：看。。

嚴(yán)：我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說話！

禺：我沒說話啊。

嚴(yán)：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？笑什么？

禺：我也不想笑，他逗我。

嚴(yán)：你就不該看他！你應(yīng)該看著地！你還和別人說什么？

禺：是他叫我。

嚴(yán)：他叫你你就回頭??？就不該理他！

禺：他叫我我怎么辦啊？

嚴(yán)：人緣挺好啊?。ㄕZ氣古怪）

禺：（委屈）那我能怎么辦？

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)??！就說你人緣挺好?。×P了站還有人叫你！

禺：我哪錯(cuò)了？

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)??！就說你人緣挺好??！罰了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法。

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)啊！就說你人緣挺好?。×P了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法啊。

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)??！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

（禺：不知道持續(xù)了多久。）

嚴(yán)：告訴你，不該笑的時(shí)候就得忍住。

禺：忍不住??！這是自然反應(yīng)。

嚴(yán)：就該忍著！

禺：別人逗你你忍得住嗎？

嚴(yán)：（笑）你還有理了你！

禺：你笑了。能不笑嗎？

嚴(yán)：怎么地？你不服啊？你講話總能不講吧。

禺：那么多人走來走去呢！為什么只抓我？看，又有人進(jìn)去了，看，那么多人在講話呢！

嚴(yán)：就抓你了，怎么招吧？

禺：這就不公平，你讓我怎么服氣？法律是給一個(gè)人制定嗎？

嚴(yán)：有什么公平不公平的？

禺：只許周公放火，不許百姓點(diǎn)燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？

嚴(yán)：就抓你了，怎么招？就抓你一個(gè)，別人怎么樣我都不管！

禺：可是這不公平!

嚴(yán)：公平？還什么不公平的？想當(dāng)初我家住的離學(xué)校那么遠(yuǎn)，我還不是一大早來上班，比別的老師都來得早，工作比誰都認(rèn)真。結(jié)果別人就是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯，晉級(jí)就沒有我！我找誰問公平不公平去？你看我有什么不服嗎？我一點(diǎn)都不在乎！一點(diǎn)都沒放在心上！

禺：。。。是嗎？

嚴(yán)：告訴你，不給我晉級(jí)我一點(diǎn)都不在乎!你說還有什么公平？

禺：。。。

嚴(yán)：我真的一點(diǎn)都沒放在心上！我比別人來工作的都早，我這么認(rèn)真地教學(xué)生，這么努力的備課，最后晉級(jí)還沒我，你看我放在心上了嗎？我一點(diǎn)都不在乎！真的，一點(diǎn)都不在乎！

禺：我本來就是來新班級(jí)，新老師和同學(xué)都不怎么熟。

嚴(yán)：你是不是以前倒第一的那個(gè)班的？被拆了才進(jìn)這個(gè)班的？

禺：（表情傷心）是。

嚴(yán)：呵，又進(jìn)了當(dāng)初倒第二的班了。你肯定是大自費(fèi)進(jìn)來的！上回考試的成績單上倒數(shù)計(jì)名我都看見你名字了！

禺：你認(rèn)識(shí)我？

嚴(yán)：你叫什么？

禺：（隱藏）

嚴(yán)：對(duì)，就是你，六百多名的！

禺：可是上回考試我排一百多??！

嚴(yán)：真的？不可能！

禺：不信你去查！

嚴(yán)：。。一百多名？退步了吧？你進(jìn)校成績是多少？肯定退步了！

禺：２７８。

嚴(yán)：。。取得這點(diǎn)進(jìn)步你就放松自己了嗎？就能不嚴(yán)格要求自己了嗎？當(dāng)初我教過這個(gè)班，亂七八糟的！你就不能自己嚴(yán)格要求自己嗎？別人怎樣你就怎樣嗎？自習(xí)時(shí)都說話都到處亂走還叫自習(xí)嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！

禺：為什么總是我？為什么這樣？（哭）

嚴(yán)：（看見哭了，終于露出滿意的表情）知道錯(cuò)

第三篇：老師(英語小品)

老師：T學(xué)生：S我：I

開始：——［黑幕］

話外音：This is an unforgettable thing in my whole life.［黑幕變成普通光］

出場人：“我”，“老師”，同學(xué)2 同學(xué)3??同學(xué)7

老師（T）：（生氣地）XX(我)，Stand up!

我（I）：（不情愿地站了起來）

T: What are you talking about?

I: Nothing

T: You stand here, Let’s continue , Read after me, There is a pen.S: There is a pen.［黑幕］

話外音:But, This quarrel is my last one with my teacher

［加入地震聲音］

（演員開始晃動(dòng)，恐慌不安）

S: Oh, My God!Earthquake!Earthquake!Help.T: Don’t push!Keep calm!Order!

T: Run!Hurry up!

(七人退場，余下主1，主2，主3，老師)

三人跑到門口，正要逃出去，頭上的預(yù)制板松動(dòng)?！酆笈_(tái)松動(dòng)泡沫］ 老師看到了松動(dòng)的預(yù)制板，一下子撲向了二人。（將二人護(hù)在身下）

［后臺(tái)將泡沫預(yù)制板推下去，撒細(xì)沙］

［“轟”的聲音插入］

（杯子從桌子上滾落到老師的手邊）

［黑幕，打下一束光在廢墟上］

T(費(fèi)力地): Is anyone hurt?

I: No?No?

同學(xué)B: Mrs.xx(顫音)

T: Don’t cry, Everything will be OK!People will help us soon.話外音：At this moment , I know that my teacher is not what I thought about her.(救援人員出場)

警察A: Search for here.警察B: Follow me , Others , Keep searching.(幾個(gè)隊(duì)員跑到臺(tái)中來，開始用手搬預(yù)制板)

同學(xué)A: Listen.I: People are coming.Mrs.xx

T:Let’s ?call?for?help?

同學(xué)B: But we can’t cry out.T: Use this.［手遞杯子，拾起一塊石頭開始敲打］??

I(模仿老師):Got it.救援人員A［傾聽］：

Oh, Listen, There is sound.［向里喊］ Somebody is here?

同學(xué)A: Yes.3 students , One teacher.［救援隊(duì)員開始營救］

［救出三個(gè)同學(xué)，背在背上］

同學(xué)A: Mrs.xx…Mrs.xx…

I(手指廢墟): Our…teacher, Our… teacher……

［這時(shí)突然余震，廢墟塌了，將老師壓在了里面］［插入“轟”的聲音］

話外音（不變背景）：Our teacher left us forever in that earthquake.［杯子滾了出來，但被一堆碎石砸破了，成了一地碎片］

同學(xué)A，同學(xué)B,I(哭喊著): Mrs.xx…Mrs.xx…

話外音（黑幕）：I ask the doctor to give me the pieces secretly.Until now I have kept them carefully.Because my teacher leaves these pieces to me.If not my teacher , I can’t be alive , And I can’t stand here…to…tell …you this story , Don’t hate your wordy teacher , Because this is a kind of universal love , Don’t test this kind of love in front of disaster.or you’ll regret the whole life.Our teacher left us forever in that earthquake.［The End］劇終［全體演員擺成“

” 形］

第四篇：小品：vs老師

小品：vs老師

人物：老師支，嚴(yán)

學(xué)生禺，白

地點(diǎn)：教室

內(nèi)容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯，你們可以去看看。（下）

學(xué)生白：走，咱們?nèi)タ纯础?/p>

學(xué)生禺：你先去吧，好范文版權(quán)所有現(xiàn)在畢竟是自習(xí)時(shí)間。

白：那么多人都去了。

禺：

我寫完作業(yè)的。

白出去，一會(huì)回來。

禺：怎么樣？

白：挺好，你也去看看。

禺：好吧。

白在前，禺在后，剛出門，老師嚴(yán)出現(xiàn)，攔住禺。

嚴(yán)：站??！自習(xí)呢知道嗎？干什么走來走去的？

禺：。。。上廁所。

嚴(yán)：自習(xí)的時(shí)候能上廁所嗎？誰讓你去的？給我站在門口！我剛才還看見你在教室里說話呢！

嚴(yán)下。

禺拿了本書在門口看。

白回來，遠(yuǎn)處作打量狀，畏畏縮縮：“喂！怎么啦？”

禺：沒你事。（笑）

白小心地跑回教室。

白：回來坐著吧。別理她！

禺搖頭。

白：沒事回來吧。

嚴(yán)沖出：你在做什么！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過！那本書來干什么！?。?/p>

禺：看。。

嚴(yán)：我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說話！

禺：我沒說話啊。

嚴(yán)：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？笑什么？

禺：我也不想笑，他逗我。

嚴(yán)：你就不該看他！你應(yīng)該看著地！你還和別人說什么？

禺：是他叫我。

嚴(yán)：他叫你你就回頭?。烤筒辉摾硭?！

禺：他叫我我怎么辦??？

嚴(yán)：人緣挺好啊?。ㄕZ氣古怪）

禺：（委屈）那我能怎么辦？

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)?。【驼f你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：我哪錯(cuò)了？

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)?。【驼f你人緣挺好?。×P了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法。

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法啊。

嚴(yán)：沒說你錯(cuò)??！就說你人緣挺好??！罰了站還有人叫你！

（禺：不知道持續(xù)了多久。）

嚴(yán)：告訴你，不該笑的時(shí)候就得忍住。

禺：忍不住??！這是自然反應(yīng)。

嚴(yán)：就該忍著！

禺：別人逗你你忍得住嗎？

嚴(yán)：（笑）你還有理了你！

禺：你笑了。能不笑嗎？

嚴(yán)：怎么地？你不服??？你講話總能不講吧。

禺：那么多人走來走去呢！為什么只抓我？看，又有人進(jìn)去了，看，那么多人在講話呢！

嚴(yán)：就抓你了，怎么招吧？

禺：這就不公平，你讓我怎么服氣？法律是給一個(gè)人制定嗎？

嚴(yán)：有什么公平不公平的？

禺：只許周公放火，不許百姓點(diǎn)燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？

嚴(yán)：就抓你了，怎么招？就抓你一個(gè)，別人怎么樣我都不管！

禺：可是這不公平!

嚴(yán)：公平？還什么不公平的？想當(dāng)初我家住的離學(xué)校那么遠(yuǎn)，我還不是一大早來上班，比別的老師都來得早，工作比誰都認(rèn)真。結(jié)果別人就是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯，晉級(jí)就沒有我！我找誰問公平不公平去？你看我有什么不服嗎？我一點(diǎn)都不在乎！一點(diǎn)都沒放在心上！

禺：。。。是嗎？

嚴(yán)：告訴你，不給我晉級(jí)我一點(diǎn)都不在乎!你說還有什么公平？

禺：。。。

嚴(yán)：我真的一點(diǎn)都沒放在心上！我比別人來工作的都早，我這么認(rèn)真地教學(xué)生，這么努力的備課，最后晉級(jí)還沒我，你看我放在心上了嗎？我一點(diǎn)都不在乎！真的，一點(diǎn)都不在乎！

禺：我本來就是來新班級(jí)，新老師和同學(xué)都不怎么熟。

嚴(yán)：你是不是以前倒第一的那個(gè)班的？被拆了才進(jìn)這個(gè)班的？

禺：（表情傷心）是。

嚴(yán)：呵，又進(jìn)了當(dāng)初倒第二的班了。你肯定是大自費(fèi)進(jìn)來的！上回考試的成績單上倒數(shù)計(jì)名我都看見你名字了！

禺：你認(rèn)識(shí)我？

嚴(yán)：你叫什么？

禺：（隱藏）

嚴(yán)：對(duì)，就是你，六百多名的！

禺：可是上回考試我排一百多??！

嚴(yán)：真的？不可能！

禺：不信你去查！

嚴(yán)：。。一百多名？退步了吧？你進(jìn)校成績是多少？肯定退步了！

禺：２７８。

嚴(yán)：。。取得這點(diǎn)進(jìn)步你就放松自己了嗎？就能不嚴(yán)格要求自己了嗎？當(dāng)初我教過這個(gè)班，亂七八糟的！你就不能自己嚴(yán)格要求自己嗎？別人怎樣你就怎樣嗎？自習(xí)時(shí)都說話都到處亂走還叫自習(xí)嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！

禺：為什么總是我？為什么這樣？（哭）

嚴(yán)：（看見哭了，終于露出滿意的表情）知道錯(cuò)了

嗎？你知道你犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤了嗎？

禺：。。嗯。

嚴(yán)：知不知道？服不服

禺：知道了。

嚴(yán)：你還不知道？還不服？

禺：我知道錯(cuò)了，服了行了吧？

嚴(yán)：這么說你就是不服了？從你的眼中我看得出你不服！

（這時(shí)，下課鈴響）

嚴(yán)：浪費(fèi)我一節(jié)課的時(shí)間來教育你！還

不服氣，你給我先回去！好好想想自己哪錯(cuò)了！到現(xiàn)在還不認(rèn)錯(cuò)！你等著！

嚴(yán)轉(zhuǎn)身走：現(xiàn)在的學(xué)生敢不服管，你等著！

禺回到教室，白問：這么長時(shí)間她都和你說什么了？

禺：說我不該說話，不該亂走！說我不認(rèn)錯(cuò)，我說不公平，她說她工作那么認(rèn)真都沒晉級(jí)她都不在乎！

白：哈哈哈哈。

禺：笑什么？

白：半年前我遲到，正好被她看見了，她就把我叫過去教育了一番。她就說她家那么遠(yuǎn)還來那么早我怎么就不能早點(diǎn)？她那時(shí)就說她每天這么努力了還沒晉級(jí)！她也說“沒晉級(jí)我都不在乎，你看我還是每天這么早來！”她到現(xiàn)在還是沒晉級(jí)，還說這套話！其實(shí)她都是年組組長了還不滿足！

禺：看來她真的不在乎！

白：你也夠猛的！你還是哭了，別人都說看見她教育學(xué)生就要把學(xué)生說哭，上回有個(gè)男生被她說的在門口哇哇哭。今天許多人還說你很猛，他們還說：嚴(yán)也不行?。≌f不過那女生！他們很佩服你！

禺：我也不想哭，但說到痛處，為什么別人總說我是到第一的班的就不是好學(xué)生？

白：她今天沒把你制服肯定郁悶死了！

支進(jìn)來：（臉色陰沉）新來的你們也太囂張了？竟然到別的老師那說我對(duì)你們不好了？啊？我已經(jīng)盡量讓自己一碗水端平了！盡量去喜歡你們，盡量，去，愛――你們！你們出去還這么說！說新班級(jí)不好！同樣是你們班來的某某怎么就能和大家容到一起？同學(xué)能喊出某某我愛你呢？你們也不想想自己！你們以前老師就和我說：告訴你有幾個(gè)學(xué)生到你們班了，“小心！”我盡量不用有色眼鏡看你們！看看你們以前的老師怎么評(píng)價(jià)你們！我就不點(diǎn)名說了，是誰誰知道！上課！

講課。

支：禺，回答我剛才說什么了？

禺剛才在和白看題，答不出。

支：你一天腦子里都在想什么呢？是想這個(gè)對(duì)我有意思還是那個(gè)對(duì)我有意思??？上課你駐個(gè)下巴殼子就在那想??？坐下?。ㄕZ氣嚴(yán)厲）

禺：（對(duì)觀眾）我以前的老師是個(gè)人人都夸她溫柔的老師，我一直以為她是最好的老師。分班了之后坐車見到她我還給她讓座，她對(duì)我噓寒問暖，特別關(guān)心我，我還很感動(dòng)！沒想到她竟然只會(huì)在背后捅我軟刀子，聽說她和我分到其他班的同學(xué)的老師也說了什么小心一類的，最后那些同學(xué)和新老師關(guān)系也不好。可是誰能想到是她在背后說的呢？當(dāng)我們的面是個(gè)微笑的人，誰知背后。。

而對(duì)于新老師，她是個(gè)好范文版權(quán)所有性子直的老師，但我還是覺得她好些，因?yàn)樗?dāng)面背后都是一樣的，可惜我不能讓她喜歡我。如果她會(huì)好好想想，我是個(gè)很尊重老師，遵守秩序的乖學(xué)生?？上覀儚膩頉]談過話。那件事我也不想和她說什么，不是越描越黑嘛。

對(duì)于嚴(yán)老師，哈哈，你無法贏得我的尊重！雖然不能就這么否定一個(gè)人，但你的作為實(shí)在令我不敢恭維。過去三年的事了，我還記得這么清楚，仿佛就在昨天。我可是盡量還原真實(shí)場景。我想問一句：你現(xiàn)在晉級(jí)了嗎？！

第五篇：小品：老師和學(xué)生

小品：老師和學(xué)生

道具：椅子四張 水果若干 話筒

師：女士們 先生們 女孩們 男孩們，大家好?。ㄓ糜⒄Z）

作為一名人民教師，我最大的成就就是能教出有成就的學(xué)生。今天借“慶國慶晚會(huì)”的這個(gè)平臺(tái)，來展示一下我的教學(xué)成果，讓我聰明可愛的學(xué)生給大家露兩手。首先，為了活躍氣氛，教大家一個(gè)變聲的魔術(shù)，只要大家積極參與，我保證在我的提示下大家都會(huì)。OK!Are you ready!請(qǐng)大家拿出左手和右手，然后用力地拍，使勁地拍，有節(jié)奏地拍（從小我媽媽的媽媽的媽媽就教育我當(dāng)人家給我掌聲的時(shí)候，我要鞠躬匯報(bào)，大家再不停，我就站不起來啦）

待會(huì)在表演的過程中我兩手向上做這個(gè)動(dòng)作，大家就把剛學(xué)會(huì)的魔術(shù)表演出來，我把手放下就停止，Are you 明白?。ㄑ菔編妆椋?yàn)槲业膶W(xué)生聽到了掌聲才會(huì)上臺(tái)，大牌都這樣??！

下面請(qǐng)今天的主角閃亮登場（音樂《兔子舞》起，掌聲起）

（掌聲停，音樂停，學(xué)生站成一排）

師：向左/右轉(zhuǎn)，報(bào)數(shù)

生：one(1),one one(2),one one one(3),one one one one(4)

師：坐下---起來---坐下---起來---坐下（用英語）

（做鼓掌的動(dòng)作）

師：剛向大家展示的是學(xué)生必須遵守的紀(jì)律，那就是服從老師的命令是學(xué)生的天職，必須無條件執(zhí)行。下面那點(diǎn)真本事出來，請(qǐng)同學(xué)們用不同的語言做自我介紹。觀眾朋友們能聽出來幾種語言呢？（面對(duì)學(xué)生）誰先來？

生：爭著要先來

師：hands up!(看誰的姿勢最好，誰先來)

生1：漢語拼音……（師：謝謝）

生2：我會(huì)英語……My name is xx,I am xx(年齡)，I like banana,apple,orange,pear……(邊吃邊說，其他的學(xué)生搶著吃)。（師：驢---，thank you!）

生3：報(bào)告老師我會(huì)法語------Bonjour!Je mappelle xx,Je suis six/sept.(師：Merci!)

生4：報(bào)告老師我會(huì)用你聽不懂的（壯語）

師：OK,how clever?。鎸?duì)觀眾）大家說是不是??？（掌聲的動(dòng)作）

class is over，下課之前，還是得報(bào)數(shù)，預(yù)備----

生：one—two---three---four

師：向左/右轉(zhuǎn)，預(yù)備跳（像僵尸跳那樣的動(dòng)作退場）（師做拍手的動(dòng)作，口念1，2，3，4------1234）鞠躬---退場