第一篇：2018-2019學(xué)年七年級期中考試參考答案

一．單項選擇

1-5 CAABC 6-10 DDBAA 11-15CCABB 二．不定項選擇

16-20 ABC BC ABCD BCD CD 21-25 B ABD ABCD ACD ABD 三．判斷

26-30√√××√ 31-35√×√√× 四．簡答題

36.（1）編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，少年的夢想是人類天真無邪美麗可愛的愿望，少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊緊相連，少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分（2）言之合理即可

（3）努力，是一種生活態(tài)度；努力，需要勵志；努力，需要堅持。（4）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

37.（1）我們可以從心理生理和社會等方面了解自己，我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀完整清晰的認(rèn)識

（2）我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的，努力欣賞自己，為他人的奉獻(xiàn)。

（3）①優(yōu)點：學(xué)習(xí)進(jìn)步。不足：做事不認(rèn)真，缺乏集體榮譽感。

做更好的自己就要揚長避短，做更好的季節(jié)需要主動改正缺點，做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。

38.（1）如：積極交往，建立友誼；相逢是首歌；友情伴我同行等。（2）如：讓友誼之樹常青；讓我們到處都有好朋友等。（3）如：開主題班會、進(jìn)行演講比賽、辦一期手抄報等。

（4）可圍繞以下幾個方面：①生活離不開朋友，人生離不開友情；②克服閉鎖心里，積極尋找朋友；③努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友；④朋友之間要平等、尊重、真誠、理解、寬容等。（此題為開放性試題，答案部惟一）

39（1）知識的獲取，能力的培養(yǎng)，以及如何做人。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會學(xué)習(xí)必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（3）言之合理即可

第二篇：七年級期中考試答案

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷

1.B2.A3、D

4、下列加點的成語使用有誤的一項是（A）（2分）A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。．．．．B.對學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。．．．．C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。．．．．D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。．．．．

※解析：①目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。

②應(yīng)付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。

③刻不容緩：比喻情勢緊迫，一刻也不允許拖延。

④事半功倍：形容做事的方法，費力小，收效大。

5.默寫：<1雄兔腳撲朔;<2天涯若比鄰;,3溫故而知新;,4何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.<5學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,6.低頭思故鄉(xiāng);君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事.<或者:來日綺窗前,寒梅著花未.或者"獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親>

6.<1>溫故知新.不恥下問<或者:學(xué)而不厭.誨人不倦.三人行,必有我?guī)煋裆贫鴱娜我鈨蓚€都可以><2>略

根據(jù)要求完成第7～8題。（5分）

2011年5月1日起，“酒后駕駛機動車”作為“危險駕駛罪”已被列入刑法，為了讓大家知道“酒后駕車”的危害，七年級（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“杜絕酒駕”為主題的活動，請你參加。

7、請為這次活動設(shè)計一條對聯(lián)式的宣傳標(biāo)語。（要求上下句字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容對稱）（2分）示例：杜絕酒駕，珍愛生命。

①喝酒不駕車，駕車不喝酒。②酒不夠可以重喝，生命不可以重來

8、為了讓更多的人了解“酒駕”的危害，請你設(shè)計三種宣傳的方式。（3分）

（1）印發(fā)宣傳手冊。（2）開展“杜絕酒駕”主題演講。

（3）舉辦“酒駕”事故圖片展等宣傳活動。

二、閱讀（42分）

閱讀下面短文，完成第9～24題。

（一）期行（12分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

9、解析下列句中加點的詞。(4分)

(1)與友期行： 約定(2)去后乃至：離開(3)相委而去：丟下，拋棄(4)元方入門不顧：回頭看

10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

與人期行，相委而去。

譯： 和別人約定同行，卻丟下別人而自己走了。

11、當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去。”時，元方是如何對答反駁的？（用原文語句回答）（2分）

君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

12、“元方入門不顧”以表示對友人不守信，說話不禮貌的行為表示藐視。

13、這則故事給了我們怎樣的啟發(fā)？（2分）

做人要重禮守信（或做人要守信用、講禮貌）

（二）《 春 》選文（12分）

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青

得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披

著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

14、在原文空白處填上課文的原句。（2分）

15、“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”是一個比喻句，“像牛毛”寫出了雨 緊密的特征；“像花針”寫出了雨 閃光 的特征；“像細(xì)絲”寫出了雨 細(xì)長 的特征。

（3分）

16、文中寫了什么自然景物？各有什么特點？（4分）

①寫了樹葉兒，特點是綠得發(fā)亮。②寫了小草，特點是青得逼你的眼。

17、在這段文字中，除了寫雨外，作者還寫了人，有近有遠(yuǎn)，有靜有動，試概括

都寫了有關(guān)人的什么場景？寫這些場景的作用是什么？（3分）

①寫了燈光；撐著雨傘慢慢行走的人；工作的農(nóng)民；寫了房屋。（1分）

②作用是烘托春天雨夜的安靜、和平。（2分）

（三）生命的姿勢（10分）

①一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒

子登上七千米的雪山。

②他們特意挑選了一個陽光燦爛的日子，一切準(zhǔn)備就緒之后，就踏上了征程。

天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報中的那樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。夫婦倆很

輕松地登上了五千米的高度。

③然而，就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)之時，一件意想不到的事發(fā)

生了。風(fēng)云突起，一時間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降到零下三四十度。最要

命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于

風(fēng)勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之

中找到了一處山洞，只好住進(jìn)山洞暫時躲避風(fēng)雨。

④氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致體溫迅速地降

低，時間一長就會有生命危險，怎么辦？孩子的哭聲越來越小，他很快就會因為

缺少食物而被餓死。

⑤丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然

而不給孩子喂奶，孩子很快就會死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”

⑥丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩

度，她的體能受到嚴(yán)重的損耗。

⑦由于沒有定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著

風(fēng)如果不停，他們就沒有獲救的希望。

⑧時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次

又一次地下降。在這個風(fēng)雪狂舞的五千米山上，妻子一次又一次地重復(fù)著平常極

為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作，她的生命在一次又一次的喂奶中一點一點

地消逝。

⑨三天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那

位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉

大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越

五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。

⑩為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最后的愛永遠(yuǎn)流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。

18、閱讀全文，說說“生命的姿勢”這一標(biāo)題中“生命”的含義。（2分）

“生命”可以理解為母親的生命，也可以理解為母親用自己的生命創(chuàng)造兒子的生命。

19、第⑧段中為什么說妻子的喂奶動作“現(xiàn)在卻無比艱難”？（請用文中的句子

回答）（3分）

在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致體溫迅速地降低，時間一長就會有生命危險

20、第⑨段中寫孩子“安然地睡眠”、“臉色紅潤、神態(tài)安詳”的目的是什么？（3

分）

細(xì)致地描寫小孩子的臉色、神態(tài)，意在告訴讀者，這孩子的生命得來不易，這是從側(cè)面描寫贊頌?zāi)赣H舍身哺育的行為。

21、本文中最點明全文中心的句子是：一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。（2分）

（四）課外名著閱讀（8分）

她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。

她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：

“再講一個！”

“好，好，再講一個！”

“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：

“? 哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！?”

講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條

兒扎進(jìn)了腳心的灶神。

和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。

他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”

還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”

餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。

不過，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果來給你扔到河里去的。

這個人穿的衣服有點像警察的制服，上面釘著銅扣子，整天像喝得醉乎乎的，人們都躲著他。

（節(jié)選自《童年》，有刪節(jié)）

22、本段文字節(jié)選高爾基的《童年》，是他的自傳體小說三部曲的第一部，另兩

部為《在人間》、《我的大學(xué)》（2分）

23、從選文中哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？（3分）

外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次講完了，我總會說：“再

講一個！”；和我一起聽故事的水手們，要求：“再講一個，老太太！”，還請外祖

母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。

24、從選文的情節(jié)中，可以看出外祖母怎樣的生活態(tài)度？（3分）

樂觀、熱愛生活的態(tài)度

三、作文（50分）

25、閱讀下面的文字，完成作文。

作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有

激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活

值得我們珍惜的有許多許多??

請以“珍惜所擁有的”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

提示：題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。

要求：①要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。③書寫要正確、規(guī)范、美觀。

四、附加題（10分）

閱讀下面詩句，回答1～3題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1、這首詩的作者是 劉禹錫 ；標(biāo)題中的“樂天”是指詩人 白居易。（2分）

2、用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。（2分）

巴 山 楚 水 / 凄 涼 地，二 十 三 年 / 棄 置 身。

3、這首詩頸聯(lián)把自己的沉淪和新貴們的得勢進(jìn)行對比，使自己的憤激

之情達(dá)到了頂點。（2分）

4、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，其蘊涵了什么

道理？（2分）

蘊涵了新事物必定代替舊事物的哲理。

5、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，也

表現(xiàn)了詩人堅定的信念和樂觀的精神。

第三篇：七年級2014年春期中考試(附答案)

2014年春季學(xué)期期中考試

七年級思想品德

分）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把最符合題意的選項的序號填入答題表中各小

1.關(guān)于歸屬感，以下說法正確的是

①人都希望歸屬于某個團體，成為其中一員②人都希望得到團體的尊重、重視、關(guān)心和照顧③人都希望有個美好的未來④人都希望有良好的情緒

A.①②④

B.①②C.③④D.②③④

2.“離開羊群的羊遲早會被狼吃掉，脫離集體的人注定孤寂無聊，具有親和力、凝聚力和向心力，才見團隊精神的崇高??”以下選項最適合作為這首小詩標(biāo)題的是

A.狼與羊的斗爭B.集體擺脫孤寂C.團結(jié)就是力量D.奮斗才能成功

3．中國夢首先體現(xiàn)為民族夢、國家夢，即實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，同時這個民族夢、國家夢也是每個中國人的夢。對此，小明從個人與集體的關(guān)系角度進(jìn)行了解讀，其中你認(rèn)同的是 A．犧牲個人利益就能維護(hù)集體利益B．個人只要依賴集體就能獲得成功C．個人利益與集體利益是互相依存的D．集體總能完全尊重和保護(hù)個人利益

4．南沙環(huán)境惡劣，對守礁官兵來說是個極大的考驗，而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說:“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力來源?！崩钗牟ǖ难孕懈嬖V我們

①國家利益高于個人利益②維護(hù)國家利益必須犧牲個人利益

③捍衛(wèi)國家主權(quán)是每個公民義不容辭的責(zé)任④國家利益和個人利益是完全一致的A.①③B.①④C.②④D.①②

5．2012年11月25日，殲-15艦載機研制現(xiàn)場總指揮羅陽在執(zhí)行任務(wù)時突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。羅陽的先進(jìn)事跡啟示我們

①人生的意義在于對社會的奉獻(xiàn)②生命是短暫的，需要倍加珍惜③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價④為社會作貢獻(xiàn)能延伸生命價值 A．①②B．①④C．②③D．③④

6．有句公益廣告語說“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步”。魯迅先生也曾說過，“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂λ麄兊脑捘阏J(rèn)為 A．兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在 B．兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果 C．廣告語的意思是個人的發(fā)展決定著社會的進(jìn)步 D．魯迅話的意思是個人的生存和發(fā)展離不開社會

7．一個班集體，是由個性各異的人組成的。集體和個性的關(guān)系是： ①個人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結(jié)和優(yōu)秀

②集體中個性應(yīng)得到完全的張揚

③在集體里，在自覺遵守集體紀(jì)律，服從集體利益的基礎(chǔ)上，提倡張揚個性 ④張揚個性會削弱集體的凝聚力

A.③④B.①③C.①②③D.①④

8．有了螺絲和螺母的合作，機器才變得結(jié)實堅固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳頭。下列說法不符合題意的是

A.眾人拾柴火焰高B.個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的 C.個人融入集體的過程是一個充分展示自我價值的過程 D.個人不能融入集體之中，否則會影響自己潛能的發(fā)揮

9.據(jù)調(diào)查表明，人類疾病50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這說明A.情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響B(tài).身體健康狀況影響人的情緒 C.不同的情緒對人產(chǎn)生不同的影響D.消極情緒影響人的身體健康

10.我們每個人都有不同的情感，情感的發(fā)展需要我們一生自身的努力和培養(yǎng)，情感發(fā)展的關(guān)鍵時期是

A.兒童時期B.少年時期C.青年時期D.中年時期 11.對右圖漫畫的理解正確的是

①漫畫中人物的情緒都是憤怒、不滿②漫畫中的小男孩在宣泄情緒③說明情緒是時時變化的④漫畫說明人的情緒是多樣化的A.①②B.③④C.①③D.②④ 12.道德的基石是

A.法律B.紀(jì)律C.情感D.生命

13.小明不努力學(xué)習(xí)，考試經(jīng)常不及格。為此，他的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生

A.自尊感B.羞愧感C.自豪感D.榮譽感

14.參觀游覽時，要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木；開會時，不要高聲交談喧嘩；課堂上不能隨便講話。這表明

A.過多的規(guī)則會讓我們無所適從B.社會生活離不開法律 C.紀(jì)律約束我們的自由D.社會生活離不開規(guī)則

15.自覺遵守交通規(guī)則，既是對自己的生命健康負(fù)責(zé)，又是對父母負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)。下列行為中錯誤的是

A.不乘坐超載的車輛B.紅燈停，綠燈行

C.在公路上騎自行車相互追逐D.斑馬線上過馬路，一停二看三通過 16.人們把法律稱為“國法”，主要是因為它是

A.統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.由國家制定或認(rèn)可的C.由國家強制力保證實施的D.由全體公民共同制定的 17.十八大強調(diào)，要推進(jìn)全民守法，堅持法律面前人人平等。這說明

A.法律對全體社會成員具有普遍約束力B.我國法律體現(xiàn)了人民的利益和意志C.法律依靠國家強制力保證實施D.法律能夠代替道德和其他所有規(guī)則

18.無論做什么事情,都要嚴(yán)格要求自己,只有提高了自身的素質(zhì),才能適應(yīng)社會的發(fā)展。由此表明 A.自律就是被動地接受B.他律的重要性 C.不嚴(yán)格要求自己能適應(yīng)社會的發(fā)展D.自律的重要性

19.一個人只要宣稱自己是自由的,就會同時感到他是受限制的。如果他敢于宣稱自己 是受限制的,他就會感到自己是自由的。這是因為

①紀(jì)律和自由是相互聯(lián)系、相互制約的②紀(jì)律和自由是緊密聯(lián)系、不可分割的③紀(jì)律是對自由的限制④紀(jì)律是獲得行動自由的必要條件

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

20.現(xiàn)在微博在公共服務(wù)、社會公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，《憲法》賦予公民的言論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律的規(guī)范與約束?！拔⒉┎皇峭耆膫€人空間”。這說明

①自由是無條件的②自由是有條件的③社會生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由是不存在的 ④自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律也離不開自由，二者是缺一不可的 A.①③④B.②③④ C.①②③④D.①②③

二、簡答題(要求緊扣題意，簡明扼要地回答。每小題10分，共20分)21.社會生活中，法律與我們息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)，你知道法律有哪些作用？在日常生活中你應(yīng)怎么做？

22.“學(xué)校和班級是我們每個人成長的搖籃，它給了我們無窮的力量?！币虼?，每個人都應(yīng)關(guān)愛自己的學(xué)校和班級。⑴為什么說學(xué)校和班級是我們成長的搖籃？（5分）

⑵聯(lián)系實際談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)愛自己的學(xué)校和班級？（5分）

三、材料分析題(要求緊扣題意回答。本題12分)23.流行語“正能量”，是指健康樂觀、積極向上的個體情感或社會行為。閱讀材料，回答問題。材料一▲2012年感動福建十大人物黃賀樂，當(dāng)過搬運工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清20世紀(jì)80年代虧欠的20

▲福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚看到一位八旬老人摔傷后，義無反顧地實施救護(hù)，直到老人得到妥

▲武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華，40余年來堅持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無一例失敗的奇跡。（1）材料一中的先進(jìn)人物，傳遞的正能量分別是什么?請從方框中選擇最合適的內(nèi)容填入表格。（每個空格只填一項，只填序號。）（6分）

量，實現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。

（2）該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動，有什么意義?（6（3）如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動、傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?（寫出兩種）（8分）

四、實踐探究題(要求緊扣題意作答，融入生活實際，鼓勵創(chuàng)新。本題16分)24.材料一：有人把班集體比喻成一個大爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖，就必須把自己點燃放進(jìn)去。煤炭越多，火爐燒得越旺，那么班集體也就越溫暖……

材料二：如果把集體比作一只木桶，我們就是構(gòu)成木桶的木板。集

體利益的多少不取決于最長的那塊木板，而取決于最短的 那塊木板，只要有一個集體成員沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任，集體的利益就會從他這塊最短的木板所形成的的缺口處 流失。

⑴兩則材料共同說明了個人與集體有什么樣的關(guān)系？（5分）

⑵在集體中，我們要明確自己所扮演的角色，明確自己的責(zé)任。請問：你是如何處理個人與集體關(guān)系的？（6分）

⑶當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，正確的做法是什么（4分）

⑷材料對我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有什么啟示？（5分?；卮饍牲c啟示）

2014年春季學(xué)期期中考試

七年級思想品德答案

（范圍：第一、二、三單元時間：90分鐘滿分：100分）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把最符合題意的選項的序號填入答題表中各小題相對應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共40分）

二、簡答題（每小題10分，共20分）

17.答：⑴作用：法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用；法律具有

制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會生活的有序與

和諧。

⑵要學(xué)法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和保護(hù)自己的合法權(quán)益。18.答：⑴學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的場所；是陶冶情操、培育品格的環(huán)境；是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。

⑵中學(xué)生心系學(xué)校、班級，珍惜集體榮譽，為集體盡自己的一份力；應(yīng)與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心、幫助，相互支持，共同進(jìn)步；應(yīng)培養(yǎng)高尚的情操、良好的品德；應(yīng)積極發(fā)展自己的興趣和特長，為學(xué)校和班級作出貢獻(xiàn)等。

三、材料分析題(本題20分)

23.（1）

（2③有助于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

（3）如：①角色：鄰居；責(zé)任：友好相處，互幫互助；②角色：社區(qū)居民；責(zé)任：維護(hù)正義，保

四、實踐探究題(本題20分)

20.答：⑴個人和集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成。（5分）

⑵以主人翁的態(tài)度對待集體，把集體的事情放在心上，把集體的利益看得很重，自覺承擔(dān)作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任。（6分，參考P20，符合題意即可）⑶堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。（4分）

⑷以集體利益為重，要反對小團體主義；團結(jié)就是力量，要團結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助；要敢于競爭，還要善于合作；要維護(hù)班集體的榮譽和利益；等。（回答出其中的兩點即可，共5分。其他符合題意的可酌情給分）

第四篇：七年級上冊英語期中考試試題及答案

聽力部分（20分）

一、選擇你所聽到的選項，聽一遍。（5分）

()1.A.b B.d C.e

()2.A.q B.g C.j

()3.A.MBA B.NBA C.CBA

()4.A.color B.clock C.black

()5.A.2331-0745 B.2631-0747 C.3661-094

5二、聽問題，選答案。（5分）

()1.A.It’s a key.B.It’s my key.C.It’s key.()2.A.b-a-g B.It’s a bag.C.B-A-G

()3.A.Yes, he is.B.No, he is.C.No, he’s my brother.()4.A.On the desk.B.It’s on the desk.C.They’re on desk.()5.A.Yes, they are.B.They are blue.C.They’re rulers.三、根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇與對話及問題相符的選項，聽兩遍。（10分）

()1.What’s this?

A.It’s a pen.B.It’s a pencil.C.It’s a pencil sharpener.()2.What are red?

A.Desks.B.Backpacks.C.We.()3.Where is the notebook?

A.In the bed.B.On the bed.C.Under the bed.()4.Is Mrs Green Lucy’s mother?

A.Yes, she is.B.No, she isn’t.C.Yes, he is.()5.What color is Tom’s hat?

A.Blue.B.White.C.Blue and white.讀寫做部分（80分）

一、寫出五個元音字母的大小寫形式。（5分）

二、寫出相應(yīng)的小寫形式，注意按書寫格式寫出句子。（5分）

I’M VERY HAPPY TO SEE YOU AGAIN, MRS SMITH.三、選擇與縮寫詞相符的中文意思。（5分）

1.L()2.P()3.CD()4.RMB()5.BBC()

A.停車（區(qū)）B.英國廣播公司

C.人民幣 D.激光唱片 E.大號

四、單項選擇。(１０分)

()1.選出字母順序正確的一項：

A.rstvuw B.rstuvw C.rtsuvw

()2.What’s this English? A.an B.on C.in

()3.She has an.A.map B.oranges C.uncle

()4.---______is my notebook?—It’s in the drawer.A.Where B.What C.What color

()5.Thank you ______ your dictionary.A.to B.at C.for

()6.Are ______ her parents?

A.this B.these C.she

()7.A ping-pong ball and a tennis under the bed.A.is B.am C.are

()8.---Is this a key?---______.A.No, it isn’t.B.It’s a ruler C.Yes, it’s.()9.Your jacket is very(非常)beautiful(漂亮).A.Where? B.No.C.Thank you.()10.Which is right(正確)?

A.These is my books.B.Are they your pen? C.Are those his rulers?--Yes, they are.五、句子搭配。（10分）

()1.How are you? A.No, she doesn’t.()2.Good morning!B.Fine, thanks.()3.Do you have a ball? C.It’s a pen.()4.What’s her name? D.It’s Amy.()5.What color are the pens? E.Nice to meet you!

()6.Nice to meet you!F.Good morning!

()7.Is this a green pen? G.Yes, I do.()8.What’s this in English? H.Yes, it is.()9.Where’s the pen? I.They’re green.()10.Does your mother watch TV? J.It’s in the bag.六、補全對話。（5分）

A.How do you spell it? B.Is this a case? C.What’s it?

D.What’s your phone number?.E.Hello, my name is Steve.A:(1)

B: Hello.Steve.A: What’s your name?

B: Jim Harold.A:(2)

B: H-A-R-O-L-D.A:(3)

B: It’s 62975463.A:(4)

B: No, it isn’t.A:(5)

B: It’s a computer.A: Thank you.七、完形填空。（6分）

My name is Bill.1 an English boy.Here is a photo 2 my family.Let’s look at it.My father is in the red hat, he is a teacher(教師).My mother is near(在……附近)my father, 3 is a teacher, too.I have two 4.They are Kate and Gina.They have a baseball.It’s under the table 5 the floor.They often(經(jīng)常)6 baseball.()1.A.Im B.I’am C.I’m

()2.A.in B.of C.at

()3.A.her B.he C.she

()4.A.sisters B.sister C.a sister

()5.A.on B.in C.under

()6.A.plays B.play a C.play

八、閱讀理解。根據(jù)下列短文內(nèi)容選擇最佳答案。（10分）

Look at this.Here’s a pencil case, it’s orange, it’s my pencil case, it’s on the desk.Look!This is a pen, it’s black.And this is an eraser, it’s blue and white.They’re both

(都)in the pencil case.This is a ruler, it’s red, it’s on the pencil case.That is a ruler, too.It’s yellow.It’s in the drawer.Where’s my math book? Ah, it’s there, under the sofa.()1.This is pencil case.A.my B.her C.his

()2.The yellow ruler

A.in the backpack B.in the drawer C.on the pencil case

()3.in the pencil.A.A pen is B.An eraser C.A and B are

()4.The is orange.A.pen B.pencil C.pencil case

()5.Where is my English book?

A.Under the sofa B.On the desk C.Sorry, I don’t know.九、單詞拼寫。（10分）

A 根據(jù)漢語提示寫出單詞的正確形式。

1.My aunt’s son is my.(堂兄)

2.I have many.(手表)

3.She is my friend.(好的)

4.the boy to his school.(帶走)

5.Is your grandfather.(他)

B 根據(jù)所給字母和句子，把字母組合成正確的單詞。

6.Are those your ?(cairsh)

7.Let’s play tennis.---OK, it interesting.(ssnuod)

8.I have clocks on the table.(heret)

9.She has a red.(tepiruc)

10.What’s your name?(lifmay)

十、任務(wù)型閱讀。根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。（4分）

My name’s Ye Zilu.I am a boy.I am twelve.My telephone number is 0577-62985462.I have a great collection.I have some volleyballs, basketballs, soccer balls, tennis rackets and ping-pong bats.But yesterday(昨天)I lost a volleyball.I am very sad(傷心).Do you know where it is?

Lost

His first name

His last name

His phone number

十一、看圖寫作。（10分）

你已經(jīng)是初中生了，想必你一定有你自己的一片“天空”——小房間了。你能用英語描述出你是如何擺設(shè)你的東西嗎？

要求：

1、語句通順達(dá)意；

2、至少要寫五句；

3、要有on, in, under等表示方位的介詞。

參考答案：

聽力部分

一、1-5 BBABB

二、1-5 ACAAB

三、1-5 CBBBC

讀寫做部分

三、1-5 EADCB

四、1-5 BCCAC 6-10 BCACC

五、BFGDIEHCJA

六、EADBC

七、CBCAAC

八、ABCCC

九、1.cousin 2.watches 3.good 4.Take 5.he

6.chairs 7.sounds 8.three 9.picture 10.family

十、1.a(his)volleyball 2.Zilu 3.Ye 4.0577-62985462

第五篇：期中考試答案

一．杰紳換工作后遭遇挫折的主要原因是什么？

答：杰紳對新的工作性質(zhì)，內(nèi)容，環(huán)境等因素準(zhǔn)備不足，沒有充分發(fā)揮出自己的專長。

二。根據(jù)職業(yè)規(guī)劃的基本原理，請為杰紳提出職業(yè)發(fā)展建議。

答：職業(yè)計劃的內(nèi)容包括自我定文，目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)實現(xiàn)和反饋于修正四個方面

1． 自我定位是指客觀，全面，深入地了解自己。

2． 目標(biāo)定位是基于正確的自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加具體明確的職業(yè)目標(biāo)。

3． 目標(biāo)實現(xiàn)是通過各種積極的具體行為去爭取目標(biāo)達(dá)成。

4． 回饋與修正是指在達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的過程中自覺地匯總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，修正對自我的認(rèn)知

和最終的職業(yè)目標(biāo)。

1.請問財務(wù)部是否適合采用硬性分配法進(jìn)行績效考評？

答：財務(wù)部門不適合使用硬性分配方法進(jìn)行績效考評

（1）硬性分配法使用的一個假設(shè)是，員工的行為和工作績效整體呈正態(tài)分布，即員工的工作行為和工作業(yè)績好·中·差得分不存在一定的比例關(guān)系，中的員工應(yīng)該最多，好與差點很少;

（2）.而財務(wù)部員工的工作與行為與工作績效不符合正態(tài)分布，從案列中也可以看出，員工業(yè)績之間的差距很小。因此不適合應(yīng)用硬性分配法進(jìn)行績效考評。

2.如果重新設(shè)計該公司財務(wù)部門的績效考評方案，您認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問題？

答：1.明確考評目的;

根據(jù)目標(biāo)確定考核指標(biāo)，考評指標(biāo)要全面，業(yè)績指標(biāo)，能力指標(biāo)，態(tài)度指標(biāo)都要包括；

2.考核指標(biāo)的比重分配要合理;

選擇適合的考評方法，建議使用行為觀察量表法，它要求考評者根據(jù)某一工作行為發(fā)生頻率或次數(shù)的多少對考評進(jìn)行評價打分；重視績效面對作用。