第一篇：課堂新坐標(biāo)2016_2017學(xué)年高中語文第三單元洞察世道滄桑自讀文本警察和贊美詩學(xué)業(yè)分層測評

自讀文本 警察和贊美詩

[語言運用層]

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號：23980113】

(1)正所謂虎父無犬子，雖然宮崎駿一直不想讓兒子學(xué)他走上動畫之路；但是幼承庭訓(xùn)，______________，功夫想必差不到哪里吧？

(2)一個偶然的機會，他來到了蘇北農(nóng)村，其間_____________了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?，?jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。

(3)“綠行中國”是一項公益環(huán)保活動，要想讓它深入人心，既需要大張旗鼓地昭告，還需要____________的影響。

A．潛移默化

耳聞目睹

耳濡目染 B．耳濡目染 耳聞目睹 潛移默化 C．耳聞目睹

耳濡目染

潛移默化 D．耳濡目染 潛移默化 耳聞目睹

【解析】 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。第①句強調(diào)無形中的熏陶和影響，所以用“耳濡目染”；第②句強調(diào)親耳聽到，親眼見到，所以用“耳聞目睹”；第③句根據(jù)后面的搭配及語境可知，應(yīng)用“潛移默化”。

【答案】 B 2．下列各句中，沒有語病的一句是()

【導(dǎo)學(xué)號：23980114】

A．當(dāng)?shù)貢r間1月 27日，波蘭奧斯維辛集中營舉行解放 70 周年紀(jì)念儀式，有近300 多名幸存者參加，年齡最小者 70 余歲。

B．“地圖書”之所以重要，最關(guān)鍵的是它能給讀者一個全景概貌。一本合格的“地圖書”不是只講一個小角落，而是告訴你這個領(lǐng)域的邊界范圍。

C．國際民航處提議設(shè)立一個信息共享平臺，以便民航客機及時回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時可能遇到的危險。

D．延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵蒹w制，對廣大人民群眾并不是一下子就能夠接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

【解析】 A項，成分贅余，“近”和“多”重復(fù)；C項，語序不當(dāng)，應(yīng)為“了解并回避”；D項，不合邏輯，主客體顛倒，應(yīng)為“廣大人民群眾并不是一下子就能夠接受延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵蒹w制的”。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號：23980115】

閱讀經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)注意細(xì)心領(lǐng)略和體會作品的藝術(shù)風(fēng)格。_____________，_____________，___________。_____________。_____________，_____________。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語言的節(jié)奏、語氣、修辭，乃至句式等等。

①有人說文學(xué)是語言的藝術(shù)，這不無道理 ②包括題材、結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗描寫、人物塑造等等 ③也可以從語言藝術(shù)入手 ④風(fēng)格形成的條件比較復(fù)雜 ⑤我們欣賞與把握大師經(jīng)典的風(fēng)格

⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語言 A．④⑥①⑤②③

C．⑤②③④⑥①

B．④②⑥①⑤③ D．⑤③②④①⑥

【解析】 橫線上文講到“風(fēng)格”，比較四個選項，雖然④和⑤都提到“風(fēng)格”，但④比⑤更適合連接上文，因為前者使用了頂真的修辭方法，而且后者中的“大師”在上文沒提到。于是排除C、D選項。再比較A、B選項，②更利于說明④中的“復(fù)雜”一詞。

【答案】 B 4．根據(jù)以下條件，結(jié)合《警察和贊美詩》課文內(nèi)容，寫出你的結(jié)論。已知條件：

背景：十九世紀(jì)的美國社會

警察：維護生活秩序和社會安定的國家機器。

贊美詩：宗教音樂，能凈化人的心靈，升華人的精神境界。問：

警察＋贊美詩＝

【解析】 解答本題，要把所給的詞語連貫起來，表述《警察和贊美詩》這篇課文的內(nèi)容。

【答案】 一個國家在社會生活方面擁有維護正常秩序的警察隊伍和在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂，從邏輯上講，應(yīng)該是很完美的，甚至應(yīng)該是“人間天堂”。出人意料的結(jié)局告訴我們當(dāng)時的美國社會并非“天堂”，而是窮人的“地獄”。

5.下面是關(guān)于高中生零花錢的調(diào)查，請按要求回答問題。

【導(dǎo)學(xué)號：23980116】

根據(jù)以上圖表，請你提出兩條對中學(xué)生合理花費零花錢的建議。

建議一：

建議二：

【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。分析餅狀圖表的構(gòu)成信息，包括三大方面，即零花錢的來源、數(shù)目、用途，不難看出，學(xué)生的零花錢很多用在吃零食、玩游戲等方面，而且零花錢的數(shù)目也較多，因此，不妨從節(jié)約和合理支配零花錢這兩個角度提出兩個合理化的建議。

【答案】 ①根據(jù)實際，計劃開支。不要零碎地、頻繁地向父母要錢。②堅持記賬，節(jié)約開支。自己手中的錢是怎樣花的，堅持記賬，盡可能節(jié)約。③“好鋼用在刀刃上”，盡可能把零用錢用在有意義的事情上，充分發(fā)揮每一分錢的合理使用價值。(答出任意兩點即可)

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成6～9題。

【導(dǎo)學(xué)號：23980117】

餐館和玫瑰 [美]歐·亨利

波西·卡林頓小姐出生在那個叫作酸果蔓角的小鎮(zhèn)，一開頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時候，她改用“卡林頓”作為姓，來到了紐約，開始了她的演唱生涯，現(xiàn)在的她正聲名鵲起，紅得發(fā)紫；那個精明的經(jīng)理蒂莫西·戈爾茨坦讓她簽了合同，答應(yīng)在下一個季度主演新劇《華燈初上》。

隨即就有一個姓海史密斯的演員來找蒂莫西先生，申請擔(dān)任“索爾·海托塞”一角，也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈爾茨坦說：“卡林頓小姐已經(jīng)回絕了本市五六個最好的扮演鄉(xiāng)巴佬的演員。她聲明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺。你知道，她是在鄉(xiāng)村長大的，百老匯的蘭花在頭發(fā)上插根稻草，就想把自己說成是苜蓿，可誆不了她。她要貨真價實的東西。哎，你想扮演‘索爾·海托塞’，首先要打通卡林頓小姐這一關(guān)?！?/p>

① 3 第二天，海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個死氣沉沉的、偏僻的小鎮(zhèn)呆了三天。此時的卡林頓小姐正如往常閑暇時一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內(nèi)和她的“追隨者們”談笑風(fēng)生，她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。十一點三刻，一個瘦長、倉皇、猶豫的年輕人走進了餐館，他長著一頭淡黃色的頭發(fā)，傻乎乎地張著嘴，被餐館里的燈光和人們嚇得手足無措，狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服，打了一條鮮藍色的領(lǐng)帶，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛，打量著周圍，正如見到豬玀闖進了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開嘴笑了，又高興又窘迫地紅著臉站起來，朝她的桌子那兒走去?！澳愫脝?，波西小姐？”他帶著無可置疑的鄉(xiāng)土音說?！澳氵€記得我嗎？——我是比爾·薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的。” “嘿，什么！”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說，“你從酸果蔓角來？”那個年輕人接著說，“是的，你知道嗎？哈姆·賴?yán)帕私?；布利塞斯老太太把她的房子賣給了斯普納船長；你的威利叔叔給選上當(dāng)警官了?！?/p>

“喂，諸位！”卡林頓小姐忽然對她的同伴說，“我要失陪一會兒?！彼阉系浇锹淅镆粡垎为毜淖雷幽莾骸！拔曳路鹩洸黄鹫l是比爾·薩默斯了?！彼蛑莻€鄉(xiāng)下年輕人的天真的藍眼睛，沉思地說。“不過薩默斯一家我是認(rèn)識的。你最近有沒有見到我家里的人？” “波西小姐，”年輕人認(rèn)真地說道，“兩三天以前，我還去過你家。呃，沒有什么特別的變化。廚房窗下的那叢紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆樹枯死了，不得不砍掉。雖說沒有什么變化，和以前總有些不同?！薄皨寢尯貌缓?？”卡林頓小姐問道?！拔易罱淮我姷剿龝r，她坐在前門口，用鉤針編織燈座花邊墊子。她老了一點兒，波西小姐?？墒俏葑永镆磺羞€是原樣。你母親請我坐下?！畡e碰那張柳條搖椅，威廉?！f?！ㄎ髯吆笫冀K沒有挪動過；搭在扶手上的那條圍裙，她先前在鑲邊。我一直希望，’她往下說，‘總有一天波西會把它鑲好邊?！薄瓣柟馍涞介T口，”酸果蔓角來的編史家往下說，“你媽正坐在陽光下面。我問她為什么不往后挪一點?！@樣說，‘我一坐下來，望著那條路的時候，就不愿意動了。每天，’她說，‘我一有空就坐在這兒，望著那條路，等著波西，直到天黑?！峭砩献吣菞l路離家的，因為我們第二天早晨在泥土上發(fā)現(xiàn)了她的小小的鞋印。我老是覺得，當(dāng)她厭倦了外面的世界，想起她的老媽媽時，她仍舊會從那條路回來的?！薄拔页鰜淼臅r候，”比爾結(jié)束道，“我在前門臺階那兒把這摘了下來。我知道你一定喜歡老家?guī)淼臇|西。”他從上衣口袋里取出一朵玫瑰——一朵絲絨一般柔媚，芳香四溢的黃玫瑰，它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋，正像一個少女在古羅馬競技場上群獅熱辣辣的呼吸下垂著頭一樣?？诸D小姐的尖銳然而悅耳的笑聲在樂隊演奏的《風(fēng)信子》的旋律中響了起來。“哎呀！”她快活地嚷道，“還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了。嗯，薩默斯先生，我見到你非常愉快。我想我現(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺了。”她把那朵黃玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈爾茨坦先生點點頭。

那輛金碧輝煌的馬車駛?cè)ズ?，這位“鄉(xiāng)下來的年輕人”轉(zhuǎn)頭對戈爾茨坦說，“主意不壞 吧，呃？‘索爾·海托塞’這個角色總該派給我了吧？這位小姐始終沒有起疑。”戈爾茨坦說，“你最好明天一早就去找卡林頓小姐，把這個角色敲牢。我覺得她會對你很滿意的?！钡诙焐衔缡稽c三刻，海史密斯來到了卡林頓小姐下榻的豪華旅館，滿懷信心地遞進了他的名片。接待他的是女演員的侍女。“對不起，”霍頓斯小姐說，“非常抱歉。卡林頓小姐已經(jīng)取消了所有的演出合同，回到那個——那個什么小鎮(zhèn)——哦，那個酸果蔓小鎮(zhèn)去了！”

【注】 “博格斯”的原文是Boggs，同英國俚語中的“廁所”(bogs)讀音相同。6．下列對小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．“玫瑰”其實就是波西小姐形象的映照，離開了家鄉(xiāng)的土壤，投身于社會，她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”，變得和餐館一樣“污濁”。

B．小說反映的是演員的生活遭際，通過因果遞進和懸念更迭拓展情節(jié)，把女主角在藝術(shù)道路上由“人性失落”至“人性復(fù)歸”的心理變化過程生動地刻畫了出來。

C．波西小姐其實早已識破了“鄉(xiāng)下來的年輕人”的真實身份，但不揭露他，只是為了從他嘴里得知家鄉(xiāng)和母親的情況。

D．演員海史密斯通過自己的重重努力，本以為成功獲得了想要的角色，卻因為女主角的離去而化為了泡影，作者為他不平，對他寄寓了深刻的同情。

E．小說構(gòu)思精巧，結(jié)尾是典型的“歐·亨利式”，人物命運陡然逆轉(zhuǎn)，結(jié)局出人意料，叫人目瞪口呆又回味無窮。

【解析】 B項著眼全文，全面準(zhǔn)確地概括了本文的核心主題。E項對結(jié)尾藝術(shù)特色的解讀比較準(zhǔn)確。A項“污濁”一詞對女主人公的形象稍顯言過其實。C項從文中無法得出波西小姐識破海史密斯身份這一結(jié)論。D項從文中可以看出作者對海史密斯這個人物的態(tài)度是諷刺。

【答案】 BE 7．第四段中，作者詳細(xì)描寫了“鄉(xiāng)下來的年輕人”的肖像以及與女主人公的對話，這一情節(jié)的安排在小說中有何作用？

【解析】 分析文段作用可從三個角度去思考：一從內(nèi)容本身所寫。就是看該句段寫了什么內(nèi)容，對表現(xiàn)主旨、抒發(fā)情感等有哪些作用。二從上下文關(guān)聯(lián)。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關(guān)聯(lián)作用。這是思考的主體部分。這時的答案應(yīng)具體，如答“過渡”，必須寫出由什么內(nèi)容過渡到什么內(nèi)容，“照應(yīng)”是與哪些內(nèi)容相照應(yīng)。三從結(jié)合表現(xiàn)手法所起的作用考慮結(jié)構(gòu)作用。

【答案】 ①形象上，塑造了一個逼真而又典型的“鄉(xiāng)巴佬”的形象，展現(xiàn)出海史密斯有非常高超的演技；②內(nèi)容上，揭示了二人的“鄉(xiāng)親”關(guān)系，他們的談話內(nèi)容圍繞“鄉(xiāng)情” 展開，為男子的身份設(shè)置懸念；③結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)了上文海史密斯要爭取的就是“最好的鄉(xiāng)巴佬”的角色，同時引出下文二人深入交談、為下文故事結(jié)局、人物命運的陡轉(zhuǎn)埋下了伏筆。

8．請簡要分析波西·卡林頓小姐這一人物形象的主要特點。

【解析】 分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說人物形象特點；然后畫出作品中關(guān)于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句；接下來看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。

【答案】 ①敢于為改變個人命運而奮斗。她闖蕩紐約，成為“紅得發(fā)紫”的演員；②有自己獨到的藝術(shù)追求。對自己從事的藝術(shù)工作要求嚴(yán)格，聲明“如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺”。③內(nèi)心深處藏有對家鄉(xiāng)和母親的思念。短暫地迷失在城市的“污濁”中，卻在新劇即將開演之時選擇了回歸家鄉(xiāng)和家庭。

9．歐·亨利是著名短篇小說大師，這篇作品的精彩之處不僅在于對“人性之美”這一核心主題的深刻剖析和生動表達，還在于懸念迭起、曲折回旋的情節(jié)設(shè)置。請從“懸念迭起”的角度談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)藝術(shù)。

【解析】 本題為探究性題目，具有開放性，回答時應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說，結(jié)合文章內(nèi)容和自身體悟，言之成理即可。

【答案】 ①一個鄉(xiāng)村少女置鄉(xiāng)情母愛于不顧，只身出走紐約，在戲劇生涯中步步高升，卻又拋棄來之不易的名利地位，回歸家鄉(xiāng)家人的懷抱。這到底出于何種原因？源于什么動力？這就是作者在本文中所設(shè)置的一個總懸念，也是小說的主旨所在，是小說結(jié)構(gòu)的支架。

②經(jīng)理蒂莫西·戈爾茨坦的轉(zhuǎn)述向我們展現(xiàn)了故事開始的一個懸念，那就是波西小姐所要的“貨真價實”的鄉(xiāng)巴佬能否找到？假如找不到她真的會“不登臺”嗎？海史密斯的運氣又將如何？在懸念叢生中將一位自視甚高、睥睨一切，卻有著獨立藝術(shù)見解、追求高標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)理想的喜劇明星的形象勾勒了出來。

③波西小姐“身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡”，但她出現(xiàn)的場景卻是氣氛污濁、令人窒息的地下室小餐館，這不禁讓我們疑慮：這樣的生活環(huán)境如何成就戲劇明星的事業(yè)？這樣的環(huán)境又將帶給波西小姐怎樣的命運？推動情節(jié)發(fā)展的同時揭示出主人公“人性之美失落”的現(xiàn)狀。

④隨著海史密斯為了爭取角色而扮演的“鄉(xiāng)下來的年輕人”的出場，故事情節(jié)進入了高 潮部分。他所敘述的家鄉(xiāng)的場景成功激起了波西小姐對母親的思念，并終于問出“媽媽好不好？”海史密斯的回答表演可謂是感人肺腑，細(xì)節(jié)生動、情真意切。然而令人意外的是作為唯一“觀眾”的波西小姐卻并沒有如我們想象中那樣痛哭流涕，而是快活地嚷道：“還有比那地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了?！薄拔蚁胛椰F(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺了?！敝劣谂R走時“傲慢地朝戈爾茨坦點點頭”似乎又向我們暗示著什么。

作者如此大造假象以強化由此而生的懸念效果的構(gòu)思藝術(shù)能引導(dǎo)讀者走向柳暗花明的審美回旋，以獲得故事結(jié)局時意外驚喜的審美快感。(意思對即可)

第二篇：2017_2018學(xué)年高中語文3警察和贊美詩學(xué)業(yè)分層測評

警察和贊美詩

[語言運用層]

1．下列句子中，加點熟語使用不正確的一句是()A．從一個不名一文的窮學(xué)生，到如今的千萬身家，也算是頗有心得。．．．．B．漫步大觀園中，你會感嘆于中華文化的博大精深，在那雍容華貴的樓臺、古色古香．．．．的庭院間，一股民族自豪感油然而生！

C．過去，對于絕大多數(shù)人來說，投資移民是一份可望而不可即的奢侈。．．．．．．D．公募基金在A股市場天翻地覆的時代一去不復(fù)返，其話語權(quán)旁落已是不爭的事實。．．．．【解析】 “天翻地覆”形容變化很大或形容鬧得很兇，此處應(yīng)該為“翻云覆雨”?！敬鸢浮?D 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()電腦最基本的構(gòu)成是處理器、內(nèi)存和總線結(jié)構(gòu)，它最基本的行為是對從外部輸入或接收的信息和指令作出反應(yīng)。________。________，________。________。________，________。但電腦仍存在很大弱點，那就是它本身沒有思維能力，不具備人所具有的智力，它只能依照預(yù)定的程序運行。

①電腦經(jīng)歷了幾代的變革，計算速度和存儲能力不斷提高，所以在它的工具功能上，人腦自愧不如

②人腦的功能單元是神經(jīng)元，在電腦中則是硅晶體管

③最大的電腦的記憶容量是1012個字節(jié)，人腦的記憶容量的字節(jié)數(shù)則大約為10后面跟8432個零

④一個晶體管就是一個快速打開和關(guān)閉的開關(guān)，它在與它相連的電路中產(chǎn)生電脈沖 ⑤如人的腦神經(jīng)傳遞信息是毫秒數(shù)量級，而計算機的為納秒，比人快了100萬倍 ⑥這就產(chǎn)生了電腦存儲和調(diào)用數(shù)據(jù)的語言 A．②④⑥③①⑤ C．⑤①②⑥③④

B．⑤②③⑥④① D．②③⑥④⑤①

【解析】 ②④敘述中心詞一致，即“晶體管”；⑥③①⑤是電腦與人腦的不同。【答案】 A 3．請結(jié)合下面材料給我們的信息，概括“家是什么”。

在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?。?dāng)警察說扶他回家時，富翁說：“家？我沒有家。”警察指著富翁的別墅說：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子?！备晃陶f。

盧旺達內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭，可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散，有的喪生。當(dāng)他歷盡艱險找到5歲的女兒時，第一句話就是：“我又有家了?！盻_______________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 家不等于房子，有家人居住的地方也不一定就是家，家是親情、溫馨和關(guān)愛存在的地方。

4．讀下面一段文字，概括微信的優(yōu)勢。每條不超過8個字。

微信作為騰訊公司推出的一款免費聊天軟件，相比其他聊天工具，主要有以下優(yōu)勢： 第一，________。微信不僅支持文字、圖片、表情符號的傳達，還支持語音發(fā)送。如果你疲憊于打字發(fā)信息，那么就可以直接通過微信發(fā)個語音信息，十分方便、快捷。

第二，________。有這樣一種說法，“微信1萬個聽眾相當(dāng)于新浪微博的100萬粉絲”。在新浪微博中，無關(guān)的粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實的、私密的、有價值的。

第三，________。相比其他短郵，類似“米聊”的附近熱點、握手、廣播、校園 PK 等功能，微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實用。

【解析】 解答此題，要根據(jù)文段橫線后的內(nèi)容進行歸納概括。如第一個空后的文字主要是講微信的語音發(fā)送非常便捷，便可總結(jié)答案；第二個空后的文字主要講的是用戶的真實、私密，由此可總結(jié)出第二個空的內(nèi)容；第三個空后面的文字講的是微信功能的實用性，由此可以總結(jié)出第三個空的答案。

【答案】 第一，語音發(fā)送便捷(語音的快捷性)第二，用戶真實私密有用(用戶的真實性)第三，功能更實用(功能的實用性)5．下圖是中國人口與計劃生育標(biāo)志圖，請寫出圖案要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明、句子通順，不超過80字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推斷其包含的寓意。

【答案】 ①標(biāo)志由英文C、F、P 三個字母變形組合而成； F、P變形為中文 “人口”二字；C 形為橄欖枝。②C代表中國；橄欖枝象征著和平、繁榮、向上，協(xié)調(diào)有序、可持續(xù)發(fā)展。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成6～9題。

廬山瀑布云

陳世旭

老廖一整夜都睜著眼睛坐在值班室的電話機旁。

昨天中午，突然接到從青海來的電話，說地質(zhì)學(xué)家彭工下午到達山下的火車站，請接站。老廖一下懵了頭。療養(yǎng)院的大客車和面包車不到傍晚回不來。留在家里的一輛備用小車，被韋局長堅持要去了。

老廖沒有見過彭工，卻對他很熟悉，有關(guān)他的報道，老廖讀過很多：20世紀(jì)50年代從國外回來，在柴達木一待就是好幾十年，50歲剛出頭，發(fā)頂早謝，一次次拒絕中科院給他安排的療養(yǎng)。天下沒有比高原更好的地方，他總是說。老廖在今年的療養(yǎng)員名單中見到了彭工，心里一樣沒抱什么指望，盡管對見到他幾乎有一種渴望。

他卻來了。

這一次，他不得不來。

半年前，體檢發(fā)現(xiàn)他的心臟“傳導(dǎo)阻滯，心跳過緩”。他說，我立個字據(jù)吧，死了和組織沒關(guān)系，又一次領(lǐng)著考察隊去了西藏鹽湖。鉆探芒硝礦層時卡了鉆，只有擴孔，鉆孔越來越大，鉆塔開始傾斜，彭工脫了衣服跳進高原寒得徹骨的鹵水。鹵水浮力大，人沉不下去，他急了，讓坑邊的人用腳把他踩進去。

他后來住了一個月醫(yī)院。出院后，被強行要求來廬山療養(yǎng)院。

正值旅游旺季，整整一下午，老廖也沒有借到車。只有讓韋局長坐的那輛小車去接彭工。韋局長很不高興，他把住車門，理論了好半天，等司機急急忙忙把小車開到火車站，最后一批旅客已經(jīng)走出車站廣場。

司機沒有接到彭工，只好一路緩緩留意著，把車開回來。老廖一整夜等的，就是彭工的電話。

窗外，黑了好像有100年。老廖就坐在這100年的黑暗中靜聽著山風(fēng)在樹林中穿過，蟲子在草叢中鳴唱?？茖W(xué)曾經(jīng)使多少人付出了最可珍貴的青春和生命。老廖不懂科學(xué)，但是他對科學(xué)和科學(xué)家有一種天生的崇敬。

天漸漸亮了，陽光穿過稠密的樹林傾瀉下來，響起了越來越嘈雜的聲音：鳥叫，保健操的音樂，開早飯的電鈴??一切都像往常一樣：清新、明亮、溫馨、歡快。

下面有人喊他，他猛地站起，推開窗戶： “什么事？” “餐廳里吵起來了?！?/p>

韋局長昨天從山下回來開始腹瀉，他認(rèn)為食堂的飯菜有問題?！盎仡^我們再了解一下還有多少人鬧肚子了?！?“好笑！有一個還不夠嗎？” “我不是那個意思?！惫芾韱T和顏悅色，“假如腹瀉不普遍，那就還得找別的原因。比方說，您昨天是不是喝過泉水了？”

“這跟泉水有什么關(guān)系？你自己看看你們做的飯菜！”

“飯菜都是我做的。我自己吃了，拉的屎你嚼都嚼不爛！”食堂大廚擠了進來?！皩Σ黄?，真對不起?！崩狭乌s快過去，連連道歉，“我們一定嚴(yán)肅處理，一定。” “無法無天，無法無天！這么一團糟，怎么會不把大科學(xué)家給弄丟了！送我走，立刻！” 上了小車的韋局長不停地長吁短嘆：居然弄了這么一幫人來管理療養(yǎng)院，科學(xué)家來這里談何療養(yǎng)，簡直就是受迫害??我看彭工不來倒是對了。何苦來受罪呢??

“停車！” 老廖突然喊。

老廖發(fā)現(xiàn)了一個人。那個人禿頂，兩腮下塌，在廬山早晨一塵不染的陽光下，沿著牯嶺街心公園的小道，向園門外緩緩走來。

老廖直直地盯著這個離車窗越來越近的人。不錯，是他，一定是他。老廖推開車門，跳出去—— “請問，您是彭工？” “是啊，您是？”

“我是療養(yǎng)院的。我們昨天中午接到您要來的電話，可把我們找苦了?！?老廖的兩條腿微微發(fā)抖。

“哎——呀，”彭工聲音喑啞，“抱歉，抱歉！我該主動跟你們聯(lián)系的?！?“您來了就好?！?老廖的聲音有些哽咽了。

“我昨天就上山了，坐旅游車上來的。天快黑了，我想你們都該下班了，不好去麻煩你們。”

“您在哪里過夜的呢？” “那里?！?/p>

彭工回過頭，指了指街心公園的草地?！斑@里真綠，綠得醉人?！?彭工仰起清瘦枯槁的臉，陶醉地瞇著眼睛，兩邊塌陷的腮幫子翕動著?！拔易蛱焖谜婧?。” “彭工??” 老廖的淚水奪眶而出。“苦了您了！”

“苦？怎么會苦？我喜歡露營，在戈壁灘露營慣了。這里枕的、墊的是這么厚的綠草，享受得很，簡直就是奢侈了?！?彭工像兒童一樣笑著。

老廖一把從彭工手上拿過行李箱，走回車子，拉開后車門，對里面的韋局長說： “跟您打個商量，請您下車來等一等，我把彭工送回療養(yǎng)院，再來送您下山，行嗎？” 車子里沒有回答。

前面，碧藍碧藍的天空下，雪一樣潔白耀眼的廬山瀑布云，正從日照峰那一面翻越過來，波濤洶涌，漫無邊際，滾滾而下。

(有刪改)6.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

()A．不懂科學(xué)的老廖盼望見到從未謀面的彭工，一是因為他通過各種報道熟悉彭工，二是因為他對科學(xué)和科學(xué)家有一種天生的崇敬。

B．小說運用順敘和插敘的手法來敘述故事，既使文章條理清楚，又拓展了敘述空間，豐滿了人物形象，避免平鋪直敘，使文章結(jié)構(gòu)富于變化。

C．鮮明的對比是這篇小說的一大特色，韋局長堅持要小車，不滿療養(yǎng)院的管理，任性要提前下山，這些表現(xiàn)，與科學(xué)家彭工形成鮮明對比。

D．小說故事結(jié)尾處寫“車子里沒有回答”，這看似不經(jīng)意的一筆，實則作者有意為之，既給讀者留下想象空間，又突顯了小說的主旨。

E．小說的幾處環(huán)境描寫清新、明亮、溫馨、歡快，既表現(xiàn)了廬山自然環(huán)境的清新、秀美、怡人，又很好地烘托了人物的心情和美好形象。

【解析】 A項，表述不夠完整，主要原因是內(nèi)心敬仰彭工；D項，“又突顯了小說的主旨”，不正確；E項，表述不正確，“幾處環(huán)境描寫”內(nèi)容和作用各不相同。

【答案】 BC 7．結(jié)合文中內(nèi)容，分析老廖在發(fā)現(xiàn)彭工后經(jīng)歷的心理變化過程。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①發(fā)現(xiàn)“那個人”在牯嶺街心公園的小道上，“直直地盯著”，心存懷疑，希望是彭工；②當(dāng)確定是彭工時，“兩條腿微微發(fā)抖”，內(nèi)心激動、驚喜；③當(dāng)彭工主動道歉并說明露宿情況時，老廖“哽咽”、“淚水奪眶而出”，滿懷愧疚和感動。

8．小說中的彭工是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①熱愛科學(xué)事業(yè)，甘于奉獻的科學(xué)家。投身艱苦環(huán)境專心科研半輩子，為排除險情不顧個人安危；多次謝絕療養(yǎng)的安排。②善解人意，不給人添麻煩的人。主動立字據(jù)，不要組織擔(dān)責(zé)；不打電話聯(lián)系療養(yǎng)院，怕給人添麻煩。③熱愛生活，樂觀豁達的人。在他眼里，無論是荒漠還是綠野，都有別樣的美；看淡生死得失。

9．小說的主要人物是彭工，卻用了不少篇幅寫老廖，作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①從形象塑造上看，本文是借老廖所見所聞所想來表現(xiàn)彭工，老廖對塑造彭工形象、表現(xiàn)彭工性格起著關(guān)鍵作用。②從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，老廖是本文的線索人物，通過老廖串起彭工及其他人物的故事。③從在小說中的地位來看，老廖是作者有意塑造的一個形象，對彭工起著正面襯托的作用。④從主旨表現(xiàn)上看，本文主要通過老廖對彭工的敬仰、對韋局長的不滿，表現(xiàn)了對獻身科學(xué)事業(yè)的科學(xué)家的敬佩，對頤指氣使貪圖享受等官僚作風(fēng)的批判。這不僅豐富了小說的內(nèi)涵，也使小說的主題更為鮮明。

第三篇：課堂新坐標(biāo)2016_2017學(xué)年高中語文第三單元小說112荷花淀學(xué)業(yè)分層測評

荷花淀

[語言運用層]

1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①作為城里人如果錯誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究會玩火自焚，用自己的健康來償還。．．．．②諜戰(zhàn)劇越來越注重“顏值”成了一個新趨勢。對此，侯鴻亮認(rèn)為，選用有粉絲基礎(chǔ)的演員只是為電視劇如虎添翼，而不是成功的保障，同時也不是一種向市場的妥協(xié)。．．．．③只有全面、深入地學(xué)習(xí)好鄧小平理論，我們深入生活，才能如魚得水；分析生活，才．．．．能理絲有緒；認(rèn)識現(xiàn)實和把握未來，才能洞若觀火。

④詩家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。不論是“悼亡說”“戀情說”還是其他說法，也不管論述得如何充分，和詩歌自身給我們的感受比起來，總是令人有言不及義的感覺。．．．．⑤由于學(xué)生的表達能力不強，解答詩歌鑒賞題時，經(jīng)常出現(xiàn)詞不達意的情況，所以解答．．．．時不但要理解詩歌，還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語。

⑥原來一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡看上級臉色，專揀領(lǐng)導(dǎo)愛聽的話說，匯報工作時言不由衷，大．．．．話、空話、套話連篇，實情少、水分多；現(xiàn)在有所收斂了。

A．①②⑤ C．③⑤⑥

B．②④⑥ D．①③④

【解析】 本題考查正確使用成語的能力。①玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。此處強調(diào)把“城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”，而后面是“用自己的健康來償還”，故使用“自食其果”。②如虎添翼：好像老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。此處應(yīng)該用“錦上添花”。③如魚得水：好像魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。使用正確。④言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。該句強調(diào)對詩歌的理解，無論哪種說法，總是和詩句給人的感受相比少了什么，所以用“言不盡意”。⑤詞不達意：指不能確切表達自己的意思和情感。使用正確。⑥言不由衷：指話不是打心眼里說出來的，即說的不是真心話，指心口不一致。使用正確。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一句是()

【導(dǎo)學(xué)號：20130066】

A．六名大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進事跡報告令在場的學(xué)子們心潮起伏，會場內(nèi)不時響起熱烈的掌聲，表達了對他們開拓進取精神的敬意。

B．網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今最先進的信息傳播媒體，它的廣泛應(yīng)用不僅改變了人們的生活方式，而且也催生出與信息技術(shù)緊密結(jié)合的新興網(wǎng)絡(luò)文化。

C．隨著國人消費觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部門將開發(fā)新的旅游景點，推出新的旅游項目，以最大限度地滿足市場需求。

D．如果不去改變發(fā)達經(jīng)濟體單獨主導(dǎo)世界經(jīng)濟的格局，國際金融危機中暴露的問題仍將無法從根本上得到轉(zhuǎn)機，甚至還可能更加嚴(yán)重。

【解析】 A項，成分殘缺，“表達”缺少主語，可在“響起”后加“的”；C項，不合邏輯，“近年來”和“將”在時態(tài)上存在矛盾；D項，“問題?? 得到轉(zhuǎn)機”搭配不當(dāng)。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)初秋的蘆葦蕩別有情趣。你看，________，如綠透了的海，________，那是陽光愛意下羞澀的點綴。霧靄溶溶的、柔柔的。葦穗已在拔節(jié)，________，猶如待開待展的高粱穗。蘆葦蕩里，________、________、________，在陽光里變幻著奇彩。你驚嘆大自然的萬千神奇，但眼前的一切只不過是大自然的隨心所欲。

①無邊無際的綠在晨曦下浩浩蕩蕩 ②新穗抹了淺淺的綠

③葦尖上掛上了一層淡淡的亮色 ④紅的敷抹 ⑤黃的點染 ⑥綠的底色 A．①②③⑥⑤④ C．①③②⑥④⑤

B．②①③⑥④⑤ D．②③①⑥⑤④

【解析】 語段是由“整體到局部再到整體”描述蘆葦蕩的?！盁o邊??蕩蕩”與下文“如綠透了的海”構(gòu)成比喻句，是描述“整體”的，故第一處選①；“淡淡的亮色”與“陽光愛意下羞澀的點綴”相銜接，因而第二處選③；“新穗”與上文“葦穗已在拔節(jié)”及下文“待開待展的高粱穗”相銜接，所以第三處選②；“底色”、“敷抹”、“點染”是畫畫的先后順序，因此第四、五、六處依次選⑥④⑤。

【答案】 C 4．改變畫線部分的句式，使整個語段變成一個單句。

荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個水域，此時，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)根據(jù)地——白洋淀。

【答案】 當(dāng)香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋了整個水域的時候 5．根據(jù)下面的文字，在空白處補寫句子，每句補寫部分不超過10個字。

活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，________________，________________，卻因此覓得了人生的大境界。所以，______________，________________，而是你撇不下它。

【解析】 文段采用了對比的方式寫“糊涂的人” 與“清醒的人” 在生活態(tài)度和生活方法上的不同，回答時要注意內(nèi)容上的相反和表達形式上的相似。

【答案】 計較得少 雖然活得簡單粗糙 人生的煩惱是自找的 不是煩惱離不開你(意思恰當(dāng)即可)6．請在下面兩幅圖中任選一幅。說說你從圖中讀出了什么。

【導(dǎo)學(xué)號：20130067】

(圖一)若污則虧

(圖二)花中君子——荷

【答案】 圖(一)①這個“污”字實際上是一幅漫畫，它的含義有：水是萬物的生命之源，它對人類的發(fā)展也起著至關(guān)重要的決定作用，當(dāng)這一重要的自然資源遭到污染后，人類最終得到的結(jié)果只能是“虧”。②“三點水”也意味著人類所生活的自然環(huán)境，如果我們的自然環(huán)境被污染破壞，人類將會吞食自己種下的苦果，這一現(xiàn)實問題倘若繼續(xù)發(fā)展下去，帶給人類的不僅是虧損、后患，甚至可能是滅頂之災(zāi)。③這幅漫畫讓人思索，促人警醒，使人對“若污則虧”這一規(guī)律，不要置若罔聞。它以特殊的形式呼吁人類要全力保護好自己所生存的自然環(huán)境。

圖(二)①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣潔，中通外直，清新脫俗，具有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美，充滿勃勃生機，真可謂花中的謙謙君子。②荷具有高潔的品質(zhì)，不合污，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩，永遠(yuǎn)保持清遠(yuǎn)的馨香和完美的品格。③荷花的出眾離不開葉的襯托。蓮葉有默默奉獻的精神，她不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演著陪襯者和守護神的角色。(任意選取一幅，要求理解正確，分析具體，語言表述凝練流暢)

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

套 袖 鐵 凝 多年前的一個秋天，我因事去天津。行前朋友囑我?guī)Х庑沤o孫犁

【注】

老師。我臉上竟顯出了難色，我怕見大作家，盡管他的優(yōu)美篇章有些我?guī)缀蹩梢员痴b。我還聽人說過，孫犁的房間高大幽暗，人也很嚴(yán)厲，少言寡語，連他養(yǎng)的鳥在籠子里叫得都不順暢。向我介紹孫犁的同志很注意細(xì)節(jié)的渲染，而細(xì)節(jié)是最能給人以印象的。我怎么也忘不掉這點：連孫犁的鳥都怕孫犁。

我?guī)Я诵牛K于走進了孫犁老師的“高墻大院”。這是一座早已失卻了規(guī)矩和章法的大院，如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。

那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地?fù)於棺?。我先看到老人的?cè)面，就猜出了那是誰。

看見我，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥，丟了怪可惜的。”

他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時目光很少朝你直視，你卻時時感覺到他的關(guān)注。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖，他引我們進屋，高聲詢問我寫作、工作情況。很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的。戴著套袖的作家給了我一種親近感。

再次見到孫犁老師，是次年初冬。那天很冷，還刮著風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進屋，孫犁老師迎過來說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快?！?/p>

“您是見老?！蔽艺f。

接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁老師兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖。套袖的顏色是凝重的，但人卻洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時刻準(zhǔn)備工作的情緒。

我又見孫犁老師，是和六七位同行一道。那天他沒撿豆子，也沒糊窗縫，正坐在寫字臺前。桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作。看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就座。我還是先注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。

那天他很高興，隨便地和大家聊著天，卻并沒有摘去套袖的意思。這次我才意識到，戴套袖并不是老人的臨時“武裝”。

多年之后，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他說：“同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了??”如果我不曾見過習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日報”字樣的那種。

一副棉布套袖，到底聯(lián)系著什么，我說不清。我沒問過孫犁老師為什么總戴著套袖。也許，他也會說是為了愛護衣服，但我深信，孫犁老師珍愛的不僅僅是衣服。不然，為什么一位山里老人的靛藍衣褲，就能引他寫出《山地回憶》那樣的名篇？盡管《山地回憶》里的一切和套袖并無聯(lián)系，但它聯(lián)系著織布、買布。作家沒有忘記，戰(zhàn)爭年代山里一個單純、善良的女孩子為他縫過一雙結(jié)實的布襪子。而作家更珍愛的，是那女孩子為他縫制襪子所付出的勞動和在這勞動中傾注的難以估價的感情，展現(xiàn)的中華民族樂觀向上、堅忍不拔的天性。是這種感情和天性，滋養(yǎng)著作家的心靈。

正月已近?！罢吕飦硎切麓骸?，春天是開拓、創(chuàng)造的季節(jié)。春天永遠(yuǎn)屬于勤勞、質(zhì)樸、潛心創(chuàng)造著的人。春天離珍惜它的人最近。

【注】 孫犁，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上極負(fù)盛名的小說、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影響了一代又一代人。

7．下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是()A．“套袖”是行文的線索，作者三見孫犁老師，次次都寫到了套袖，并通過套袖反映出孫犁老師的不茍言笑與寬容。

B．本文借物抒情，通過敘寫“我”對套袖逐步深入的認(rèn)識過程，頌揚了孫犁老師的簡樸美德和潛心創(chuàng)造的精神。

C．孫犁老師是大作家，“我”怕見大作家，套袖消除了“我”對孫犁老師的怕。戴著套袖的孫犁給了“我”親近感。

D．作者說孫犁老師的住處是高墻大院，并特意用了引號，強調(diào)了孫犁老師的院落高大，與他的大作家身份相匹配。

E．全文反復(fù)強調(diào)套袖，以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了大師品質(zhì)的高尚，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心。

【解析】 此題需要逐項排查，結(jié)合文本內(nèi)容，A項，“不茍言笑與寬容”錯；D項，強調(diào)的是心理隔閡和敬畏。

【答案】 AD 8．作者為什么在開篇寫?zhàn)B在籠中的鳥都怕孫犁？

【解析】 這類題目一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。從內(nèi)容上看，“我還聽人說過，孫犁的房間高大幽暗，人也很嚴(yán)厲，少言寡語，連他養(yǎng)的鳥在籠子里叫得都不順暢。”可以看出孫犁的性格；但結(jié)合文本，文章的后面部分，“看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就座”又可以看出，本文寫法是欲揚先抑，前是為后做鋪墊的。

【答案】 欲揚先抑，渲染出孫犁老師很嚴(yán)厲，“我”怕見孫犁；為后文寫“我”對孫犁老師印象的轉(zhuǎn)變及孫犁的平易近人做鋪墊。

9．本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)？

【導(dǎo)學(xué)號：20130068】

【解析】 全文反復(fù)強調(diào)套袖，以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了大師品質(zhì)的高尚，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心。從文中的細(xì)節(jié)中，可以歸納出孫犁的性格特征來。

【答案】平易近人(有親切感)，勤勞質(zhì)樸(熱愛工作)，珍重勞動(珍惜勞動成果)。10．有人認(rèn)為這篇文章的結(jié)尾段與全文內(nèi)容聯(lián)系不大，可以刪去。你認(rèn)為可以刪掉嗎？請表明觀點并闡述理由。

【解析】 這是一道開放性的探究題，可以答情節(jié)不多余，也可以答情節(jié)多余，具體解答時要先表明自己的觀點，然后結(jié)合文章內(nèi)容分析。要注意的是，不論選擇哪一個角度，解答時，都要從人物形象塑造、主題表達、情節(jié)發(fā)展等角度分析，一定要注意言之成理，且要自圓其說。

【答案】 觀點一：可以刪掉。理由：內(nèi)容上，與前文聯(lián)系不夠緊密，銜接生硬，略顯突兀；結(jié)構(gòu)上，前文已經(jīng)相對完整，結(jié)尾實屬贅余。

觀點二：不可以刪掉。理由：文章以贊美春天收束全文，更加生動形象，抒發(fā)了作者對孫犁老師勤于耕作的深深敬意，又深化了主旨，升華了情感，余味無窮。

第四篇：2018_2019學(xué)年高中語文第3單元洞察世道滄桑課時分層作業(yè)12自讀文本警察和贊美詩魯人版必修4 （本站推薦）

課時分層作業(yè)12 自讀文本 警察和贊美詩

一、基礎(chǔ)運用層

1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()

【導(dǎo)學(xué)號：64412046】

①他為人胸?zé)o城府，對上級不媚不諂，知無不言，對下級不驕不欺，坦蕩真誠，始終保．．．．持著做人的本色，堅守著做人的道德底線。

②三月的微風(fēng)吹動楊柳枝，空氣中散發(fā)著迷人的花香，今年的春天到來得格外得早，公園里湖面早就渙然冰釋，碧波蕩漾。．．．．③人行道上車讓行人本是交規(guī)，然而長久以來的落實情況卻很不樂觀；新交規(guī)一經(jīng)出臺，就如湯沃雪，使車讓行人蔚然成風(fēng)。．．．．④劉江鋒的實力已在華為得到證明，到了酷派平臺后卻一直馬失前蹄，所以個人能力重．．．．要還是平臺重要或許要經(jīng)歷一番討論。

⑤嘗鼎一臠，以天楹公司的運行來觀察國內(nèi)生活垃圾焚燒發(fā)電市場的發(fā)展，我們可以樂．．．．觀地預(yù)測，未來3－5年將成為垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)的黃金發(fā)展期。

⑥這家公司海外公共安全業(yè)務(wù)實力雄厚，此次與合肥簽訂智慧城市生命線業(yè)務(wù)合同，可謂城下之盟，打造了新的業(yè)績增長點。．．．．A．①③⑤

B．①②⑥

C．②④⑥

D．③④⑤

【解析】 ①“胸?zé)o城府”意為待人接物坦率真誠，不鉤心斗角。使用正確。② “煥然冰釋”多比喻疑慮、誤會、隔閡等很快消除。此處望文生義。③“如湯沃雪”像用熱水澆雪一樣。比喻事情非常容易解決。使用正確。④“一直”與“馬失前蹄”矛盾。⑤“嘗鼎一臠”指嘗鼎里一片肉，就可以知道整個鼎里的肉味。比喻根據(jù)部分可推知全體。也寫作一臠之鼎。⑥“城下之盟”，貶義，因強敵兵臨城下而被迫簽訂的屈辱性和約。感情色彩錯。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．衛(wèi)星激光通信具有通信容量大、傳輸距離遠(yuǎn)、保密性好，是建設(shè)空間信息高速公路不可替代的手段，也是當(dāng)前國際信息領(lǐng)域的前沿科學(xué)技術(shù)。

B．德國各方盡管對中國投資的利益訴求不盡相同，但許多中國對德投資成功的案例，不僅扭轉(zhuǎn)了德國企業(yè)原來的虧損狀況，更贏得了德方的信任。

C．臨床試驗的內(nèi)涵很廣，包括預(yù)防、診斷和治療等諸多方面，而藥物臨床試驗，就是一種評價某種藥物的療效或治療方案的安全性的科學(xué)研究。

D．大數(shù)據(jù)運用有助于引領(lǐng)高等教育創(chuàng)新變革，提升教學(xué)、科研水平，應(yīng)該進一步擴大大數(shù)據(jù)在高等教育的應(yīng)用研究，為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧。

【解析】 A項，成分殘缺，可在“保密性好”后面加“的優(yōu)點”；B項，語序不當(dāng)，可把“盡管”移到句首；D項，搭配不當(dāng)，可把“擴大”改為“加強”?！敬鸢浮?C 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號：64412047】

閱讀經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)注意細(xì)心領(lǐng)略和體會作品的藝術(shù)風(fēng)格。_____________，_____________，___________。_____________。_____________，_____________。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語言的節(jié)奏、語氣、修辭，乃至句式等等。

①有人說文學(xué)是語言的藝術(shù)，這不無道理 ②包括題材、結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗描寫、人物塑造等等 ③也可以從語言藝術(shù)入手 ④風(fēng)格形成的條件比較復(fù)雜 ⑤我們欣賞與把握大師經(jīng)典的風(fēng)格

⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語言 A．④⑥①⑤②③

C．⑤②③④⑥①

B．④②⑥①⑤③ D．⑤③②④①⑥

【解析】 橫線上文講到“風(fēng)格”，比較四個選項，雖然④和⑤都提到“風(fēng)格”，但④比⑤更適合連接上文，因為前者使用了頂真的修辭方法，而且后者中的“大師”在上文沒提到。于是排除C、D選項。再比較A、B選項，②更利于說明④中的“復(fù)雜”一詞。

【答案】 B 4．下列各句中，表達得體的一句是()

【導(dǎo)學(xué)號：64412048】

A．作為后生晚輩，面對今天到會的眾多專家，我們一定要虛懷若谷，向他們請教專業(yè)發(fā)展的問題。

B．趙子龍百戰(zhàn)百勝，形象完美，可惜沒有與先主義結(jié)金蘭，未能如關(guān)張一樣得到重用，實乃可惜。

C．今天在園藝博覽會現(xiàn)場初次見到了我仰慕已久的園藝大師，我握著他的手說：“久違了，大師?！?/p>

D．王主任應(yīng)邀為全校師生作了“不忘初心，方得始終”的主題報告，結(jié)束時，他誠摯地感謝與會師生的聆聽。

【解析】 A項，“虛懷若谷”不能用于晚輩對前輩；C項，初次見面不能說“久違”，D項，“聆聽”使用不當(dāng)。

【答案】 B 5．根據(jù)以下條件，結(jié)合《警察和贊美詩》課文內(nèi)容，寫出你的結(jié)論。已知條件：

背景：十九世紀(jì)的美國社會 警察：維護生活秩序和社會安定的國家機器。

贊美詩：宗教音樂，能凈化人的心靈，升華人的精神境界。問：

警察＋贊美詩＝_____________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答本題，要把所給的詞語連貫起來，表述《警察和贊美詩》這篇課文的內(nèi)容。

【答案】 一個國家在社會生活方面擁有維護正常秩序的警察隊伍和在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂，從邏輯上講，應(yīng)該是很完美的，甚至應(yīng)該是“人間天堂”。出人意料的結(jié)局告訴我們當(dāng)時的美國社會并非“天堂”，而是窮人的“地獄”。

6．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個字。

地球由幾大板塊構(gòu)成。一般說來，__①__；而在外部，板塊與板塊之間的交界處，地殼不穩(wěn)定。當(dāng)大洋板塊和大陸板塊相撞時，大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下，往往形成海溝，成為海洋最深的地方；__②__，隆起成島弧和海岸山脈。太平洋西部的深海溝和島弧鏈，就是太平洋板塊與亞歐板塊相撞形成的。在兩個大陸板塊相碰撞處，__③__。世界最高峰喜馬拉雅山就是印度洋板塊向亞歐板塊碰撞過程中產(chǎn)生的。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 第①空根據(jù)后文“而在外部……地殼不穩(wěn)定”可知應(yīng)該填寫“板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定”，第②空根據(jù)前文的“大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下”和“分號”可知應(yīng)該填寫“大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱”；第③空根據(jù)后文“世界最高峰喜馬拉雅山就是印度洋板塊向亞歐板塊碰撞過程中產(chǎn)生的”可知應(yīng)該填寫“常形成巨大的山脈”。

【答案】 ①板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定 ②大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱 ③常形成巨大的山脈

7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

因為微信已經(jīng)普及，故所有人都喜歡用它與人交流。打開微信，點贊比比皆是。朋友圈、微信互動、公眾號爆款文章是點贊“高發(fā)區(qū)”。除了家人、好友、同事，領(lǐng)導(dǎo)的個人動態(tài)也容易被點贊。同時，微信用戶也經(jīng)常被動“點贊”，比如礙于情面，給朋友孩子的比賽拉票、點贊……其中，被所謂的“朋友”求贊最常見。由此可見，在當(dāng)下社會，微信點贊是人與人正常交往的必備手段。既然這樣，那么別人需要微信點贊就一定要幫忙點贊。

①不是所有人都喜歡用微信與人交流。

②_____________________________________________________________。③____________________________________________________________。

【解析】 第②句，從微信用戶經(jīng)常點贊或被點贊并不能推出“正常交往的必備手段”，只能表示微信這一項功能，對交往有影響，但不是交往必備的，太絕對。第③句，由于上一句就推理錯了，這個順著上一個邏輯錯誤推出來的，因為是交往必備條件，“那么別人需要微信點贊就一定要幫忙點贊”。但是既然經(jīng)過上面分析得出“微信點贊不是人與人正常交往的必備手段”，那么就可以填“別人需要微信點贊不一定就應(yīng)幫忙點贊”。

【答案】 ②微信點贊并不是人與人正常交往的必備手段 ③別人需要微信點贊不一定就應(yīng)幫忙點贊

二、閱讀提升層

閱讀下面的文字，完成8～10題。

【導(dǎo)學(xué)號：64412049】

餐館和玫瑰 [美]歐·亨利

波西·卡林頓小姐出生在那個叫作酸果蔓角的小鎮(zhèn)，一開頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時候，她改用“卡林頓”作為姓，來到了紐約，開始了她的演唱生涯，現(xiàn)在的她正聲名鵲起，紅得發(fā)紫；那個精明的經(jīng)理蒂莫西·戈爾茨坦讓她簽了合同，答應(yīng)在下一個季度主演新劇《華燈初上》。

隨即就有一個姓海史密斯的演員來找蒂莫西先生，申請擔(dān)任“索爾·海托塞”一角，也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈爾茨坦說：“卡林頓小姐已經(jīng)回絕了本市五六個最好的扮演鄉(xiāng)巴佬的演員。她聲明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺。你知道，她是在鄉(xiāng)村長大的，百老匯的蘭花在頭發(fā)上插根稻草，就想把自己說成是苜蓿，可誆不了她。她要貨真價實的東西。哎，你想扮演‘索爾·海托塞’，首先要打通卡林頓小姐這一關(guān)?！?/p>

第二天，海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個死氣沉沉的、偏僻的小鎮(zhèn)呆了三天。此時的卡林頓小姐正如往常閑暇時一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內(nèi)和她的“追隨者們”談笑風(fēng)生，她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。十一點三刻，一個瘦長、倉皇、猶豫的年輕人走進了餐館，他長著一頭淡黃色的頭發(fā)，傻乎乎地張著嘴，被餐館里的燈光和人們嚇得手足無措，狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服，打了一條鮮藍色的領(lǐng)帶，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛，打量著周圍，正如見到豬玀闖進了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開嘴笑了，又高興又窘迫地紅著臉站起來，朝她的桌子那兒走去?！澳愫脝?，波西小姐？”

①他帶著無可置疑的鄉(xiāng)土音說。“你還記得我嗎？——我是比爾·薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的?！?“嘿，什么！”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說，“你從酸果蔓角來？”那個年輕人接著說，“是的，你知道嗎？哈姆·賴?yán)帕私?；布利塞斯老太太把她的房子賣給了斯普納船長；你的威利叔叔給選上當(dāng)警官了?！?/p>

“喂，諸位！”卡林頓小姐忽然對她的同伴說，“我要失陪一會兒。”她把他拖到角落里一張單獨的桌子那兒。“我仿佛記不起誰是比爾·薩默斯了?！彼蛑莻€鄉(xiāng)下年輕人的天真的藍眼睛，沉思地說?！安贿^薩默斯一家我是認(rèn)識的。你最近有沒有見到我家里的人？” “波西小姐，”年輕人認(rèn)真地說道，“兩三天以前，我還去過你家。呃，沒有什么特別的變化。廚房窗下的那叢紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆樹枯死了，不得不砍掉。雖說沒有什么變化，和以前總有些不同?！薄皨寢尯貌缓?？”卡林頓小姐問道?！拔易罱淮我姷剿龝r，她坐在前門口，用鉤針編織燈座花邊墊子。她老了一點兒，波西小姐?？墒俏葑永镆磺羞€是原樣。你母親請我坐下。‘別碰那張柳條搖椅，威廉?！f?！ㄎ髯吆笫冀K沒有挪動過；搭在扶手上的那條圍裙，她先前在鑲邊。我一直希望，’她往下說，‘總有一天波西會把它鑲好邊?！薄瓣柟馍涞介T口，”酸果蔓角來的編史家往下說，“你媽正坐在陽光下面。我問她為什么不往后挪一點?！@樣說，‘我一坐下來，望著那條路的時候，就不愿意動了。每天，’她說，‘我一有空就坐在這兒，望著那條路，等著波西，直到天黑?！峭砩献吣菞l路離家的，因為我們第二天早晨在泥土上發(fā)現(xiàn)了她的小小的鞋印。我老是覺得，當(dāng)她厭倦了外面的世界，想起她的老媽媽時，她仍舊會從那條路回來的。”“我出來的時候，”比爾結(jié)束道，“我在前門臺階那兒把這摘了下來。我知道你一定喜歡老家?guī)淼臇|西?！彼麖纳弦驴诖锶〕鲆欢涿倒濉欢浣z絨一般柔媚，芳香四溢的黃玫瑰，它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋，正像一個少女在古羅馬競技場上群獅熱辣辣的呼吸下垂著頭一樣。卡林頓小姐的尖銳然而悅耳的笑聲在樂隊演奏的《風(fēng)信子》的旋律中響了起來。“哎呀！”她快活地嚷道，“還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了。嗯，薩默斯先生，我見到你非常愉快。我想我現(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺了。”她把那朵黃玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈爾茨坦先生點點頭。

那輛金碧輝煌的馬車駛?cè)ズ螅@位“鄉(xiāng)下來的年輕人”轉(zhuǎn)頭對戈爾茨坦說，“主意不壞吧，呃？‘索爾·海托塞’這個角色總該派給我了吧？這位小姐始終沒有起疑?！备隊柎奶拐f，“你最好明天一早就去找卡林頓小姐，把這個角色敲牢。我覺得她會對你很滿意的?！钡诙焐衔缡稽c三刻，海史密斯來到了卡林頓小姐下榻的豪華旅館，滿懷信心地遞進了他的名片。接待他的是女演員的侍女?！皩Σ黄?，”霍頓斯小姐說，“非常抱歉?？诸D小姐已經(jīng)取消了所有的演出合同，回到那個——那個什么小鎮(zhèn)——哦，那個酸果蔓小鎮(zhèn)去了！”

【注】 “博格斯”的原文是Boggs，同英國俚語中的“廁所”(bogs)讀音相同。8．下列對小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是()A．小說反映的是演員的生活遭際，通過因果遞進和懸念更迭拓展情節(jié)，把女主角在藝術(shù)道路上由“人性失落”至“人性復(fù)歸”的心理變化過程生動地刻畫了出來。

B．波西小姐其實早已識破了“鄉(xiāng)下來的年輕人”的真實身份，但不揭露他，只是為了從他嘴里得知家鄉(xiāng)和母親的情況。

C．演員海史密斯通過自己的重重努力，本以為成功獲得了想要的角色，卻因為女主角的離去而化為了泡影，作者對海史密斯并未同情，反有諷刺之意。

D．小說構(gòu)思精巧，結(jié)尾是典型的“歐·亨利式”，人物命運陡然逆轉(zhuǎn)，結(jié)局出人意料，叫人目瞪口呆又回味無窮。

【解析】 從文中無法得出波西小姐識破海史密斯身份這一結(jié)論?！敬鸢浮?B 9．第四段中，作者詳細(xì)描寫了“鄉(xiāng)下來的年輕人”的肖像以及與女主人公的對話，這一情節(jié)的安排在小說中有何作用？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 分析文段作用可從三個角度去思考：一從內(nèi)容本身所寫。就是看該句段寫了什么內(nèi)容，對表現(xiàn)主旨、抒發(fā)情感等有哪些作用。二從上下文關(guān)聯(lián)。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關(guān)聯(lián)作用。這是思考的主體部分。這時的答案應(yīng)具體，如答“過渡”，必須寫出由什么內(nèi)容過渡到什么內(nèi)容，“照應(yīng)”是與哪些內(nèi)容相照應(yīng)。三從結(jié)合表現(xiàn)手法所起的作用考慮結(jié)構(gòu)作用。

【答案】 ①形象上，塑造了一個逼真而又典型的“鄉(xiāng)巴佬”的形象，展現(xiàn)出海史密斯有非常高超的演技；②內(nèi)容上，揭示了二人的“鄉(xiāng)親”關(guān)系，他們的談話內(nèi)容圍繞“鄉(xiāng)情”展開，為男子的身份設(shè)置懸念；③結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)了上文海史密斯要爭取的就是“最好的鄉(xiāng)巴佬”的角色，同時引出下文二人深入交談、為下文故事結(jié)局、人物命運的陡轉(zhuǎn)埋下了伏筆。

10．歐·亨利是著名短篇小說大師，這篇作品的精彩之處不僅在于對“人性之美”這一核心主題的深刻剖析和生動表達，還在于懸念迭起、曲折回旋的情節(jié)設(shè)置。請從“懸念迭起”的角度談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)藝術(shù)。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題為探究性題目，具有開放性，回答時應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說，結(jié)合文章內(nèi)容和自身體悟，言之成理即可?！敬鸢浮?①一個鄉(xiāng)村少女置鄉(xiāng)情母愛于不顧，只身出走紐約，在戲劇生涯中步步高升，卻又拋棄來之不易的名利地位，回歸家鄉(xiāng)家人的懷抱。這到底出于何種原因？源于什么動力？這就是作者在本文中所設(shè)置的一個總懸念，也是小說的主旨所在，是小說結(jié)構(gòu)的支架。

②經(jīng)理蒂莫西·戈爾茨坦的轉(zhuǎn)述向我們展現(xiàn)了故事開始的一個懸念，那就是波西小姐所要的“貨真價實”的鄉(xiāng)巴佬能否找到？假如找不到她真的會“不登臺”嗎？海史密斯的運氣又將如何？在懸念叢生中將一位自視甚高、睥睨一切，卻有著獨立藝術(shù)見解、追求高標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)理想的喜劇明星的形象勾勒了出來。

③波西小姐“身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡”，但她出現(xiàn)的場景卻是氣氛污濁、令人窒息的地下室小餐館，這不禁讓我們疑慮：這樣的生活環(huán)境如何成就戲劇明星的事業(yè)？這樣的環(huán)境又將帶給波西小姐怎樣的命運？推動情節(jié)發(fā)展的同時揭示出主人公“人性之美失落”的現(xiàn)狀。

④隨著海史密斯為了爭取角色而扮演的“鄉(xiāng)下來的年輕人”的出場，故事情節(jié)進入了高潮部分。他所敘述的家鄉(xiāng)的場景成功激起了波西小姐對母親的思念，并終于問出“媽媽好不好？”海史密斯的回答表演可謂是感人肺腑，細(xì)節(jié)生動、情真意切。然而令人意外的是作為唯一“觀眾”的波西小姐卻并沒有如我們想象中那樣痛哭流涕，而是快活地嚷道：“還有比那地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了?！薄拔蚁胛椰F(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺了?！敝劣谂R走時“傲慢地朝戈爾茨坦點點頭”似乎又向我們暗示著什么。

作者如此大造假象以強化由此而生的懸念效果的構(gòu)思藝術(shù)能引導(dǎo)讀者走向柳暗花明的審美回旋，以獲得故事結(jié)局時意外驚喜的審美快感。(意思對即可)

第五篇：課堂新坐標(biāo)2016_2017學(xué)年高中語文第四單元以天下為己任自讀文本華盛頓的選擇學(xué)業(yè)分層測評

華盛頓的選擇

[語言運用層]

1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號：34200159】

書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中____。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來____的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要____的精神，還需要懂得快慢精粗之分。

A．徘徊

B．徘徊 C．踟躕 D．踟躕 積聚 積淀 積淀 積聚

宵衣旰食 廢寢忘食 宵衣旰食 廢寢忘食

【解析】 本題考查近義詞語的辨析。徘徊：指在一個地方來回地走，比喻猶疑不決。踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子。根據(jù)語境，此處應(yīng)該使用“徘徊”。積聚：多用于財富、力量等。積淀：多用于文化、思想、感情等。根據(jù)后面的“智慧”一詞，可確定此處應(yīng)用“積淀”。廢寢忘食：顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。根據(jù)語境，此處強調(diào)讀書需要有努力、勤奮的精神，所以應(yīng)該用“廢寢忘食”。

【答案】 B 2．下列各句中，沒有語病的一句是()【導(dǎo)學(xué)號：34200160】 ．．A．具有自動化生產(chǎn)、智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。

B．如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。

C．要深化對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運動過程的認(rèn)識，就必須擴大科學(xué)考察區(qū)域，加強科研觀測精度，改進實驗設(shè)計方法。

D．各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。

【解析】 本題從成分殘缺和語序不當(dāng)?shù)慕嵌瓤疾閷Σ【涞谋嫖?。A項，成分殘缺，“解決人力成本上漲”后缺少賓語成分，可在其后添加“問題”。B項，語序不當(dāng)，“引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動”與“培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣”互換位置；C項，語序不當(dāng)，將“改進實驗設(shè)計方法”提到“加強科研觀測精度”之前。

【答案】 D 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

【導(dǎo)學(xué)號：34200161】 自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。______，______。______，______，______，______。

①達到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時 ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會忘記順便折一些柳條回來 ⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

A．⑥③④①②⑤

C．②④⑥③①⑤

B．②⑤①④⑥③ D．⑥④②⑤③①

【解析】 本題從排序的角度考查語言的連貫。語段的第一句引出清明節(jié)要插柳條的習(xí)俗。后面6句話我們經(jīng)過閱讀可知，其中④和①是說插柳條的目的；②和⑤是有關(guān)插柳條的行為；⑥和③則是說插柳條的淵源。根據(jù)語句表達的邏輯順序，應(yīng)該是淵源、目的、行為。所以選A項。

【答案】 A 4．請以“選擇”為話題，仿照例句，另外再選擇一位歷史人物或現(xiàn)實人物寫一句話。

【導(dǎo)學(xué)號：34200163】

例句：面對名利之巔，莊子卻選擇拒絕世俗于漆園蓬門之外自由生活。

【解析】 此題考查仿寫句子的能力。首先要注意仿句與例句在句式上要一致；另外，所用的修辭手法也必須相同，最后還要關(guān)注題干中是否還有其他特別的要求，如本題中的“歷史人物”“現(xiàn)實人物”。

【答案】(示例)面對權(quán)力之巔，華盛頓卻選擇重新開始與牛馬為伍的田園生活。面對科學(xué)桂冠，居里夫人卻選擇繼續(xù)埋頭于科研的生活。

5．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。__①__。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求__②__，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，__③__，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

【解析】 本題考查語言表達連貫的能力。根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出①處應(yīng)填閱讀的兩種類型：記憶型和批判型。②處應(yīng)填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點：不追求盲 從書本知識。③處與上下句之間形成遞進關(guān)系的排比句。

【答案】(示例)①閱讀有記憶型和批判型之分 ②簡單的、機械的知識記憶 ③通過質(zhì)疑找出問題的根源。

6．欣賞下邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要求：①突出景物特征；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。【導(dǎo)學(xué)號：34200164】

【解析】 本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此題，首先要讀懂畫面內(nèi)容，注意所寫內(nèi)容“圍繞‘早春’”這一限制條件；鮮明生動，寫成小詩或短文，也就是在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上進行聯(lián)想和想象，并通過使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使文字富有文采；最后，注意所寫字?jǐn)?shù)不能超過80。

【答案】(示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。

(示例二)東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題。

馬寅初：風(fēng)雨人生一百年

馬寅初十幾歲時，維新之風(fēng)吹到家鄉(xiāng)。他受維新思潮的影響渴望外出讀書。1901年秋，20歲的馬寅初以優(yōu)異成績考入天津北洋大學(xué)礦冶系。1906年秋，他進入美國耶魯大學(xué)礦冶系學(xué)習(xí)，后入哥倫比亞大學(xué)改學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。

當(dāng)時，留美的中國學(xué)生獲取學(xué)位的“竅門”是寫論文時選擇導(dǎo)師不熟悉的有關(guān)中國問題。馬寅初在哥倫比亞大學(xué)做博士論文時，卻把“紐約市財政”作為題目。他對紐約進行了詳實的調(diào)查后，高質(zhì)量地完成了論文，此文還被哥倫比亞大學(xué)選為教材。

馬寅初回國后，應(yīng)邀到北京大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟學(xué)教授。30年代前期，他又擔(dān)任南京中央大學(xué)經(jīng)濟系教授兼系主任。為了顯示“禮賢下士”，蔣介石請馬寅初擔(dān)任立法院的財政、經(jīng)濟委員會委員長，實際上就是南京政府的最高經(jīng)濟顧問，參與經(jīng)濟政策的制定。

面對千瘡百孔的民族經(jīng)濟，馬寅初一直在尋求救國良策。抗戰(zhàn)初期，馬寅初滿懷救國激 情在重慶參與整頓經(jīng)濟。然而，以蔣、宋、孔、陳四大家族為首的官僚買辦資本借抗戰(zhàn)名義聚民財入私囊。馬寅初見此怒不可遏，在立法院提出向發(fā)國難財者征收“臨時財產(chǎn)稅”的議案。此論一出，各界轟動。他還在演講中直斥蔣介石：“有人說委員長領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)，可以說是我國的‘民族英雄’。但是照我看，只能說是‘家族英雄’。因為他包庇他的家族親戚，危害國家民族?。　瘪R寅初切身感受到國民黨政府的腐敗，認(rèn)識到自己的強國理想不可能在這樣黑暗的政權(quán)下實現(xiàn)。

面對民族的災(zāi)難，馬寅初開始關(guān)注共產(chǎn)黨。1939年，他同周恩來、王若飛會面，聽到他們對抗戰(zhàn)形勢和中國前途的介紹，讓他看到中華民族的希望。與周恩來的一席談話，改變了馬寅初的人生軌跡。后來，他回憶說：在1939年以前，我是不與共產(chǎn)黨一起的，“自那年起直到現(xiàn)在，無時無刻不與共產(chǎn)黨在一起?！?/p>

馬寅初的言行，使蔣介石惱怒萬分。1940年12月，馬寅初被強令“外出考察”，實際上是先后被送往貴州息烽和江西上饒的集中營關(guān)押。馬寅初被捕引起了各界憤慨，共產(chǎn)黨人也組織力量進行營救。1944年，國民黨在正面戰(zhàn)場大潰敗，在各界一片指責(zé)之聲，蔣介石被迫恢復(fù)馬寅初的自由。

新中國成立后，年近古稀的馬寅初煥發(fā)了青春。1951年，他被任命為北京大學(xué)校長，一上任就馬上倡導(dǎo)北大教師開展思想改造學(xué)習(xí)運動。對中國建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，他也進行了深入思考。1953年，新中國首次人口普查發(fā)現(xiàn)全國已有6億人，增長率又達每年2.2%。馬寅初憂心忡忡地認(rèn)為這將會“影響工業(yè)化”，應(yīng)當(dāng)實行計劃生育。他在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上寫成提案。1957年，他把提案提交一屆人大四次會議。后來，這篇提案又在《人民日報》上發(fā)表，這就是著名的《新人口論》。

對于控制人口的主張，周恩來曾表示贊成。毛澤東開始也認(rèn)為有可取之處。然而翌年，國內(nèi)開始搞“大躍進”，人多是大好事等錯誤觀念一度泛濫。在康生、陳伯達的煽動下，從1958年到1959年，全國各大報刊掀起了批判馬寅初的風(fēng)潮，《新人口論》被說成是“馬爾薩斯主義在中國的翻版”。好心的人勸他公開認(rèn)個錯，但馬寅初堅定地說：為了堅持真理，“不怕油鍋炸，即使?fàn)奚约旱男悦苍谒幌?！?/p>

“文革”期間，周恩來起草的保護名單中包括馬寅初，得到毛澤東批準(zhǔn)，這使他免遭劫難。1972年，馬寅初患直腸癌后，周恩來又親自批準(zhǔn)為他進行手術(shù)。

1982年5月，馬寅初安詳長逝時，距他的百年誕辰只差一個月零十四天。這位百歲老人一生經(jīng)歷了清朝、民國和新中國，風(fēng)風(fēng)雨雨一百年。

(摘自徐焰《紅色記憶：70位名人的故事》)相關(guān)鏈接：

①1957年下半年，“反右派”斗爭的政治風(fēng)暴席卷全國，康生、陳伯達積極主張把馬寅初劃為“右派”。在這關(guān)鍵時刻，周恩來挺身而出，仗義執(zhí)言。周恩來明確指出：馬寅初這個人有骨氣，有正義感，是愛國的，他是我國著名的經(jīng)濟學(xué)家，國內(nèi)外都有影響，不能劃為 “右派”。(摘自《馬寅初力主計劃生育遭批判》)②在我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展中，人口問題始終是極為重要的問題。實行計劃生育，是我國的一項基本國策。(摘自1982年《胡耀邦在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會上的報告》)7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．馬寅初一生不斷追求新思想。他十幾歲時受維新思想的影響，渴望外出讀書；1906年留學(xué)美國；抗戰(zhàn)時期又開始接近共產(chǎn)黨。

B．馬寅初十分鄙視中國留學(xué)生做論文投機取巧的行為，把“紐約市財政”作為博士論文的題目，并以實際調(diào)查為基礎(chǔ)完成論文。

C．1939年以后，中國共產(chǎn)黨與馬寅初建立密切聯(lián)系。他從共產(chǎn)黨人身上看到民族的希望；他被捕后，又因為共產(chǎn)黨人的營救而獲釋。

D．中共十二大把計劃生育定為基本國策，此時距馬寅初首次提出“計劃生育”近三十年，歷史證明馬寅初在人口問題上眼光是長遠(yuǎn)的。

E．馬寅初利用自己的學(xué)識，積極建言獻策。他的著名的《新人口論》，先是發(fā)表在《人民日報》上，之后又作為提案提交給人大會議。

【解析】 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B項，“馬寅初十分鄙視中國留學(xué)生做論文投機取巧的行為”于文無據(jù)。C項，“因為共產(chǎn)黨人的營救而獲釋”于文無據(jù)。E項，時間先后倒置。

【答案】 AD 8．在不同歷史時期，周恩來對馬寅初有哪些影響？請結(jié)合材料，具體分析。

【解析】 本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答本題，要注意“不同的歷史時期”這一條件，需要從文本中找出周恩來在不同的歷史時期對馬寅初所做的事情，然后進行概括。第五段寫1939年馬寅初與周恩來、王若飛的會面，周恩來的一席談話改變了馬寅初的人生軌跡?！跋嚓P(guān)鏈接”中寫“反右派”斗爭時，周恩來為馬寅初挺身而出，仗義執(zhí)言。材料倒數(shù)第二段，寫“文革”時期，周恩來保護馬寅初。

【答案】 ①抗戰(zhàn)時期，周恩來改變了馬寅初的人生軌跡。②“反右派”斗爭時期，周恩來為馬寅初仗義執(zhí)言。③文革時期，周恩來盡力關(guān)心、保護馬寅初。

9．抗戰(zhàn)時期，馬寅初為什么“開始關(guān)注共產(chǎn)黨”？請結(jié)合材料，簡述其原因。

【解析】 本題考查篩選并整合文中信息的能力。本題的有效答題區(qū)間主要集中在第四、五段。第四段主要講他一直在尋找救國良策，但國民黨政府的表現(xiàn)讓他感到失望。第五段寫面對民族的災(zāi)難，他開始關(guān)注共產(chǎn)黨，并從共產(chǎn)黨人身上看到了中華民族的希望?！敬鸢浮?①面對民族災(zāi)難，他一直在尋求救國良策。②國民黨的腐敗，打破了他的強國之夢。③他從共產(chǎn)黨人身上看到了中華民族的希望。

10．在當(dāng)今社會，馬寅初身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和繼承？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【解析】 本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。此題雖有一定的開放性，但答題時需要從文本中找出關(guān)于馬寅初的事件，然后結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進行概括。如面對國民黨政府的腐敗，他敢于提出向發(fā)國難財者征收“臨時財產(chǎn)稅”的議案，可見他不畏強權(quán)，仗義執(zhí)言。依此思路，從文中找出相關(guān)內(nèi)容進行概括，然后再結(jié)合文本進行分析即可。

【答案】 ①嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，腳踏實地。做博士論文不走捷徑，在翔實的調(diào)查的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量地完成論文；在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上寫成《新人口論》。②不畏強權(quán)，仗義執(zhí)言。面對國民黨政府的腐敗，他提出向發(fā)國難財者征收“臨時財產(chǎn)稅”的議案，并指責(zé)蔣介石是“家族英雄”。③憂國憂民，一片赤誠。解放前，他一直尋求救國良策；解放后，著眼于國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，建議實行計劃生育。④堅持真理，不怕犧牲。他面對錯誤批判毫不妥協(xié)，即使?fàn)奚约旱纳苍谒幌А?/p>