第一篇：小學生遠離網(wǎng)吧的建議書

小學生遠離網(wǎng)吧的建議書

“遠離網(wǎng)吧，互相監(jiān)督”倡議書 親愛的全市中小學同學們： 當今世界是一個充滿競爭的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內容，開闊的眼界，快捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內外大事，學習各種文化知識等。然而，我們必須清醒地意識到，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，它在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。目前由于網(wǎng)絡管理的諸多原因，網(wǎng)絡上既有健康的美好事物，也有低級庸俗的內容。一些自控力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)絡游戲大戰(zhàn)中，迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，純潔的心靈受到了不應有的毒害。網(wǎng)吧的危害牽動著數(shù)以萬計父母焦灼的心，也引起了各級領導人的高度重視。二00二年九月國務院頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，其中明令禁止網(wǎng)吧接納未成年人進入。作為肩負著祖國未來建設重任的同學們，必須響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投入到學習中去，遠離網(wǎng)吧，互相監(jiān)督，自主成才，以此來回報祖國及父母的養(yǎng)育之恩。希望全體同學們積極開展健康文明的體育鍛煉，養(yǎng)成良好的作息習慣，保持快樂的學習心態(tài)。為此，我們特向全體同學發(fā)出如下倡議：

1．自覺遵守《中、小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強自我修養(yǎng)。

2．遠離網(wǎng)吧，互相監(jiān)督。無論是在學校期間還是節(jié)假日，決不踏進營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學，我們每個同學都有責任和義務對其進行幫助。

3．在家上網(wǎng)，應在父母長輩的陪伴下進行，并自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，積極做到文明上網(wǎng)。

同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了我們的老師父母安心，為了祖國的美好明天。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，遠離網(wǎng)吧，互相監(jiān)督，珍惜光陰，勤奮學習，樹立遠大理想，共創(chuàng)一片明凈藍天！

第二篇：遠離網(wǎng)吧(小學生作文)

別空費了青春年華

——遠離網(wǎng)吧

電腦，恐怕是人類史上最杰出的發(fā)明之一了。電腦網(wǎng)絡，更是讓世界各地隨意交流。這可算是現(xiàn)在最快、最全、量最大的信息傳播方式了?？墒?，如果將它使用不當，造成的后果將不堪設想。

家里、學校里的電腦因為只能有節(jié)制的使用，所以滿足不了一些入迷的學生，他們進了網(wǎng)吧。在無節(jié)制的玩游戲、接收不良信息之中，導致了沉迷，以致無法自拔。在你緊緊盯著屏幕的時候可曾想過你父母，可曾想過你的未來，可曾想過你一落千丈的成績，可曾想過花花綠綠的屏幕對你身體、心理的危害？

醒過來吧，那一時的快樂能與你的未來相比？那不健康的快樂能與你的青春相提并論？那畸形的快樂能與你的健康等值？居安不思危，只能讓你失去的比得到的多！扔開那鼠標，去擁抱你的親人、朋友！別看那屏幕，去看無限美麗的山川與海洋！別再碰那鍵盤，去與你的朋友快樂的奔跑！當你真正看這世界的時候，你會知道真實、自然、生命才是最美的。

第三篇：遠離網(wǎng)吧

倡議書

——遠離網(wǎng)吧，健康成長 親愛的同學們老師們：

大家好！我想大家都知道當今世界是一個充滿競爭的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內容，開闊的眼界，快捷的方式，呈現(xiàn)給我們一個美麗而精彩的世界。然而，我們必須清醒地意識到，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。就像總有那么些同學屢教不改，沉溺于網(wǎng)絡游戲，迷戀網(wǎng)吧，不能自拔。我記得魯迅說過這樣一句話：“人們因為能忘記，所以自己能漸漸地脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以往往照樣地再犯以前的錯誤。”所以我想現(xiàn)在你們應該可以理解為什么總有那么些同學會屢教不改了吧。

這些道理大家都知道，我們就來講兩個事例給大家聽聽。

事例一：河北唐山市4名十六七歲的在校高中學生，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，整天泡在網(wǎng)吧里，手頭的零用錢遠遠不能滿足上網(wǎng)需要，于是4人多次入室盜竊27100元及手機、手表等物（下手夠狠吧，夠勁吧），后來被警方抓獲，再然后就是判刑。他們的一生就此就有了一個抹不掉的污垢。即使重來也必將落后于別人，所以我建議大家在做事前還是要深思熟慮一下。

事例二：某縣有一17歲少年沉迷網(wǎng)吧，遭父母禁止后，竟從五樓一躍而下，以身“殉”網(wǎng)。

聽了這兩個事例，不知道你們有怎樣的感受？我想起碼要深記網(wǎng)絡也是有危害的。為此我們向全校學生發(fā)出如下倡議：

1、分清善惡美丑的界限，把互聯(lián)網(wǎng)當成探討科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的陣地。不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習尺度，趨利避害，爭做網(wǎng)絡中的主人！、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，不踏進營業(yè)性網(wǎng)吧一步；要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。倡導文明新風，爭做合格的學生！3、自我約束，互相監(jiān)督。在家長的監(jiān)護下文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序，不進色情、垃圾網(wǎng)站，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進網(wǎng)絡健康發(fā)展！

4、立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育娛樂活動，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質，增強抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力，力爭早日成材，建設家鄉(xiāng)，報效祖國。

網(wǎng)絡是人類的工具，但人類不應成為網(wǎng)絡的奴隸，我想下面沒人愿意成為奴隸吧。所以同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)害。千萬個承諾不如付諸實際行動，讓我們共創(chuàng)一片明凈的藍天，健康的成長。

第四篇：遠離網(wǎng)吧

遠離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng) 健康成長——第12周國旗下講話

老師們、同學們：早上好！

今天我要講的題目是“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長”。

互聯(lián)網(wǎng)，可以說是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時間，了解天下興亡大事，學習各種文化知識?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使我們的世界越來越小，也越來越精彩。

然而我們也應該清醒地認識到，網(wǎng)絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網(wǎng)絡管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡上既有健康美好的，也有低級庸俗的內容，一些自控能力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學頻繁出入于網(wǎng)吧。我們知道，這些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了賺錢，常常采取各種手段，根本不顧學生的身心健康。網(wǎng)吧設施簡陋，沒有安全保障，出人人員復雜，經(jīng)常發(fā)生學生傷害事故。2002年6月, 北京“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災，24人死亡;南昌一少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明……

網(wǎng)吧的危害牽動著數(shù)以萬計的父母的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視，國務院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，其中明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧。作為肩負祖國未來建設重任的我們，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投人到學習中去，遠離網(wǎng)吧，自主成才。

為此，我們向同學們提出以下倡議：

一、嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強自我的修養(yǎng)。

二、遠離網(wǎng)吧，決不踏進營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。

三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。

四、自我約束，互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學，我們每個人都有責任進行檢舉與幫助。

同學們，馬上就要進行其中質量測試了，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，倡導健康、文明的上網(wǎng)習慣，勤奮學習，共創(chuàng)美好明天。

第五篇：遠離網(wǎng)吧

《文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)》教學設計

福安市灣塢中心小學

丁智勇

教學目標

能力目標：

1、知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習慣和安全上網(wǎng)的意識。

2、了解網(wǎng)絡文明公約，并積極向他人宣傳如何文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

3、培養(yǎng)學生收集信息、整理信息、處理信息的能力。情景目標：創(chuàng)設一個輕松，活潑，健康的課堂情景。

體驗目標：使學生體驗到活動的樂趣，成功的喜悅，協(xié)作學習的團隊精神。思維目標：培養(yǎng)學生勤于思考，明辨是非的精神。

情感目標：倡導文明，爭做一個文明的網(wǎng)上公民，向他人宣傳文明上網(wǎng)。教學重難點知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習慣。教學策略自主學習、交流學習的方式解決重難點，實現(xiàn)教學目標。教師活動學生活動預案(二)時間

一、教學引導，探討(一)、小調查

師：上課前我們先來做一個小調查，男生有多少人?女生有多少人?你們喜歡上網(wǎng)嗎?一般在什么地方上網(wǎng)?上網(wǎng)主要是干什么?(出示表格)性別人數(shù)上網(wǎng)主要地點上網(wǎng)主要目的 網(wǎng)吧校電腦房家里玩游戲聊天交友資料查詢 男生 女生

從調查中看出，許多同學喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺? 師：看來多數(shù)同學把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，電腦網(wǎng)絡還有一些什么作用呢? 這時，教師分別出示三張照片(屏幕顯示圖片)并介紹。

1、網(wǎng)上購物

2、遠程外科手術

3、遠程教學

師：電腦網(wǎng)絡是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、教育、科技、國防等領域有著廣泛的應用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，電腦是工具而不僅僅是玩具，使用電腦網(wǎng)絡應多注重它的實用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。現(xiàn)場調查 回答。

激發(fā)學生學習、參與的興趣。3 2 2

二、課件展示，整體認知

1、出示一位哲學家的話。(“如果你愛你的孩子，那就讓他上網(wǎng)吧，因為那里是天堂；如果你恨他，那就讓他上網(wǎng)吧，因為那里是地獄?！?問：你是如何看待上網(wǎng)的?是好還是不好?是利還是弊?(學生發(fā)言)師：網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們日常生活中的一部分，既有有利的一面，也產(chǎn)生了很多負面影響。這節(jié)課我們就一起來探討一下如何“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)”

2、出示課題《》(板書)簡介一下探討的內容

4、探究任務：學生打開網(wǎng)絡，進入百度搜索，網(wǎng)絡對青少年的影響。把找到的內容或例子粘貼在word中。提示關鍵詞：網(wǎng)絡對青少年的影響網(wǎng)絡的危害學生沉迷上網(wǎng)網(wǎng)絡對學生的危害等。

5、沉迷網(wǎng)絡的危害。

師：老師也利用網(wǎng)絡，搜索了幾個案例，我們一起來看看。共同探討幾個例子

小結：長期沉弱網(wǎng)絡，會摧殘身體、性格變異、影響學業(yè)，容易滋生是非、甚至犯罪。

6、小學生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學習之間的關系?(學生交流)小學生作為21世紀的主人，掌握相關的網(wǎng)絡知識十分必要，要擺正學習與上網(wǎng)的關系,合理使用網(wǎng)絡幫助學習，提倡健康上網(wǎng)。培養(yǎng)學生信息收集能力。

學生出示自己的收集的信息，回答。培養(yǎng)學生信息處理能力。

學生通過親身實踐和體會，自己總結以達到教學目的。板書課題。學生匯報

提高總結概括能力和語言表達能力、辨別是非能力、正確處理上網(wǎng)與學習的關系。3 1 1 5 4 2

三、正確引導，情感共鳴。

1、如何安全文明上網(wǎng)，要注意什么? “三毛”也很喜歡上網(wǎng)，大家來看看他是怎樣做的? 觀看“三毛上網(wǎng)”的四幅圖片。

2、課間操，拍手歌。

師：剛才同學談到了控制上網(wǎng)時間，要適當休息?，F(xiàn)在我們就一起活動一下，來個拍手歌。大家跟著老師一起來。

3、國家和政府也在時刻關注著網(wǎng)絡對大家的影響，也在進一步規(guī)范網(wǎng)絡行為，特別為我們青少年制訂了網(wǎng)絡文明公約。通過動畫片來進了解一下，《網(wǎng)絡文明公約》(請你們仔細觀察，然后告訴大家，動畫里主要講了哪幾點? 學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，聽配音。

4、學生看書P73-74學習《上網(wǎng)安全守則》

5、學生做“安全上網(wǎng)小測驗”(叫一學生上來做)學生回答。學生明確學習目標，產(chǎn)生情感共鳴。學生打開學件，自己觀看。做練習題，進行測驗 3 2 3 2 2

四、交流體會，集體簽名。

1、師：除了我們自己帶頭遵守網(wǎng)絡文明公約，上網(wǎng)安全守則之外，我們還應該向同學，朋友，家人等宣傳安全文明上網(wǎng)知識。

2、簽名：

師語：是啊，正義、學習、誠信、文明、健康這些關鍵詞正是我們在上網(wǎng)時要注意的地方。同學們，你們能不能做到文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)?老師給大家準備了一分承諾書，請你簽下你的名字，保證做到。自我評價、小結。進一步總結信息收集、處理的方法。學生簽名

打開“簽名”word文件，在里面輸入自己的名字。2

五、宣誓小結：(提出課堂任務的延伸，進行德育教育。)宣誓：剛才同學們鄭重地寫下自己的承諾，我真心希望大家能夠做到。下面請舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、從我做起！(教學評價，給每位同學分發(fā)一個“安全文明上網(wǎng)義務宣傳員”小徽章)學生宣誓 進一步突出本節(jié)課重點，情感得到升華。2