第一篇：四年級(jí)班隊(duì)教案

安全你我他

——四年級(jí)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2．通過表演鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

二、活動(dòng)過程

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽： 1．情景表演：我們?nèi)ソ加?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。

2．知識(shí)問答和即興表演

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

2．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識(shí)問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么 5．情景表演《21世紀(jì)的中國(guó)娃》

事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

三、結(jié)束語

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自

護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

四年及班隊(duì)活動(dòng)主題：《綠色小衛(wèi)士》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)

境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)

一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）

主持人：

輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》

（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）…請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重

性。）

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

學(xué)生甲：

今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌?/p>

（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）

學(xué)生乙：

每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干

凈凈。學(xué)生丙：

聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學(xué)生丁：

由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人：

由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們

該怎么辦？

齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決

不能任其發(fā)展。

主持人：

對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來

了！

（幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上

場(chǎng)作表演。）這是環(huán)保的恩賜。小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！

（歌舞《綠色的祖國(guó)》）

四年級(jí)班隊(duì)教案 小鳥的家 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察知道平時(shí)見到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。

2、學(xué)會(huì)制作“小鳥的家”。

3、在制作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮想象，獨(dú)立完成制作任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：錄像片“樹林與小鳥”、“小鳥的家”示范作品。2.學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、02號(hào)制作材料。教學(xué)時(shí)間：（）月（）日 教學(xué)過程：

1.激發(fā)興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以先放一段錄像：小鳥的家在樹林里，那里有茂密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。學(xué)生可以先說說看了錄像之后的感受，然后導(dǎo)入課題。2.制作之前先復(fù)習(xí)一下幾種制作符號(hào)。

制作時(shí)，由學(xué)生自己觀察，研究應(yīng)該如何制作小鳥的家，理出操作順序，再剪、刻、卷折、粘貼、插接。

整個(gè)制作過程，應(yīng)該是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法克服困難的過程。提倡在小組里，同學(xué)間及時(shí)交流討論，互相啟發(fā)，團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題。

3.小鳥的家安在一棵枝繁葉茂的大樹上。制作好的圓筒，使大樹的樹干，綠色的部分是樹葉的位置。樹葉的設(shè)計(jì)、選擇及怎樣拜訪，則要求各自發(fā)揮想象：你認(rèn)為小鳥喜歡在什么樹上安家？形態(tài)各異的樹葉，造就了各式各樣小鳥的家。這一制作步驟，意在讓學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用不同的樹葉創(chuàng)造性的安排小鳥的家，使制作件“小鳥的家”多姿多彩。4.作品評(píng)價(jià)。

爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子

活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。2．評(píng)出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)內(nèi)容、比賽誰講的禮貌用語最多。

活動(dòng)過程：

一、全體立正，唱隊(duì)歌。

二、進(jìn)行活動(dòng)。

1、主持人中隊(duì)長(zhǎng)宣布四中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。

3、兒歌《禮貌用語》。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)需要來幫助，人人都要做好事。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

5、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

五、全體起立{唱隊(duì)歌

四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

動(dòng)主題：《讓綠色永駐》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境活的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。活動(dòng)過程：

一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）主持人：

輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽詩朗誦《生命的綠色》（由五名學(xué)生表演，內(nèi)容略）主持人：

雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。主持人：

由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？

齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：

對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了?。◣字瑢W(xué)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”的標(biāo)簽等上場(chǎng)作表演。）主持人：

你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏……

小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！（歌舞《綠色的祖國(guó)》）

《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

一、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三、班會(huì)

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5．趣味競(jìng)賽（評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng)）

四、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)開始： 感受父母之愛：

請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽邊觀賞）

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

四）請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的（感恩宣言)齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

文明禮儀

一、活動(dòng)目的要求：

通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。

二、活動(dòng)安排：

1、講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。

2、小組討論：小學(xué)生在文明禮儀方面應(yīng)該怎樣做？特別是遇到客人應(yīng)該怎樣做？ 交流完畢小組評(píng)選文明禮儀陽光學(xué)生并頒發(fā)紅色陽光卡。

3、小學(xué)生除了要講文明禮貌，還有養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？（小組討論后交流）（1）在食堂文明就餐（2）隨手關(guān)門

（3）熱愛閱讀，邊讀邊記（4）節(jié)約用水、電、紙（5）助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信（6）認(rèn)真傾聽，舉手回答問題（7）公交車上主動(dòng)讓座（8）獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)（9）做一些力所能及的家務(wù)事（10）獨(dú)自睡一個(gè)房間

4、學(xué)生談收獲

5、班主任講話。

這次的主題班會(huì)開得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。

第二篇：四年級(jí)班隊(duì)教案

四年級(jí)班會(huì)教案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共計(jì)47名學(xué)生，其中有男同學(xué)32人，女生15人。他們已經(jīng)過三學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。

三、工作目標(biāo)：

1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由?他律?逐漸向?自律?過渡。

5、配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。

9、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。

四、工作安排：

周次 內(nèi)容 第1周 友誼之光

第2周 主題班隊(duì)會(huì)——書的海洋 第3周 頌祖國(guó) 樹理想 第4周 ?安全、安全，我愛你? 第5周 成長(zhǎng)的故事 第6周 一路書香伴我行 第7周 森林防火 人人有責(zé) 第8周 學(xué)雷鋒 第9周 集體在我心中 第10周 快樂的雙休日 第11周 誠(chéng)信 第12周 取長(zhǎng)補(bǔ)短

第13周 取長(zhǎng)補(bǔ)短 第14周 助人 第15周 生活中的節(jié)約用水 第16周 今天是我生日 第17周 惜時(shí)我愛科學(xué) 第18周 幽默故事大雜燴。

四年級(jí)班隊(duì)教案

1、友誼之光

一、活動(dòng)名稱：友誼之光

二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動(dòng)要求：1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、指導(dǎo)老師：

五、主持人：班長(zhǎng)

六、參加對(duì)象：全班同學(xué)

七、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng)

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫?友誼之光?四個(gè)大字，并配些圖畫。2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。

九、活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行?相互采訪?活動(dòng)。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上

臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：?遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……?）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：?沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。?兩人高興地離去。2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：?那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。?兩人在互相謙讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：?為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢?（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）?互相贊美?活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：?你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。??你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。?等等。接受贊美的同學(xué)說：?某某同學(xué)，謝謝你。?主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）?跛子指揮瞎子走路?游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（八）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是?友誼?。著名科學(xué)家培根說：?友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。?李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

2、主題班隊(duì)會(huì)——書的海洋

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課外書的良好習(xí)慣。

2、在與同學(xué)交流看課外書中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。

二、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入主題：

主持人：《書的海洋》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我先來問大家一個(gè)問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分學(xué)生的讀后感

主持人：下面請(qǐng)聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。

3、交流?從讀后感中受到的啟發(fā)。?

4、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。

主持人：接下來我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧！

5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來討論一下，對(duì)大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結(jié)：

書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過長(zhǎng)，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮??！

3、頌祖國(guó) 樹理想

一、主題：頌祖國(guó) 樹理想

二、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國(guó)、時(shí)代、人類的命

運(yùn)結(jié)合起來，做跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 搜集祖國(guó)美麗風(fēng)光的圖片。2． 搜集有關(guān)名人立志成才的故事。3． 排練小品、朗誦等。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì):

主持人（甲）：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。

主持人（乙）：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（甲）：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（乙）：改革開放使人民奔上了小康。

主持人（甲）：西部開發(fā)讓西部經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展

主持人（乙）：經(jīng)濟(jì)的騰飛，科技的發(fā)展，讓我們的祖國(guó)成為世界璀璨的明星。

主持人（甲）：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。

主持人（乙）：弘揚(yáng)民族情，為國(guó)爭(zhēng)光是我們神圣的使命。

甲乙齊：祖國(guó)的未來在召喚，主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

主持人（甲）：我們的祖國(guó)幅源遼闊，景色秀美，讓我們一起來欣賞祖國(guó)的大好河山吧！

請(qǐng)5個(gè)分別同學(xué)出示黃山、上海的繁榮、黃河的澎湃、云南的俊美、長(zhǎng)城的美麗風(fēng)景并進(jìn)行介紹。

主持人（乙）：同學(xué)們，我們祖國(guó)是多么美麗??！

主持人（甲）：我們的祖國(guó)不僅擁有美麗的山河，還有燦爛的文化，同學(xué)們，你們知道中國(guó)有哪些古代文明嗎？

學(xué)生自由回答說中國(guó)的古代文明。

主持人（乙）：從同學(xué)們的發(fā)言可以看出中國(guó)古代人民在歷法、天文、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等方面都取得了偉大的成就。

主持人（甲）：我們的祖國(guó)不僅擁有燦爛的古代聞名，從新中國(guó)誕生到現(xiàn)在的50多年中，在黨的英明決策指引下，經(jīng)過55年的風(fēng)雨征程，55年的披荊斬棘，我們祖國(guó)又發(fā)生了翻天覆地的變化，人民安居樂業(yè)，科技、工業(yè)、國(guó)防、交通迅猛發(fā)展，下面請(qǐng)欣賞朗育詩《征程》。

主持人（乙）：悠久的歷史，輝煌的文明，偉大的成就畢競(jìng)是昨日的事情，面對(duì)二十一世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息、新能源利用的時(shí)代，時(shí)代賦予了我們重任。

主持人（甲）：可在生活中我們常常發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著重要作用。

主持人（乙）：理想是一個(gè)崇高的字眼，她猶如浩翰的海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹立遠(yuǎn)大的理想，他們?yōu)橹硐?，為畏困難，永于拼博，最終取得了成功。下面我們請(qǐng)同學(xué)講名人立志成材的故事。

主持人（甲）：?志當(dāng)存高遠(yuǎn)?是古代名人諸葛亮的一句名言，從古至今，許多偉大的人物都從小樹立遠(yuǎn)大的理想，最后成就了偉大的事業(yè)，中華民族是個(gè)有理想，有抱負(fù)的民族，?志存高遠(yuǎn)?已成為我們博大精神寶庫中的重要內(nèi)容。

主持人（乙）：隊(duì)員們，你的理想是什么，能給大家談?wù)剢幔?/p>

4個(gè)學(xué)生談理想。

主持人（甲）：剛才幾位隊(duì)員把自己的美好愿望向我們作了講述，正如哲學(xué)家所說：?偉大的動(dòng)力來自偉大的目標(biāo)。?美好的未來只屬于不斷進(jìn)取的人，請(qǐng)聽詩朗誦《我的祖國(guó)》。

主持人（乙）：這個(gè)例子給了我們很好的啟示，只有不斷地去拼博，才能成為生活的強(qiáng)者。

主持人（甲）：成功只青睞辛勤耕耘的人，幾滴汗水，幾分收獲。俗語說：?業(yè)精于荒于嬉?。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)生活中的困難該如何克服，請(qǐng)各小組論一下。

各組討論后回答。

主持人（乙）：下面請(qǐng)同學(xué)們來發(fā)表自己的看法。剛才幾位同學(xué)談得很好，我想大家都明白了學(xué)習(xí)，生活中遇到困難，只有勇于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，才能取得成功。

主持人（甲）：現(xiàn)在我們正處于學(xué)習(xí)文化知識(shí)的關(guān)鍵階段，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

主持人（乙）：我們是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，我們應(yīng)在自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的磨練中更加全面發(fā)展，迎接未來的挑戰(zhàn)，為了一個(gè)現(xiàn)代化的中國(guó)，為了更加燦爛的明天！讓我們齊唱《少年、少年，祖國(guó)的春天》。

主持人（甲）：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的新一代，祖國(guó)建設(shè)的重任在召喚我們，推動(dòng)人類進(jìn)步的責(zé)任在等待我們，任重道遠(yuǎn)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)自己的才干，成為祖國(guó)需要的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的棟梁之才，以無愧于時(shí)代的期望。謝謝大家！

中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)儀式（略）

五、活動(dòng)反思：

通過本次活動(dòng)，孩子們對(duì)祖國(guó)有了更深的了解，增長(zhǎng)了更多愛國(guó)情感。

?安全、安全，我愛你?

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動(dòng)過程：

引入：

同學(xué)們，你們好！?安全、安全，我愛你?主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進(jìn)來）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3 C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌?叔叔?被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板—— 快板表演：劇4（人物：E、F）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

師說：我們小學(xué)生都很聰明。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

5、成長(zhǎng)的故事

一、活動(dòng)目的

通過回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動(dòng)過程

1、童年的回憶

2、成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長(zhǎng)過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）

5、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。

6、一路書香伴我行

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。）。

2、請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭(zhēng)當(dāng)?閱讀之星?。

四、班級(jí)特色展示

1、下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導(dǎo)員講話

（輔導(dǎo)員講話）

7、森林防火 人人有責(zé)

活動(dòng)目標(biāo)：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、看?愛森林 防止火災(zāi)?的各種宣傳物

8、學(xué)雷鋒

一、活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的?雷鋒?，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)過程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。

從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？

你想對(duì)雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說些什么？

那你以后有什么打算？

四、活動(dòng)總結(jié)。

9、集體在我心中

一、目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。

2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。

二、活動(dòng)過程：

（一）激趣導(dǎo)入：

（二）宣布主題班會(huì)開始：

（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）

１、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。

２、小組討論：

①、俗話說：?人多力量大?然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》、談感受

（五）活動(dòng)明理。

１、游戲：支援山區(qū)

2、游戲后采訪小結(jié)：原來還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。

1、教師講述生活中的實(shí)例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護(hù)，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會(huì)總結(jié)：

1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

2、樂曲中結(jié)束班會(huì)。（播放?一個(gè)籬笆三個(gè)樁?樂曲）

10、快樂的雙休日

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。

活動(dòng)過程

一、?小丁當(dāng)?訴煩惱

二、小丁當(dāng)看?假日小隊(duì)?活動(dòng)

1．?燕子隊(duì)?擁抱大自然（情境表演）

2．?愛心隊(duì)?給孤寡老人送溫暖（小品表演）

3．?白鴿隊(duì)?說臺(tái)灣盼臺(tái)歸

4．?天鵝隊(duì)?施才展藝

5、做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，?指針?指向誰的學(xué)號(hào)，誰就說說?雙休日里我的故事?好不好？

四、小丁當(dāng)談感受

五、輔導(dǎo)員講話

六、活動(dòng)的鞏固延伸

1．回家把活動(dòng)情況講給家長(zhǎng)聽。2．定用舉行雙休日成果展

11、誠(chéng)信

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。

活動(dòng)過程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

3、辯論賽

正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。

反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧。

4、小品《拍賣會(huì)》。

5、下面請(qǐng)欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

6、全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

12、取長(zhǎng)補(bǔ)短

教育目的

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，但家長(zhǎng)只盯著孩子的成績(jī)，考試成績(jī)好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。通過這次活動(dòng)使學(xué)生懂得?山外有山，天外有天?的道理，從而樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。

活動(dòng)過程

1：先請(qǐng)大家聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

聽了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。

（同桌討論后紛紛發(fā)言）

2、請(qǐng)聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰干的好事》。

4、請(qǐng)看小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》。

主持人：看了小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？

（學(xué)生以小組為單位談體會(huì)表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。

（宣布活動(dòng)結(jié)束）

師頌

一、活動(dòng)導(dǎo)入:（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會(huì)主題。）

二、活動(dòng)過程:

（一）給老師擺好座位（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場(chǎng)。）

（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛之情

1、請(qǐng)聽小組詩朗誦《禮物》。

2、請(qǐng)聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請(qǐng)聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

（全班學(xué)生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事

（1）講《華羅庚尊師的故事）

（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 長(zhǎng)大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動(dòng)小結(jié):（在樂曲《第當(dāng)我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

13、助人

教學(xué)目的:讓同學(xué)們體會(huì)到當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會(huì)到助人的快樂。

教學(xué)活動(dòng)步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動(dòng)：小型拍賣會(huì)：

1、每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。

2、輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價(jià)格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價(jià)叫起，價(jià)高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購買拍賣品，如果代幣不足，可以請(qǐng)求他人出讓他們手上的代幣以達(dá)到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。但這一規(guī)則開始時(shí)不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。

采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導(dǎo)員總結(jié)。

通過今天的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對(duì)我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂意伸出援

助之手，對(duì)嗎？

14、生活中的節(jié)約用水

活動(dòng)目的：教師可以通過這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺節(jié)約用水的意識(shí)和行為。

活動(dòng)過程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴(yán)重的淡水危機(jī)

3、有人做了這樣的統(tǒng)計(jì)，來表明一個(gè)人與水的關(guān)系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調(diào)查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計(jì)算一下可以節(jié)約多少水？

7、算一算日常生活中浪費(fèi)水的情況調(diào)查

8、交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象

9、寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，說明你對(duì)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的看法，并在討論會(huì)上發(fā)言?？梢宰⒁庖韵聨追矫娴膯栴}:·水是?取之不盡，用之不絕? 的嗎？

·你的生活中或你周圍有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

·在節(jié)約用水和保護(hù)水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費(fèi)水，你會(huì)怎么辦？

·是不是為了節(jié)水就不用洗衣 機(jī)了？

15、今天是我生日

【目的要求】通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生知道?待客?、?作客?、?尊老?等禮儀常規(guī)，并且能在日常生活中注意并做好各項(xiàng)禮儀。

【活動(dòng)過程】

1.小品表演?今天我生日?

2.討論判斷行為正誤

3.快板：過生日也好，串門也好，我們同學(xué)之間的交往很多，那我們應(yīng)該怎樣交往呢？

去作客，把門敲，休息時(shí)，莫打擾。

見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。玩耍時(shí)，要謙讓，吃東西，講文明。

臨走時(shí)，說一聲，感謝主人一片情。有來客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。

客帶禮，道聲謝，交談時(shí)，態(tài)度誠(chéng)?？拖绒o，應(yīng)挽留，送客時(shí)，要出門。

4.移情訓(xùn)練

（一）：怎樣給父母慶祝生日呢？

5.移情訓(xùn)練

（二）我們要為祖國(guó)的生日做些什么呢？……

6.活動(dòng)總結(jié)（略）

16、惜時(shí)

活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

活動(dòng)過程：

1、猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被

人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

2、我們先來感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊?開始?同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊?停?再睜開眼睛。）

3、現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）

4、那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：

5、現(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。

6、：講我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國(guó)語言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜?光陰?鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

10、《時(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）

17、我愛科學(xué)

活動(dòng)過程：

(一)主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開始

(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請(qǐng)大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)

甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡(jiǎn)單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》

(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》

(五)展示學(xué)生作品

(六)詩朗誦《我們愛科學(xué)》

(七)奇思妙想百搭比賽

(八)讓我們一起來唱一首兒歌來結(jié)束這一次的活動(dòng)。

兒歌《我有兩件寶》

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。

動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。

動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。

動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。

創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。

合：?想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造?主題班會(huì)到此結(jié)束!

18、幽默故事大雜燴

活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)

參加人員：全體師生

活動(dòng)準(zhǔn)備：幽默故事百

18、幽默故事書籍

活動(dòng)規(guī)則：由同學(xué)們說自己收集的幽默故事，最后評(píng)出最佳幽默故事獎(jiǎng)。

一：主持人：?幽默的人充滿陽光，陽光的人快樂地生活?，為豐富班級(jí)文化生活，陶冶師生的高尚情操，提高大家的文學(xué)修養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)精神文明建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的班級(jí)環(huán)境，我們就舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。

二：同學(xué)們講了許多幽默故事：

1：有一戶潘姓人家，長(zhǎng)輩過世。

家祭時(shí)，請(qǐng)來了一位鄉(xiāng)音很重的老先生來當(dāng)司儀。

訃聞是這么寫的：

孝 男：潘根科

孝 媳：池氏

孝孫女：潘良慈

孝 孫：潘道時(shí)

但這位老先生老眼昏花又發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)他照著訃聞唱名時(shí)，凡是字面上有三點(diǎn)水的或左邊部首都漏掉沒看到。

于是就給他念成這樣子：「孝男，翻……跟……斗……」

孝男一聽，直覺得很奇怪，但又不敢問，于是就翻了一個(gè)跟斗。

接著又說：「孝媳，也……是……」

孝媳一聽：「我也要翻??？」于是孝媳也翻了一個(gè)跟斗。

再來：「孝孫女，翻兩次。」

孝孫女一聽，想想爸媽都翻了，我也翻吧！于是就翻了兩個(gè)跟斗。

此時(shí)孝孫心想：「老爸、老媽都各翻一次，姐姐也翻兩次，那么我要翻幾次？」心里想著想著就開始緊張了：「怎么辦？」

只見老先生扯開喉嚨，大聲念出：

「孝孫……翻……到……死……」

2：初中時(shí)，一次生物老師講非洲草原上的生態(tài)環(huán)境，全班無人聽講，遂怒，說：?你們都看我呀！你們不看我，怎么知道非洲野貓長(zhǎng)什么樣子?。?

3：語文老師在講臺(tái)上很有表情地朗讀了一首題為《臥春》的詩，希望大家記在筆記本 《臥春》：

暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。

岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。

沒想到一位同學(xué)的筆記竟是這樣記的：

《我蠢》：

俺沒有文化，我智商很底，要問我是誰，一頭大蠢驢。

俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

4：我們上高中時(shí)，有些老師對(duì)學(xué)生很是不好。一幫學(xué)生被壓迫已久，便商量好好整老師。這天，這老師在課堂上講課，坐后排的一男生面露痛苦之色，手捂著肚子輕輕地呻吟，老師也沒搭理，繼續(xù)說教，進(jìn)行一半時(shí)，老師剛一轉(zhuǎn)身面向黑板寫筆記，這位男生突然?凹……哇……！?（嘔吐的聲音）同桌的一位男生以極快的速度將一瓶八寶粥倒于這位男生的課桌之上，老師回過頭時(shí)正見桌上布滿黃白之物。這時(shí)，另一位男生拿出一把小勺，一勺一勺地將課桌上的東西舀來吃，邊嚼還邊說:?嘿，這哥們中午吃的花生耶。? 老師見狀：?哇……凹……?，然后狂吐不止 ……

三：評(píng)選出最佳幽默故事獎(jiǎng)。

四：主持人：希望大家能多多積累幽默故事，了解中國(guó)漢字的奧妙。

本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

第三篇：四年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

民辦育苗小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)（2）班主題隊(duì)會(huì)課教案

活動(dòng)主題：《文明禮儀伴我行》

活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

活動(dòng)過程：

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

二、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

三、活動(dòng)開始

1、故事會(huì)：文明禮儀伴我行

2、《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng)

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親

親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正

家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心

愛中華

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠(chéng)實(shí)。

二：打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。全體起立。合唱《文明之歌》 請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗，敬禮。

趙 芳 2012-11-16 民辦育苗小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)（2）班主題隊(duì)會(huì)課教案

活動(dòng)主題：《文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友》 活動(dòng)目標(biāo)：

教育學(xué)生懂禮儀，孝順父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；顒?dòng)過程：

一、整隊(duì)

１．各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

２．中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

３．輔導(dǎo)員：預(yù)祝本次中隊(duì)圓滿成功。

二、活動(dòng)過程

主持人男：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！?/p>

女：今天，在這圣誕即將到來的日子里，處處充滿著祝福的日子里，我們播上孝親敬老，尊師愛友的種子，就能獲得心靈的快樂。

合：首先有請(qǐng)圣誕老人閃亮登場(chǎng)！

圣誕老人：孩子們，你們好！圣誕節(jié)快到了，我要給你們的爸爸媽媽一個(gè)特殊的禮物，那就是每人一個(gè)神奇口袋，我這個(gè)口袋可以實(shí)現(xiàn)你們很多的愿望。今天爺爺就想問問大家，你們想從爸爸媽媽的口袋里得到什么禮物呢？

生１：我想得到一輛嶄新的賽車，因?yàn)榘嗬锖芏嗤瑢W(xué)都有了自己的自行車，而我現(xiàn)在的車已經(jīng)很舊了。

生２：我想得到一本《十萬個(gè)為什么》，豐富自己的知識(shí)。生３：我想讓媽媽給我買一個(gè)新書包，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已經(jīng)用了一年，一點(diǎn)也不好看。

生４：我想買一個(gè)新籃球，現(xiàn)在的籃球都快變形了

生５：我想讓爸爸、媽媽每個(gè)星期天都帶我到水渡口廣場(chǎng)玩摩天飛輪，碰碰車。圣誕老人: 爸爸媽媽的愛比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么熾熱,又如盞盞花茶那么清談.讓我們?nèi)w起立,對(duì)我們的爸爸媽媽說聲:你們辛苦了!男:請(qǐng)聽《敬老三句半》

女：同學(xué)們，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，就會(huì)取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起，共同演繹一曲動(dòng)人的集體之歌！

全體起立。合唱《手拉手之歌》 請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：文明禮儀之孝親敬老，尊師愛友主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗，敬禮。

趙 芳 2012-11-23 民辦育苗小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)（2）班主題隊(duì)會(huì)課教案

一．活動(dòng)主題：課間活動(dòng)安全注意事項(xiàng)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

2.通過對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。

三、活動(dòng)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）

環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來

環(huán)節(jié)三：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片。（同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間照片）環(huán)節(jié)四：選擇學(xué)生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。

四、課間活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

3.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講次序，行至拐彎處要小心，避免碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6.下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：課間安全注意事項(xiàng)主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗，敬禮。

趙芳 2012-11-30 民辦育苗小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)（2）班主題隊(duì)會(huì)課教案

活動(dòng)主題：環(huán)保，從我做起！

活動(dòng)目標(biāo)：通過這次班隊(duì)，讓學(xué)生明白環(huán)保的重要性，并教育學(xué)生在實(shí)際生活中要注意環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)過程

一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

二、出旗、唱隊(duì)歌。

三、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

四、活動(dòng)開始。

1、主持人甲：我們還是學(xué)生，能為我們的社會(huì)，我們的地球做些什么呢？

主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節(jié)約用紙，義務(wù)植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。

主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以今天我們的班會(huì)主題是：環(huán)保，從我做起！

2、主持人甲：如果人人都獻(xiàn)出一片環(huán)保愛心.世界真的會(huì)變成美好的人間。的確是這樣。但是我們身邊的很多人，毫無環(huán)保意識(shí)，亂扔垃圾，亂砍伐森林，后果不堪想象，最終的受害者還是我們?nèi)祟?。你們能說我們的自然資源是無限的，都可重生的嗎？

主持人甲：同學(xué)們，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種環(huán)境污染，你領(lǐng)悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？ 下面同學(xué)舉手發(fā)言：同學(xué)甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個(gè)塑料袋也可減少垃圾。

同學(xué)乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護(hù)花草樹木。

主持人甲：說得真好，親愛的同學(xué)們，我們無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。

3、主持人甲：親愛的同學(xué)們，為了地球的環(huán)境不再繼續(xù)惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動(dòng)起來。

主持人乙：是啊，只要人人都為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的家園就會(huì)更加美好！

4、主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，本次“環(huán)保，從我做起！”就全部結(jié)束了。五：輔導(dǎo)員講話

通過本次環(huán)保主題的班會(huì)，希望能增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。愛護(hù)家園，珍惜自然。并能付諸于實(shí)際行動(dòng)，從自己身邊的小事做起，伸出自己的手，奉獻(xiàn)一顆環(huán)保的心！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：環(huán)保，從我做起！主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗，敬禮。

趙 芳

2012-12-7 民辦育苗小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)（2）班主題隊(duì)會(huì)課教案

活動(dòng)主題： “戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”

活動(dòng)目標(biāo)：通過舉行“戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)生活中的壞習(xí)慣，并予以改正，培養(yǎng)學(xué)生自我檢點(diǎn)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事前在生活，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不中（尋找、搜集）

2、板書“戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”幾個(gè)大字?；顒?dòng)過程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)人數(shù)。

二、隊(duì)會(huì)開始儀式（出旗、唱隊(duì)歌）

三、活動(dòng)記錄，內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)員釋題，提出要求。

改陋習(xí)→改正自身的缺點(diǎn)。

2、各自獨(dú)立填寫“陋習(xí)登記卡”

3、反潰交流自己的陋習(xí)。

〈愛買零食，經(jīng)常玩危險(xiǎn)游戲，上課愛做小動(dòng)作??〉

4、交流討論：如何戰(zhàn)用自己，改陋習(xí)？

5、輔導(dǎo)員組織大家學(xué)習(xí)“五勤十不”

自由實(shí)五勤十不→對(duì)照自己，思考哪些地方未做好？

6、舉行“樹新風(fēng)，改陋習(xí)”全班簽名活動(dòng)。

7、輔導(dǎo)員講話，總結(jié)。

8、敬禮、退旗、宣布結(jié)束。

趙 芳 2012-12-15

民辦育苗小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)（2）班主題隊(duì)會(huì)課教案

活動(dòng)主題：《努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游》

活動(dòng)目標(biāo)：樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。

3、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。

4、每人和爸爸、媽媽寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)?；顒?dòng)過程：

[引入] 期末考試將至，距期末考試不到一個(gè)月的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游呢？請(qǐng)看看以下同學(xué)的“心聲“吧。[發(fā)言] 八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

[講述] 以上七名同學(xué)談得都很好，其中鄧道藝同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。

[板書] “抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議書。

[討論] 分組討論：面對(duì)倡議書我們每一個(gè)人應(yīng)該怎么辦？ 每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

活動(dòng)小結(jié)： 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，可以把這幾個(gè)字寫下來，當(dāng)作自己的動(dòng)力源，鼓勵(lì)自己！

輔導(dǎo)員講話：通過這次班會(huì)，課堂上說話的人少了，自覺的人多了；調(diào)皮的人少了，自習(xí)的人多了。同學(xué)們都行動(dòng)起來，把學(xué)習(xí)放在了第一位。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗，敬禮。

趙 芳 2012-12-22

第四篇：四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)教案

第一周 綠色小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中?；顒?dòng)過程：

一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）主持人：

輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）主持人：

雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾??請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》

（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。學(xué)生甲：

去年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌?/p>

（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）學(xué)生乙：

每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學(xué)生丙：

聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學(xué)生丁：

由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：

由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？ 齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：

對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了！

（幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。）朗誦：

一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪； 一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。

這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。主持人：

你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏?? 小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)?。ǜ栉琛毒G色的祖國(guó)》）

三、活動(dòng)結(jié)束。

第二周 我們中隊(duì)游臺(tái)灣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)臺(tái)灣地理環(huán)境、民族風(fēng)格、歷史變遷、政治經(jīng)濟(jì)等資料，每位隊(duì)員辦一張手抄報(bào)。

2.準(zhǔn)備：錄像、錄音帶、道具、服裝。

3.準(zhǔn)備節(jié)目：詩朗誦、歌舞、大合唱、快板、小品，錄像放映臺(tái)灣景點(diǎn)，小導(dǎo)游介紹。4.活動(dòng)前會(huì)場(chǎng)布置：黑板上書寫主題名稱、繪制圖案。活動(dòng)程序：

一、列隊(duì)、出旗、唱隊(duì)歌。

二、導(dǎo)語：

主持人甲：1997年7月1日香港順利回歸祖國(guó)。

主持人乙：1999年12月20日澳門也回到了祖國(guó)的懷抱。

主持人甲：可是我們偉大的祖**親還有一個(gè)孩子至今漂泊在外，那就是我們的寶島臺(tái)灣。主持人乙：臺(tái)灣，祖**親翹首期盼你回歸的那一天。隊(duì)員（眾）：回來吧！臺(tái)灣！祖**親思念你！活動(dòng)過程：

（一）主持人乙：在這里，我要告訴大家一個(gè)好消息，今天我們中隊(duì)將乘坐2003號(hào)列車去臺(tái)灣旅游，大家說好不好？ 眾人：好！

主持人甲：不過有個(gè)條件，我們要考考大家對(duì)臺(tái)灣了解多少，如果誰合格了就請(qǐng)上列車，大家愿意嗎？ 眾人：愿意！

主持人乙：下面開始答題，首先是個(gè)人答題，叫到名字請(qǐng)回答，要求簡(jiǎn)明扼要，每題只限30秒，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備。

1.臺(tái)灣在中國(guó)處于哪個(gè)位置？請(qǐng)?jiān)诘貓D上指出。

2.臺(tái)灣總面積多少？ 3.臺(tái)灣有哪四大農(nóng)產(chǎn)品？ 4.請(qǐng)說出臺(tái)灣的三大林場(chǎng)。

5.寶島臺(tái)灣盛產(chǎn)樟樹，樟腦產(chǎn)量居世界首位，因此臺(tái)灣被譽(yù)為什么？ 6.哪座山峰是臺(tái)灣最高峰，也是我國(guó)大陸東部沿海地區(qū)的最高山峰？ 7.臺(tái)灣有多少人口？有哪兩個(gè)主要民族？分別占總?cè)丝诘陌俜种畮祝?8.臺(tái)灣的什么產(chǎn)量居世界第四位，有“東方糖庫”之稱？

主持人甲：競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，下面是集體回答，每隊(duì)選3名代表進(jìn)行搶答，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備。1.臺(tái)灣和大陸本來是連在一起的，后來由于什么原因，相連的部分陸地下沉為海峽，而臺(tái)灣則崛起成為海島？

2.1624年荷蘭殖民主義者強(qiáng)占臺(tái)灣，明朝大將鄭成功在哪一年率軍將侵略者趕出臺(tái)灣，使臺(tái)灣重新回歸祖國(guó)？

3.1895年，清朝政府國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，被迫同日本簽訂了什么條約，割讓臺(tái)灣給日本？ 4.祖國(guó)大陸提出什么方針，希望早日結(jié)束海峽兩岸的分裂局面？ 主持人乙：看來大家對(duì)臺(tái)灣都有所了解，恭喜大家通過臺(tái)灣問題的考題，我同意全隊(duì)去臺(tái)灣，請(qǐng)大家上車。

冬冬上：等一等，等一等！眾：哎，這不是四年級(jí)的冬冬嗎？ 主持人甲：冬冬，你有什么事呀？ 冬冬：聽說你們中隊(duì)要去臺(tái)灣是嗎？ 主持人甲乙：是呀！

冬冬：太好了！你們幫我把這個(gè)包裹捎給我在臺(tái)灣的爺爺好嗎？告訴爺爺，冬冬想他，爸爸媽媽都想他，奶奶想他都想得哭瞎了眼，告訴爺爺，我們等他回家。主持人甲：噢，放心吧，冬冬！再見！冬冬。（冬冬下）

（二）主持人乙：少先隊(duì)員們，臺(tái)灣到了，你們看風(fēng)景多美呀！讓我們跟隨導(dǎo)游小姐去瀏覽一下寶島上迷人的風(fēng)光吧！

（四名隊(duì)員以導(dǎo)游身份分別介紹日月潭、黃蝶谷、玉山、澎湖灣，配以錄像和音樂）。主持人甲：臺(tái)灣真是太美了，怪不得人們把它叫做寶島呢！

主持人乙：是呀！臺(tái)灣真是山清水秀，風(fēng)景秀麗，如詩如畫，美不勝收！哎，隊(duì)員們，你們看，前面不就是冬冬爺爺?shù)募伊藛幔?隊(duì)員（眾）：是呀，是呀，太好了，太好了?。ㄆ咦彀松?，歡呼雀躍）。小品：《訪問臺(tái)灣爺爺》，五位隊(duì)員和一位“爺爺”。隊(duì)員1：爺爺，您好，請(qǐng)問您是金國(guó)平爺爺嗎？

金爺爺：是呀，小朋友們，你們是怎么知道爺爺?shù)拿值难?？（慈祥地、驚奇地）隊(duì)員1：爺爺，我們先自我介紹一下吧，我們是從大陸來臺(tái)灣旅游的少先隊(duì)員。

爺爺：哦，原來你們是從大陸來的小朋友呀，歡迎歡迎！來，來，屋里坐，屋里坐?? 隊(duì)員1：出發(fā)前，您的孫子冬冬要我們把這個(gè)包裹交給您，他還要我們告訴您，一家人都很想念您，盼望您早日回家。

金爺爺（激動(dòng)的雙手顫抖，打開包裹拆開信封，取出信看了看）：小朋友，爺爺?shù)难劬?，看不清，你念給爺爺聽吧！

隊(duì)員1：好的，金爺爺，您先坐下，我來讀給您聽。親愛的爺爺：

我雖然從未見過您，就連爸爸和姑姑也只是依稀記得您的容顏，但是，從奶奶多次的描繪中，我仿佛早就熟悉了您。四十多年來，我們無時(shí)無刻不在想著您，盼望著早日與您相見，可是，茫茫大海隔斷了我們的聯(lián)系?！懊糠昙压?jié)倍思親”，在春節(jié)的爆竹聲中，當(dāng)全家人圍坐在桌邊吃年夜飯的時(shí)候，我們都給您備上一副碗筷，斟上一杯美酒，遙祝遠(yuǎn)方的您身體健康，早日歸來。每當(dāng)這時(shí)，奶奶都扯著衣襟扭過頭去，黯然落淚，大家望著窗外迷茫的夜色，心中都在想親人啊，什么時(shí)候從海峽那邊回來？

每當(dāng)春風(fēng)把家鄉(xiāng)吹綠，山口又淌起淙淙的溪水，南去的雁群又該北歸，我就想起您。爺爺，您親手種下的梅樹上，梅花開了又謝，謝了又開，真希望您能插上翅膀飛回家看看。

爺爺，奶奶親手為您做了一雙布鞋，媽媽親手為您織了一件毛衣，您試試吧！包裹里還有我們的一張“全家?！?，照片上的凳子是為您留的，爺爺，真希望您能馬上回家，全家團(tuán)圓，我們一家人高高興興地拍一張真正的“全家?！?。你的孫子：冬冬 2010年X月X日

金爺爺（撫摸著包裹，熱淚盈眶）：五十四年前，我離開親人，只身一人來到臺(tái)灣，從此以后就骨肉分離。在這里，我無時(shí)無刻不在想念著親人，日日夜夜盼望著回家，每天我都要拿出五十年前的舊照片看上幾十遍，那時(shí)候冬冬他爸爸才這么高（手勢(shì)）?，F(xiàn)在，我的孫子冬冬都長(zhǎng)這么大了（眉開眼笑），哎，我還從沒抱過我的孫子呢！主持人甲：是啊，海峽擋不住綿綿的思念，兩岸人民都在期盼臺(tái)灣回歸的那一天。祖**親，聽聽海外游子的心聲吧！請(qǐng)欣賞歌伴舞《七子之歌》（歌詞改編）。

隊(duì)員2：金爺爺，我們相信臺(tái)灣很快就能回歸祖國(guó)，您也很快就能回家與親人團(tuán)聚。金爺爺：乖孩子們，你們可真懂事！

隊(duì)員3：爺爺，您給我們講講臺(tái)灣為什么會(huì)和祖國(guó)分離的吧！

金爺爺：孩子們，臺(tái)灣啊，自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，早在元朝，臺(tái)灣就已被正式列入中國(guó)的版圖。

臺(tái)灣因其富繞的物產(chǎn)和重要的地理位置，自古以來就因侵略者的垂涎而倍遭蹂躪。公元1544年，葡萄牙成為最早企圖霸占臺(tái)灣的國(guó)家，1624年至1626年，荷蘭殖民者的鐵蹄踏上了寶島，開始了長(zhǎng)達(dá)38年的殖民統(tǒng)治。1661年，民族英雄鄭成功率軍25000人，橫渡臺(tái)灣海峽，經(jīng)過8個(gè)月的浴血奮戰(zhàn)，終于收復(fù)了臺(tái)灣。1894年日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，第二年，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，割讓了臺(tái)灣，直到1945年8月15日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，中國(guó)政府再次收復(fù)臺(tái)灣。但是，1949年新中國(guó)成立的同時(shí)，以蔣介石為首的國(guó)民黨在美國(guó)的庇護(hù)下逃踞臺(tái)灣，從此，兩岸人民骨肉分離，隔海相望，雖然只隔著盈盈一水的海峽，卻好像隔著千山萬水。主持人甲：一樣的黃皮膚。

主持人乙：一樣的黑頭發(fā)黑眼睛。

主持人甲乙：一樣的根啊一樣的中國(guó)心！同是炎黃子孫龍的傳人。

主持人甲：臺(tái)灣啊，祖國(guó)媽媽日夜?fàn)繏斓暮⒆?，你聽到大陸人民深情的呼喚了嗎?配樂詩朗讀： 《別再做游子》 等你回家的思緒 在母親心頭縈繞了 整整半個(gè)世紀(jì) 多少個(gè)夢(mèng)境

在母親望您的淚眼里 有你蕩舟歸來的身影 可夢(mèng)醒后 只能低唱 游子吟的曲調(diào)

我漂泊流浪的兄弟 別再做游子

別讓這曲調(diào)唱白了少年頭 我骨肉相連的兄弟 別再做游子

因?yàn)橛幸粋€(gè)穿越烽煙和山水的呼喚 那是每顆中國(guó)心的共鳴 ——我們等你回家 一灣淺水 隔開你和大陸

卻隔不斷人類四分之一的相思 淺水中的波濤

更沖不淡你我共有的黃皮膚 我在水一方的兄弟 遙望母親

她正意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)新時(shí)代 像一位東方巨人

愿用她強(qiáng)健的臂膀?yàn)槟銚躏L(fēng)遮雨 我血濃于水的兄弟 別再做游子

因?yàn)槊恳粋€(gè)炎黃的后人 都在盼望著

黃河水與日月潭水真正融合的那一刻

香港兄弟已經(jīng)回家 澳門兄弟已經(jīng)回家 我的臺(tái)灣兄弟

難道還要和母親永久的分離 不會(huì)的

你一定不愿再做游子

你也想為母親拭去思念的淚 回家吧，我們的臺(tái)灣兄弟 實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿——統(tǒng)一

金爺爺：孩子們，家鄉(xiāng)怎樣了？鄉(xiāng)親們好嗎？快板表演：

爺爺爺爺你聽我講 家鄉(xiāng)本是窮農(nóng)村 遍地茅草蘆葦生 黨中都是好干部

帶領(lǐng)大家奔小康 奔小康 東西大道門前過 襪子電珠創(chuàng)外匯

梨子年年大豐收 大豐收 改革開放變化大

如今工廠數(shù)不清 造樓房 修公路

還有電視、電話、電冰箱

金爺爺：家鄉(xiāng)的變化真大呀，爺爺聽了樂開花。隊(duì)員（齊）：樂開花呀樂開花，歡迎爺爺回家鄉(xiāng)！回家鄉(xiāng)！

主持人乙：臺(tái)灣回歸，能使我們的祖國(guó)更加統(tǒng)一，領(lǐng)土更加完整.這一天我們盼呀，盼呀，盼了多少年了，我們堅(jiān)信，血濃于水，海峽兩岸同胞終會(huì)攜起手來，共同完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，譜寫中華民族歷史上新的光輝篇章。主持人甲：我們?nèi)杖找挂古瓮{兩岸骨肉相聚的日子早日到來，讓五十六種語言真正匯成一句話：愛我中華。大合唱《愛我中華》

主持人甲：隊(duì)員們，愉快的臺(tái)灣之行快要結(jié)束了，讓我們?cè)谶@塊寶島上合影留念吧。<造型，合影，包括金爺爺> 主持人乙：音樂聲中，我們結(jié)束了本次臺(tái)灣之行，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講幾句話。輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。

退旗（活動(dòng)結(jié)束）

第三周“戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過舉行“戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)生活中的壞習(xí)慣，并予以改正，培養(yǎng)學(xué)生自我檢點(diǎn)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、事前在生活，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不中（尋找、搜集）

2、板書“戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”幾個(gè)大字。活動(dòng)過程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)人數(shù)。

二、隊(duì)會(huì)開始儀式（奏樂、出旗、唱隊(duì)歌）

三、活動(dòng)記錄，內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)員釋題，提出要求。

改陋習(xí)→改正自身的缺點(diǎn)。

2、各自獨(dú)立填寫“陋習(xí)登記卡”

3、參插小品，〈馬大哈〉（關(guān) 于，林曉弄）

4、反潰交流自己的陋習(xí)。

〈愛買零食，經(jīng)常玩危險(xiǎn)游戲，上課愛做小動(dòng)作??〉

5、交流討論：如何戰(zhàn)用自己，改陋習(xí)？

6、輔導(dǎo)員組織大家學(xué)習(xí)“五勤十不”

自由實(shí)五勤十不→對(duì)照自己，思考哪些地方未做好？

7、舉行“樹新風(fēng)，改陋習(xí)”全班簽名活動(dòng)。

8、輔導(dǎo)員講話，總結(jié)。

9、奏樂、敬禮、退旗、宣布結(jié)束。

第四周 爭(zhēng)做推普小能手

活動(dòng)目的：教育學(xué)生在平常學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用好祖國(guó)的語言；訓(xùn)練學(xué)生的禮貌用語習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前由幾位學(xué)生按幾個(gè)故事情節(jié)編好三個(gè)小品節(jié)目?；顒?dòng)過程：

（一）、表演第一個(gè)小品《問路》，引入活動(dòng)主題

1、準(zhǔn)備好的兩名學(xué)生上臺(tái)表演，主持人敘迷。

2、在持人提問：（1）趕路人是怎樣問路的？老農(nóng)的反應(yīng)怎樣？（2）趕路人覺醒后又是怎樣問路的？

3、主持人小結(jié)：

隊(duì)員們，運(yùn)用祖國(guó)的禮貌用語能敲開人們心靈的窗戶，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，溝通人與人之間的感情，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)，生活中一定要使用好語言。

（二）、表演小品《爭(zhēng)吵》嘗試運(yùn)用語言。

1、準(zhǔn)備好的兩位學(xué)生上臺(tái)表演。

2、主持人提問：甲乙倆同學(xué)由小事發(fā)展到抓扯，值行嗎？你們?nèi)羰羌谆蛞以鯓犹幚磉@件事？

3、同桌間按剛才的回答，自演小品。

4、指名兩人再次表演。

5、主持人小結(jié)。

（三）表演小品《購物》，美化祖國(guó)語言。

1、準(zhǔn)備好的四、五名學(xué)生上臺(tái)表演。

2、主持人提問：周阿姨是怎樣運(yùn)用語言的？女顧客又是怎樣的呢？若你是女顧客怎樣做？

3、同桌表演。

4、換掉女顧客后組織上臺(tái)表演。

（四）、輔導(dǎo)員總結(jié)。

在上面活動(dòng)的基礎(chǔ)上讀讀在平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中應(yīng)如何使用我們祖國(guó)的語言。

第五周 演課本劇 做好隊(duì)員

活動(dòng)目的：

1、通過編演課本劇，使隊(duì)員加深對(duì)語文教材的認(rèn)識(shí)與理解，在寓教于樂的活動(dòng)中育人，使其受到集體主義思想及正確看待人與事物，保護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)英雄人物等多方面的教育。

2、通過編演課本劇，培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)精神、自主精神和創(chuàng)新精神，鍛煉隊(duì)員們的語言表達(dá)能力和形體表演能力。

3、通過編演課本劇，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難，初步培養(yǎng)隊(duì)員們的綜合素質(zhì)與能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、召開各中隊(duì)委員會(huì)籌備會(huì)，分工負(fù)責(zé)各方面工作。

2、各中隊(duì)課本劇劇組確定后，由編創(chuàng)負(fù)責(zé)人自編、自練各個(gè)課本劇。

3、待中隊(duì)委員會(huì)和輔導(dǎo)員老師檢查各預(yù)演節(jié)目，提出意見后，各劇組再進(jìn)一步修改和完善。

4、在老師的幫助指導(dǎo)下，各劇組要自己準(zhǔn)備服裝、道具，包括音樂、旁白解說和電腦出示的劇名字幕等。演出前，自己化妝打扮。

5、編寫串詞，選兩個(gè)同學(xué)當(dāng)司儀，練習(xí)主持節(jié)目。

6、由唐源林主持聯(lián)合中隊(duì)會(huì)儀式，各中隊(duì)長(zhǎng)練習(xí)報(bào)告人數(shù)，并練習(xí)向聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)和宣誓等隊(duì)會(huì)儀式。隊(duì)會(huì)記實(shí)：

中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們?cè)谡Z文課上學(xué)習(xí)了很多課文，有故事、寓言、詩歌。今天，我們用課本劇的形式將這些精美的故事表演出來，目的是使隊(duì)員們加深對(duì)語文教材的認(rèn)識(shí)與理解，了解故事的內(nèi)涵，受到多方面的教育。

1、甲：哎！吃了增高靈，每月長(zhǎng)高十厘米?？靵碣I呀！

乙：嘿！你干嗎呢！有這么靈嗎？

甲：我呀！在學(xué)一則虛假廣告呢！

乙：現(xiàn)在這種虛假廣告太多了！他們都吹噓自己的東西好，叫人沒法相信。

甲：是呀。不過，這種老王買瓜自賣自夸的現(xiàn)象早在我國(guó)古代就有了。

乙：是嗎？

甲：你看，下面表演的課本劇《自相矛盾》就說的是這樣的事。

2、甲：一個(gè)人說話不能夸大其詞，要實(shí)事求是，做事也要老老實(shí)實(shí)的。

乙：對(duì)呀！有的人老想等“天上掉餡餅”那樣的美事，其實(shí)好事能都讓你一個(gè)人碰上嗎？

甲：你說得不錯(cuò)。那種不愿意踏踏實(shí)實(shí)地干，整天光想坐享其成的人是天下最傻的傻瓜。下面就請(qǐng)大家看 課本劇《守株待兔》。

乙：好啊！

3、甲：這人真夠傻的吧？

乙：是??！

甲：告訴你，還有一種人，不會(huì)觀察，不會(huì)動(dòng)腦筋。一些人利用了他的弱點(diǎn)，借助他的威風(fēng)和勢(shì)力，引他上當(dāng)受騙。而那個(gè)人還蒙在鼓里呢。這種人也夠傻的。

乙：哦！我知道了，你說的是“狐假虎威”的故事。

甲：對(duì)。下面就請(qǐng)看《狐假虎威》。

4、乙：他們表演得真不錯(cuò)！

甲：下面還有更精彩的呢！

乙：還有什么好看的課本?。?/p>

甲：下面是三一中隊(duì)表演的童話劇《小蝌蚪找媽媽》。

乙：好！我們一起來看。

5、乙：童話劇真好看！

甲：哎！你知道龜兔賽跑的故事嗎？

乙：那誰不知道呀！

甲：可你看過童話劇《新編龜兔賽跑》嗎？

乙：當(dāng)然想看了?？煅莅?！別賣關(guān)子了。

6、甲：好。下面就請(qǐng)看三三中隊(duì)編創(chuàng)的童話劇《新編龜兔賽跑》。

甲：看了《新編龜兔賽跑》這個(gè)節(jié)目，一定讓你明白很多道理吧？

乙：他們把龜兔賽跑這個(gè)寓言故事改編表演得挺不錯(cuò)！它告訴我們做事要多動(dòng)腦筋，要多學(xué)習(xí)并把學(xué)到的知識(shí)能夠用到實(shí)際生活中。

甲：對(duì)！下面我想考考你，語文課學(xué)得怎么樣？

乙：沒問題！我最喜歡上語文課了。只要是學(xué)過的，你盡管問。

甲：好。我問你，有一篇課文寫的是明代一位民族英雄，他一生為官清廉，受到后人稱頌。這篇課文題目叫什么？這位受人景仰的好官叫什么？ 乙：我知道。這篇課文叫《兩袖清風(fēng)》，寫的是于謙不搜刮民財(cái)，不巴結(jié)上司，一心為老百

姓辦事的故事。

甲：恩?？磥砟阏Z文學(xué)得還真不錯(cuò)！

乙：下面咱們是不是該看這出戲了？

7、甲：你猜對(duì)了。下面就請(qǐng)大家欣賞三二中隊(duì)改編創(chuàng)作的古裝戲《兩袖清風(fēng)》。

甲：怎么樣？他們表演得還有點(diǎn)意思吧！

乙：是呀！看完他們的表演，我想同學(xué)們一定都和我一樣，更加深刻地理解了《兩袖清風(fēng)》這篇課文的內(nèi)容，更加景仰于謙這樣的好官了。

甲：現(xiàn)在已經(jīng)有許多小朋友懂得：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。

乙：可是，也有一些小朋友還在破壞著大自然，破壞著環(huán)境。

8、甲：下面，請(qǐng)同學(xué)們觀看三四中隊(duì)創(chuàng)作表演的童話劇《小樹的嘆息》。

乙：少先隊(duì)員們，同學(xué)們，大家都要從小樹立“保護(hù)環(huán)境 從我做起”的道德風(fēng)尚，那么我們的家園才能不被糟蹋破壞，我們的國(guó)家才能變得越來越美麗。

甲：是呀！環(huán)境一旦被破壞，生態(tài)平衡也就被破壞了。我們?nèi)祟惖纳顚⒃獾絿?yán)重威脅，動(dòng)物們也將面臨著滅絕的災(zāi)難。下面，請(qǐng)大家一起觀看三一中隊(duì)創(chuàng)作的課本劇《大鯉魚一家的遭遇》。

9、乙：這個(gè)課本劇編創(chuàng)和表演都下了不少工夫。讓我們看了受到深刻的環(huán)保教育。同學(xué)們，你們說是不是呀？（待大家齊聲回答）

甲：一個(gè)人的力量再大也比不上集體的力量大。

乙：俗話說：團(tuán)結(jié)起來力量大，集體的力量大無邊嘛！

甲：一個(gè)同學(xué)不小心把開班級(jí)門鎖的鑰匙弄丟了，大家在老師的教導(dǎo)下，不再指責(zé)她，埋怨她，他們這個(gè)集體是怎么團(tuán)結(jié)起來的？下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞三三中隊(duì)表演的課本劇《集體鎖》。

10、集體詩朗誦 ：《假如??》

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

如何將課堂教學(xué)與少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，應(yīng)是少先隊(duì)研究的課題之一，《演課本劇 做好隊(duì)員》，在這方面做了很好的嘗試。通過選取隊(duì)員們所喜歡的語言、故事，編成課本劇表演出來，既加深了對(duì)語文教材的理解，又豐富了隊(duì)員們的生活。

第六周“水果蔬菜展示會(huì)”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察一種蔬菜或水果，注意它有什么特點(diǎn)。（如：形狀、顏色、味道、吃法等）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2、了解一種蔬菜或水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、產(chǎn)地、有何不盡人意之處；收集關(guān)于蔬菜、水果的謎語；收集某些蔬菜、水果的英語名稱培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集資料的能力。

3、通過對(duì)“推銷員”、“營(yíng)養(yǎng)專家”、“廚師”的角色體驗(yàn)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂。

4、這次活動(dòng)還能鍛煉和提高學(xué)生的說話能力、表演能力和組織能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、安排學(xué)生觀察一種蔬菜或水果，注意它有什么特點(diǎn)。（如：形狀、顏色、味道、吃法等）通過訪問、查閱資料了解該種蔬菜或水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、產(chǎn)地、有何不盡人意之處。

2、收集關(guān)于蔬菜、水果的謎語；收集某些蔬菜、水果的英語名稱。

3、學(xué)著用蔬菜水果做一份蔬菜沙拉、水果沙拉或涼拌菜。

5、根據(jù)學(xué)生準(zhǔn)備的情況分成“小小推銷員”、“營(yíng)養(yǎng)小專家”、“冷盤小廚師”、“謎語大比拼”

主持人、“小小音樂會(huì)”小歌手幾個(gè)小隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)的成員可分別為：12名、8名、20名（分兩組）、20名（分兩組）、15名不等?；顒?dòng)過程：

一、隊(duì)的儀式（略）

二、中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你喜歡吃的蔬菜水果帶來了嗎？請(qǐng)把它舉起來。哇！這么多！咱們今天就開一個(gè)“水果蔬菜展示會(huì)”好不好？

三、中隊(duì)長(zhǎng)：大家歡迎“小小推銷員”、“營(yíng)養(yǎng)小專家”、“冷盤小廚師”來到我們的 “水果蔬菜展示會(huì)”；在我們的“水果蔬菜展示會(huì)”上還將舉行“謎語大比拼”、“小小音樂會(huì)”請(qǐng)大家千萬別錯(cuò)過。

四、“小小推銷員”展示

1、菠蘿推銷員4名上場(chǎng)。

合：賣菠蘿嘍！新鮮好吃的大菠蘿喲！快來瞧快來買呀！

甲：瞧，菠蘿長(zhǎng)得圓圓的、鼓鼓的，多精神呀！它那金黃的外衣上布滿了方方的格子，每個(gè)格子上都有尖尖的小刺。別擔(dān)心，輕輕地拿，傷不著手。菠蘿頂上有一簇帶形的綠油油的葉子，別提多漂亮啦！

乙：播放錄像（街上賣菠蘿的商販取——削菠蘿的全過程）配音：來，我給你削一個(gè)，立等可取。噌噌噌！先除去它帶刺的外衣。別性急，這時(shí)候的菠蘿還不能下嘴呢！瞧它鮮嫩嬌黃汁水欲流的果肉上還深嵌著許多小黑點(diǎn)，像個(gè)多眼怪物，又好像是被蛀蟲咬的小洞洞，它們有規(guī)律的排列著，多好玩呀！削完之后，好，你再看，這個(gè)菠蘿像變戲法似的又變成了一顆去了螺帽的胖嘟嘟的“螺絲釘”了！這時(shí)候，你就可以盡情享用啦！丙：（發(fā)幾塊菠蘿給現(xiàn)場(chǎng)的隊(duì)員或觀眾。）喏，吃吧！怎么樣？味道美極了，酸酸的，甜甜的，酸中帶甜，甜里頭酸。

?。河腥苏f這菠蘿吃起來真麻煩，還丟了那么多，真可惜！而且，只有南方才有，北方人買嫌貴。聰明的朋友，科學(xué)在發(fā)展，技術(shù)在提高，希望就在那些未來的農(nóng)業(yè)科學(xué)家、水果專家身上，在不久的將來一定會(huì)出現(xiàn)無刺菠蘿、北方菠蘿！

2、視情況再選2——3組推銷員上場(chǎng)（如：新疆哈密瓜、彭州蒜苔??）

五、“營(yíng)養(yǎng)小專家”展示

視學(xué)生收集的情況來定營(yíng)養(yǎng)小專家，并選擇簡(jiǎn)易化妝增強(qiáng)角色體驗(yàn)，采用播廣告詞或投影圖表等形式解說。

六、“冷盤小廚師”展示

視情況每3人或每4人共同完成一份蔬菜水果冷盤，可以有5、6份冷盤展示（用實(shí)物展示臺(tái)）并請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的隊(duì)員或觀眾分享自己的勞動(dòng)成果。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面舉行“謎語大比拼”**小隊(duì)為我們帶來了許多謎語，謎底就是他們桌上的蔬菜水果。

七、“謎語大比拼”活動(dòng) 中隊(duì)長(zhǎng)：“大比拼”的第一輪是每個(gè)小隊(duì)的“必猜謎”。公布謎面后有半分鐘的時(shí)間討論，一次猜中就獎(jiǎng)勵(lì)該種蔬菜水果給你們的小隊(duì)。一次猜不中，就留在后面，進(jìn)行第二輪“大比拼”

“必猜謎” 中隊(duì)長(zhǎng)：第二輪“大比拼”是公布謎面后也有半分鐘的討論，要求每個(gè)小隊(duì)在題板上寫謎底。猜中的小隊(duì)都有獎(jiǎng)勵(lì)，猜不中就公布謎底。目的：把活動(dòng)推向高潮。

九、活動(dòng)結(jié)束

第七周 奉獻(xiàn)愛心、擁抱歡樂

活動(dòng)目的：

1． 掌握小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)的基本程序和步驟 2． 了解中隊(duì)活動(dòng)的一般常識(shí)

3． 讓學(xué)生學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心他們、愛護(hù)他人，使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時(shí)，引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心、愛護(hù)他人的好少年?；顒?dòng)過程： 司儀講話 1． 全體起立

2． 全體整隊(duì)：立正、稍息 3． 各小隊(duì)整隊(duì)：（小組長(zhǎng)）立正、報(bào)數(shù) 4． 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù) 5． 出旗、奏樂、敬禮 6． 禮畢、唱隊(duì)歌 7． 中隊(duì)長(zhǎng)講話：

我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長(zhǎng)離不開相互的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，我們每個(gè)人心中都要裝有他人，懂得關(guān)愛別人，讓我們心中充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛。四中隊(duì)“奉獻(xiàn)愛心、擁抱歡樂”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。第 一 幕

都說老師是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。都說老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

他們的付出是多么的偉大??！下面請(qǐng)看第一篇章“愛--無私的奉獻(xiàn)” 1． 配樂朗誦

我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛苦的園丁，自從我們離開父母的懷抱，跨進(jìn)學(xué)校的大門，從一個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為有知識(shí)、守紀(jì)律的少年，其中傾注了老師--辛勤的園丁多少心血啊！下面請(qǐng)聽，配樂朗誦《獻(xiàn)給園丁的歌》 獻(xiàn)給園丁的歌 老師，您好！老師，您辛苦了！您培育我們

像培育心愛的幼苗； 您為幼苗治蟲除草； 您期待幼苗長(zhǎng)大成材 頂天立地不朝風(fēng)暴彎腰。老師，您好！老師，您辛苦了！您愛撫我們，像愛撫自己的小鳥； 您教小鳥開闊視野。您教小鳥磨練羽毛； 您給小鳥指出道路，讓他們展翅飛向云霄。老師，您好！老師，您辛苦了！

百年大計(jì)，水長(zhǎng)山高，您的事業(yè)多么值得驕傲。您帶領(lǐng)我們采掘文化的寶藏，同時(shí)把美好的靈魂塑造。為此，您甘于清貧，從不向生死乞討。老師，您好！老師，您辛苦了！您像一頭奶牛，擠的是奶，吃的是草。您用奶汗喂大了我們，自己卻一天天蒼老。我們難過地發(fā)現(xiàn)，您的頭上已有幾縷白發(fā)在閃耀。老師，您好！老師，您辛苦了！今天我們鄭重宣布：

一定牢記您的教導(dǎo)和希望，吮吸豐富知識(shí)，培養(yǎng)高尚情操；

準(zhǔn)備接過前輩的旗幟，奔向偉大祖國(guó)的需要！老師，您好！老師，您辛苦了！2． 獨(dú)唱

尊敬的老師、各位同學(xué)，大家好，我叫焦健，因?yàn)樾r(shí)候生病，致使我手腳不方便，走路不便，寫字不便，但我的學(xué)習(xí)生活并沒有因些而失去光彩，我的生活充滿了歡樂，是同學(xué)們給了我?guī)椭抢蠋焸兘o了我溫暖，在此，我要深深地感謝關(guān)心過我的老師們，我要用歌聲來表達(dá)內(nèi)心的感激之情，請(qǐng)聽《每當(dāng)我走過老師窗前》

第 二 幕

伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)，和睦相處，用真情去架一座友誼的橋梁。下面請(qǐng)看第二篇章“情--友誼的橋梁” 1． 舞蹈

我們是好學(xué)生，我們是好朋友。團(tuán)結(jié)友愛手拉手，友誼永長(zhǎng)存。下面請(qǐng)看舞蹈《友誼永芬芳》 2． 講故事

我們生活在社會(huì)主義溫馨的大家庭里，我們渴望友誼、渴望真誠(chéng)的友誼，建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的友誼是不長(zhǎng)久的，不信你聽下面這個(gè)故事。3． 表演唱

是啊，真誠(chéng)的友誼來之不易，讓我們拉起手來，拉近彼此的距離，讓心與心對(duì)話，結(jié)成一片友愛的山脈。下面請(qǐng)欣賞表演唱《讓我們拉起手》

第 三 幕

有人說奉獻(xiàn)能使人快樂，讓我們到集體中去奉獻(xiàn)自己的愛心，把快樂融入集體這個(gè)大家庭。下面請(qǐng)看第三篇章“樂--自在其中” 1． 音樂小短劇

我們是共產(chǎn)主義接班人，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱，雷鋒、賴寧??光輝的形象在我們眼前閃耀，讓我們接過雷鋒的槍，爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒，下面請(qǐng)看《音樂小短劇》 2． 快板

我們是新時(shí)代的好少年，從小胸懷祖國(guó)，放眼世界，長(zhǎng)大擔(dān)負(fù)起

歷史賦于的職責(zé)。下面請(qǐng)聽快板：《我們是新時(shí)代的好少年》。我們是新時(shí)代的好少年 我們/生活在/新時(shí)代，紅領(lǐng)/巾是/我姓名。在校/我是/好學(xué)生，老師的/教導(dǎo)/記心頭，幫助/同學(xué)/講團(tuán)結(jié)，成績(jī)/優(yōu)秀/愛學(xué)習(xí)，熱愛/勞動(dòng)/是標(biāo)兵，同學(xué)/個(gè)個(gè)/把我夸，把我夸。在家/我是/好孩子，自己的/事情/自己做，尊老/愛幼/學(xué)美德，勤儉/節(jié)約/講傳統(tǒng)，爸爸/媽媽/樂開懷，樂開懷。我是/時(shí)代/好少年，從小/立志/報(bào)國(guó)家，勤奮/學(xué)習(xí)/成棟梁，建設(shè)/祖國(guó)/更富強(qiáng)，更富強(qiáng)。我是/時(shí)代/好少年，愛家/愛國(guó)/愛人民，胸懷/大志/放眼光，我愿/人人/更有情，要讓/世界/充滿愛，充滿愛。大合唱

今天我們歡聚在一起，明天我們是社會(huì)的棟梁，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)情，讓世界充滿愛。司儀講話：

1． 三（2）中隊(duì)“奉獻(xiàn)愛心、擁抱歡樂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。2． 輔導(dǎo)員講話

各位同學(xué)，這次“奉獻(xiàn)愛心、擁抱歡樂”主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功。大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛集體、祖國(guó)，這樣才能營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛把這個(gè)世界變得更美好

3． 呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”、“時(shí)刻準(zhǔn)備著” 4． 禮畢

5． 退旗、奏樂、敬禮

第八周 我愛你---祖國(guó)

活動(dòng)過程:

一、出旗儀式。

1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 2.出旗,奏樂,行隊(duì)禮 3.唱隊(duì)歌 4.中隊(duì)長(zhǎng)講話

二、憶過去，贊祖國(guó)。

男：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長(zhǎng)江，古

老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，不禁讓人浮想聯(lián)翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：歷史的長(zhǎng)河奔流不息，改革開放的春天帶領(lǐng)我們

走向更新更美的明天。

女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉

大的祖國(guó)，我們愛---您！

男：今天，我們?nèi)w少先隊(duì)員共聚一堂，圍繞“祖國(guó)，我們愛你”這個(gè)主題開展班隊(duì)活動(dòng)，就是要通過體驗(yàn)感受祖國(guó)的偉大，在暢想中抒發(fā)我們共同的心聲。

女：首先，讓我們一起用歌聲抒發(fā)我們熱愛祖國(guó)的情感，《我們把祖國(guó)愛在心上》。

男：我們偉大的祖國(guó)歷史悠久，勤勞、勇敢、智慧的

中國(guó)人創(chuàng)造了古老的東方文化，武術(shù)就是為大家所熟悉，所熱愛的文化瑰寶，下面請(qǐng)看我們十二位男子漢們帶來的---《中國(guó)功夫》。

女：整齊的隊(duì)形，剛勁有力的動(dòng)作，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的無窮的魅力。我們的祖國(guó)不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們中隊(duì)知識(shí)小博士“將向大家介紹我國(guó)的世界之最。

A生：我國(guó)的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27 萬平

方公里，內(nèi)海69.3萬平方公里，領(lǐng)凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。

B生：我國(guó)的長(zhǎng)城長(zhǎng)七米，寬六米，東起河北的山海關(guān)，西到甘肅的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)有一萬二千七百多公里，是世界上最長(zhǎng)的城墻。

C生：我國(guó)是最早發(fā)明火箭的國(guó)家。早在十三世紀(jì)，我國(guó)有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國(guó)一名學(xué)者王富，別出心裁地制造了一個(gè)風(fēng)箏式飛行器，它以火箭為動(dòng)力，稱為世界上第一架火箭飛機(jī)。

D生：我國(guó)隨朝時(shí)建造的趙州橋，已經(jīng)有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。E生：世界上第一架地動(dòng)儀，是我國(guó)東漢時(shí)代的科學(xué)家張衡為于公元132年制成的。當(dāng)時(shí)我國(guó)很多地方發(fā)生地震，張衡為了能了解地震情況，經(jīng)過六年多努力，終于制成了侯風(fēng)地動(dòng)儀。

三、看今朝，頌祖國(guó)。

女：聽完他們介紹，我們加強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的了解。今天的中國(guó)，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們每個(gè)少先隊(duì)員從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，投身到建設(shè)祖國(guó)的行列中去。

下面請(qǐng)聽快板《小小科技迷》

男：我們中隊(duì)的”知識(shí)小博士“通過查閱資料，搜集、整理了祖國(guó)在經(jīng)過二十多年的改革開放中所創(chuàng)造的輝煌成就，下面請(qǐng)他們來向大家作介紹。A生：2001年1月～10月我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益繼續(xù)提高。工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)為119.4，比上年同期提高3.6％，工業(yè)產(chǎn)品銷售收入73790億元，比上年同期增長(zhǎng)11.8％。

外匯儲(chǔ)備達(dá)到2050億美元。明年高校招生達(dá)273萬，比今年增長(zhǎng)10％。

B生：今年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值完成96500億元，比上年增長(zhǎng)7.3％左右，居民儲(chǔ)蓄達(dá)7萬元，財(cái)政收入比上年增收2000億元以上。

C生：2001年10月17日～18 日在上海成功舉辦第九次APEC，亞太經(jīng)濟(jì)組織會(huì)議共有21個(gè)經(jīng)濟(jì)成員國(guó)13000 名代表參會(huì)。

D生：新中國(guó)成立后，我國(guó)人民自己勘探石油，大油田一個(gè)個(gè)開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利??陸地有，海底也有，如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬噸，徹底甩掉了”貧油國(guó)“的帽子，成了世界上第五大產(chǎn)油國(guó)。

E生：解放后，體育運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展起來，在亞運(yùn)、奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)都列在前幾名，”體操王子“---李寧，”乒乓健兒“---鄧亞平??

F生：在老一輩革命家的關(guān)懷下，中國(guó)完全依靠自己的力量開始搞核工業(yè)。1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸；1967年6月17日，第一顆氫彈爆炸；1971年9月，第一艘核潛艇下水試航成功；1985年第一座核電站在浙江省海鹽縣秦山開始興建。

女：他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到祖國(guó)所發(fā)生的深刻變化，我想在座的各位隊(duì)員都一定有許多感想，下面就請(qǐng)隊(duì)員們結(jié)合自身實(shí)際來談?wù)劇?/p>

A生：我生長(zhǎng)在這個(gè)偉大的時(shí)代，爸爸媽媽特地給我取名叫”鈞超“，我一定要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)和鍛煉！

B生：我過去學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，了解到”祖國(guó)的世界之最“和”祖國(guó)的輝煌業(yè)績(jī)“后，很受鼓舞，今后下決心要好好學(xué)習(xí)。

C生：我們的祖國(guó)真了不起，多么偉大，多么可愛，我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握新科技，攀登科學(xué)高峰，為再創(chuàng)世界輝煌而努力。（DEFG）

男：隊(duì)員們剛才的一番話語，表達(dá)了他們學(xué)好文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)的堅(jiān)定心聲，隊(duì)員們讓我們一起努力！

四、展未來，報(bào)祖國(guó)。

女：經(jīng)過二十多年的改革開放，祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化，現(xiàn)在我國(guó)又完成了加入WTO的所有工作程序，在新的更大的歷史機(jī)遇中，明天的中國(guó)將更加開放，更加富強(qiáng)。我們的家鄉(xiāng)也將更新更美。我們的女隊(duì)員還要通過舞蹈贊一贊我們的家鄉(xiāng)，贊一贊我們的祖國(guó)。

請(qǐng)看舞蹈《我愛我們的家鄉(xiāng)》。

男：今年，我國(guó)申奧成功，舉國(guó)歡慶，通過奧運(yùn)這個(gè)窗口，中國(guó)人民將向全世界展現(xiàn)祖國(guó)的風(fēng)采。我們的隊(duì)員也想為2008年的奧運(yùn)出一份力呢?？?，他們來了。請(qǐng)看小品《中國(guó)，北京好》。

女：我們祖國(guó)取得一系列令世人矚目成就，國(guó)際地位日益提高，難怪外國(guó)人驚呼：二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，但是我們的祖國(guó)還沒實(shí)現(xiàn)最終的統(tǒng)一，我們多么盼望寶島臺(tái)灣能早日回歸。請(qǐng)聽詩朗頌《歸來吧，臺(tái)灣的爺爺》。男：聽著這真情的呼喚，我相信祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)終將實(shí)現(xiàn)。同時(shí)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的情懷也將激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。下面讓我們?cè)俅斡酶杪暠磉_(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

五、輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們少先隊(duì)員熱愛祖國(guó)的美好情感，相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)從中得益的。

六、呼號(hào)。

七、退旗。

八、活動(dòng)結(jié)束。

第九周 學(xué)雷鋒精神，做四有新人

儀式：

一、各小隊(duì)檢查人數(shù)

二、出旗（敬禮、奏樂）

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

五、活動(dòng)過程： 主持人：

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？ 乙：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來到我們當(dāng)中。（兩名隊(duì)員手捧雷鋒畫像走到隊(duì)旗下，全班同學(xué)立正敬隊(duì)禮，并朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽我說》！甲：雷鋒叔叔，時(shí)代沒有忘記你，人民沒有忘記你，我們少先隊(duì)員也被你的助人精神所感動(dòng)，我們將以你為榜樣，爭(zhēng)做新世紀(jì)的接班人。（小合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？（講雷鋒的故事）

甲：”及時(shí)雨“顧名思義，就像一場(chǎng)場(chǎng)春雨，在干渴的土地最急需的時(shí)刻，及時(shí)地澆灌；當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)。（詩朗誦：《千萬個(gè)小雷鋒》）

乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國(guó)家，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。讓雷鋒精神傳碩果，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。（歌舞：《愛的奉獻(xiàn)》）

甲：走雷鋒的路，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神--這是時(shí)代對(duì)我們的希冀。我們新時(shí)代的好少年，要以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。不錯(cuò)，我們班也出現(xiàn)了不少雷鋒式的少年。（班內(nèi)學(xué)生事跡介紹：《我們班的小雷鋒》）

甲：雷鋒精神猶如滾滾的長(zhǎng)江洪流，浩蕩向前，激勵(lì)著每個(gè)有志之士耕耘未來，建設(shè)事業(yè)，奉獻(xiàn)碩果。

乙：忠誠(chéng)--理想，事業(yè)--希望，在火花中怒放，在青春中閃光，雷鋒活在我們心中，雷鋒精神代代相傳，雷鋒精神給我們帶來的是什么呢？ 一小隊(duì)：是朝氣和希望。

二小隊(duì)：是對(duì)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。三小隊(duì)：是艱苦奮斗的思想境界。四小隊(duì)：是助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚。

合：是對(duì)國(guó)家、對(duì)集體盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

甲：說得好！今天這個(gè)同樣的問題，仍縈繞在我們12億人的心頭。沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的”一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？（隊(duì)員討論）

甲乙合：雷鋒叔叔雖然已經(jīng)犧牲了，但他的精神仍在我們身邊閃耀，讓我們齊唱一曲《接過

雷鋒的槍》，讓雷鋒精神在我們心中生根、發(fā)芽，激勵(lì)我們做四有新人。（齊唱：《接過雷鋒的槍》）

六、輔導(dǎo)員講話：

眾人拾柴火焰高，咱們集體有力量。今天的活動(dòng)使我深受感動(dòng)。雷鋒平凡而偉大的事跡，已經(jīng)在我們五（2）中隊(duì)深深扎根，甚至開花、結(jié)果。祝愿我們五（2）中隊(duì)文明之花永遠(yuǎn)火紅，每個(gè)隊(duì)員都成為雷鋒式的好少年，做社會(huì)主義的四有新人。

七、呼號(hào)

八、退旗

九、活動(dòng)結(jié)束

第十周 文明之花處處開

活動(dòng)目的：

通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵?；顒?dòng)內(nèi)容： 相聲、歌舞、小品、快板等 活動(dòng)過程

一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

二、由主持人組織活動(dòng)過程。

三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

男女主持人（合）：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！X“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌）

節(jié)目1：女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，等長(zhǎng)輩。請(qǐng)欣賞相聲《說話》

節(jié)目2：男主持人：《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

節(jié)目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

節(jié)目4：女主持人：請(qǐng)我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《鈴兒響叮當(dāng)》。

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請(qǐng)大家說，文明禮貌用語指哪幾個(gè)字？（男女主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。）

節(jié)目5：女主持人：請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。

（二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）節(jié)目6：男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧！請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福?！?/p>

節(jié)目7女主持人：我們生長(zhǎng)在充滿陽光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請(qǐng)看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束

第十一周 英雄伴我成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．引誦課文《黃繼光》。

2．介紹其他英雄事跡。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄、談感想

第十二周 真心相處

活動(dòng)目的

1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人?；顒?dòng)準(zhǔn)備

l、排練小品《師生關(guān)系》。

2、回顧體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)人事例：《張X受傷后??》?；顒?dòng)過程

一、表演小品《師生關(guān)系》

小品結(jié)束后請(qǐng)小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（小張談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）

聽了小張同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！

二、（的確感動(dòng)！這就是我們的班級(jí)——個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。）

1、（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級(jí)配合得最好。最終決出優(yōu)勝者

2、經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

3、下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。班主任：人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀(jì)的青年人，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主題班會(huì)到此結(jié)柬。謝謝大家。

第十三周 學(xué)習(xí)花兒心中開

活動(dòng)目的

l．通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講，積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、按時(shí)完成，有了錯(cuò)誤能主動(dòng)訂正，課余能多看點(diǎn)課外書等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把班級(jí)中具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的典型事例編成小品。

2、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。花瓣和大小紅花若干?；顒?dòng)過程

一、花瓣送給誰

1、主持人甲：小朋友，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說說吧！

2、老師講得花瓣的要求。

3、請(qǐng)班里有好習(xí)慣的同學(xué)兒作自我介紹。略

二、為什么得花瓣

1、主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有六片花瓣的小朋友上臺(tái)。讓我們用掌聲鼓勵(lì)，請(qǐng)老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請(qǐng)小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）

2、主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同學(xué)像我們班的哪一位同學(xué)。

4、音樂聲起：四位女同學(xué)拿大紅花，邊唱邊跳。）

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)勁頭高，天天上學(xué)不遲到。

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，一二三四坐坐好。

????

5、在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會(huì)團(tuán)滿結(jié)束。

第十四周 做朵紅花獻(xiàn)老師

活動(dòng)目的

1.通過老師愛學(xué)生的例子，使每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。

2.通過小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2.每人準(zhǔn)備長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。4.寫好主題班會(huì)的主題詞。活動(dòng)過程

一、老師愛我們（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分A、B、C、D??）

1、甲：班級(jí)好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

2、甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅(jiān)持上課，利用休息時(shí)間家訪，給生病的小朋友吃藥??她們像媽媽一樣愛我們??！乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

二、做紅花

1、甲：下面，我們先請(qǐng)班主任老師教我們做紅花。（老師邊示范，邊講解）

2、班主任：接下來，請(qǐng)小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。（學(xué)生開始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

三、紅花獻(xiàn)老師

1、一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個(gè)大花環(huán)，送給我們親愛老師。

2、讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

3、我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰呢？（送父母、同學(xué)，所有關(guān)心我們的人）

4、老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)更加尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)班就一定會(huì)更加溫暖，這個(gè)世界也將變得更加美好！。

第十五周 西部知多少

活動(dòng)目的

引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)、了解西部的風(fēng)土人情、秀麗的風(fēng)光，暢想西部大開發(fā)給祖國(guó)帶來的巨變，激發(fā)學(xué)生熱愛西部，為西部和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．做好動(dòng)員工作，在圖書館尋找有關(guān)西部地域的資料，準(zhǔn)備好中國(guó)地圖。2．指導(dǎo)隊(duì)員編排好歌頌西部的兒歌，排練好相關(guān)的舞蹈。

3．制作駱駝、綠孔雀、大熊貓頭飾及蘋果樹的泡沫塑雕。4．音樂資料合成，VCD剪輯成形。活動(dòng)步驟

（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話

小朋友，你們?nèi)ミ^我國(guó)東部的廣州、深圳等地嗎那里景色優(yōu)美，人們過著富足的生活。但是，在我國(guó)西部一些地方，人們的生活還比較貧窮。作為西部小朋友的我們，有信心建設(shè)出比東部更發(fā)達(dá)的西部。那么，我們對(duì)西部了解多少呢請(qǐng)看我們的主題中隊(duì)會(huì)“西部知多少”。

（二）活動(dòng)開始

1．小導(dǎo)游出場(chǎng)簡(jiǎn)介西部的風(fēng)光片。

放映新疆地區(qū)風(fēng)光碟片。放映敦煌莫高窟碟片。放映內(nèi)蒙古大草原碟片。

放映西安兵馬俑碟片。放映長(zhǎng)江小三峽碟片。放映黃果樹瀑布碟片。

2．主持人甲：??！親愛的小朋友，短短的時(shí)間里，已足以讓我們領(lǐng)略到了她的博大壯美，一定使大家看得如癡如醉了吧！誰能告訴我，這些美麗的風(fēng)光在西部的哪些地方嗎

（1）隊(duì)員在中國(guó)地圖上找出西部各地區(qū)。（2）請(qǐng)隊(duì)員利用軟件在屏幕上找出西部各省區(qū)。

3．主持人甲：我們邊欣賞邊猜猜，她們屬于哪一個(gè)民族：民族舞蹈表演《大坂城的姑娘》、《小牧民》、《北京的金山上》，穿插品嘗特產(chǎn)。

4．主持人（胡博士）：小朋友，我來晚了，真是對(duì)不起。（胡博士的知識(shí)搶答比賽。）

（三）活動(dòng)結(jié)束 小結(jié)

第十六周 20年后的我

活動(dòng)目的：

通過對(duì)20年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來是屬于他們的。為了將來擔(dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。活動(dòng)形式：座談?dòng)懻?、表演、作品展覽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”

2、要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計(jì)自己未來的理想職業(yè)，并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡(jiǎn)單化裝，編排一個(gè)小品；錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶，美術(shù)作品展牌?；顒?dòng)過程：

1、描繪20年后的我

沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有偉大的業(yè)績(jī)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過而立之年的我會(huì)是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

2、今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)看畫展：（我的未來）。

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。為了將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。（討論后組長(zhǎng)匯報(bào)）

3、同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以“千里長(zhǎng)驅(qū)無反顧”的精神，去開拓美好的未來！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！（齊唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]請(qǐng)班主任老師給我們講話。

第十七周 我們愛爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

活動(dòng)形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過程：

一、揭示課題

同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？

二、夸夸爸媽

三、考考你

1、大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

2、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛你們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？

四、行為指導(dǎo)

1、幻燈片出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）

2、X老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：《咚咚在家里》。你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

3、你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫?。（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班?huì)結(jié)束。）

第五篇：四年級(jí)班隊(duì)課教案

我愛少先隊(duì)，我愛中國(guó)共產(chǎn)黨

主備課：周春香

活動(dòng)主題：我們的隊(duì)名

活動(dòng)目標(biāo)：知道隊(duì)名的來歷，明白先鋒的作用和學(xué)先鋒的要求，從小立志學(xué)習(xí)先鋒榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，為少先隊(duì)組織添光彩。

活動(dòng)內(nèi)容：知道隊(duì)名的來歷，了解先鋒的含義，學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神?；顒?dòng)形式：多媒體展示隊(duì)名來歷，網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡，講先鋒故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、輔導(dǎo)員事先制作好隊(duì)名來歷的PPT。

2、輔導(dǎo)員搜集少年英雄王二小、賴寧等故事及照片，制成PPT?；顒?dòng)步驟與過程

一、隊(duì)會(huì)儀式

（一）預(yù)備部分

1、整隊(duì)

2、報(bào)告人數(shù)

（二）正式儀式

1.全體起立，宣布四（）中隊(duì)““我們的隊(duì)名”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。2.出旗，敬禮，鼓號(hào)齊奏。3.唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

二、介紹隊(duì)名的來歷。

1、了解隊(duì)名來歷。

同學(xué)們，你們都已經(jīng)是少先隊(duì)員了。你們知道我們的組織，少先隊(duì)的全稱是什么嗎？你們知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)名稱的由來嗎？請(qǐng)看PPT，輔導(dǎo)員邊播放邊介紹少先隊(duì)名稱的幾個(gè)歷史階段及當(dāng)時(shí)少年兒童為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)。

（1）1924-1927北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨創(chuàng)立的第一支少年兒童組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃。打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！窮苦兒童從此有了最早的家園。

（2）1927-1936土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)。蘇維埃的紅小鬼，打土豪，斗惡霸，不怕困難，不怕犧牲。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)士奔前方。（3）1937-1948抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)。站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一塊糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無人不曉。

（4）1948-1949解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫地下少先隊(duì)和兒童團(tuán)。解放區(qū)里救護(hù)傷員，國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國(guó)解放的春天，小小報(bào)童再也不唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

（5）1949年至今，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)少年兒童組織不斷發(fā)展、壯大。1949年10月13日，伴隨著新中國(guó)的成立，中國(guó)少年先鋒隊(duì)誕生了。星星火炬的旗幟，引導(dǎo)著新中國(guó)的一代又一代少先隊(duì)員們準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

2、交流鞏固看完ppt得到的知識(shí)。

少先隊(duì)員們，看完了ppt，你記住了什么？（讓隊(duì)員說一說自己記住的內(nèi)容）

三、學(xué)習(xí)先鋒，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。

（一）討論了解“先鋒”的含義。

1、提問：中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，是少年兒童中的先鋒，你們知道什么是“先鋒”嗎？（讓隊(duì)員說一說先鋒的意思）

2、講解“先鋒”的意思。（出示PPT）（1）行軍或作戰(zhàn)時(shí)的先遣將領(lǐng)或先頭部隊(duì)。（2）比喻在事業(yè)中起先頭引導(dǎo)作用的人或集體。（3）表揚(yáng)某人在一件事上的出色表現(xiàn)。

（二）講故事，資料交流。（了解王二小、海娃、小英雄雨來的先鋒事跡。）為了新中國(guó)的誕生，我們少先隊(duì)涌現(xiàn)出了大批先鋒，誰知道他們的英雄故事，給大家講一講？（輔導(dǎo)員配合隊(duì)員講解的人物故事出示少年英雄的照片）

（三）感悟新時(shí)期小先鋒——少年英雄賴寧的精神。

1、剛才大家講的是新中國(guó)成立之前的少年英雄，是我們這個(gè)先鋒隊(duì)的先驅(qū)。新中國(guó)成立之后，不用再為了保家衛(wèi)國(guó)站崗放哨，但是我們少先隊(duì)之中還是涌現(xiàn)出很多為了國(guó)家為了集體利益不怕犧牲的少年英雄，他們有龍梅和玉榮，還有年僅12歲，為了撲救山火而壯烈犧牲的小英雄賴寧。

2、輔導(dǎo)員出示賴寧照片，講賴寧撲救山火的故事。（強(qiáng)調(diào)：不提倡自己去救火，應(yīng)該注意自身安全，發(fā)現(xiàn)火情可以給大人打電話求救、報(bào)警等，尋求大人的幫助，避免無謂的犧牲。）

（四）學(xué)習(xí)賴寧的精神深入理解先鋒的含義和作用。

1、想一想、說一說：

賴寧，和隊(duì)員們剛才講的英雄少年都是我們少年先鋒隊(duì)的一員，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們都具有什么樣的精神？這種精神對(duì)我們的國(guó)家和人民有什么好處？你有什么想法？今后打算怎樣做？

2、演一演：游戲體驗(yàn)站崗放哨。

我們也學(xué)解放前的少年先鋒們?yōu)榱吮Ｗo(hù)群眾，給群眾通風(fēng)報(bào)信、站崗放哨好不好？

四、活動(dòng)拓展：尋訪先鋒人物。

課后尋找學(xué)校里的“小先鋒”。了解他們的故事、事跡，推薦給學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站。下節(jié)課，老師將讓大家介紹你尋找的先鋒人紹物故事，并把他們的故事、事跡材料布置在中隊(duì)的《先鋒角》專欄中。

五、活動(dòng)小結(jié)、結(jié)束。

1、小結(jié)：這節(jié)課我們知道了少年先鋒隊(duì)的含義，還了解了先鋒的意義，希望少先隊(duì)員們以這些英雄為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)少年先鋒，爭(zhēng)做“四好少年”，使我們的少先隊(duì)組織更加光榮，我們的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

2、呼號(hào)

領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 3.退旗（奏樂、敬禮、禮畢）。